五百字作文

成绩作文500字

时间:2023-03-02 10:09:07 五百字作文 我要投稿
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【精选】成绩作文500字合集七篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的成绩作文500字7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】成绩作文500字合集七篇

成绩作文500字 篇1

  在我们成长的道路上或大或小会犯一些错误,可是有一次错误让我明白了诚实的重要性。

  一天,老师抱了一大堆卷子走进了教室说:“今天,我们要讲上单元考试的卷子。”我一听,要发卷子了,也不知道考得好不好?“今天的第一名是毛雪婷和边辰同学。”我拿到卷子,上面写着99分。我高兴极了,以为自己在做梦。于是我揉了揉眼睛,还是99分!掐了掐自己,哎呦!好痛呀!看来不是在做梦。看着那鲜红的99分,我感觉它在向我微笑。我开始认真听老师讲题。呀!我错了一道题,又听了一会儿,我又错了一道题。那两道错题好似晴天霹雳,又好似两桶凉水浇在我那激动的心上。我想:告诉老师吧,课文中不是说要诚实吗?既然错误是我犯的,我就必须承担它带来的压力。还是别告诉老师了,要知道第一名可是很难得的。于是我悄悄把答案改成正确的。可是每当同学们向我投来敬佩的`目光时,我总觉得他们正指着我说:“毛雪婷你这个不诚实的人!”走到哪他们好象都在指指点点。原来说谎这么不舒服呀!终于在一节课上我实在忍不住了。下课后,我把事情告诉了老师,她听完后,说:“毛雪婷你真是个好孩子,记住犯错并不可怕,可怕的是犯了错不敢承担错误。”放学后,阳光洒在我身上,太阳也朝我微笑。

  通过这件事,我明白了一个道理:犯错误并不可怕,可怕的是用错误的方法对待错误。我记住了这句话,遵守了这句话,严格要求自己。

成绩作文500字 篇2

  随着一阵开门声,老师捧着空白的试卷进来了。大多数人都四处张望,看看附近有没有学霸,可以传个纸条什么的……一声短促的“开始”,大家纷纷拿起笔与试卷打起“仗”来。我熟练地写着题目,忽然用眼角的余光捕捉到了附近的一位面红耳赤的同学。哦!有人复习不认真,考不出来了。原来考高分还真是不容易,复习疏忽一下,可能就中途卡死,做不出来了。

  “久违”的下课铃声响起来。大家交了卷,同学们都互相询问着成绩,如果对方考了高分——羡慕、嫉妒、恨;如果对方考得差,就鄙视他(她),并呼唤大家来嘲笑。一会儿后,才冲出教室玩耍起来。在同学们玩耍之际,我一直在思考一件事:要是换位思考,我考试考不好了,被别人笑,我会有什么样的想法?为什么几乎没有几个人是尊重别人的?就没有不嘲笑他人的`人?

  想着想着,就放学了,我和住一个小区的同学们结伴而行,七嘴八舌,似乎也在嘲笑考试考砸了的人。

  我回到家中,写完作业,看起电视来。电视上放起搞笑片,逗得我捧腹大笑:“这个人有点厉害!”“哈哈,还有这种坑人方法?”……但爱思考的我又做了个换位思考。假如我走在路上,突然被别人“整”了,他们还幸灾乐祸拍视频拍照片,发朋友圈“爆我料”,我会怎么样?愤怒的给他一拳?假装没看到?悄悄告诉家长或老师?

  回过神,再来看电视,我不禁为他(她)感到伤心。这么丢人现眼的事为什么要拍电视?大家都没有同情心去同情他(她)吗?

