迎新年活动方案15篇

　　为了确保工作或事情能高效地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的迎新年活动方案，希望能够帮助到大家。

迎新年活动方案15篇

迎新年活动方案1

　　时间:20xx-12-30

　　活动主题：庆圣诞、迎新年亲情回馈

　　活动时间：12月20日～1月7日

　　活动内容：

　　(一)大部分应季商品5～8折

　　提示说明：

　　1、足金、铂金及个别品牌不在此列，各柜组折扣详见柜内明示：

　　2、活动期间商品折扣部分全部由厂家或供应商自行承担，厂家或供应商要根据实际情况自行确定，但严禁调高售价后再打折;

　　3、业务招商主管和客务员要对“调高售价再打折”情况进行严格监督;

　　4、按照已上报的折扣，各柜组必须在活动期间严格执行，不得随意调高折扣，各楼层要严格监督，一经发现投机取巧者将予以500～5000元罚款。

　　(二)持卡会员特惠购物惊喜价

　　活动期间，每天正常营业时间内，商场会员于1～5楼累计购物每满300元(现金部分)，送等值特惠购物凭证一张。会员在每天“18：30～20：30营业时间持特惠购物凭证消费，享受特别优惠。

　　提示说明：

　　1、以300元为整数单位，零头不计：

　　2、顾客持本人会员卡及两联收银机制小票在6楼促销服务台领取特惠购物凭证，工作人员在两张小票上分别加盖“已领特惠购物凭证”印章后，收回第二联收银机制小票为做帐凭证;

　　3、每张特惠购物凭证限购300元以内商品，使用时以300元为单位，不足部分不予计算，超出部分可多张使用：

　　4、营业员，收银员、总服务台、促销服务台工作人员应积极提示顾客：在1楼总服务台可免费办理积分卡或通过消费达到条件可直接办理银卡、金卡，成为时代会员;

　　5、会员持“特惠购物凭证”购物发生退货时收银台一并退还“特惠购物凭证”给顾客;

　　6、会员持“特惠购物凭证“购买时，如购买商品金额超出“特惠购物凭证”限额的10%以内时，柜组可将实际购物金额减少至限额内后，填写购物小票;

　　7、每天18：30～20：30为特惠购物时间，顾客若无“特惠购物凭证”而要求购物时，营业员按正常销售填写小票，并提醒顾客，此期间购物不能提供收银机制小票，且不能参加领取‘特惠购物凭证”的活动，若顾客仍需参加活动或索要机制小票，可在第二天凭购物小票顾客留存联索取收银机制小粟，

　　8、收银员确认小票填写的准确性后，同时收回“特许购物凭证”。

　　9、顾客在每天18：30～20：10期间正常购物的退换货以购物小票顾客留存联为依据;

　　10、12月10日～1月7日每天18：30～20：30特惠期间，营业员在填写持“特惠购物凭证”的购物小票时，在“单价”栏填写商品正价：在“正常折让”栏填写当前促销折让，在“vip折让”栏填写特惠折让，“妥收”栏填写持特惠凭证享受的价格。

　　例如：一件商品正价1000元，当前促销价是8折，特惠价是6折，营业员在“单价”栏填写1000元，在“正常折让”栏填写8折，在“vip折让”栏填写6折，在“实收”栏填写600元。

　　11、个别不直接在现场进行特惠价销售的柜组，必须以由楼层统计后的.名单，经业务、营销总监签宇确认单据为执行核算的依据。经确认的柜组，每日18：30～20：30由商场统一在6楼促销服务台进行现金返利，返现分担事项另行通知财务。12、活动期间，每天18：30～20：30由财务信息部派专人在6楼促销服务台进行现金返利工作。特惠销售期间扣点及返现额度由业务招商经理负责与供应商确定并通知营销策划部及财务信息部。

　　13、特惠购物凭证有效期至xx年1月7日止，各商场及收银台、返现人员在1月6日、7日的最后两天要加强管理人员及值班人员。

　　(三)折扣亲手转幸运不落空

　　活动期间，每天正常营业时间顾客在1～5楼累计消费满200元(现金部分)即可到6楼亲自转动幸运转盘.转盘指针停留处即为顾客所获相应折扣或赠券。经工作人员确认后，按顾客获得折扣由6楼促销服务台直接返还十足抵用券。

