实用的四年级的老师的作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的四年级的老师的作文9篇,希望能够帮助到大家。
四年级的老师的作文 篇1
敬爱的老师:
您好!
时光荏苒,转眼,我已念完小学四年级啦。这四年来,我从一个不懂事的小孩儿逐渐变成了一个勇敢、自信、懂事的小少年,这其中凝结着您多少辛勤的汗水,在我这成长的过程中,是您无微不至地在为我导航,也许,在多年后您已经淡忘,但您给我的启示,学生却永生难忘。下学期,我将转学到县城中心小学就读,此时,我非常想念您,今天写了这封信,以表达我对您的感激和思念之情。
忘不了,我刚上一年级时,报完名走出教室时,一不小心被门边的一张椅子绊了一下,摔了个跟头,我又疼又羞,不由得哭起了鼻子。这时,您轻轻扶我坐在一边的椅子上,刮了一下我的小鼻子,笑眯眯地说:“小小男子汉,可不要哭哟,不然,金豆豆都掉光啦!”;忘不了我做错事时,您对我的谆谆教诲;忘不了,您对我的作业严格要求,您说:“字是一个人的第二外表,字写得好也是对人的一种尊重!”与此同时,您也培养了我做事情要一丝不苟的精神。忘不了,那次我下课玩游戏时,不小心把脑袋磕破了,是您,带我去医院包扎,还买了一些水果给我吃,我在家休息的那几天,是您牺牲自己休息时间,来我家及时给我补了课,没过几天,学校进行期中考试,我的成绩在班上还名列前茅呢!
更忘不了,在我读三年级时,学区组织各种竞赛,语文老师您要我参加语文知识竞赛,数学老师要我参加数学竞赛,美术老师要我参加手抄报比赛!由于我时间上安排不合理,结果参加语文知识竞赛时第一轮就被淘汰了,手抄报也由于没准备好而败北了,从小到大都一帆风顺的我顿时整天垂头丧气,懒洋洋的什么也不想干。老师您看在眼里,急在心里!一次雨后,天边出现了彩虹,您赶快拉我一起去看彩虹,并告诉我:彩虹其实就是阳光,是雨后空气中的雨雾把阳光折射了,从而产生了七彩的光芒,这阳光折射,就象人生的挫折,折射才使阳光美丽起来,挫折也会使我们的'人生美丽起来!您的鼓励使我顿时豁然开朗,我重振旗鼓,振作精神,精心准备数学赛,结果在最没把握的数学赛上得了个第二名的好成绩。从那以后,我深深懂得了幼稚只有经历了风雨的洗礼之后,羽毛才会更丰满,翅膀才会更加有力。人也如此,只有经历挫折、荆棘的历练后,才会更加坚强。老师,谢谢您!
“焚芯化蜡红烛燃”,敬爱的老师,您用生命的火炬照亮了我前进的道路,一路上有您的导航,我才不会迷失方向,一路上有您的关注,我才更加自信,更加勇敢。老师,我会用行动证明,自己将是您的好学生的!我在这里向老师致以最崇高的敬礼!希望老师经常来信指教。
祝
身体健康,工作顺利!
你的学生
时间:
四年级的老师的作文 篇2
马上要教师节了,送老师什么礼物呢?正愁着,妈妈给我报名了小记者活动《叶脉书签的制作》,好开心!可以把亲手制作的书签送给老师作礼物,那是多么有意义啊!
来到萧山日报小记者活动教室,水晶老师先给我们讲了树叶的形状、结构、生长过程和作用,又讲了叶脉的形状等好多知识。最后老师拿出一片叶子,被一层塑料薄膜包裹着,还系着一根琉璃苏的彩绳十分精美,我们都感到非常惊奇,百思不得其解,一大堆问题鱼贯而出。老师发话了:“这叫做叶脉书签,外观奇妙优美,但制作起来并不难。”听完老师的话,恨不得自己马上也做一个。
我们跟着老师一起制作叶脉书签。先是拿一片已经煮透的老树叶,然后用牙刷轻轻地将叶片上绿色的叶肉刷干净,注意一定要轻轻地刷哦!否则叶脉会被刷坏,刷干净叶肉,剩下的就是透明的.叶脉了,再后就是上色,我喜欢黄色,就把叶脉放在有黄色颜料的脸盆里,浸15分钟后取出凉干,最后把这片弱不禁风的叶子裹上一层保护膜,放进机器里压平、压实,在上面再打一个孔,系上一条彩绳,叶脉书签就做好了。
我看着手中那片晶莹剔透的叶片,开心极了!
