【推荐】学习的快乐作文9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的学习的快乐作文9篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】学习的快乐作文9篇

学习的快乐作文篇1

　　或许以前处于小学的我们都会认为学习是唯一的一件事，但我们在南华小学支教的这几天以来，让我的感触的是小朋友在游戏中学习是高效率的，也是快乐的。

　　在支教中，手语课是受小朋友们欢迎的`。他们认真地学着我们教给的每一个动作，尽量地把每一个动作都做到最好。除此之外，他们在绘画方面也是很有天赋的，每一个动画形象在他们的笔下栩栩如生。我想他们在第二课堂中学到的知识是这一年中一个美好的回忆。

　　在支教组的一个愿望墙的活动中，有一个便利贴刺痛了我的双眼。便利贴上面写着“我希望大学生老师天天到我们学校来”，这句话蕴含了多少意思。有人说：“孩子要赢在起跑线上。”很多家长、老师都是这样认为的，他们以为教育就应该以娃娃抓起，于是只让孩子学习，可是他们都忽略了小学生阶段正是需要玩耍的时刻。现阶段，看到太多的小学生每天都有些不玩的作业，甚至还学奥数。玩耍的时间慢慢减少。但自从我们到这个学校以后，小朋友来上学的时间一天比一天早，相比校长说的上课的时候很多学生都会迟到，说明了孩子的天性都是喜欢做游戏、玩耍，而我们也希望在我们的义务支教中能使孩子们在快乐中学习。

　　在这几天的支教中，我不奢望能改变这种教育现状。但是，我希望我们能影响到一些家长、老师，使他们认识到在快乐中学习这个道理。

学习的快乐作文篇2

　　一个能够在求知路上品味到甜蜜味道的人，他会真正体验到学习带给他的快乐。

　　——题记

　　求知路上，我们会遇到许多“为什么”，但如果能通过解答这样“为什么”来获得快乐，那么它将会终身受益，幸福人生。

　　学如逆水行舟，不进则退，学习之路永无止境，只要肯走，就一定会有路，但在这条路上，难免会摔跤，但若能从原地就地爬起，继续狂奔，追求自己学习的梦想，那么，你会成功，你一定会成功！俗话说，苦中作乐。有的人虽家庭贫穷，生活拮据，但依旧热衷于学习，苦中作乐。在书中找到生活的依靠；在书中找到一生的伴侣；找到属于自己的幸福和快乐。

　　活到老，学到老。有些人，一生都在求学之路上不断逆风前行。他们犹如在战场上拼杀的战士，勇往直前，永不放弃。华罗庚一生热衷于数学，他为他的梦想付出了自己的生命，而他却死而无憾。因为他爱数学、爱学习，他希望通过学习报效祖国，他实现了自己的梦想，在数学中体验那份属于自己的快乐；颜回身居陋巷，一箪食，一瓢饮，但却不改其乐，从未改变其志向，热衷于读书，在书中看到自己的未来，找到自己的理想，找到属于自己的那份快乐；爱迪生说过“如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考”他在学习中也找到了属于自己的那份快乐，找到自己人生的.追求。

　　人的一生中，学习之路是无边无际的，但从学习中获得的快乐也无穷无尽。人一生的学习分三个阶段：少年要学习“凿壁偷光”这种勤奋刻苦的学习精神；中年要有坚持学习、坚持读书的学习毅力；老年人要有陶渊明的“不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的乐观的学习精神。

　　获得快乐，十分简单。但若想从学习中获得快乐，可能要付出自己的人生精力来品味这杯无色、无味之茶，只有从这杯茶中品尝出甜蜜的味道，那么你将真正的获得快乐、获得幸福。

　　人们常说“十年寒窗苦读”但一点也不苦，反倒有点甜。若你能得快乐于学习，你便是一个出色的人、是一个成功的人。学习只有一次机会，机不可失，失不再来。把握住这唯一的机会，找到属于自己的那份快乐。

学习的快乐作文篇3

　　在漫长的人生路途中，我们都总是不停歇的在学习一件事情，就是“学习”，当呱呱坠地时，学习怎么表达情绪和家人沟通，不再只是只会楚囚相对，稍微大一点的时候，学会了走路，大人们总是为我们喝采鼓掌，等到小学渐渐的掌声少了，除了要学习怎么和他人相处、待人处事，也开始了许多学业上的考试和压力，有些人因此而渐渐心灰意冷失去学习的热情，有些人却能把学业和兴趣结合，相得益彰，若时时刻刻都能保持着尝试新事物的态度，就能更投入心力去体验学习，甚至废寝忘食，不再引以为苦。