　　提示说明：

　　1、幸运转盘设定优惠分别为：9折、8.5折、8折、7.5折、7折、6.5折、6折、5折、4折及“10元赠券”共10种;

　　2、以单张机制小票显示购物金额为准，单张小票购物金额超过200元即可转一次，余额不再累计。若顾客持有多张机制购物小票，且每张均超过200元，则可以拄照机制小票数转动转盘，也可将小票叠加;转动一次。

　　3、顾客凭收银机制小票第一联及购物小票顾客留存联参加本活动，抽奖小组确认后，分别在收银机制小票第一联及购物小票顾客留存联上加盖相应奖项印章;

　　4、顾客持收银机制小栗第一联及购物小票顾客留存联到促销服务台领取相应折扣返券，工作人员同时收回购物小票顾客留存联作对帐凭证;

　　5、返还赠券以10元为整数单位，零头不计;

　　6、一楼欧柏莱、za、珠宝区、名表区、3楼裘皮区及一次性处理商品不参加此活动。

　　7、特惠期间，凭特惠购物凭证购物部分不再参加本活动，正常购物顾客可于次日凭购物小票顾客留存联领取收银机制小票参与活动。

　　(四)缤纷礼品整点派送

　　12月24日、25日、26日、31日及xx年1月1日的营业时间内，每逢整点将由圣诞老人、小丑在商场内循环走动，为顾客随机派送各种精致小礼品或甜蜜糖果。

　　(五)新年购物赢千元大奖

　　12月24、25、31日20：30～22：30，每天抽出幸运顾客一名，奖xx.00元全场十足抵用券。

　　提示说明：

　　1、此抽奖活动分别于12月24、25、31日延长营业时间内进行

　　2、抽奖地点：6楼促销服务台

　　3、采用现场开奖的形式，20：30～22：30的销售的小票号由专用计算机统一管理，22：30由顾客代表亲自点击鼠标，抽出幸运大奖。

　　4、抽奖结果出来后，广播室配合播报抽奖结果

　　5、顾客凭收银机制小票第一联领奖。

　　(六)圣诞狂欢晚会

　　12月24日18：00～23：00，在外广场举办狂欢夜文体活动，活动主要以文艺演出、集体舞、游戏为主，在广场外侧布置谜语，顾客凭谜语小条到6楼促销服务台，核对正确答案后，可领取5元(6楼专用)代金券，活动同期另有各类圣诞礼品派送。

　　提示说明;

　　1、每个部门、商场准备2个节目，并于12月20日前报营销策划部。

　　活动期间，vip卡折扣功能暂停，但积分累计功能正常使用。

　　活动期间，收银打印两联收银机制小票。

　　圣诞、元旦期间恰值消费高峰，望各柜组备好库存，同时各楼层管理人员要随时检查，以免出现断码、断款或缺货现象。

迎新年活动方案2

　　一、指导思想

　　为迎接新年，继承中华民族“扫尘迎新”的传统化，践行劳技教育程，全面推进“品质提升—擦亮凤凰”工程，培养全校师生良好的卫生习惯和劳动习惯，营造整洁、优美、明、卫生的`校园环境，经研究决定在全校开展“干干净净迎新年”主题活动。

