关于描写的作文(集合15篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的关于描写的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于描写的作文1
今天，爷爷要把自己家门前的那棵大树砍下来做家具。本来还不想砍它的，因为这棵树的树根已经把房屋前面的'水泥地面顶起来了，变得七高八低，甚至还把房间里面的地面也顶得裂开了几条缝。爸爸发火了，爷爷只得答应把这树老树给砍掉，做家具。
砍树的这一天，正好是星期天。我看到他们要砍树，就说：“砍树就让我来试试吧！”爷爷说：“不行，您太小了，还是我自己来砍比较保险。”经不住我的再三泡磨，爷爷终于答应让我来砍树了。他说：“您砍树可以，只是要注意安全。”我说：“知道了，保证不会出事的！”爷爷就站在一边看我砍树。
我拿来了斧头，照准大树的下部就砍。可是，一斧头下去，大树动都没有动一动，树皮没有被砍去一点，甚至连纹路都没有看见。第二次，我用足力气砍，还是一个样，只是掉下了一张树叶。爷爷看到了就对我说：“我看您砍树是不行的，还是我自己来砍吧！”我说：“不用，今天这棵大树非让我来给砍下来不可！”爷爷没有办法，只得让我继续砍，同时对我说：“双手用力，看准一处地方，连续不停地砍，斧头要举到头顶，然后，猛地用力往下砍。”我说：“原来是这样，您为什么不早一点告诉我这砍树的办法。”爷爷说：“我想让您在砍树中学习积累知识和经验。没有想到您不够聪明。”我说：“不是我不聪明，而是要看我爷爷教我是不是诚心。哈哈！”爷爷说：“您真是一个小滑头。”
这一次，我弯下腰，高举斧头，用力往下砍。啊，太好了！斧头把大树砍了一道缝。我继续砍，裂缝越来越深。后来，爷爷说：“您得绕树砍一圈，再在一边多砍几下。”“好！”我照着爷爷说的继续砍。最后，爷爷说：“差不多了。现在我们在多砍几下的对面推这棵大树。”我和爷爷一起推这棵大树。“轰隆”一声，大树倒了下来。
这时，爸爸正好走回家。他看到后高兴得说：“我家的小成真厉害，比我强！这么小的年纪居然能够把这么一棵大树都砍倒了。”我说：“没有什么，全靠爷爷的指点。”爷爷听了哈哈笑了起来。我和爸爸也都笑了起来。这时，大树都被我们笑得掉光了树叶。
关于描写的作文2
今天,天出奇的闷,我依旧是去了我的舞蹈班,我和爸爸约好今天我要自己回家,爸爸还指了指有点阴天说:“哎呀,我去接你吧!这天这么阴,指不定要下雨!”“什么吗,这天跟在蒸房里一样,要会下雨呢!”我无所谓地摆摆手,说道。“要不你就带把伞吧!也不沉!”妈妈也来支援爸爸。我才不信呢!摇摇头,说道:“一把伞还叫不沉,我先拜拜了!”说着,就走出了房门。
我来到舞蹈班,看见大多数自己回家的同学都拿了把伞或是带了个雨衣,我还在心里笑他们好傻。
我们舞蹈刚刚练了一半,突然听见一声闷雷,仿佛空中有千万只猛虎,在怒吼,我和同学们都吓了一跳,一个离窗户比较近的同学马上趴到窗户边,大叫道:“下雨了!下雨了!”我们马上一窝蜂的跑到窗户旁边,各有自己的心事,有的说:“还好还好,带了把伞!”而有的同学就和我一样了:“完了完了!没带伞……”。接下来的舞蹈,我跳得心不在焉,心里一个劲的念叨到:“妈妈啊!我怎么这么倒霉,第一次自己回家就碰上下雨,呜呜,早知道就听爸爸的'了,肯定要淋成落汤鸡了……”
终于挨到了放学,我望着屋外的大雨,心想:冲吧!反正肯定也要淋湿!我就拿起舞蹈包,冲进了瓢盆大雨中,我走在雨中,豆大儿的雨点像沙子似的狠狠地往我脸上甩,脸上背上都是生疼生疼的,我真是后悔没那把伞,再会有着下场。
我抬起头,望了望雨中,突然感觉雨,好美啊!平日里没有注意过,今天一看!雨怎么如此美,雨和着风往我脸上落,呼,真舒服!好像花朵在往我脸上落的感觉!好舒服!突然,一个闪电从天而降,我注意一看,是银色的,还有点金黄色,真特别!紧接着,一股粗而有力的闷雷声映入我的耳帘,像是有千条蛟龙在咆哮,顿时,乌云滚滚、电闪雷鸣,街上的人已经寥寥无几,马路上已经成了水的世界……
终于到家了,我早已成了一只正宗的“落汤鸡”,看着我的狼狈样,爸爸边给我擦身子,边笑话我道:“哈哈,都是你,非不带伞,看看!”我笑了笑,朝着爸爸做了个鬼脸。望了望窗外——雨停了!夏天的雨,就是这样,来得快,下得猛,但也去无踪。
PS.呜呜,到现在我都是后悔得肠子都青了,我为什么不带伞啊!