　　学习是每个学生需要努力的，读书是学生的本分，但并非人人课业都能名列前茅，因此大人的压力和期许常常会成为一个面目可憎，有如千斤重的庞然巨兽，压得学生喘不过气来，总是杞人忧天地烦恼我们学业的成绩，为我们是否会输在起跑点而耿耿于怀，无论是否我们有意愿，一股脑就把我们推往“辅导班”这个地狱，昏天暗地的学习慢慢的成为了压力，成果不如预期，于是常常成为我们和父母冲突造成彼此不谅解的导火线，丧失了自信和兴趣，常常会有想放弃学习课业的念头闪过脑海，甚至连基本的作业也不愿意脚踏实地地完成，考试也不再当一回事，还沉溺在网络虚拟的世界中，无法自拔，因此成为了积重难返的恶性循环了。

　　但是如果可以让学业结合浓厚的兴趣那可就不可同日而语了，兴趣能让我们被深深吸引住，虽然大家的兴趣可能各不相同，无论是运动跑步、音乐绘画、自然语文等，每个人青菜萝卜各有所好，若能结合在课业里面，岂不是学得更有热情和意义吗？就是因为是自己所有兴趣的，所以愿意花更多的心力和时间在上面，即使经历过失败也不会因此而退缩畏怯，会把它当成有挑战性的目标和课程，不用别人鞭策督促，更不会被学业压榨的身心俱疲，而是能心甘情愿，有深沉的学习并乐在其中。记得以前老师播放着“三个傻瓜”的影片，虽然他幽默又诙谐，令人捧腹大笑，但它许多的.情节至今还让我回味无穷、及无限省思，主角有两个好朋友，一个是为了爸爸的期望而放弃摄影的梦想痛苦地在学习课业，一个是为了改善家里囊中羞涩的状况而学习课业，因此学习的痛楚彻骨又没效果，彷佛成为人生的失败组似的，然而主人翁蓝丘就不同了，他学习只为了兴趣，对任何课都充满着过人的兴趣，就只是因为他喜欢，所以学业对他来说只是兴趣的延伸，他既快乐又卓越，真是令人不得不为之折服，若有哪一天我也能达成这样的境界那该有多好啊！

　　古罗马有句名言：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”若没有兴趣所学得的课业内容很可能很快就从脑袋瓜中消散无踪，苏或姆林斯基也说过：“不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。”可见兴趣对于学业的学习是多么的重要啊，有兴趣的学习，我们将不再有如行尸走肉，把学校当成牢不可破枯燥乏味的监狱般怨天尤人，从现在起就让我们去培养并认识自己的兴趣，相信再多再困难的学业，我们也能甘之如饴，我坚信，我绝对能让学业和兴趣成为最好的朋友！让自己真正快乐的学习成长。

学习的快乐作文篇4

　　金珠梦想当一名宇航员，恰好学校组织参观天文馆的活动。可是，妈妈一听说活动与金珠的补习班冲突了，便不让她去。为了让妈妈同意自己参加活动，金珠开展了一次打动妈妈的“特别行动”，她开始为了自己的梦想而努力。她有了一个重大的发现，就是在学习中享受一个个的成就，学习即变得很轻松，学习也可以变得很快乐。

　　我相信，只要有了一个个小小的成就，就会改变对学习的态度，就会感受到学习的快乐。

　　看了《学习也可以很快乐》这本书，我明白了，无论做什么事，都要建立一个小小的目标。这样，你就可以有了为实现目标的动力，这个动力会推动你游完“书海”。而这，正是爸爸妈妈们所希望的'“学习也可以很快乐”。

　　我常常梦想着美好的未来。也许我长大了会当一名汽车工程师，发明潜水“汽车”实现人们深海探索的梦想。当暴雨袭击水漫嘉定时，潜水汽车也可以缓解普通百姓的出行烦恼；也许我长大了能成为一名医生，发明一种包治百病的药，让人们不再为生病而烦恼；也许我长大了可以建一个网站，在那里，人们可以有自己的星球空间；也许我长大了能成为一名宇航员，找到另一个可以让人类居住的地球，来缓解现在的地球上越来越少的资源和越来越多的人。……无论我将来干什么，都是建立在一个个小小的成就上的。我相信，经过无数个成就，每个人都会成为自己想要的那个成功的人；经过每一个成功的人的不断努力，我们的祖国也一定会站在世界的顶峰！

