【实用】话题作文集锦九篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的话题作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题作文 篇1
一，要把握好话题，运用好题材。
话题作文可以让学生围绕话题大胆地去构思，运用自己手中的笔去写出自己心中独特的感受。如以“路”为话题作文，学生可以想象很多有形无形的路：马路，山路，崎岖的路，平坦的路，人生的路，路标……学生的思维可以得到尽情地释放。再如以“网”为话题，学生的思维同样异常活跃，“网”的类型也特别多。同时，话题作文不限制文体，这样又给了学生更大的思维空间，让学生最大限度发挥自己的潜能。
因为话题作文少了这么多限制，天地一下开阔了，有的同学反而不知所措，究竟该怎样有度地放开自己的思维呢？
写话题作文必须既放的开，又收的拢。如以“家”为话题，我们可以写《我爱我家》，体现家人之间的温馨；写《我想有个家》，表现对亲情的向往；写《地球，我的家》，反映环保问题……但是，绝对不能游离“家”这个话题。
“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，要让学生在平时认真观察体验，勤读书，勤思考，努力增加自己的文化底蕴，增强自己对社会，对生活，对人生的领悟。另一方面，学生作文，应多一些积极，多一些赞美，多一些讴歌，而少一份消极，少一份暴光，少一份愤世疾俗。这就需要引导学生正确的选材，如一学生以“运气”为话题作文，他写到自己在艺术节中什么活动也没有参加，很庆幸自己运气太好了，不用操心……这就是一种不正确的选材，思想是消极的，要给予正面引导，从“贵在参与”出发来写。
写话题作文，一般都是不限文体，学生在落笔行文时，要选择自己最擅长、最适合发挥的材料和文体。如写“颂祖国”时，有的同学把范围定的太窄，就只是单一地歌颂祖国如何伟大，如何繁荣，，而有的同学又写的太宽了，不着边际，内容空洞，与“颂”联系不上了，经过一番指点，涌现了一大批优秀作文，如《祖国是什么》、《中国不再软弱》、《感受时代的脉搏》等从身边的点滴发现写起，读来娓娓动听，特别亲切，很有真情实感。
所以，在学生初次接触话题作文时，一定要指导他们把握好这个度，切忌牵强附会，要顺其自然，水到渠成，体现积极思维，巧思妙写。
二，要把握机会，提升兴趣和能力。
话题作文给了我们自由的空间，我们一定要把握这个机会，真正让学生的能力得到实质性的提高。作为老师这时需要鼓励学生去尽情地“以我手写我见，以我手写我心”,做我自己就是成功。
上写作课时就是要想方设法鼓励学生写，思想要放开，胆子要放大，要敢想敢写，少一点束缚，多一些肯定；少一些框框,多一点赏识。如以“战争”为话题作文，有的同学表示长大以后，要当一名解放军，保卫祖国神圣领土，圆自己的军营梦。有的同学则联想到现在的日本，右翼军国主义抬头，小泉首相参拜靖国**，修改教科书，向海外派兵等，从而表明自己严正的态度。还有的同学写到战争时期的人民以及他们身上的精神等。一石可以激起千层浪，只要发挥个性，写我自己，就会有好文章。
同时，还要在写作过程中随时肯定学生的点滴进步，不仅要在课堂上让他们有机会展示自己的习作，获得同学的掌声，更要在评语中体现。要一改过去那种只评作文的单纯评法，更要注重鼓励写作的评语。如“你这次的作文让我刮目相看。”“我真佩服你，你能写出这样的好文章。”“这样下去，你肯定会有很大进步的。”……这样对提高学生的写作兴趣和提高创新能力会有潜移默化的作用。
