【热门】我的三年级作文59篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的我的三年级作文7篇，欢迎大家分享。
我的三年级作文 篇1
我有一个漂亮的米奇文具盒，它一共有三层，表面上，它和其它文具盒没什么不同，只是用布做的。
它还有一个非常特殊的功能，第一层用来放铅笔和中性笔，第二层是专门用来放橡皮和可擦笔的袋子，第三层是专门放尺子的地方。只要是我一把三层笔袋里的笔或尺子放错，文具盒就会自动地提醒我，把尺子放到第三层的袋子里，它的左边还有两个小熊，右边有两个放其它物品的袋子，我的文具盒经常提醒我，在它右边的两个袋子里放修正贴或者是改正纸。而我却不听文具盒的`劝告。文具盒说：“小主人再不听我的话，就不理你了。”我只好慢慢地把修正贴放到右边的口袋里。
我喜欢我的米奇文具盒，它给我带来了不少快乐。
我的三年级作文 篇2
在别人眼中，我是被父母娇惯宠坏的千金大小姐，温室里的花朵，其实这只是我的表面，是我的一层迷蒙的`保护色。真正的我，心灵很脆弱，特别容易受伤，所以涂上了这一层迷蒙的保护色。
在家里，我什么都会做。父母不在家时，屋子脏了，我拿起扫帚扫地;肚子饿了，从冰箱里拿出一点菜做几盘小菜小汤吃;衣服脏了，丢到洗衣机里洗洗……
我喜欢月光，多次我在温柔的月光下，悄悄的从床上爬起来，在月光下跳舞、唱歌、流泪，向月亮倾诉自己的心声。
我也喜欢宁静，在阳光下，我到后山的竹林里，带上一个大板凳，一个小板凳，一杯水，去采花编花环；在教室里，我默读所学的课文，当男生“敲锣打鼓唱哀乐”时，我心烦意乱，大叫大喊，瘫坐在地上再也不想起来。
在同学的眼中，我脾气古怪，使人琢磨不透，根本不像一个妇孩子，这也是我的一层保护色。在我的房间里，没有任何装饰物，但千纸鹤、五角星我都会折。但我却不想折，我想：在很多女孩子的房间里都有一些装饰品，如风铃、千纸鹤……我不想把我的房间搞得不伦不类的。
这就是我，真正的我，一个特别而又普通的女孩子。
我的三年级作文 篇3
小鸟让我铭记，是因为它拥有优美的歌喉；大海让我铭记，是因为它拥有滚滚的波涛；花儿让我铭记，是因为它拥有馥郁的芬芳……这一天让我铭记，是因为这一天包含了浓浓母爱的姜汤。
星期三放学时，外面就像雨幕一样下着倾盆大雨。我打着雨伞往家走，可好像没什么用似的，这不，还没到家，我小腿部分都被打湿了，那有什么办法呢？爸爸妈妈每天忙得比我还晚回家。我只好继续往家赶。
到家后，我看见妈妈正坐在沙发上看书，我疑惑地想：咦？今天太阳从西边出来了啊！妈妈怎么这么早就回来了？妈妈听见开门的声音后，抬头一看，湿漉漉的我在门口换鞋。妈妈连忙站起来便递给我一块毛巾，说：“快把身上的水擦干，就回房间写作业。”按照妈妈说的.我便进了房，刚坐下旧听到“嘭”的一响，心里想：外面这么大的雨，妈妈还要去接快递吗？过了一会儿，又听见妈妈回家开门的声音，然后便从厨房里传来了洗锅、洗菜、切菜等声音，我便想：才四点多，妈妈就开始煮晚餐了吗？难道不知道我淋雨了吗？难道不担心我感冒吗？难道……突然，我的房门开了，只见妈妈手里拿着一个碗，小心翼翼地走了进来，对我说：“来喝碗姜汤暖暖身子。”我顿时感到十分温暖。当我接姜汤时，无意间碰到了妈妈的手，顿时觉得寒气逼人，又仔细看了看妈妈，只见她的衣服上还残留着未擦干的雨水。我顿时明白了，原来妈妈先是冒着大雨去买姜，再回家马不停蹄地煮姜汤，甚至连衣服还未擦干就将姜汤交到我手里。刹那间，我的眼泪像瀑布一样，像小溪一样，像断了线的珠子一样流了下来。
