【推荐】一节有趣的课作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的一节有趣的课作文，欢迎大家分享。

【推荐】一节有趣的课作文

一节有趣的课作文1

　　星期二，我们班有一节微机课，那是一节有趣的微机课。

　　一上课，老师就对我们说：“今天，给你们轻松一下，自己自由玩电脑。”我们听了，一片欢呼。之后，就开始各自玩电脑。

　　同学们七嘴八舌的讨论着自己感兴趣的游戏或者电视剧。可是我该干什么呢？我扭过头去看了看，有些男同学在玩穿越火线，有些同学在电脑上画画，还有些同学玩做饭游戏。我想了想，自言自语地说：“不如看电视好了。”我搜出了《家有儿女》，也津津有味地看了起来。可是电视并没有满足我，时不时的.我还会扭过头去，看看别人玩游戏，就这还管不住自己的嘴巴，为别人玩游戏加起油来，我大声喊道：“加油！加油！必胜！！”可是因为我的声音太大，被老师听见了，就狠狠用眼睛瞪了我一眼。我立刻闭上嘴巴，认真看自己的电视剧。

　　“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，我们才陆陆续续走出了微机教室。

　　啊，这真是一节有趣的微机课啊！

一节有趣的课作文2

　　今天，我们上了一堂别开生面的英语观摩课，是来自市南区的李老师给我们上的。

　　“叮铃铃……”上课铃刚一打响，李老师就迈着轻盈的步伐，面带微笑地走上讲台，开始给我们上课。教室的后面也早已坐满了来自各个学校的老师和领导们。

　　这节课，李老师带着我们做了一个有趣的模仿秀游戏，男生模仿喜羊羊，女生模仿美羊羊。游戏开始了，模仿顺序是由同学们抽签来决定。

　　第一个表演的是我们班的小“淘气包”小明。他一上去就摆了一个喜羊羊在做大脑健身操的动作，演得十分逗乐，把同学们逗得哈哈大笑。

　　文静可爱的小兰是第二个上台表演的，她表演的是美羊羊在梳妆台前打扮的样子。她美丽无比，同学们看了后都羡慕不已，情不自禁地向她伸出了大拇指。

　　这时，台下的同学们好像都暗自下定决心，争取要超过他们。一个个信心十足，跃跃欲试的样子。

　　接下来上场的有：活泼的小芳，调皮的小刚，美丽的小红，机灵的小丽……他们的表演各有特色，有的生龙活虎，有的`活灵活现，还有的幽默风趣……此时，教室里成了欢乐的海洋。

　　这节课，同学们在欢快的氛围下不仅掌握了英语知识，还收获了满满的快乐！

一节有趣的课作文3

　　彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。你知道它是什么吗？我来告诉你吧，它是一座小桥。

　　一上课，老师让我们用一张A4纸做桥面，两张课桌做桥墩来造一座桥，要求造的桥至少能承受住两本书的重量。教室里热闹非凡，我想：这还不简单，简直是张飞吃豆芽小菜一碟。老师又说：书不可以放在桌子上哦！我回答道：知道了，知道了！

　　我和何珊先把纸折了个长方形，我小心翼翼地把第一本书放上去，成功了！我又把第二本放上去，也成功了。可是老师说我们把书贴在课桌上了。我又拉了拉课桌，啪！书和小桥掉下峡谷了。我们失望、懊丧地坐在椅子上，眼睁睁的`看着同学们。同学们可真是八仙过海各显神通，有的折飞机，有的折纸筒……只听一个同学喊：啊，成功啦，！我看见那个同学折了个小扇子。我问老师：为什么折成小扇子就能成功呢？因为把纸片折成M形，增加了纸的厚度，三角形又起到了稳定的作用，所以这种扇子就可以成功。我回到座位上一试，呀!成功了!

　　这堂课不但很有趣，还让我懂得了架纸桥的知识。

一节有趣的课作文4

　　大家一定想知道标题上的那个符号代表什么，因为那节课同学们说的话太多了，所以我只能用这个......来代替。

　　上课铃响了起来，罗老师却一句话也没有说，就转身在黑板上写下来一句话：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。说：“今天我们的舌头要和这句话来一场大战，看谁的'舌头不会打结，并且说的很流利.。”我想：这有什么难，不就一句话吗？可是当我大声读出来的时候，我就傻了眼，舌头果然不听话了。读成了“红鲤鱼吕绿吕驴吕驴！”读后之后，我也不禁哈哈大笑！

　　这时，大家已经管不住自己的舌头了，发出了千奇百怪的声音，我的耳朵被“红”和“驴”塞得满满的。有的同学好像噎到了，像白鹅一样伸着脖子，一字一顿的读着；有的同学胀红了脸大声说着，自己都像一条红鲤鱼；还有的同学嘴动的非常快，虽然听不见声音，但他一定认真的练习着......

