老师的先进事迹（精选20篇）

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都写过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的老师的先进事迹，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师的先进事迹（精选20篇）

　　老师的先进事迹 1

　　这段时间学校组织学习了全国教书育人楷模于漪老师的先进事迹，于漪老师，上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师，在教育的田野里耕耘了整整60多年。92岁的她，从教近60多年，退休近30年，丝毫没有停止过追求理想教育的步伐，仍在以各种方式，尽自己的最大能力影响教育、影响教师、影响学生。于漪老师有一句名言“如果只是教书，那么你就是教书匠、知识的二传手。不能忘记教书的目的是育人，这是大目标”。她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的楷模。我将在她的先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。以下是我学习的点滴收获，与大家分享。

　　1、高尚的人格魅力

　　“智如泉涌，形可以为表仪者”可以为人师。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界。她认为作为人师不仅要有渊博的知识，更重要的是要有着健全的高尚的人格。于是，鲁迅、闻一多等德才兼备的大师们就成了于漪老师心中的楷模。她在自己的教育事业上以这些大师为榜样，一步步向前攀登，不断向自己挑战，不断超越着自己。

　　为了随时随地能清醒地认识自己，于漪老师心中长存两把尺子，一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。用第一把尺子于漪老师量出了自己所有同事的优点和长处，她如饥似渴的.汲取着这些养分，不断的博采众长。这一点需要有多么谦逊的品格才能做到啊，于漪老师做到了。她用第二把尺子不断地找出了自己的不足。于漪老师每上完一节课都会随时记录下自己在教学中的不足之处，这是需要多么惊人的毅力呀。这正应验了那句话“细节决定成败”。正因为于漪老师把这个细节做好了，日久天长，这些教学中的不足成了于漪老师教学中一面很好的镜子，从这面镜子中，照出了自己的工作中的不足，从而在以后的前进道路上，少走了很多的不必要的弯路。

　　2、永不满足的工作精神

　　于漪老师曾经说过：“满足意味着结束”。在于漪老师的工作经历中始终没有满足过。她对自己的课一直不满足，她一直不断地向周围的老师们学习，两千多节课，于漪老师是怀着一颗多么谦虚的心听下来的！两三千字的作文评语啊，于漪老师是怀着一颗多么热爱孩子的心完成的！因为不满足自己的现有的成绩，于漪老师才始终在不断的完善着自己的人格，提升着自己的思想，升华着自己的境界，锤炼着自己的感情。

　　3、丰厚的文化底蕴

　　“智慧要如潮水、泉水一样喷涌而出”，于漪老师的教学没有固定的模式，天马行空，左右逢源，每节课都是一幕美丽动人的人文景观。而要做到这些谈何容易！如果没有丰厚的文化底蕴，没有几十年如一日对教育对知识的孜孜以求，没有对教学敏锐的感悟力和洞察力，于漪老师是上不出这样的课来的。

　　于漪老师在她的讲话当中，引经据典，侃侃而谈，让人分明的感受到她的文化功底。聆听她的讲话，可以受到很好的文化熏陶，简直是一种享受，让人如坐春风。我们都如此喜欢听她谈话，她的学生能不喜欢听她谈话和她交流吗？只有亲其师才能信其道啊！怎能不喜欢听她谈和交流吗。

　　只有于漪老师认为：做一个老师，更需要拓展视野广泛学习，因为现在的社会，它的科学精神和人文精神，有很多地方是可以交融的。为了丰厚自己的底蕴她不断的去汲取多种领域的知识，包括物理学、美术学。于漪老师说：“我做了一辈子教师，始终学做教师”对这样一位让人敬仰的老前辈来说尚且如此，我们这些教师还有什么资格拿自己工作中的一点成绩沾沾自喜？还有什么资格言怨天尤人？我愿意以于漪老师为榜样，向于漪老师学做教师。让于漪老师伟大的人格魅力时时激励着我，鞭策着我在自己的工作岗位上不断努力，不断反省，不断前行。

　　老师的先进事迹 2

　　雷xx老师热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。认真学习教育教学理论，更新教育观念，具有以时俱进、开拓进取的精神。自20xx年秋季学期以来，一直担任104班的主任工作，在班级管理、教学和德育工作方面均表现优秀，爱岗敬业，具有高度的责任感和强烈的事业心，具体事迹概括如下：

　　一、勇于探索班级管理新模式

　　在班主任工作中，雷xx老师教育与督促学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，班级管理工作扎实，对学生文明习惯的养成教育良好。同时，勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、班级口号等，建立民主、自主式的班级管理模式。通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩突出，曾多次获得“文明班级”的称号。

　　二、认识到作为一名班主任，除了维持好正常的`教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。

　　三、注意培养学生干部的独立工作能力，形成奋发向上、团结友爱的班集体。

　　四、经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，培养良好的学习习惯。所任班级的学风端正，学生学习成绩不断提高。

　　五、关注每一位学生的全面发展，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。

　　六、注重班主任工作研究，善于学习，掌握教育规律，认真总结工作经验。总之，雷xx老师在自己的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，并取得了显著的成绩，相信她会在班主任工作道路上走得更好，更远。

　　老师的先进事迹 3

　　王xx是xx市实验小学的一名数学教师，同时担任班主任工作。参加工作十几年来，她恪守“老老实实做人，踏踏实实做事”的人生信条，在教育这块沃土上奉献了自己全部的心血，也取得了骄人的成绩：曾荣获“xx市教育先进工作者”、 “市工会先进工作者”，连续多年被评为“优秀班主任”、“控辍保学先进个人”，多次被市政府授予嘉奖等荣誉称号。所在的班连年被评为“文明班级”，业绩考核全校第一，连续几年考核为“优”。短暂的历程，闪光的荣誉，记录下她对教育事业无悔的人生追求。

　　一、不断追求，争做名师

　　实验小学是全市小学的“窗口”学校，教育教学目标管理连年全市第一，有很多骨干教师和教学精英。她身处其中，既有动力又有压力。作为一名年轻教师，她深感自己要学的东西很多。特别是随着新课程改革的推进，学校全面实施自主型课堂教学，创新教育、赏识教育和情境教学成为实验小学办学的一大特色。她暗暗要求自己：为了事业，为了学生，我要竭尽全力，争做名师。为了提高自身素质，她订阅了《小学数学教师》、《班主任》等教育刊物，还经常在课余时间去图书室借阅图书，上网查找资料，如饥似渴地学习先进的教育教学理念，丰富自己的知识储备，提高自己的.教育教学技巧；还省吃俭用购置了电脑、打印机等设备，自学多媒体课件制作技术。经过不懈努力和大胆的探索实践，她终于在教学上走出了自己的路子，以先进的教学思路，新型的师生关系，现代化的媒体手段，赢得了学生的喜爱和认可，也得到了领导的肯定和好评。多次代表学校参加公开课、示范课等，被评为实验小学的“教学精英”和“学科带头人”。

　　教学中，王xx把学生的素质发展放在首位，努力培养学生的创新意识和探索精神。根据小学生年龄和心理特点，创设新奇的教学情境，采用新颖多样的教学手段，充分调动学生多种感官参与学习活动，最大限度地激发学生的思维能力、动手操作能力、语言表达能力。在关注知识的同时，更关注学生的情感和态度。培养了学生质疑问难、勇于探索的良好学风。她还注重教学反思，积累教学经验，撰写的案例《创新在教学中的体现》获xx市二等奖。

　　二、爱化雨露，润物无声

　　从事教育工作十几年，一直担任班主任工作，王xx深知：要当一个好“班妈”，就要把学生当成自己的孩子，满怀爱心，体贴入微，于微细处见真情。天冷了，她提醒他们多穿些衣服，别冻感冒；天阴了，她嘱咐他们别忘了带雨具。对待所有的学生，她都一视同仁，让每个同学感受到家庭一般的温暖。特别是对那些学习、思想上后进的学生，她倾注了更多的心血和关爱：学习上，她循循善诱，不厌其烦；思想上，她动之以情，晓之以理。孩子们都愿敞开心扉，与她交流。师生的关系非常融洽。

　　20xx 年第二学期她的班转来一个叫梁浩的新同学。转来后第一周，她发现小梁浩沉默寡言，每天到校很晚，并且放学第一个跑出教室。她深感纳闷，经过仔细调查和周日家访，得知小梁浩的父母都是双目失明，家境贫寒，而且家离学校十多里地，11岁的小梁浩每天要比其他同学早起一个小时，骑自行车来上学。这对于小小年纪的他，真是太不容易了！了解真相后她心里十分难过，一股母爱之情油然而生。

