精选小学年级作文36篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的小学年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学年级作文 篇1
如果要来唐山，你可以去很多的地方，屹立不倒的凤凰山，回忆满满的启新1889，还有那绝崖峭壁的大城山……这些地方很值得游览一番，可是我今天要介绍的这个景区是我们唐山人的骄傲，它就是象征着我们唐山的南湖！
在几十年前，南湖所在的地方是一片废墟，被人们称之为垃圾山，满山都是臭气熏天的垃圾。人们看不下去了，将垃圾都清除掉，让这里的山水以及花花草草都回到了原本天然美丽样貌。
南湖分为八个大门，从八个不同入口进去都会看到各式各样美不胜收的景色。如果你晚上去南湖，那是最美的时候，漫步在鸟与花香的石子路，伴着晚风令人心旷神怡。南湖总种植花草树木的品种达到了上百种。温柔如水的桃花，咧开了小嘴，像一个羞涩的小家闺秀。火红的玫瑰，有的只有三两瓣花瓣，有的'已经全部开放，而有的还只是花骨朵儿。紫白相间的牵牛花，花半开的像一个老式留声机，借着它那细长的绿茎爬到最高处。一阵风拂过，风中含着清香气息。
最有特点的莫过于南湖的小亭子，站在亭子里，向外眺望，南湖大半风景映入眼帘。那片湖水平静的很，像一面明亮的大镜子，将那些高山、树木、月亮等一切景物倒映在湖面上。高大茂密的树木，紧密地分布种植在山坡上，山底下和山顶，给那一座座大山披上绿色的风衣，增添了一丝生机！
南湖美丽的地方还有很多，如果来唐山不到南湖里走一遭。那和没来唐山没两样啊！
小学年级作文 篇2
爸爸喜好下象棋，受爸爸的感染，我也学会了下象棋，但只是初入门路。
星期六下午，我在门前同亚宁等几个小朋友玩了几盘象棋，虽然我没有赢，但是心里很不服气。回到家里，跟爸爸说了说，爸爸笑了笑，说：“输赢很正常，关键要摆好心态，掌握住方法，多思考，就一定能赢，不要把输一盘棋放在心上，吃我教教你。”
吃，我缠着爸爸非要下两盘，以解我的心头之恨。
我迅速摆好棋盘，急于要和爸爸一决高下，爸爸好似看透我的心思，说：“下棋不能着急，别想一下子击败对方。自己要想方设法把兵马安全运到对方的阵营上，杀掉对方的拦路兵马，然后置对方死地，无可挽回败局，使对方输得心服口服。”我点点头，让爸爸快点。
我先来个“当头炮”，爸爸不慌不忙上个“象”，我一下子把他的“兵”吃掉，“将军”，爸爸又上“士”，我又移动另一门“炮”，快速吃掉多个“兵”，爸爸出“车”，仍没理会我的大“炮”，可不大一会儿，不知怎的，爸爸的.兵马已经跑到我的地盘，使我的兵马不得动弹，眼看就要输掉，我不愿意了，请求爸爸高抬贵手，回棋一步，让我一招，这下可好了，我迅速扭转局面，三下五除二，结束战斗，赢了爸爸一盘。
虽然我赢得不太光彩，但我赢了，心里还是挺高兴呢。
小学年级作文 篇3
“天边飘过故乡的云，它不停地向我召唤，当身边的微风轻轻吹起，有个声音在对我呼唤……”在外国留学的我，一想到马上就能回到自己阔别已久的家乡，我早已迫不及待了，就像小孩子马上能吃到棒棒糖那样兴奋，真不知道家乡已经变成什么样子了，真的好期待！
“啊！我终于回来啦。”我大喊着。心情愉悦，心已经像小鸟飞了出去，找到那日思夜想的家。故乡的山，故乡的水一切还是那么温馨，自然。
汽车在村口停下了，我下了车，故乡的'小桥已经没有了，我不禁有些伤感，因为那座小桥包含着太多儿时的快乐。取而代之的是一座弯弯的石拱桥，几个小孩子在旁边嬉戏玩耍，我不禁想起了曾经的我是那么天真，傻傻的，总是分不清左右。想到这里，我一下子笑出了声。我远远地望见哥哥和嫂嫂在村口，好像在等我，我快步走过去，一下子握住哥哥的手，久久说不出话来，本来想好的话一下子就被喜悦淹没了，嫂嫂先开口了说：“你可算是回来了，都长高了，你小侄子整天说姑姑怎么还没回来呢？整天念叨着。”我听后，连忙把小侄子抱住，“哟，长沉了，你姑姑都抱不动了。”小侄子听后，嘿嘿的笑起来。我问：“你们怎么在这么热的天在村口等我呀？”“怕你找不到路呗。”真好笑，我日思夜想的家乡居然会找不到，不可能。我想着。“姑姑，我们回家吧。”“嗯”我说。“哥，那怎么盖起了大别墅，和一个厂子。哥哥说：“我们村来了一些人，说我们这里有矿泉水，盖起了矿泉水厂。”“我说呢！家乡的水就是甜。”我脱口而出。
嫂嫂在一座小洋房里停了下来，我问嫂嫂：“嫂嫂，这不还没到了吗？干嘛停下来呀。”“什么没到家，这儿就是咱家。”“什么，以前不都是一排排的小矮房吗，现在怎么变成了高楼了？”嫂嫂说：“你几年没回家乡了，家乡当然会有变化了。”我一到家里，就来了好多亲朋好友，在一起谈往年旧事，其乐融融。
小学年级作文 篇4
我喜欢国色天香的牡丹；我喜欢出淤泥而不染的荷花；我喜欢清新飘逸的兰花；但我更喜欢坚强不屈的仙人球。
仙人球的外形很特别。茎肉质，呈球状、柱状或扁平，常有关节和分枝，茎上有螺旋状排列的刺或钩毛。有的还有花，长在顶上就像是戴上一顶漂亮的帽子。它的花有两性，两侧对称，花萼和花瓣有明显的区别或是难以区别。远远望去，一株株的仙人球形状各异，姿态万千：有的像毛茸茸的线球；有的像一只只肥厚的.手，摇摆在半空中欢快地迎接你的到来。
