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假文盲小学生六年级作文（精选56篇）
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的假文盲小学生六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假文盲小学生六年级作文 篇1
今天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。车站的人太多了，不少入口都排成了长龙，只有母子上车处候车的人不多。
母子上车处，一位母亲和她的孩子站在离招牌不远的角落里，而招牌下，站了四个衣冠楚楚的'“母亲”。第一位“母亲”双手插兜，眼睛望着前方，文质彬彬的样子；第二位母亲看上去是个军人，头上戴着棉帽，穿着军大衣。正悠闲的哼着小曲，好像看不到牌子上五个耀眼的大字；第三位“母亲”戴一顶鸭舌帽，好像在躲避什么；第四位“母亲”戴着口罩，身着长风衣，离他几步之遥的字也看不懂，毕竟是个“文盲”嘛！
明明是母子上车处，为什么站在那的却是一群年轻力壮的男人，难道是他们不认识上面五个大字？错，他们只为了自己的便利，而装盲。让一位真正的母亲站在一旁，哪个母亲衣着单薄，抱着一个幼小的孩子，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖，用无可奈何的眼神望着那四个男人，但他们还是保持原有的冷漠状态，心安理得地站着，一点儿要退让的意思都没有。
在现实生活中，还有很多装文盲的事，当在垃圾桶旁挂着“不乱扔垃圾”的公示牌，还是有人故意把果皮丢在垃圾桶旁；当医院病房门口挂着“禁止吸烟”的牌子，还是有人大口大口的吸着。
公共秩序是每个人都必须遵守的，让我们互相监督，互相警告，让漫画上的现象不再发生。
假文盲小学生六年级作文 篇2
人声鼎沸的车站中站满了男女老少，一条短短的队伍十分抢眼，里面站了几个健强的男士。奇了怪了，这牌子上不是写着‘母子上车处吗’？它们不是男人吗？他们不识字吗？不可能！队伍中一个男士在看报，一个惶恐的看着地下，仿佛在逃避什么。还有一个在玩手机。在站牌下，一位衣着单薄的母亲，正抱着她的.孩子，在寒风中瑟瑟发抖。这位母亲被几位男士挤到一旁，既愤怒，又无奈。他们真是不折不扣的‘假文盲’！
生活中这些假文盲其实很多。在世博会上，有好几个西装笔挺，带着名贵手表的男士在随意翻阅S型护栏。撞到了人不说，可他们却连眼皮子都不抬一下。柱子上用醒目的字体写的‘禁止翻越’难道他们会不认识？这种行为，不但会带来矛盾，还会给外国朋友留下不好的映像。这些人就是为了图方便，才去随便翻阅。他们也不摸摸自己的良心，在他们做这件缺德的事的时候，他们不会脸红吗？这漂亮的外表下，又藏了一颗怎样的心呢？这终究还是要问这些没有公德心的人啊。
在这幅漫画中也是一样。第一个穿着时髦的皮袄，穿着蹭亮的皮鞋，可是，这遮盖得住他们没有公德的心吗？
在生活中，我们一定要做一个守秩序，有公德心的人。其实，这幅漫画不止批评了假文盲，还给我们带来了很多很多......
假文盲小学生六年级作文 篇3
有一个人，他来到电影院里看电影，电影院里明明有一块标语上写着“不准抽烟”，那人还是悠闲的叼着个烟卷。不免产生疑问，那人可能是文盲吧。
接着，他又来到了医院里，医院里的细菌多，所以，标语上写着“不要随地吐痰”，但那人还是毫不在意的往干净的地面上吐了一口痰，他难道真的是文盲吗？
后来，他又来到了一片空旷的草地上，工人们刚刚把许多油卸刚把许多油卸在了这里，又怕不安全，在这里竖了一块标语，上面写着“此地禁止抽烟”，可是他还是在那儿抽起了烟，之后又扔在了草地里，星星之火，可以燃原。幸好有一个人给踩熄了，不然真会造成火灾。他真是个文盲。
随着他，又来到了工地上，恰好有一根电线落了下来，标语上就写着“小心触电”，那人见后飞快的跑走了，原来他并不是文盲啊！
在电影院里不准吸烟他还吸，在医院里不准随地吐痰他还吐，在草地上不准吸烟他又吸，这显然是个文盲，可是到了工地上，为了他不触电他却跑开了，他还识字啊！
社会上还有许多这样的.人，他们不顾别人的利益，只管自己的利益，他们是多么没有道德呀！下次我们看见这种假文盲的行为一定要制止。
假文盲小学生六年级作文 篇4
漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。每次看完后，我都觉得非常有趣，而看了华君武爷爷的《假文盲》后，却不禁掩卷深思
一个北风呼啸的夜晚，天阴沉沉的。路上匆匆走着一对母子，孩子才不到两岁。母子俩往火车站走去，想乘最后一班火车回家。她们来到火车站母子上车处。只见队伍的最前面站着四位身强体壮的年轻人。他们微微眯着眼睛，假装自己看不见醒目的标示牌，假装自己不识标示牌上母子上车处这五个大字，若无其事地站着。
这幅漫画讽刺了那些社会上无视规则、不遵守社会公德的人。看到这样一幅漫画，我替母子俩抱不平，也对那四位身强体壮的年轻人感到厌恶。
生活中，这样的事情也时有发生。公园里，有的`人明明看见小草怕疼类似的标牌，却当没看见，仍踩踏小草；课堂上，有的人明知上课不能讲话，还承受不住诱惑，把头往后转，和后面的同学讲话；图书馆里，有的人知道在公共场所不能大声喧哗，可在高声谈笑；食堂里，有的人明明看见墙壁上写着谁知盘中餐，粒粒皆辛苦几个大字，老师和父母也从小教育我们要珍惜粮食，可偏偏把饭菜倒入垃圾桶
设想一下，如果世界上每个人都是假文盲，那么世界将会变成什么模样？小草枯萎、土地荒芜、公共场所吵闹真不敢想象这一切！所以，我们不能做那些假文盲。
多么希望，那些假文盲能看到这张漫画，为自己的自私行为感到无地自容。
多么希望，假文盲们讲文明，守规矩，能早日脱盲！
假文盲小学生六年级作文 篇5
漫画有强烈的讽刺性和幽默性，画家从生活中取材，运用夸张比喻之类的手法讽刺批评或表扬某些人某些事。
“一个北风呼啸的冬天，很多人都特别想回家，可是上车处十分挤。这时，他们看见母子上车处只有一个妇女和她很小的孩子，索性大摇大摆地走了过去，逼使那名妇女站到了一旁，而他们却好像是理所当然地站在那儿，好像他们是主人似的.。那名妇女噙着眼泪，可怜兮兮地站在一旁，有着说不出的苦楚……”
那几个人是文盲吗，是盲人吗，不是。哦不，他们是的，不过是看不见世间善良道德的“盲人”。这种“盲人”自认为得到了好处，是快乐的，可在我看来，他们只不过是一个个“可怜虫”。他们失去了这世间最为宝贵的东西，仁德与爱。在这世上，没有这两种宝贝的人，最终也只能变成冷血动物。瞧他们那大腹便便的样子，还真像“孕妇”呢。在社会上，这种无良的冷血动物，杀人不见血的冷血动物，存在着又有何意义。都是母亲养大的，为什么人与人之间的差别却是天上地下形形色色呢；同样是人，为什么有好有坏呢。现如今，这种“假文盲”现象越来越泛滥了，但我一直相信不管在什么时候，社会上总是好人多。不过这种现象还会持续多久呢，十年，三十年还是一个世纪。如果有一天，世上再也没有这种事，和平花处处开放，和平鸽处处飞翔，那该多美妙，多美好呀。
假文盲小学生六年级作文 篇6
今天，我看了一本漫画，名叫《假文盲》。我的印象是有几个假文盲，装作不认识提示牌上的字，就站在母子上车处。
漫画的内容是这样的：在公交车站台上，立着一块提示牌：“母子上车处”，这是为了照顾妇女儿童专设的，可在这块牌下站着的却是几个健壮的.男士，他们衣冠楚楚，也不像是没接受过教育的模样，而前面站着一位妇女，手里还抱着一个孩子，她们躲在一边，心想：咦？这不是母子上车处吗？为什么后面都是男士在排队啊？难道他们是文盲？那个女人在旁边嘀咕着。
通过这部漫画，我明白了：很多人虽然知识渊博，但行动上却不讲文明，真是知识上的“巨人”，行动上的“瘸子”。
在生活中，也有很多人不讲文明。记得有一次，我在图书馆看书，整个图书馆静悄悄，正当我看到精彩片段时，突然，一阵电话铃声响起来，把我吓死了。我走过去看了看，有个男人正在大声地打着电话，周围的人都紧皱眉头，有的人还在旁边悄悄地说：“这人怎么这么没素质啊？真是利己主义！”过了会儿，他声音更高了，志愿者来了，示意让那位先生出去打电话，谁知那个人不听，还大声骂那个志愿者，越骂越难听，越骂越大声，我当时连上去打他的想法都有了！
我们要做一个有文明、讲秩序的人，不要像漫画里的那些假文盲。
假文盲小学生六年级作文 篇7
在一个风和日丽的早晨，火车站就挤满了人，一个个人，一辆辆车。
每一个地方都是你让我，我让你。唯一一个地方不一样，那就是母子上车处。以前这你都是一些母子在这等车，而现在却有四个身强力壮的大男人站在那儿。他们一个个面无表情，若无其事的在哪儿等车，把本应该享有这项权利的一位抱着婴儿的妇女，但他们却把她挤在了一起。
在母子上车处等车的第一个人身穿大衣，裤子和鞋子都很讲究。一看就像个有知识的人。第二个人，头戴一顶棉帽，身穿棉袄，一条棉裤，一双皮鞋，两手放在荷包里完全无视那牌子上的.几个大字。第三个人像个知识分子子孙孙。戴个眼镜，矮矮的个头，穿着一件厚厚的羽绒服，戴一顶皮帽，脚穿一双闪闪发亮的皮鞋。第四个人穿了件大衣，戴着个口罩，眼睛里流露出不安的神态。
这是母子上车处。那些人虽然穿的像绅士一样，以为自己可以优先便胡作非为。一点也不懂尊老爱幼这个道理。
在我们的生活中，也有许多这样的事，但人们似乎把这些忽略了。在大街上人们随手扔垃圾，还有在草坪上人们都无视了标语。仍旧去践踏草坪。他们都是假文盲。
让我们行动起来，不做假文盲。做一个真正有文化，有素质的人。
假文盲小学生六年级作文 篇8
我一直认为漫画都是让人捧腹大笑的，直到我看到语文书上的这一幅漫画，我才知道我理解错了。
在候车室里，人山人海，一对母子在人群中好不容易找到一处“母子上车处”，但那里早已被四名男子占用了。那对母子无奈地站在一旁，那些人把眼睛闭着，不敢直视那对母子和抬头就能看到的字。
那些人是“真文盲”吗？不，当然不是！他们只是为了谋取个人利益，丝毫不顾及他人，像他们这种人连最起码的同情心、道德心都没有。他们之所以闭着眼，是因为他们不敢与母子对视，去看那一行醒目的字。他们只一心想着自己能坐上好座位，不想站一路。
像这样的“假文盲”，在生活中更是随处可见。
草坪上的告示牌写着“爱护花草，人人有责”，而有些人就当没看见，肆意踩踏草坪，还有些人甚至在那里野餐，垃圾乱扔，还让孩子在草坪上放风筝，四处奔跑；公交车上的.“老弱病残孕专座”的标志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕妇，他们也当做没看见，毫无让座的意思；还有图书馆中的“爱护图书”......
