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牵手成长作文

时间:2023-02-24 18:36:56 长作文 我要投稿
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牵手成长作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的牵手成长作文,欢迎阅读与收藏。

牵手成长作文

牵手成长作文1

  在每个人的成长道路上,会遇到种种困难险阻,令我们望而生畏。但是,不要惧怕,因为我们有爱,它无时不刻在我们身边徘徊:老师的爱、父母的爱、伙伴的爱,这些爱像一把金钥匙,把所有心灵之门打开,又似一把利箭,披荆斩棘,让你走出困境。

  她,有一颗善良的心,有一双澄清明亮的眼睛。也正是她那一双鼓励的眼神,那一双温暖的手,给了我无助时的帮助,带给我心灵上无比的慰藉。

  曾记得那一天的晚上,厨房里一个热水瓶突然倒下,一滩水缓缓地淌着,倒下的热水瓶塞子滚落在一边,而我的脚背烫伤了一大块,经及时治疗后医生告诉我的脚一个月不能走长路、跑跳。

  第二天,因为脚不可以挤压,所以不能乘公交车,只能坐的士了。的士开得很快,二十分钟不到就到了学校。校园里静静的,只有少许的几个同学在走动。妈妈吃力地背着我,还拎着一个足有十来斤重的书包,每走一步都如此的的艰难,这时候,她的身影出现了,她见到我们母女俩,立刻上前问候,又看见妈妈沉重的“负担”,忙拿下我的书包,帮我把书包背向教室。看着她渐渐离去的`背影,我的眼睛湿润了,她那瘦小的身子,背着两个大书包,是何等艰难,而正是友爱撑起小小的身体,把爱付出。

  课间,我想拿起水杯去饮水机前倒水,当我蹦起一只脚“跳”到饮水机时,“扑通”一声摔到在地,此时,一只手展现在我面前,我支起身子,抬头望了望,是她,她那双闪着光辉的清澈眸子,正注视着我。我欣然一笑,手搭在那只手上,她的手很温暖,暖透了我的心。

  她的学习很好又是我们的班长。常常令我羡慕得眼红,可她的大度,是所有的人都自叹不如的。我的成绩不是很稳定,有一段时间,我的数学发出“病危通知书”,连续三次八十分以下,我也急了,狂补数学,一天到晚,像个大熊猫似的,黑眼圈“显而易见”,她见了,忙帮我补习,她教我重点句的勾划,题目的选做,能想到的办法她都想了。看着她为我忙碌的样子,心中起了一层涟漪,个把星期过去了,该单元测试了,我心里没底儿,不知道这次能向从前一样拿高分吗?试卷发下来,我一看,题目知识点基本上补习到了,我不禁一阵窃喜,奋笔疾书起来。

  第二天试卷发下来了,她迫不及待地来看我的试卷,一看见“95”这个数字时,心情激动的说不出话来。开心了许久,她风趣地说:“看来我挺有能力当老师的么,比我还高两分呢‥‥”我的心“咯噔”一声,我比她高两分,她怎么还‥‥

  是呀,这就是她的优秀,她的大度,她的友善,我将埋在心中,也愿牵着她友善的手,一起走过成长之路。

牵手成长作文2

  当我呱呱落地时,一双温暖的大手就抱着我,把我放进她的怀里。此后我知道了这个人就是妈妈,这双温暖的大手伴随着我的成长,在我成长的道路上,给予我信念、安慰、力量……

  大手牵着小手,伴随我的成长,一路走来,给予我信念。在我小的时候,她牵着我的手,教我走路。有一次,她松开手,我一不小心摔倒了,手上和脚上的皮都擦破了,我知道,她的心一定比我擦破的皮还痛一百倍,但她忍着痛,坚持不上前把我扶起来,在我身旁鼓励我:“加油啊,靠自己的力量站起来吧,加油!” 从她的眼睛里,流露出渴望。尝试着,靠自己的力量站起来,一次,摔倒了,两次,摔倒了,三次,又摔倒了……我多么想得到她的帮助,哪怕就扶我一把,但她始终没有帮我,直到第七次,我终于站起来了!在她的眼睛里,让我读出了喜悦,对我说:“你真棒!”从那以后,我知道了什么事都要靠我自己,不会依赖别人,更贪图别人的帮助。

