以喜欢为题作文

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的以喜欢为题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

以喜欢为题作文

以喜欢为题作文1

　　我喜欢春雨，每当它淅淅沥沥地落下，就像许许多多的音乐大师在演奏一般，一直不停地下着，那绵绵的春雨，总在诱惑着我：“快出来吧，快出来吧！”在那时，我总经不住诱惑，向春雨中跑去。雨过后，空气是那么清新，此时，就如来到了空清新的乡下一般，泥土被春雨浸润了，春笋从地底下钻了出来……那清醒无比的空气，也不断冲洗着我的烦恼。

　　我喜欢大海，每当眺望远处的大海，我的心情就会变得无比舒畅，一切的事情都抛在了脑后，没有什么可担忧，可紧张，看到大海，所有的烦恼，似乎都融进了大海里，随着浪潮，慢慢地退去。

　　我喜欢小鸟，每天的清晨，犹如流水般的歌唱又再次降临。每天的清晨，我都会被它们的歌声唤醒，我并没有因为它们打扰了我的美梦而讨厌它们，我不知道我为什么那么喜欢它们，或许是因为它们婉转动听的歌声吧。

　　我喜欢秋千，我喜欢在初秋时，来到公园里，坐在秋千上，双腿一蹬，秋千就慢慢的荡了起来，在秋风缓缓地吹拂下，既不会感觉到热，也没有冷的感觉，让你感觉好舒适。在秋千上下摆动的.时候，那种飞的感觉，使我兴奋极了，虽然只有几秒钟，但我十分享受这种感觉。

　　我喜欢在海滩边，拖掉鞋子，赤着双脚，奔跑在沙滩上。在海浪冲过来的时候，站在那儿静立不动，让海浪冲洗着我的双脚，享受着这种凉飕飕的感觉。

　　我喜欢在周末，一直赖在床上，没有人管我，没有人叫我起床。即使阳光从窗帘缝中跳进来，也不去管它，翻个身，接着睡，任那讨厌的闹钟怎么响，也不去管它。

　　人生有太多的喜欢和不喜欢，对于喜欢的，要多加珍惜，不喜欢的何不加以探求。

以喜欢为题作文2

　　是人物素描，可是大家想来想去都不知道画谁好。画她吧，她最漂亮！画他吧，太难画了！我们讨论了半天，也得不出结果来。这时，美术老师汤老师把手指指向了自己，啊！原来是画汤老师自己呀！

　　汤老师讲完要求之后，便坐在椅子上，笑眯眯地对我们说：“我今天可是要当你们的模特的，好好画！不要把我画成一个丑八怪了！”说完，全班大笑起来。

　　过了一会儿，全班安静下来了，只听见“沙沙”的铅笔声在作响。我看见大家都那么认真地画着，自己也先量一下比例，然后埋下头开始画起来了！

　　瞧，汤老师有一张椭圆形的脸，眉毛细长，眼睛不是很大，鼻子微微向下弯，还有一个爆炸头！她的嘴巴一直笑着，嘴角两边的小酒窝若隐若现??哎！假如能把现在手中的画笔换成写作文时的笔就好了，也许我会用许多丰富的好词好句来形容这位美丽的美术老师汤老师了！但是，这堂课是美术课，不是作文课。所以想归想，我们还是来用我的画来对比一下汤老师吧！

　　哎呀!眉毛画得太短了，眼睛画得太长了，还有头发画得太不自然了，就像一根根天线长在老师头上！酒窝画得太不像，就像两个洞长在老师嘴角两边，哎！画得太不好了，怎么向老师交差呀！东张西望，

　　才发现——

　　我周围的同学画的`也各有各自的模样。看他画的汤老师简直是一个男的。再看看他的，哎呀！怎么把老师画成了个猴子呀！最后再看看她的，咦，怎么老师在她的画里那么奇怪呀？哦，原来她忘了给汤老师画耳朵了！正是不看不知道，一看吓一跳呀！我们都紧张地注视着老师的表现，突然老师站起身来，她要来看画了！只见她时而皱起眉头，时而点头又时而摇头，最后终于忍不住“扑哧”一声，笑了出来。我们看见老师笑了，也把前面憋了很久的笑声放了出来。顿时，我们的笑声震耳欲聋，简直都可以把屋顶给掀开了！

