【精华】小学想象作文锦集六篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的小学想象作文6篇，希望对大家有所帮助。
小学想象作文 篇1
在一个教室里，几乎所有教这个班老师，走进教室的第一句话，就是这粉笔写都写不来了，还留着干什么呀？手握也握不住。
可是无论是这个班的老师还是学生，没有一个愿意去门卫处拿来几盒新的粉笔。
有一天，同学们照常来上学，却发现粉笔都没了。
虽然粉笔很短，可是昨天最后一节课时，老师还是勉强握着粉笔在写字的呀！
怎么可能全部都没有了呢？
就是呀，粉笔自己又没长腿，不可能自己逃走呀。肯定是有人偷走了。
那也说不通呀，不管是老师还是学生，要粉笔干什么？
......
班里一片同学们的.讨论声。
原来，是那天晚上，粉笔们在教室里埋怨：
这些人类，有我们粉笔帮忙写字教书，反而还埋怨我们太短。把我们写短就算了，还每天这样就说，没有一个人愿意去拿新的粉笔换。
......"
粉笔因为怨恨，在夜晚没人看见的深夜，渐渐伸出自己的手和脚，悄悄地逃走了......
小学想象作文 篇2
嘀嗒，嘀嗒
什么声音？哦，原来是一群小雨点儿在唱歌。
小雨点儿落到草地上，小草偷偷地伸出脑袋，吮吸这甜甜的甘露。
小雨点儿落到花园里，小花露出羞答答的`小脸，开得更加灿烂。
小雨点儿落到池塘里，小鱼乐得合不拢嘴，快乐地游来游去。
小雨点儿落到小河里，河水哗啦啦地，流得更乐了。
小雨点儿落到大地妈妈温暖的怀抱里，大地妈妈紧紧地抱住了他。
小学想象作文 篇3
一天，我收到一个神秘的快递。打开包装盒，里面跳出一只毛茸茸的黄色小鸡，小家伙正眨着眼睛看着我。
这是谁寄来的呢？难道妈妈想通了，买来送给我的？平时，我跟妈妈商量养只小狗，她说危险；我想养只兔子，她嫌太脏；我要养只鸟，她嫌太吵。就在上周，我还向妈妈申请养一只小鸡，可她想都没想就拒绝了，说现在流行禽流感。
忽然我看到盒子里有一封信，信的内容是：“你好，我是来自Q星球的小鸡吉米，到地球体验生活。我想和喜欢动物的小朋友认识，请允许我在你这里寄住10天。10天后请将我按照地球旅行表的地址寄往下一站，谢谢！”我仔细看了吉米的地球旅行表，我家是第三站，下一站是海南一个叫薛飞的小朋友家。
天哪，我竟然收到了外星鸡！为了不让妈妈发现，我把门关好，将小鸡偷偷地藏在床底下，还从厨房找出小米和水喂它。吉米和普通的小鸡不同，它不仅不爱叫，吃饱后还对着我跳踢踏舞，特别有趣。一连几天，妈妈都没有发现吉米的存在。有时趁妈妈不在，我还偷偷地把吉米带到户外散步，让它呼吸新鲜空气。有空了，我还会陪吉米聊天，它好像能听懂我说话，总是叽叽咕咕、咿咿呀呀地回应我。
转眼，10天的期限就要到了。为了留下这美好的`回忆，我用相机给吉米拍了许多照片与视频，还用日记记录了吉米陪伴我的每一天。最后一天，我把吉米放进铺着花棉布的盒子，然后交给快递，寄往了海南。
亲爱的朋友，说不定，你就是吉米的下一个小主人哦！
小学想象作文 篇4
眼泪深入眼眶，回也回不去，就像童年时代的我，一去不会返。听完《时间都去哪了》，深深地触动了我的心灵。
我默默地回首，静静地凝听，时间仿佛把我带到了另一个世界。阳光滋润着我的心房，微风吹拂着我的脸庞，时间仿佛在曲折，不在流逝。我触摸到了这个世界的温馨与爱，仿佛听到了溪流在为我歌唱。我和母亲来到一棵大愧树下，看到了母亲慈祥和蔼的面孔，看到了一个宁静温和的世界，直到我进入梦乡，那份纯洁与无邪仿佛埋在了我的心底，它们始终会悄然无息的离开我的身体，忽然一阵暖风把我的童年时光唤走，使我有些依依不舍，发自内心的惋惜。我无数次在幻想中醒来，我离开了那个美好永恒的世界，纯洁与无邪飘飘然的离开了我的身体，它们仿佛又沉默于“大海”了。不知有多么怀念那段时光，直到现在我才发现那段时光已经离我远去了。
听完《时间都去哪了》，回忆起我的.童年，那些美好的时光早已从我身边悄悄溜走，难免会有些怀念与依依不舍。时间如梭，岁月如流，把握住时间的脚步，让每一分每一秒成为你人生中的一笔财富吧！
小学想象作文 篇5
光阴似箭，日月如梭.转眼间到了20xx年，我在科学院工作，近期以来我们发明了许许多多的东西，比如：磁浮汽车，飞天魔毯等高科技东西.就在最近我们又了时空穿梭机，正在实验阶段.就在我检查时，我不小心按下了按钮，飞到了一个陌生地方，我向周围看了看，发现我在一个山洞里.