关于描写的作文3
每当你看到一个女孩子走进办公室，脸上挂着甜甜的笑容，热情地跟各位老师打着招呼，这个学生就是我们班的女班长。虽然个子比较娇小，但是她的管理能力却不可小看的。虽不是那种泼辣型的女孩子，但是她的那种善解人意、谦和乐观的性格却让我津津乐道。我总是向我的'爸爸、妈妈夸赞道：”我们班的班长秦燕是一个独立、能干的女孩，是我当班主任九年来最欣赏的班干部之一！“
秦燕做什么事都是那么主动积极，从来都不用我这个老班操心。还记得两件事给我留下了深刻的印象。这两件令我感动的小事，我也曾经对她讲过。
那是毕业考之前的照像，那是要来做准考证用的。因为那是一节体育课，让同学们自由活动，轮到的同学就按报考的顺序到教导处照像，可是同学们都有些急不可待，都到教导处门口，有些同学还进入到门内，但是班长却指挥着他们排好队，然后拿著名单，依次有条不紊地念着各位同学的名字，我心里暗暗佩服她，那些人高马大的男孩子却被她管得服服帖帖的。本该让我忙活的事，班长却做得很圆满，那次照像是井然有序。而我仅仅是拿著名单给她，她却出色地完成了任务。对此，我在心里赞叹不已。
还有一次，那是中考成绩发布那天，等主任从教育组拿回成绩表时已经四点多了，我刚打完了几十个电话，那天有些累，班长也来拿成绩，不用吩咐，马上就指挥几个同学帮我把成绩发了：先把各个的成绩单贴到纸上，然后念到场的同学的名字，并做好登记。
这样一个能干的女孩子，跟她的生长环境的磨练有很大关系，虽然不是长女，是老二（我曾教过她姐姐，跟她性格迥然不同的一个很文静的女孩子）。父母在深圳做生意，在家她俨然就是一个小大人，把弟、妹管得服服帖帖，是一个很有权威、有魄力的姐姐。虽然在班上根本就看不到她生气的样子，但是我班学生说，她也生气过，一生气起来，我们班那些捣蛋的男生也不敢吱声。在家里，弟妹也害怕她了。她说，她是不轻易生气的。
这样的学生我非常喜欢她，不仅仅因为她的能干、尽职，更主要的是她的开朗乐观、从不计较的性格，我也常常被她这种性格所感染。
我曾经鼓励她去报考省外艺，但是她不喜欢当老师。现在，秦燕已经就读于二中，是一名高一的新生，我衷心祝愿她在学业更上一层楼！
关于描写的作文4
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的气势磅礴的色彩的海洋，
烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的'色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
关于描写的作文5
有的人欣赏绿茵参天的树，欣赏破土而出的芽，欣赏孕育生命的地，欣赏博大无边的天，欣赏包容万象的海。这些都有着美丽.迷人的外表，而我欣赏的是冰清玉洁的花。
“出淤泥而不染”
荷花是纯洁的象征。她在水里亭亭玉立，犹如一位端庄典雅的青春少女，再加上“接天莲叶无穷碧，映日荷花別样紅”更是锦上添花。红得像火，粉的像霞，白的.像雪。各色的花姿态也各有不同，有的鮮花怒放，姹紫嫣紅；有的蓓蕾初綻，纤尘不染；有的傲視群芳，雍容华贵。美哉！美哉！
“春兰兮秋菊，传葩兮代苞”
春兰高潔洁清雅，秋菊隽美多姿，是上古人民祭祀迎神的圣洁之花。
九月的天气，秋风已帶来了寒意，百花园中的多中鮮花渐渐凋落。她们被无情的寒意所驱赶，告別了短暫的青春期，慢慢走向衰老。然而，只有少数花却在這时大显神威，昂首怒放了。菊花就是这少数中的佼佼者。