　　放学后她把小梁浩叫到一边，把一百元钱递到了他的手中，嘱咐他先坐公交车上学，等对这里的环境熟悉了，天变暖和了再说。小梁浩哭了，什么也没说，只是深深地给她鞠了一躬。她的眼睛也湿润了。从此她就把梁浩当作自己的孩子，从生活、学习各方面无微不至地接济和照顾他。给他买新衣服，买学习用品，就连给女儿买吃的也要给小梁浩买上一份；每逢雨雪天，她就把小梁浩带回家里吃住。一个学期下来，她先后为小梁浩花费了近千元。小梁浩渐渐地变得坚强起来，终于像其他孩子一样脸上露出了天真的笑容，学习也非常刻苦，成绩均为优秀。后来，学校领导也知道了小梁浩的情况，马上做出决定，免除梁浩在小学阶段的一切费用。梁浩的父亲知道后，竟拄着棍子起早走了四个小时赶到学校，见面后流着泪对她说：“我是农村人，也不会说什么。只能跟老师道一声感谢。王老师，太让您操心了！孩子交给您，比我们当父母的做得还好啊！”

　　三、心系事业，情系学生

　　每个人都有自己的家，也有着忙不完的家务。但为了教育事业，为了全班七十多名学生，王xx常常是舍小家顾大家。她有一个十岁的女儿，丈夫在平安城中学任教，公、婆远在迁西，家里的一切重任都落在她一个人身上。既要工作，又要操持家务，还要照顾女儿，常常累得她疲惫不堪。但是她始终以事业为重，把全部精力都放在了学生身上。20xx年冬天有一段时间，她的班莫名其妙地流行起一种病，症状是上吐下泻、体温升高，不到两天，就病倒了十几位同学。

　　更不巧的是，她的女儿这时也出现了同样的症状。这可让她左右为难，一边是女儿，一边是七十多名学生，怎么办？经过激烈的思想斗争，她拿定了主意，马上给丈夫打电话，让他回来照顾女儿，可丈夫也正忙于初三会考，脱不开身。于是她只好把家在农村的母亲叫来，让母亲带着女儿去医院看病。她自己早早地赶到学校，去医务室求救，校医告诉她：“马上消毒，在这个季节最容易得此类的病。”她立即到后勤找来了消毒液，亲自冲刷地面，连桌凳门窗也进行了彻底清洗。中午放学后她急忙去医院看望女儿，当看到躺在病床上输液的女儿时，她心里一酸，流下了自责的眼泪。可当她看到学生们各个活泼、健康时，心里又安慰了许多。

　　十几年来，王xx老师把爱无私地献给了学生，她也得到了许多的荣誉。可在荣誉面前，她感受到的是鼓励和鞭策，期待和召唤。她决心用自己全部的心血和汗水，为教育事业铸造新的灿烂与辉煌！

　　老师的先进事迹 4

　　佳木斯市第十九中学80后青年女教师张xx危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。看了电视台关于“最美女教师”张xx事迹的报道，深受感动。在一辆客车突然失控并冲向学生的危急时刻，张xx老师不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢，至今还昏迷未醒。

　　她今年刚满29岁，这个不平凡的瞬间感动了所有人，她目前的病情更牵动人心，张xx老师的事迹在社会上引起强烈关注，她被大家称为“最美女教师”。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。

　　她践行了中华民族见义勇为的传统美德，彰显了人民教师的良好形象。这位年轻女教师，用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的最美教师。

　　张xx老师舍己救人的事迹发生在偶然，但那情急之下的壮举，却是平日的责任、爱心、无私和崇高使之的必然。张xx老师是人民教师的骄傲，被人们称为最美女教师。因为她有临危不惧、舍己救人的高尚情操，有爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神，有关爱学生、无私奉献的高尚师德，还有勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张xx老师是圣人，因为她不分贵贱，一视同仁对待每个学生，爱每个学生她在平凡的工作中为所有的学生与同行树立了怎样做事、怎样做人的榜样。她做到了学高为师，德高为范，是全国人民学习的典范。

　　“最美女教师”张xx事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的'事。我也是一名教师，我要向张xx老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

　　老师的先进事迹 5

　　学习了霍懋征老师的先进事迹后，我被深深震撼了。

　　她崇高的人生追求，高尚的师德情操，强烈的责任意识，无私的奉献，敢于献身的精神，使我的心难以平静。

　　她是育人的模范，做人的楷模，是当代人民教师的'优秀代表，是我们学习的光辉榜样。83岁的老人，在小学教师的岗位上，度过了60个难忘的岁月。如果用简练的语言概括她一生从教的体会，那就是六个字：“光辉，艰巨，幸福”。xx年，被评为全国首批特级教师，许多单位请她去工作，但他离不开孩子，她知道孩子是祖国的花朵，是祖国未来的建设者，爱孩子就是爱祖国，他要把热爱祖国热爱教育事业之情，倾注到她的学生身上，全身心的投入到小学教育事业中。文革后，组织上安排她做校长，但她仍然坚持要做教师，仍然坚持在教学一线，坚持搞教学改革。xx年来，她的生活经历失去亲人。腐肉分离的痛苦，经历过被误解而受到非人怒带，经历过严重疾病的折磨。但这都没有催垮她的一切，没有改变她从事小学教育的选择，没有改变她对孩子的爱。她说：“一个老师必须热爱学生才能教好他们”，在她的眼中，“没有不可教育或教育不好的学生”，她爱每一个孩子，“相信人人可以成才”。60多年的从教生涯，她创造出没有让一个学生掉队的奇迹。没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气···她的教育理念在当今时代，依然是我们作为教育工作者解决问题的良方。

　　霍懋征老师的事迹令人感动。她为教育失去的太多，可她仍然那么爱教育胜于爱自己，这样的教育对我是一个洗礼。我总认为无愧于学生就是好老师，其实不然。要把爱真正献给孩子不是那么容易的事，我难免有失心浮气躁，看到调皮捣蛋学生也难免有控制不了情绪的时候。虽然我为工作付出了很多，虽然我在教育一线，可我显得那么渺小。看到她的事迹后，我觉得我的苦和累都不算什么了。我想从现在的工作中开始，进一步体会教育的真谛，老师的快乐，为教育事业奉献下去，做一名好教师。

　　老师的先进事迹 6

　　十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，我就深知自己肩负着教书育人的责任，面对孩子们天真的目光，面对着家长殷切的嘱托，我深刻懂得了"老师"这两个字沉甸甸的份量，就注定了奋斗多于享受，付出多于索取。七年来，我把全部身心都投入到教育事业之中，忠实履行教书育人的神圣职责，恪守师德，爱岗敬业。工作踏实勤恳，兢兢业业，一丝不苟。团结同志、谦虚、自律，为人师表。顾大局、识大体、不计得失，默默耕耕，无私奉献，深受领导、同志和学生家长的赞誉。

　　一、身体力行，处处起表率作用

　　"德为师之本"，教师是人类灵魂的工程师，是塑造人的人，所以教师自身的师德修养是最重要的。所谓"学高为师，身正为范"，教师的一言一行都潜移默化地影响着学生。在日常教学与生活中，我时时处处注重教师形象，自觉践行教师职业道德规范，严于律已，真诚做人。以良好的师德形象和人格魅力去感染身边的人，为学生树立榜样，从而让学生效仿，塑造学生良好的品行。我要求学生做到的，自己首先做到，凡事都身体力行。纪律我带头遵守，劳动一起干，卫生我亲自参加打扫，每天早早来到学校和学生一起扫地、拖地、擦门、窗。教育学生爱护学校和班级，自己首先以校为家，处处以身作则。在我的点点滴滴影响下，人人关心班级，个个积极向上，自觉遵守纪律，形成了良好的班风、学风，连年被评为模范班级。

　　二、培优辅差，努力提高教学成绩

　　一个班级成绩优异与否和培优辅差工作有直接关系，培优重在拔尖，辅差重在提高。在日常教学中，我在培优的同时，尤其注重辅差。由于家长都愿意把孩子送到我班，所以我所带的班级总是大班额，学生又相差悬疏，参差不齐，这无疑大大加重了我的工作负担，每天都是拖着疲惫的身体回家，有时累得饭都不想吃。但我从无怨言，每天早晨依然振作精神早早来到班级，开始我一天辛苦而忙碌的工作。我刚来到志刚小学时，接的是四年级，班级只有五十人，可在六年级开学时，班级达到了80多人。转入的这些学生几乎都是农村学生，他们学习基础较差，个性不一。我针对不同学生的不同情况，制订提拔计划，白天利用一切时间给他们补课、辅导，晚上把作业拿回家批改，再给他们出不同程度的练习题。让学优生和他们结对子，设立帮扶小组，努力拉近他们与原班学生的距离，全力帮助他们赶上来。经过不懈的努力，这些学生都有很大进步，学习成绩不断提高，有的还成为了优等生。为了我的学生，我不知多少次委屈了自己的孩子，牺牲了无数休息时间，辛勤的付出，终会结出硕果，我所教班级的教学成绩有了很大的提高。

　　三、关爱学生，建立平等和谐的师生关系

　　七年的教学生涯，我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的.无比热爱的炙热心灵之中。我教过的一个叫李佳的女孩，她父母离异，母亲离家出走，父亲又经常在外做生意不回家，家里常常只扔下她一个人，小小年纪就一个人独自照顾自己，一个人吃饭，一个人在空荡荡的房子里睡觉。瘦瘦小小的她是那么的孤独无助，整天沉默不语，让人看了很心疼。因缺少亲情的关爱，她对什么都没有兴趣，毫无热情，上课精神恍惚，经常呆呆地坐着，心事重重，不爱学习、写作业。