这些人全是“假文盲”！像他们这样没有道德心与同情心的人，我们应当及时阻止。当然，如果在我们身上也发生了此现象，希望你能及时悬崖勒马。
假文盲小学生六年级作文 篇9
有很多漫画作品，往往寓意深刻，能够给人启发和警示。
一日我偶然看到了一幅漫画《假文盲》，我对漫画中的内容感悟颇深，在这幅漫画中，画着几位年轻力壮的男子和一个抱着宝宝的母亲在等车，但仔细一看，男子身边有一个牌子，上面写着“母子上车处”。为什么男子会站在这儿？真正应该站在这的母子俩却被他们挤到了一边，那位母亲可怜兮兮的看着她们，眼里充满了希望，那些男子不但不挪一点位置，还对母子视而不见，难道他们真的不识字吗？不看他们的穿着应该，不至于连这么简单的几个字都不认识，他们只是为了自己的方便，当了一回假文盲。
回想现实生活中也有许多这样的事例，在下家里，我和爸妈到景区玩，景区里有不少牌子上写着“禁止扔垃圾”“不要踩草坪”之类的话，可是有些人不但扔垃圾，还踩花草，踩草坪，当有人上前阻止他，他们还装作没有听见，甚至会反驳，这些人的举动让我十分气愤，为什么他们就不能遵守秩序呢？
人们的文化程度一直在提高，但是人的.道德品质却一直在下降，许多的人为了自己的方便，宁愿做一回假文盲，也不愿遵守秩序，因此我们不要学习那些社会上的假文盲，要文明礼让，遵守秩序，争做社会的榜样！
假文盲小学生六年级作文 篇10
我一直以为这个世界非常美好、和谐，但看了漫画——《假文盲》后，才彻底改变了这种想法。
在一个寒冷的冬天，一位抱着孩子的妇女，急着回家。在拥挤的车站，妇女终于找到了“母子上车”处的标牌。可是，在哪儿却站着四个大男人！“难道他们是假文盲？”妇女十分疑惑。
第一个人挺着大肚子，穿着貂毛大衣，把手放在口袋里，一看就是富贵人家；第二个人带着暖和的帽子，穿着修身大衣，闭着眼睛，应该是个经理；第三个人穿得像企鹅一样，一双擦得油亮的皮鞋闪着光，不像是没文化的人；第四个人刚从一家饭店美餐一顿后出来，带着口罩，肯定是个有钱人。
他们四个人对那对母子不理不睬，那个妇女只好无奈地站在一旁，刺骨的寒风吹着，冷得打哆嗦。
那四个人都是文盲吗？不，他们是“假文盲”。看他们的穿衣着装，应该都是有文化的人，不可能不认识字。他们只想从这获得上车的方便，但让该享受这个待遇的母子站在一边。人们常说“没文化真可怕”。知识上的`文盲可怕，但道德上的文盲更可怕！这种没有同情心和公德心的人，就算有文化又有什么用？
在我们身边也有不少这样的事。
公园里，无视示牌，随意踩踏小草；人行道上，无视“爱护环境”，乱扔垃圾，随地吐痰；公交车上，无视“爱心座”的标志，占用特殊乘客的座位；图书馆里，无视“爱护书本”的提示，让书本破损……
但愿漫画上的一幕，不会再在生活中发生了。
假文盲小学生六年级作文 篇11
新中国成立以来，随着社会的不断发展，人们的素质也在提高，但仍有一些看起来文质彬彬的人在做着一些背弃文明的事。
在一个北风呼啸的冬天，火车站的“母子上车处”站着一位女子。她衣着单薄，身子冻得瑟瑟发抖，还抱着一个才几个月大的婴儿。
突然一位身穿棉袄、皮鞋擦得锃亮的文化青年站到了母子的身后，他手揣裤兜，若无其事地等候着火车。不一会儿，又有一位穿着军大衣的'军人大摇大摆地走到了“母子上车处”他闭着眼睛，装作没有看见这边的标语
渐渐地，“母子上车处”的人越来越多，把这对母子挤了出来。母亲转过身来，惊诧地看着身后镇定自若的“假文盲”们，心想：这些人是看不懂标语吗？他们怎么能这样做！随即，孩子便嚎啕大哭起来，仿佛是在谴责他们这令人生厌的自私行为。母亲见状，只得站在一旁安慰孩子。
看了这幅漫画，我不禁心头一震！众所周知中华民族自古以来就是礼仪之邦，可是漫画里的看起来很有文化的人为了自己的利益，竟做出了如此令人唾弃、小气吝啬的行为。他们缺乏公德心、没有爱心，是中华文明的耻辱！
在生活中，这种事件还有很多，比如在公园里随地大小便、在医院抽烟等。面对这种行为，我们要及时止，并严格约束自己、遵守文明，让自己也成为一名文明守纪的小标兵吧！
假文盲小学生六年级作文 篇12
冬日的一个夜晚，寒风呼啸。人们各自都把手放在兜里，脖子缩在衣领里，他们都恨不得飞回家去，享受家的温暖。
在一个挂着“母子上车处”的地方，有一个抱着孩子的妇女，她被几个青年男子挤在一边。妇女无奈地看着怀里的孩子，有抬头看了看“母子上车处”的牌子，叹了口气，唉！这么多人能挤上车吗？
站在“母子上车处”的.是四个青年。站在最前面的是一位穿着名牌毛皮大袄的青年，他带头来到“母子上车处”，他眼睛睁得大大的，假装看不见牌子。第二个人个子很高，穿了一件军装，微闭着眼，假装“瞎子”。
第三个人个子非常矮心中好像在说：“不是我的错，是前面挡住我了，而且我还是个“瞎子”。最后一个人戴着大口罩，眯着眼睛想法应该和前面人是一样的吧！
这些文盲只顾自己的利益，不顾别人。在我们生活中还有很多：楼梯墙上明明写着“靠右行走”，但是左边还是挤满了人；明明写着“请勿踩踏草坪”，但还出现大部分人“遵守着三角形两边之和大于第三边的规矩”……踩踏着小草。
如果我们大家都懂得关心和帮助别人，文明之花将开遍每个角落。
假文盲小学生六年级作文 篇13
正处于这个时代的少年，想必对“文盲”这个字眼非常陌生。可是今天，我看到了一幅名叫《假文盲》的漫画，是我陷入了沉思。
在一个车站旁，立着一块牌子，上面写着“母子上车处”这五个醒目的大字，这是社会关爱青少年和妇女而立的一块牌子。但在这个地方，却站着四个身强体壮的.大男人，他们把一个抱着刚满月的孩子的瘦弱的女人挤在了一旁。
第一个男人，身穿一件大衣，眯着眼睛，看起来若无其事的样子；第二个男人，身穿一件大衣，头戴一顶帽子，看起来文质彬彬的样子，却装作没有看到那五个大字；第三个男人，身穿一件羽绒服，穿着一双油光发亮的黑皮鞋，装作什么事都没有发生的样子；第四个男人，身穿一件风衣，带着口罩，但他的眼神中表现出难以平静的心情。
在这个世界上，有很多人都装作“假文盲”。比如，路边明明有分类的垃圾桶，可有些人偏要乱扔垃圾，或是草地上写着“请勿踩踏草坪”，可有人偏要在草地上走路。
让我们一起加油努力，做一个真正有素质、有文化的人吧！
假文盲小学生六年级作文 篇14
大家好！我是一个小站牌，我被他们赋予了“母子上车处”的称号，我一直站在车站上帮忙引路，可是有一天……
“啦啦啦！啦啦啦！”我一如既往的站在岗位上，只见一个男子瞧四周看了看，他发现到处人群摩肩接踵的，只有我旁边还有空余的地方，他朝我走来，看到了我的“称号”装着没看见，心安理得地站在了我身旁等车的到来！
正当我感到很郁闷的时候，又来了一名男士，照样不理睬我，紧随着第一名男子，我很是生气但是又不好发作，怎么明明是母子乘车处，一群男的却跑来凑这个热闹，就是为了节省乘车的时间，我都替那写男士感到不好意思了。但是不幸的是……陆陆续续来了更多的男士，我的天啊！难道这些男的都不认识字吗？还是看着明白在装糊涂啊？
诶！瞧瞧人家母子都没来这等车，到时一群男的挤过来了，明明知道还要装作不知道，明明是自己自私想要快点上车还要给自己找一个冠冕堂皇的.理由“不识字”。
如果每个人都是无私的话，这个世界就不会这么混乱了，可是就是有那么多的人为了贪图自己的利益，自私自利的，坐了多少回“假文盲”。
假文盲小学生六年级作文 篇15
当今时代，人人都讲公德，成为全民的共识，党中央提出了建设和谐社会的治国政策，因此，全国上上下下努力做文明人。但是社会上不讲公德的事情时有发生。你瞧！这就有几位不讲公德的人。
这是一个公共汽车站台。站牌上写着“母子上车处”五个醒目的大字。可是，在母子上车处竟然会有一排等车的男人。
第一位男子穿着一件厚厚的皮大衣，他把嘴一撇，一副满不在乎的样子，瞧他那模样，也许是文盲吧！再看第二位等车的'男子穿着一件军棉袄，戴着一顶大军帽，一副军人的模样。军人？军人可能不识字吗？难道说他也是文盲？再看第三位，穿着一件大棉袄，戴着鸭舌帽，正眯着眼睛不知在想什么。第四位穿着一件中山装，带了一个口罩，一副教师的模样难道说他们都是文盲？太不可思议了吧！所以我断定他们不是文盲而是假文盲！
他们在等车栏中间一站，把一位抱小孩的妇女挤在了一边，北京下了的小孩不禁哇哇大哭，他们也不屑于顾。
像他们这样的人做的恰当吗？这分明是给文明社会抹了一个污点，他们这种人太缺德了！
道德——是每一个公民都要遵守的，而他们却严重违反了社会公德，应给予严厉批评。
现在，这个社会上人人都讲公德、讲文明懂礼貌，等车自觉排队、不插队。这样我们的世界才会充满爱！
如果现在还有人不讲公德那就必须改正，做一个文明人，不过没有就继续做好。
朋友们，让我们行动起来，讲公德、讲文明，让社会上没有一个假文盲！
假文盲小学生六年级作文 篇16
这是一个发生在车站的真实故事，这四个人都是男人，他们却对站牌上的“母子上车处”五个大字视而不见，装成假文盲，他们的心里想着自私自利，不为他人着想，远处一位母亲抱着她的孩子，用惊讶的眼神看着他们，但又无动于衷。
