四年级春天的作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的四年级春天的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级春天的作文 篇1
严冬还没有完全退却，我们却已在军山脚下埋了一个春天的梦，等待它们生根、发芽……
进了大门，一排排铁锹、一棵棵树苗早已等在指定地点“等待发落”。我操起一把挖土利器—大锹就跑，“占领”了一个依山靠水、能看到日出日落的好地点，撸起袖子准备开工—植树。
用力呀！用力！我正在消灭厚厚的土块呢。摁呀铲呀，我用尽了九牛二虎之力才铲起了一些小土块。我灵机一动，把顾一宁找来，叫她站上铲子，重量起了作用，轰一声，铲子进了土，撬起一堆石块。哇！怪不得下不去！清除了可恶的这些个玩意儿，终于好弄了些。不过，讨厌的草根也常常出现，把计划搅乱。在我的愤怒产生的巨大力气下，困难乖乖低了头，这坑可算挖好了。
我顺手拿个水桶，打了桶溪水，拎着向前走，重得我好多次差点摔倒。我气极了：小小一桶水，能把我怎么样？用尽全力把水桶提到坑旁，哗啦啦一口气泼入半桶，清清的水流淌着到树坑里，是小树成长的乳汁呢！为了不让它们变成泥水，放苗这个步骤可得快些了！
一棵小树，进入我的眼睛，就是它！我走过去，它像在向我招手：“把我带进小树中间吧！”我艰难地拿起它，它温顺地伏在我的手臂中，我一步步走向大坑，又把它缓慢地放入大坑，它在坑中稳稳站着，挺起了胸。
培土时间到！我把大块大块的`土用铁锹拍拍碎，松软的土慢慢地把坑装满，我又去把它们踩实，好让小苗站稳。
最后在树枝丫上挂一张心愿卡，“工程“就算告一段落。
在春天，我们种下一个梦，在不远的将来，这个让天更蓝、水更清、祖国更美丽的梦一定会实现！
四年级春天的作文 篇2
当大地刚刚苏醒，春天到来之时，一个渺小的身体也随之破土而出。此时，你便会惊奇地发现，这朦朦胧胧的大地上，已经悄悄地披上了一层若隐若现的绿纱，那便就就是春的使者——草！它已经悄无声息地来报信了：春天，来了！
轻轻悄悄地走在那片绿纱，“沙~沙~”，踩在脚下，软绵绵的。狠狠的踩下去，小草的腰弯了，紧紧地贴着地面，但当你挪开脚时，不一会儿小草的腰又直了起来直面这清晨的太阳。
站起来，看见一群孩子在草地上嬉戏玩耍，我的脑子浮现出这样一幕：秋风萧瑟，一群孩子正围着枯黄的小草，乱拔，乱踩。小草也没有昔日那样顽强，低下头，不一会儿，地上便狼藉一片。我心生惋惜之情，想到：这小草活不下去了吧。可它们依然活着，只不过它们一直在土地里默默积累力量，等到春雷响起，春雨落下，他们也就重新吐出新绿。
想到此时，我望了望这朦胧的绿纱，心中感到敬佩。
就就是谁，给了小草抗争种种磨难的.勇气？就就是谁，给了小草坚韧不屈的性格？就就是谁，使小草竟有如此伟大的力量？
我可能不会成为名人，但我会就就是一株平凡而又伟大，渺小而又坚韧，默默无闻的小草！
四年级春天的作文 篇3
“一年之计在于春，一日之计在于晨”，在春天的早晨里，我们一家人决定去迎泽公园踏青访春。
在去公园的'路上，小草迎风而飘，仿佛在为我指路。冬天已悄悄离我们远去，春天已来到我们身边，许多树木发芽了，花花草草也悄悄开放，我已经完全被美丽的春色所打动，仿佛和春色融为一体。
不一会儿，我们就来到了迎泽公园的大门口。一进大门，我就看到了两旁的柳树被微风吹拂着，美丽极了。我不禁想起了名句“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，我突然感受到了春天的美好。
天气虽然非常冷，但公园里还是人来人往，有的踢毽子，有的唱歌跳舞，我喜欢放风筝。看着那些风筝腾空而起，像飞机一样，越飞越高，越飞越远，我心里很羡慕。
我们又看了许多风景，天气很冷，但花和草仍然那么有生机，那么有活力，我们要学习它们不怕严寒的精神，春天真美好呀！
四年级春天的作文 篇4
春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开双臂舞动着纤细的手，把温暖洒满大地，把百花插上枝头。
