精选以我为题的作文四篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的以我为题的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选以我为题的作文四篇

以我为题的作文篇1

　　我学习非常刻苦，是老师眼里的尖子生，每次考试都能进入前三名，奖状奖品也是纷至沓来。可是有一次，虽然我尽力了，但却失败了。

　　四年级时，学校选拔了一批优秀学生参加全区全科竞赛，我有幸被选中，心理甭提多高兴了！心想：我一定认真复习，争取拿个好成绩，为学校争光！

　　一回到家，诱人的动画片不再吸引我，我径直走到写字台前，开始认真复习功课。一直到深夜，我才关上灯，嘴里还在不停的背着。每天我都是这样努力地刻苦学习，不管是在宁静的清晨，还是在笑声不绝的课间，还是在夜深人静的夜晚，我都在读呀，写呀，背呀！本子用了一大摞，眼睛熬黑了，但我不退缩。星期天，哥哥约我去公园玩，难得见面，我真想和他一起去，可是一想到两个星期后就要考试了，我拒绝了他的邀请，哥哥气呼呼的走了，我也非常难过，决定考试结束后再向他道歉。

　　日历撕了一张又一张，终于到了考试的那一天。参加考试的人非常多，我不免有点紧张。进入考场，试卷发下来，同学们就开始了紧张的“战斗”。考场里静极了，只听到沙沙的写字声，我也攻克着一道道难题。

　　一个星期后，成绩公布了。我本以为自己的努力不会白费，可事与愿违，我只考了第十四名。这犹如晴天一个霹雳，将我重重的`劈倒在地，久久没能回过神来。我伤心极了，泪水夺眶而出。

　　老师并没有批评我，下课后，老师走到我身边，安慰我：“古子豪，别灰心，也别气馁，老师知道你尽力了。不经历风雨怎能见彩虹，这就当作是一次挫折对你的考验，以后还有很多这样的机会，争取下次考个好成绩！”同学们也纷纷来安慰我，鼓励我。

　　听了老师语重心长的话，我宽慰了很多：是啊！不经历风雨怎能见彩虹。如果被这点挫折打倒，我以后怎能经受更大的考验。相信以后经过我的努力，我一定会取得优异的成绩。

以我为题的作文篇2

　　我长大了以前，我总是听妈妈说：“谁谁长大了，我的女儿什么时候才能长大啊！”我老是问妈妈什么是长大。妈妈说长大就是懂事了，不用让她再操心了。于是我天天盼望着快快长大，好让妈妈开心些。今天，我想悄悄地告诉你们：我长大了！什么？不相信，不相信就往下看！

　　一次，妈妈吃过晚饭就赶着到学校加班去，我做完功课后，看见碗还没洗，我想给妈妈一个惊喜，便挽起袖子，奏响碗筷交响曲：我把碗筷放进碗盆里，再放些水和洗洁精，然后拿起抹布把碗一块一块地洗，再拿起筷子，在手中搓来搓去，最后我把我洗过一遍的碗筷重新冲洗一遍，便大功告成了！过了一会儿，妈妈回来了，她仍然走进厨房，准备洗碗，但眼前的一切让她呆住了，她断断续续地说：“怡欣，这……是你洗的吗？……”我自豪地说：“当然了！”我话音刚落，妈妈便一把抱住了我，高兴地说：“我的女儿长大了！”我听了心里可高兴了。怎么样？我是不是真正长大了？！我长大了以前，我总是听妈妈说：“谁谁长大了，我的女儿什么时候才能长大啊！”我老是问妈妈什么是长大。妈妈说长大就是懂事了，不用让她再操心了。于是我天天盼望着快快长大，好让妈妈开心些。今天，我想悄悄地告诉你们：我长大了！什么？不相信，不相信就往下看！一次，妈妈吃过晚饭就赶着到学校加班去，我做完功课后，看见碗还没洗，我想给妈妈一个惊喜，便挽起袖子，奏响碗筷交响曲：我把碗筷放进碗盆里，再放些水和洗洁精，然后拿起抹布把碗一块一块地洗，再拿起筷子，在手中搓来搓去，最后我把我洗过一遍的.碗筷重新冲洗一遍，便大功告成了！过了一会儿，妈妈回来了，她仍然走进厨房，准备洗碗，但眼前的一切让她呆住了，她断断续续地说：“怡欣，这……是你洗的吗？……”我自豪地说：“当然了！”我话音刚落，妈妈便一把抱住了我，高兴地说：“我的女儿长大了！”我听了心里可高兴了。