　　我看在眼里，急在心上，我是她的老师有责任帮助她，爱护她。于是，我把她带到家里，像对自己孩子一样给她洗漱，做好吃的，辅导她学习，陪她玩，逗她开心，我的家人也积极配合，让她感受到父爱的温暖，家的温暖。几天的相处让她对我产生了依恋，以至她母亲回来接她时，都不愿意离开。看到她的变化，她的母亲感动的不得了。每当上课时，我都会先向她送去亲切的微笑，她就会很精神地静静坐好；当她回答问题时，我会投以鼓励和赞许的目光；当她有进步时，我的表扬会带给她成功的喜悦。下课了，我会把她叫到跟前和她聊家里的事，学习上的事。有时我会走到她跟前轻轻地抚摸一下她的头，给她一个爱的微笑……一次次心灵的接触，一次次发自父亲般的关爱，终于让她重展笑颜，慢慢地开始变得活泼开朗起来。她会主动找我说话，有什么心事先告诉我，同学中也能找到她欢快的身影了。看到她的变化，我体会到了付出的快乐。

　　孙伟是个农村学生，家境比较贫寒，父亲有病，多年不能劳动，还要常年靠药物维持，家里仅靠母亲一人劳动维持生活，孩子心理压力很大。我了解情况后，就经常送一些衣物和学习用品给他，帮他交书本费，从生活上关心他、照顾他。还在班级开展"手拉手，献爱心"活动，让她感受到集体的温暖，同时也让学生懂得人与人之间要互相帮助，互相关爱，教育培养学生从小做一个有爱心的人。

　　爱是教育的起点；尊重是教育的基础。对于学生仅用严肃的纪律约束是不够的，还必须从爱护的角度出发，充分尊重、信任、理解他们，只有得到老师的关心、理解、信任，学生才能向老师打开心灵之窗。所以，教师的眼睛要做放大镜，放大学生的闪光点，挖掘学生无限潜能。我班有个叫周伟强的男孩，淘气、顽皮，上课很少听讲，经常在桌下搞小动作或玩，课下经常打闹，作业不写，学习成绩非常差。我严厉地批评了他几次，他表面上老实了，可是离开老师他闹得更欢了。于是我进行了家访，了解到，原来他的母亲是继母，虽然继母待她很好，也非常疼受、关心他，但碍于人言，不好过深管教他，他的父亲又过于放任他，所以，造成了他这样的情况。

　　于是我多次找他谈话，告诉他："有缺点不怕，只要决心克服，改正了就是好学生，关键要靠自己的努力。"并让好学生和他结对子，在学习和生活上帮助他，同时和家长沟通，争得家长的配合。学校举行红领巾接力赛，我看他好动擅跑就让他参加训练，他非常积极，训练时非常刻苦、顽强，从不间断。比赛中，他表现非常突出，取得了年组第一名的好成绩，老师和同学都一致夸奖他，这给了他极大的鼓舞。从此，他树立起了自信心，对学习和活动都有积极性了，各方面都有很大进步。后来还被选入校田径队，在县运动大会上取得了优异成绩，毕业时以优良的成绩升入初中。由于我付出了真诚的师爱，成为了学生的良师益友，增强了班级凝聚力，学生学习努力，活动积极，班级各项工作都走在前头。

　　四、潜心教学，在业务上精益求精

　　我深知"给学生一碗水，自己必须要有一桶水，并且不能满足于有了一桶水。"只有不断学习，与时俱进，才能更好地服务于学生。因而，我虚心学习，积极参加各类培训和教学研究活动，不断充实自己。认真备课，力求精益求精。为上好每一节课，教好每一个学生，我不知疲倦，孜孜以求。在教学中，我认真钻研教材，潜心研究教法，虚心向他人学习。精心研究和设计每一节课，往往为了一个小小的细节，常常冥思苦想到深夜，为了寻找一个最佳的教学方法，常常食不甘味，寝不安席。当课程改革的号角吹响后，我更是不辞辛劳，在课改这条道路上努力探索。我从激发学生兴趣，培养学生情感，教给学生学习方法出发，灵活运用先进的教学手段和教学方法，形成教学的优化组合。启发诱导，打开学生求知的闸门，然后领他们在知识的海洋里遨游，每节课我都追求最佳的教学效果。久而久之，学生的学习兴趣高涨，不仅牢固掌握了所学知识，提高了学习能力，而且各方面能力都得到促进和发展。学生参加各类竞赛成绩优秀，多人次在国家、省、市、县获奖。由于业绩突出，我被评为市、县级骨干教师，课改先进个人。撰写的论文分别在国家、省、市获奖。获省、市、县好课二十余节。多年被评为省、县优秀教师，县优秀班主任，县师德先进个人。

　　"教书育人是我的职责，爱岗敬业是我的本分"。从教十七年来，无论发生什么事，都始终把工作放在第一位，学生放在第一位，从没因身体和私事耽误学生一节课，请过一天假，年年都是出满勤。我把自己奉献给了教育这片热土，虽然我缺少了常人生活的休闲与乐趣，但我在工作中得到了欣慰和满足，虽苦犹甜，我乐在其中。

　　路在脚下延伸，而我刚刚起步！路在脚下延伸，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我要用我心中的爱点亮学生心灵的灯光。我要尽我全部的力量让他们羽翼丰满，使之飞得更高更远，让他们成为蓝天的骄傲。

　　老师的先进事迹 7

　　“长江水边的愚公，余乐高中的夫子”，用这句话来形容我们高三的洪z老师，一点也不为过。

　　洪老师身处年管部，每天都有督察与管理事务。教学管理的特殊性要求他必须成为一个来得比别人早，回得比别人迟的人。没有谁不惧怕疲倦，没有谁不渴望休息，可是洪老师却三年如一日，以校为家，把自己的几乎所有的时间都献给了学校。

　　洪老师担任班主任一职，日常管理的繁杂与琐屑是一个老师最艰难的工作：学生的心理需要调节，学生的学习需要关注，学生的生活需要关心所有这一切都需要老师有惊人的耐心和大量课外时间，可是洪老师却逆流而上，利用一切可以利用的时间和学生沟通，做学生志同道合的朋友，做学生身正学高的良师。所任班级班风浓、学习好，每次都能够超额完成指标。

　　洪老师承担两个班级的教学重任。相信听过洪老师课的同学都会被他深厚的文化底蕴、严谨的教学态度、精深的专业知识所打动。可是有谁想过，这种驾轻就熟的背后究竟凝聚了多少汗水与艰辛。洪老师充分利用上班和工作之余的时间备课、钻研，研究教育教学的方法和途径。在洪老师精心教育下，所任班级的成绩突飞猛进、令人瞩目。在每次的大小型考试中，12班的语文成绩均达到了全市前30名。

　　洪老师老家江西，父母不在身边，一家三口，女儿正在上小学。按照常理，女儿的学习应该很轻松，因为父母都是教师，有足够的机会辅导她的功课。可是遗憾的是，对于洪老师的女儿来说，这点小小的请求都成了奢望：洪老师的爱人程老师今年也带高三，同样兼任两个班级的教学重任。洪老师平均每天有近四节课，再加上早读、晚读、晚值班在上课时间上就要花上将近9小时，再加上班级管理、管理管理上的'其他时间，经常在学校的时间达16小时，程老师也一样。同学们，作为人父，作为人母，有谁不希望每天晚上陪伴女儿好好地读书，辅导一下女儿的功课？有谁不希望一家三口好好的谈心，共叙天伦之乐？可是洪老师却把天平衡量滑向了学生和工作，把几乎所有的时间和精力都贡献给了学校。

　　有人在质问老师：“当您把别人的孩子都教育得很好的时候，有谁来关注您的孩子？”这是一句热情的赞语，同时也是一句悲凉的嘲讽。同学们，当你们每天看到从窗前匆匆而过的背影，当你们每天看到讲台上身形疲倦却笑容依旧的使者，当你每天抱怨痛苦、诅咒劳累的时候，你们有没有想过，还有比你们更艰辛的人，还有很多比你们更辛勤的老师。如此之下，还有很困难不能克服，还有什么挫折不能挑战，还有什么目标不能跨越呢？

　　老师的先进事迹 8

　　20xx年2月27日下午，在一小党支部王书记的组织下，全体教师集中学习王xx老师的先进事迹。通过认真学习和深刻领会，王xx老师的精神值得我们终身学习。她的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。

　　王同志，女，汉族，中共党员，xx年4月出生，xx年8月参加工作，生前系贵阳市南明区南明小学副校长。20xx年至今，响应号召到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学开展帮扶，为从江县脱贫攻坚作出积极贡献。20xx年1月26日，因病医治无效去世，终年48岁。