仙人球的生命力极强。有一次，我们出去旅游很多天都没有给花浇水，在那烈日炎炎的夏季，其他的花都枯萎了，只有仙人球精神抖擞。
仙人球全身都是宝。它的果实有丰富的养分和维生素，可以作水果食用，嫩茎可作蔬菜或蜜饯。墨西哥和南美洲就把它作为经济作物来栽培。经科学研究，仙人球茎内含有苹果酸、琥珀酸和生物碱，可以医治疾病。多刺的仙人球可作庭院的绿篱，像是一只只肥厚的手友好地牵在一起。而沙漠里的大仙人球是旅行者临时水库。
你知道仙人球的叶子为何是刺吗？因为它为了能适应干旱少雨的沙漠环境，在漫长的岁月里，仙人球不断改变着自己的形态，叶子渐渐不见了，变成了根根肉刺或密密麻麻的茸毛，最大限度地减少水分蒸腾，仙人球退化后靠茎制造营养，因为茎也是绿色的，执行着叶子的功能，在阳光下进行光合作用，所以叶子就变成了刺，从这里看出，仙人球的环境适应能力还是很强的，这也值得我们学习。这就是我喜欢仙人球的原因了。仙人球无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求却极少极少。
一捧泥土，一束阳光，就能存活，就能为大地增添生机。我喜欢这全身都是宝、坚强不屈的仙人球。
小学年级作文 篇5
一只鹅不小心踩了青蛙一脚。青蛙认为受到了侮辱。他蹲在草地上，气得鼓起了肚子。
小草见了，对青蛙说：“你只不过被鹅踩了一下，犯得着这样吗?应该宽容别人。”
“你让我原谅鹅?那可办不到!”青蛙瞪着圆溜溜的眼睛说，“我非得想个办法报复一下鹅不可。叫他也知道我的厉害!”
小草摇摇头，说：“你何必这样斤斤计较呢?还是别把这件事放在心了。”
“你说得倒好听!”青蛙更生气了，“要是你遇到这样的事，你怎么办?”
小草笑着说：“你现在不就踩在我的身上吗?”
青蛙听了，羞愧地跳进了水池里。
简评：这篇文章短小精悍，却立意深刻。文中小作者为我们读者塑造了斤斤计较的青蛙形象和宽宏大量的`小草形象，而且二者形成了对比，更好地突出了小草的高达形象。读过之后，我们读者也深受教育。
小学年级作文 篇6
爱如春雨，滋润着大地;爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望春雨、渴望阳光的眼睛，在人间搜寻着爱的足迹。
啊，我找到了，就在那个女孩身上。这个女孩只有12岁，是个坚强善良的女孩，她就是何玥。她还没有来得及体验人世间的繁华，就匆匆告别了。即将小学毕业的她，突然被告知得了脑瘤，她一直在痛苦中挣扎着，却没有流过一滴泪。当她知道自己没有活下去的希望时，她做出了令人震惊的决定。她说她要捐献自己的器官，给那些在痛苦中挣扎的人一线生的`希望。这么小的女孩，不但坦然面对生死，还在病痛中善济他人。这就是女孩对别人的关爱!我又继续探索下去……
啊，我又找到了，就在那位母亲身上。这个母亲是多么的平凡，却又多么的伟大。她就是高淑珍。十四年来，这位母亲的院子里一共收养了一百三十多个残疾孩子。千万别认为这是个医院福利院，那只是个孩子住的地方。她用她那粗糙的手为孩子们支起课桌;用她那宽厚的背，为这群不幸的孩子遮风挡雨。让这些孩子有一个幸福完美的家庭，有一个汲取知识的课堂，有一个这么好的妈妈。小院里的孩子是多么地快乐!多么可爱的女孩，多么和蔼可亲的母亲，他们都是那么善良，那么乐于助人。她们的精神已深深地刻在我的心中，难以忘怀。
是啊，如果人人都能怀着一颗爱心，去关爱他人，并用实际行动来证实，那么整个地球就会像春天一样永远充满活力与生机，春风会将这种爱心带到世界的每个角落，去温暖每一个人的心田。
小学年级作文 篇7
其实汉字并没有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的汉字，需要大家收藏。
我更愿意去想，汉字那么枯燥、单调、难写，难学难记。然而今天老师给我们上了一课，让我改变了看法。
上课的时候老师告诉我们，有人在“桥”字旁边写了“wo”字。这样可以吗？为什么不能把木头旁边的.字改成wo旁边的字？因为wo这个字代表农作物，用农作物的茎秆搭桥怎么会离开呢？我想了想：没错，人走在农作物秸秆做的桥上会垮塌，起不到桥的作用，会淹死人！
像这样的汉字还有很多，比如“从”就很有意思。为什么？你觉得，只要有耳朵，有眼睛，有嘴，有心，就能聪明。而“从”字包含了这些东西。你看，“从”字左边是个“耳”，代表耳朵；右边上面两点看起来像眼睛；右边中间是一个口；下面是一颗心。这个汉字很有意思！
“太阳”和“睡眠”这两个词也很有意思。“孙”字左边有个“子”，右边有个“小”。“小”“子”自然是指晚辈，所以“孙”字由“子”“小”组成。“睡”字左边是“眼”字，代表眼睛。眼皮都垂下来了，肯定是休息睡觉的时候了。
其实汉字并没有那么枯燥乏味，反而有趣。生活中有很多有趣的汉字，需要大家收藏。
小学年级作文 篇8
星期六，我来到楼下小公园玩，远远地我就被一阵淡淡的暗香吸引了过去。
走着走着，不知不觉的我就来到了桂花树下。桂花树上长着许多绿油油又圆又短的叶子，那有小又不引人注意的'桂花就藏在那叶子之中。桂花是木本植物，每到秋季，那小小的桂花便会在桂花树枝上绽放。
