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时间:2023-03-01 10:21:58 学作文 我要投稿

【必备】中学作文汇总8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的中学作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】中学作文汇总8篇

中学作文 篇1

  今天,我们在考场中为自己的未来奋笔疾书,明天,我们即将毕业。每一分每一秒的消逝,都让我们恋恋不舍。对母校除了深深的留恋,还有对母校满满的感激。

  明天,我们即将毕业。我要谢谢你——亲爱的母校。三年了,母校的一草一木,一砖一瓦,都已在我心中,是那么的熟悉。永记着,那株高高的木棉;永记着,那间一楼角落的课室;永记着,那个四楼末角的阳台;永记着,母校的一切一切……所以,我要谢谢母校,谢谢它给予我的美好回忆。

  明天,我们即将毕业。我要谢谢你——敬爱的老师们。三年了,老师们的音容笑貌,都已在我的心中,是那么的亲切。忘不了,语文老师严格的指导;忘不了,数学老师衷心的表扬;忘不了;英语老师生气的批评;忘不了,老师们的一怒一笑……所以,我要谢谢老师们,谢谢他们对我的淳淳教导,就像小苗感激雨露的滋润和阳光的照耀。

  明天,我们即将毕业。我要谢谢你们——可爱的同学们。三年了,同学们的.微笑,同学们的挚语,都已在我的心中,是那么温暖。想念着,操场上的疯跑;想念着,成功时的欢笑;想念着,失败时的扶持;想念着,同学们的所有所有……所以,我要谢谢同学们,谢谢他们给我的欢乐,就像一朵花谢谢另一朵花的鼓励和关照。

  明天,我们即将毕业。在此祝愿母校,老师,同学们的明天会更加美好!

中学作文 篇2

  读了《赶花》一文后,我有感触。

  《赶花》一文通过叙述养蜂工的生活,说明了“只能人赶花,不能让花等人。”的道理,启示我们在学习、工作上也要有“赶”的精神。赶了就会有收获,而“等”,今天等明天,明天等后天,任时光流逝,终将一事无成。

  我对“赶了就会有收获,而等,今天等明天,明天等后天,任时光流逝,终将一事无成。”这句话感受挺深的。众所周知,骄傲的同学总觉得自己学得差不多了,所以就“停”了下来,不去向前“赶”。比如我们班的班长温子琪同学,在一年级到四年级学习成绩都是名列前茅,他就骄傲起来,停留在原地,不去向前“赶”,结果到了五年级就落后于很多同学了。这次期中检测他就只居中等水平了。他在学习上退步了,其它方面表现也跟着就差了许多。正相反,学习虚心的同学总觉得自己学得太少,所以就不停地往前“赶”,成绩也就不断地稳步上升,就像养蜂工那样,一年四季不停地赶花,才采到了更多的花蜜。我自己在学习上就有向前“赶”的劲头,每天提前预习课文,提前自学数学书上的知识,因此,到了五年级,我的'学习成绩在稳步上升,每次单元测试都是优秀等级,尤其是这次期中测试我在全年级就是最优秀的等级。自从读了这篇文章后,我还会用养蜂工的那种“赶”的精神鞭策自己,使自己的学习成绩稳步提高,也使自己在其它方面的能力得以提高。