　　哦，这堂课不仅让我学到了画人物素描的知识，还让我得到了许多乐趣，我真喜欢这堂课呀！

以喜欢为题作文3

　　快乐的暑假转瞬即逝，新学期中，新老师当然必不可少啰，其中我最喜欢的还是语文许老师。

　　许老师一头黑发总在脑后盘起，显得那么精明干练；鼻梁上架着一副眼镜，一看就是个经验丰富、知识渊博的老师。

　　她充满魅力。每次讲课都那么娓娓动听，每次读书都那么抑扬顿挫，同学们恍如身临其境。原先有些同学上课即使会也不举手发言，还有一些同学写作业只求速度不求质量，字往往写得龙飞凤舞，许老师奖励上课积极发言、作业优秀的同学可以到她那里盖上一枚奖章，集齐一定数量的奖章还可以兑换喜欢的奖品。这可大大提高了同学们的积极性， “书写奖”“爱思考奖”“自主学习奖”“学习高效奖”……一个个鲜红的奖章闪耀在书上，诉说着同学们“光辉”的“历史”，让同学们因这些“强力马达”而奋勇向前，努力做到最好。

　　她呕心沥血。面对同学们一遍遍的提问，她不厌其烦，耐心回答；理解句子时，她启发同学们抓住关键字词品读感悟，字斟句酌。我们班的读书水平不是很好，许老师刚开始教就发现了这一点。从那以后，只要一有空，许老师就会播放有关朗读的视频给我们看，每次读书许老师都会用心指导，甚至身先士卒示范读给我们听，哪里要读出停顿，哪里要读好轻声，怎样断句才能让句子意思鲜明……这其中的窍门呀我们一一领悟。现在我们读书再也不像以前那样一个字一个字蹦出来了，变得流畅生动，引人入胜，这都归功于许老师的`耐心指导。

　　她要求严格而又不让人反感。同学们写习字册时，她总是说：“一个人写的字有多漂亮，那个人就有多漂亮！”“书面就像一个人的脸，清清爽爽才叫人觉得舒服。”“你的作业赏心悦目，老师忍不住一连看了三遍！”“你坐得像一棵小松树，将来一定是身材最挺拔的！”……每当听到这样的话语，一定有一批人马上刷新当前状态，做得更好。

　　许老师一开学就留给了我很好的印象，我太喜欢这个老师了！相信接下来我们会跟许老师愉快地度过小学的最后一学年。

以喜欢为题作文4

　　金老师是六年级上册来接手我们班的。虽然她只教了我不到一年，但是我却非常喜欢她。

　　如果我们做错了什么事，她也不会用一些大道理来讲给我们听，而是用一些真正的实实在在的事情来教育我们，让我们懂得其中的道理。

　　每次上新课前，金老师都会在前一天让我们先预习课文。这样，等金老师上课了，同学们有什么地方不懂，老师只要一指点，我们就掌握了课文。而且金老师布置作业非常好。以前的老师，双休日的作业有时只有一丁点，有时却有做不完的`作业，一点也不均匀；可是金老师却是什么时候做什么作业，安排的很到未，今天的作业必须今天做，而且作业也不多，做起来很轻松，但是要保证作业质量。我觉得这种方法对我们很好，金老师布置作业真是太妙了。

　　金老师非常关心我们的学习。那一次，我们班发生了水痘，我也是其中的一个，那时候马上就要大考了。金老师却继续让我们到学校了总复习，并给我们另外安排了一个教室每节下课，只要金老师没有课，她就会到我们这里来，教我们一些复习的方法，给我们讲评练习卷。每天中午，金老师总是叫同学抬饭过来，先给我们乘好饭，然后她自己再吃饭，这让我们非常感激。所以就是我们生水痘的同学，大考时成绩也没有落后，这都是金老师的功劳。