桂花有四片花瓣，是淡黄色的形状有一点像水滴形。花瓣中间夹着青绿色的花蕊，那小小的花蕊上沾满了甜甜的花蜜。时不时还会招引来几只美丽的蝴蝶。一阵微风吹过，树上许多桂花都犹如花仙女般徐徐地落了下来。淡黄色又充满香味的桂花撒了一地。从远处看，淡黄的桂花似乎闪着耀眼的光芒近处看，桂花小仙子们正在和我们玩捉迷藏呢！
桂花还有许多用处，桂花可以用来做桂花糕、桂花酒、桂花糖，还可以泡茶喝，桂花主要功能是清热解毒。
啊！我爱杭州的市花——桂花。
小学年级作文 篇9
早上，我和姥姥去铁人公园散步，我们边走边看，我突然看到一池，我飞快的跑到池。
荷花开得很多了，这一池的荷花千姿百态：有的像害羞的小姑娘，红着脸，躲在碧绿的荷叶下；有的像俊俏的'仙姑，对着湖面梳妆打扮。荷叶上的水珠像一粒粒珍珠来回滚动着。荷花散发出淡淡的清香。连蜻蜓都站在荷叶上似乎被这花香吸引了。人们有的在观赏这美丽的荷花，有的在为荷花拍照，有的俯下身去闻着淡淡的花香。我也被这一池的荷花迷住了。
走在回家的路上我还在想那一池美丽的荷花，因为它是我心中最美丽的花。
小学年级作文 篇10
今天，班上的男生被老师叫去了。我不知道他们要干什么，但我有预感，新书要发行了！不一会儿，男生们就把一大堆书放在平台上，书也拿了回来。我太激动了，太激动了，真想赶紧和他们“亲密接触”。不要嘲笑我。
是分发书籍的`时候了。我冲上前去，让其他组长分发书籍。我拿起一大堆作业本，分发给每个学生。然后，我让另一个组长分发书籍和休息。我数了一下练习本。一共19本书，不少！我迫不及待地拿起新书读了起来。啊！里面有很多知识，一定要好好学习。五六本学生的书被没收了。我告诉大家：“如果老师交待他寒假作业没写完，他就收不到书了。”我觉得：各位，赶紧把作业补上，我们一起学习新课程。
我必须好好保管这本新书，防止它被损坏。不是，我一发下来就找了个旧书皮，赶紧包好。先保护好！我有新书，所以我必须更加努力学习，为祖国做出贡献，让父母和老师满意。
小学年级作文 篇11
星期天的一个清晨，天气晴朗，万里无云，小豆早早去公园跑步。
他来到公园后，看到很多爷爷奶奶在锻炼身体。他们穿着宽松的运动服，悠闲得打着太极拳，他们有领头的`教练来带领大家，有次有序的打着太极拳。
瞧！他们打得多有精神啊！正当小豆看的入神时，突然听到鸟叫声，他抬头一看，原来是两只白鸽从头上飞过。
呀！连太阳公公都来凑热闹了，看着爷爷奶奶打拳都笑了。小豆也笑了，是那么开心，那么灿烂！
这是一个多么明媚的早晨啊！
小学年级作文 篇12
生活中处处有科学，而科学又能使我们快乐。
今天在课堂上，老师拿出一袋神秘兮兮的东西。有人说它是红枣，有人说它是核桃········同学们的想象力可真丰富呀!有人听了，拿起袋子就要偷吃呢!总之，大家的心里都以为那个东西不是红枣就是核桃呢!最后，老师终于说出答案了。原来，它不是红枣，也不是核桃，而是一种植物，叫胖大海。大家有点迫不及待了问老师，这个用来干什么呀?老师笑着说：“待会儿，你们就知道了。”老师拿来几十个杯子，要同学们把胖大海放进杯子里后，然后把开水倒进去，说：“它泡在热水中，就会慢慢变大哟。你们用心去观察吧。”听了老师的话，大家兴奋极了，耐心地等待着。有的同学用书压在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，却把手放上面了，免得热气跑出去，我想啊，热气逼在里面，胖大海可能会很快变大。我在转头看看别人的胖大海，哇!有的已经变得像一只乌龟，有的'像爱心，还有的像花生，看得我眼花缭乱，当我在回过头来看自己的胖大海时，啊!它已经变成了一个“木耳”。坐在我后面的一个同学，他的胖大海足足泡了五分钟，竟然丝毫没有变化。
通过这次观察，我懂得了我们身边许多事物都有着无穷无尽的奥秘，只要我们留心观察，勇于探索，练就 一双慧眼，也许你就是未来的科学家，发明家。
小学年级作文 篇13
六年了，那意味着什么？那意味着我将面临一个选择，“离开！”六年的时间，像一道光消失了。像一首歌唱完了。
教室里响起来了，阵阵朗读声，可那不再是我们。在熟悉的教室里，破旧的风扇还在一圈圈的转。走上讲台回忆着，台下一张张熟悉陌生的脸，睁开眼，只有一团空气在弥漫着。眼泪穿过嘴角，滴到了课本上。老师你在哪，同学们你们又在何处，老师你的细心栽培，你对我们点点滴滴的教训，你对我们的'关爱，到现在我们才体会到，老师你知道吗我有好多话想对您说，您是那么的凶，那么的可怕，我们都怕您，被您叫去谈话，心里莫名的紧张，您那眼神是多么的可怕，大家都不敢直视您的眼睛，那是多么难做的一件事。其实这些话我一直不敢说，但是在不说就没有机会了。您是很好的一个老师。还有啊老师，您可不可以让您教导的下一届六年级，星期五的时候通学生提前放学，人家我们三个班，我们班总是最后放学，人家都出校门口了，我们可能还没放学呢！这是我对您的意见希望您可以考虑。老师您可别对我们说，我们是您教过最好的一个班级，那我们可不信，都不知道您对即将毕业的多少班级说过这句话了。您要说我们是最热闹，最调皮，大错不犯小错不断的一个班级我们还信。不然您就是在骗我们了我们不是最优秀的，但我们是最开心的，您不是顶级的老师，但您是最好的。您是我们最好的老师。
