精选以帮助为题作文五篇

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精选以帮助为题作文五篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的以帮助为题作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

精选以帮助为题作文五篇

以帮助为题作文篇1

　　我的同桌叫“张卫国”，他虽然是一个学习成绩不太好，但是他是一个很老实的学生。

　　一开始，当我得知他是我的同桌时，我特别纳闷！因为在餐厅吃饭时，老师把餐桌长和张卫国换了位置，在站队的时后，老师又让我给姚雨涵换了位置，他一直都是我的对面。而且上周，他也是我的同桌！难道这是上天注定我们俩凡事都得在一块儿吗？

　　在上课时，老师让我们写报纸和课时练时。他总是有千万个字不会写，让我帮他写到语文书的首页空白的地方。他经常问我：“赵星博这个字怎么写呀？”我的世界里飘满了问号。甚至有一次，我简直要气爆炸了！那天我们都在写课时练，他问我：“赵星博，富裕的富是不是这样写呀？”我本来想给他在纸上写一遍，可是，我抱着侥幸的'心情，去看他是怎么写的。结果，它都能把富裕的富写成福气的福！我只好把富字给他写了一遍，并让他牢牢记住我给他写的字！

　　可是，逐渐的，我发现了他懂得知恩图报。在我上刚的时候，他总是帮我准备东西。我终于体会到了“人间处处有真情，真情时时暖人心。”这句话的道理！而且，帮助别人何尝不是一种快乐吗？

以帮助为题作文篇2

　　关心无处不在，有时就发生在小事之中。

　　那次，我的同桌郑嘉诚的听写又错了一大堆，导致我们组未能加分，大家都很难过。“唉”，我挥一挥手说道：“别垂头丧气的！不就是1分嘛！我们努力一下，再拿回来不就得了嘛！”郑嘉诚也有些自责，一脸歉意地说：“我……我又没到……到60分！”我摸摸他的'头，轻声说道：“没关系，我帮你，要加油哦！”

　　说干就干，我刷地拿出听写本，对照着一个一个地教他，字不好看的还要重写！“郑嘉诚，这个字上次不是跟你说了嘛！一定要记住是提土旁！Don’t forget！”我耐心地教着他，随口还说出一句英语，他又茫然又假装听懂了。他一个字一个字地专心写着，非常安静，一点儿也不调皮了！我看着他，仿佛听见他在对我“谢谢你，叶奕菲！”我的头上冒出了一滴又一滴的汗洙，因为我们忙弄了一中午，可我一点也不感觉到累！我仿佛感受到了“赠人玫瑰，手有余香！”

　　后来，郑嘉诚在我的帮助下，第二次听写不仅突破性了60分，还拿到了80分的好成绩！我也为他感到高兴！就这样，我们组成功扳回了1分，大家高兴极了！

　　帮助他人，快乐自己！原来给予是幸福的，我们要积极地帮助他人，让我们多一些幸福！

以帮助为题作文篇3

　　星期五，上第二节数学课，区老师叫我们做练习的时候，同学们都拿起铅笔在练习本上飞快地做题目。这时候，我的好朋友同学——刘昊天，他在书包里找来找去又在书桌里翻来翻去，怎样也找不到一枝铅笔。他急得好像热窝里的蚂蚁一样，满脸通红。我看见了就立刻借了一枝铅笔给他，他激动地说：“谢谢！谢谢你啦！”

　　看着他拿起我的`铅笔在练习本上轻松地写字，我心里感到美滋滋的，好像吃了块甜甜蜜蜜的巧克力一样。

以帮助为题作文篇4

　　借给别人一支笔，扶起跌倒的同学，这些事看起来很不起眼，但这对需要帮助的人有多么重要。

　　我就遇到过这样的事。

　　记得那是一个星期二的上午，我来到学校，打开书包，咦？文具盒怎么不见了？我把书包里里外外都翻了一遍，也没有见到文具盒的影子，我急得像热锅上的蚂蚁，心想：没有笔上课怎么做笔记，怎么写字呀！

　　就在这时，上课铃响了，语文老师走进了教室，让我们写生字，同学们都埋头写了起来，只有我忐忑不安地左顾右盼。这时，同桌王子木问我：“你怎么还不写呀？”我小声地对他说：“我忘带文具盒了。”他二话没说，从他的`文具盒里拿出了一支钢笔，塞到我的手里，对我说：“赶紧写吧！”我感激地看了他一眼，说：“谢谢！”便开始写了起来。

　　下课了，我把钢笔还给他，再次真诚地向他道谢，他说：“不用谢，同学与同学之间是该互相帮助的，老师不是经常说“帮助别人，快乐自己”吗！”第二节课时，周围的同学都知道我忘带文具盒了，纷纷伸出了援助之手，这个借给我一支笔，那个借给我一把尺子……同学们真是乐于助人啊！

　　通过这件事，我深深体会到，在遇到困难时，接受别人热情地帮助时心里有多么感激，多么温暖。“赠人玫瑰，手有余香”，我也会成为一个乐于助人的人。