看了这幅漫画后，我禁不住批评了这四个男人，可以看出，他们一个是知识分子，但知识分子难道不识字吗？第二个是军人，但军人难道不懂得尊老爱幼吗？第三个是老板，但老板就可以高人一等吗？第四个是牙医，但难道牙医就没有道德品质吗？想到这儿，我想到了我刚学的一句名言：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。于是我开始反思自己，想了一阵，我不禁脸红了，因为——那次陪大爸钓鱼，在一个农家娱乐场所，所以钓鱼不要钱，但“不准擅自带鱼”在场所里处处都有这个标语牌，我虽看见了，但见大爸钓到一条很可爱的'小金鱼，于是偷偷拿了回来。现在回想起来，我羞愧不已。我们生活中有许多像漫画上这样的人，我们了大多都是为了自己的一己私利，而不遵守规则。我们以后在生活中，要遵循规则，要为他人着想，要知道，有爱心、尊老爱幼的人，才会得到人们的肯定，受到人们的爱戴，同时也要把这些诚恳问一下那几位叔叔：“你们不觉得的你们行为不应该吗”？
假文盲小学生六年级作文 篇17
“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……
这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很特别的牌子立在那，上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但站在这儿的却是几个身强力壮的中年男人，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一色西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之色。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。
现在我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的`生活有了质的飞越。人民的素质也越来越高，但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的，可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐；环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋；美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……
为了我们美好的生活，请从小事做起、从自身做起，让我们都做个高素质的社会公民吧！
假文盲小学生六年级作文 篇18
今天，我发现语文课本的19页有一幅漫画，引起了我的思考……
在一个寒风呼啸、雪花飘舞的傍晚，在“母子上车处”站着几位壮汉在等车。他们带着厚实的帽子，穿着带有名贵衣领的皮大衣、羽绒袄。而一旁的母子俩却与他们形成了鲜明的对比：那位妈妈面色发青，只戴着一条薄薄的围巾，她瑟瑟发抖，紧紧地搂住怀里的孩子，生怕冻着他。孩子的手已经冻成了“红萝卜”，放声大哭起来，那位母亲用乞求的眼神看着这些大男人们，希望他们能让出一点空，好暖和一些。
只见第一个人若无其事地吹着口哨，；第二个人闭目养神；第三个人把帽子使劲往下拉；第四个人紧皱眉头，装作生病的'样子。难道生病就有资本在“母子上车处”等公共汽车吗？难道人们的心都被这冰天雪地给冻住了吗？
这样的现象比比皆是：在景区，有的人在草坪上乱扔垃圾，但草坪上明明写着“禁止乱扔垃圾”。说到这，又让我想到有的人在墙角处随地大小便，狗才会这样方便，这样的人和狗有什么区别呢？
现在的人们文化水平提高了，几乎没有文盲。而他们真的是文盲吗？不是的！他们是自私自利，没有道德、没有公德的人。在泰国的古庙里，它们禁止中国人上厕所，国外有许多警示标语都是用中文写的。这种情况的发生，正是因为中国有许多假文盲。这些假文盲不仅丢了自己的脸，也把中国的颜面给丢尽了！
中国是四大文明古国之一，古人从小就有文明、礼让的传统。作为华夏子孙，现在连这些都不知道了吗？ 在这里，我想说，如果人人都谦让一步，向文明再靠近一步，少考虑自己的利益，多顾及别人的利益，这个世界还会再有假文盲吗？不会的，绝对不会！
假文盲小学生六年级作文 篇19
“文盲”从字面上解释就是没有文化目不识丁的意思，而“假文盲”呢？又做何解释呢？当我看到《假文盲》这一幅漫画时对“文盲”有了新的认识。
那是一个寒风刺骨的清晨，一位瘦小的母亲吃力地抱着孩子，不停的哄着孩子：“别哭，妈妈带你去医院。”母亲穿着单薄的衣服在风中瑟瑟发抖，而几个大男人却穿着厚实的棉衣，一个戴着鸭舌帽，另一个扣着厚厚的棉帽，还有一个捂着厚厚的口罩，心安理得的站在标有母子乘车处的站牌边排队，母亲显然是被他们挤到了边上。我从她的眼睛里看到了焦急更多的是无奈，而男人的眼睛里却是坦然……看到这一幕我气愤不已，而内心深处却是无比的伤心，为什么会这样呢？就算我再没有文化遇到这样的`情况我也会知道要帮助她，不是抢她的位置！你不会么？文盲并不可耻，可耻的是你装文盲，有知识却装无知，这比文盲还可怕，知识的背后是自私自利……在高喊着建设社会主义精神文明建设的今天，有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”标识的草坪上留下脚印，随手乱扔纸屑……以小见大，人们的道德都到了那里去了？
让我们从小事做起，共创和谐社会吧！
假文盲小学生六年级作文 篇20
今天，我看了一位著名漫画家华君武漫画——《假文盲》，令我气愤难平。
在寒风呼啸一天，几位穿厚厚实实、虎背熊腰大汉旁若无人地在屋子上车处站成一排队“母子上车处”五个大字视而不见，一位穿着单薄妇女正报着孩子无可奈何地望着假文盲，拿下大汉却对妇女无动于衷，脸不改色，心不跳，心安理得地站着，装作若无其事样子。这些大汉真可耻，真可恶，真缺德！
这些假文盲为了自己利益和方便却扔掉了自己公德心，把道德出卖给了魔鬼，他们不为这样缺乏公德、自私自利、损人利己行为而感到羞耻吗？他们不是文盲，而是道德盲目，他们破坏了这个社会公德，破坏了人与人之间和谐。
当今社会假文盲也屡见不鲜了：绿茵茵草地上已贴着“请勿踩草坪”标语了，而一些小孩却因贪玩，在草地上乱踩乱踏；在公共汽车上贴着“尊老爱幼”标语，我却见一个坐在座位上年轻力壮青年旁边站着一位年过花甲老婆婆：学校里已有“请勿攀爬”标语，有人却因贪玩不顾后果地乱攀乱爬……
对这样现象我们不能置之不理了，为了社会风气，请大家从自己做起，做一个有公德心人，不再作假文盲。
假文盲小学生六年级作文 篇21
今天，我无意中看到了一副《假文盲》的漫画，让我陷入了沉思。
在候车站“母子上车处”的站牌下，四个身材魁梧、手持公文包的男人正一脸漠然地站在那里。他们有的睁着朦胧的睡眼；有的耷拉着眼睛瞅着地面，好像不敢正视眼前的标志牌；有的抬着头望着远方，显出一副若无其事的样子。而真正应该享受优待的一位抱着孩子的柔弱妇女却被他们挤到了一旁，只能眼睁睁地看着属于自己的位子被别人占据着。
看到这儿，我思绪万千。在社会上这种假文盲现象还少吗？在公交车上，专门为“老弱病残”乘客设立的专用位子，常常被身材魁梧的年轻人霸占着；在公共场所，明明写着“禁止吸烟”四个大字，可仍旧有人在那里翘着“二郎腿”悠闲自在地吞云吐雾；在公园的“请对小草足下留情”的牌子旁，有人在草坪上肆意的践踏着；在“请不要大声喧哗”的地方却有人高谈阔论……难道这些人都是文盲吗？这些“假文盲”为了自己的方便、自己的.一己私利，不仅不为他人着想，甚至损害了他人的利益，他们才是货真价实的“真自私”！这是一种败坏社会公德的行为，是与文明社会水火不容的可耻行为！
我相信这些人看了这幅漫画，一定会脸红，感到无地自容。我们都要努力提高自身素质，多一份爱心，少一份自私，让文明之花遍地盛开！让我们的明天更美好！
假文盲小学生六年级作文 篇22
在我小的时候，我总是以为漫画只是供娱乐的，但当我上了六年级，看到了书上的一则漫画，我才知道漫画也是用来警示与讽刺人们的恶习的。
那天我看到了这样一幅漫画：画中描绘了一个寒风凛凛的冬天，火车站的母子上车处旁，一位带着头巾的母亲抱着孩子，在母子上车处旁站着。看到这里，我很疑惑，他们为什么不站在母子上车处里面呢？啊！原来有四个男人已经占据了她们的位置。在母子上车处，第一个男人穿的`十分绅士，可他就像没有看到“母子上车处”的牌子，在那里悠闲地站着；第二个人一身军衣，好像是位军人，但他却一点也没有“为人民服务”的精神，他闭着眼睛，双手抄兜，若无其事的站着，没有一点儿内疚；第三个男人穿的像个大老板，瞧，脚上还穿着一双擦得油亮的黑皮鞋。可他也像是不识字，高傲的抬起头，好似没看见那个妇女；第四个男人像是一个医生，干净整洁，戴着口罩，生怕别人认出他，他耷拉着眼皮，也像是不识字。
看完这部漫画，我心里想着，他们不识字吗？可他们不像是不会识字的人啊？仔细想想，又看了眼标题，啊！他们就是假文盲。当我明白了这幅漫画所蕴含的含义后，又想起了当今社会人们的一些恶习，例如，明明写着“禁止乱扔垃圾”还是有人扔到了地上，好像没有看到一旁的垃圾桶；在医院中，墙上明明标着“禁止吸烟”但还是有人在肆无忌惮地吸烟，难道他们真的是文盲吗？不，他们都是为了一己私欲的“假文盲”！
同学们，文盲固然可怕，但是为了一己私欲的“假文盲”更可怕。我们一定要行动起来，尽量禁止这种情况发生，为世界奉献一个美好的明天！
假文盲小学生六年级作文 篇23
大家看到这个题目一定会倍加疑惑吧?什么是假文盲?下面，就要听我侃侃到来了!