　　虽然金老师与我们相处的时间并不多，但是金老师却为我们付出了很多。这些我们都记在心里，正是这样，我们班同学才自愿捐款买蛋糕给老师过生日。

　　我喜欢这个为我们无私奉献而不求回报的班主任金老师。

以喜欢为题作文5

　　喜爱一门学科，可能仅因为一堂课的缘故;而对一堂课记忆犹新，则因为一个瞬间。

　　那是上学期的一节普通的地理课。

　　地理老师踏着铃声走进教室，情绪是前所未有的高涨，那节课我们学的是美国。地理老师开篇：“大家都知道，美国常仗着国力强盛欺负弱小国家，小布什做总统时打压萨达姆最为著名，大家都知道小布什为什么要攻打萨达姆吗?”那时总统已不是布什，至于萨达姆和美国有什么关系?周围同学有些乱，我听见有人说：“好像是……”，而口出此言的小D刚说出这句话就招来众人期盼的目光，他连忙摆手说：“我什么都不知道啊!”见大家都散开，他才伏倒在桌上松了口气。

　　大家想了一会，什么都没想出来，于是就用期待的眼神望着老师。地理老师笑着说：“都不知道啊?那我说了啊!咳咳!”这声咳嗽把大家都逗乐了，前一阵笑声还没停止，地理老师的下一句话更好笑，“因为萨达姆偷了小布什家的电饭锅!”大家先是一愣，随即哈哈大笑起来，捶胸顿足的，伏在桌子上敲桌子的，前仰后合的`，地理老师也跟着笑起来，过了好一阵笑声才停止，可我的手还是因为没有劲而握不住笔。那节课平日里严肃的地理老师又讲了好几个笑话，可是是什么内容我却已经忘了。

　　一节课就因为那么一个小笑话而活而不乱，而老师的做法也很对，虽然一开始耽误了几分钟，而整堂课同学们精神足以使我们学到更多。

　　一堂课因为一个小细节而精彩，那堂课上的那个笑话给我的感染力最深，所以我才会记得那么清楚，而淡忘其他的。这可能也是我比较偏爱地理的原因吧!

以喜欢为题作文6

　　我喜欢冬日里鹅毛般的雪花，喜欢它们像一个个白色精灵，在空中舞蹈。我喜欢它们纷纷扬扬地飘落，给大地铺上一层柔软的毛毯，我喜欢这白茫茫的世界，喜欢它的纯洁。都说“瑞雪兆丰年”，相信来年秋天，到处都荡漾着丰收的喜悦。

　　我喜欢在春风中仰望满天的风筝，我喜欢它们越飞越高，伴随着和煦的春风，承载着我的梦想，展翅凤翔。

　　我喜欢在夏日的傍晚躺在沙滩上，听海浪拍打海岸的声音，听海鸥在海上飞翔的身影。我要寻找一个个贝壳，把它们串起来，做成项链，找寻童年的回忆。夜幕悄悄降临，星星出来了，一闪一闪眨着眼睛。一颗，两颗，三颗……数也数不尽。

　　我喜欢秋天里的落叶，喜欢它们像一只只金色蝴蝶，在空中飞舞。我喜欢走进森林深处，走在铺满落叶的小路上，听脚下的树叶“沙沙”作响，听远处的山涧“潺潺”流动着，听落叶和大树不舍告别……它们弹奏着优美的乐曲，整个森林多么安谧。

　　我喜欢小动物，喜它们的可爱。我喜欢能展翅高飞的小鸟，喜欢洁白的兔子，喜欢活泼的.小狗，喜欢机灵的鱼儿……我喜欢它们为大自然增添的每一份生机。

　　我还喜欢植物，不管是哪一种，我喜欢迎雪绽放的梅花，坚韧不拔的松树，以及不起眼的野花我也喜欢被人践踏却依然向上的野草，我认为它们都用自己的行为赞颂着生命。

　　我也喜欢风，喜欢微风拂过的感觉，我喜欢在暖风中看那随风飞舞的蒲公英，喜欢他们像伞一样撑开，随风飘动，传递着梦想。

　　我还喜欢听音乐，特别是在心情不好的时候。听上一曲优美的音乐，我内心的坏情绪早已烟消云散，音乐总能在我心情低落时给予我心灵的慰藉。

　　我喜欢朋友，喜欢在烦恼的时候向她倾诉。当她和我一起解决了问题后，我又变得快乐起来。

　　我喜欢生活，而且深深的喜欢自己能喜欢生活中的每一个事物，相信这样的人生一定会更加美好！

以喜欢为题作文7

　　从幼儿园到今天，我接触过不少老师。而每一个老师都给予过我关爱，告诉我不少的人生道理。而有一位老师却给我留下了不少的印象。

　　她是一个善良温柔的老师，有着一头乌黑靓丽的长头发，一双炯炯有神的眼睛，她那温和亲切的眼神，时常给人一种力量。

　　她极少打骂我们，同学们不完成作业，老师很生气，吧我们批评了一顿。过后，她又亲切的教育我们，希望我们都能努力学习，认真的完成作业，她也希望我们好。从那以后，我们都牢牢的记在心中。