学习的快乐作文篇5

　　在新的学期里，我们有了自己的学习讨论小组，主题为“快乐学习，快乐讨论”。我们组的成员有李羞月、刘哲成、黄钰添、雷璇、左在。我们的愿望是：在新学期里取得非常大的.进步，在讨论中获得更大的收获······这是我们每个人都希望的，但我们的愿望还不止这些呢！

　　平常我们在课堂中或课间时都积极地开展讨论，在讨论中我们不但获得了许许多多的课外知识，而且还感觉到了讨论的乐趣，经常受到老师的表扬。我们一次一次地进步。当然在讨论过程中，也可能因为各有各自的不同想法，而发生争论等。这是讨论中不可缺少的，每个小组都会发生这样的情况，所以我们应该学会自育，自己教育自己，多为集体着想，学会多听取他人的观点，取长补短。

　　一次英语课上，老师要我们各组成员上台表演，并要求各组组长分配好角色。话音刚落，我们便纷纷跑到组长左在那儿去，像一群小鸭子似的呱呱呱。左在问我们怎么安排，可谁也不想读最长的，并挑最少说话的角色。可我突然想到：“要是谁也不想选最多的对话角色，那该谁做呢？小组成员本来就应该团结互助，这样才是一个优秀的小组、先进的集体······”刚想完，我们的组长左在站起来说：“算了，我来读这个吧！”啊呀！好伟大啊！我感觉左在此时如同巨人一样高大，他真是我们学习的好榜样······

　　是啊！同学们应该团结友爱，互相帮助，不能互相推让责任，在学习讨论中分享快乐和收获。这样多好啊，这种学校生活是多么美好和丰富！大家一起来“快乐学习，快乐讨论”吧！

学习的快乐作文篇6

　　有人说：“学习苦呀，苦的不得了！”（特指我，现在又得由我来推翻了）但是我觉得学习本身就是一个苦乐交织的过程，要学会苦中作乐，也不得不承认学习的痛苦，但在学习中无时无刻不充满着快乐，不是吗？

　　生活正如一面镜子，你对他笑，他就对你笑，你对他哭，他当然就对你哭，其实学习不也是这样吗？学习其实也充满了乐趣，就先谈日课表，你看，什么体育，音乐，美术，劳技不都有吗？这些不正是学习中的轻松，让学习更加生动有趣吗？在体育课上，我们竞赛奔跑，在音乐课上，我们聆听悠扬的乐曲，在劳技课上，我们体验人类的智慧……这一切的一切难道没有意思吗？有人又要发牢骚了，这些课总共加起来实际很少，根本无法满足我们的需求，更别谈什么苦中作乐了！

　　精辟，下面正是我所说的精华所在，我们学习确实是苦，教我们的'老师也很累，其实他们也在其中扮演着更重要的角色，就谈谈我们的化学老师，虽说话不咋的，但光听这声音，就令人搞怪得不得了，我们上课的激情就高了，学习方式也就多样了，上课时不免飘出阵阵笑声（不能多说了，不然化学老师又要催化了），再说说数老吧，人长得不行又怎么样呢？人家上课激情高呀，上起课来，肢体语言占据了主导地位，时不时地向前踮脚跟，非得比姚明还高，真是太有意思了，还不时地调侃，更让我们笑得肚子痛……像这样的事情，说个三天三夜都说不完，上课呀，本身就是一个享受的过程，为何不尝试地享受快乐的瞬间，脱离痛苦的现实呢？

　　以上都只是客观因素，最关键的是在于我们自己，上文其实也点明了，现在我再进行详细的解释，这学习呀，不可以“以物喜，以己悲”，也无法达到“不以物喜，不以己悲”的境界，要练就“以物喜，不以己悲”，但也不能过分沉溺于快乐之中，要在痛苦的煎熬中，用心去体验快乐，罗曼·罗兰不是说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”学习中有无穷无尽的乐趣，正等我们去挖掘！