  我衷心希望大家在学习上不停地“赶”,个人与个人之间不停地“赶”,组与组之间不停地“赶”,在其它方面也要像养蜂工那样有不停地“赶”的精神。

中学作文 篇3

  蔚蓝的天空,有着刚下完雨的清澈,清新的空气中,有着爱的味道,路边大大小小的水坑把我的思绪牵到了一年前。

  “你快点收拾东西,外面雨大,待会我骑车送你上课去,我在外面等你。”我忙着收拾书包,对妈妈的话只是简单的“嗯”了一句,二十分钟就这样过去了,我的书包终于收拾好了,背起书包出去时,心里突然一震,站在我面前的是穿着雨衣,头发上滴着雨水的妈妈,雨水顺着她的雨衣滑落,就像那悄然无息的母爱一样。我顿时感到心痛,我这样不在意的二十分钟里,妈妈一直这样等着我,鼻子不禁一酸,我坐在妈妈的后面,妈妈说:“待会上课不懂的问题就问老师知道吗?”我轻轻的“嗯”了一声,此时的.我,早已不知道该说些什么,眼泪不经意间,从脸颊滑落,妈妈就是这样,她只是为了我一再的付出而又付出,即使我的行为让她感到了不满,她也总是把批评我的话转化成希望我更出色的话。

  雨中。有一个人为了我奋力的骑着车,那个人是我最爱的妈妈。

  冷风吹来,前面的妈妈不仅打了一个哆嗦,我慢慢的将手搂住妈妈的腰,身体往前靠了靠,我也想给予妈妈爱,虽然我的爱跟妈妈的爱比起来算不了什么,但是我就想永远的这样抱着妈妈,就想在妈妈寒冷时,给她一丝温暖,就像此刻的我这样抱着妈妈一样。不知为什么,因为雨水?因为时间?还是长大了?在平时看似这么小的一件事今天却让我哭得如此心痛,在平时我也不感觉妈妈有多辛苦,但是今天我感受到了,在被爱中我学会了爱,时间总是过得那样快,转眼间到学校了,看着妈妈离去的背影,我突然对妈妈喊到:“妈妈,回家的路上注意安全,路上小心!”远远的,只是模糊的看到妈妈的身子震了一下。

  母爱是渗透在雨滴中的幸福,很平凡,却又是与众不同的美丽。我在被爱中学会了爱,妈妈的爱让我明白了如何去爱妈妈。

  抬头望望天空,天空中映出了我和妈妈的笑脸,那太阳也发出了温暖的光芒。

中学作文 篇4

  月白风清或繁星密布之夜,偶见流星划过,匆匆光波俄顷间消失在夜空的隐深处,不知流星的灰烬落在何处?看似天的灵物瞬间亮丽,难道是神仙的凌虚踏步去到逍遥的洞府云山?却听说荒郊野外有陨落的残骸,于是,我冥想天的垂老也如生灵的黯然,可否有着过去和未来的轮回,轮回在欢喜和痛苦之中,做着明天的梦?

  “天若有情天易老”,我定然天是会老的,天能说什么,天以她的包容和孕育传达她是有情的冥冥苍苍,因为流星是天的泪痕,虽然滴下无痕,但潸然的泪落还有飘雨的伤感,何况还有阴晴圆缺,还有许许多多表达喜怒哀乐的感慨和震撼,当风和日丽繁花似锦,我们欣喜我们欢呼我们雀跃,那是我们承受天的抚爱和温润。于是,我冥想天的垂老也如生灵的泰然,纵浪大化无喜无惧,可否有着轮回以外的极乐无乐,走过欢喜和痛苦,走进明天的梦?

  仰望夜空,幽冥的深邃底,又见流星划过,拖着耀眼的光芒,瞬间消失到未知的境地,我冥想这个境地是明天的梦吗?

  光芒的流星,划过夜空,划过寂静的幽冥,可否砸下来,砸向我,砸进我明天的梦?

  我冥想天的姿态,可是天大得遥遥无期无涯无际,就象明天永远是明天,隔着今天遥遥无期,回望昨天却似划过的流星光芒消逝,我悲哀愁叹我冥想的`乏软时,梦到了母亲的怀抱吮吸母亲的乳液,忽然我体悟到天的姿态就是母亲,就是爱!

  在我的冥想里,把天缩小再缩小,我站到天外望天,好奇妙啊天外还是天,似乎是明天的天,又见流星划过的光芒,流星啊可否带我走进明天的明天梦?我茫然于天内天外,茫然于昨天今天明天,感觉不到我的天时,梦到了爱,忽然轰的一声开天辟地,天啊,我的天,我的天!于是,我仰望我的天,见流星划过,那是我划过我的天空,拖着耀眼的光芒,光芒着今天,光芒着明天,我的光芒的梦!