各种菊花争奇斗艳，傲霜怒放：有的如燃烧的火焰，热情奔放；有的像飘逸的仙女，淡妆素雅；有的仿佛“黃昏弄月”，熠熠生辉；有的似“出水芙蓉”，光彩照人；有的龙飞凤舞；有的端庄凝重；有的繁重庞大；有的小巧玲珑……真是千姿百态，五彩缤纷，美不胜收。
“淩寒独自开”
冬天，大地万物都沉睡了，看不见高贵.典雅的玫瑰，看不见出淤泥而不染的荷花，也看不见婀娜多姿的菊花，只有她，一朵朵小小的梅花，正义凛然地耸立在冰天雪地的严冬。她抬头挺胸，十分神奇的占领了整个冬季人们的目光。她不与百花争春，他只在枯燥的冬天开放，吐露芬芳，她把冬天点綴的冷艳动人。
正是这些多姿多彩的花，大自然中才存在了自然美。她们用自己婀娜多姿和內在的美的特点，默默无闻的装饰着奇妙的大自然，荷花的纯净，菊花的圣洁，梅花的孤芳自赏，哪一个不是我们所期盼的自然美景呢？
关于描写的作文6
最近不知道怎么回事，近几天来我总觉得特别闷热。不仅是我几乎一切有生命的物体都会觉得热。不信你瞧：柏油马路被晒软了，走在上面软绵绵的；路旁的花儿没精打采的低着头；知了不停的在树上叫着：热死了，热死了。黄狗呼哧呼哧的喘着粗气；母鸡耷拉着翅膀呆立在丝瓜棚下一动不动；人们虽然地摇着蒲扇但还是大汗淋漓。谁叫天这么热呢？我多么盼望能痛痛快快下一场雨呀。
苍天有眼。当我汗流浃背的吃过午饭后，一大团乌云如潮水一般滚滚而来，其势不可挡，不一会儿就以排山倒海之势压过来了。大有“黑云压城城欲催”之势哇。
过了一阵，豆大的雨滴就从彤云密布的天空中掉了下来。地上的植被贪婪地吮吸着清甜的甘露。“山雨欲来风满楼”顿时，狂风肆虐。杨树伯伯紧紧地抓住大地，腰身在风中不停摇摆着。放眼望去，白茫茫的一片，好似身陷蓬莱仙岛一般。雨不断地往下落，就像给天地挂了一幅无比宽大的珠帘。雨顺着房檐流下来，像是断了线的.珍珠，一颗颗晶莹剔透的珍珠落在水洼里，溅起一朵朵亮晶晶，雾腾腾的水花。孩子们打的色彩缤纷的雨伞仿佛是浮在水面的点点花瓣。
夏天的雨来得快，去得也快。不到半个小时，风停了，雨也住了。大地万物经过雨的冲洗呈现出一幅“玉宇澄空万里埃”的画面。我打开窗户，顷刻间一股泥土的清香味扑鼻而来。空气像过滤了似的，格外清新；树木舒枝展叶，绿得发亮；池塘的水满了，那一朵朵出淤泥而不染的荷花在池中亭亭玉立，碧绿色的荷叶上有许多晶莹的小水珠在随风跳舞，蜻蜓站在荷尖上不断地喝彩。
我最喜欢夏天暴风雨过后的晴空，因为有彩虹呀！这不，说曹操曹操到，彩虹出现了。红橙黄绿青蓝紫样样俱有，真是没有比它更美的东西了。这不禁令我想起了台湾同胞为了和我们团聚所付出的血与泪的代价。他们不也是这样经历了风雨，最终才见到彩虹的吗？我仿佛又看见了台湾同胞在虹桥的那头向我招手。我深深地凝望着这座“友谊之桥”陷入了沉思……
关于描写的作文7
送走了盛夏火一般的炎热，在浓霜薄雾之中，秋天悄悄地到来着。
一切都充满了诗情画意，美的朦胧。山披上了五色的彩衣，田野盖上了金毯，大雁的队列朝南方整齐的飞着，等待着明年的北归。