我曾看到过一幅漫画，题目为“假文盲”，看到题目后，我也是一头雾水，好奇心驱赶着我看了内容：在一个车站里挤满了人，为了让孕妇或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理员专给他们设计了一个通道，通道口竖着“母子上车处”的牌子。原本给母子留的通道，却被一些年轻力壮、很有文化、很有风度的青少年们给霸占了，而那些母子们却被排斥到了一边，看到这里，我不禁问号满天：难道那些年轻 人没有看到“母子上车处”这几个字吗?他们的素质都跑哪去了?难道他们都瞎了吗?这时，我回想起了题目——《假文盲》。这个题目正是反映了那些年轻人的所作所为。由此，我想到了生活，生活中不处处都有像“假文盲”一样的人吗?
在公园里，草坪上明明写着“请不要践踏花草”，而有些年轻人却就是视而不见，好好的大路不走，非要走到草坪里，有时还边走边摘树叶;在马路上，交通灯明明是红色，而有一些司机看到后却淡淡地说了一句：“这个路口没有摄像头。”然后就开着车闯了过去，难道没有摄像头我们就不用遵守交通规则吗?这就牵扯到了人们的素质——
素质，素质，这个常常挂在人们嘴边的词语到底是什么呢?素质就是一种文明，素质就是人的行为。那些假文盲看起来虽然十分的绅士，但他们的.行为影响了自己的形象，由绅士变成了一个无比丑陋的人，这就是没有素质造成的后果。
所以，我们要注意自己的一言一行，做大家眼里有素质的人!
假文盲小学生六年级作文 篇24
一个寒冬的早晨，在一个小小的公共汽车车站里挤满了男女老少。靠在栏杆上的一块牌子上明确的标着“母子上车处”。而站在这里的不是抱着孩子的母亲，竞然是几位男士。
真正的母子被挤到一旁。瘦弱的母亲围着头巾，衣着单薄，抱着一个刚出生不久的婴儿，冻的缩成一团，眼睁睁的望着那些“排错队”的男同胞们，眼里流露出愤恨而又无能为力的神情。我想：那些男同胞们真的没有看到牌子上的字吗？难道真的不认识“母子上车处”这五个醒目耀眼的字吗？
你瞧，第一个男士，个子较高，他身穿一件大皮袄，脚穿一双锃亮的皮鞋，显得特别阔气。他的眼睛看着地面，好像知道这是“母子上车处”而不敢朝上看似的。
第二个是个高个子男士，他身穿一件毛领皮衣，头上戴着帽子，向前看着，微闭着眼睛，好像在思索着什么，又好像在闭目养神。
第三个是一位满头银发的老大爷，个子很矮，穿着一件羽绒服，一幅眼镜搭拉在鼻子上，快要滑落下来。
第四位是高个子男子，他身穿高领大皮衣，戴着大大的口罩，好像要把脸全部遮住似的。
看他们穿的多么华丽呀，但是表面的.华丽怎么遮掩的了丑恶的内心呢？
看那半闭着的眼睛，看那快滑落的眼镜像不识字吗？
他们主要是想早点上车找个好座位，对那立着的牌子不屑一顾，竟背着良心做出如等缺德的事。而旁边的母子却迎着寒风颤抖着，母亲心凉了。
我真想问问那些尊贵的先生们，你们难道就没有妻子和孩子吗？你们站在你们不应该站的地方，就心不跳，脸不红吗？
假文盲小学生六年级作文 篇25
在寒风凛冽的冬季，某个车站上有个牌子，上面清楚地写着“母子上车处”，可却有四个年轻力壮的青年男子若无其事地挤在上车处。可怜那牌子旁边的妇女一边要哄小孩子睡觉，一边却无奈地望着他们。
我认为牌子旁边那个妇女太懦弱了，所谓有理走遍天下，无理寸步难行。难道她不能上前去理论，这是其一；其二，这里的管理员上哪儿去了，他实在太失责了，作为管理员，应上前为这位妇女解燃眉之愁。其三，假文盲实在太可恶了，见到了那妇女抱着孩子，还不让位，为了自己私欲而令别人痛苦，算什么。
其实，生活中那些假文盲的.事还很多。我就遇见过类似之事。记得在暑假的一天，我和全家去回家乡，一上车，我便扫视了一下四周，发现有一张告示上写着：如果有老、弱、病、残、孕妇者，请先让位。过了一会儿，只见一个年青妇女抱着一个孩子上车，只见她一手抱着孩子，一手抓住拉环。可车子上的人却熟视无睹。儿童不懂让座，少年不知让座，中年人不想让座，只有那饱经沧桑的老人才明白人与人之间的关系。还有些时候，我们不经意就可以想到平时我们在生活中经常发生这样的事，假文盲为什么要这样呢？把痛苦建立到别人身上，而快乐就属于自己，他有没想过别人的感受啊！假文盲你们可想到别人的感受和心情呢，如果这件事发生在你自己身上，你会痛苦吗？我希望从此以后，假文盲现象销声灭迹！
假文盲小学生六年级作文 篇26
在一个寒冷的冬日，北风呼啸。人们都穿上了厚厚的棉衣，带上了厚厚的棉帽。有的还围上了又厚又长的围巾。他们恨不得赶快回家，享受家的温暖。
在一个车站边，站着一个二十多岁的妇女，妇女手中抱着正在睡觉的孩子。妇女看了看“母子上车处”的牌子，皱了皱眉，有点像生气一样，在“母子上车处”的过道上，站着四个与妇女争抢位子的男子。他们一副悠哉的样子，根本不把“母子上车处”的牌子当回事。
排在第一个的“妇女”，他头发疏得整整齐齐，全身是名牌。一副大老板的样子，排在第二的是身穿大棉衣，头戴大棉帽的'青年，他人高马大，显得悠然自得。他身后是一个大约四十多岁的男子，他闭着眼睛，十分悠哉，而站在最后面的是一个穿厚大衣，戴着口罩的男子，他也若无其地站着。
妇女走上前，对着第一个男子说：“先生，你能帮我读一读吗？我不认字”。男子无奈的说：“母子——上车处——”。
“那是什么意思呢？”妇女接着问。
“不就是妇女上车的地方。”戴着口罩的男子漫不经心地说。
“拿你们都知道，为什么排在这呢？”妇女说道。
“我乐意，怎么了，不可以吗？”那个戴着口罩的男子说道。
穿着大棉衣的男子察觉到了女子的用意，急忙道歉：“对不起，我不应该站在这里，我马上离开。对不起。”说着男子便转身离去。其他男子看他离开了，自己也就走了，只剩下了妇女和孩子。
从《假文盲》故事中，体现了中国人的素质问题。明明写着“母子上车处”，却偏偏站着几个大男人。这些人的素质都可以说成没有或者是差，太差了。所以请大家杜绝“假文盲”。
假文盲小学生六年级作文 篇27
下午6点，正是下班的高峰期。刚下课的我，匆匆赶来公交站，生怕错过这一班车。
“公交来了。”从我身后传来。我转身一看，原来是一位抱着男婴的'妇女，我让她站在我面前优先上车，她也跟我说了句“谢谢。”
上公交了，虽然不是很满，但是所有座位都坐满了，“老、弱、病、残、抱婴者”座位也不例外。
我随便找了个比较好站的地方，然后看了看那名妇女。
她站在抱婴者座位旁边，等待着有人让位，可惜，那些人浑然不觉。
“他们都是文盲吗？”我心里这样想。“难道他们没看座椅，老、弱、病、残、抱婴者位吗？”
空气中弥漫着汗臭味，令人作呕。这时，妇女抱着的男婴哇哇大哭了起来。我想婴儿也因为这些“假文盲”而哭泣吧。
令我惊讶的是那些“假文盲”不仅没有让座，还做出一副厌恶的表情让我愤怒至极。
“到站了。”那名妇女对我轻点一下头，我挥手表示再见，她微微一笑，走下了车……
至今，我回想起那些事时，那位妇女的身影就会浮现在我脑海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一颗道德心，同情心，世界上还会有“假文盲”吗？
假文盲小学生六年级作文 篇28
看，在一个“母子上车处”竟然有四个大男人站在那里，而一个妇女抱着孩子却只能站到一旁。难道说，他们四个都不识字？不是的，他们都是有文化知识的，他们是为了能早些上车，而假装不识字，让一位弱小的妇女只能呆呆地站在旁边。
同样，在这科学技术发达的21世纪里，也依旧有一些“假文盲”。在学校里一片绿油油的草坪上却有一条弯曲的小道，就像鲁迅说的：“世上本无路，走的人多了就自然成了路。”一样，尽管草坪上立了一些“爱护小草”的牌子，但是那些人却像漫画中的人一样为了抄近路，学生甚至大人也走草坪；再看看南昌市，一条条街道旁，虽然放置着垃圾桶，可有的人却视而不见，随手将垃圾仍在一旁，使南昌这个花园城市的环境像一件美丽的衣服，沾上污渍，你们说会好看吗？这能说明什么呢？在这科学先进的21世纪的人们的.素质还需提高。
啊！弱小的妇女，请你大胆地站出来，向那些“假文盲”大声喝道：“用你们的眼睛看看！不要再装了，这上面写的是‘母子上车处‘，请你们到别处等车！”
我相信人们都行动起来，我们的祖国将更加美好！
假文盲小学生六年级作文 篇29
一个冬天的早晨，北风呼啸，寒冷刺骨。某车站的人太多了，不少入口都排成了长龙，只有母子上车处的人不多。
四个有知识、身强力壮的大男人站在“母子上车处”，而一个瘦小的母亲抱着一个幼婴被挤到上车处外面。她看看牌子，又看看四个青年，心里便明白了七八分。
她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼的问：“先生，您能帮我把牌子上的字念一下吗？”这个青年刚想说话，一个高个子青年轻蔑地说：“念什么念？不认识字啊？走开别烦我！”“对不起，我是文盲！”妇女强压着心中的怒火。那个高个子听了，才有气无力地说道：“母子——上车——处”“那几个字是什么意思？”那位妇女接着问。“唉，文盲真傻，听好了！”那位穿军大衣的军人说：“意思是妇女带着小孩一起上车的'地方。”“既然是妇女带着小孩上车的地方，你们几个看上去文质彬彬的大男人怎么能排在这里呢？”几个青年听了，惭愧地低下头。妇女接着说：“其实我并不是文盲，我欺骗你们也只想让你们遵守公共秩序，这是个‘善意的谎言’，你们不会怪我吧？”“不……不会！”排在前头的青年招呼其他几个青年去别的入口处排队了。