  大手牵着小手,伴随我的`成长,一路走来,给予我安慰。她教导我,是我家里的好老师,更是我的避风港。每当我在考试中遇到失败时,她不会斥责我,只会帮我仔细地分析错题,找出哪些是我不该错的,那些是我不懂的,会教我做题的方法,应试的技巧。在一次数学考试中,我考得很糟糕,回家后,我伤心地哭了,她知道后不但没有责怪我,还安慰我,鼓励我,语重心长地对我说:“一次没考好不要紧,只要为这次考试努力过,准备过,就不要伤心了。既然已经考过了,这就变成一个结果,一个事实,谁都无法去改变它,我们只能去补救你学习上的这些漏洞。”她就是样,在我遇到挫折的时候,给我最需要的安慰。

  大手牵着小手,伴随我的成长,一路走来,给予我力量。每当我参加比赛时,不管比赛是大是小,是重要或不重要,她一定会陪伴着我,和我一起准备,帮我出些金点子,教我怎样比赛。在一次大型舞蹈比赛前,我十分紧张,在练习时我常常出错,她对我说:“不管比赛是大是小,和你都没什么关系。你只要认真地准备,积极地参加就行了。你不要太重视比赛的结果:如果你失败了,不要灰心,承认别人比你好,但你也参与了;如果取得了好成绩,你也不能骄傲。你一定要记住,我一定会支持你的”她就是这样,陪伴我每一次比赛,每一次都默默地站在我背后,给予我需要的力量。

  大手牵着小手,伴随我的成长,一路走来,给予我穿透心灵的温暖、深深的感动、永远的幸福……

  大手伴随我成长,让我不会孤独,还给我雪中送碳般的帮助。

  大手牵着小手,伴随我的成长,一路走来,这将会被永远印在我的心中,永远不会抹去……

牵手成长作文3

  何谓牵手成长?顾名思义,就是关心我的人牵着我的小手,伴我成长!

  一岁的我,在家人的牵手,尝试学步。听奶奶说,开始练走的时候,我就像一个小木偶,东倒西歪,晃晃悠悠,经常摔跟斗。我想,那时我非常渴望站立和行走,只是没有掌握走路的窍门,也缺乏足够的力量,因此,总是跌倒。在他们的牵手帮助下,我勇敢地迈出了人生的第一步。

  初入幼儿园的我,对外面的世界十分好奇,但离开了家人温暖的手,我又感到害怕。妈妈说,刚入园的第一个月,我每天卷缩在教室的.一角,伤心流泪,待到妈妈来接的时候,总是像小鸟一样飞入妈妈的怀中,撒娇着重复地念叨不要上幼儿园的话。慢慢地,在班主任钟老师和杭老师的细心呵护下,我开始和小伙伴一起玩沙子、搭积木、唱儿歌、做游戏┅┅,开始有了很多好朋友。老师对我总是和蔼可亲,当我思念亲人,她总是牵住我的手,安慰我,鼓励我;当我和其他小朋友争吵的时候,她总是牵住我的手,告诉我什么是对什么是错,还教会我这个事情该怎么做。在老师的牵引下,我又快乐地向前迈出了一小步。

  进入小学的我,热情大方,但不拘礼节。上课总是争着抢着回答老师提出的问题,记得有一次甚至站到座位上,让老师大跌眼镜;自休的时候总会溜到门口,看看老师有没有来班里检查;终于等到下课铃响了,我毫不犹豫地像出笼的小鸟第一个叽叽喳喳地窜出教室,嬉闹一阵,经常让老师哭笑不得。班主任黄老师不止一次地对我说:“依林,你是一块上等的玉原石,雕琢好了,就是一块上等的玉!咱们得一起努力,扬长避短才行。”黄老师是这么说的,也是这样做的,她日复一日地帮助我养成好的习惯,形成健康的人格,在她和其他老师耐心牵手教导下,我的好词、好句、好文积累得越来越多,我的数学思维优势越来越明显,我的英语才华越来越令人瞩目,我的音、体、美等综合素质更完美地展现了出来,并陆续取得了一些成绩,获得“CCTV希望之星”杭州赛区决赛二等奖,“星星火炬”全国少年儿童英语风采浙江赛区三等奖,杭州市首届中小学第二课堂学习竞赛二等奖,作文也在《少年作家》报上发表,等等。爸爸说这些成绩虽然可喜,但最令他欣慰的还是看到我慢慢地开始“会学习、会生活、会创造”了。你们说,我在老师的牵手下,是不是又向前健康地迈出了一大步!