  仰望夜空,我冥想天的垂老。因为有梦,梦是有情的物种,在梦里梦见天的垂老,梦见明天垂老的天常青,划过的流星在我的夜空灿烂我的光芒,灿烂我生命的有情;因为有梦,仰望我的夜空,我垂老的天在我的梦里,流星拖着耀眼的光芒落入我的明天;因为有梦就有明天,从我的来生去到我的往生,划过流星的光芒,光芒我的梦,光芒我的明天。

中学作文 篇5

  升上中学是必经之路。升上中学象征着长大了。我很感恩我能升上中学,因为有些家徒四壁的学生因缺钱而无法上学,甚至有些学生半途而废出外工作来填补家用。

  12月29日,哥哥带我去美农中学报名,我感到万分惊讶。这所学校的规模比我以前就读的小学大上几十倍!这时,我才知道一山还有一山高。

  报名时,我赶紧查阅在礼堂外张贴的分班通告。当我得知竟然进了精英班时,我顿时高兴得雀跃万分!哥哥一边介绍学校的设备,一边告诉我他的校园趣事。哈哈……我笑得肚子都快爆了!不过,那些课室令我很扫兴。每一间课室都凌乱不堪,仿佛打仗后的情景。桌椅也被割花了,真同情“他们”。幸亏我的课室比较整齐,没受到太大的.破坏。

  开学的第一天,我穿上整齐的校衣和校裤,并背上重如岩石的书包上学去。当时,我很担心久而久之我会驼背。可是,哥哥教我保持良好的姿势,以免驼背。我和一群朋友一起在烈日下步行去学校。那所学校离爸爸的店不远,很快就抵达了。

  在这所学校,以巫族同胞为众多。因此,我必须以马来西亚语与他们沟通,做朋友。我不太习惯用马来西亚语来沟通,所以我们之间有些代沟。

  虽然我很高兴能够进精英班,但是课室里只有我唯一一个华裔男子,我感到万分寂寞。现在还只是开始,往后还有许许多多的困难在等着我去“迎仗”。

中学作文 篇6

  梧桐树代表我对你的约定;银杏叶代表我对你的眷恋;满身的青色让人流连忘返;笔直的青松是四季最亮丽的一道风景线。

  十河中心中学——我的乐园。你带我从三年前一个青涩的少女步向了成熟的彼岸,我们是成长道路上共同的伙伴。岁月在你的脸颊上划下淡淡痕迹,我也在你的庇佑下华丽蜕变。

  你的一段段水泥路早已烙下每一个师生的脚印,花园式的面庞是我们开心的根据点。烦躁时,与你美丽绽放的花儿倾吐怨言;喜悦时,在青翠的草儿身旁诉说心事。

  还有你那红色的塑胶跑道,如画了艳丽的妆容一般。白色的球框,在碧绿的草地静卧,外面点缀了一圈血红的容颜。站在那里,如沐春风。每一次,总是筋疲力尽,欢笑着回去。即使知道汗水浸透了衣衫,但看到如此开阔的地方,就想要奔跑将心中的那一份羁傲不拘与洒脱尽情的释放。

  教学楼前,是同学们的朗朗书声,音乐室旁,充噬着优美玄妙的曲调。上课铃声响起,看着老师教我们时认真朴实的容颜,我们同样也学得孜孜不倦;下课时,班里的嬉戏声伴随着窗外的鸟语花香;这是我们共同的乐园。

  我和你一起走过春风化雨,倾听夏日里的蝉鸣之声,感受秋天肃杀的白霜落叶,漫步在冬天的翩翩雪野中。

  这里寄托我们每一个老师的期盼,家长的.希望,同学们的心愿。依然喜欢老师上课时严肃的面孔,三角板画出的一条条水平线,粉笔摩擦黑板留下的白色粉末,一次方程,二次函数带给我们的困惑与疑难。