平时要有计划的定期向学生介绍课外阅读文章，品评、模仿优秀之作。指导学生自己寻找并介绍好文章，选其佳段，并分析它的特点，加以品评，使学生从范文中受到启示，然后加以模仿。精选一些与学生学习、生活有关的文章诗句及名人名言、警句、格言等，让学生摘抄背诵，增加他们的积累库存。如每天课前进行“五个一”活动：即一个好作文题目，一个精美词语，一个经典美句，一句至理名言或诗词，一个写作素材。
每一个阶段结束，教师还要找学生交流，小结其作文的情况，分析作文的得与失，使学生既找到不足，又看到自己前进的足迹，让学生时时有一种成功感。这样学生会信心更足，兴趣更浓，也会激发出更多的创新思维。
三，要美化语言，写出有个性的文章。
写作是用自己的语言表达自己的认识，是个性化的精神劳动。一篇好文章都是因为涂抹了个性化的色彩，才有了与众不同、感人至深的力量。
如何培养学生的个性语言呢？生活是五彩缤纷的，世界是精彩纷呈的，如“从石缝里钻出来的小草具有坚忍不拔的毅力。”“摔伤后坚持跑到终点的运动员有让人敬佩的精神。”“为了发挥出最好的`水平而一遍又一遍的练习演讲的同学对自己充满信心。”……让学生都睁大一双慧眼吧，做生活的有心人，去走近它，观察它，感悟它，就会增加无尽的题材。学生在见到一个话题作文时，就会有更宽的选择范围，也能更充分地折射出深沉的悟性，把生活濡沫于情感之中，也就能写出属于自己的有个性的语言。
语言是思维的外壳，只有灵性的思维，才能产生灵性的语言。要在平时的作文训练中，锻炼学生使之拥有厚实的语言功底，记叙语言行云流水，描写语言栩栩如生，抒情语言满纸灵动，议论语言精当而富有哲理。读这样的文章，该是怎样一种美的享受，这样的作文又怎能不让人怦然心动。
在培养学生写出有创新思维，有个性文章的同时，还要让学生善于使用巧劲，善于让自己的文章有一个亮丽的包装，既有内在的底蕴，又有外在的美丽。
总之，在指导学生写话题作文时，一定要做到匠心独运，巧思妙写，让每一位学生在话题作文前都能大显身手，妙笔生花。
话题作文 篇2
我曾想过要开一个花店，只卖我钟爱的兰花；我曾想过要在怀城开一个酒吧，只经营我喜欢的心情。而现在，我的心愿，并不仅仅只关于我一个人，这个心愿既有心灵的华美，又有愿望的现实，这才是真正的心愿。我的心愿是：让每一个人都能懂得去爱。
你理解爱吗？爱是一种甜蜜的负担，我一直对这句话感到困惑，我们因爱而存在，爱人生，所以快乐；爱已拥有，所以珍惜；爱理想，所以奋斗，爱为何又是负担？后来，在我熬夜学习时，父母那关切的话语“别太晚会累的”，让我猛然意识到：他们对我的负担，又何尝不是种甜蜜的.负担呢？即便那是负担，却给予了我和父母那样的温馨与感动，这就是爱吧？深深地付出，深深地关切，但又夹杂着淡淡的担忧，淡淡的不安，矛盾而又和谐。
世界有众多情感，并非只有爱一种，每种都值得细品，值得回味，值得永恒的感动，但我钟情于爱，因为爱，我们愿意改变自己；因为爱，我们甘心调整人生的步伐；因为爱，我们无所畏惧；因为爱，我们懂得包容。
在这个世界上，有所有我值得爱的人。我的父母不止一次对我说“当你最需要我们的时候，我们永远都在你身边。”在我伤心难过的时候，父母用爱支撑起了这句诺言。爱是一种承担，温暖的、善良的承担。爱不是牵绊，爱是归宿，是失落时可以停泊的港湾。我会将这份爱延续，带给我身边的每一个人。
但愿爱，长存于人世间。
话题作文 篇3
大千世界，人生百志，选择太多，失去太多，悲苦太多，诱惑太多。
人生需要舍得，有舍才有得。在面临人生选择时，只有懂得舍得，才能赢得人生的灿烂辉煌，才能收获人生的条条硕果。
因为舍得，山泉倾泻而下，舍弃了安逸闲适，选择了一路向前奔向大海，最终得到了自由。也好似李白才气横纵，文思如黄河之水，涛涛不绝。却也有勇气舍得，懂得舍得，甘愿舍弃功名利禄的黄金枷锁，从而悠闲自在。我们有时也应该像李白一样，舍去一样东西其实也会得到一样东西，舍得云开才能见月明。