毕业了，八百米的跑道，拉开了我们的距离。一张入学通知书，肯定了我的离开。一首歌的结束，确定了我们的毕业。走了还是走了，来了还是来了，分了还是分了。挽留不了，也猜测不了。反正结局都一样，分开，毕业。字条的背后，还没做个了结。翻开的漫画，停留在最后翻开的那页。我的嘴唇微挑着，脸颊上有着一条泪痕，眼角红润：“老师，我们毕业了，我们长大了，我们走了，您保重”
小学年级作文 篇14
上课了，魏老师满面春风地走进教室，笑着说：“同学们，今天我们不上作文课，我们来做游戏吧，谁能把老师手中的鸡蛋捏碎，谁就是我们今天的大力士。”
我想：“区区一个小鸡蛋，不到一秒钟时间我肯定可以把它捏碎。”
我刚想上台试试，乐乐同学就迫不及待地把手举得老高，好像在说：“第一名肯定是我！”于是老师就叫她上台。乐乐同学接过老师手中的鸡蛋，使劲地捏着鸡蛋，只见她咬紧牙根，死死地盯着鸡蛋，眼睛瞪得比铜铃还大，可是捏了很久，鸡蛋仍然完好无损，乐乐同学叹了一口气，像一只战败的公鸡灰溜溜地回到了座位上。
接着，老师又让小凯上台。小凯就大摇大摆地走上台了，瞧他的样子，似乎今天的“大力士”非他莫属！开始捏鸡蛋了，只见他使出吃奶的力气，脸儿涨得通红，可鸡蛋一点动静也没有。这时，胆小如鼠的肖杨锐小声地说了句：“这……这鸡蛋可能是假的吧？”正巧，这句话被魏老师听见了，老师就让扬锐上台，并把鸡蛋拿到扬锐眼前让他仔细端详，扬锐左看右看，也看不出鸡蛋有什么不平常，就使劲地捏起鸡蛋来，可鸡蛋还是没有什么动静。
这时，魏老师笑而不语，拿来一个小盆子，把鸡蛋轻轻磕在桌边掰开，“咕噜”一声，蛋黄、蛋清都流出来了。
“这是怎么回事啊？”我百思不得其解。
魏老师语重心长地说：“鸡蛋是椭圆形的'，能分散我们手施加给它的压力，我们家乡的土楼也是以这个原理建造的……”我恍然大悟，轻轻地点了点头。
哦，想不到一个小小的鸡蛋有这么大的学问。科学太神奇了，我一定要好好学习，长大后积极探索科学的奥秘。
小学年级作文 篇15
今天是国庆节，阳光明媚，爸爸妈妈带我去松台山玩。下了车，映入眼帘的是一个人造瀑布，水从半山腰上倾泻下来，激起的水花足有一米多远，水花在阳光的照射下，显得绚丽多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水倾泻下来的那一刹那，则像一匹透明的丝绸。 其实松台山并不是什么高山，我们一家人不过十分钟，就爬到了山顶，我更像一头活泼的小鹿，又蹦又跳的。到了山顶，我们被这里天堂般的景色迷住了，山上绿树成荫，不但有成片的榕树和杉树，更多的则是那些高大挺拔的松树。树下，一些老人在下棋打牌，十分悠闲。虽然今天气温比较高，但是在这种优美的环境下，心不静也凉了。
山上的鲜花也不少，有被人称之花中富贵的牡丹花，还有亭亭玉立的白玉兰，两种不同色调的鲜花搭配在一起，把这条山间小道打扮的`格外美丽，微风吹来，花摇曳着它的身体，似乎是在跳一种美丽的舞蹈。
不知不觉中，我们下了山，来到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷叶，但可惜的是现在已经是秋季了，荷花早以凋谢了，剩下的是一大片的荷叶。九山湖的水十分清澈，是个鱼的天堂，钓鱼的人也很多，老老少少都在这里钓鱼。
九山湖和松台山给我留下了深深的印象。
简评：这是篇文章通过生动形象的语言勾勒出了松台山和九山湖的美丽，“水花在阳光的照射下，显得绚丽多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水倾泻下来的那一刹那，则像一匹透明的丝绸”、“花摇曳着它的身体，似乎是在跳一种美丽的舞蹈”等比喻和拟人的修辞手法将景色描写得十分迷人，结构完整。
小学年级作文 篇16
春姑娘带走了寒冷，带走了一片荒凉，用纤巧的小手，把一缕缕春光撒遍公园的每个角落，万物生机勃勃。
我哼着歌曲，漫步在公园里。五颜六色的花朵争相绽放，清香扑鼻，令人心旷神怡！只见花丛中蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂正辛勤劳作，在花丛中上下翻飞，有的干脆一头扎进花心贪婪吸吮，再也不肯出来。瞧，那一朵朵红火又热情的杜鹃花，在阳光的映衬下，妩媚动人，远远望去，宛若一片火红的朝霞！这不禁让我想起了白居易诗中的杜鹃：花中此物似西施，芙蓉芍药皆嫫母。
我一转头，侧畔立着棵樱花树，樱花正开得轰轰烈烈。樱花的花瓣由边缘到中心，由淡粉到纯白，花瓣的边缘呈微波状，像一片粉红海洋上泛起的微波。我忍不住轻轻抚摸它，柔软如江南的丝绸一般！风拂过枝头，带下一阵飞舞着的粉雨，置身其中，好美呀！
公园里到处是花的世界，除了名贵的花卉外，还有那彩色的`无名花，红的如燃起的火焰，粉的如荡出的霞光，白的如无瑕的美玉……它们似一大片一大片彩色的云，铺向大地的每个角落，把淡淡的芬芳，融进美好的春天！
一阵阵潮润的微风吹来，浓郁的花香，似风中裹着蜜，直往人心钻，春天的花朵多美好，怎能不叫人喜爱呢？