　　二、活动时间

　　20xx年1月22日下午

　　三、活动范围

　　（一）个人卫生

　　（二）教室、办公室、各班卫生区域、楼道、门窗等

　　四、活动内容

　　（一）了解中国“扫尘迎新”的传统化。

　　（二）个人卫生

　　发型整齐，衣着整洁，脸白手净，早晚刷牙勤洗澡。

　　（三）教室

　　1室内空气清新、桌凳摆放整齐，物品摆放有序，窗帘清洁。

　　2讲台桌面洁净、无灰尘、无污迹，黑板不乱画乱涂。

　　门窗玻璃明亮、洁净，门框、窗台干净、无尘、无污迹。

　　4卫生工具摆放整齐、垃圾、废水及时清倒。

　　（四）卫生区域

　　1地面平整清洁，没有纸屑、塑料袋、树叶等，无卫生死角。

　　2操场四周无树叶，塑料袋等杂物。

　　走廊栏杆、楼梯间扶手明亮干净。

　　（五）办公室

　　1地面干净、无灰尘污迹。作业本摆放整齐，无乱堆放现象。

　　2办公桌面整洁，无多余的书籍、纸张等杂物，桌底无堆放物，物品摆放整齐，

　　办公室的所有用品干净整洁、无灰尘，保持整体美观。

　　五、活动要求

　　1班主任要树立程意识，将活动纳入程管理，注意留存该主题活动资料。

　　2各班选两名卫生监督员对个人卫生进行晨检午检。

　　班主任要教育学生注意安全，不作危险性动作，并对学生进行劳动纪律要求。

　　4班主任、辅导员跟班，相互协作，认真负责；把学生分成小组，小组任务要明确。

　　办公室卫生由各年级组长安排统一打扫。

　　6学生需要自备抹布。

　　7各班主任注意发现亮点，树立榜样，学校德育处、少先大队将进行跟踪检查。

　　二○xx年一月

迎新年活动方案3

　　一、活动目的：

　　1、让学生感受新年的欢乐气氛。

　　2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。

　　3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。

　　4.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。

　　二、活动地点：

　　六（3）班教室。

　　三、活动准备

　　1、布置教室，体现节日气氛。

　　2、主持人做好准备。

　　3、准备好活动器材和奖品。

　　四、活动过程：

　　1、各小队集队、报告人数。

　　2、中队长报告人数。

　　梁雨琪：“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。

　　刘若凡：全体起立、唱《少年先锋队队歌》

　　梁雨琪、刘若凡（合）：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。

　　刘若凡：让我们以最大的激情，来迎接生命中新的一年吧！

　　请欣赏杨老师为大家演唱的歌曲《迎新年》。

　　3、梁雨琪：请杨老师致新年贺词。

　　亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。

　　4、刘若凡：在品社课上，我们学习到很多有关新年的知识，现在要考考大家，答对者有奖。

　　问题（1）：你知道过年的来历吗？

　　问题（2）：中国人过新年有哪些习俗？

　　问题（3）：你还知道哪些国家是怎样过新年的？

　　5、梁雨琪：平时，同学们在课间最喜欢玩游戏了。可是，在短短的十分钟内我们常常要忙着完成各学科的作业。今天，让我们一起放飞心情，在尽情的玩耍中迎接新年的到来吧！

　　第一个游戏：冲破封锁线。请杨老师宣布游戏规则。（由两名志愿者上场拉住一条跳绳，再请5名左右志愿者上场，用红领巾蒙住眼睛，原地旋转3周，然后去冲破封锁线，冲到者为胜。失败者即兴表演节目。）

　　6、刘若凡：同学们，下周就要进行乒乓球比赛了，今天我们就来比一比，看看谁掂球的本领高。请杨老师宣布比赛规则。（将两张桌子接在一起，志愿者上场，每人一拍一球，掂球绕桌子一周，球落下者失败，即兴表演节目。最后推选优胜者参加乒乓球比赛。）

　　7.梁雨琪、刘若凡（合）：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

　　让我们大家共唱一首《祝你平安》。

　　8.刘若凡：同学们，你们喜欢猜谜吗？

　　下面就请大家发挥自己的聪明才智，来猜一猜吧。猜中者有奖。请老师宣布猜谜规则。

　　（袋子里有一些纸片，请志愿者上场。每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么。不能说话,只能靠动作表达意思。如果大家猜中了，说明表演成功。有奖。）

　　9、梁雨琪：下面一个游戏：套圈。请杨老师宣布游戏规则。（用手中的圈去套地上的茶叶罐，在规定距离内，砸到者得一分，套中者得两分，得分最高者获胜。有奖。也可投筷子。）