　　怎么样？我是不是真正长大了？

以我为题的作文篇3

　　我家的书房里，有一台典雅而高贵的乐器，从看到它的第一眼开始，我便喜欢上了它。绿色的弦和白色的弦好像一个个可爱的小精灵向我招手。光滑的琴弦，清脆的声音，还有那优美的旋律，更是让我惊喜不已。它，就是我心爱的古筝！这个暑假，便是它陪我度过：几多汗水甚至泪水，几多欢乐与收获，真可谓是百感交集啊！

　　为了学习古筝，我错过了去旅游的大好时机，顶烈日，迎风雨，每天骑自行车在家与学校之间往返。我舍弃了和好朋友们玩耍的机会，每天坐在书房练琴，直到汗湿衣袖，手指发木，夜色四起，虫声撩人。

　　我想过放弃！艰难的识谱听谱，枯燥无味的.音符，僵硬不和谐的手型。一个指法、一个音符、一首曲子，都要几十遍上百遍的练习。就那21弦，要丁丁当当弹出像样的音乐来，真是难啊！其中滋味只有自己去品尝。可一想到表演时那种兴奋与自豪，我便又会集中精力地坐到古筝前，即便手指上全都是水泡，汗水落在琴身上，我也咬着牙不停的弹着。经过坚持练习，我的手型也不再那么僵硬了。在有了一些指法基础后，我学会了一些曲子，弹古筝也不再那么乏味了。如果有人问我：“你整天这样弹呀弹，就不觉得累吗？”我会这样回答：“累，怎么不累呀？但苦中有乐嘛！”

　　为了指法更加灵活，动作更加优美协调，乐曲弹得更加动听，我经常上网搜索视频，学习老师是怎样弹的。老师们纯熟优美的演奏技巧，对所弹曲子的深入理解，让我受到了很大的启发，我下定决心，一定要把古筝弹好！

　　就这样，一有空闲，我都会义无返顾地走到窗前，坐在琴旁，戴好指甲，抬起手臂，用灵巧的指尖拨动着琴弦，一曲曲优美动听的乐曲便在小屋中回荡开来。在《琵琶语》凄清委婉缠绵幽雅的乐曲中，我仿佛置身于那个忧伤而又神秘的世界，去感悟昭君出塞的无尽悲苦；在悠扬如歌恬静欢快的《渔舟唱晚》中，我看到了夕阳映照万顷碧波、渔民悠然自得、渔船随波渐远的优美景象；在《战台风》紧张激烈、气势磅礴的乐曲中，我感受到了工人与台风搏斗时那种大无畏的精神和压倒一切困难的英雄气概……

　　弹古筝，让我明白了“世上无难事，只怕有心人”；弹古筝，让我的暑假生活增添了斑斓的色彩和无限的快乐。

　　真的，岁月如歌啊！古筝陪我度暑假，欢乐多又多！

以我为题的作文篇4

　　书香伴我成长记得在幼年时，我常看到爸爸手里捧着一本书，便由衷地产生了一种好奇和好感。长大后，我学会了认字，迫不及待地买了一些童话书、如饥似渴地读了起来。津津有味的故事使我身临奇境，随着主人公一起流泪、一起大笑。当读完书后回想起书中的人物，依旧回味无穷。一本、两本、三本，我越读越多，也深深地感受到书对于我有多么重要。可以说，每一天我都要读课外书，吃饭读、睡觉读，甚至走路时都不忘捎一本书，如果哪一天不读书，我便会有一种很失落的感觉。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、书中的人物对话。我读各种各样的书，历史书、童话书、作文书、小说书……从而使我懂得了做人的道理。我在读《假如给我三天光明》时，明白了要珍惜每一个器官，懂得了乐观的心态可以创造出任何奇迹。在读《鲁滨逊漂流记》时，我又感到了勇敢与智慧的可贵，希望我也能成为一个善于创造性劳动的人……书，不仅使我学会了做人，还使我学会了很多知识。在书中，我积累了许多好词好句，学会了很多写作手法，也让我了解到很多课外知识。记得在一次作文考试的前一天，我刚刚读完一本书，第二天再写作时就用上了，我喜出望外，学以致用或许是读书后最大的乐趣了。是书，唤起了我迷惘的.心灵，开阔了我的眼界，陶冶了我的情操。书，如一泓清泉，洗涤着我的无知；书，如一团火焰，使我永不熄灭；书，如一盏灯塔，时刻指示着我正确的航线；书，还如一面铜镜，找出了我的对与错。可见书的好处如此之大，使我淹没在书的海洋，既不想挣脱，也不愿挣脱。书香伴我成长。

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