小学年级作文 篇17
今天下午，满天的乌云黑沉沉的好像要压下来了。教室里黑乎乎的，黑板上的字什么也看不清了。我觉得天气闷热，水池里的.小鱼也出来透气了。
忽然，轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。
一会儿雨下起来了，渐渐地，渐渐地，雨越下越大。雨打在窗户上叭叭的响，雨把树叶打下来了，小花低下头了。一会儿功夫地上汇成了一条条的小溪，有些地方聚成了一个个小水洼，雨水落到了水洼里打出了一朵朵美丽的水花。我们不能出去玩了。
慢慢的，雨越来越小，天亮起来了。
终于，雨停了，太阳出来了，清新的空气迎面扑来。校园里的小花更鲜艳了，大树更精神了，小花更绿了，我们又可以出去玩了。
小学年级作文 篇18
今天是晴天。我和妈妈去菜市场摘螃蟹。梭子蟹的螯是雄伟的。如果碰了他们，要么血淋淋，要么印象深刻。梭子蟹有两只黑色的小眼睛，圆圆的'，萌萌的，像两颗小珍珠。三疣梭子蟹也有坚硬的外壳，光亮光滑。梭子蟹还有三对尖脚和一对椭圆脚；走路的时候，有时候天真可爱，有时候霸道讨厌。
我开始做饭。我把姜、洋葱和大蒜放在油里使它变香。我倒了螃蟹，炒了几下。我加了料酒和一点盐。哇，厨房里弥漫着香喷喷的味道，香味四溢，我都快渴死了。我等不及了。“奶奶，这螃蟹这么好吃吗？”。奶奶说：“酱油再来一点，撒上葱花，炒两下。”螃蟹在盘子里，味道就像我的口水噼啪作响。我把葱和螃蟹带到饭桌上和家人分享。我很高兴品尝自己的葱油蟹。
这次做饭的经历让我明白了一个道理：不劳无获。
小学年级作文 篇19
每个人都有朋友，每个人都离不开朋友，可见朋友有多重要。谁不想有更多的朋友？我也不例外。在我的成长过程中，不仅有老师的指导，也有父母的鼓励和朋友的帮助。
我经常被朋友的帮助所感动。有一件事我至今还记得。记得四年级的某一天，数学课作业本上有一道题我觉得特别难。当我看到周围的同学做完练习后冲出教室玩了一会儿，我赶紧跺脚。我咨询了两个同学，但是他们太忙了，没有帮我。正当我无法回答我的`疑惑时，我的好朋友刘佳怡主动停止了玩游戏，并严肃地告诉了我这个话题。经过她的指导，我立刻明白了解决的办法，真的是前途无量。
朋友，让我学习进步；朋友，让我不感到孤独；朋友，让我很开心。在新的一年里，我会交到更多的朋友。
小学年级作文 篇20
我喜欢玫瑰花。我把玫瑰花种在我家的花园里。它们圆圆的，有很多颜色：红色，黄色，紫色······它们即可爱，又美丽。而且，还很招人喜爱。
大约过了一个月，我种在花园里的玫瑰花开了，即使从远处也可以闻到玫瑰花的淡淡香味。我把我的好朋友叫到我家里来，一起看玫瑰花。我的朋友们也很喜欢我种的玫瑰花。
在我的朋友们走之前，我把种的玫瑰花剪下来，送给我的'朋友们，他们拿到花之后闻了闻，有一种很好的香味。我对朋友们说：“玫瑰花不仅美丽，而且还有一种好闻的香味”我的朋友们很喜欢我种的玫瑰花。
你们喜欢什么花？告述我好吗。
小学年级作文 篇21
校园的生活是美妙的，是快乐的，也是有趣的。今天我就来给大家说一说我的校园。
记得有一次，那是文艺汇演的前一天，老师对我们说：“大家记得明天带上你们文艺会上表演的东西哦！”说完，我们一个个地都点了点头。
第二天，我看见同学们有的带了古筝，有的带了电子琴，还有的'带着画画的用具。我回到自己的座位上看了看，好奇地问了问同桌：“不是有人学小提琴的吗？怎么没有人带呢？”他说：“他们应该带了，可能还没有到学校吧。”过了一会儿，有人走进了教室，我看见他手里拿着小提琴。我开心地说：“真的，真的。”同桌说：“我说得没错吧！”我很开心，过了一会儿，文艺汇演开始了……
我爱你，我的校园生活。
小学年级作文 篇22
在我房间的柜子上，摆着一辆梅赛德斯奔驰模型。每天早晨我一眼就能望到它，发着独一无二的帅气气息，让我保持绅士的态度。
观察它那绅士模样，闪闪发光的反光镜、长长的”鼻子“，舒适的露天车厢，还有可以躺人的后排躺椅，铺满了崭新、柔软、散发着微香的椅垫，”长鼻子“里是它的.机器，要是哪个零件破了，不用去找，只要打开鼻门，所有机器映入眼帘，就和真的汽车一模一样，水箱、发动机等等什么都有。车的后备箱，打开就像一张床，如果这是一辆真车，我想我可以躺在里面过夜，肯定和床一样舒服。我可以开着车到山顶去露营，看星星看月亮，像置身于世界巅峰中，享受一切美好、凉爽、愉快、刺激。但是它也有缺点，要是下雨下雪，可就糟糕了，这敞篷的汽车肯定把我淋个湿透。这车的仪表盘上显示速度最高只能开到260码，我想开起来肯定势如破竹，气势磅礴，一路炫酷，肯定让人羡慕不已。
小学年级作文 篇23
夜里，猫竟然偷偷地带着油走了。
我的内心是纠结的，作为朋友，我为我的这份怀疑感到羞耻。虽然油和猫朋友在我心中是一杆秤，是平起平坐的，但我对猫还是有点不放心，就想试试他，看他啥反应。这也不能怪我心机，以后出门办事靠的是诚心诚意的朋友，万一这朋友比我还心机，最后把我坑了怎么办？
这天，我拿出我那精心打扮的一罐子，用毛笔在红纸上写一个大大的“油”字，封在罐口上。转身对猫说：“猫啊！你也知道我的德性，喜欢偷吃东西，尤其喜欢吃这黄澄澄的油，为了让咱俩冬天有东西吃，请你把这罐油藏到别处去吧！最好别让我找到。”说完还假情假意地擦了擦眼泪，抚摸那根本没有装油的`油罐。