　　突然，我发现罗老师已经笑得直不起腰来了。

　　这是一节多么有趣的绕口令课啊，每个人都在和自己的舌头战斗，让它流利的说出：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴！

一节有趣的课作文5

　　今天，我走进教室，看到桌上有盐、鸡蛋和杯子。咦，这是怎么回事？平常的作文课都没有准备这些，我的心里很疑惑。过了一会儿，老师走了进来，告诉我们一个好消息：同学们，今天我们上一节有趣的课，课题叫使鸡蛋浮起来！

　　接下来，老师给每人发一个装着水的杯子和一个鸡蛋。首先，把鸡蛋放入杯子里。老师说。于是，我就轻轻地拿着鸡蛋，准备放入水里时，我突然想：要是鸡蛋掉下去，粉身碎骨了怎么办？要是鸡蛋被热水煮熟了怎么办？要是我刚想到这里，手一松，鸡蛋掉了下去，我赶紧往下看，噢，幸好鸡蛋没破。我松了一口气。水里的蛋宝宝静静地躺在杯底，一动也不动，像是在睡觉。接下来，老师又说话了，把盐倒下去，搅拌。我按照老师说的方法，把盐倒下去，再用筷子搅拌。突然鸡蛋竟然神奇地浮上来了！兴奋之情难以言表，瞧，鸡蛋宝宝可真淘气，轻轻按它一下，它就下去，把手一放，它又蹦上来了

　　今天的'课真有趣呀！

一节有趣的课作文6

　　从小学一年级到现在，我上过各种各样的课，其中令我印象最深的还是那一节有趣的“拼角”课。

　　上课铃声响了，老师先带着我们认识了三角尺，接着让我们试着用一副三角尺拼一拼直角。我们拼了好久都没有拼出来，老师看我们被难住的表情微微一笑。

　　原来一副三角尺不能拼出直角。两副三角尺能不能拼出直角呢？我和同桌一起拼，果然拼出来了。我赶紧把我们的.发现告诉老师，老师对我们竖起了大拇指。

　　然后老师让我们用一副三角尺拼锐角和钝角。同学们争先恐后地拼了起来，不一会儿就拼出来了，最后老师把我们拼成的角全部贴到了黑板上进行了总结，同学们都听得特别认真，特别有成就感。

　　这节趣味横溢的“拼角”课是多么有趣啊！我们在动手操作中认识到了数学的奇妙之处，也懂得了团结力量大，我更爱上数学课了！

一节有趣的课作文7

　　“叮铃铃”上课铃响了，张老师走进教室对同学们说：“今天我们来学习第一课，高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”

　　我们四人一小组为单位。实验开始了，我来分配任务，我叫他们三人去楼下接水，当他们接水回来时，我已经把实验的工具都准备好了，他们看到后，连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上，高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后，变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的.同学在一旁说：“不可思议！”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说：“物质在水中化成肉眼看不见的微粒，均匀地分布在水中，这样的现象叫溶解。大家听明白了吗？你们还能说说全体的物质的溶解现象吗？”我和同学们异口同声的回答：“明白啦。”“同学们再见！”“老师再见！”

　　这样我们开心地度过了一节有趣的科学课，也得到了新的收获。

一节有趣的课作文8

　　“叮铃铃·······”，伴随着一阵清脆的响声，老师笑容满面的走进教室，她宣布：“我们今天学有趣的一笔画”。同学们听完后，个个眉开眼笑，我的心里也乐开了花。

　　只见老师拿起粉笔。像变魔术一样，几分钟后，一幅幅小动物的画就画完了。看，它们就像活了一样，是那么逼真！接下来，老师让我们画，同学们有的画小狗，有的画小熊，有的画小鱼，我要画的是小乌龟。我先画一个半圆，然后再画一个头·······不一会，一个小乌龟就画好了，它望着，我好像在说：“小主人，谢谢你把我创造出来！”

　　等同学们都画完了，大家都七嘴八舌地议论起来，有的说：“你画的小猫真可爱！”有的说：“你画的'小熊怎么像小猪？”有的说：“你画的小鱼没眼睛？”突然，我听见班里传来了一阵欢笑声，我回头一看，原来是小明画的小狗没有尾巴，他急忙解释说：“它是一只小小小狗，尾巴还没有长出来呢！”顿时，全班哄堂大笑。