　　王xx老师在查出身患直肠癌的情况下，仍然心系教育，大病初愈就主动请缨率领团队到深度贫困地区从江县丙妹镇大歹小学，驻点开展教育“组团式帮扶”，这样忘我工作、教育第一的情怀是值得我们学习的，也是值得我们敬佩的。王xx老师到大歹小学后，首先摸清学校基本情况，着力解决该校教育意识落后、教育能力落后、教育水平落后三个方面的深层次问题，全面加强学校管理和学校文化建设，提高课堂教学水平，帮助学生改变生活习惯，努力提高教师队伍业务水平。她在教育管理工作中的经验做法，是值得我们学习借鉴的.。

　　今天学习了王xx的先进事迹，我终于知道了什么叫奉献，什么叫无私。有一种力量让人感动，它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它就是默默无闻。王xx老师用自己的实际行动诠释了大爱无私的这种奉献精神。

　　作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

　　如今，王老师虽然走了，但是她那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，她是一座丰碑，更是一座航标，她将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

　　老师的先进事迹 9

　　师德首先就是教师的职业道德，包括《中小学教师职业道德规范》中各项要求。对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。通过学习“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹，他热爱教育、孜孜以求的敬业、脚踏实地、锐意创新的精神，体现了他作为一名共产党员崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我们学习。通过学习左老师是的先进事迹，我拟定了自己个人师德发展的目标：

　　一、我的学习体会

　　教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。因此，在以后的教育生涯中，我将以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作。

　　1、做一名具有高尚师德的教师

　　师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，努力做一名优秀的人民教师。

　　2、用爱浇灌学生

　　左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的.老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。作为一名教师首先要有爱心，只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习，及时鼓励他，让他增强自信心，那他可能由差生转化成一名优生。所以，教师爱学生就是相信、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的梦想。这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。

　　3、不断学习，使自己加速成长和发展

　　不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左老师一样，他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。靠不断的学习获取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的光荣称号。这些都是他不断努力学习的结果。时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，所以，教育对老师的要求也再不断地提高。因此，今后我要在教学上努力向着符合学生学习生活需要的方向发展和进步，学习一些先进的教育教学理念运用学到教学中。我要做到：不断地学习和探索中改进自己的教学方法，在学生那里找到自己的发展方向。

　　二、我的目标

　　1、加强师德的建设

　　教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。在教学中要使学生具有爱国主义，继续和发扬中华民族的优良传统和革命传统，要实现这一目标，教师必树立崇高的师德，即依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。促进学生思想道德的发展也呼唤着师德。弘扬师德、弘扬正气，对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。只有做到爱学生才可能真正爱这份事业，也只有爱上这份事业才会时刻不断提醒自己注意和提高师德修养。

　　2、提高自身的专业知识水平

　　不断学习、不断创新是新时期对教师的要求。因此，教师必须努力提高自身的专业知识水平，增强适应能力，促使自己转变教育观念、教育方式、教学行为等。在今后的教学中我将从课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习等方法进行教学，课后要不断地拓展知识视野，要通过报刊杂志、互联网、电视媒体、培训、参加研讨会等各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构。

　　3、面向全体学生，关爱每一位学生的成长

　　以学生个人发展作为自己教育目标。在教学中既要教给学生知识更重要的是教给学生做人的道理。因此，作为教师要主动帮助学生解决实际困难，不歧视、不厌烦、不放弃任何一个学困生、特困生、单亲生和问题生，让每一位学生都能感受到师爱。我所努力的目标是：使我的学生学会学习、学会做人、学会生存，使学生健康快乐地成长。

　　三、具体的措施

　　1、加强学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质

　　政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。因此，作为教师的我们要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。

　　2、认真学习教育教学理论

　　学会学习是教师终身教育观念形成与实现的保证。所以，在今后的工作之余我要形成积极主动的学习态度，不断学习和掌握更多的教育教学理论知识。有选择地读好基本有关教育教学理论的书，用好教育教学资源。加强教育教学理论与实践相结合，不断地探索和总结经验。在教学中还要强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。教师务必不断学习，努力拓展自己知识面，更新教育观念，加深学科专业知识，并努力培养学生终身学习的能力。

　　3、认真备好和上好每一堂课

　　俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这话一点也不假。每一堂精彩的课，往往是教师海纳百川的结果；每一堂成功的课背后，都隐藏着教者无数次的揣摩与思考。作为教师每一堂课是体现我们人生价值的关键。要想学生学得好老师就要先付出，认真备好每一堂课，尽心尽力上好每一堂课才会收到想要的效果。因此，每一堂课，我们都要认真钻研教材，明确每一堂课的教学目标，并根据这个教学目标结合学生的实际情况设计一堂课。只有在充分准备的基础上才能上出一堂成功的课，在课后还要积极的反思与总结，在缺陷中找出自己进步的方法。

　　4、认真做好总结与课后反思

　　课后反思是整个教学活动的一个重要环节，是教学整体中缺一不可的有机组成部分。认真细致地做好课后反思是非常必要的，是成功教育者必须完成的教学中的一个关键性环节。在今后的教学中我要做好每一节课的课后反思，通过反思，达到积累经验，升华思想，改进教法，提升教育教学水平的目的。

　　老师的先进事迹 10

　　我出生于xx年12月，xx年8月参加工作，20xx年7月加入中国共产党，本科学历。在甘泉小学担任了5年班主任，7年大队辅导员，1年校长助理，1年副校长，20xx年8月，根据组织的需要，调到西湖中心小学担任副校长。15年来，我获得了许多荣誉，曾三次受到区人事局、教育局嘉奖，先后被评为区教坛新秀、中青年教学骨干、学科带头人，被表彰为区劳动模范、优秀共产党员、优秀团干部、十佳少先队辅导员，市优秀少先队辅导员、十佳少先队辅导员、优秀教育工作者，省青少年科技活动先进组织者、优秀科技辅导员等。

　　工作以来，我一直以“能力有限，努力无限”为座右铭，尽己所能，努力做好本职工作。

　　用心

　　在师范学习期间，我对小数教非常感兴趣，而且学得比较好，一直想毕业以后能够任教数学。当我来到甘泉小学，根据工作需要，学校安排我任教了语文。我毫无怨言，毅然接受了任务，一教就是15年。多年来，我能认真学习新教学理念和新课改精神，不断用新理念、新精神指导自己的教学工作。同时，注意向老教师、名教师学习，遇有不懂的问题主动向他们请教。每上一节课，我都能认真阅读教材，研读教参，在此基础上备好教案。在使用电子教案以后，我也能结合自己的教学经验坚持修改。课堂上，注意发挥学生的主体作用，努力提高课堂教学效益，多次上公开课、示范课，在区、镇评优课比赛中多次获奖，还获得全国课改实验区苏教版小学语文教科书首届美文诵读大赛三等奖。课后，能及时做好培尖补差工作，全面提高各类学生的学习成绩，使许多学生的成绩有了大幅度提高。多年来，任教班级学生的考试成绩均居区、镇、校前列。我任教了多年的六年级，针对不少教师搞题海战术的现象，我加强了学生解题方法指导的研究，在较短的时间内提高了学生各种题型的解题能力。我任教班级学生课后作业比较少，但是考试成绩一直位于前列，为学校连续获得xx区小学毕业班“五育”考核一等奖作出了贡献。

　　20xx年下半年，我被安排到300公里外的xx市双塘镇中心小学进行了支教活动。本次交流活动最主要的就是课堂教学，我担任了五年级语文教学工作。我能认真地备好每一节课，每天晚上都要花两个小时备课，并及时进行教学后的反思、改进。为了提高课堂教学效率，每一节课我都能根据学生的实际情况，采取一些适合他们的科学、先进的教学方法，提高了学生的素质，受到了学生的喜爱。我在上课过程中，被听课多次，接受了三次20位以上老师共同听课，还接受了多名家长听课，每节课都给听课教师、家长留下了深刻印象。课后，都同有关教师进行交流研讨，他们对我的课堂教学总体评价比较高。

　　爱心

　　工作以后，我连续担任了五年的班主任工作。没有工作经验，我注意向老教师学习、请教。在班集体建设上，我能注意加强班队小干部的培养。在坚持抓好班级常规管理的基础上，我能积极组织学生开展各种活动，努力提高学生的综合素质。辅导学生参加xx省“我眼中的改革开放”摄影比赛，多名学生获得了较好的奖次，受到了学校领导、老师的一致好评。

　　我能注意关心学生的学习、生活情况：曾经为了一名暂时后进学生，我在下班后冒着寒风去几公里之外家访，与家长一直交流到天黑，家长非常感动，硬要邀请我吃顿晚餐，被我婉言拒绝了，回家时由于天黑，差一点就迷路了；曾经为了一名准备辍学的学生，我和科任老师三次登门做学生和家长的思想工作，我们的诚意打动了他们，最终，那名学生顺利小学毕业；曾经为了送一名因有事而迟走的班干部，我冒着雨、打着伞，骑自行车将他送到另外一个镇，他的身上打不着雨，而我的身上却淋湿了，回来时已经饥寒交迫……