时间定格那一瞬间，铭记在我的心中。
这一天，我铭记……
我的三年级作文 篇4
有一首歌唱道：“天地间走来了小小的我，哦，小小的我……”我就是歌中唱道到的小小的我——易可葳。我今年六岁，过了这个暑假我就要读二年级了！
我是一个爱好广泛的女孩子，数一数，我一共有三个爱好：画画、朗诵、讲故事。我很喜欢画公主。有一次，爷爷给我买了一本图画本，我高兴极了。于是我就照着图画本的封面画了一个喜羊羊。妈妈看见了表扬我说：“葳子，你画得真像，真是一个小画家！”我还参加了学校的朗诵比赛。我朗诵的是《雏鹰之歌》，得了一等奖，为我们200班加了五分呢！“六一”儿童节，我还朗诵《可爱的湘乡人》。讲故事呢，我生动地讲了一个优秀导游文花枝的故事。讲完后，老师对同学们说：“这次故事大王比赛，谁讲得最好？”大家齐声地说：“易可葳！”老师说：“你们说对了！”老师表扬了我，还把我的.名字写在明星榜上，而且写了一个很大的“葳”字，也就代表我是第一名！
我有三个外号：糊涂虫、小懒虫、小壁虎。平常生活中，我玩过的东西从来不收拾，我想玩了呢，玩具却不见了。妈妈说真是一只糊涂虫。小懒虫呢，都早上7：00，我还睡懒觉，妈妈叫了一遍又一遍，而我就像一只小懒虫。有时，我还爱爬在妈妈的肚子上睡觉，妈妈就笑我是小壁虎。
我对待朋友乐于助人。有一天，我和齐齐妹妹一起玩。齐齐妹妹不小心摔倒了。我忙把她扶起来，拿一块纸给她擦眼泪，然后把她手上和膝盖上的灰都擦掉了。我问齐齐妹妹还疼不？齐齐妹妹说：“不要紧的……”记得玉树地震时，老师要我们给青海人民捐款。我是第一个捐钱的同学。老师夸我是个好孩子。
这就是我，小小的我，一个聪明、伶俐、乖巧的小女孩。你记住我了吗？
我的三年级作文 篇5
五一节，随着一阵鞭炮声，爸爸从盐城汽车城开回来一辆崭新的悦达起亚小汽车。车一停下，我快步迎上前去，用小手轻轻地抚摸着车身，心里甭提多高兴了。车子非常惹人喜爱，乳白色的颜色很大气，全敞篷的车顶很气派，车内装有高级音响和先进的导航仪，我躺在舒适的坐椅上，听着动人的乐曲，心里美滋滋的.。
私家车好处真多，爸爸妈妈开着去上班，再也不用担心严寒酷暑、风吹雨淋了。节假日，开着它全家人去旅游，饱览祖国的美好河山，观看神州大地日新月异的变化，我不由自主地感叹：中国真好！
自从买了小汽车，爸爸戒酒了。当时我很纳闷。妈妈告诉我：“酒后驾车是违法犯罪，你爸爸是维护安全，爱惜生命，我们应当鼓励他。”
在享受汽车带给我的便利之余，我又遭遇了堵车的焦躁，目堵了车祸的惨烈。顿时，心生了我要设计制造一辆能在空中飞、陆上跑、水中游的“海陆空”三栖追梦宝车。车上装有雷达系统，通过回波反射，车子能像蝙蝠那样自由飞行，永远不再发生车祸悲剧；我要引进气垫功能，遇到堵车、障碍等，宝车就会腾空飞越，再缓冲落下，确保车子完好无损；我要在车上捆绑航空设备，让车子像小鸟一样翱翔在万米蓝天之上，不受污染、雾霾以及沙尘暴的伤害；我还要把宝车打造成“微型潜艇”，开着它到龙宫去深海寻宝，去寻找马航失联飞机，解除亲人的痛苦和期盼。
我要快快长大，造好我的“追梦宝车”，造福人类！
我的三年级作文 篇6