  这里是我青春的舞台,快乐的出发点,每次悲伤喜悦的交织线。我爱十河中心中学——我的乐园。

中学作文 篇7

  寒假里,我阅读了《彼得·潘》这本书。

  书中主人公彼得·潘的顽强勇敢、机智聪明给我下了深刻印象。这本书讲述了一个与成长有关的童话。故事里的彼得是一个会飞、不愿长大也永远不会长大的小男孩。天真活泼、疾恶如仇、聪明勇敢的他趁达林夫妇不在家,带着小女孩温迪和她两个弟弟一起飞向了有仙子、人鱼、海盗、印第安人的永无岛。在那里,他们开始了童话般的生活……写到这里我不禁想起我九岁那年发生的一件事,至今我仍记忆犹新。

  那年春天的一天,我妄言说今天一定要学会骑自行车。于是,我就推着比我高半截的自行车来到马路边。我踮着脚尖好不容易才跨了上去,只听“噗”的一声,我重重地摔在地上,自行车也压在我身上,我痛得嗷嗷直叫,抹着眼泪跑回了家。现在想起来当时我真是没有一点彼得坚持不懈的精神。在我们身边也有像彼得一样勇敢地与敌人抗争到底的'人。如海伦·凯勒,一个一出生就生活在盲聋哑世界的人,居然以优异成绩毕业于哈佛大学。她一生创作了《假如给我三天光明》等14部杰作,被美国《时代周刊》评为20世纪十大英雄偶像之一。

  还有叶欣、诺贝尔……你看,古今中外的这些伟人不是都有彼得·潘这样不屈不挠的精神吗?读了《彼得·潘》这本书,我明白了做什么事情都要坚持到底、永不言败,不能轻易放弃。

中学作文 篇8

  难忘中学时光

  "立正!稍息!"大清早,操场上就站满了黑压压的学生,并从晨曦中传来了清脆的口令声,难忘中学时光。俄倾,"第六套广播体操,现在开始!"的喇叭声也从礼堂最顶层破空而来,一千余名学生随着节奏举手、抬头、踢腿,喇叭的袅袅余音飞跃学生的头顶,在溇水江畔随风飘散。

  现在,我端坐在电脑前,这袅袅余音就在我的脑际盘旋萦回。记得刚入中学时,我是个一米三的翩翩少年,是站在操场最西头的队列里的。那里有一个沙坑,为了队伍整齐,我只好站在沙坑里。踢了几次腿,鞋里就灌进了一小把沙子,趁天没有亮,趁没有人注意,我敏捷地脱鞋,来个鞋底朝天,以便倒出松软又尖锐的沙粒。我敬畏这么多学生做操的宏大场面,我生怕一个小动作会招来不适宜的目光,因为我的脸皮只有白纸那样薄啊。后来,我不再那么拘谨了,当体育老师说"哎呀,弯弯拐拐一条线,通天笔直象犁辕--你们这是朱疤子的队伍啊"时,我也敢在队伍中恣肆地笑了。

  初一上学期期中考试后,班上举办了一场文艺晚会。晚会上,大家投入地表演节目,同学们有的眉开眼笑,有的笑弯了腰。可当齐唱《十五的月亮》时,却一个个哭成了泪人,我也是。难怪啊,都是平生第一次离开父母,如何能忍受得了"断奶"之苦呢?布置了一篇作文,写对学校初来乍到的印象。一句"上晚自习时,教学楼像一座巨大的探照灯"被老师改为"像一座巨大的荧光屏",但很长时间里,我没有搞清楚荧光屏是啥东西。