四年级的老师的作文 篇3
刘老师是我四年级的数学老师,她,一头乌黑的长发,一双明亮的大眼睛,小巧的脸庞,修长的眉毛,红红的樱桃小嘴。刘老师对我们非常好,我们学习上有不懂的地方,她都会细声细语的给我们讲解,我们都很喜欢她。
刘老师是一个既温柔又有责任心的.好老师。有一次刘老师上完新课,给我们做新课作业,对答案的时候有几位同学答错了,其中就有我,刘老师看起来很生气,但她还是一个个细声细语的讲解,等我们全都明白怎么做的时候,刘老师脸上露出了欣慰的笑容。
刘老师也是一个既幽默又严厉的老师。有一次刘老师在上新课,我们正听得津津有味,可是有一位同学把笔拆开来修,刘老师走到他的面前微笑着说:“你是不是已经懂了新课内容了?还是长大了以后要当‘修笔工’?”那位同学听了赶紧把笔收起来,我们全班同学都笑了。然后刘老师严厉地说:“上课一定要认真听,尤其是新课,如果有什么事情下课再弄。”那节课同学们都上得很认真。
现在我上五年级了,很少见到刘老师,可我仍忘不了和刘老师在一起度过的那些美好时光。
四年级的老师的作文 篇4
记得那时我才刚刚来到杭州,妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校,我非常想老家,想得人都经崩溃了。
记得那一天,我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家,妈妈左劝右劝,我好像没听见似的。妈妈拿我没折,于是打电话给屈老师,屈老师听了这个消息,说:“我一定会帮助你的。”有一天放学,我在回家的车站,看见屈老师也在车站等车,可是又在人群中看来看去,我于是走上去问好。说:“屈老师您在等车吗?”老师说:“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问:“屈老师你有什么事吗?”屈老师微笑对我说:“听你妈妈,说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我:“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的'豪华汽车吗?你现在还小,爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市,你该好好学习为社会做贡献,你看我们班的同学都从四面八方来的,他们不都一样开开心心,无忧无虑吗?现在最主要好好学习,长大后再回老家改变落后的面貌。”
我听了屈老师的话,非常感谢屈老师,我现在之所以能安心的在杭州学习,是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心!
四年级的老师的作文 篇5
在教我的老师中,有亲切和蔼的语文老师,有严肃认真的数学老师,有活泼开朗的音乐老师,还有幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识,让我们在学习的海洋中自由地翱翔。最让我难忘的是教我英语的蒋老师,她不仅让我爱上了英语,更让我成为一个勇于克服缺点的人。
刚上一年级时,由于我在换牙,口齿不清,所以在英语课上根本就不敢进行口语练习,生怕同学们笑话我“大舌头“。当时同学们在老师的带领下,都能流利地用英语谈话,而一句简单的“mynameisyuxiaolin”我都说不出来。面对老师的提问,我总是把头低下,心想:别叫我,千万别叫我!开始,同学们都踊跃举手,所以蒋老师也就没有发现胆小的我。
可是随着时间的推移,老师终于在一次口语练习的时候叫到了把身体都快溜到课桌下的`我。我在大家的注视下,红着脸站起来了,我感到自己的眼泪快要流出来了。“别着急,说出你的名字。”老师的语气是那么柔和,可是我说不出口。时间就在我的窘迫中渐渐流逝,终于老师打破了沉默,“我知道你的名字,老师们都夸奖你是个学习认真的孩子。同学们,是不是呀?”同学们都不假思索地应和:“是!”听到这些,我的眼泪不由自主地流下来了。蒋老师带领大家一起说出:“my name is yu xiao lin!my name is yu xiao lin!”奇怪,我竟然不害怕了,也跟着同学们一起说连续说了两遍,就在大家都停下时,由于惯性,我又说了“my name is yu xiao lin”。“你真棒!”老师竟然祝贺我,“好孩子,你能再大声说一遍吗?”“my name is yu xiao lin!”我终于敢张开嘴了,心里也仿佛卸下了一块大石头。同学们没有嘲笑我,老师没有批评我,耶!我不怕了!