猫傻乎乎地答应了，胖乎乎的脸上露出了一丝难以捉摸的笑容。他走了，大约过了十分钟，我穿上大衣和那破旧的鸭舌帽也走了，推开家门，走进了夜色里。没有一点灯火的夜里，显得十分诡异。
不知过了多久，我看到了“灯光”，走进一看，“噢，是猫的绿眼睛，它总是那么吓人。”我蹲在离他不远的草堆里，观察他的一举一动。
他似乎很难受，像似病了一样，左耳是一白衣天使，右耳是有着黑翅膀的魔鬼。他们在辩论，甚至大动肝火，最后魔鬼把天使打趴了。我仰望天空，一颗流星划过，心中暗叹：“又一个天使坠落了。”
猫的野心也流露了出来，他像那被撒旦忽悠的犹大一样，脸上布满了贪婪，他的好奇心驱使着他，慢慢打开了那个“油”字，把手伸了进去，可他什么也没摸到，只碰到了一块石砖。他疯了，他走了，跑这么远难道就是为了吃一块砖？他疯狂地砸那块砖，内心的不满也完全释放了出来。
我在草堆里看着他，摇摇头，猫这种动物自私心太重，这种私心终将会害了自己，同时也会失去朋友。
小学年级作文 篇24
刚开始学会走路的小孩子，出门在外的大孩子，慈眉善目的老孩子一提起爆米花，谁不是立刻漏出一副垂涎三尺的馋样呢？
今天上午我突然想吃爆米花了，就问妈妈：“妈妈，今天我想吃爆米花，”“好！先把作业写好，等到中午做。”听了这句话，我高兴得一蹦三尺高，我心神不安，写作业时一会儿看看时针，一会扭头看看妈妈有没有下班。怎么还不来啊？今天的.时间好像格外的慢，我急得像热锅上的蚂蚁一样。
终于，我耳边传来一阵清脆的铃声，12点到了，妈妈也刚好到了家门口，我一步窜到妈妈面前，“妈妈，现在能做爆米花了吗？”，可是妈妈说道：“中午有点事情，要不下午吧？”我一下像泄了气的气球：“真是竹篮打水一场空啊！”
我好不容易熬到了下午，妈妈回来了，把煤气灶打开，再把火点着，接着又对我说：“爆米花的做法很简单，把食用油倒入锅内，然后放入甜丝丝的白糖，最后再放入适当金黄的玉米粒。再翻炒一分钟，最后盖上锅盖，再等五分钟，就可以听到连绵不断的霹雳啪啦的声音了。”光听着这描述，就可以想象到锅内爆米花跳舞的情景。
我尝试着，出锅之后，闻闻那香味，看着那金黄色的外表，就让人忍不住要擦口水了，何况是大碗大碗的装着，大口大口地吞咽呢！
在妈妈指导下，在我魔术师般的操作下，爆米花出锅了。玉米粒发生了奇妙的变化，都变成了一个个金黄的小胖子。一朵一朵安静地呆在碗里，好像再说“来呀！”看得我口水都要流出来了，我大把大把的往嘴里塞，含混不清说出了几个字“真是功夫不负有心人啊。”
小学年级作文 篇25
这次杭州之旅让我印象最深的是“水灵世界”。
我们换好游泳衣就往水里跑，“水灵世界”的游泳池和我们平常见过的游泳池有些不一样，一共有三个池子，里面的.水很浅，只到膝盖处。我们可以在水里乱跑乱跳，水花都溅到人身上了，好有意思呀。
自动喷水枪也很好玩，我们在岸上喷别人，喷出的水是冰冰的。还有滑滑梯，我们一起走上滑滑梯，滑滑梯上都是水。我第一次玩的时候，“扑通”一声，摔进水里，水花打在我脸上，好难受啊。我第二次滑的时候，手一点点扶下去，幸好没摔倒。第三次，我终于稳稳地站在水上了。
还有一个玩水项目也很有趣，我和朋友们把它叫做“蜘蛛网”。“蜘蛛网”里面每个地方都会喷出细细的水，我只靠近一点点，就马上变成缩头乌龟退了出来，因为水从四面八方喷到我的脸上和身上，让人受不了。
玩水真有意思，太爽了。
小学年级作文 篇26
我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技!
——题记
一千年前，人们过着简单、艰辛的生活。那时候。人们并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃饱喝足，维持正常的生活，为此人们烧香拜佛，祈祷平安。马车应该是唯一的交通工具了，但是价格昂贵，老百姓只得选择徒步。从上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是无药可医，因此人们的.寿命很短。
如今，有人发明了手机，缓解了身处异地的人们的相思愁绪;有人发明了飞机，舍去了在外奔波的人们的漫漫路途;有人发明了麻醉剂，避免了被病魔折磨着的人们又一层的痛苦。正是科技使我们的这个地球变小，变小。现在的我们已经不再满足于物质的享受，更多的则是精神上的安逸。烧香拜佛依旧存在，不存在的是人们愚笨的观念罢了。
发展至今的医疗技术，几乎可以将生活中所有常见的疾病通通治愈，被延长了寿命的人们，拥有更多的时间去拓展生命、享受生命。生物、化学等自然学科技术发展的突飞猛进，给原本好奇心强烈的人们带去了丰富多彩的精神食粮。人类在探索与发明的同时给自我价值以肯定，人们在享受科技带来的福祉的同时也收获了快乐。
曾经，人们惊异于漫天的星斗;如今，我们已经能够将卫星送到太空。
曾经，人们思索着如何在这弱肉强食的世界中立足;如今，我们思索着如何在这明争暗斗的世界里生存。
…………
科技改造者这个社会，我们需正视科技的力量，从而使我们的生活更美好!