如果我们每个人都自觉遵守公共秩序，这样假文盲的事就不会发生了。
假文盲小学生六年级作文 篇30
咦，真奇怪。怎么在写有母子上车出的标志牌下面，竟然站着一个个大男人？看他们也不像文盲呀。瞧，第一个男子理直气壮的站着，根本不管站在栏杆外面的抱有小孩的阿姨；第二个男子，竟穿着军大衣，按理说军人都该有知识文化，这几个字，四年级的小同学都会读，他竟装做不认识，太离谱了。后面还站着好多视而不见的男人，他们也太厚脸皮了吧。看到这儿，不光是那位阿姨奇怪了，连我都觉得困惑。这就是出自著名画家华君武画的这幅具有强烈讽刺性的漫画。
其实，也大可不必那么惊奇，这早已成为一种社会普遍的现象。就像在写有请勿践踏草坪的标语下，却看到草儿无力的弯下腰；在那禁止放垃圾的地方，却臭气熏天，一堆堆垃圾袋如连绵起伏的“小山坡”；在公共汽车上，“老幼病残专座”坐着的却是些身体健康，年富力强，生龙活虎的年轻人；自来水哗哗的流着，从旁边走过的人却熟视无睹，没人愿弯一下腰去扭紧；在医院的墙壁上写着肃静，却总有一些人高声喧哗，尽出风头；不问场合的随地吐痰，吞云吐雾… …试想，这样的恶行一代传一代，我们的.社会不是知识文盲，而是名副其实的“道德文盲”！你瞧，那些挤在母子上车处的人们，不正是社会上某些不文明的人的缩影吗？他们会被所有坚持真理的人所唾弃。
假文盲小学生六年级作文 篇31
冬天到了，北风呼啸，寒风刺骨。一位乡下母亲抱着一个不满周岁的孩子，急匆匆的向公交车站走去……
她打了个寒颤，不由的抱紧了孩子。焦急地在“母子上车处”的护栏里等待着。这时，一个身穿貂皮大衣的中年男子向这对母子走过来，瞟了一眼“母子上车处”的那块牌子，又躲开了，但看看普通上车处前排成的长龙，便插到了妇女前面，又来了几个男人，原先的一位弱不禁风的妇女被这一股“巨大的力量”给吓走了，妇女别无去处，只好躲在车牌旁，用眼睛怯生生地盯着他们。这时凛冽的北风吹了过来，冷得妇女直哆嗦，手上抱着的孩子号啕大哭起来。那几个男子却身披棉袄，头上带着毛茸茸的帽子，手放在包里，显出一副悠然自得的`样子：有的衣冠楚楚，却毫无愧色之意；有的在闭目养神，装作若无其事；有的还哼起了小曲儿，觉得很心安理得，他们一看就是受过高等教育的人，他们怎么能这样呢？
其实，不仅仅是他们，我们生活中也有很多例子。广场的草坪边立着“别踩我，我怕疼”的标语，可是却留下了一串串脚印。小区里标着“不能随地大小便”的标语，但是还是留下了那些大便和小便的痕迹。有些人为自己一时之利，把垃圾顺手就倒了下去，如果堆积久后，那股臭味会令人难以忍受……这些人没有道德，把自己说成一个“假文盲”，我感到很悲哀。
我们应该做一个有公德心的人，不要自私自利，只想到自己而不顾别人的感受，要做一个时时刻刻为别人着想的人。
假文盲小学生六年级作文 篇32
有些人明明有一双明亮的眼睛，可以看见世界万物的美好，但却感到不满，喜欢看不见的感觉，喜欢视而不见，这些人我们称为“假文盲”。
一天，凛冽的寒风呼呼的刮者。在写有母子上车处的候车口那儿，站着几位强壮的男士，奇怪，这儿不是母子上车处，他们不是男士吗？近看看，那几位男士将眼睛闭得紧紧的装作看不见，瞧他们那样儿，一脸的茫然，好像若无其事。不仅如此，一位带着小孩的妇女都被他们挤到了一边，那位妇女只好眼巴巴的望着，望着……
从这个故事中我为那位妇女感到气愤，一群身体健壮的大男子汉，和一位带着小孩的妇女抢位子，这真是太可笑了更加可恨的是，他们还装成文盲，来剥夺其他人士的`同情。他们也不好好想想，那位妇女多么需要别人对她的关心与照顾。而他们不仅没给予她关爱，还伤害她，真是不可理喻。这样的事，不仅仅在社会上随处可见，就连我们美丽的校园里也存在着一些假文盲。
有一天，一位低年级的小朋友在校门口随手仍了一片小纸屑在地上，这时正是同学们进校门的高峰期，不知道多少同学从那片纸屑上跨过，就不见一个人将它捡起，一个人，两个人，三个人……只到同学们的身影远去，它依旧静静的待在那里，一动不动。
从纸屑上跨过的同学一定都看见了那片纸屑，可就是没有一位同学愿意弯下腰捡起那片小纸片，他们一个个都装作没看见，对年那片纸视而不见。
社会上的假文盲越来越多了，要是他们再多一丝公德心，多一丝对弱者的帮助，世界将变得更加美好！
同学们，要是我们再多一些细心。相信我们校园会变得更加的辉煌！
假文盲小学生六年级作文 篇33
在一个冬日里的早晨，一个刚当上妈妈的人要带着她的孩子去医院检查身体。他站在写着“母子上车处”的牌子下等公交车。但是，站在他旁边的，竟然是四个大男人。这四个人一高、一矮、一胖、一瘦。
胖的是圆脸，他的眼睛特别小。穿着一个大袄，双手插兜。
瘦的闭着眼。头戴棉帽，身穿棉衣、棉裤、棉鞋。他也把手插在他的大口袋里。
矮的戴着一个鸭舌帽，穿着马甲、皮鞋。
高的戴着口罩，穿着一个大衣，布鞋。
矮的看了看写有“母子上车处”的牌子，装作一脸茫然。他转过身问高的：“哎，老兄，那牌子上写的是什么字啊？我不识字。”高得明白了矮的.暗示，他把他的口罩往下拉了拉，露出嘴巴来，说：“真对不起，我也不识字。写的大概是这个地方的站点吧”他们在说话的时候，故意提高了嗓门，好让那个妈妈听到，让她认为他们是文盲。
那位妈妈看出来了，这四个人根本就不是什么文盲，他们是装的。连她怀里抱着的孩子好像也看出了他们的愚蠢。
过了一会儿，公交车来了。那对母子先上了车。随后，那四个男人也要上车。司机见了，连忙阻拦。
“你们在这上车干什么？”
“我们为什么不能在这上车？”
“你们没看见那牌子上写的‘母子上车处’吗？”
“啊？原来写的是‘母子上车处’我们不认字啊。”
人人都希望自己有好文凭，况且有人都装作有文凭的样子。而这四个人却来装文盲，他们宁可丢掉自己的文化，也要早点上车。这种人太蠢笨了。希望不要再有人像这四个假文盲一样，做出这么愚蠢的事了。
假文盲小学生六年级作文 篇34
今天，我看见了一幅漫画，他是我国著名漫画家华君武先生所画的讽刺画。
这幅画是写在一个候车亭里，有一块牌子，写的是“母子上车处”五个清晰的大字，而有几个大哥哥叔叔当没看见似的，把一对母子挤在了一边，这对母子本该享受待遇，而被他人占了便宜。
难道那些所谓“假文盲”的.人的确是文盲吗？你们看，站在最前面的胖子，一看就知道是个有钱、有才、有权的人，他穿着一件羽绒大衣，啤酒肚，怎么看也不像个文盲啊。
再看看他身后这位，带着口罩，知道带着口罩的人，就是个知识分子啊。另外几位也是有头有脸的人，都是中产阶级分子和知识分子啊。然而他们这些人却看见了需要帮助的人，不但没有身出援手，而视而不见，这种行为实在可耻，令我感到愤怒。
华君武先生先生所画的这幅画，充分的批评了那些遇见了需要帮助的人，不但不帮助，却装做若无其事的人。我们以后可不能像画中的那些人一样，遇见待援者而袖手旁观，我们以后遇见需要我们帮助的人，要及时地伸出援手，给予帮助，做一个良好的世界公民。
假文盲小学生六年级作文 篇35
一个寒冷的冬天，有一个抱着小孩儿的母亲朝车站缓缓走来，她气喘吁吁，看来她已经走了很久了，她抬头一看，看到了一块牌子，上面写着“母子上车处”五个字，母亲不禁感叹：“这车站想的真周到，不错！”
就在这时，几个年轻的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他们一下子把这位抱着孩子的母亲挤出了队伍，这位母亲指着牌子说：“这是母子上车处，你们站错了地方了，年轻人。”可凭她怎么说，几个年轻人都装作没听见，个个心安理得的一动不动。母亲看到这种情形，只好无奈地抱着孩子站在一旁。
这虽然是华君武的.《假文盲》，但在我们的生活中却随处可见。
池塘中明明立着“请不要往池中丢垃圾”的牌子，可仍有人随手一抛，将垃圾丢入池中；明明草地上立着“请不要随意践踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共场所的门口有“禁止吸烟，请不要随地吐痰”几个醒目的大字，可仍有人乱吐，仍有人吸烟，即便旁边的小孩子被呛的拼命咳嗽……
讲文明是我们每个人应该具备的最基本的素质，尊老爱幼更是我们中华民族的传统美德，因此我们要遵守每个地方的文明法则。让我们做一个文明的中国人，使我们的城市更加美丽！使我们的地球更加和谐！
假文盲小学生六年级作文 篇36
今天，我来到姐姐家，姐姐给我看了一幅漫画，漫画的内容是：在一个公共汽车站，有一个专门给妇女小孩的过道，过道的右边竖着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。可是，有4个文质彬彬的'男子闭着眼睛站在过道中，装作不认识牌子上的字，而一对母子却焦急地站在“母子上车处”过道的外边。
一看就知道，着4个男子衣冠楚楚，应是风度翩翩的，可他们却做出这种事情，讽刺了这4个男子的丑恶行为，自私的行为，不顾他人的不良风气。
生活上，好人很多，但类似他们这样的人也不少。
有一次，我和母亲一起坐公交车，我和母亲各自找了个位置坐下。这时，上来一位老奶奶，母亲示意我坐到她的腿上，把座位让给奶奶。我站起来，刚要叫老奶奶过来，一个原来站在我旁边的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就说那4个男子吧！有自己上车的通道，只是人多拥挤了一点，为图自己的方便，便“计上心头”，假装自己是文盲，不认识牌子上面的字，站到了“母子上车处”，显得若无其事的样子，然而，这给他人带来了不便。