路边的一棵棵树，现在也开始落叶，叶子不再翠绿，而是被秋日这个画家改变了颜色，松针绿得更深，枫叶染上了火红，柳叶也被染黄了，从高大的'树上，跳着一段优美的舞蹈，飘飘洒洒地落下，仿佛是大树写给人们的信，拾起一片来，总是想将其收藏，留下这一年生命与时间流转的痕迹。 “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，秋日，百花凋零，唯有菊花还似春花烂漫。看吧，黄菊像阳光，淡雅、灿烂、温暖：白菊像阳春瑞雪，高洁、祥和、宁静：紫红色的菊花像母爱，深沉、热烈、华贵。这多姿多彩的一束束，一株株，在秋风中傲然挺立，在秋阳、雪霜中微笑，在秋风，秋雨中摇曳，轻舞，不惧打击，能坚能柔，它的刚毅、坚强犹如一位女战士，为秋天这个队伍增色添彩。 有人说秋日萧瑟，可我更知秋日喜悦。果园中累累硕果，田野里滚滚麦浪，辛苦了一整年，终得以回报。丰收了，农民们进了地，手持着镰刀，在那饱经风霜的、沧桑的脸上，黄豆般的汗珠如雨落下，可却仍绽放着淳朴的笑容。是啊，生活多么美好，当初一份耕耘，如今一份收获，这是来自大自然的恩赐啊！ 农家的秋最美丽。黄昏的时候，门前的白炽灯，周围绕着丝丝黄晕，雁阵略过。夕阳西下，顺着小路走着，落叶陪伴着，房屋上缕缕炊烟吸引着，这样的踏着夕阳回家，又有谁会不喜爱呢？这样的秋，又有谁会不珍惜呢？
秋天像一首诗，充满了朦胧，充满了收获和生命与时间的痕迹。秋天像一幅画，绘出了大自然的美好和快乐。 秋天像一位德高望重的老人，善良、稳重、有良好的品质，向我们诉说着过去，带我们憧憬着未来。
关于描写的作文8
我的老师不下三十个，每个人都有不同的性格，用不同的科目来教育我们，用不同的眼光来看我们。
就拿这两位老师来对比吧，你自然会有一些评判的。
这是我们的音乐老师。他为人幽默、正直，很受同学喜爱，他也很喜欢我们班。因为，我们上他的课很听话。
再向你们介绍一下他，他是我的体育老师，高高的个子，黑黑的皮肤，给人的第一感觉就是严、古板、让人望而生畏。
在音乐课上，我们把本课的内容完成，老师便领我们一起做游戏、对歌、说故事、讲笑话，就连同学们称作“静”小姐的赵芳都被逗得捧腹大笑，教室里面充满了欢歌笑语。
记得老师上第一堂课，我们在下面安静地坐着。他快步地走向讲台，用十分宏亮的嗓音大声又干脆地说:“同学们好”。并且鞠了一个90度的大躬，头都快与讲台开“见面会”了，然后慢慢的把身子直了起来。一些男生见这，不由的小声笑。我们一见老师这样客气，以最高分贝回了一声:“老师好。”老师见状，一脸不情愿的样子，又让我
们重新问了一声好，还要和蔼、亲切一些。没办法师命难违，我们不仅声音亲切，还带了一个纯日本鞠躬法，这才上课。他讲的有条有理，我们听的也津津有味，就连最没有音乐细胞的战策，也哼起了小曲。不知怎么的，时间突然变快了，我们不得不从音乐的海洋里跳出来，迎接下一节的体育课。
体育课的气氛与音乐课截然不同。
他一上体育课，就让我们先绕着操场跑5圈，之后再讲课。全校的老师要属他最唠叨，就算对体育再痴迷的学生都会厌恶这体育课的`。
再看他，口水四溅，面部表情极为丰富，说着说着就有点手舞足蹈了。
有一次，他在前面吹起了胸前挂着的银口哨，大喊一声:“集合!”玩兴正浓的同学只好悻悻地站队集合，老师把右手举过头顶，左手与肩平行，我们又按老规矩跑5圈。接着，老师便手舞足蹈地讲动作要点，说着，就做起向左转的动作，身子笔直，右脚脚尖点地，左脚跟点地，身体向左一转，右脚跟向下一落，一个左转动作完成。然后，便唠唠叨叨说个不停，直到下课前5分钟才解散，那35分钟真有度分如年的感觉。
老师的不同性格，形成了老师不同的教学风格，这就是我的老师。
关于描写的作文9
天空阴沉沉，城市渐渐进入了梦乡。这是什么？定睛一看，哦！原来是下雨了啊！