　　10.刘若凡：人生旅途就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就显得更加美丽。

　　请大家说说新年的新目标，新愿望。

　　11、梁雨琪：让我们把美好的祝愿送给同学和老师吧。请同学们各自以匿名方式把对同学和老师的祝福写在纸条上。请杨老师说明活动方法。（同学们写好由四人小组长交给主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）

　　12.、刘若凡：平时大家都积累了很多成语，今天我们就来进行有趣的成语连珠。规则是先说个成语，每个小组用最后一个字接成语，接不上的小组推选同学即兴表演节目。

　　13、梁雨琪：弹子是男同学爱玩的玩具，今天就让我们来挑战，看看谁夹弹子又快有多。请杨老师宣布比赛规则。（每次两名志愿者上场，各拿一双筷子，从碗中夹出弹子放进茶叶罐中，在规定时间内，夹得多者获胜。有奖。）

　　14、刘若凡：同学们，今天玩得开心吗？

　　童年的世界是单纯的，无忧无虑的。展望未来的一切，我们会更加珍惜美好的岁月。在这阳光灿烂、无比欢乐的日子里，让我们全体师生手拉着手，一起唱一首《快乐的'节日》吧。

　　15.梁雨琪、刘若凡（合）：尊敬的老师，亲爱的同学们！我们今天非常开心，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的20xx送走，迎面走来的是崭新的20xx年！回首这一年我们留下的串串足迹，每人都深感振奋。祝福同学们在新的一年中，健康快乐地成长，在学习中取得更大的进步！

　　16.班主任总结。

　　今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。

　　17.梁雨琪、刘若凡（合）：“庆元旦迎新年”主题班会到此结束！

迎新年活动方案4

　　主题：

　　快乐过新乐健康长一岁

　　目标：

　　培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情，同时让幼儿认识元旦节日。

　　时间：

　　XX年12月31日上午9点整。

　　地点：

　　班级教室

　　活动准备：

　　1、糖、汤圆面。

　　2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

　　3、红色卡片、彩笔、红绳子。

　　4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。

　　5、发出邀请，家长参与。

　　活动过程：

　　1、介绍元旦，朗诵《元日》

　　开场歌曲《新年好》。

　　致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠；三阳开泰，四季发财；五福临门，六六大顺；七星捧月，八面春风；九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

　　2、做元宵。谈谈说说：我吃过的各种元宵。

　　介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的.元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

　　3、亲子才艺表演。

　　师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》

　　4、开开心心吃元宵。

　　5、制作新年许愿卡。

　　6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

　　7、一起挂新年许愿卡。

迎新年活动方案5

　　一、活动主题

　　展示风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了进一步丰富校园生活，培养学生各方面的素质，借此庆元旦之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的庆新年活动。通过活动的开展，增强师生的'凝聚力和向心力，从而丰富学生的课余文化生活，激励同学们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。

　　三、活动组委会及其分工：

　　参加活动对象：全体师生

　　活动巡查、安全领导小组：校领导、班主任

　　活动总策划：xxx主任

　　活动中的安全教育：各班主任

　　活动颁奖组：xx校长

　　活动的后勤负责：姚主任

　　活动照相、录像：杨xx李xx张xx

　　四、活动内容、时间及负责人

　　活动时间：20xx年月12月30日下午

　　活动内容及负责人：

　　1、新年致辞郝校长

　　2、学生演讲负责人：王主任

　　3、优秀学生颁奖负责人：张主任

　　4、校猜谜活动负责人：吕xx

　　5、各班自由活动、各级部参观作业负责人：各班主任、各级部主任

　　6、学生主持负责人：王xx;学生主持：张xx杨xx

　　7、学生主持词：王主任

　　五、活动准备：

　　1、学校主会场地点及布置：电教室滕xx孙xx杨xx

　　2、音响录像现场直播：

　　3、新年班级黑板、教室气氛布置，班级活动方案、游戏准备、猜谜活动的3个谜面、谜底、奖品准备：班主任

　　六、活动注意事项：

　　1、全体教师都加入班级活动中，活动巡查组检查参与情况。

　　2、开展活动时班主任要认真组织本班学生，保证全员参与，切实注意安全。

　　3、各班自由庆祝活动开始时，每次派2-5名同学轮流参加校猜谜活动。

　　4、晚放学前各班必须打扫好教室及周边卫生、做好学生元旦假期安全教育。

　　活动备注:

　　1、周三上午放学前，各班排好室内的桌椅，确保中间留出较大活动场地，确保全班同学能在教室的四壁旁坐下来，多余桌椅不放到室外，前后门进出口处留好方便通道。

　　2、黑板上进行简单布置。

　　①有关欢庆的几个标题大字。

　　②第二行小字：??班??活动。

　　③黑板边角简单花边装点，尽可能布置新年寄语或主题宣传画儿。

　　3、师生到教学楼前参加猜谜活动。

　　颁奖组长：吕xx

　　1组：吕xx臧xx

　　2组：张xx王xx

　　3组：滕xx孙xx

　　4组：李xx王xx

　　5组：万xx杨xx

　　6组：李x峰王xx

　　7组：慕xx林xx

　　活动摄像、照相组，将对各班活动现场照相、摄像。望各班认真组织开展本次庆祝活动，让每位学生在活动中感受集体的快乐与和谐。

　　七、活动结束

迎新年活动方案6

　　一、活动目的:

　　为丰富校园文化生活，培养学生良好的'朗读能力，提高语文素养，让学生拥有一个自我展示的活动平台，学校教导处、教科室特决定举行“迎新年美文诵读”校园班级诵读比赛。

　　二、诵读内容：

　　自定

　　三、诵读形式：

　　诵读形式为集体诵读。诵读时间不超5分钟。

　　各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升课文诵读的艺术表现力。

　　四、活动时间及地点：

　　比赛时间：12月31日13：30开始

　　比赛地点：各班教室（环境布置：“迎新年美文诵读”比赛）

　　比赛顺序：低中高分组按顺序进行 [原则上从（1）班开始]

　　五、活动步骤：

　　1．请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间，指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。

　　2．诵读要求：

　　（1）衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。（15分）

　　（2）使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章的韵味。（40分）

　　（3）朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。（30分）

　　（4）朗读时能辅以合理的动作。（15分）

　　六、评委安排：

　　低年级组（1—2年级）：蒋萍芬、朱静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、

　　中年级组（3—4年级）：高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁娟

　　高年级组（5—6年级）：夏敏、陈伟、陈勇、陆惠凯、张琴

　　注：请评委们提前5分钟到达比赛地点。

　　七、协助配合：

　　烦请邓启萍（低年段）、陆惠凯（高年段）、周文雅（中年段）三位老师于比赛时全程摄影。

　　请邓启萍主任做好新闻报道工作。

迎新年活动方案7

　　一、活动目的

　　1、通过活动感受新年的气氛，体验新年快乐的情绪。

　　2、增加家长、幼儿、老师之间的感情。

　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　　4、参与节日游戏。

　　二、活动时间

　　20xx年12月31日早上8：30——11：30

　　三、活动流程

　　（一）8：30——8：40老师带领幼儿、家长入座。

　　（二）8：40活动准时开始（8：40—10：15）。

　　1、园长讲话。

　　2、家长代表致以节日的祝福。

　　3、班级大合唱。

　　具体要求：

　　（1）歌曲曲目为：《闪烁的'小星》，请家长们事先学会，如果不会，请在接孩子时到老师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。

　　（2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进行彩排。

　　（3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个）

　　（4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。

　　（5）希望每个家庭至少有一个家长参与活动，不要由祖辈代替。

　　4、班级活动（10：15—11：00）

　　（1）家长和幼儿亲子体育活动

　　游戏名称：老狼老狼几点钟、木头人

　　a、家长和孩子共同参与，感受集体活动的乐趣。

　　b、让家长重温童年的欢乐。

　　（2）自助餐活动

　　具体要求：

　　每个家庭事先准备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到老师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。希望方便的家长为我们提供一个微波炉。