我走出了黑乎乎的山洞向前走了走，遇见了几个野人，他们正在吃生肉，我看了吓倒在了地，我正准备离他们远点时，发现他们正在向我靠近.我胆颤心惊：他们该不会要吃掉我吧？还没等我起来我就被抓进了山洞里，我仔细一看才发现我回到了没有火的时代啊!这时，我有一个大胆的想法：教野人钻木取火，想着我随手拿起旁边的树干和树枝，把树枝头削细，然后放了些草在上面，接着在树干上钻啊钻，刚开始是冒出了烟，最后竟然钻出了火.其中一位野人拿了一块肉在上面烤了烤，然后咬了一口，说“....”_____一大堆我听不懂的'话.随后，所有野人都学我的样子钻木取火.哈哈!那我岂不是成为了普罗米修斯吗了，野人们放了我，并且和我成为了好朋友.
第二天，科学院的人发现我不见了，坐着飞船来载我回家了，我才依依不舍的上了飞船和工作人员回了科学院。
小学想象作文 篇6
小学教育可以比你想象的还宽阔，读完感触真的很多，小学教育这些年怎么了，作为一名小学教师我真的很担心，将来我们的孩子还会做什么？尤其是在小学阶段，我们只是要求孩子们在功课上的成绩表现，希望他在未来的社会上有竞争力，来强化我们的虚荣心。结果，攸关未来的能力被荒废了，变得没有爱心，没有责任感，甚至为了达到目的，不择手段。
现在的孩子，除了别人要他做的`事之外，从来都想不出自己要做什么，除了应付功课的能力之外，好像其他的情感能力和人格严重地欠缺开发。我不得不承认，我们的小学教育犯错了。我们太功利了，我们去评价一个孩子的好与坏，只是看中成绩，忽略了孩子的全面发展。应该有德育之星，孝心之星等。
因此，当我们引导孩子们进入成人社会的过程中，必须要注意到两件事，其一是在孩子的成长过程中，不要轻率地截除了他们城规之外的创意，其二是不要粗率的去判定小孩的愚，智，优和略或者替他们决定他们未来有没有天分往某个方向发展。
所以我们作为教师应该接纳每一个学生，关心他们，愿意去了解孩子个别的脾性和特质。该管教的还是要管教，但即
使是处罚的时候，都还有办法让小孩感到这是单一事件，不是对他个人的否定，也不妨碍家长与老师对他个人的接纳。要做到这一点，才是一名合格的小学教师。
如果大学老师可以只是经师而小学老师无论如何必须是人师，大学教师可以只是一种职业，不带任何人与人的感情，但家长或小学教师的善良，热情，诚恳，开朗与接纳却是不可或缺的德行。因为小学生不是从知识去进行学习，而是从人的态度去学习。家长，小学老师和同学对他的态度，深刻滴影响着孩子长大后对这个世界以及他自己的态度。
所以我们在上课的时候应该有一个简洁而明确的目标，就是让孩子的眼睛亮起来，这是对老师的极大的挑战，它靠的是人格特质，老师的热情，对学生多样化心里的了解与想象，教师自己生命里的感动，只有这样子教书，教师才会受到鼓舞，才会真正的走进学生的心里。
总之要给孩子一个个性化的成长空间，让孩子做一个自自然然的小学生。
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