雨水三三两两地从天上飘落下来，仿佛是一个有一个晶莹剔透的玻璃球。伸出手，轻轻接了一滴，“啪”，诶？这是什么声音？原来是雨水在欢快地唱着歌。将雨水放入口中，“咂巴咂巴”，“嗯，真好吃，这雨水中带着一丝甜味。”雨滴滚落的速度加快了，这仿佛是一串又一串名贵的珍珠从天而降，可能是上帝不想让我们再过穷日子了。“噼啪噼啪”小雨乐队上场了，它们有的敲鼓，有的弹吉他，有的吹大号……“哗啦啦！噼噼啪！咚咚锵！”雨变得更顽皮了，大雨倾盆，一条一条的水龙卷从天而降，给人们带来了惊喜。落在水坑里，溅起一朵又一朵的水花，从远处看仿佛自己身在庐山，看见诗仙李白所写的庐山瀑布。
这雨像从山里跑出来的野孩子，又玩起了新的把戏！雨落在花上，让花更添了几分姿色，站在远处看，花朵仿佛是一个出水芙蓉的少女。雨落在树上，树妈妈把它搂在怀里，轻微的'摇晃让它安心入睡，所以珍珠似的雨水又东滚西爬。雨落在草上，草儿立刻低下头，这草宛如雨水的爸爸，雨水则骑在草爸爸的背上，让雨滴感受到了父爱。
下到这儿，雨渐渐地停了，太阳出来了，遥远的天边挂上了一道美丽的彩虹。
雨不仅仅是野孩子，它还是一个神奇的魔术师。它落在照片上，变成了人形雨，飘飘悠悠地落了下来，让那些孤寡老人有了自己的孩子。它落在硬币上，便下起了金钱雨，那些老人再也不用上街乞讨了，那些小偷终于可以改邪归正了。它落在油桐花上，便下起了白雨，这是天空在下冰棒吗？这是不是可以吃呢？它落在迎春花上，马上变成了黄色，闪着无数夺目的亮点，熠熠生辉，像是老天在榨橘子汁，不小心把它打翻了似的，滋润着世间的万物。它落在杜鹃花上，像饱饮了玫瑰酒似的变成了红色，殷红殷红像下起了血，难道天空上展开了世界大战？
这颜色各异，变化多端的雨，怎能不令人陶醉呢？这阳春三月，邀你一起来醉看雨！
关于描写的作文10
在一条林荫小道上，在路边，在一片草丛里。我捡起了一片被遗忘的枫叶，红色的枫叶里还略带一丝清凉的橙色。我仔细地观察，发现她们的轮廓格外美丽。枫叶虽轻，却非常精致。叶子一片片掉落，像雨一样挥洒在地面上。我穿过林荫小道，脚下的叶子"嚓嚓——"作响，这清新的声音，绘成了一曲悠悠的小令，变成了路上的一道风景线。我把它捧在手心，叶子上纹路至今还清晰可见。上面还残留着一些虫咬的痕迹。枫叶虽小，但叶子上面的纹路，似乎还可以让我想象出在叶子掉落之前的美丽景象。
当我在地上捡起这一片树叶的时候，它的血液已经不再流动，叶子也将会变得干燥，枯黄。在灰尘和土壤的冲洗之下，地上的叶子不会再像树上的叶子那样容光焕发，地上的叶子渐渐被人遗忘。人们走过时总会夸赞道"瞧瞧那些树上的叶子，绿油油的。"没有人会说"这地上的叶子多美呀！"所以落在地上的叶子被人们猜踩来踩去，其实掉落的在地上的叶子是最美的，要是没有这些叶子，大树也就不会有往日的茂盛。地上的叶子，他们拥有着与众不同的`颜色和质感。他们可以做装饰品也可以做标本，他们就如同那些退休了的老年人。难道它们应该被遗忘吗？它们曾经为事业做出巨大的贡献。
生命是宝贵而短暂的，而我们在这世界上徘徊的时间比树叶多太多了。树叶这种脆弱的生命体，都曾经为自己的事业、家园奋斗过。比起树叶的生命来，我们的时间更多，更充足。是不是应该更尽全自己的能力把家园、事业打理的更好，更完美呢？
请让我们留下一些令人回味，令人赞叹，令人敬佩的东西吧！
