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小学写人作文

时间:2023-02-23 09:13:02 学作文 我要投稿

【热门】小学写人作文集合7篇

  在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学写人作文7篇,欢迎大家分享。

【热门】小学写人作文集合7篇

小学写人作文 篇1

  我们的班主任叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发,棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛,还有一个鼻子,鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和平易近人的好老师呢?

  我们吴老师对我们的作业要求是这样的:

  1、如果我们格式不对的话,作业纸就会被老师给撕了

  2、如果你作业纸上的字写的不好的`话你的作业纸还是会被撕掉,让你重做。我知道字写的不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的,这样一来,我们就会失去很大的分数,一开始我们不理解这个道理,之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的错了。

  吴老师很细心,每当有同学姿势不对时候老师都会去,提示你。记得有一次,我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说:“方盛澍,把头抬起来,是不是三个一又忘了?”听了这话我立刻就把头抬了起来,老师走了过来拍拍我的背,冲我笑了笑,得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬,之后我在也没有怕这些作业。

  还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室,就开始批作业直到5:30分

  这就是我的老师,吴丽萍。

小学写人作文 篇2

  我们的班主任许老师,是一个既严肃又慈爱的老师,她中等个儿,弯弯的眉毛下镶着一双水汪汪的.大眼睛,高高的鼻梁下的樱桃小嘴常常笑哈哈的,说起话来滔滔不绝,写起字来工工整整。让我来回忆一下她的严肃和慈爱吧。

  说起“严肃”,还得从头道来。就说开学初吧,我们原以为新学期了,老师会对我们放松一点,没想到,她这么严肃。上课铃响了,许老师说上课,班长说起立后,我们全班站起来还要保持着坐着时的样子,然后老师叫一组一组坐下后,才能开始上课。还有,上课时,不能做小动作,要端端正正地坐着……一开始,我们还不理解老师的苦心,后来,我们明白了:老师是为了我们,为了能评上文明班级的第一名。

  老师不只严肃,她还很慈爱。上一次,思婷头痛,老师就把她扶到办公室,拿起一杯热开水,轻轻地端上去,让她喝。还亲切地问道:“思婷,头很痛吗?需要回家休息吗?干脆中午的作业你别做了!”这一句句亲切的话语温暖了思婷的心,她感动得热泪盈眶。啊!多么慈爱的老师呀!

  许老师,看着您为我们操劳而多出的白发,我要代表全班55个同学,真诚地对您说一声:谢谢。

小学写人作文 篇3

  我的头发很齐,很像小丸子,这个发型是我妈妈刚带我去理发店剪的。我的脸是个瓜子脸,不过是西瓜子,圆圆的、大大的。我的眉毛粗粗的,长长的,很像大写的“一”。我的眼睛不大不小,刚刚好 ,一笑起来,我的眼睛就眯成一条缝,只有在我使劲睁大眼睛的时候,才是圆圆的。每个人的鼻子都一样,但是我有一点跟大家不同。我的鼻子上有一道疤,这道疤是我刚学会走路的.时候在奶奶家门口 磕的,这成了我的纪念。我小时候很瘦,经常生病,经过锻炼,我的身体结实了很多,也很少生病了。

  我最喜欢画画,还喜欢读书,我最喜欢的一套书是“贝贝熊系列丛书”,因为它让我懂得了很多道理。

小学写人作文 篇4

  在记忆的长河里,我们不断地经历着许多大大小小的事情,有些事情在经历过后,就被我们抛之脑后,而有一些,却时刻闪烁在我们的脑子里,让我久久难忘。易闻波,一个熟悉得不能再熟悉的身影,他便是我记忆的夹子里一个难忘的人。

  易闻波,我小学三年级时的好玩伴,他身材较胖,眼睛大而有神,嘴巴宽宽的,一看就知道他是个非常正直且聪明的学生。

  记得那是发生在一年前的一件事情:一次下课,我被几个高年级的同学欺负,当时的我心里害怕极了,班上其他的同学见我被欺负,也都纷纷避开,看着纷纷躲避的人群,我内心充满失望与悲伤。突然一个声音从我耳边响起,正是这铿锵有力的声音,让我看到了希望。“住手,你们为什么打人?打人是不对的,身为高年级的同学,你们要给低年级的同学做个好榜样,而不是去欺辱他们,如果再不听劝告,我就去老师那举报你。”打我的高年级同学听到这响亮的声音,停止了挥舞的拳头,灰溜溜地走了。正因为有了这一次不同寻常的经历,我对他有了一种莫名的.好感,由衷地佩服他的正直。

