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有关班级作文400字集锦5篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的班级作文400字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级作文400字 篇1
运动会前几周，玥玥同学的家长马阿姨决定排练我们班的检阅项目是“快四”。
“这可满足我练习舞蹈的心愿呀。”我想。
我一开始练习简单步伐时，还自我陶醉，以为能被老师表扬并担任领舞呢，于是就有些得意忘形。可是，我并没有想到后面还有更难的动作和更刻苦的'训练。马阿姨又教我们女孩儿20个新步伐，我也是轻松会了。可是，一和舞伴配合，不知怎么了，我的体内就像有一个笨拙的人在控制我，学过的步伐也频频出错，时常踩在舞伴的脚上，甚至险些把他绊倒……
平时，我做事不完美就焦躁，但这次我生怕别人看到，因此，总在心里发闷。于是我和舞伴坚持不懈地训练了七八遍，我的腿和手像被钉子扎进去一样疼痛，早已筋疲力尽了。
轮到马阿姨检查我们这行队员。我更紧张，怕出洋相。因为脑子里总想，腿就不跟节奏走，也不听使唤，转圈也转错了方向。检查完了，我心里像有一块石头一样不舒畅。尽管马阿姨没有批评我，但我还是决心加强练习。
接下来的日子，有时间我就不断练习。渐渐地，这些动作不再是我的“拦路虎”，我也练得十分熟练了。
尤其是最近几天，我们更是练得汗如雨下，疲惫不堪。尽管有些同学曾经埋怨，不想参加。不过这些汗水也让我们得到了更大的收获——我们变得勤快了。
我希望这次运动会圆满成功，希望我们的舞蹈能为班级争回一个大大的奖牌。
班级作文400字 篇2
我想命名我们班为；“水滴石穿”因为无数滴小水滴凭借着自己坚持不懈的努力，没日没夜的努力，总有一天，他们会靠着自己的努力穿过石头的。
我们也同样如此，军训，大家都知道，非常苦、非常累、非常热……豆大的汗珠顺着我们的脸颊往下流，汗水渗透了我们的'衣服、裙子。我们在烈日炎炎的操场上抬着头，挺着胸，一动不动地站立着，热气不断地从地里往上透，脚底又酸又痛，膝盖又麻又酸，腰又麻又疼……
虽然是这样，可是我们都坚持了下来，即使有同学中途休息了一下，可是他们休息过后也是重新又加入了队伍，坚持训练，每个人每一天下来，虽然都很累，身上很酸，但是我们内心是开心的，因为我们都坚持了下来。就像54滴水滴一样，每一滴虽然很微弱、微小，可只要坚持不懈，一定可以做到。
如果我们累了、酸了、麻了、坚持不下去了，这个时候我们只要告诉自己，我们可以，一定可以，再坚持一下，没有什么大不了，我们一定可以做到！我相信我们会靠自己的毅力，努力和坚持到最后！
班级作文400字 篇3
我们班有59名同学，像花朵一样簇拥在老师身旁，老师就是我们的家长。在这里，大家守纪律、讲文明，各个都以自己的实际行动构筑着和谐、团结、互助、关爱的大家庭。大家努力学习知识文化，陶冶良好素质情操，描绘美好人生画卷。我为在5（2）班这样融融乐乐的'大集体学习生活而感到无比自豪和欢欣！
我们的“家”非常团结，只要学校有比赛活动，如诗文朗诵、唱歌……大家都踊跃参加，认认真真地去对待，一刻都不放松。如参加跳绳比赛的同学，一到课间就纷纷拿着跳绳，一蹦一蹦地练习起来。果然，功夫不负有心人，我们得了第二名。在常规竟赛中，我们也不甘落后，好几次都得了“优胜奖”这个荣誉。
我们的“家”也非常温暖，想听听吧！“嘀嗒”、“嘀嗒”一滴滴眼泪从眼睛中刷刷地流下来了，“呜呜…”我们班的“哭鼻子”又哭了。你看那边有好多的同学围着，在劝慰她呢！“哈哈哈哈”，“哭鼻子”这时竟然咧开嘴巴大笑起来了。你知道为什么吗？是我们同学用了神秘武器——抓痒神功。
活跃了学习了气氛，增进了同学间的友谊，增加了队员间的团结、自信心，使我们在五年级里获得真正得快乐。
班级作文400字 篇4
这个星期四，我们班又发生一件血案事件，就是范杰鹏的牙被别人给打掉了。星期五上午第一节是语文课，语文老师（班主任）宁愿不上课，也要给我们讲一堂课间纪律课。
我想了想，心里总觉得老师说得很对，像钟雨柯他们，一下课就满校园疯跑，他们能不受伤吗？
还有，从李瑞怡的手骨折了，到范杰鹏的牙掉了，有几个不是自作自受的呢？
虽然我们很差，但是我们班也有优点，就是在身高方面比五（1）的强，但是凭身高强就行了吗？他们班虽然矮，但是他们班成绩好啊！他们班成绩次次都比我们班好，为什么我们不学他们班的优点来取长补短呢？
我们班很难团结；只有一些人有上进心，一大部分人没有上进心；而且落后生很多；还经常打架我们班有那么多的'缺点，为什么不反省一下自己呢？
老师一直认为我们班是最棒的，可我们的表现实在是让老师们伤透脑筋。像老师去听课回来，马上就听到那么多得事。老师能不烦吗？
我们身为五年2班的一员，要全力以赴，做到最好，要让五年2班有了我们而变得更加美好，更加辉煌，让五年2班成为泰安小学一颗最灿烂的星。
班级作文400字 篇5
班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展，使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点：
1、从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造浓厚学习氛围，增强班级凝聚力的重要依据。
2、以常规来保障学生的学习与生活，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的.道理，让学生主动接受，自觉遵守。
3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，善于抓盲点、空白点及空白时间段。
4、制订具体、完整的制度与行之有效的措施，并积极落实。
5、工作要创新，不能默守陈规。
6、要有耐心，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。
7、“五全”：关注全体学生，管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。
8、处理问题力争追根溯源，从根本上解决。
9、要尊重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。
10、要善于借势、借力，即善于借任课老师、家长、学生干部的力量，形成育人合力。大家方向要一致，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体—学生。
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