　　通过努力，我所带的班级多次被评为先进班级。

　　热心

　　20xx年8月，我开始担任学校大队辅导员。7年期间，我能继承优秀传统，并创造性地开展工作。注重加强了少先队的阵地、制度和队伍等基础建设，促进了少先队工作的持续发展。一年一次的“文明规范月”、两年一届的“星星”素质节等活动，能不断创新，精心安排。第四次全国少代会提出了体验教育的思想，我指导队员进行体验教育小课题研究，《创新，我们行吗？》获区一等奖，收入市《探究体验创新》一书，还在全国少先队体验教育现场推进会上进行展示，我校的少先队自主教育特色得到了体现。第五次全国少代会颁布了《少先队辅导员工作纲要》，我能认真组织辅导员学习、实施《纲要》，做好少先队常规工作，抓好少先队特色活动。

　　我广泛组织全校队员开展科技活动，切实培养队员的创新精神和实践能力，还建立了“做中学”少年科学院，组建了各种科技兴趣小组。我负责主编了科技教育校本教材《科技之星》，共低、中、高三册，让所有学生都可以参加到科技活动中来。每年都举行空模、船模、创造发明、科幻绘画、科技小制作、科技小论文等比赛，全面展示学生在科技活动中取得的成绩，全力推进科技活动的普及、深化。20xx年，邗江教育局举行了首届少儿科技节，我根据活动方案，认真制定了我校的计划，精心组织有关教师进行指导，最终，我校获得了少儿科技节团体一等奖第一名。我还积极组织队员参加了全国、省、市级的金钥匙、未来科学家、小哥白尼、智力七巧板、环保征文、创造发明、科幻绘画、科技小论文等科技比赛，每次比赛我都能和有关辅导教师共同辅导，几年时间，共有200多名队员在各级竞赛中获奖，在区、市处于前列。学校连续被表彰为xx省青少年科技教育先进集体，多次被表彰为全国、省、市、区智力七巧板竞赛先进集体、金钥匙科技竞赛先进集体、科技创新大赛先进学校、科技教育先进学校等，还被省少工委表彰为省首届优秀少年科学院，学校被省教育厅命名为xx省青少年科技教育特色学校。市科协向我校赠送了印有“科技活动开鲜花，素质教育结硕果”字样的锦旗，省级报纸《少年科普报》对我校的科普活动情况进行了报道。

　　我的爱好比较广泛，体育、美术、艺术等方面都比较喜欢，特别是在文艺方面有一定的特长，民歌、扬剧都能学唱几段，曾多次参加表演，获得了一些奖项。平时，我能将这方面的能力用到工作中，亲自辅导队员参加文艺方面的`比赛活动。编写相声，辅导队员说、学、逗、唱，相声《我是干部》在区廉政文化进校园活动中获得一等奖；改编戏曲，指导队员唱、念、做、打，戏曲《梨园新苗》在区文化艺术节活动中获得一等奖……工作以来，我就负责了学校鼓号队的训练，每年一届都能手把手地科学辅导，促进了演奏水平达到较高的标准，我校鼓号队在区比赛中获得一次特等奖、四次一等奖，多次受邀参加各种大型活动，还参加了扬州火车站通车仪式。学校创建省实验小学，需要准备一台文艺节目，从形式到内容，从服装到道具，从主持到演员，我都能较好地组织协调，既当演员，也当导演，最终，汇报演出取得了圆满成功，受到特级教师翟玉康等专家组成员的一致好评。每年的中小学生文化艺术节，我能坚持早训练、有成效的方案，既保证节目、作品的数量，又保证节目、作品的质量，并亲自辅导课本剧、演讲、摄影等，每次都获得多个一等奖，学校也连续获得了优秀组织奖第一名。艺术教育已成为学校的又一特色。

　　经过我的努力，学校少先队工作不断取得新的成绩，连续被表彰为区红领巾示范校，区德育工作先进校，市红旗大队，市德育工作先进校等。

　　20xx年1月，受领导的信任，我重新走上少先队辅导员岗位，担任区少工委委员、副总辅导员。半年来，在总辅导员的带领下，我保持了对少先队的热心，协助做好了一些具体的工作，特别是全面组织了区“文明风”新公民教育实践活动，得到了市领导的重视，王燕文书记作出了重要批示。

　　尽心

　　在甘泉小学，我担任了一年的教导主任。说实话，由于多年一直担任少先队辅导员，我一下子不能适应。但既然负责教导工作，我就应该尽心做好。一年中，我能认真学习教导工作业务，积极开展各项教学工作。从编制教学计划、填报教学报表到教学研究活动、教学常规检查，我都能提前准备，逐项实施。同时，我能主动同分管校长、教导处有关负责人研究，努力实现工作的突破、实效。

　　我比较重视课堂教学研究，举行了青年教师评优课、新课程展示课、名师开放周活动，参加了区高年级语文、品德、英语、科学优质课评比，承办了区音乐教研活动和教学骨干送课活动，都取得了较好的效果。在区教育局组织的综合督导中，经过分学科认真准备，我校的优课率达到了71.4%，受到了大家的好评。

　　我特别重视通过有效教学，提高教学质量，多次召开有关会议，进行认真指导，特别是毕业班教学工作，我付出了大量的精力，对一年的时间进行了全程的跟踪。最终，在毕业班“五育”考核中，我校获得了区一等奖。与此同时，全校各学科教学质量均有大幅度提高。

　　当年，我校教导处被表彰为区“先进教导处”。

　　真心

　　担任副校长以来，我能以一颗纯真之心协助校长做好学校的管理工作。

　　在甘泉小学，我主要负责学校的德育工作和党支部具体工作，指导学校文艺活动、科技活动、体育工作。由于新任大队辅导员刚接受工作，对业务不是很熟悉，所以我坚持指导少先队工作，并多次直接参与，使我校的少先队工作保持了良好的发展态势。对于体育我比较喜欢，但是负责体育工作，我还是感觉有一定的压力。我认真对学校的体育工作情况进行研究，发现学校举行运动会的时间存在问题。每年全区举办运动会的时间在下半年，而学校的举办时间也在下半年，甚至于还在全区之后，不利于选拔、培养运动员。因此，我把学校运动会的举办时间调整到了上半年。事实证明，这样的调整效果是非常明显的。我校唐校长兼任党支部书记，工作比较繁忙。作为组织委员，我能积极协助做好支部具体事务，特别是20xx年在党员干部中开展的学习实践科学发展观活动，我能认真制订计划，精心组织活动，及时上报材料，全面总结经验，取得了较好的活动效果。

　　在西湖小学，我主要分管教育教学工作、学校特色建设工作。由于一下子既负责德育，又负责教学，感觉压力很大。我能认真学习教育教学管理工作业务，积极组织开展各项教育教学工作，努力实现工作的突破、实效。每周认真进行一周工作的安排，并在全体教师会上具体布置。坚持做好教师培训工作，提高教师的教育教学业务素质。在教学管理上，重视指导教师学习新课改理念，通过有效教学，提高教学质量。认真组织课堂教学研究、校本教研活动等。经过努力，学校被表彰为xx市新课程改革示范学校，这是xx区唯一的一所。在教育管理上，注意引导班主任不断增强责任感，通过习惯培养，提高学生素质。扎实开展了孝德教育活动、“好习惯伴我行”活动等。在区少先队年会上，少先队大队被表彰为区五星级少先队红旗大队。同时，我能做好学校特色建设工作，进一步丰富学校的特色内涵。按照行知教育思想，重新明确了学校的校训、校风、教风和学风，重新调整了社团项目。虽然在西湖小学只工作了半年不到的时间，但为学校获得区教育教学考评一等奖作出了贡献。在学校我还能带头做好语文教学工作，全班学生期末考试成绩比较突出。同时，我还能做好小扬剧社团的指导工作，使这些孩子从不知道扬剧到会唱一些简单的扬剧片段。

　　20xx年下半年和20xx年上半年，由于创建工作的需要，我都在区文教局创建小组工作。我能根据局领导的分工，认真做好安排的工作。从画册的设计到资料的整理，从特色的调研到常规的检查，从教育考核资料的准备到有关文字资料的撰写……我都能按照要求努力做好，保证不影响创建的进展和工作的效果。期间，每逢学校有工作需要，我都能有效协调。如，甘泉小学迎接市国防教育执法情况检查，需要准备资料，我利用双休日整理了大量软件资料，受到了检查组的好评。西湖中心小学参加区“星星火炬校园行――红领巾与文明同行”校园歌曲合唱比赛，需要我参加演出，我利用中午时间到校参加排练，为学校获得区一等奖尽了自己的一份力。

　　专心

　　在做好各项工作的同时，我能不忘理论研究，积极撰写论文，有40多篇教育教学论文在区级以上交流、获奖或发表。参与编写了《少先队活动活动大全》《阅读与写作一体化》《新起点语文同步拓展阅读》《扬城无处不飞花》等书籍。认真组织了教育部《科学教育――做中学》课题的研究工作，研究过程扎实，研究资料丰富，得到省总课题组的肯定，被表彰为课题实验工作先进集体；参与了国家级《学校学科德育的深化研究》课题的研究工作，被表彰为先进实验单位；分管了国家级《感谢、感动、感恩――小学生感恩教育实践研究》课题的研究工作，也被表彰为先进实验单位。