小学年级作文 篇27
有一个小女孩叫红红，还有个男孩叫平平。他们放学了，他们很高兴，因为得了第一批红领巾。他们在石头地上玩呢，玩着玩着，平平吃了一个面包，可是他忘记把面包袋子放进垃圾桶里了，红红看到了，就把它捡起来了。平平挠挠头，很不好意思的.说：“哦，我忘了，我还当少先队员了呢”。红红说：“没关系，以后注意点，你还是个好学生”。他们背上书包，高高兴兴地回家了。例文2：一天早晨，小明走在人行道上，吃着零食。过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。
这时，跟在小明后面的小丽看到了，连忙跑过去。她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟说不出话来。等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。你能原谅我么？”小丽点了点头。
从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽一样，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾桶里。
小学年级作文 篇28
作为中国人的母语，我从出生开始就一直享受着汉字的魅力。随着对汉字的进一步了解和知识的增长，我更喜欢汉字了。
你看，我们很多汉字都是从特定的事物或表情演变而来的。比如“水”和“火”，都是源于自然；再比如“哭”“笑”。“哭”字看起来像一个在哭的.孩子，“笑”字看起来像一个人眯着眼睛在笑。
汉字不仅有有趣的形状，而且有更多有趣和丰富的含义。就像那天，我和爸爸在玩造句游戏。我先提了个问题，用“果然”做了个句子。我不假思索地回答：“天气预报说要下雨，第二天就要下雨了。”轮到爸爸狡猾地笑着说：“我吃了个苹果，出去玩了。”我哭笑不得。这是OK？爸爸看到我满脸疑惑，笑吟吟地解释说：“这就是汉字的美。每一个字都有它的意义，分开了就变成两三个字，就有了新的完全不同的意义。”我们用这种方法造了很多句子，比如“头发”“牛顿被苹果砸到了，发现了引力。”“灯”“桥上有很多路灯，灯光很亮。”爸爸说得对，我理解汉字的含义是多种多样的。
汉字太有趣了，我被深深吸引住了。来到汉字王国，你会发现更多的奥秘！
小学年级作文 篇29
当我最后一遍在这参加升旗仪式的时候，当我最后一次看到楼下的小同学玩耍的时候，我知道，我要离开东胜小学，离开您了。您给予了我们多少知识，曾经，您在黑板前讲哑了嗓子，曾经，你为学习不好的同学课下补课，可今天，我却再也见不到您在黑板前讲题，在批改九十本作业中的情景。您舍不得我们，我们也舍不得您。可我们不得不离开您，离开东胜小学。
我们每当想起这六年中我们在外面打架，是您让我们和好如初，我们在外淘气是您替我们向人赔礼道歉，我们不会的题是您一遍又一遍地为我们解说，我们为您添了多少麻烦，而您还是默默地为我们承担着……
如今我们已成长成人，才知道我们小时是多么的.不懂事，才知道您多么的慈祥，而我们让您操了太多的心……
记得有一次，我多么的马虎，把吃饭的钱弄丢了，正准备挨饿，
是您解囊相助，才让我少挨一顿饿。还有一次，一位同学的饭洒了，是您从饭盒里拨出一半，才让那位同学吃得更饱，而您却差点挨饿……
您为我们付出得太多了，而我们却无法回报，我们却无法回报，我们永远忘不了您的恩德……
小学年级作文 篇30
“除草的日子到了中午，汗水把草滴到了土里。谁知道中餐硬！”当我们读了这首学过的诗，会不会觉得种粮食这么难？当我们面对自己不喜欢的食物，当我们随意把米倒进垃圾桶，当我们做那么多饭而不是吃那么多的时候，我们会不会觉得米那么珍贵，那么来之不易？我们有没有想过，那些穷孩子可以在家吃饱饭？
随着时代的不断进步，今天的科学技术越来越发达，我们的要求也越来越高。我们越来越喜欢挑三拣四。那时候生活在一个衣食无忧的时代和地区，怎么会知道其他地方的孩子几天甚至可以吃一口白饭？当我们把不想要的和多余的食物扔进垃圾桶时，我们会想到那些没有食物的人挨饿有多痛苦吗？
当我们做完饭后，我们坐在椅子上，把我们的饭碗放在桌子上。当我们抱怨食物不好的时候，我们把不好的`不喜欢的食物扔进垃圾桶，当我们麻木地浪费食物的时候，我们只是把食物扔掉而不吃。当我们挑食挑食的时候，有没有想过在这样的不发达国家的贫困地区，孩子和人是如何生活和吃饭的？
在这样一个贫困的地方，生活在贫困地区的人们。他们无家可归，不得不露宿街头。饥饿的野兽用可怕的眼睛盯着他们。有时候或者很少，他们可以吃一个白面小圆面包，可能还没吃。有可能他们饿的时候会饿几天甚至更久。哪怕是一口白米，对他们来说都是遥远的梦。他们在这样的生活中生存是多么困难啊！
作为生活在这样一个美丽的地方，我们应该节约食物，而不是浪费食物。因为我们浪费了一口食物，对他们来说，这是浪费了一顿美味的饭菜。生活在这么美好的地方，要珍惜这份美好。我们应该节约每一粒米和每一种蔬菜。我们有这样一个无海日，所以不要放弃它。因为当我们变成那种生活，我们后悔也没用。
因此，节约粮食和反对铺张浪费对我们来说是一个至关重要的问题。然而，这个问题每天都在发生。所以，每天都要提醒自己，一定要节约粮食，反对浪费。
小学年级作文 篇31
今天老师给我们布置了一个任务——学炒菜。当我第一次得知这个任务时，我心里想：我还不会做饭。但是，“世上无难事，只怕有心人”。我默默地对自己说：“我一定要炒一个菜。”
回到家，我戴上围兜，像妈妈一样开始工作。准备切番茄的时候，发现忘了洗切菜板。当我洗完切菜板准备切的时候，又找不到刀了。我静下心来，仔细思考妈妈是怎么做到的`，一步一步，一步一步。然后，我打了两个鸡蛋放在碗里，然后把西红柿切成小块。