  今天,雏鹰起飞,我铭记着每一个牵过“小手”的“大手”,是他们带着我走过昨天,并指引我沿着正确的方向奔向美好的明天,我喜欢学校挖掘的“二口井”,更喜欢校园里的“字、词、句、篇、章” 。

  明日,任我翱翔。在成长的岁月中,有牵手,就有放手,总有一天我会放开他们的手,去追寻自由,追寻理想,实现梦想!

牵手成长作文4

  我很幸运在成长的过程中爸爸妈妈一直陪伴着我,他们都很疼爱我,总是不停地关心我、支持我、鼓励我。

  我从小就很喜欢画画,每天都拿着笔到处画。别人问我长大想当什么,我总是很响亮地回答:长大了我想当个画家。所以幼儿园时爸妈就给我报儿童画班,上了小学,我喜欢上了国画,爸妈就想办法让我插班进了西泠国画初级班,因为班上的其他同学已经上了一学期,老师怕我跟不上,劝爸妈让我下期跟启蒙班开始学,但妈妈坚持说:我女儿很爱好这个并且有儿童画基础,相信她很快能跟上的。开始我总画不好,看到别的同学总得到老师表扬但从没表扬过我,我又着急又难过,哭着让爸妈给我换班,爸妈就鼓励我说你已经进步很大了,相信很快就要跟上他们了,说不定下期就超过他们了呢。听了爸妈的话,我坚持下来了,果然到中期时我就差不多跟上老生了,老师也常夸我悟性好进步很快,到学期末时我的画已经可以拿到教室后面去展览了,还得到了班级的每月之星呢。

  画画有些基础后,我发现我的题款写得很不像样,严重影响了整张画的水平,我决定去学毛笔书法。跟上次一样,爸妈觉得我学了一学期国画,至少是拿过毛笔的,那就有些基础了,所以仍然没给我报启蒙班,而是直接插进初级班开始学。我又成了一名新生,一上课看见其他同学交的作业是整张整张工整的字,我连基本笔画也不会,觉得差距太大了很难跟上的,每次课都在想放弃。但爸妈总是鼓励我,说相信我一定能跟上的。为了不让爸妈失望,我只好耐着性子认真地听老师讲,很努力地反复练习,老师也对我特别用心指导,还常夸我进步快,一学期下来我真的就跟上了老生,并成了班上的优秀学员。

  一年学下来,我们不但学会了写单一和整张的字,还学了写扇面,写对联,有时老师说我写的.有些字可以的当班上同学的范字了。过年时,老妈为鼓励我练字,直接买了春联纸让我练,说写得好的就作为我们家的春联贴在门口秀一下,因为妈妈的同学要带孩子来我家过春节,妈妈说这个同学是书法高手,十岁时比赛就拿了重庆市二等奖。所以开始时我就有些紧张,写坏了两张纸,觉得很浪费钱,急得都哭了。妈妈却觉得没什么,一直在安慰我,鼓励我,果然一口气完成了2副比较满意的对联。妈妈觉得我写得好,还帮我把笔墨纸砚拿到她办公室去让我练,她们同事看了都夸我写得好,还让我写了送给他们呢,我开心极了,真的写了两副送给了妈妈的同事。过年时,妈妈果然把我写的春联贴在家门口,并且每次见有人看就说:“这是我女儿写的,她学了一年的书法,写得不错吧。”春节妈妈的同学和孩子来我家,妈妈很自豪地对她们说:“我家今年没花钱买春联哦,全是我女儿自己写的,请大师过目希望能给女儿一些指点。”妈妈同学的女儿说,她都练二年了还没写过对联呢,单字也没我写得好。

  哈哈哈,原来鼓励那么有用啊。谢谢爸爸妈妈和老师,用爱和耐心牵着我的手陪我成长。

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