  要是在生活中,大家都能将心比心,学会换位思考,体会对方的感受,那世界就会变得更亲近,人与人的关系也会更加融洽。希望现实真的能变成如此。

成绩作文500字 篇3

  谁在说话?老师,刚……才是我……说的。王子吉缓慢地站起来,低着头,洁白的小脸变得通红,结结巴巴地小声回答着。教室后边站着去老师生气地大声命令着。

  我们面面相视,有些茫然。心里不断的思索着:今天老师怎么了,这点事不至于吧!郭老师可不是乱发脾气的人,性格温和,不笑不说话,解决我们同学间的'矛盾经常会逗得生气的同学禁不住笑出声来。可是,今天……

  我写完课堂作业,东瞅瞅,西望望,大家都埋头写着作业。我实在闲着没事干,打开了数学家庭练习册,需要用尺子,我捅了一下前位的王子吉悄声地说:你拿尺子了吗?借我用一下。王子吉身子一晃,不耐烦地说:不行,我就一把尺子,我正在用呢!他不耐烦的声音如同炸雷一般,惊动了其他做题的同学,惊动了正在判作业的老师。同学们目光一齐扫过来,老师也迅速放下手中的判笔,猛地抬起头,愤怒地盯着我们。我不寒而栗,不等王子吉解释完,我不由自主的战战兢兢地站了起来,羞愧地看着老师。老师一挥手你也去后边站着,我低着头,快速地离开了座位,心里一直在琢磨:老师今天怎么了?

  是呀!老师究竟怎么了?两天后,公布了期中考试成绩,我们班的语文考试一塌糊涂。我这才如梦初醒。原来不是我的错,都是成绩惹的祸。

成绩作文500字 篇4

  数学考试,大家屏息凝神,仔仔细细地做着卷子。突然,老师拿起粉笔在黑板上写下:谢天、陈奕松、游奥雪、雷皓然、杨昕蕊、程天渝等22个同学的名字。

  我停下笔:怎么了?我们做错事了吗?我什么也没干呀!

  榜上有名的其他同学也是满脸疑惑。

  “被记上名字的同学,只要没考到一百分,每天留下来,再做一张卷子,还会被打手板!”尹老师不动声色地说。

  “NO!又是这样,为什么每学年都不换人?”我很无奈。

  “成绩好的`命运就是不好啊。”同桌李卓城,榜上无名,对我幸灾乐祸地说。

  这时,一道判断题把我问住了:“钝角小于180°”,我索性准备打“叉”,可又想,没说“只小于180°”呀!我还是打了“勾”。可,一百分因这道题,飞走了。

  放学以后,我们都去领“奖”了,雷皓然被打抽了笑神经筋,以致于笑个不停;我呢,现在写作文的时候手还隐隐作痛……

  哦,人不能两次踏进同一条河流,下次这道题可不能再错了。

  期末前一天。老师召集了我们这批同学。我直纳闷:不是都没犯错吗?

  老师说:“明天,千千千……万万万……不要犯错,否则,寒假给我等着!”

  “NO!”我们绝望了。

  老师拿着尺子:“NO什么NO,给我排队打手板,给你们清醒一下!”

  大家无语,伸出手接受“清醒”。我们被打得面红耳赤——“啪!”程天渝仿佛跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神经筋,笑得口水都流了出来;“啪!”陈奕松像火山爆发一样大叫起来……

  唉,都是成绩好惹的祸。

  还好,这次期末考了一百分,否则这个寒假就会为分消得人憔悴了。

成绩作文500字 篇5

  快期末考试了,可真叫人激动啊。在考试的时候,我对待题目是那么的认真。考完试,别人都是以一种欢快而轻松的心情走出来的,而我却不一样。因为我只对数学有信心,其他科目一律没信心。

  晚上,我就是睡不着,因为我的大脑里总是回荡着这五个字和一个感叹号:考试考砸了!

  总算熬到了明天。但是,我的心仍然忐忑不安。终于到了晚上,我望着门外,既希望有不希望妈妈回来:因为是妈妈去拿成绩单。终于,门外闪着灯光,接着,传来一声熟悉的喇叭声——妈妈回来了!不一会儿,妈妈进来了,我不敢看她的脸,生怕从上面看出什么坏消息。只听见她笑着说:“怕什么,我又不是怪物!”听了这句话,我心里的.石头掉了半个,因为从语气看,我这次应该会考得不错,但是我又担心她是不是在安慰我呢?带着疑问,我瞄了一眼成绩单:数学,98。语文,90。英语,87。呼——还好,英语没有掉到70分这个可怕的魔掌之下。接着,妈妈拿出手机,给我看了看我数学的题目:是一道递等式的题目。我重新算了一遍。不是2.8吗?我又算了一遍,啊,原来是方法用错了!1分=10元,2分=20元,20元就这样“飞”走了!(数学老师曾经答应过我们,只要考到100分,就给20元,可是……哎!)我后悔我没有仔细算这道题。

  这次虽然考得不错,可是那两分丢的实在是可惜啊1!