菜做好了，调料做好了，一切就绪，我也不再着急。然后，我打开煤气炉，一圈圈小火苗冒了出来。我把锅放在火上，把油倒进锅里。过了一会儿，我看到油里冒出淡淡的烟。马上把蛋液倒进锅里翻炒。不一会，一股香味从锅里冒出来，蛋液变成了几根松散的、柔软的、金黄色的棉花。我赶紧把它们倒进小盘子里。然后把西红柿倒进锅里翻炒。我握着锅柄，学着炒菜。西红柿在空中划出一道红色的弧线，一个接一个地落入锅中。看到西红柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同时撒了一茶匙盐和两茶匙糖，最后还撒了一把青葱才出锅。
我的西红柿炒鸡蛋终于吃完了，我迫不及待地想尝尝。很好吃，完全出乎我的意料。我高兴极了，马上拿着这个番茄炒鸡蛋给妈妈尝了尝。
小学年级作文 篇32
一年冬天，小列闲在家里，他想：我要是能出去玩儿会给多好啊！于是小列穿上棉衣，去了邻居家。邻居家有个小女孩，叫晓霞，小列叫上，又像胡同里跑去，他要找夏微和悠悠，还有奇奇。
但是奇奇说：“不行啊，我爸爸要我写作业。”小列很扫兴，但是他很快又跑回家去，拿起彩丝和锤头，带着三个小朋友去河边玩冰。
他们首先选了又快比较厚的冰，晓霞到结了冰的湖中央，趴在上面，让年龄比较小的.悠悠传锄头，晓霞熟练地砸好了那块冰，给了小列，他用锤头把冰凿上孔，然后把彩丝穿在孔里，夏微又到湖中央去了一块冰，又把这块冰做成里“磬”。他们欢快的敲着他们自己做的乐器，但是“啪啦”一声磬掉在地上摔碎里，他们很不高兴，无奈的回家去了。
小学年级作文 篇33
炎炎夏日，我的暑假马上过去了，教师节就要到了。我想送老师一份礼物，但是不知道送什么好。想了想，终于决定送一个特别的礼物，就是这个作文！
我爱我的老师张。
她有黑色的头发和明亮的眼睛，笑的时候眼睛眯了起来。她肚子里的知识太多了！就像智慧之树，树上的智慧果实永远摘不到！这是我的老师张。
张老师是我的`班主任。她涵盖了所有的语文和数学课。一天下来，张老师满头大汗。老师多辛苦啊！
在张老师的课上，我们像玩游戏一样快乐，像休息一样放松。在张老师的课上，我们都很开心！
张老师非常关心她的同学。无论我们发生了什么，她都是最焦虑的，也是最先处理的。老师用各种方法让我们喜欢上学。
希望张老师喜欢这个特别的礼物！
小学年级作文 篇34
前几天，妈妈觉得我的桌子上很乱，因为我放在上边很多诸如皮筋、卫生纸、卡子之类的小东西，所以妈妈就想帮我收拾一下，想来想去，还是觉得买一个收纳盒比较好。于是妈妈就从超市里买来了一个很卡通的收纳盒。
这个收纳盒很好看，只是美中不足的一点，它需要我们亲手来组装好才能够使用。于是我和妈妈便对着说明书，认真的看了一遍，研究出它组装的'原理，然后根据它的样板图一点一点拼装起来。刚开始的时候，我们并不顺手，有好多版块都是很相似的，所以我们在拼装的时候经常会弄错部位，好几次看似快要成功的时候，却怎么也找不到最后拼装的板子了，所以只得重新拆开来装，这样折腾了好几次，我们才最终按照图纸的模样把收纳盒拼装好。
完成以后，妈妈将我桌子上所有乱七八糟的小零碎都塞到了盒子里，这样一来，整个桌子马上就变得整洁了许多，别看这收纳盒不大，其实它能装的东西还真的挺多啊。我很喜欢这个小小的收纳盒。
小学年级作文 篇35
我最喜欢的动物是我家的狗。它不但长的高大威猛，而且性情忠厚憨实。
它长了一身棕色的皮毛，在阳光的照耀下闪闪发光，它的两只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起来威风凛凛。记得有一次家里来了小偷，它非常凶悍、勇猛的汪汪大叫了几声，就把小偷给吓走了。它尽忠职守，不分白天黑夜的守护我家。
而且它非常通人性，妈妈把它抱回家的时候我并不在家，在我第一次回家的`时候它远远地就开始对着我这个陌生人汪汪叫了起来，可是在我隔了几个月再次回家的时候它居然还能认出我，围着我开始转圈，友好的用它的舌头舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不应该汪汪叫的时候绝不出声，不给周围的邻居带来困扰。多么可爱又忠实的狗呀!
它是我家的忠实守护者，是我家的开心果，是我的好伙伴。我非常喜欢它。
小学年级作文 篇36
魏明是个懒惰的孩子，家务事从来不沾边，妈妈叫他擦桌子，他嫌脏;妈妈叫魏明冲厕所，他嫌臭；妈妈叫魏明倒垃圾，他嫌恶心......
有一次，魏明做值日，按照惯例，值日生放学后要留下来做清洁，但魏明不想劳动，就花了十元钱请他的好朋友李冬帮魏明做值日，李冬答应了。李冬做得很认真，把教室打扫得十分干净；把窗玻璃擦得一尘不染；把黑板刷得又滑又亮；把地板拖得干干净净；把桌子对得整整齐齐。魏明为了不丢自己的脸面，就不让李冬把这件事说出去。
转眼间，周末到了，由该老师发“卫生流动小红花”的时候了。看那魏明得意洋洋的样子，看来他是胸有成竹啊！
“由于魏明值日那天，教师打扫得清洁整齐，老师要奖给魏明一朵‘卫生流动小红花’！”同学们响起了热烈的.掌声。
咦？那是谁呀？怎么脸都气得走形了？刚才还没有鼓掌呢！仔细一看，原来是李冬，他心里气愤极了：为什么我做清洁她的小红花，这太不公平了！李冬再也忍不住了，他猛地站起来，怒气冲冲地对老师说：“老师！魏明值日那天，是他出钱让我帮他做清洁的！这朵‘卫生流动小红花’不应该给魏明！”魏明一听，刚才还满面春风的脸顿时阴暗下来，同学们也很惊诧。顿时，教室里炸开了锅。
“他怎么这样呢？”“这朵‘卫生流动小红花’不能给魏明！”同学们纷纷议论起来。
经过老师的帮助，魏明认识到了自己的错误，并主动要求做一次清洁，由于魏明做得很认真，老师表扬了他，也再给了魏明一朵“卫生流动小红花”。这一次，李冬给魏明竖起了大拇指，同学们响起了更加热烈的掌声，魏明的脸上露出了灿烂的笑容。
从此，懒惰的魏明变好了！
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