因为舍得，苍松傲对苍穹，告别了肥田美水，选择了在山巅上默默扎根，最终得到了文人名士的敬仰。如同鲁迅，弃医从文，以笔为刀，割下了国人思想中的毒瘤，振臂高呼唤醒民众麻木的精神。因为舍得，鲁迅成为了中国文坛上一位以笔代刀的战士，一位扛起民主科学大旗的勇士。正是果断舍得，让鲁迅获得了非凡的人生。当然，我们的人生也正是掌握在我们自己手里，因为舍得，我们的人生才得以见到光明。
因为舍得，寒梅择时绽放，舍弃了舒适温暖，选择了在严冬中凌寒绽放，最终得到了世人给予的美名。舍得，其实是一种生命的抉择，是一种心灵的深荡，更是一种人格的`升华。我国著名书法大师，书法鉴赏家启功先生是一位智者。他懂得舍得，一生不慕名，不逐利，面对荣誉、名利，一直推辞如同“闲云野鹤”，可正是因为他不计较个人名利，只追求心性的修养，他充满人生乐趣，一生恬淡。这就是舍得带给我们的宽慰，有舍才有得，舍得云开你才能见到月明。
行走在人生的轨道上，而舍与得则伴随轨道两旁两者少一方则后患无穷。生活中的很多时候，都需要我们懂得索取，同时也要学会放弃。两者如胶似漆，恰似伴侣，伴随一生。
所以，让我们学会舍得，懂得放弃，舍得虚名、欲望、权势、金钱，那么人间就会多一份真情、多一份安逸，也多一份和谐。舍得如同塞翁失马，焉知非福，倘使你舍去一点，便也有得到一些。所以舍得不是失去，而是拥有别样的收获。
话题作文 篇4
眼光回到过去，孔子提出了六德、六行，把中华民族的思想觉悟提升到了新的高度，人人都珍存仁礼孝德；可又把目光放到如今，现实中的勾心斗角，让有的人已经忘记了先人列祖的教诲，沦为黑暗的傀儡。不，我们不能这样，我们要在文化继承珍存优良传统。
存孝
子曰：“今之孝者，是谓能养。至於犬马，皆能有养；不敬，何以别乎。”这不就是说的当今社会吗？许多人都认为所谓的“孝”就是把父母赡养好就行了，其实不然。
汉文帝以孝顺之名，而闻于天下。有一次，他的母亲患了重病，一病三年，卧床不起，这可急坏了刘恒。于是刘恒亲自为母亲熬药汤，每次煎完，他自己总先尝一尝，看看汤药苦不苦，烫不烫，自己觉得差不多了，才给母亲喝。刘恒还日夜守护在母亲的床前，每次看到母亲睡了，才趴在床边睡一会儿，可谓是目不交睫，衣不解带。这，才是“孝”的真谛，是对父母长辈的尊敬和深深的爱。
虞舜孝感动天，不计前嫌；仲由百里负米，尽心尽力；蔡顺拾葚异器，感动义军。这些人的孝，都是文化的传承，是世界上最美的乐章。
存忠
忠文化是中国传统文化和中华文明的重要组成部分。但想要做到“忠”，就必须先做到忠于自己的国家。
岳飞以忠义之名，而闻于天下。岳飞决定到前线杀敌，精忠报国！母亲听了十分满意，决定把“精忠报国”这四个字刺在他的背上，让他永远记着这一誓言，却担心这会让岳飞受疼，可岳飞说：“如果连针都怕，怎么去前线打仗！”于是岳母在岳飞背上刺了字，又涂上醋墨。从此，“精忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。这，就是对忠最好的诠释，是对国家，对人民无私的奉献。
孔明鞠躬尽瘁，死而后已；文天祥丹心正气，慷慨悲歌，于谦保京卫国，忠心义烈。这些人的忠，都是文化的传承，是世界上最美的图画。
存信
子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉！”诚信，是一个人安身立命之本。
晏殊以诚信之名，而闻于天下。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其他题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他“同进士出身”。这，就是对诚信最好的.解释，是对他人的不欺骗，不隐瞒。