成绩作文500字 篇6

  今天,我兴致勃勃地去学校领《成绩报告单》。一路上,我不断地催爸爸:“快一点,爸爸,晚一点就要迟到了!”我坐在汽车上,思绪万千,心想:期终考试我语文和英语考了多少分?我的品德行为会全是A吗?我各科等第都是“优秀”吗?我是三好学生吗?……

  想着想着,不知不觉到了学校,我快步走进教室。不一会儿,休业式开始了,我们听完了寒假安全讲座,焦老师开始报期末考试成绩,我的数学是100分,语文96.5分,英语99分。接着焦老师开始发《成绩报告单》,又宣读了“三好学生”的名单:马赛尔、陈怡、林佳易、史元玺、丁一、刘可涵、罗启辰和叶洁如。老师还公布我的平时成绩是班上第一名,我听了心里喜滋滋的,简直比吃了蜜糖还要甜!当我上台领奖时,焦老师奖给了我一本橙色的.笔记本和一支水彩笔,我双手捧着奖状和奖品,我觉得最要感激的人是老师,我怀着感激的心情,向老师深深地鞠了一躬,深情地说了声:“谢谢。”

  回到家,我兴奋地把领奖的过程讲给奶奶听。她微笑着说:“你要戒骄戒躁,再接再厉啊!”我听了,不住地点头,搂着奶奶说:“知道了!虚心使人进步,骄傲使人落后。再说,我们的成绩全靠老师辛勤的教导,更加不能骄傲了!我以后会向更高的目标奋斗的!”奶奶听了高兴得笑了。

成绩作文500字 篇7

  我想问问那些望子成龙望女成凤的家长以及那些老师:“学生们的成绩是不是比他们的命还要重要”!

  每年都有十多万的学生都是因为学习压力太大而选择自杀,而且那些自杀的学生大多数都是一些小学霸和一些成绩中上的学酥,他们一不小心退步了一丢丢却成为千古罪人,在学校被同学在背后指指点点,被魔鬼老师叫去办公室一番说教,回到家里,家长又开始拿邻居家的孩子和自己攀比或者直接被家长扇几个耳光,然后就开始“颁发禁止令”(就是那些不能做与学习无关的事、不能有朋友、不能早恋、不能超过几点回家什么的)!最后都是因为这些跳楼自杀了,那些学生自杀后那些家长老师还是老样子不知悔改!

  我们班有个班主任罗老师,她只认成绩不认人,成绩好的学生犯了错(迟到、上课开小差、玩手机、把分内事推给差生做)可以免罚,中等生犯了错(迟到、上课睡觉)她只是温婉的提醒 ,差生只是不小心说错话却被她骂的狗血淋头, 第二次月考后的一个家长会,我们班的家长都来齐了,家长们各自坐在我们的座位上,我好奇心较强就待在门口望着里面,我发现一个问题:大多数家长一直翻在看学生的`成绩,而且还不仅仅是看试卷成绩,还看作业本上的成绩和作文本上的成绩,反正是他们孩子的成绩都不会放过。

  小敏的妈妈是这样,小瑶的妈妈也是这样,小叶的爸爸也是这样,小张的爸爸也是这样,我觉得如果有张100分的卷子,小敏他们都有九十多分,最高的也有九十九分,不过他们的家长是不会在意他们怎么考到九十多分,却非常在意他们那几分是怎么丢的!我发现这个问题后我无语了!幸亏我家长不是这样,不然我就死定了 成绩真的比人命还要重要吗?

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