我要向这些刮起假文盲试不正之风的人大喝一声“你们的行为已经伤害了他人，败坏了风气，赶快悬崖勒马吧！”
假文盲小学生六年级作文 篇37
《假文盲》的画面是：冬天的早晨，凛冽的寒风呼呼的'刮着，人们冷得不住的打哆嗦。一位衣着单薄的中年妇女抱着婴儿在车站等车。他手里提了许多东西，怀里的婴儿还在不住的哭。
咦，“母子上车处”怎么被四个大男人占领了？而抱着小孩的妇女却在旁边眼巴巴地望着他们。
看，那四个男人都穿这厚厚的大棉衣。一个挺着肚子，装作看不懂候车室牌子上的字；一个干脆闭上眼；一个睁只眼，闭只眼；一个戴着口罩，把脸转开了。
看完这幅画后，我生气极了。这几个男的是怎么了，我真为有他们这样的男人感到羞耻。难道他们不识字吗？不是！只是为了自己能快点上车，就装为文盲，真可气！真可悲！
这让我想起了在海南那天——中午，我来到共车站，上了11路车，车厢内十分拥挤。不久，上来了一个怀着婴儿的阿姨。过了一会儿，共车一个急刹车，阿姨没扶稳，摔倒了。小孩被下得哇哇大哭起来。孩子的鞋子被碰掉了。阿姨吃力地帮小孩穿上鞋，很勉强的站起来。他无助地向四周望了望，希望能给他让个位。可车上每人动，车上的“老弱病残孕专座”坐着几个青年男子。有的望着窗外；有的哼着小调儿；有的还抽着烟，呛得孩子直咳嗽……
假文盲小学生六年级作文 篇38
印象中的漫画都是极具幽默性的，每次看完后，我都忍不住会捧腹大笑。然而今天看了华君武爷爷这幅《假文盲》后，我确怎么也笑不出来。
在一个寒冷的冬天，车站“母子上车处”的站牌下，站着四个衣冠楚楚的男人，而在站牌不远的角落，却躲着一对真正的母子。那位母亲像是一位农村妇女，衣着单薄，头扎着围巾，怀抱着襁褓中的婴儿，弱不禁风的身体在寒风中瑟瑟发抖，却只能无可奈何的望着那几个五大三粗的男人们。而挤占了“母子上车处”的人却保持着他们原来的冷漠状态，一点儿没有退却的意思。
画中，第一个男人双手插兜，眼睛望着前方，一副文质彬彬的样子，好像在思考着什么；第二个男人紧闭双眼，似乎在闭目养神；第三个鼠眼微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个戴着大口罩，敌意把头扭到了一边。
我可以想象得到，当这位母亲礼貌的询问时，得到的定是粗鲁蛮横地拒绝。难道是因为他们不认识上面那醒目的`大字吗？他们仅仅是为了提前上车，为自己抢占一个座位。为了自己的舒适，全然不顾社会公德，他们都是爱心盲，功德盲。
这种假文盲在当今社会实在太多太多了。在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一个个正在聚精会神的玩游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一条条黄褐色的小径；“禁止喧哗”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在交头接耳：“不准乱涂乱画”的旅游景区，又是被一位为假文盲刻下“ＸＸ到此一游”的语句……
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”改变世风，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，千万不要成为假文盲。让“文明之花”处处开放，让世界变成美好的人间。
假文盲小学生六年级作文 篇39
在我们的生活中，有文盲，但更为有趣的是，竟然还有这样一些假文盲。
在华武军先生的漫画中，就呈出了这样一副让人无话可说的画面。这天，在公交车站，一个母亲抱着她那两个多月大的孩子，站在母子上车处的旁边，脸上一副无奈的表情，看到这里，你一定会感到疑惑，她们怎么不站在母子上车处呢？别急，往后看，母子上车处里，一个西装革履，皮鞋锃亮的大老板站那里，两手气派的往口袋里一插，只视着前方，对旁边的母子视而不见，就好像没有看到他们似的。但是在他身后，竟然还站着一个文质彬彬的军人，他往这对母子这里瞟了一眼，便立马把目光转开，装作一副很困的样子，站在那里打起瞌睡来，好像在说：“我睡着了，没有看到你们。”但更让人为之气愤的，便是他身后还站着一个衣冠楚楚的干部和一个风度翩翩的医生，这个干部好像因为自己个子矮，看不到他们，一副坦然自若的样子。后面的医生戴上一个大口罩，好像在说：“我生病了，身体不适。”这时，婴儿哇的一声哭了，他们竟然还是无动于衷，稳稳地站在那里。
看到这里，我心中十分的气愤，不禁想起在我们生活中，这样的`一些事：公车上座椅后面写着老弱病残孕妇席，但上面却坐着一个身体健壮的大学生。今后，我们在生活中，一定要将心比心，为别人着想，在做什么之前，要考虑别人的感受，不能只为了自己的方便，而去随意的做。
让我们一起在生活中将心比心吧！不要做一个生活中的假文盲！
假文盲小学生六年级作文 篇40
有这样一幅漫画：在一个专供母子上车的通道，站立了许多人，有标肥体壮的中年人，有阳刚帅气的小伙子，有精神抖擞的……形成鲜明对比的是，一对母子缩在“母子上车处”的牌子边，眼巴巴好望着一个个陆续上车的人，自己却上不去。这个通道两旁都有护栏，却独独把这对母子拦在了外面。这些人好像没看见她们母子，一个个高昂着头。只顾自己能上车。他们不过是假装没看见罢了。当今的社会发展了，文盲越来越少了，是他们失去了现代人应有的品行，他们为图自己一时的方便而不惜损害他人的利益。这些自私自利的.人，对身旁的母子视而不见，一个个装成文盲。唯恐别人知道自己会识字。
这样的事我也遇到过。有一次，在公交车上，我刚上车坐定，一个男青年上了车，他看老弱病残专坐空着，便毫不犹豫坐了上去，随后跟上一位腿有残疾的老人，摇晃着走到他身旁，年轻人把头偏了偏，假装没看见。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齿，可考虑到安全问题而没有站出来讲理。这种人与漫画中的那些假文盲又有什么区别。
如果世界上有很多这样的“假文盲”，那么比有同样多的真文盲还要可怕。
假文盲小学生六年级作文 篇41
华君武的假文盲是一幅具有强烈讽刺性的漫画，画中画的是：在瑟瑟的风中一块孤独的牌子上写着：母子上车处。一个年青的妇女怀中抱着一个小孩无助的站在牌子的后面，眼睁睁的看着几个彪汉昂首挺胸的在那儿排着队，等候着汽车的到来，至于那块牌子是一眼也懒得看。难道他们是文盲？不是！那样醒目的几个大字，他们看得清清楚楚，却还是无动于衷。这样的人就只能用三个字来形容―假文盲。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱扔垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的.坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧！
假文盲小学生六年级作文 篇42
在母子上车处的地方，有几个男人站在那里，旁边有一个抱着孩子的妇女。第一个人眼睛向下看，第二个人闭目养神，第三个第四个人眼睛只关注别的`地方，丝毫不去注意牌子上写的“母子上车处”。
或许大家认为他们并没有看见那个牌子，可那有一人高啊，他们打扮得那么得体，一看就不像是不认识字的人，可他们却装作没看见那个牌子，好像那有什么不好的东西。
我有时在想，为什么华君武爷爷要画这幅漫画呢？为什么这幅画会出现在我们的语文课本上呢？一定是因为大家都看到过许多这样的场景，所以他要让做过这类事的人，看到这幅漫画后能够改正，给世人们做一个好榜样。他要让人大家都知道不能再做这样可耻的事。
试想，如果大家都这样做，那么以后这个世界会变成什么样子？如果大家都不遵守社会公德，那么这个世界岂不是乱了套了？那时社会会一片混乱，到处都是垃圾，车祸将时常发生，人们整天都不敢出门，强盗会更加猖獗……
看了这幅漫画，我希望所有的人都能够遵守社会公德，从我做起，从身边小事做起。乘车时给老弱病残让座，过马路时看红绿灯，上车时先下后上，买东西时自觉排队，不乱扔垃圾，不随地吐痰。让我们有一个和谐、安宁的社会。
假文盲小学生六年级作文 篇43
在现实生活中，的确有许多的“假”，如：假药、假副食品、假的生活用品……
有一个这样的一则漫画。不知道诸位是否看过：在一个夏日烈烈的假期时间里，小明出去旅游。可是他在路上感觉太阳照在他身上又饿，又渴了。于是小明就拿出香蕉、苹果、梨………在路上开始大吃，特吃了起来。吃完之后就找垃圾桶，可是就是找不到，突然，他看见地上都是垃圾，他再看看管理员，这位管理员穿着长袖，长裤，身后都是汗，可是小明却装看不见，心里想，为什么其他人就可以乱扔垃圾？我就不可以呢！于是他就把垃圾随手一扔。
一个管理员叫住了他，指了指旁边的'牌子。只见牌子上写着：“不要乱丢垃圾，创造美好环境，从每一个人做起”。可是小明看完之后，赶紧闭上眼睛。嘴里不停的说：“我是一个盲人，我看不见”。说完他又开始丢垃圾了，啊，这是谁的叫声？一看原来是小明被香蕉皮滑倒啦。等他起来，还是闭着眼睛的，赶紧害羞的走了。