从那以后,不论什么课,我都勇敢地举手发言了,胆小的毛病终于摆脱了。在英语课上,我的积极性更高,不仅敢发言,而且还愿意和老师、同学们对话,英语的口语交际能力明显提高了。当初那节英语课一直留在我记忆的最深处,蒋老师如春风般的话语时刻在我耳边响起。
四年级的老师的作文 篇6
新班级里有许多新老师,各有特点。我最喜欢的是一位“变幻莫测”的老师,她就是--语文老师杨老师。 见杨老师第一面,我的感觉是:亲切。她中等个子,有一双炯炯有神的大眼睛,扎着马尾辫,看起来很年轻。(我不知道她有多大年龄,应该跟我妈妈差不多吧。) 杨老师“变幻莫测”,让人捉摸不透。 松。杨老师上第一节课时对我们说过,给我们不交作业、但不惩罚的五次机会,我们兴奋极了。杨老师不紧不慢地接着说,对于表现好的,或听写每次一百分的同学,会奖励“神秘”礼物,我们欢呼雀跃。可令人没想到-- 严。虽说杨老师给我们五次机会,但很快就会用完的,这是因为杨老师检查作业时非常严格。比如说,有一次老师要求背课文一篇,按照她的要求,家长要签名字、写“已背”和日期,缺一不可;结果,次日老师检查后,竟有一大群同学站了起来,(天哪!)一些没签家长名字和日期的同学叫苦不迭。
杨老师一会松,一会严,好奇怪。 上课。杨老师总是语出惊人。她有一句“名言”:板书越少的老师越好。这让我万分奇怪,不过,看过老师的板书后,我就非常赞同这个看法了。杨老师的板书简洁明了,抓住文章的主要脉络,看了之后很容易就能找出主旨,理解文章大意了。(毕竟我们也可以少写一些字嘛!)杨老师上课幽默风趣,妙语连珠,课堂上总有一种活泼快乐的气氛。有时,她会突然一声“吼”,抓出一个讲小话的'同学,摆出一幅恶狠狠的样子,急风骤雨般地呵斥一通;课堂上的快乐气氛瞬间凝固,老师态度来了个三百六十度大转弯,其他同学见了这种场面,都会立马噤声,谁也不敢再“顶风作案”了,(不然的话,吓也会吓出毛病啊。)我们的心也跟着一紧一松的,七上八下,忐忑不安。 但这个“变幻莫测”的老师,又让人不得不爱。
四年级的老师的作文 篇7
老师您是辛勤的园丁,培育了我们,而却累坏了自己,老师您如马路上的路灯,为我们照亮了前方,奉献了自己。在我的心目中,姜利丽老师是一位让我难忘的老师,她是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。自从她教我们以来。我们学会了很多知识和做人的道理,她带着我们在知识的海洋里畅享,她给了我们无数的勇气和信心。
记得那次我们第一次上音乐课,因为在农村落后的原因,我们学校没有专门的任课老师,更没有上音乐的.器材。她就只好先问我们喜欢听什么样的歌,后来我们学了一首非常好听的《歌声与微笑》,在没有任何东西的情况下,我们学的很慢,她就一句一句的教我们唱,一句歌词她不知重复了多少遍,最后我们学会了那首歌,老师很感动,我明显看见了老师激动的泪光,从老师沙哑的声音里我们体会到了老师多么爱我们。同学们非常喜欢唱歌,但我们从不要求老师,但那首歌学会以后老师又陆续教了我们很多首,但我们永远不会忘记老师第一次教我们唱歌的情景。
姜老师在给我们上课的时候,总是用娓娓动听的声音向我们传递着我们未知的信息。姜老师,她从千里迢迢的地方来到这里,就是为了让我们多学知识,多懂些做人的道理。不管是刮风下雨,还是烈日炎炎,她总会到校来教我们。每当我们的成绩有所退步的时候,她就会及时给我们打气加油,用鼓励的话语代替严厉的训斥,经常出错的同学听到的往往是语重心长的教导。不管我们有多少问题,您从不厌倦。因为这样,我越来越喜欢您,越来越喜欢您给我们上的每一节课。同学们也在心里发誓一定要把自己的成绩赶上去,绝不辜负您对我们的期望。
这就是我心目中的好老师——姜老师,她让我懂得了学习的重要性,体会了学习中的乐趣,最后我真诚的对您说一声:谢谢您,姜老师,您辛苦了。
四年级的老师的作文 篇8
欧阳老师,虽然您长的实实在在、普普通通,但对我的爱无边无际。在这里,我想对您说:“欧阳老师,谢谢您的爱!”