曾子杀猪教子，无违诺言，韩信报恩老人，信守承诺；皇甫守信求责，敢作敢当。这些人的信，都是文化的传承，是世界上最美的诗篇。
仁礼孝德，都是我们中华民族璀璨的文化，我们应学习这段文化，而不应将它们埋没在历史的长河之中。存孝，存忠，存信，存万物。
话题作文 篇5
在很久以前，小溪、河流、大海是非常清澈的，但是现在它们再也没有往日的清澈了。
一天明月高照的`夜晚，小溪、河流、大海在放声大哭，小溪哭着说：“我要经受住石头的阻挡与树木的遮挡，想把最好的一面展现与人类，可是人类还不爱护我，珍惜我，呵......嗯。哭的声音越来越大，还没等小溪哭完；河流说：“人们把我们身体残毁了，把塑料袋乱扔在水里，会使我们发臭呀！嗯......嗯，也大声哭了起来；大海也痛哭地说了起来，我不想再为人类服务了，不想再让他们看见我们了，我们干涸了，人类的生命就如一棵干草了，说完也大声哭了起来，它们也不为人们“唱歌了”，他们的唱歌声音越来越小，越来越小，人们仿佛能听到悲鸣了，慢慢地河水、小溪、大海干掉了。
这个故事告诉我们，珍惜水源，保护环境，热爱大自然的花草树木，不要乱扔塑料袋或其它物品，否则“妈妈”——大自然的一切都会报复人类的。
话题作文 篇6
以前的我，常常不知不觉地望着天空发呆。我不知道为什么，总是觉得心中隐隐约约有种不快感。我十分迷茫，无助。
我不知那种感觉从何而来，也不知该如何挥之而去。我想过很多，也做过很多，可却没有任何结果。我觉得整个世界都会在不知不觉间消失，只剩下我一个人。
而直到我听了“谅解”这一节课，我才发现，原来是我谅解别人不够。
我开始试着去谅解别人，换位去思考。当我再次听见父母的唠叨时，我会选择倾听，而不是阻止；当我再次被路过的同学碰掉文具时，我会选择捡起，而不是埋怨；当我再次等待别人很久时，我会选择继续等待，而不是催促。
我知道，这一切的一切，都有着自身的原因，我也感受到了内心的'一种变化。
我内心深处的那种不快感消失了，取而代之的则是一种踏实与愉悦。我深切地体会到了谅解带给我的好处，我想沉浸在这种感觉中，永远。我知道，只要谅解别人，这种感觉便会出现。
我想这就是我该为自己做的事了。虽然是去谅解他人，但我觉得，受益最大的还是我自己。我让迷茫、无助远离了我，驱散了自己的恐惧。
我曾听过这样一句话：让别人因我的存在而感到幸福。我想，我做到了。我谅解了他人，他们的心里一定会感到幸福。我也会感到很幸福，因为世上有人肯定了我的存在。
同时，我也原谅了那个不懂事的自己。我知道，人无完人，我之所以不懂事，是因为我成长得还不够。
经历了这一个假期，我想我真的成长了。我让曾经的恐惧、烦恼远离了我，我让自己心中多了种释然、轻松。
我想，这就是我所为自己做的。
话题作文 篇7
路是什么？它是宽敞明亮的大道，也是曲折蜿蜒的小路。
考试正确答案永远只有一个，但我们人生不一样，我们人生的答案丰富多彩，你选择哪条路都是正确的。只要方向明确，从哪一条路走，最终都会到达终点。不要被困难所迷惑，它会在你面前呈现出一条条“死胡同”，而在“死胡同”中，总会有几条是正确的。
大路是平坦的、宽敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有趣味的。在大路上，你可以昂首挺胸，大步向前，但通往成功的路上不会一帆风顺，有时会有几个不易被人察觉的陷阱，稍有不慎，便跌进深深的，几乎无法逃离的陷阱。而小路，虽蜿蜒坎坷，却在行走的过程中亦有壮美的趣味。
我时常一个人走在一条寂静的小路上，幽静，没有一个人跟我抢，我想跑得多快就可以跑得多快，最终我到达了一个神秘之处，有着成功与我的梦想。