　　为了做好工作，我放弃了许多应该休息或可以请假的时间，中午、课间，检查学生常规情况，晚上最迟离校，巡视学生离校情况；为了撰写材料、整理资料，经常工作到夜里、双休日不休息；一次得了重感冒，利用中午时间挂水后，下午坚持工作；结婚选择在星期天，第二天就到校上班；孩子出生时生病，自己心情不好，仍然坚持到校做好学期结束工作；父亲生病住在xx市第四人民医院，我白天坚持工作，晚上到扬州照顾父亲；去徐州支教时，正值家中建房，事情繁杂，我克服困难，每天晚上跟家里联系有关事情。

　　我将继续以“能力有限，努力无限”为座右铭，不断学习，努力工作，为我热爱的事业作出更多的贡献。

　　老师的先进事迹 11

　　通过对吴xx老师先进事迹的学习，她那种对孩子的无私的爱、真诚以及对工作高度的责任感，全身心投入的精神深深感动了我。

　　通过学习，使我对教书育人有了更深刻的认识。再微小的细节不能忽略，因为它是关于学生的。作为一名教师首先要有一颗爱心，关心、爱护自己的学生，和学生建立深厚的感情是好教师的共同点，有了这颗爱心，你才有资格去教你的学生，对学生没有爱的教育是不完美的，是有瑕疵的。作为幼教园地的一名普通老师，成长为年级组长，到园长，吴老师从普通的路上走来，走出来了一条不普通的路。学习后，发自内心的想以吴老师为榜样，争取去做一名“四好”老师。我们经常在学期结束时，评定学生为“三好”或“五好”，老师也应该有个“四好老师”的评定，这“四好”从哪里来？就是从吴老师的事迹中来，那四好就是：师爱好，勤学好，教研好，帮传好。我想，作为一名老师，不管是在中学，小学，还是幼儿园，只要能达到“四好”这个标准的'老师，那肯定是一位好老师。

　　作为老师首先是师爱好。不知是谁说过，爱学生的老师不难找，难找的是爱差生、爱问题生的老师。在我们的老师群体里，对于班级里面的所谓的好学生，每个老师都喜欢，都把这些“好学生”当作宝。而对于一些所谓的“差生”，想使每一位老师都爱她，那就不是所有老师都能做到的。吴xx老师的可贵之处，不仅在于爱学生，更在于她能爱“差生”。爱学生，不只是爱幼儿，而是要爱所有属于我们的学生。爱学生，也不只是在小学教师身上，初中教师，乃至高中、大学老师身上，都是我们所有教学一线老师必须要学习的一种可贵品质。

　　老师的勤学也是很重要，大家都知道，要想给学生一碗水，老师必须要有一桶水。大家更知道，要想使一桶水始终保持清新，还要不断进行更新。这种道理大家都知道，可是在行动中有多少教师能做到呢？吴老师始终保持一股顽强的学习劲头，从中师一直学到研究生课程班，这种精神值得我们每个人学习。她在提升学历层次的同时还多看教育学、心理学等书刊，比起我们只是看看教材方面书籍的知识面，自然是宽多了，她不仅是一位优秀的老师，更是一位出色的智慧型园长，与她的这种勤学精神密不可分。我们在教书之余，工作之余，千万不能有惰性思想，活到老，学到老，不能只是一句空话。

　　教学研究是老师教学技能的提高途径，所以好教师教学研究也要好。教学与教研是两个不同的概念，很多老师都是一方面突出而另一方面却很缺乏。所以教学业绩好的老师，得多钻教研，多思考，多动笔；教研好的老师，应在学生成绩上再多下一些功夫，这样会更完美。而吴xx老师可以说是把这两方面很好地结合起来了，教研指导教学，理论联系实际，自然就会有成绩。

　　好老师不只是想着自己，同时还想着别人，就是所谓的帮传好。吴老师的好，不仅表现在她一个人，还表现她所在的园，这表明她的帮传好。而在我们的老师当中，总会有老师把自己的好的经验独门自用，只考虑自己的收获，不关心他人的成长，担怕别人超过自己，抢了自己的风头。事实证明，这种思想，不利于他人成长，更不利于自己发展。所以我们要做一名如吴老师这样心胸广、乐助人的老师。

　　在现在的教室队伍中，在单一方面表现突出的老师很多，难找的是像吴老师全能型老师。有着优秀老师的内涵，不仅仅是所说的“四好”就完美的，还需从各方面发展完善自己，把自己的思维更加开阔些，这样才能做个像吴老师那样全能型老师。

　　老师的先进事迹 12

　　石xx，xx职业技术学院管理系教师，自20xx年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。担任物流管理教研室主任，该同志政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。

　　一、热爱党的教育事业，教书育人。

　　作为一名教师，深知学习是一件终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在工作上强人一筹，才能做一名合格的教师。在多年的工作中，他一贯认真学习物流管理专业以及教学方法研究，作实践中。在三尺讲台上，他认真执行教学大纲、严格要求自己，教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位上，他都以高度的责任感投入到工作中去，以培养有思想、有能力、有素质、懂感恩的学生。

　　二、工作扎实、成绩显著

　　作为一名教研室主任，他在教学上认真备课、认真上课，认真钻研本专业知识，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。赢得学生尊重，他坚持以人为本，以学生的发展为本，让学生参与课堂管理中来，形成学生自我教育、师生互动的新机制，他在班级管理上推行“师生辩论”。这措施极大地调动了学生学习积极性，促进了学生自我管理、自我教育能力的提高。形成自己教学风格。

　　（一）以学生为中心，逐步探讨适合学生学习讲课风格。首先，作为老师上课必须有人听，是第一步，如果学生不听课，讲了等于白讲，时间久了学生就厌学了，上课没有兴趣和积极性，直接受害者是学生，间接受害者是老师，自己教学能力和水平不可能提高，教学互长嘛。其次、关心学生，爱学生。这不是大道理，而是个人受到学生好评的法宝。个人能力有大有小，只要你真心对学生，学生也会拥护你的，将心比心嘛。

　　（二）重构教学内容很多学生之所以上课没有劲或不感兴趣就是在课堂上，学到知识没有用，所以很多学生就传递一个信息，上大学没有用，其实不是上大学没有用，而是有用东西我们没有教，这是老师失职。个人将根据学情、社会用人单位要求不断更新教学重构教学内容。

　　（三）注重教学方法以及教学效果研究和推广目前成熟教学方法可以用继续使用，不能用的或者不切合实际应该停用，不断摸索新的方法包括教学模式不断进行更新，不断与企业和社会进行沟通或挂职锻炼，以能用知识和技能去教学，抛弃传统以教材理论空谈这样教学模式。

　　三、开拓课堂特色

　　（一）根据工作任务和工作过程，整合教学内容以职业能力培养的规律为指导，和企业兼职教师一起依据采购职业岗位的主要工作任务及工作过程，归纳总结出相应的职业能力要求。

　　（二）科学设计工作情景，不断提升教学效果按照职业岗位、工作任务、工作项目、设置情景、互动交流、现场指导、总结归纳、复习巩固的课改设计思路。

　　（三）抓好实训、实习，加强职业能力培养在采用单元教学的基础上，大幅度提高课程实训的比重。

　　（四）深化教学研究、及时整改特别在前两周教学过程中，及时对学情进行调查，及时调整，其一、对教学内容进行调整，根据学生爱好、基础、以及班级学风，选择适合该班级适合教学内容，其二、教学风格调整，根据该班学生基本情况，逐步调整自己教学风格，使学生愿意听课、乐意听课、师生互动。从而调动学习积极性和课堂效果。

　　四、组织学生参加技能实践

　　在高职教学过程中，组织学生的物流专业动手能力，积极引导学生参加比赛。在20xx年4月12至13日，在徽商职业学院举行的20xx年安徽省技能大赛中，我院参加的一体化物流方案设计与实施技能项目喜获本次大赛的三等奖。此次比赛全省共有36支队伍参加，我院参赛队伍是全省唯一一组由大一学生参赛的团队，成员为朱xx、刘xx、查xx、李xx，石xx、张xx、王xx作为此次比赛的指导老师。比赛中，同学们沉着冷静，处理果断，通过物流职业能力测试、物流一体化方案设计以及物流技能操作方面的三场比赛，获得现场评委的.一致好评。此次大赛，参赛学生踏实学习、认真训练；参赛队克服各种困难，夜以继日地投入到比赛培训工作中；此次成绩的取得是团队协作的结晶，是大家共同努力的结果。通过技能大赛，展现了物流管理专业一定的教学能力和我院的办学水平。

　　五、提升科研能力

　　科研是教学的基础与保证，在认真完成日常的教学与管理工作同时，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累，在管理系的科研工作量的统计中总是名列前茅。自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计6余篇，其中核心期刊上发表论文1篇。主持和参加课题省市及院级课题共计3项，主编和参与著作编写3部。总之，在工作乐于服务于学生，遵从学院安排，努力学习专业知识，做一个负责的教师。