在一个阳光明媚的下午,在学校的我正在班上大扫除。这时,我班男生的老大郑精伟带领着不良男生到我们女生不停地炫耀,麻辣太妹钟雨火气向上冒,迅速拿着扫帚向他们擦过去,把他们的裤腿上都留下了恶心的污迹。钟雨得意洋洋地抬起头,说:“哼,姐妹们,你们看看他们,像不像头猪啊!”钟雨一句话出口,在后面的女生哈哈地大笑。
但让人意料的是,他们竟然拿着钟雨丢过的扫帚冲向我扫去,把我一双刚买的凉鞋弄脏了!我忍无可忍,抢走了那扫帚向郑精伟扫去,一不小心,把郑精伟推下了讲台,接着我一脚把扫帚踩断了!
这时,我一下子怔住了,在混乱的大脑里不停地想:怎么会……不,我不是故意的……怎么办……我的眼睛渐渐地红起来,只听到他们跑进办公室的脚步声,告状的声音……时光慢慢地消磨掉,这时,钟雨跑过来轻声地我说:“办公室潘老师叫你过去,去吧,没事的,有我们在呢!”这声音仿佛在安慰我,又仿佛在告诫我。
我艰难地抬起头,一步步提心吊胆向办公室里走,第一次觉得那个地方好近。进去之后,看到的是潘老师严厉的表情,还有那帮男生得意的笑颜。这时,潘老师指着我,说:“你为什么要打断扫帚,你以为你厉害吗!”潘老师瞪着我,仿佛等着我的回答,我怔怔地说:“那是因为他们惹……”没等我说完,潘老师却站起来敲了我一个爆粟,说:“放学后买扫帚到我宿舍!”说完,生气地把我叫出去。我心里感觉好委屈,想:这根本就不给我机会解释吧!怄着气跑进了女厕所,我像个刚出生的婴儿,大声地哭了……
时间静静地过去了,但我还是很委屈。这时,脚步声慢慢地走过来,我转头一看,那是您啊——欧阳老师,但让我惊讶的是,您竟然来女厕所找我,但您却不在乎,拉着我进了办公室,您慈祥地摸着我的头,说:“孩子,受委屈了吧,老师知道中间一定有他们男生搞的鬼,但是你不告诉我,我怎么解决呀,他们生来调皮,自然会捣蛋的`时候嘛,你告诉老师,老师帮你打他们,就像颖颖一样,她敢讲给老师听,别人自然不会再惹她,你怎么不学学人家呀!”
我一听,心情好了起来,终于破涕为笑,说:“嗯,有了麻烦一定会和老师讲!”“真的?” 您像个孩子王和我拉拉勾。接着,拿着后门新买的扫帚给了我。小声地说:“嘘,保密,说是你妈妈买给你的,还有,钱就不用还了。”我听到最后一句话时,说:“这……”但您却说:“不用了!放学了,回家吧!”我看着您走时伟大又平凡的身影,我不由自主地流下感动的泪……
欧阳老师,谢谢您对我的爱!让我重获了自信心!
四年级的老师的作文 篇9
从小到大,我有过许许多多的好老师,他们教我知识、教我做人、伴我成长,今天我就来夸夸我的语文老师秦老师吧!
我的秦老师年轻漂亮,她不高不矮的个子,不胖不瘦的身材,一头乌黑亮丽的短发,长着一双黑宝石般的眼睛,一个挺挺的鼻子,一张能说会道的嘴,时常把我们说得心服口服。
我的秦老师很会讲课,每次一上语文课,同学们总是格外有精神。前几天秦老师给我们上叶圣陶爷爷写的《荷花》时,我就像真的随着秦老师一起来到了美丽的荷塘边欣赏着满池的荷花,我们眼前似乎真的出现了又大又圆的`碧绿荷叶铺满水面的,中间开放着清香怡人的荷花,我们真的陶醉其中了,自己也像变成了一朵荷花静静地绽放在荷塘里,听蜻蜓告诉我清早飞行的快乐、听小鱼游过来告诉我昨夜做的好梦……每当秦老师讲到山,我们就像真的看到了挺拔的高山;每当秦老师讲到河,我们就像真的听到了哗哗的河水声;每当秦老师讲到草原,我们就像真的看到一望无际的草原。下课了,我们总是留念地望着她的背影,希望下节课还是她来上。
秦老师对我们很宽容,每次有同学犯了错误,秦老师不会打骂我们,而是耐心地给我们讲道理,告诉我们这样错下去的严重后果。如果有同学没有做作业,秦老师会问明原因,然后叫他补起来,她从不体罚我们,像爱自己的孩子一样爱我们。
这就是我们年轻漂亮、温柔善良、像妈妈、又像朋友的秦老师,无论我以后长多大、走多远我都不会忘记她,因为她教我知识、教我做人、教我美德!
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