　　不知过了多久，这堂课在同学们欢声笑语中结束了。这堂课真是太有趣啦！

一节有趣的课作文9

　　作文课上,曹老师上的是创新思维课,老师让我们玩一个游戏,名字是“摇鼓传花”,我们欢呼雀跃,大家都很期待。

　　“摇鼓传花”的规则是:老师在前面摇鼓,我们拿着一枝花传,鼓停下来时,花留在谁手里,谁就表演节目,表演完之后接着摇鼓。

　　游戏开始了,我们随着鼓声玩起了游戏,李萌威已经三次上台了,第一次为大家朗诵了一本书中的好词好句,第二次表演了脑筋急转弯,到第三次了,她边上台边说:“我已经是第三次了!”看着他那“倒霉”的样子,大家都哈哈大笑,有的`拍着桌子笑,有的跺着脚笑,有的捂着肚子笑,大家的声音都快要把房顶炸破了。最后还是别人替他表演了一次。

　　接下来晁上上上台了,他读了一段有趣的书,晁上上表演完,大家为他鼓起了掌。其他的小朋友也表演了节目,有的表演唱歌,有的跳舞,特别是两个同学表演的“骑马舞”,滑稽的样子逗得大家哈哈大笑......

　　这时下课了,我们不想下课,还想接着玩,我想我回家还要玩...

一节有趣的课作文10

　　今天的课上，老师神秘兮兮地走进来，好像身后藏着什么好玩的东西。我又听见隐隐约约有“沙沙”声，好想知道到底是什么，老师想干什么呢？

　　老师拿出了一个黑袋子，摇了摇确实有“沙沙”声，里面有什么呢？下面顿时响起了七嘴八舌的议论声。

　　“会不会有好多大蟑螂在里面？”

　　“万一是可就臭死了。”

　　“不可能吧，蟑螂又不会发出沙沙声。”

　　老师又让我们摸一摸，小企鹅同学一摇一摆地走上去，真像一只真正的企鹅。他把手伸进袋子，脸上冒出了大大的笑容。又让他拿一个出来，老师神秘地说：“不能给别人看哦，要不然要没了！”又有几个同学上去抓了几个东西。我心里又兴奋又紧张又期待。

　　终于轮到我了，我一个箭步冲上去，把手伸进袋子，哇，好舒服呀，好像有千千万万个小球在我的.手心里滚动。有大的、有小的、有长的、有圆溜溜的，当然也有一些“小胖子”扁扁的，硬硬的……我随便抓了一个，吆，原来是个小豆子，它圆圆的，像个小球球，再看一看，还有个小嘴巴正对着我笑呢。

　　要下课了，我像被强力胶水粘住了一样，一直在看着这颗豆子，仿佛空气凝固了一样，真是一节出乎意料的课！

一节有趣的课作文11

　　今天，我终于等到了这一节手工课了！

　　和往常一样，我来到绘画室。一进门，看到大大小小的孩子们都在忙碌着，手里拿着不同颜色的纸，还有小刀。找到我的位置准备画画，但我一到座位，发现桌子上放着一盆土。老师看到我很惊讶，就笑着说：“今天我们要做手工。大家都看到自己桌子上有一盆土吧？我们要做的手工是一盆花。”

　　我一边听着老师讲解制作方法，一边摆弄这桌子上的纸。先准备一根细棍子，再用一根约5厘米宽的.细纸条缠绕在棍子上，缠好后把约10厘米宽的另一纸条的一端每相隔0.5厘米就剪一下，剪成一段一段的，剪好后两端贴上双面胶，缠在细纸条的外面，然后再缠一层，缠好后用手往外按压，一朵花就完成了。拿着这一朵花，我左看右看都觉得很漂亮，我把它插在了土里。然后我又按照同样的方法做了一朵插进去。接着，三朵、四朵、五朵......我总共做了十朵，全部都插进了土里，远远看去，就像一盆真花！

　　我越来越喜欢做手工了！

一节有趣的课作文12

　　今天，老师让我们做了一个有趣的游戏。首先，老师给了我们游戏的规则:1.提示时不能透露出词语中的任何一个字，2.小组其他同学可以用动作表情提示，3.小组外其他人不得提示，否则将会扣除红花。然后，老师数了一下，共有16人，正好分为两个组，一组有8个人。