日子一天天从我手中溜去，我已察觉到时间的匆匆了。日子是一去不复返的，为何不让我们去把握这有限的时间，去做无限的事情呢？既然上帝让我们降临在这个世界上，就一定不会让我们就这么两手空空回去。在将来，说不定会有人对我留下的痕迹仔细品味，也许还会不禁赞叹道："多么完美的作品。这是一颗怎样纯真又怎样坚定的心啊！"
关于描写的作文11
什么是母爱？我觉得 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
我的母亲是一个普通的人 ，长长的脸，一张能说会道的嘴，一双明亮的眼睛。看起来很精明，但我总觉得她有点儿“懒”，只要我能干的事她都让我干。
记得有一次，天上下着大雪，妈妈叫我去街上买早餐，在回家的.路上，我脚下一滑，滚烫的稀饭泼了我一身，我被烫得跳了起来，我边哭边看，两只手背都烫红了一大块，哭声惊动了邻居王奶奶，“呀！不得了！”王奶奶急忙拿出她家的烫伤药直往我手背上抹，边抹边说“你妈妈也真是的，叫你这么小的孩子买什么早餐，今天要不是穿得厚，身上不知被烫成什么样子！”我哭得更伤心了，妈妈听到哭声走出来，拉起我的手看了看，说“没关系，只烫红了一块皮，你是个勇敢的孩子，这点小事不算什么，快回家洗一洗，换身衣服再去买。”我委屈极了，泪水止不住的往下流。可妈妈好像视而不见，我心里恨死她了。晚上睡在床上，不知什么时候，我醒了，只听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听见妈妈说：“一个人就要多吃点苦头，多受点磨难才能成为强者，我这样对待孩子，虽然狠心点，但我希望能锻炼她独立自理的能力。这会使她变得坚强的。”我听见妈妈的脚步声，假装睡着了，她来到我床边，替我把被子盖严，又轻轻走出了我的房间，顿时，我的泪水又流出来了。
我知道了，母亲这样对待我看似有点冷酷无情，母亲也是用心良苦啊！母亲用特别的方式来关怀我就好似和煦的春风温暖了我的心。让我从小就养成自立、自强、自信的个性。
关于描写的作文12
李白写过一首《将进酒》：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。在我们宿州市，也有一条无人不知无人不晓的大河，它就是沱河。在城东乡与外环路交界处，矗立着一座壮观的大桥——沱河大桥，它是连接城市和乡村的纽带。
今年，沱河两岸又添了新景致——沱河公园。凉风习习，早起的人们陆陆续续从四面八方赶来，人们和着音乐的节拍，翩翩起舞。他们的脸上都洋溢着自信的神采，快乐地跳起来；打太极拳的老人们也来了，他们都穿着一色的衣服，衣袂飘飘，仿佛多了几份道骨仙风；还有很多练球的跳绳的人们，人们的欢笑声，和着沱河的流水声，一起向远方飘荡。啊，公园里的早晨到处都充满了热闹的气息。
太阳越升越高，转眼的工夫就到了中午，这时候，锻炼的人们渐渐地散去。远处的村庄里顿时升起袅袅的炊烟。淡淡的，朦胧的连天空也变的暗起来，白云和太阳的倒影飘在河水里，都朦胧得看不真切，仿佛也被炊烟吹淡了，若有若无、若隐若现。 只有一两个人在垂钓，他们常常在岸边一动不动的呆上老半天，静静地等待上钩的鱼儿。画面是静止的，啊，中午的沱河是异常安静的。
下午，夕阳照耀着水面，沱河的.水面变换出各种颜色，一会黄，一会绿，一会淡红，一会浓绿……真是五光十色，气象万千啊！波光荡漾着，泛着金光，像金龙玉蟒。美丽的白鹭在岸边翩翩起舞，鸭子啊，鹅啊，在水里自由自在的游弋。小孩子在岸边的公园里追逐嬉戏，大人们呢，则三五成群，一边散步，一边亲切聊天交流。下午的沱河又开始热闹起来。