　　老师的先进事迹 13

　　徐xx老师从xx师范学院毕业，主动选择回到家乡梁弄山区。他扎根山乡21年，兢兢业业、任劳任怨，终于累倒在岗位上，于20xx年2月28日不幸以身殉职，现年42岁。我问自己，徐xx校长的事迹，作为我们普通的教师哪些地方什么可学？虽然我们的工作岗位不一样，工作地方环境条件不一样，但有一些还是共通的。

　　一是要学习徐xx老师热爱教育、热爱家乡、热爱学生的“热爱精神”。

　　徐xx老师自从21岁大学毕业之后，将自己扎根到了山区的教育教学中，且又是那样的矢志不渝，那样的心甘情愿。

　　二是要学习徐xx老师爱校如家的精神。

　　自从担任学校的'副校长工作，分管德育工作那一块之后，他索性将自己的家搬到了学校这个大家庭。以后，他又义无反顾地动员妻子、孩子一起入住这个学校大家庭，为的是能更好更有效地管教好大家庭的孩子们。徐xx老师诚如这种一切为了学校，一切为了学生的“爱家恋家精神”，实在令人钦佩。

　　三是要学习徐xx老师的“干一行爱一行”的实干精神。

　　徐xx老师是地理系毕业的大学生。教地理自然是他的老本行，自然也教得十分出色。以后他为了挑起学校物理学科的重担，千方百计加以精心研究，刻苦钻研，以后他又在物理教学上取得了不凡的业绩。对于徐xx老师的那种“干一行爱一行”的“钉子精神”不就是我们每一为普通老师所要深深追求的吗？

　　四是要学习徐xx老师的“认真精神”。

　　徐校长无论是对学校里的事，还是对学生的事，无论是对教师的事，还是对家长的事，又无论是对同事之间的事还是对社会上的其他事情，他都是处理的认认真真，且又是时时处于“公开、公正、公平”的办事原则。徐xx老师对人对事认真负责，诚心诚意的也正是我们中华民族的传统美德。我们要认真学习徐立老师先进事迹，将学习活动与学习实践科学发展观活动相结合，落实到工作中，脚踏实地认真教书，踏实做人，争当人民满意的教师。

　　但是，我也有我的一点想法，尤其是好教师，就不该走的这么早，应该继续为教育事业做贡献，所以，身体是革命的本钱。作为一个教师，首先要学会照顾自己，然后才能更好的为自己的教育事业而奋斗。如果是靠意志支撑着，那么能撑多久。

　　老师的先进事迹 14

　　我阅读了莫xx的先进事迹，一个高大、伟岸的形象跃然而上，一个心系学生，情系山区，倾其一生付出的好校长怎能不让人怀念？一个视学生如己出，像传说中的“愚公”一样，肩扛万斤重担，甘为人梯的“好师长”、“好父亲”又怎能让人不牵挂？30多年的教育生涯里，莫xx用辛勤、汗水诠释了教育工作者“传道、受业、解惑”的真谛，树立了新时期教育工作者的楷模，他更用责任和爱心铸就了一面“丰碑”，树立了一面鲜活的德育“旗帜”，永远镌刻在人民群众的心间。

　　莫老师的一句话让我印象很深刻：“虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。”莫老师这种与时俱进的精神正是现在的'我所缺乏的。特别是在带了一轮完整的高中之后，我连续三年都执教高一，有时候觉得内容都很熟悉了，课本都倒背如流了，备课什么的已经没有必要了。

　　其实，随着时代发展，科学研究进步，知识网络是不断更新的，而知识应用体系的变化更是飞速前进。另外，教学对象的更新，学情的变化也让一成不变的教学方式显得苍白无力。只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学设计，用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容，才是好的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程中体会到所学知识和自己的生活是如何的息息相关，从而更有动力去学习。

　　“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”将教育家夏丏尊这段话记在心间，莫xx说：“我感受着孩子们的痛苦，也体会着他们的快乐。”

　　古人云，“经师易得，人师难求”。莫xx从大石山区走来，为时代所接纳、所推崇，只因他给予别人的是心灵的启迪与人格的提升，是梦想的航向与人生的指引。

　　如暗夜里的一盏明灯，燃尽自己，用品格点亮学子的梦想——时代呼唤莫xx，时代需要莫xx式的教育家。

　　莫老师是我们在教育路上的榜样，我们要学习莫老师那种用爱来教育的精神，关心每一位学生，帮助每一个孩子的成长！

　　老师的先进事迹 15

　　20xx年九月十六日上午，全区中小学班主任老师汇聚榆次二中，听了一场感人的先进事迹报告会，他就是全国教书育人楷模----范xx。回到学校后，我们又深入开展了向“全国教书育人楷模”范xx老师的学习活动。我们深受感动，又深有感触。

　　一名教师的力量有多大？一个人的奉献能带来多大影响？47岁的范xx老师可以给你答案。范xx，男，47岁，本科学历，小学高级教师，山西晋中榆次区长凝镇人，现任山西省晋中市榆次区长凝镇东长凝小学教师。从1985年师范毕业至今，他一直在榆次最偏远的寄宿制学校任教，把青春、爱心全部奉献给山区的教育事业，为山区教育谱写了一首动人的奉献之歌。他先后荣获山西省师德标兵、山西省模范教师、山西道德模范、山西省“五一”劳动奖章等近20项市级以上称号.

　　他走出大山，学成后又返回，从此虔诚守望。他能在那个穷山恶水的学校安心教学20多年，是常人所不能比拟的，他的各种称号“土医生”“男保姆”“范爸爸”等等，难道不是乡亲们送给他最好的赞扬吗？正如他的学生所说，范老师用“一颗爱心，一颗责任心，一份坚守，一腔热情，一句承诺，一份大爱，”谱写了他对山区教育事业的一首赞歌。

　　“我是农民，大山父辈养育了我，我离不开他们”，一句多么朴素的话语，深深地刺痛我的心。我也是来自山区的孩子，从学校毕业，走上讲台，在自己的家乡艰苦工作了六年，但是为了自己有个好的工作环境，选择了离开家乡，调回城里。看看范老师，想想我，我的心情久久不能平静……

　　他的努力，他的坚守，他的执着，他的`勤奋，换来了全国、全省、全市、全区、全体老师们对他的赞扬和敬佩。让我们学习他吧！学习他扎根基础教育，忠于职守，不畏艰难的理想追求；学习他，志存高远，淡泊名利，无私奉献的崇高品格；学习他，潜心教书育人，诲人不倦，刻苦钻研的严谨治学精神；学习他，勇于探索，奋发进取，积极投身教育改革实践的创新精神；学习他，时刻充满爱心，关爱学生，爱岗敬业的高尚师德。

　　他，范xx老师，是我们学习的榜样，他是我们心中最美的教师！

　　老师的先进事迹 16

　　我校组织全体教师学习了“最美教师”——张xx的感人事迹。学习了张老师的先进事迹后，我的心里有了很大的触动。张xx老师奋不顾身、舍己救人、关爱学生的行为，值得我们学习。作为老师既要教书又要育人，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的影响。张老师就是用自己的行为影响了她的学生，影响了她周围的人，同时也影响了整个中国。

　　一、爱岗敬业

　　张同志用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，一直坚持听课5年，听课学习成了她的一种习惯。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

　　二、关爱学生

　　我认为这是她平时做人的责任心，正是这支撑着她对教育事业的热爱和对学生的关爱。在面对突如其来的狂奔汽车，她毫不思索，将学生推向一旁的这一举动，这绝非是她当时自身的条件反射。在这千钧一发的时刻，张老师之所以会这样奋不顾身、舍己救人，这与她对教育事业的热爱和对学生的关爱对社会的大爱是分不开的，她是我们教师的骄傲，也是我们国人的骄傲，正是她这种处处以学生利益和社会集体利益为重的高尚情操，才会有她在学生生死攸关时的这一自然之举。

　　三、勤奋向上

　　身为一线教师的我，在和张老师的'对比中感到的是“相形见绌”。学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我要向张xx老师学习的地方很多很多，我想，只有把自己的感受落实到工作中，将自己对张xx老师的崇敬之情落实到自己的生活之中，让一种好的心态伴随着我，用自己的行动来体现自己无悔的人生，用自己的手臂托起一片教育的蓝天。

　　我也是一线的老师，我决心以张老师为榜样。学习她临危不惧的英雄气概，学习她无私奉献的高尚情怀，学习她爱岗敬业的崇高品格，学习她对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度。用满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上，贡献出自己力量，做一名更优秀的人民教师。