  易闻波不仅为人正直,而且还很聪明。他的学习成绩是我们班上最好的,同时游戏也是我们班上玩得很好一个。一次,我和易闻波玩“跑跑卡丁车”组队赛,我跟他一队,比赛开始了,我们跑的跑道是“太空跳跃峡谷”,这是一条难度比较大的线路,我从来就没敢相信我们会赢。起跑第一圈,我和易闻波加足了马力,将车子开到了第一名的位里,可后来两圈,由于路程难度太大,我们经验不足,便渐渐败下阵来,最关键的一圈——最后一圈来临了,别的车子一辆辆冲到了我们的前面,眼见我们就要输了,易闻波却胸有成竹地让我使用道具,赶紧加“蓝油”进行冲刺,好家伙,我们一加“蓝油”,车子像火箭一样,向前直飞而去,终于我们最先到达了终点,取得了最后的胜利。

  瞧,这就是我的好朋友——易闻波。怎么样?你是不是也觉得他很棒?

小学写人作文 篇5

  我家有六口:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和可爱的“毛小孩”——小狗朵儿。之所以说朵儿是一个毛小孩,那是有原因的。

  朵儿有着两颗似黑珍珠的眼睛,一个嗅觉灵敏的小鼻子,一张贪吃的小嘴,两只耳朵耷拉在脑袋两旁,身上披着一件黄绿色的衣服,一身又短又卷的棕毛,看起来像极了一个长有许多棕色小卷毛的小孩子。

  朵儿不但外表像毛小孩,连一举一动、脾气也像极了呢!

  朵儿很馋,老喜欢翻垃圾桶,去厨房找吃的。每次听见奶奶喊“开饭啦”的时候,它总是第一个冲到厨房。厨房地上小小的东西,它不管三七二十一先叼进嘴里尝尝再说。这像极了小时候刚学会走路的我。那时候,我总喜欢把妈妈给我的玩具往嘴里塞,急得奶奶和妈妈对我又哄又骂,让我把玩具吐出来。

  有一次饭后,趁我们不注意,朵儿在转角处撒了尿,然后立刻回自己的'窝乖乖坐好。我和家人都有些疑惑,一向饭后活泼的它今天咋这么老实了呢?不一会儿,就断定它肯定干坏事了。我很快找到了它的“作案证据”,气急败坏地把朵儿拎出来,让它两脚站立,并保持姿势,然后对它说:“你是不是干坏事了?该不该打?”说着,我扬起了手,想打下去,这时,朵儿歪头缩颈一副害怕的样子,像小孩犯了错,正要挨打一样。我立刻动了爱怜之心,扬起的手放下了。

  朵儿晚上吃狗粮时,要是有人靠近它的狗粮盆或是碰到它时,它便会发出“呜呜”的声音,表示它的不满,生怕你去抢它似的。

  这个调皮又可爱的毛小孩朵儿,常常给我们家带来快乐,更是我不可缺少的好伙伴。我真喜欢你呀!毛小孩!

小学写人作文 篇6

  我周围的每个同学都有自己最佩服的人,有解放军,有白衣天使,而我最佩服的人是老师!

  老师白天要教我们知识,黑夜要批改我们的作业,我觉得世界上所有老师都是最伟大的,我知道我的成绩很不好,考试都是八十或者是九十分,我知道有些人的成绩很不好,如果你的`成绩不好的话你就专心听讲,不开小差,你的成绩就会很好。

  这就是我最佩服的人,我的老师!

小学写人作文 篇7

  我有一个好伙伴,我们每天一起上下课,一起写作业,周末会一起去逛街吃好吃的。

  我有一个好伙伴,我特别感谢有她的陪伴。

  我的这个好伙伴,就是我的邻居xx。我们俩从生下来就在一块玩儿了,算是陪着彼此一块长大,在彼此的成长中有着不可或缺的作用。

  我们俩虽然关系一直很好,但其实也有过吵架冷战的时候。记得有一次,妈妈带我在她家去玩,大人们在那边闲聊家常,我跟xx就坐在一边的.吊床上说着我们自己的话。

  可是过了没多久,记不清是因为什么了,我们俩突然间开始打了起来。先是用枕头互丢对方,到后来直接上手抓头发了,妈妈们一开始以为我俩只是在闹着玩儿,就没多说什么,后来发现神情不对,就立马过来拉架了,哄了好一会儿,我们俩才和好了。想想也是好笑,虽然早就记不清当时是因为什么,肯定是一些细小的皮毛,但是有吵有闹才是真感情。

  很感谢一路上她陪着我长大,吵过闹过也不分开。真心希望我们两个都能够有美好的未来,可以实现自己的愿望,活成自己想要的模样。

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