　　她又是一个幽默的老师。一次，在课堂上一位同学睡着了。老师发现后盯着那一位同学看，她的嘴角微微翘起，小心的笑；老师的眼睛，眉毛甚至每个器官都在笑着。紧接着走到那位同学身旁，叫醒了那位同学。并对全班说：“瞧！这位同学都被我念的文章给陶醉了”全班同学都挤眉，弯腰地忍不住，一起哄堂大笑。那位睡觉的同学也尴尬地低下了头。这样亲切幽默的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

　　而老师又是多么的充满文采。她教我们读诗时又是多么的'富有感情。我清晰的记得她读过的那一首——《钱塘湖春行》。那是多么的生动，使我们像进入了那里:柳枝随着春风飘起，水面平静的犹如与天空所相接。莺呀，燕呀，是多么的充满生机。因此，我们喜爱这一位老师教我们读诗。

　　她也时常带我们到美丽的校园里阅读。应着旁边的树叶飘落，凉风迎面吹来。花团锦簇，在加上富有知识的书，是如此的美妙！你说，这样子关爱我们的老师，我们又怎么能够不喜爱呢？

　　她爱我们，我们也爱他。一下课，我们就围上她，与她聊天，与她谈论有趣的事。在这其中，我们便能感受到他的温柔了。

　　我喜爱这一个老师，她给予了我们欢乐与知识。她的温柔，亲切，幽默，严肃也曾占据我的心中，使我难以忘怀。

以喜欢为题作文8

　　自古以来，有许多含有深刻教育意义的格言。其中，我最喜欢的一则格言是“学习并不等于刻意去听从某些东西，而是掌握技巧和方法。”这则格言对于我有着很深刻的教育意义。

　　这句话是前苏联的著名作家——高尔基说的。有一天周末，爸爸同事的'女儿对妈妈说：“阿姨，其实李玉这样的学习方法是不对的，应该是练字和做练习题在早上，做作业在下午，放松时间在晚饭后，看书在临睡前。”结果妈妈信以为真，让我也这样做。早上练字时，字写得歪歪扭扭的，因为四肢无力；下午写作作业时，错漏百出，因为无法专心思考；晚上在床上看书时，没看够几页，就倒头大睡，因为实在是很困。后来，妈妈决定按照原来的方法学习，结果学习效率大大提高了。那个时候，我突然觉悟到：学习不能盲目的听从某些东西，而是要合理安排，找到正确的方法和掌握技巧。

　　还有一次，为了鸡蛋煮得熟好还是七分熟好这个问题我和爸爸吵得不可开交。平时，我喜欢吃七分熟的鸡蛋，因为蛋黄还是嫩嫩的，吃起来松软可口。后来，爸爸在电视的新闻上听到一则内容：鸡蛋一定要煮得十分熟才可以吃，因为若是没有煮熟，里面还有一些没有消灭掉的细菌，吃进去后，会对人体的健康带来一定的危害。于是，爸爸又让我吃十分熟的鸡蛋。过了一段时间后，我在查阅资料时看到：鸡蛋千万不要煮得十分熟，不然会破坏里面的营养成分。就为了两句话，我和爸爸展开了口水大战，你一言我一语地吵了起来……

　　其实，高尔基说的没错：“学习并不等于可以去听从某些东西，而是掌握技巧和方法。”以后，我要有自己的主见，不能人云亦云。

以喜欢为题作文9

　　她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。

　　汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。

　　汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。

　　汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。

　　我喜欢汪老师。

　　范例三

　　陈老师是我的语文老师，也是我们的班主任。

　　陈老师，苗条的身材，长着乌黑的头发，有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事，告诉我们应该怎样学习。