在小学四年的学习生涯中，书本上的一篇篇课文在我的脑海里记忆犹新。在这些课文中，如今令我最难忘的一篇课文是上学期语文课本中的《生命桥》。
《生命桥》中有两个故事，我喜欢第一个故事《蚁国英雄》。课文中讲述：由于游客的不慎，使一片草丛起火了。这时，大家发现一群蚂蚁被火包围了。但这群蚂蚁并没有屈服，很快的抱在一起准备突围，蚁群也很快变成了蚁团。蚁团在熊熊火焰的草丛间滚动着，外层蚂蚁因为触碰到了火焰而发出了爆裂的声响，但外层的“蚁国英雄”为了里面的蚂蚁不惜一切代价，依然坚持着。因此，蚁团不见缩小。过了一会儿，蚁团冲进了河流。它们突围成功了！
读完这个故事，我深受感动！要不是外层蚂蚁的`奉献，蚁团不可能会突围成功；如果不是那些外层蚂蚁的付出，也许整个大家族都会席卷进灾难之中。因为这些蚂蚁，整个家族都逃离了生命危险。外层蚂蚁们，你们具有舍己为人、舍死忘生的可贵品质，真不愧被人们称为“蚁国英雄”！
其实，“蚁国英雄”的故事告诉我们，社会处处都需要人们的奉献。大家想想看，在汶川地震和雅安地震中，如果不是人们挺身而出，帮助人们指引疏散道路、拯救受困人群，怎能让伤亡人数减少呢？警察叔叔阿姨们的精神也值得我们学习、赞颂，要不是他们无私无畏英勇破案，人们的生命财产安全就不可能平安无事。
同学们，如果你们没有看过这个故事，可以在网上搜索这篇课文阅读一下哦。大家一起来学习这种品质，做一名小英雄，做个勇敢的少先队员吧！
我的三年级作文 篇7
今天是星期六，我写完作业后，顺手拿起了一本医学杂志翻看着，不知不觉中，我趴在桌上睡着了……
不知过了多久，我睁眼一看：咦！我怎么会在一所大学的门口？正在纳闷呢，忽然有同学拍了我一下说：怎么还不赶快走，要上课了。我恍然大悟，原来我已经是一名大学生了，这时的我已从一个9岁的小女孩变成一个19岁的大姑娘了。心想：时间可过得真快呀，一转眼，已经过去十年了。
我赶快向教室跑去，这是医学系的.教室，我终于如愿以偿地考上了医科大学，而我现在正是医学系的一年级新生，看来当医生的梦想在不久的将来就要实现了，我特别自豪和激动。走进教室发现同学们都已经坐好，我也赶快坐到自己的座位上。这是一节实验课，不一会一位长着白胡子的老教授走进了教室，同学向老教授鞠躬行礼。教授开始讲各种药品的功效和副作用，我和同学们认真地聆听起老师的讲课。听完课，就开始作医学实验了，我边和同学们交流学习心得边作起实验来。我兴奋地摆弄着各种各样地仪器，把各种药品放入仪器，然后轻轻地敲击着键盘，将一串串实验数据快速地输入电脑，看着老师脸上露出满意的笑容，我高兴极了，感觉自己已不再是一名学生了，而是一名真正的医生了。此时同学们都下决心要在大学里把所有的医学知识都学会，将来做一名真正能够救死扶伤的白医天使。
正当我全神贯注地在记录各种实验数据时，突然一阵阵急促地下课铃声响起来，我一下子被惊醒了，睁眼一看，仍然是在我家，仍然是我，仍然是那本医学杂志，只是那个不知什么时候上好发条的闹钟仍在嘀铃铃地响。
原来只是南柯一梦呀！真是让人沮丧。不过我仍对未来充满了期待和憧憬。虽然我现在还只是一名小学生，离我的大学梦还很远，但我相信，只要我坚持不懈地努力学习，十年后我的梦想终将会变成现实。
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