小路固然难走，但它有一种情趣；小路固然蜿蜒，但你在蜿蜒的过程中会感受到与那平坦大路不一样的“味道”，那是一种清新的感觉，在探索中走向成功。大道是前人修好的，小路需要自己去走，我不喜欢品尝别人的胜利果实，却喜欢独僻蹊径去闯出自己的一条小路。
路有很多种，无论是大路还是小路。不同的人走在不同的路上，相同的人同样也走在不同的`路上，路的本质是一样的，不同的是你怎样去看它，怎样去对待它。
这就是路，坎坷与平淡相聚在一起，失败与成功相交在一起。路不仅是我们脚下踩的路，更是我们我们人生的路！
大路与小路都在吸引着我们，选择正确的我们人生道路吧！无论走哪条路都是自己选择的，就算有再大的崎岖坎坷，我们也要为自己选择的路奋斗、拼搏！选择好正确的路，让自己的我们人生更加绚丽多彩！走出属于自己的一条路，相信每一个人都会取得你想要的成就！
话题作文 篇8
文题
有一句歌词流传很广：“该出手时就出手。”说的是面对不平的现象，不能旁观，要出手相助；也有一句俗语流传至今：“各人自扫门前雪”，说的是不要多管闲事；还有人说，“人比人，气死人”，在关注别人时，最容易心理失衡……
生活中，有各种各样的“旁观”，你有什么看法？你有类似的经历吗？阅读上面的文字，以“旁观”为话题写一篇作文，要求自拟标题，文体不限，有自己的真实情感和认识，不得套作。
写作指导
这是一个很有现实意义且具有辩证色彩的话题作文，话题“旁观”本身就有很大的开放性。日常生活中，我们会经常目睹各种各样的“旁观”：“冷眼旁观”、“袖手旁观”、“旁观者清”等等，它们反映了不同的人生处世原则，并引发不同的社会效应。“路见不平，拔刀相助”这是一种见义勇为式的旁观；“自扫门前雪”，这是一种“事不关己，高高挂起”的看客式旁观；与人比较后的.心理失衡则是一种攀比心理！要写好这个话题，首先要有你自己对“旁观”的理解和意义取向，阐明你对“旁观”的态度，确立你的写作主旨！再梳理生活中有哪些类型的“旁观”，这些“旁观”我们该褒扬还是贬斥，选择吻合你主旨的材料；最后可以阐明我们该怎样做。夹叙夹议是写作本文比较好的办法，能叙述一件与“旁观”有关的经历，并恰到好处地点评，也能写出一篇优美的记叙文！
话题作文 篇9
我在公园里常看到那长在小树林里的几棵大枫树。每到秋天大枫树上的树叶慢慢变红，然后纷纷落下，好像一只只红色的蝴蝶在翩翩起舞。这时，我忽然想起一个问题：为什么枫叶到了秋天会变红呢？我想：可能是因为枫叶的颜色太重了所以显得很红吧！不过事实其实不是这样的。我回家问妈妈，妈妈说：“这个问题我也不知道，要你自己去探索。”我想：我还是去看《十万个为什么》吧！
我和妈妈乘车到图书馆，里面的`书琳琅满目，妈妈说她要去看菜谱，让我自己去找，说着，走进了菜谱区。于是，我带着问题走进了科普知识区，拿出《十万个为什么》这本书。我先看了目录，忽然一行字出现在我的眼前，我立刻翻到那一页，看了起来。书上说：进入秋天，天气温度变低，慢慢的变冷，枫树的叶子就不像春天和夏天那样，不断的产生新的叶绿素了。与此同时，老的叶绿素不断的遭到破坏和分解，因此，叶子体内的叶绿素就越来越少了，为了御寒，枫叶又把淀粉转化为糖分，大量的糖分会形成较多的红色花青素。就这样叶绿素减少花青素增多，就改变了原先的绿色呈现出耀眼的红色了。看到这里我又想出一个问题，叶绿素又是怎样产生的呢？我又查了一些书我得出的结论是：春天树叶已经吸收了从根部输送的水分和营养，当它们接受到温暖的陽光时，就会利用那些吸收的物质生产出一些绿色的小东西──叶绿素。
这就是叶绿素的产生。我想一个小东西竟有这么多的道理。其实生活中还有很多我们不知道的奥秘等着你去发现哩！
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