　　不要再一味地抱怨学习的痛苦，去体会学习中的快乐吧！

学习的快乐作文篇7

　　有的人一听到“学习”可能有点头脑发昏，但我却不一样，因为学习时我很快乐。学习让我懂得越来越多的知识，学习让我攀登上了知识的'高峰。

　　在“学习”这首曲谱中，最美丽而又最让我喜欢的乐章是阅读。阅读是人类的精神食粮，正如高尔基先生所说：“书籍是人类进步的阶梯。”这话一点也不错，阅读书籍也是学习的一种，这时你仿佛能跨越时间和空间，与一位睿智的老人在对话。如果我们能不断地钻研并加以吸收，会让我们越来越聪明。

　　还有人说，读书是件枯燥之事。我并不这么认为，我喜欢一边看书一边做读书笔记，将书中的好东西与精华记载下来，这样，即完成了学业，又学到了不少知识，这样的好事，何乐而不为呢？

　　同学们，听了我这一番话，你们是不是对学习有了更深层次的理解呢？

　　希望大家也能和我一样，把学习当成一件快乐的事哦！

学习的快乐作文篇8

　　把知识与大家分享，把学习的快乐与大家分享，这就是快乐！学习！是易？是难？学习！是苦？是乐？学习！真是让人难以捉摸！苦我已上初二了，在我走过的岁月里，说不出的苦恼只有我知道。不是考试考砸了，就是被老师批评了！也许，在你看来，这都不足挂齿，可是，对于成绩好的同学来说，每次考得越好，压力也会逐渐地加大。如果这次考试考了98分，因为容易，而下次的考试只考了88分，因为很难，但家长会不分青红皂白地骂你，说你退步了，可是谁又知道，学习的难易呢？怎能仅凭一张试卷，一次分数就否定学生的努力呢！学习中最苦的事，莫过如此。

　　唉！学习啊！一次考试，突如其来的数学考试，我记得很清楚，我很无奈，谁叫我数学不好呢！我翻了翻我的试卷，忽然，两眼一瞪，眉毛一皱，克星—遇到r应用题，真惨！下课铃响了，卷子被收了上去。我拖着疲惫的身子走出了教室，到外面吹吹风，透透气，希望能让自己好过些…… 第二天，试卷就发了下来，90分，我心想回家准是一顿训斥。果然，妈妈说了我，说我不上进，不努力。我转身走进房间，扑在了床上，心想：难道家长不会安慰自己的孩子？扫一骂不是法啊！他们可知道，他们孩子是要受到双重负担的。也许他们不知道！唉！苦啊！当然学习中并非只有苦没有乐。

　　我就经历过学习中最快乐的事。当老师，新鲜！早就想当老师的我终于得到了老师的许可！当了一次语文小老师，圆了我的初梦。 “上课！” “起立！” “同学们好！” “老师好！” 说真的'！我特爱听这句话。土课犷，我并没有像喊“同学好”时那样潇洒！也没有如我想象中那样挥洒自如！而是膛目结舌，说起话来结结巴巴，引起“学生们”的阵阵不满，机会只有一次，我不能放过这次难得的教学机会。我必须要战胜自我。于是，我润了润嗓子，“好了，让我们来看看下一篇课文。” 下课铃响了，我尝到了成功的滋味，赢得同学们的热烈掌声，学习中最快乐的事，就是这个样子！把知识与大家分享，把学习的快乐与大家分享。这就是快乐！

学习的快乐作文篇9

　　我在一个艺术班学到了很多知识，我学的是架子鼓。

　　我觉得架子鼓有趣就在于它变化莫测的奏感，时而快，时而慢，时而复杂，时而简单。特别是背着乐谱敲曲子的时候，你就能感觉到架子鼓的魅力所在。

　　当然，要坚持真正学好一样本领并不容易。毕竟掌握速度和轻重的手感也要下功夫，因此我每天都要练习一小时。

　　学这类艺术也会演出，我从学前班就开始学，所以对演出并不紧张。每次当我敲完的时候，台下的许多观众一齐为我鼓掌，我那小小的心充满了快乐，因为人们喜欢我的表演，喜欢我的艺术。这也不是随便乱说的，有一次表演后，我开心地跑下台，有几位阿姨跟我笑着说：“小伙子，你敲得好棒啊！”呵呵，你就不用想我当时有多开心，就比吃了块糖还甜呢！

　　学架子鼓也要考级的，说的就是架子鼓的技术等级。虽然考级这件事不简单，一共要考十级，但我已经考到九级了。考级是评分的，每次当我得了个“优秀”的'时候，别提有多美了！

　　这就是我学习这门艺术的快乐，虽然这条路并不轻松，甚至有些辛苦，不过我很享受，很享受学习的过程，很享受成功时的快乐……

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