【热门】小学小学生优秀作文锦集6篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的小学小学生优秀作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学小学生优秀作文 篇1
有人喜欢可爱的小猫;有人喜欢会说人话的鹦鹉;还有人喜欢纯白的兔子……而我最喜欢的是忠诚的小狗。
我家养了一条金黄色的小狗,我给它取了一个名字,叫“小坏蛋”,为什么叫“小坏蛋”呢?因为它特别爱搞破坏。“小坏蛋”全身披着一身金色的毛发,一双圆圆的'眼睛就像水晶似的,你瞧,还在滴溜溜地转呢!那条小尾巴总是不停地摆动着,非常讨人喜爱。
有一次,“小坏蛋”无精打采地趴在饭碗前,我一看就知道它饿了,就对它说:“你是不是想吃东西了?”它仿佛听懂了一般,拼命地点头。可是家里没有狗粮了,我只能先出去买,没有想到这个“小坏蛋”竟然一把抱住我的腿,好像在说:“我饿了,我饿了,主人,你快点给我点吃的,不然我就不放手。”见我不理会,它放开了我的腿,又死死地压住我的鞋子,又好像在对我说:“一手交食物,一手交鞋。”我实在没有办法了,只好把它回窝里,赶紧跑出去买狗粮。
我买回来之后,见它一动不动地趴着,好像在说:“主人,你的速度也太慢了吧,我已经在梦里吃过啦。”见它可怜巴巴的样子,我立马把美味的狗粮和可口的清水装好,放在它面前。它见状,迫不及待地跳起来,狼吞虎咽地吃着,一会儿吃几口狗粮,一会儿舔舔清水,样子可爱极了!吃饱之后,它就摇头摆尾地回自己的窝里准备呼呼大睡。这家伙可真懒,吃完了就睡觉。
这就是我最喜欢的小动物,一只可爱的“小坏蛋”。
小学小学生优秀作文 篇2
我的家乡在威海,这里很美丽,风景如画,百花盛开,如果有时间欢迎你来这里做客。
这里一年四季风光秀丽,到处是人群,到处是花草树木,美丽的大海像一张张照片里的.风景。
威海盛产水果,有无花果,草莓,哈密瓜......味道鲜美,是人们日常生活中离不开的食品,吃了会让人更有营养。
威海,我幸福可爱的家乡,我爱你!
小学小学生优秀作文 篇3
春天的脚步近了,我带上相机,和爸爸一起去寻找春天。
刚出小区院子,就看见路边的桃树、杏树都开满了花,雪白雪白的,从远处望去,就像一团团白云罩在树冠上。还有一些不知道名字的树也开了各种颜色的`花,真美丽。
刚到田野里,就闻到了春天的气息。那是野花和着泥土的气息,伴随着温柔的春风吹到脸上,舒服极了。满地的荠菜在春风的吹拂下都换上嫩绿的新装。不知名的野花在田梗上默默地开放,引来了几只蜜蜂、蝴蝶采花蜜。蚯蚓伸起了懒腰。小鸟在树上欢快的唱歌。整个田野都充满了春的美丽。
池塘边,柳枝抽出嫩芽,小鱼在池塘里快活地游泳。
校园里,小朋友脱掉了厚厚的棉衣在操场上欢快地跑着。
小学小学生优秀作文 篇4
优秀小学生作文:回头
朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它作伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿歌唱,清风为它伴奏……天地万物都在为我们讲述爱的故事。
我的父亲很凶,所以我从小就是一个喜欢抓着妈妈衣角不放的孩子。爸爸乐于助人,充满善心。可对我总是一副凶巴巴的样子,好像我欠他多少钱似的。可有一件事改变了我对他的看法。
那一次,我跟上他去书店买一本书,就像是过节,街上人山人海,气氛很高。我走进书店,店里也很多人。我站在书架前,久久不能平息—我的爸爸,正站在我旁边。我的目光顺着书架移过去。《老人与海》,我拿下来,多好的书啊!可是五十多块呢!我犹豫不决。心里像有一块石头。“就这本吧!”我扬着手里的书怯怯的对他说。我的声音很低,生怕他把书放回原位,我的目光不敢看他,我怕他骂我一顿,但书也太好了。他接过书,交了钱。用粗糙的大手数着手里薄薄的毛票。只有几张而已。
我走出书店,街上依然是被围得水泄不通。爸爸在我前面走着。可我意外发现,每隔一会儿,爸爸就会回头望一望我,那种满是担心的.眼神出神入化。此刻,我的爸爸,多么慈祥。
我低下头挤到爸爸前面。因为我不敢看他的眼睛。让我感觉温暖而又害怕见到他的眼神让我燥热。
很快,我感觉他不在我后面了。我猛然回头,爸爸在远处直直地盯着我。我垂下了头,继续走着。也时不时回头张望。就像他刚才看我一样地默默地望着他。
父爱—往往藏在那回头的一瞬间。
六年级:王瑜
小学小学生优秀作文 篇5
爷爷、奶奶很节约,一般不点蚊香,我们给他们买的蚊香几乎没用过,十有八九还没打开过。所以他们家是“蚊子成堆,蚊声成海”了。 今天十分特别,因为我们一家要在他们家休息一晚。于是他们忙碌了起来。
爷爷小心地把蚊香打开,生怕把这蚊香给摔了,然后又一点一点地把蚊香扒开来,左手拿起打火机,“啪”的一声蚊香点着了,接着又在别的房间里也用上。可是这里的蚊子太多了,蚊香的效果也不太有了。“老头子,快去买什么‘雷达’,电视上说很有用。”奶奶在房间里叫着。爷爷也顾不着穿鞋,直奔超市。 不一会儿,爷爷回来了,手里拿着一瓶“雷达”说:“我回来了。”奶奶也出来了,只见奶奶手上,脚上,一处一个大包,爷爷问:“你这是……”“没什么!”奶奶像一个久经“蚊”场的战士。“和蚊子打仗,不小心被蚊子偷偷地攻击了一下。”我大笑说。
不一会儿我又说:“快用花露水。”“不用了,我老被叮的。”奶奶说。这时,爷爷发言了:“孙子的命令一定要听。”奶奶不得不洒上花露水。 奶奶手拿“雷达”走进了房间。一只蚊子大大方方地飞了过来,好像奶奶不存在的'的样子。奶奶严阵以待,用手指一按“雷达”,只听“嘶”的一声,蚊子在空中挣扎了一下,就落了下来,可这时一大群蚊子飞了过来,爷爷也来帮忙。可是爷爷对这味儿过敏,一连打了好几个喷嚏,这时奶奶说:“有口罩。”爷爷用上口罩感觉好多了。
半个小时过去了,我们赢了。 在与蚊子斗争时,爷爷奶奶真忙,是一对“蚊忙”啊!
小学小学生优秀作文 篇6
1. 重点突出,中心明确,立意鲜明。
2. 观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
3. 主题直接凸现于内容之中,明了扼要,毫无赘意。
4. 主题严肃,思想高尚,进取心较强。
5. 中心不够明确,立意不够清晰。
6. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
7. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
8. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
9. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
10. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
11. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的.发展过程体现了作者的创新构思。
12. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
13. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。
14. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
15. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
16. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
17. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
18. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
19. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
20. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
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