　　有一次，上作文课，很多同学遇到写不来的.字，就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典，就讲了一个笑话：

　　从前有个人，他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次，这个人要给他的舅舅写信，他是这样写的“亲爱的老舅”，“舅”字写不来，就画个圆圈表示，“听说你生了病”，“病”字写不来又画个圆圈来表示，“你要好好养病”，“病”字上次就写不来，又打圆圈，“千万不要随便下床”，“床”字写不来又打个圆圈表示。

　　他舅舅收到信，读了之后，哭也不是，笑也不是，信是这样的：

　　“亲爱的老蛋，听说你生了蛋，你要好好养蛋，千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼泪都流出来了。

　　陈老师，我喜欢您给我们上课！

以喜欢为题作文10

　　我喜欢蒲公英，它的种子在风中飞飘，犹如一个个快乐的小精灵在空中手舞足蹈。

　　我喜欢火在空气中舞动的样子，当火苗从干草中迸出来时，火如同有了活力一般，不停的向上窜，它一边吐着舌头一边疯狂的摇动身体，火摇了多久没人知道，火熄灭了吗？也没人知道。

　　我喜欢蚯蚓，它虽长得不怎么美观，但它可是扮演了地下世界的一个重要角色，它日夜不停的在我们脚下的泥土里钻来钻去，也许我们会看见肥沃的土地，却看不见它的勤劳，我可不认为人工松土比它好。

　　我喜欢老年人，随着时间的流逝，岁月在他们脸上留下了一道道皱纹，但这并没有影响他们的活力，下下棋，跳跳舞，看看电视，但当他们笑的时候，所有的皱纹挤在一起，满满当当的.慈祥。

　　我喜欢站在树下倾听树叶飘落的声音，“沙沙沙”微风拂过，拨动着绿色的琴弦。

　　我喜欢看蜘蛛在树杈间织网，那灵活的小家伙在树枝间来回“飞翔”，有时一阵风吹来，直把它的网打得七零八落，但不知为什么，它还是在织。

　　我喜欢听水流动的声音，“哗啦啦，哗啦啦”水欢快的奔跑，如同一个淘气的孩子，当我用手去抚摸水面时，一阵凉爽随之而来，伸进去的手似乎不想再出来了。

　　我喜欢书，几乎一有时间就看，当我翻动书，总觉得书中的画面如同投影一样在我面前展现，在看书时，我总觉得自己成了书中的主人公，跟着同伴一起探险。

　　……

　　我喜欢生活，热爱生活，生活中每一个人，每一种物，每一件事，都值得我们去发现，只要你善于观察，你就会发现不一样的美。

以喜欢为题作文11

　　有的人喜欢生机勃勃，处处莺歌燕舞的早春；有的人喜欢绿树成荫，万物勃发的盛夏；有的人喜欢天高气爽，瓜果飘香的金秋；而我，却喜欢白雪纷飞，银装素裹的寒冬。

　　每个人的喜好可能与自己的性格一样吧，我就是这样一个不健谈的人。小的时候，喜欢冬天是因为冬天可以滑冰，堆雪人，打雪仗，后来长大，慢慢喜欢上了皑皑的白雪。

　　去年的冬天，雪一直下了三天，从平安夜一直下到圣诞节过后。早上出门，晶莹剔透的雪花满天飞舞下来，风柔柔这吹着，雪花在天空上打着转，许久，才随着轻风飘落下来。雪下了一夜，街道上一被厚厚的雪覆盖，一脚踩上去，“嘎吱”一声响，让我不知怎的，充满了幸福感。

　　课间的.时候，调皮的男生冲下了楼，玩起了雪仗。我们几个看起来文文静静的女生，实际上也是想找个机会“野”一把的，我拉着郑佳仪的手，冲下了楼。

　　“啊！”一声杀猪般的惨叫，原来是陶彦池被砸了。“哎呀！”我被一个讨厌的男生砸了，我转过身去，原来是刘笑成呀！“圆满完成任务，抱头了！”喝，这小子还以为玩CF呢！我拍拍身上的雪，从地上抓了一大把血，捏成团，用力的扔向刘笑成，然后掉头就跑。“哼，左寰宇，我要报仇！”“你别过来！”我一步步往后退。可是，刘笑成还是毫不客气的抓起一把雪，扔了过来。“啊！”为什么男生都这么没绅士风度呢？