到了夜晚，皎洁的月光照射着水面，和公园的各色彩灯一起，把夜晚的沱河装点得异常美丽。散步的人们常常到深夜才依依不舍的离开，喧闹了一天的沱河又重新恢复了宁静，只能偶尔飞过的鸟儿的鸣叫，真是“明月别枝惊雀，秋风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”
听爸爸妈妈说，以前的沱河很脏很乱，人们都把垃圾往河里扔，沱河变成了垃圾河，臭气熏天。是市委市政府花了很多人力物力，才把这里改造成人间天堂。
美哉，沱河，美哉，公园，美哉，人与自然的和谐！
关于描写的作文13
要知道拥有青春的含苞未放的灵魂，实在是一种无限的幸福啊！
——题记
冰心曾在她的《关于幸福》中这样说过：“我不能说幸福是什么，我只能说它像什么。”的确，像幸福这类抽象的东西，我不能说她是什么，但我却敢大胆地说：“青春，就是幸福！”
青春是美好的，她像人生之花，是新生的呼唤，是纯真的结晶。青春具有激流般的热情，雄鹰般的自由，金子般的闪耀。它充满着向往未来的美梦，又带着决不妥协的洁癖。
青春是活力的，她像海洋一样壮阔，又像蓝天一样辽阔；她有岩石般的坚韧，又有涓涓流水般的`柔情；她即像红枫一样热烈灿烂，又像流星雨一样绚烂多姿。
青春是无价的，你能用金钱买来华丽的衣裳，昂贵的豪宅，却买不到青春；你能用汗水换来金钱，却换不到青春；你能花几年时光去等待昙花一现，却等不回青春。因为青春，只有一次，唯一的一次。
青春是苦痛的，事实上，即便是在最幸福的社会，年轻本身也是一种苦痛的存在。对未来的不确定充满不安，对学业带来的压抑感到无奈，对无法倾诉而带来的孤单，对前路坎坷的挫折路而感到的恐惧，时时刻刻充斥着洁白的心灵，给青春蒙上一片迷茫，灰蒙蒙。
青春又是公平的，上帝把她等分，均匀地分给每一个人，不论男女，不论贵贫，不论智愚，每一个人都只有一次，因而才有了“少壮不努力，老大徒伤悲”的感叹，才有了“劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时”的劝勉，才有了“百年容易过，青春不再来”的忠告。
拥有青春，你就可以与众不同。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片美丽的土地：凭着不竭的激情，你可以撑起一起蔚蓝的晴空；凭着强健的体魄，你可以变的出类拔粹。
朋友啊，即使你百般不顺心，万事不如意，你可以有千万种理由埋怨，但却没有一种理由放弃。因为，青春在你手里抓着，这是你的筹码，也是你的筹码，也是你的法宝。青春在你手里，明天的太行就属于你。
拥有青春，就拥有一份潇洒与骄傲；拥有青春，就拥有一份灿烂与辉煌；拥有青春，也就拥有了幸福。
十六七岁的年纪，正当迎来最美好的花季，请好好把握住青春吧！
关于描写的作文14
我的家乡大致位于秦岭、淮河一线的交界地带。四季分明，春的青涩，夏的热情，秋的淡漠，冬的孤傲。这些优美的词句很好地诠释了我的家乡。
我最喜爱的便是家乡的秋。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。这首刘禹锡的《秋词》是所有描绘秋的诗歌中我最喜欢的一首。不为其他，只因诗人与我都爱着秋的韵味。
家乡的秋，不似北方的寒冷，凄凉；也不似南方的温暖，湿润。
家乡的秋，似一场春夜中润物细无声的细雨，当你察觉他的存在时，他正准备悄然落幕；向一位舞蹈中的翩翩佳人，轻盈柔美；向黑暗中的一盏明灯，给人希望光明。