是啊，你没看完这篇文章后不要笑话小明，你们是否有的时候也乱丢过垃圾呢！
小明这个人明明不是盲人，但却假装看不见，唉！这些“假文盲”什么时候才能消失呢。
假文盲小学生六年级作文 篇44
在一个严寒的天气里，我发现了这样一桩事。
在一个车站里，一位阿姨抱着一个小宝宝站在“母子上车处”。这时，一个胖乎乎的大男人走到跟前，心想，：就她一个人，反正我正要赶着回家，不如把她挤在一旁去。这位胖乎乎的'大男人把抱着小宝宝的阿姨挤到一旁，后来，又有三个大男人陆续也走到了母子上车处，心想：他都能站在那里，我为什么不能呢？想着也就站了上去，过了一会儿，这位阿姨哀求道：“求求你了，就让我站在前排吧？”那四个男人装作没听见，小宝宝又哭了起来。
我特别恨他们这些假盲人，从他们的穿着来看，有军人、有干部、似乎他们也是受过高等教育的，难道阿姨的哀求，小宝宝的啼哭换不回你们良心发现吗？难道“母子上车处”这五个大字你们不认识吗？你们真是文盲吗？
通过这一夺目的景象使我想起了在我们学校楼梯上写着“请勿吐痰”这四个大字，然而同学就像没看见似的，照样随地吐痰，都让人没法行走。
我想，我们做为一名小学生，一位少先队员，应该遵守校规校纪，我们做为未来的接班人，是未来的希望，如果我们每个人献出点爱来，那么这个世界就会变得更加和谐美丽。
假文盲小学生六年级作文 篇45
今天，我看了一位著名漫画家华君武的漫画——《假文盲》，令我气愤难平。
在寒风呼啸的一天，几位穿的厚厚实实、虎背熊腰的大汉旁若无人地在屋子上车处站成一排队“母子上车处”五个大字视而不见，一位穿着单薄的妇女正报着孩子无可奈何地望着假文盲，拿下大汉却对妇女无动于衷，脸不改色，心不跳，心安理得地站着，装作若无其事的样子。这些大汉真可耻，真可恶，真缺德！
这些假文盲为了自己的利益和方便却扔掉了自己的公德心，把道德出卖给了魔鬼，他们不为这样缺乏公德、自私自利、损人利己的行为而感到羞耻吗？他们不是文盲，而是道德盲目，他们破坏了这个社会的公德，破坏了人与人之间的和谐。
当今社会的假文盲也屡见不鲜了：绿茵茵的草地上已贴着“请勿踩草坪”的标语了，而一些小孩却因贪玩，在草地上乱踩乱踏；在公共汽车上贴着“尊老爱幼”的标语，我却见一个坐在座位上年轻力壮的的.青年的旁边站着一位年过花甲的老婆婆：学校里已有“请勿攀爬”的标语，有的人却因贪玩不顾后果地乱攀乱爬……
对这样的现象我们不能置之不理了，为了社会的风气，请大家从自己做起，做一个有公德心的人，不再作假文盲。
假文盲小学生六年级作文 篇46
我，一个典型的漫画迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看过无数，每次看到都大笑不止，但看了华君武老爷爷的漫画就笑不起来了，而且还有一肚子火气。
漫画上画的是在一个节假日几个身材高大的青年，有的是老板；有的是很有素质的军人；有的是“白衣天使”医生；还有的一看就是有文化的人。和他们却对汽车站上写有“母子上车处”几个大字的.牌子视而不见。这时有一个抱着婴儿的妇女，看上去十分弱小，来到“母子上车处”，看到了这几个青年人站在这，很想上去理论，但看到他们身材高大又不敢过去，只能站在旁边，用无助的眼神看着他们，乞求他们离去。
其实，这样的例子数不胜数。如：公路上的牌子写着“正在施工，请减速慢行”，单过往的车辆却比飞机还快；在公共场所，“禁止吸烟”这四个字又有几个人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁边，那些司机就是看不见。
现在，已经是21世纪了，是文明的时代，我们应该遵守社会公德，不应该无视他的存在，要向世界展示我们中国的雄姿，而不是我们的自私。
朋友们，让我们共同努力吧，去消除这些现象，让祖国的明天更灿烂、更辉煌！
假文盲小学生六年级作文 篇47
生活中，有一些人愿意当“文盲”，今天我在书上看到了一幅漫画，它的名字叫做《假文盲》。
寒风刺骨的早晨，北风呼呼的吹着。在公交车站牌的旁边，立着一个大牌子，上面写着“母子上车处”几个大字。可是，我们再往下看，四个身强力壮的大男人站在上车通道上。他们一个个若无其事的站在那儿，却把一位抱着婴儿的'母亲挤在一旁。
在这四个大男人中，第一个人穿着一件大衣，相貌堂堂，像个有学问的人，可他却摆着一副旁若无人的样子。第二个人戴着一个帽子，穿着大衣，两只手揣进兜里，眯着眼睛。第三个人穿着一件羽绒服，还穿着一双油亮亮的皮鞋，鼻梁上架着一副大眼镜，打扮的很时髦。第四个人也穿了一件大衣，却戴着口罩。
“母子上车处”是专门为儿童和妇女定制的，体现了关爱妇女儿童的优良品德。但是这些看上去相貌堂堂的人，却拥有如此丑陋的心灵。在生活当中，在大街小巷里，处处都有“假文盲”，如“请不要在公共场合吸烟、大声喧哗”，但有些人，还是自顾自的吸烟、大声吵闹。
请大家行动起来，不做“假文盲”，做一个有素养、有素质的人！给城市的街道添一道亮丽的色彩！
假文盲小学生六年级作文 篇48
前几天，我看了著名漫画家华君武的一幅漫画————《假文盲》。初看没觉得怎么样，仔细观察认真思索，才体会到画家的用意。
这幅漫画的主要内容是：在一个寒冷地冬天，几个高大的男人“规规矩矩”地站在“母子上车处”的通道内，却将一位抱着孩子的'年轻的妈妈挤在一边。他们对标牌上的字视而不见，对通道外面抱着孩子的母亲无动于衷。
看完漫画，我不禁自己问自己：难道这些人是文盲，不认识标牌上的“母子上车处”这几个字吗？不是的，他们是自私自利的假文盲！这些假文盲实际上就是真正的文盲！
仔细想来，在我们生活中的确有这样的人和事。比如：垃圾箱上明明写着“把垃圾扔进箱内。”却有人乱扔乱丢，没人去捡，结果越扔越多。这些人真自私，不是自家的就不爱护卫生。
不过，在我们周围也有讲文明、讲卫生的人。有一天晚上，我刚好看见一个喝醉酒的人倒在地上。有一个年轻人去扶他，他以为是坏人，打了那人一拳。我想那人一定生气了。会说好心没好报。可他没那么做，还是扶起了那个醉汉。
那些假文盲和那个年轻人相比，简直相差十万八千里。是啊！有一首歌曾唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”就让我们从现在做起，从自我做起，永远告别那些自私自利的行为。
假文盲小学生六年级作文 篇49
一个寒冷的冬天，有一个抱着小孩儿的妈妈朝车站缓缓走来，她气喘吁吁，看来她已经走了很久了，她抬头一看，看到了一块牌子，上面写着“母子上车处”五个字，妈妈不禁感叹：“这车站想的真周到，不错！”
就在这时，几个年轻的小伙子也看到了牌子，笑了笑，他们一下子把这位抱着孩子的.妈妈挤出了队伍，这位妈妈指着牌子说：“这是母子上车处，你们站错了地方了，年轻人。”可凭她怎么说，几个年轻人都装作没听见，个个心安理得的一动不动。妈妈看到这种情形，只好无奈地抱着孩子站在一旁。
这虽然是华君武的《假文盲》，但在我们的生活中却随处可见。
池塘中明明立着“请不要往池中丢垃圾”的牌子，可仍有人随手一抛，将垃圾丢入池中；明明草地上立着“请不要随意践踏”的牌子，可仍有人往草地上踩；明明一些公共场所的门口有“禁止吸烟，请不要随地吐痰”几个醒目的大字，可仍有人乱吐，仍有人吸烟，即便旁边的小孩子被呛的拼命咳嗽……
讲文明是我们每个人应该具备的最基本的素质，尊老爱幼更是我们中华民族的传统美德，所以我们要遵守每个地方的文明法则。让我们做一个文明的中国人，使我们的城市更加美丽！使我们的地球更加和谐！
假文盲小学生六年级作文 篇50
今天，我来到姐姐家，姐姐给我看了一幅漫画，漫画的内容是：在一个公共汽车站，有一个专门给妇女小孩的过道，过道的右边竖着一块醒目的牌子，上面写着“母子上车处”。可是，有4个文质彬彬的男子闭着眼睛站在过道中，装作不认识牌子上的字，而一对母子却焦急地站在“母子上车处”过道的外边。
一看就知道，着4个男子衣冠楚楚，应是风度翩翩的，可他们却做出这种事情，讽刺了这4个男子的丑恶行为，自私的行为，不顾他人的不良风气。
生活上，好人很多，但类似他们这样的.人也不少。
有一次，我和妈妈一起坐公交车，我和妈妈各自找了个位置坐下。这时，上来一位老奶奶，妈妈示意我坐到她的腿上，把座位让给奶奶。我站起来，刚要叫老奶奶过来，一个原来站在我旁边的小青年就一屁股左在了我的位置上。
就说那4个男子吧！有自己上车的通道，只是人多拥挤了一点，为图自己的方便，便“计上心头”，假装自己是文盲，不认识牌子上面的字，站到了“母子上车处”，显得若无其事的样子，然而，这给别人带来了不便。
我要向这些刮起假文盲试不正之风的人大喝一声“你们的行为已经伤害了别人，败坏了风气，赶快悬崖勒马吧！”
假文盲小学生六年级作文 篇51
今天，我在课本中看到了华君武的一幅《假文盲》漫画，看完后，我的心情久久不能平静。
这幅漫画的内容是：在公交车站的旁边，有一个“母子上车处”的站台。咦？这“母子上车处”竟然排了一群大男人！最前排的男人挺着“将军肚”，一看就是某公司的老总；第二个男人穿着一身整齐的军大衣，分明是个军人的老干部……咋看这群人文质彬彬，有知识懂文化明道理的人，可是就是这些所谓高学历、高层次的人物却把一个抱着孩子、衣衫单薄的妇女挤出了“母子上车处”的站台外！更令人愤怒的是，这群男人不但不紧张、脸红，反而站得心安理得，理所当然，似乎对“母子上车处”的牌子熟视无睹。