　　在这雪地上，我们可是过了一把瘾。一直到后来，我们对着雪地产生感情了，看着学校的环卫工人扫着雪，我们都很无奈又都很失望。

　　我想，很多人不喜欢冬天是因为她太沉闷，在新疆，冬天大概有半年左右。但我又十分对居住在南方的地区同胞们感到可惜，因为身为一个中国人，一年连雪都看不见，太可惜了。不过，正如英国作家雪莱在《西风颂》里写道：“如果冬天来了，春天还会远吗？”

以喜欢为题作文12

　　一看到这个题目，我的脑海里立即跳出来成语——胸有成竹，它是那么鲜活可爱。

　　关于胸有成竹，有这么一个典故：古时候有个叫文与可的人喜欢画画，尤其擅长画竹。他在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，无论春夏秋冬，阴晴风雨，他都要去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细和叶子的形态、颜色，一旦有新的发现就回到书房把心中的感觉画在纸上。竹子的各种形态都深深地印在他的脑海里，每当画竹时都显得非常从容。他画的竹子逼真传神，登门求画者络绎不绝。

　　这个成语典故让我联想到，一个属于我的胸有成竹的往事。

　　记得那是小学五年级的时候，有一个全国小学生英语能力竞赛，英语老师点名让我参加。因为是全国性的竞赛，还寄托着老师和同学的期望，我多少有点忐忑和紧张。虽然我的英语基础还行，但既然是比赛难度就会大，要想取得好成绩付出更多的'努力是必须的。

　　那是一段艰难痛苦的时光，每天晚上我都找来《英语能力竞赛真题》和听力训练、阅读理解等练习题做。那一个月，我每天一有闲暇时间，就拿出单词背，就反复放听力训练，就思考如何用英语去表达，虽然有点难，也曾有过心烦、郁闷、想放弃的时候，因为毕竟占用了我的游戏时光。但最终我下定了决心，要充分准备，拿下比赛。

　　终于等到竞赛的那一天，看着那些可爱的似曾相识的题目，我从容不迫，快速做完了所有的题。然后我又仔细地检查了一遍，结果正如我的预期，一等奖。这就是关于我的胸有成竹的故事。

　　我喜欢胸有成竹前的磨练，我喜欢胸有成竹时的从容，我更喜欢胸有成竹后的成就感。我爱胸有成竹！

以喜欢为题作文13

　　每到周末,最令我期待的就是到学而思去上奥数课.我的奥数老师叫丁海龙.我们都喜欢丁老师.丁老师很年轻,有着油光光的头发和一双炯炯有神的大眼睛.他讲课非常有激情，冬天上课他也穿白衬衫。声音总是那么洪亮感染着我们每一个人。这样的老师我们能不喜欢吗？！

　　丁老师上课时非常认真,他的讲义总是被红笔画的密密麻麻，能看出老师在给我们讲课前是多么努力的在备课啊。有时他一道题能想出很多种解法。丁老师的课总是拖堂，但我们仍然觉得时间不够，觉得没有听够。因为他讲课太幽默风趣了，上他的课三个小时感到时间嗖的就像飞过去了一样。

　　丁老师还很严格，如果哪位同学题没有做对，他会等到那位同学把题做对为止。他自己不吃饭也要帮同学把这道题搞明白。

　　丁老师还是个幽默的老师，有一次丁老师正在讲题，我们都全神贯注地看着黑板，但有一位同学正在下面做作业，丁老师看见了说："难道我长得不帅吗？你们为什麽都不看我呢。"话一说完我们哄堂大笑，而那位做作业的同学也放下了手中的笔听老师讲课了。

　　在没上丁老师的课之前，我一直是一个数学白痴，不喜欢奥数，但自从在学而思上了丁老师的奥数课后，我开始喜欢奥数了，在丁老师的带领下也渐渐的入了门，我的奥数成绩也开始平步青云，我从基础班一下子蹦到了精英班。好几次在精英班考试还是前三名呢。我真没想到我有这么大的进步。我自己也感到很高兴和自豪。我真很想对丁老师说一声："老师，谢谢您！"