初秋，此时与盛夏差别不大，相对于南北方的秋来说，初秋是静止的夏。每到初秋时，都让我无从察觉，如果看到日历一天天减少，我都不会想到留意是否已入秋。打开窗，好一副“草满池塘水满破，山衔落日侵寒漪”的景象。
深秋，初凉。树上的叶子渐黄、渐落，也有一些树叶在此时鹤立鸡群，那就是枫叶。家下乡的枫叶，虽不似香山红叶那般“香山红叶舞凉秋，风过枝头似火留”。但也能达到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的境界。风过，树上落下几片黄叶，似几只翩翩起舞的蝴蝶。人们的呼吸在空气中凝成了乳白色的气体，将太阳都罩住了。
晚秋，举目四望，到处是光秃秃的`树枝，几片淘气的树叶在树枝上荡秋千，不忍离去。看着这一片荒芜的景象，心中竟有一丝凉意。忽然我看到了几片墨绿的松柏，它们掩映在一片荒芜中，就似茫茫沙漠中的绿洲，带给人希望。这几片墨绿彷佛是自然的精灵，在一片光秃秃的山中显得毫不突兀，似一张白纸上色彩艳丽的花朵，夺人眼球，引人注目，这一抹让人注目的绿，带给人生命的希望。
家乡的秋，虽不似北方的寒冷、凄凉，南方的温暖、湿润；不似春的青涩、夏的热情、冬的孤傲。但这便是我喜爱的秋。
关于描写的作文15
在五年级上册学过一篇课文《黄山奇松》，我常常地被书里描绘的黄山奇松所吸引，我希望自己有一天亲眼看到这奇松，这个暑假，妈妈终于完成了我的心愿，带我去黄山旅游。
开了六个小时的车，来到黄山脚下，这里的人不止一次地对我们说：“看景不走路，走路不看景”我牢牢地记住了这句话，心想黄山一定非常险峻，我迫不及待地想登上黄山，看一看它的真面目。
坐上缆车，我们直奔西海大峡谷。到了西海大峡谷，抬头一望，两座山峰之间是一线天，非常象一个“一”字，真是名副其实。走过一线天，眼前豁然开朗，我们大叫“哇”，峰里有云，云里有峰，这风景婉如一名大画家画上去的.山水画。但我们要为明天爬黄山第二高峰节省体力，西海大峡谷走了一半的路程就返回了。
第二天，天一亮，我们就从宾馆出发，直冲光明顶。虽然北海宾馆到光明顶只有二千五百米的距离，但我们足足走了两个小时，到了光明顶我已累得气喘吁吁，双脚又酸又胀，一碰就疼，但一看到这美轮美奂的景色，一切疼痛都抛在脑后了。云雾里的山峰若隐若现，仿佛仙境一般。要不是被老爸催着往前走，我都不想离开。下一个景点就是挑战人的胆量的——百步云梯，翻过一座山头，来到百步云梯前，抬头一看，一阶一阶的台阶伸向天空，我深吸一口气，没有退缩，往上爬，当我爬到一半休息时，回头一望，脚下就是万丈深渊，我吓得心里“扑通，扑通”地乱跳，但大家为我加油打气，我也鼓起勇气继续往上爬，终于爬上云梯，心里甭提多开心啦！我更为自己能爬上百步云梯感觉自豪。
我们的游览路线是从后山往前走，最后一站，就是玉屏楼。虽然一路上我也看到了许多奇特地松树，但我更想看一看玉屏楼的迎客松，来到玉屏楼，我远远地就看见那棵迎客松还依然屹立在岩石上，如人伸出一支臂膀欢迎远道而来的客人，另一手优雅地斜插在裤兜里，雍容大度，姿态优美。我更能感觉到它在对人们轻轻地诉说，黄山的俊秀迷人……
下了玉屏索道，我们的黄山之行就结束了，我还沉浸在黄山的美景之中。如果有机会，我还会再来黄山。迎客松，你等着我啊！
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