  众多的老师播种给我们思想的火花和智慧的种子,例如姚高峰老师,他戴着黑框眼镜,脸很长,形象有如鲁迅笔下的藤野先生。上课铃一响,他就开始用他抑扬顿挫的普通话,引领我们步入清新美丽充满知识的世界,我们的思绪就在出神入化的情节和意境中百转千回,流连忘返。平易的风格使我们乐意和他交流对一些问题的看法,譬如针对流行语"学好数理化,走遍天下都不怕",他说,在他们读书时这话还有几分正确,但现在可就不对了,记事作文《难忘中学时光》。凡此种种,让我们的心在对未来的憧憬中激动不已。每次下课时,我们都觉得言犹未尽。

  吃过晚饭,我或者是独自、或者是几个同学一起,提着铁皮桶下河洗衣。几百名学生在江边洗衣,以及一路上同学们的往返穿梭,形成了那时特有的一道景观。从校门口到河边有两里路。沿着校门外的大道笔直向东,横过九溪当时很繁华的街道,再下坡穿过一片橘园,就到了溇水江边。女生在上游洗,男生在下游洗,水浅的时候,男生还蹚水到河中间的小洲上去洗哩,顺便在齐腰深的水里玩几把狗爬水。曾几何时,下河洗衣的盛况已经随着岁月的流逝而湮灭了,因为当今的学生既不下河洗衣,也不在校园里洗衣,而是包给当地的村民洗。据说,单衣五角钱一件,棉衣一块钱一件。每天在傍晚上晚自习前,会看到学生们从背着背篓的村民们那里接过洗净晾干的衣服,再递上换下来的脏衣服。

  那时候,从学校后面的太平山下一直到操场的数十米的校道两旁,长满了枝繁叶茂的参天大树,这是另外一道让人怀念的景观。这些大树的树冠如穹庐,笼盖着校道,为校道洒下一地阴凉。这些大树,与校道后面太平山展翅的白鹤、西面古色古香的梅花殿与古钟,互为映衬,彰显母校幽雅的环境和丰厚的文化底蕴。寝室、教室、食堂、操场,从一处到达另一处,都要经过校道,于是,校道上就留下了我们稚嫩的串串足迹,留下了我们热烈的生活气息和真诚的青春感受。瞧瞧透过叶缝照在校道上的斑斑点点的阳光,闻闻从枝干和树叶中发出的沁人心脾的香味,听听小鸟在树上欢乐的歌声,疲惫的身心瞬间得以放松,进而升腾起"我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁"的壮志豪情。

  几十里外的熊家庄有学校的`一块橘园,全体学生曾坐车去橘园里摘过一次橘子。温暖的秋阳照在黄澄澄的橘子上,照在千余双舞动的手上,场景壮观,令人生出诗意。剥一瓣橘子放进嘴里,清甜清甜的,不愧是从学校拉的粪尿灌溉的桔树结的橘子啊。下午,学校食堂的师傅给我们送来了饭菜,六年的时光中,学生都是到食堂里凭餐票买饭吃,只有这一次不要餐票,而且在野外吃,虽然饭菜品质与平常无异,我们却吃得格外香,可能是劳动的喜悦和欢畅充盈在心头的缘故吧。我曾邀三五个同学,在一个星期天,到九溪七里桥钻过一个至今未开发的山洞。微光下,我们四肢并用,小心谨慎摸索前进,出来时全身糊满了泥浆,一行人因感觉刺激而特别兴奋。这些事情,让平淡的学校生活增添了可圈可点的乐趣。

  六年的时光飞逝而过,不经意间有一天,我们充满青涩味的中学时光戛然而止。

  那天,体育老师照常喊着清脆的口令:"一二一,一二一!对齐,后面的对齐",我们却没有站在队伍里了。那天,小伙子大姑娘们意气风发地背着行囊,从校道上鱼贯而下,不约而同地注视操场:同学们正在随着喇叭的节奏,举手、抬头、踢腿;而学生人数,呦嗬嘿,还是我们在队伍里时那样多呢!

  一刹那间,我们的心情,变得郁郁的了。

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