　　虽然我以后不一定专修奥数，但我爱上奥数课，还爱丁老师，爱他的认真，专著的`爱每个同学的精神，爱他的严格与和蔼可亲。

　　丁老师啊！您就像蜡烛一样，点亮了我们燃烧了自己，我在前进的路上我会永远记住您的教诲，努力学习做个让老师放心的好学生。

以喜欢为题作文14

　　我可喜欢我们的王老师了。上课的时候，她总是笑咪咪的望着我们，让人一点也不害怕。从她那张好看的嘴里说出来的话总是那么亲切、动听，让我们听着听着就入神了。

　　王老师是我们的`班主任，从来不大声批评同学。有时调皮的同学犯个小错误，她就变着法儿说服教育，让他自己去认识错误，自觉改正错误。

　　记着她给我们上第一堂课，说的是普通话，很好听。我因为听惯了方言土语，所以感到有点新鲜。一下课，我就捏着鼻子学起来：“同学们，你们好！”学完又加上一句：“真酸！”

　　“是这样吗？”我一愣，回头一看是王老师，原来她还没有离开教室。她拍着我的肩膀温和地说：“你刚才说的那句话很不错，发音挺准。普通话是我们的标准语言，好好练，我想你一定会说好的，说不定我们班还会出一名优秀的播音员呢！”我羞得满脸发烫，看着她那包含着鼓励的目光，不由自主的使劲点了点头。

　　还有一次，同桌拿了一本很好看的书。我非常想看，又怕他不借给我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把书塞进了书包。第二天，听说我同桌丢了书，老师说过我周围的几个同学，还默默地看了我一眼，说：“我想，拿书的同学肯定是位爱学习的同学。拿书是为了学知识、懂礼貌，如果我们一边学着懂礼貌，却又做了不礼貌的事，心里一定很难过。”我一听这话，涨红了脸，低下头去，不敢去看老师和同学们。过了一会，王老师和谐的说：“请同学们抬起头，我相信这位同学一定很后悔，是个知错就改的好孩子。”说完她看了看全班同学，开始讲课。

　　下午，我早早来到学校，把压得平平整整的书放进同桌的书包里，并写了张纸条：“对不起，我错了。”

　　第二天，王老师把纸条拿上去，再也没提谁写的，只是在上课前说了句：“让我们为知错就改的好同学热烈鼓掌。”时至今日，我再也没有干过这样的傻事。

　　我喜欢我的王老师。

以喜欢为题作文15

　　我喜欢冬天的雪花，一个个小精灵从天空中飘落到一片未知的世界。早上起床时，外面一片白茫茫的雾，为大地围上了一条丝巾，好像大地都变得模糊起来。路边，一棵棵腊梅尽情开放，将自己的香味散发出来，好像是天空派下来的使者，为了努力妆扮大她它也费足了心思。树上的黄叶和树妈妈”道别后便奔向远方去寻找更多的答案了。

　　我喜欢春天的'复生，冬天过去，植物在春姑娘的呼唤下陆续醒来了许多种子睁开了惺松的双眼已经准备好要从土里冒出来了。小花也不甘落了后，一朵朵尽情地张开自己的笑脸，大地一派生机勃勃的景象。燕子从南方飞回来了，在天空中自由自在的飞

　　我喜欢夏日的热情，早晨太阳已经升起，中午娇阳似火，太阳不断地把自己的热量散发出来炭烤着大地。晚上太阳不舍地“回家”了。我喜欢在傍晚里抬头看天空中的星星对我眨巴着眼睛。我喜欢在夜晚听“月亮姐姐”给我讲故事。

　　我喜欢秋天的田野，大地上一片金黄色麦子、玉米、水稻一年的生命换来了农民伯伯们开心的笑容。我也喜欢梦，喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己在大海边，聆听着大海翻的声音，情不自禁地向大海

　　我还喜欢看书，喜欢那些古老的书，喜欢在空闲里执着它，行细地阅读。

　　我还喜欢学习，喜欢在课上听老师悦耳的歌声。喜欢在课下看自己在书上写的一笔一画，喜欢手里握着笔在本子上自由自在地飞舞。

　　我喜欢朋友，喜欢在晚上和她们一起玩，一起跑，一起闹。

　　我喜欢这世界上所有的美好事物如我喜欢生活，我喜爱学习。

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