我拿好纸、笔和烟草本跑到楼下，开始感受这春天的气息，真实记录下我对春天的感觉。首先，映入我眼帘的就就是忠实守卫这栋楼的棕榈树，那叶子仿佛就就是一个个宽大的芭蕉扇。棕榈的后面就就是一排悄悄露出了嫩芽的樱花，仔细一看，它们像酣睡正浓的小宝宝睡得那么香、那么甜。我一转脸，便看见了一种爪槭的植物。突然，一阵强风迎面而来，但鸡爪槭对强风的袭击丝毫没有畏惧，它的花蕾在强风下愈加饱满、壮实。最引人注目的就就就是桃花了，那桃花一丛丛、一簇簇，远看像一片美丽的晚霞，近看像一颗颗红星星挂满枝头，摇摇摆摆、可爱万分。而我，似乎也变成了其中的一颗，和其她姐妹们一齐交谈、游戏……桃花顶上还有几只可爱的.小蜜蜂和花蝴蝶呢，它们正在追逐、嬉戏，好不快活！地上那些碧绿得如翡翠一般的小草，像喝足了春天的甘露，叶子嫩得仿佛一碰就要出汁了呢！
春天，真就就是一个充满芬芳、莺舞蝶飞的世界。
四年级春天的作文 篇5
我来到种子的身旁，用我那像牛毛，像花针，像细丝一样的雨丝浇灌着种子，让种子快快发芽生根，开花结果。
我飞到小草的身边，看见小草还在睡觉，我就用我的身体把小草唤醒，这些小草听见我在喊它，就露出了它的头。而我却继续滋润着它。
我看小草苏醒了，就走到别的地方去了。突然，我看见好多好多的竹笋向我大叫着。原来，它们想淋一淋身子。听了它们的话，我就下了一场春雨，这春雨又轻又细，听不到淅淅沥沥的响声。竹笋们 洗了澡，过了一些时间，就变成竹子了。竹子谢了我，我说不用谢，然后就走了。
我又走了走，来到池塘，看见小蝌蚪和小鱼无精打采的.。看见它们这样，我就过去陪它们玩，陪它们玩了一会儿，我就跟它们说：”你们自己玩吧！我还要去别的地方。“
告别了它们，我又来到农民伯伯的庄稼地里。我用那甜津津的春雨滋润着庄稼地，使农作物茁壮成长。这时农民伯伯脸上挂了甜甜的微笑，嘴里在说：”春雨贵如油。“
这时，一股春风把我吹到了校园，把我吹到学生的红领巾上。我跟着他一起进入教室，听他读书。同时我也滋润了他的心田。
我，春天的小雨点，无声却有情。我滋润着祖国的大地，让世界生机勃勃。
四年级春天的作文 篇6
春天是个鸟语花香的季节，那我们来寻找一下春天，它究竟在哪里呢？
春天，在院子里。楼顶上悬挂着的冰柱已经融化，早晨开始有温暖而明媚的阳光伴你起床。在院子里玩耍时，迎面吹来一股风，你感受到的是温暖。
春天，在学校里。无论是早上，还是中午，都会有一缕温和的阳光洒向我们的教室，本来很明亮的教室在阳光的照射下灿烂了起来。
春天，在大街上。人们脱掉厚厚的棉衣，换上薄薄的外套，里面再穿一件衬衣或者短袖就可以行走在宽敞的大街上。路边的绿化带，看一眼那些刚发芽的小草，翠翠的，嫩嫩的，整个人都会感觉神清气爽，就算坏心情也会突然变得美好起来。
春天，在公园里。春天一来，公园里一下子有了活力。老爷爷老奶奶们在公园里，有的舞枪弄剑，有的打太极拳，有的`练嗓子。有孩子们的欢声笑语，再加上花花草草的陪衬，公园里更加明媚、灿烂。
春天是多种多样的，需要用耳朵去聆听，需要用眼睛去欣赏，需要静下心来去感受。它是一声鸟鸣，是漂在空中变色的云朵，是一首欢快的歌……它在美丽的南山，也在著名的大巴扎。
四年级春天的作文 篇7
春天的美不及夏天的奔放、秋天的悠然、冬天的萧瑟。它的美几乎是遍布大地。
紫藤花那浅浅的紫是春天洒下的色彩，梧桐宽大的叶子，是春天顽皮时留下的掌印，柳条是她不小心掉落的发丝。
她温柔，她顽皮，她多情，她用特殊的方式向人们展现一个不同的自己。
说实话，我是不喜欢春天，她过于轻柔，让人感觉不到她的存在，却在一夜之间告诉人们她的.到来。
可是我却喜欢春天的独特。她独在她那种神奇的力量。当我们还在冬天那树叶凋零，满天飞雪时，春天却用她的魔法使树枝重生绿芽，使鲜花在吐芬芳。
记得是在一个阳光明媚的早晨，我站在窗前，打开窗帘的一瞬间，我看到春天有一次的杰作——樱花绽放了。原本一颗毫无生气的树却被装点得这般美丽。对于春天的能力，我的确不能小看。
来到樱花树下，尽情呼吸着空气中弥漫着的花香。我知道，这是属于春天的特有的气味，轻轻地萦绕在我鼻息之间，轻柔而清晰。
正当我沉醉在花香中时，一阵春风吹过，它轻得几乎不曾让人察觉。只是一时之间，粉红色的花瓣纷纷落下，街上仿佛多了一条红色的地毯，只不过是用花瓣铺成的。
你说春天她是多么的特别，哪怕是下雨也要用自己独特的方式下一场花雨，给人们留下的满是欣喜。
记得有这么一句话；冬天走了，春天还会远吗？春天也代表着一种希望，万物复苏，大地苏醒，一派生机勃勃。春天自己也知道，人们把希望寄托在了她的身上，于是，她也一次次的向人们展现这她自己的能力，还给人们的是一个有一个的欣喜。
就在这样一个温暖的季节里，春天用特别的方式展现着别样的自己，人们也深深喜欢上了这么一个别样的春天。
于是，连我也陶醉在这别样的季节里。
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