关于美丽蝴蝶的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的美丽蝴蝶的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美丽蝴蝶的作文 篇1
没有经历地狱般的磨练，怎能炼出创造天堂的力量？没有流过血的手指怎么能弹出时间绝唱？——————泰戈尔
等待着春天的到来，为的是看那些五彩缤纷，翩翩起舞的天使，看它们停歇在路边的小花上，那么飘逸，那么淡定。有时会忍不住伸出双手将他捧入手心，占为己有，以为是种欢乐，也许，这种欢乐源自于蝴蝶的美丽，源自于年少的无知。
无论是白的，黄的，黑的，还是那些人们称之为“毒蝴蝶”总能牵引着我去追逐，去扑打。有时竟捉住十几只放在自己的房间里，任凭它们自由飞翔、嬉戏。那时的自己以为是种所谓的拥有。
直到有一天，我听说平时喜爱的美丽蝴蝶竟是那些令人厌恶的毛毛虫变的。当时的自己并没有完全相信。因为无论是从形态和生活习性来看，毛毛虫与蝴蝶根本就不可能有亲缘关系，这似乎是天方夜谭！
但事实总是这样，令人无法面对但又不能不接受。在那节生物课上，我彻底相信蝴蝶是由毛毛虫经过变态发育而生长成的'成虫。
从此，我开始远离、害怕、厌恶蝴蝶，只因为它的美丽人生中曾经有过的污点。我甚至为自己曾经用手捕捉过它，把它放在房间而感到恶心。只因为，它是毛毛虫！
后来，在一个不经意间，我改变了对蝴蝶的看法，我读懂了蝴蝶！
从那个终日爬行于地面的青虫是否经过无数次的蜕变，是否承受过无数次疼痛的折磨，是否有过就此放弃、甘心做一只为人类所唾弃的青虫？我知道，它们有过，但却一直坚持着，为自己羽化成蝶的梦奋斗着。终于有一天，不过外界的狂风暴雨，不顾周围的冷嘲热讽，它成功了，用意志与信心完成了飞翔的美丽，实现了生命的奇迹！
是谁说蝴蝶飞不过沧海？在潮打浪涌的海岸边徘徊，海浪打湿了双翅，却磨灭不了它坚强的意志。
蝴蝶需要蜕变，需要磨炼，演绎一场属于自己的飞翔。“从人生的低谷到艺术的巅峰，也许你的生命就是一次绝美的舞蹈，于无声处展现生命的华贵名，在手臂间勾勒人性的高洁”这是对邰丽华的评价，又何尝不是在赞美蝴蝶呢？
古今之成大事业者，非唯有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只欲寻求真理”无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战争。
蝴蝶需要蜕变，人生亦是如此。追求的成功正如蝴蝶的飞舞。尽管美丽，但总少不了挫折与困难。
蝴蝶问话，问出了撩动人心的美丽;雄鹰问天，问出了一击长空的豪迈；胡杨问沙，问出了屹立不倒的千年。
我们喜爱蝴蝶，并不是仅仅因为它们的美丽的外表与飘逸的舞姿，更为它蜕变时的那份执着与坚定。终有一天，曾经那个稚嫩娇小的蝴蝶会勇敢地扑打这翅膀，踏上飞越沧海的征程，演绎最后一次舞蹈。
其实，蝴蝶的一生就是人一生的缩影，我们需要蜕变，一次一次完善自己，飞越过自己心中的那片沧海。蟾宫折桂，金榜题名，海的那边是梦想的故乡，更是你我追逐的方向。
我不是蝴蝶，但是我渴望羽化成蝶！
美丽蝴蝶的作文 篇2
在飞行昆虫中，我最喜欢的就是蝴蝶了。因为它美丽又勤劳，所以我又给蝴蝶起了一个新名字：“美丽的天使”。
蝴蝶的色彩斑斓，种类也非常多，比如：碧凤蝶、玉带凤蝶、光明女神蝶、美凤蝶······蝴蝶长着一个毛茸茸的头，细长的身体和一对美丽而宽大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩儿，看见花丛中有一只黄色的蝴蝶，飞起来婀娜多姿，十分招人喜欢，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就帮我抓住了它，放进了一个罐子里。我发现，从蝴蝶身上掉下来了许多像粉末一样的东西，我很不明白。后来我查了查资料，知道了那个粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人类一样，衣服旧了也要换一身新衣服。
有许多蝴蝶都是有传说的，比如卡申夫鬼美人凤蝶，它的'传说是捕捉这种蝴蝶的人都会离奇死亡，因为只是传说，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人凤蝶，听著名字也挺可怕，名字的由来也十分惊奇：据说，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中国云南发现了一种稀奇的蝴蝶。这种蝴蝶左边是一个美人，右边却是一个骷髅。他把这个惊奇的发现写成一篇论文给广大人民观看。以后，人们便把这种蝴蝶命名为“卡申夫鬼美人凤蝶”。
虽然蝴蝶是一种很常见的昆虫，但如果你去蝴蝶谷观看蝴蝶的话，肯定会大吃一惊的！
美丽蝴蝶的作文 篇3
在阅读此文之前，请大家先思考一个问题，自由代表着什么？对成人来说，可能是每天都是休息日，人生字典永无上班此词。对老年人来说，肯能就是子女不强迫自己做他们的保姆可是，这些看似不肯能实现的愿望，却能实现。大人们不想去上班，可以不上。老人不想在家伺候啃老的子女，也可以不伺候。
但是，我们好像漏掉了一个孩子的想法。每个孩子，都希望自己不再去做那些枯燥、重复、无味的作业每个孩子，有希望自己的家长不在强迫自己报特长班好孩子不是逼出来的，每个孩子都渴望自由，渴望有自己时间上的安排。而做家长的`呢？只会用：你看人家**，再看看你，好意思玩？来拒绝孩子那小小的请求。我也是孩子，我知道我们不需要那些多余的营养，我更不想现在就得阿尔茨海默病。
我知道，我们都渴望自由，渴望那学习之后的休息，哪怕就一点点时间的休息，一点点。我，很累。
我知道，我们都很累。不光如此。现在的中国式教育，像一座大山一样压得我们喘息都十分困难。我们的思想，被禁锢、我们的自由，被约束、我们的行为，被限制。学校自认为理所当然地应注重分数.于是把大部分的担子压在了学生的身上，谁考虑了我们的感受！！！!不知道这应试教育铸就了多少高分低能的人才？！我希望，教育方式的改变。
我希望，家长不在逼迫。我期盼，自由朝我的方向，也朝所有孩子们的方向飞奔
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