真是岂有此理，胡作非为！
在我们周围生活中，没有道德的事随处可见，比如：德天广场的草坪上也竖起了警示牌子，醒目的写着“爱护花草，人人有责”，可是，在这块牌子的'下面发现了许多的脚印，由于走的人多了，变成了通往对面公路的近道。这些人为了图一时的方便走近路，不顾小草的生命，践踏了个人的道德良知。那些人不就像漫画《假文盲》中的几个大男人一样吗？生活中，这种不讲文明没有道德的事还有很多：公共场所中乱扔垃圾，随地吐痰，随地大小便。公路上动不动就乱按喇叭，横行霸道，随便飚车，闯红灯，超载行车，醉酒驾驶……
我不禁深深的思考：道德是做人的基本原则，一个人可以没有金钱，但不可以没有道德。知识上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更令人发指，但愿漫画上的丑陋在生活中不再重演。但愿我们的生活多一些和谐，少一些尴尬；多一些文明，少一些陋习；多一颗宽容体谅之心，少做一些损人利己的事！
假文盲小学生六年级作文 篇52
盲，有很多种。色盲、味盲、还有文盲。如果不是文盲，那么硬要装成文盲呢？这就是一幅漫画上的事了：
熙熙攘攘的大街上，寒风凛冽，人们裹紧了外衣，都匆匆忙忙地往家赶。公交车站台上人就更多了，因为人太多，政府就特意给上车的母子设了个“母子上车处”，专给带小孩的母亲一个方便上车的地方。
今天人可真多，站台上站满了很多候车的人，唯独母子上车处空无一人。一位大高个儿打起了“母子上车处”的坏主意，跑到那儿等起了车来。有几个人也学他，迅速地站在那儿，像个文盲似的：有的把头扭向另一边，有的'甚至还昂首挺胸地直视前方，有的耷拉着脑袋看地上，有的摆弄衣角，有的叼着烟……总而言之，就是不看到一旁的“母子上车处”。装得可像哩！
一会儿，一位母亲紧搂着怀里的孩子，焦急地赶来。一抬头，看到给她们设的侯车位被抢占了。这位母亲，本想上前理论。可看看那几位，人高马大的，根本不是他们的对手。敢怒不敢言的她满脸气得通红，只好又搂紧了怀里的孩子，并轻轻拍了几下。此时，呼呼的北风掀开了孩子的帽子，怀里的婴儿露出红扑扑的小脸。看样子，可能是感冒了，原来想到“母子上车处”侯车，竟被那些“假文盲”挤占了。怎么办？本来是母子上车的地方变成了“壮汉上车处”，唉！
车来了。嘿，那伙人可真没什么不好意思的，都挤着上车了。而那对母子却最后才上车。上车后，车上早就没什么座位了，幸好有好心人给让了坐。那几个人高马大的，看到这一幕，低下了头。
这幅画从头到尾讽刺了那些在社会上专门损人利己的人，并不是文盲，却为了上车方便假装文盲，真是太没有公德心。
装一个文盲并不可怕，但是装一个道德上的文盲，是最不能容忍的！
假文盲小学生六年级作文 篇53
遵守公共秩序，尊老爱幼是中华民族的传统美德，它能让社会变得和谐，让人们心灵变得纯洁，让世界充满爱，让人们感到温馨。可我在车站看到的一幕，却让人寒心。
临近春节了，大家都赶着回家过年，在寒风刺骨的车站里人山人海，人声鼎沸。一位妇女怀抱着小孩，买好车票，到站台准备上车，来到后车台，却让她感到惊讶，那是母子上车处也，怎么一个女人也没有，站台里排成的队伍，全部是大男人。这些人看上去文质彬彬，不像不识字的呀！可那位妇女眼睁睁的看着他们，自己却站在角落里。小孩的'脸冻得红彤彤的，妇女自己也瑟瑟发抖。可那群男人视而不见。昂首挺胸昂，直视前方，只顾自己能够早点上车。他们并没想过那是为妇女 、儿童 、老人 、 弱者提供方便的站台。只为自己利益，太自私了。
在我们生活中还残存着许多这样的现象。比如：中午吃午餐时，老师要求排队打饭，可总有几个人，总是想尽办法跑前去占别人站好的位置，于是秩序混乱，造成同学们打饭混乱，就因为她的举动，增添了老师的负担，也让打饭秩序乱了，甚至造成打架事故。还有课间操，由于学生人数多，我们只有一个楼梯口，学校要求每班两路纵队走出教室，走进操场，这样学生才能安全，可有的班级的个别学生总是记不住，自己乱跑，影响了班级，也给学生的安全带来隐患。
我呼吁人们做一个秩序，守公德的人，才能让我们的生活空间，充满温馨。让世界和谐。
假文盲小学生六年级作文 篇54
翻开语文书的第19页，有一副漫画，内容是这样的：在一个寒冷冬天的早上，一处公交车站旁，立着一块牌子：“母子上车处”几个醒目的大字。可上车的通道处，却站着几位衣冠楚楚，身体强壮的男士。一个抱婴儿的中年妇女却被挤在通道处外面。母子正用诧异的目光看着他们，可那些人却依然站在上车处，难道那些人是文盲吗？母子疑惑的看着他们。
看着这幅极具讽刺性的漫画，我陷入了深深的沉思，图上的四位年轻男子，他们有的穿着漂亮的大衣，有的戴着口罩，他们都应该是有文化的人啊、可他们为什么没看指示牌上的字呢？因为他们为了自己的一点点方便，尽然不顾众人诧异的目光，依然若无其事的站在那。我觉得他们实在是太没道德心了。因此才会不顾世人的眼光，这样自私的.人，这样没道德心的人在21世纪已经很少有了，可他们呢？连最起码的公德都做不到，谈什么道德、谈什么文明呢？
在现在的生活中，类似的事情还是会经常发生，如：在挤满了人的公交车上，一些年轻有力的少年悠闲的坐在位子上，而他们的身边却站着满头白发的老人，却依然无动如衷，在校园；在街道；在公共场所里；不乱丢果皮纸屑的大字格外耀眼，却依然有人到处乱丢……
为什么会有这些现象呢？是因为我们人类的自私，是因为我们人类的贪婪，如果人类丢掉这些所谓的自私，就不会出现这些现象。现在，人们的生活已经有了很大的改善，只要我们让道德永注人心，世界一定会变得美好、和谐。
假文盲小学生六年级作文 篇55
不经意间看到一幅漫画，感触很深。
这是一个寒风凛凛的冬天，在汽车站旁，有四个年轻力壮的青年在排队上车。他们身旁，立着一个用木头做成的牌子，上面清清楚楚地写着五个大字：母子上车处。而他们，四个大男人，却心安理得的站在木牌下。此刻，就在他们身旁，有一位身体柔弱的妇女抱着一个还正在“哇哇”啼叫的孩子，站在那里，身体瘦弱的`就像一个竹竿，仿佛将要被凶猛的大风吹倒……
木头做的牌子在寒风中摇摇摆摆，发出“吱吱”的响声……孩子被冻得瑟瑟发抖，人们的心也在跟着颤抖……
我茫然了。难道那些人没有一点爱心、不懂得互相谦让吗？难道那些人是文盲吗？如果不是文盲，又怎么会看不见牌子的呢？
他们不是文盲，是假文盲。
他们装作看不见的牌子的模样，若无其事地在排队，为的不就是能早点回家吗！他们是道德中的盲人。
在我们的生活中，也常常有类似事情发生，比如：坐车时，看到老人、孕妇装作看不见，自己做在座位上闭目养神；排队时，有些人就随意串队，本来后来的，都串到了第一位；走路时，为了抄进路，从草坪穿过，而草坪上明明有个牌子，上面白纸黑字写着：不要随意践踏草坪……诸如此类的事件还有很多，像这样没有公德的假文盲也有很多，这些人总是装做一副道貌岸然的样子。但是，我相信，总有一天，在我们中国，在我们世界再也不会看到“假文盲”！
从今天开始，从现在开始，我们要从身边的小事做起，一点一滴，只要我们努力，愿望一定会实现的！
假文盲小学生六年级作文 篇56
如今社会已走出文盲时代，进入了高度文明的社会。物资其丰富，精神文明也得到了改善。很多人文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还有少数人对一些简单的字装作不认识，这些人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一名叫《假文盲》的话，借助漫画形式，对假文盲进行讽刺。
这幅画中，有几名彪形大汉，他们站在“母子上车处”等待公交车的.来临。而真正应该站在此处候车的母子俩却他们挤到了一边。那位母亲用乞求的目光看着他们，希望他们能让个位子给她。但那些男子对他视而不见，对旁边写着“母女上车处”的牌子熟视无睹，毫无礼让之意。
过了一会儿，一辆公交车缓缓地驶入站台，那几名男子一拥而上，抢到了剩下的几个座位，而那位妇女却是最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，母亲紧紧地抱着孩子，生怕摔了一跤，伤着了孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，欢迎乘坐本路巴士，请您给老、弱、病、惨、孕妇、抱婴者让座，谢谢！”那位妇女一听，心想：这回该有人给我让座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄着眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位妇女让座。这个母亲彻底绝望了，收回充满希望的目光，抱着孩子一声不吭。
看完这幅漫画，你们是否想到什么呢？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，不懂的什么是爱，他们只知道自己的利益。说到这，我不禁想起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我希望社会上这种假文盲能越来越少，让我们的社会更加美好。
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