　　游戏开始了，首先是我们这一组，老师叫了两个同学参加活动，她们两个缓缓走到老师面前，老师先让两个同学商量一下，谁来比划谁来猜。她们商量了一会儿，最后决定让XXX来比划，XX来猜，老师让猜的同学转过身去，让比划的同学到老师那儿看词语，她看到的词语是写字，然后她开始比划，一手当作本，另一只手的.一根手指当作笔。就这样，她比划了几下，另一个同学顺利的猜出了这个词语，在之后的几个词语中，她都顺利的猜出了，我想她这时的心情一定非常开心，可是到最后一个词语的时候，却被卡住了，另一个同学不管怎么做，可她就是猜不出来。后来比划的同学请其他同学帮助，可是没一个人主动走上去，她只好自己选一个同学来帮助她，可是这个同学怎么做，她也还是猜不出来。最后，我们没有得红花，我很失落。

　　这个游戏我们虽然输了，但我很开心，因为我们做的游戏非常有趣。

一节有趣的课作文13

　　今天，阳光灿烂，风和日丽，白云在天上悠闲地散步，我和同伴一起开心地来到小名堂写作班补习。

　　一进教室，我发现老师在黑板上写着“泡泡糖”，我不知道老师葫芦里卖的什么药？有人认为老师是要请我们吃泡泡糖，也有人认为是比赛谁吹泡泡更大。可是最终结果表明：我们都猜错了。答案是：两个人一组，老师说哪个地方就把哪个地方连起来，然后跟着老师的节拍，双方互动。我在期待中开始了游戏，左连一下，右连一下，同学们玩得很起劲，个个收获很大，这样的.游戏简直太有趣了！

　　正当我们玩得过瘾的时候，老师突然叫我们玩下一个游戏——“表情包”，我们又开始期待。这个游戏虽然也是两个一组，但有一些地方一样，很多人会认为是做表情，其实是做动作保持十秒不许动。游戏中，大家纷纷拿出看家本领，做了很多搞怪的表情包，可爱极了。

　　不知不觉，两个游戏就这样结束了，同学们都喜欢，不仅仅让我们学到了知识，加深了友谊，还丰富了课堂乐趣。

一节有趣的课作文14

　　她是一位温柔的老师，讲的课非常精彩，她就是我们的语文老师。她也非常幽默，从不生气，所以同学们十分喜欢她。

　　记得那天，已经到上课的时间了，可老师还没来。我心想，老师从来不迟到，总是早早地来到教室，今天怎么了?老师不会感冒生病了吧?同学们好像看穿了我的心思，也纷纷议论起来。也有些调皮的同学开始了自己的表演，高声讲话嬉戏的，做滑稽怪动作的等等。后来班上的干部也无法管好这局面。突然，老师从教室后门进来，教室一下静了。老师没说什么，只是慢慢地向前走，好像什么都没看见，也没听讲一样，若无其事。直到走上讲台，老师才用严肃的眼神扫视我们，慢声慢气地对我们说：“现在，我们写作文，题目是《老师不在的'几分钟》。”她习惯地推了推鼻梁上的眼镜，显得有些得意。“你们不是常觉得作文无话可写吗?今天就把你刚才的表现，你的动作，你的神情，你的心理写出来。”她走下讲台，来到还在做鬼脸的方明面前，摸着他的头说：“开始写吧，我相信你们今天一定有写不完的话，期待你们的佳作……”

　　这就是我们非常喜欢的语文老师。

一节有趣的课作文15

　　课堂是多姿多彩的，有开心的，有搞笑的，还有惊奇的。今天，我上了一节有趣的.课。

　　下午的作文课时间到了，大家个个都兴奋得不得了。因为我们今天要做手工。老师先在每张桌子上放了两张纸，上面有各种各样用纸杯子做的东西，老师又给我们每个人发了四个纸杯子，我们都迫不及待地制作了起来，我决定做一套桌椅。

　　我先把一个纸杯子用剪刀剪成一半，接着，我又拿出一个杯子竖着剪成一半来做椅背，再在椅背上剪出了两个空心的水滴形，在它的周围涂上一圈淡蓝，然后把它们贴在一起。最后，我给小椅子画上了眼睛和嘴巴，还帮它贴上了两只小鹿的角，仿佛一头真的小鹿。做完了椅子，我又开始做起了桌子。我又拿起了一个纸杯子，也把它用剪刀剪成一半。我用有底的一半来当桌子。我在桌子下面剪了三个洞。我在桌子上面画了一个小女孩甜蜜的笑脸。终于大功告成。

　　等大家做完各自的作品，老师还拍了许许多多的照片。同学的作品都十分的美丽。有栩栩如生的天鹅，有色彩鲜艳的花朵……

　　这真是一节有趣的作文课呀！

【一节有趣的课作文】相关文章：

一节有趣的课01-31