　　老师的先进事迹 17

　　孩子能有一位好的老师，能加入到一个好的班集体中，是我们家长最大的心愿。

　　我的孩子是幸运的，他所在的这个班中，不仅有具有丰富教学经验的班主任，更有多位责任心强，关爱学生的好老师。

　　孩子是在五年级才进入这个班的。在新班级的第一次测验中，孩子的各科成绩都不理解，数学只考了59分。幸运的是数学老师王老师是一位有着丰富教学经验的老教师，她多次跟孩子交流，及时发现了孩子马虎，学习态度不认真的毛病。并针对孩子的情况，耐心辅导、教育，在课堂上多次提问，每次孩子回答正确，王老师都会微笑着表扬。王老师还多次鼓励孩子。“王老师说我很聪明！”“王老师说我是懂事的好孩子！”……一句简单的话，充满了对孩子的爱，让一个没有了信心的孩子，看到了阳光，充满了信心。在王老师的不断激励下，孩子的数学成绩提高到九十多分。不仅成绩提高了，孩子的自信心也增强了。这些进步，是与王老师的关心分不开的。

　　孩子的语文对我来说，是最头疼的。不是组词不会，就是字不会写。每每到写作文的时候，都很发愁，刚到这个班的时候，基础很差。但刘老师并没有因为孩子基础不好，就放弃。不仅在课堂上经常提问他，还安排同学帮助孩子补习功课。渐渐孩子的词汇掌握的越来越多。记得有一次，孩子兴高采烈跟我说，刘老师在班里念他的作文了，还夸他写的好。还提出来书写再认真些、内容再丰富些会更好。听到这些，我激动的'心情无法言表，孩子的每一点进步，刘老师就给予肯定，同时也指出他的不足，让孩子看到自己的长处和短处，不骄不躁。现在，两个小时写不出几个字作文的孩子，能自己独立的写出有内容的小文章了。不仅如此，写作业也比以前积极多了。不再是家长催着去完成，遇到不会的题目，也自学的去查字典。找资料。对每一位学生都尽心尽力，象慈母般去关爱他们，是刘老师给我的印象。

　　孩子的健康、健全成长，要有一个好的生活环境，还有有一个好的学习环境，而良好的学习环境，与富有爱心，有责任心的老师是分不开的。希望孩子在老师的关怀下，能取得更大的进步。

　　衷心的感谢老师对孩子学习和成长上的帮助！老师，您辛苦了。

　　老师的先进事迹 18

　　80后青年女教师张xx危机时刻勇救学生的义举，迅速传遍全国，感动国人。张xx老师的事迹在感动中国的同时，也给我们每个人最真实的感动，要在平凡的岗位上做一些不平凡的事。

　　我也是一名教师，我要向张xx老师学习，学习她临危不惧、舍己救人的英雄气概，学习她无私奉献、爱生如子的高尚情怀，学习她爱岗敬业、为人师表的崇高品格，在平凡的岗位上，贡献出自己的光和热。

　　张xx的瞬间抉择，绝非来自于她偶然的条件反射，而是来自于她最美心灵和无远弗界的人性大爱，来自于她平常每月资助困难学生一百元钱和宁可自己挨饿也要把饭送给学生等价值观和道德心的修养历练。也正是她这种处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。

　　然而，我们不得不承认，近些年来，我们听到和看到的那些不愿听到和看到的丑恶事情，曾经让我们甚是困惑迷茫当两岁女童小悦悦被车轧过，而身边18人路过视而不见被车二次碾轧致死；当地震来临，请第一个跑出教室的老师“范跑跑”还在振振有词；当“彭宇案”一度让人不相信这世上“还有好人”在；当老人摔倒无人敢扶怕遭反诬一件件冲击道德底线事件的频频出现，人们不禁叹息当今社会的浮躁不堪、人情冷漠和道德沦丧。连温总理也曾在一次座谈会上感叹：“如今社会诚信的缺失和道德的滑坡已经到了何等严重的地步。”

　　这一件件让人心寒心痛的事情，使得人们对这个社会道德底线还能坚守多久一度产生质疑，对一些人的冷漠麻木深感迷惘焦虑，甚至对未来失去了应有的信心。

　　人间正道是沧桑。正当我们这有着几千年文明的中华民族传统美德一次次遭受挑战与冲击时，我们的身边也在不断涌现出人间大美大爱的`感动事迹和感动人物来。像奋不顾身用手臂接住从10层楼坠落的两岁女孩而受伤的杭州“最美妈妈吴菊萍”，像深圳打工的19岁女孩无惧危险用“天使之吻”救下轻生男孩的“最美少女刘文秀”，像汤原冒着大火帮助贫困户往出抢救财产而被烧伤的三位青年农民，像刚刚发生的生死关头舍身救学生的“最美女教师正是他们的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的

　　老师的先进事迹 19

　　播种希望，收获未来。因此，她时时处处以自己的责任心，事业心和进取精神去影响青年教师。在科研工作中，甘愿做绿叶，支撑青年教师担任课题组长，为课题研究提供大量宝贵的工作经验。幼儿园申报区级重点课题时，她让青年教师唱主角，自己当配角，为课题研究出谋划策，为课题立项查找资料，撰写课题情报综述，为教师的科研论文指点谜经，当科研课题获得区二等奖和三等奖时，她却毫无分功之念，甘做绿叶。

　　燃烧的激情，使她一头扎进工作，便浑然忘我——丁老师是幼儿园兼职的工会主席，面对繁琐的工会工作，她始终能够有条不紊的处理好班级工作与工会工作，特别是关注幼儿园80多名退休教职工的生活。以工会组织机构为依托，带领幼儿园团队合作拼搏，出色完成了各项任务，为幼儿园带来了一个个团队荣誉奖。

　　作为一名优秀的工会主席，她参政议政意识能力强，为推进幼儿园民主管理规范化，她严格遵守教代会工作程序，维护群众的根本利益。特别是近年来襄一幼儿园扩大教育资源，合并了一所教育资源薄弱的幼儿园之后，她充分发挥教代会的凝聚力作用，积极地献计献策、大胆进言，开展了各种形式的活动，以自己火热的心，聚拢每一个新襄一人的心，使幼儿园在合并中稳步过度，同步发展。为了新襄一的发展，为推进新襄一上一个新的台阶，她忘记了自己已步入退休的行列，依然领军参与05年徐汇区燃烧的激情，使她成为孩子们的'玩拌——丁老师是一位敬业爱生、潜心钻研，具有高超教学艺术的一线教师，多年来她的教育随笔、观察记录有几十本，学习、反思、实践使她在教育教学中思维敏捷，教育理念新。在与孩子相处中她常常以孩子的玩伴角色，与孩子玩在一起、乐在一起、，在她的悉心教育于关爱下，那些淘气的、孤僻的、缺乏自信的孩子一个个变得活泼、开朗、聪明健康的成长。经常有家长带着已经上了小学、中学的孩子来感谢丁老师给予孩子学前期的启蒙教育，每次新生入园都有许多家长指名要求将自己的孩子编入丁老师的班级，她的工作实绩赢得了幼儿园良好的社会声誉。

　　她，平平凡凡，没有这么可歌可泣的英勇事迹，但她充满激情，做得实实在在。追求，对她来说没有休止。

　　老师的先进事迹 20

　　李xx，男，19xx年7月出生，20xx年9月加入中国共产党，现为滨江区浦沿中学语文教师。从xx年开始一直被评为区教育系统骨干教师、区学科带头人，多次获区、校先进班主任荣誉称号、多次获区征文指导教师优秀奖。他撰写的论文《构建和谐班级建设文明集体》在第十五届全国中小学班集体建设理论研讨会上获二等奖，其他论文还在杭州市、滨江区范围内获得各种不同奖项。

　　一、春风化雨，润物无声。

　　在二十七年的教学生涯中，有整整二十四年坚守在班主任工作岗位上，是该校现任班主任中班龄最长的教师，这在全区乃至全市也极为罕见，其中大部分时间带的是任务最重、责任最大的初三毕业班。带班有一套的他，采用民主管理、阶梯式目标教育的方法管理班级，曾带过的.班级从未出现过一例重大违纪事件，几乎每个学期都被评为学校示范班级，三次被评为区先进班集体。所带初三班级曾连续三年，中考前三所上线人数均在十人以上。所带初一、初二班级，长期以来优秀率、合格率、平均分均居区、校前茅。

　　二、源头活水，新叶催春。

　　在教学中，他勤于钻研，善于学习，将语文美育于语文教学中，讲课幽默风趣，文本挖掘收放自如，有自己独特的教学风格，深受学生喜爱，都将他的课堂变成是一种享受。所任教班级的语文成绩历年来均居区、校前茅，是浦沿中学“轻负高质”的先进教师，也是滨江区语文教学界的中流砥柱。作为优秀典型代表，他多次在全区中小学教学衔接等会议上作观点报告。

　　三、暗香浮动，万紫千红。

　　在教学团队管理中，身为浦沿中学语文教研组组长、学科组长的他，无私分享自己的经验体会，带动全组教师刻苦钻研、迎接变化，帮助语文组教师特别是青年教师健康成长，使他们迅速成长、脱颖而出，整个语文组形成了一种团结健康向上的风气。迎难而上、勇于在艰难险种任务中挺身而出是他一直保有的一个优秀品质，xx年，学校班级扩大，他毅然挑起了两个初三、一个初二共三个班的跨年级语文教学重担;1998年，他又担起了三个初二班的语文教学兼一个班的班主任的重任，两项工作都出色完成。

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