实用的小学生三年级作文四篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的小学生三年级作文4篇,欢迎阅读与收藏。
小学生三年级作文 篇1
我的同桌叫张晴烁,她是老师的得力助手,也是同学们的好玩伴。她总是面无表情,不管是上课还是下课。她有些近视,但她从不戴眼镜和接受治疗,所以课堂笔记她总是抄我的。
她是个难以猜测的人。为什么难以猜测呢?因为她心情、动作、表情、目标变化都很快,几乎就在眨眼间进行完了,所以她想干什么你根本猜不到。
我来给你讲讲她难以猜测的具体吧。
有一次她弄丢了钱,是一元,心里很生气。然后她把丢钱的事一清二楚的讲给我听。我原本以为她要继续生气,可过了一会儿,我问她:“还生气吗?”她说:“不了,都过去了。”平静的像什么都没发生过一样。她这个回答让我吃惊。
还有一次她没带铅笔,她原本想借我的,可是我也没带,她却不知道。正巧我的文具盒在桌子上是开着的',她朝我的文具盒看了看,发现没有就把本来想轻轻拍我的手缩了回去。我问她:“你干啥呀?”她说:“本来想借你铅笔呢,结果你也没带。”
另外一次上数学课她在全神贯注的思考一个问题,我好奇她在思考什么就问她:“你在想什么呢?”她回答说:“我在想语文老师今天又没来,会有什么作业呢?”我说:“你的心思跑哪儿去了,那你的课堂习题别抄我的了。”我说完之的她就继续听课了。
这就是变化快、得力助手、好玩伴的同桌。
小学生三年级作文 篇2
我有一个非常要好的朋友。她有一头浓密的,乌黑发亮的头发,就像瀑布垂在后背上。眉毛细细长长的,像两片柳叶儿。她一笑就露出一对小酒窝,迷人极了!她就是我的朋友——沈雨蒙,我们都亲切地叫她“蒙蒙”。
她记忆能力超群。记得有一次我去她家,她正在背一篇非常长的`五年级文章。“这么长的文章你能背出吗?要背多久?”我惊奇地问。“当然能背出”蒙蒙姐姐说。“我还背出过比这篇更长的文章呢!只要10分钟就好了。”我听得目瞪口呆,心里十分佩服。
过了一会儿,我们出去玩捉迷藏。轮到我数了:“1、2、3……来找啦,来找啦!”我四处寻找,还是不见她的踪影。我垂头丧气地走到她的房间里,“咦,你怎么在这儿?”原来趁我没在意,她就跑回房间看书了。当她坐下来捧着书津津有味地看起来的时候,就忘记了全世界,难怪忘记了还在跟我做游戏呢!
小学生三年级作文 篇3
唐朝诗人孟郊说得好:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”虽然这首诗描写的是慈母,但是我想说:“父爱亦是伟大的,它是像海那样深广,像山那样高大。”父爱与母爱是平行的,是值得赞许的。
记得那时一个风雨交加的夜晚,刚好妈妈不在家。我突然发高烧,烧到39。9度。爸爸急得直跺脚,连忙给我找到退烧药,又给我擦身上,可就是不见效。他给我穿好衣服,又披上雨衣,毅然决然地背起我,去了附近的诊所。大夫给我打了针,开了药。爸爸又把我背回去。当我醒来时,爸爸还在床边坐着。他笑眯眯地问我:“感觉好些了吗,想吃什么,爸爸给你做?”我看着爸爸布满血丝的眼睛,顿时泪如雨下。爸爸急忙问道:“柯,你怎么了……快点说出来……你妈妈不在家,爸爸没照顾好你,对不起,孩子。”我猛然抱住了爸爸,不是的,不是的`,爸爸太累了,我还生病,害爸爸不能休息。”爸爸笑了,“我还以为你不舒服呢,没事就好”。
第二天我起床时,爸爸已经做好了我爱吃的鸡蛋煎饼,还熬好了南瓜粥。爸爸一脸尴尬,说:“将就吃吧,我没你妈妈做得好。”我吃了一口,连连“美味,美味……”
其实,父亲也可以像母亲一样,亦能无微不至地照顾我们。父爱是伟大的,父爱是无私的。在此,我想说:“爸爸,您辛苦啦,谢谢您!”
小学生三年级作文 篇4
在今天的作文课上,我看到黑板上画着一个大头娃娃,弯弯的眉毛,大大的眼睛,长长的睫毛,咧着嘴傻笑,就是没鼻子。老师说:咱们做一个画鼻子的游戏好吗?我们异口同声地说:好!
游戏开始了。听!往左、往右、往右……大家不停地给绘画鼻子的同学指着,再看画鼻子的同学有的`把鼻子画在了离大头娃娃两尺远的位置,有的把鼻子画在了离大头娃娃半尺远的位置。还有的把鼻子画在了大头娃娃的眉毛下……教室里不时地传出一阵阵的哈哈大笑声。轮到我了,老师把丝巾蒙在我的眼睛上,我手里拿着一支粉笔,两只胳膊一伸,原地转了三圈后,我就觉得晕头转向了。我双臂向前伸去,迈开腿试探着小心翼翼地向前走,登上讲台的时候,指挥声就更大了,我也不知道该听谁的了,我又冷静了一会儿,就大胆的画出了娃娃的鼻子。此时,底下的同学鼓起掌声来,我赶快扯下丝巾一看,啊!我对了,别提我心里有多高兴了。
画鼻子这个游戏可真好玩呀!它不但把我一天学习的疲劳都赶走了,还给我带来了快乐,使我开心,我太喜欢这个游戏了!
家长感言:看了宋立阳这篇作为,感觉他比以前进步了不少。以前宋立阳是个词汇掌握量很少、不喜欢写作文的孩子。而经过长时间的学习,孩子渐渐有了学习兴趣,对于写作文的爱好大大提高了!感谢老师对孩子的培养。
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