迎新年活动方案8

　　活动时间：

　　20xx年12月22——20xx年12月26日

　　活动简介：

　　根据中班幼儿发展特点，结合日常教学内容，设置五个才艺专场比赛，比赛涉及的领域有语言、体育、艺术（音乐、美工）、健康等。鼓励幼儿人人参与，在轻松愉悦的竞赛中展示才艺，为自己的进步感到自豪。

　　活动内容：

　　专场一：个人风采秀

　　跟音乐走秀并表演一个绕口令

　　专场二：创意圣诞树

　　通过剪贴画的方式制作圣诞树

　　专场三：运动小健将

　　手拿箩筐——走过小桥（平衡木）——钻过山洞——跳过雷区（圈）——完成任务（拍球10个）——取得“年货”——推车返回（独轮车）

　　专场四：生活小能手

　　一号桌：将一件外套的'钮xx扣好——将外套、毛衣、裤子分别叠整齐——二号桌：用筷子将10粒花生夹到碗内。

　　专场五：小小建筑师

　　提供同样数量的清水节目，建构一座房子。教师提供2种范样，幼儿可以模仿建构，也可以创意建构。

　　活动要求：

　　12月17日——12月21日为活动准备阶段，请家长配合帮助幼儿进行相应的练习。

　　12月22日——12月26日的才艺比赛时间为每天10：15——10:50

迎新年活动方案9

　　为了丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，加强全校各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平，培养学生热爱生活，热爱学校，热爱集体的情感，积极推进校园文化建设。在20xx新年来临之际，我校将开展“欢歌迎新年“活动。为确保活动安全、有序地开展，特制订活动方案如下：

　　活动一：班级合唱比赛（总负责：）

　　一、活动时间：20xx年12月30日上午

　　二、活动地点：学校操场

　　三、活动内容：班级合唱比赛

　　四、活动安排：

　　1、主持：老师指导学生。

　　2、比赛前一周，各班将参赛歌曲连同串词，报老师处。

　　3、参赛顺序：抽签决定。

　　4、评委：

　　5、统计：

　　6、评分标准及设奖

　　（1）.评分标准：歌曲内容健康。（2分）声音整齐，洪亮优美，有感染力。（2分）演唱节奏准确鲜明。（2分）。精神饱满，着装统一整齐。（2分）出场、退场过程安静、整齐、有序。（2分）

　　（2）.评分方式：采用10分制，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

　　（3）.设奖：分年级段，每年级段取一等奖1名，其余为优胜奖，颁发奖状。

　　7、场地布置：欧阳文彪老师、谢应文老师、杨亮老师。

　　8、音响：

　　活动二：展板展示（总负责：）

　　一、展板内容：

　　1、高年级“读后感“。五、六年级各一块展板。具体： xx老师负责。

　　2、中年级读书活动手抄报。三、四年级各一块。具体： xx老师负责。

　　3、高年级书法社团作品展一块。由xx老师、xx老师负责。

　　4、低年级书法社团作品展一块。由xx老师、xx老师负责。

　　5、学生写字比赛获奖作品展。由xx老师、xx老师负责。

　　二、展出地点：学校教学楼靠楼梯旁的'墙上。

　　三、展出时间：12月28日--30日。

　　活动三：写字比赛（总负责：）

　　一、比赛时间：

　　12月27日午间课

　　二、比赛形式：

　　1、一二年级铅笔字；三至六年级钢笔字。

　　2、学校统一书写纸，发至各班。各班按班级人数的10%上交作品，一人只限交一份作品。

　　3、书写内容：

　　一二年级：语文课本上的生字词语。

　　三四五六年级：古诗词两首。

　　三、设奖：各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，颁发荣誉证书。

　　四、评委：

　　一二年级：

　　xx老师、xx老师。

　　三四年级：

　　xx旺老师、xx老师。

　　五六年级：

　　xx老师、xx老师。

　　20xx年12月21日

迎新年活动方案10

　　为了进一步丰富校园文化生活、展现我院传递正能量和奋发向上的精神风貌，弘扬积极向上的校园文化主旋律，学院决定隆重举办盛大的年元旦文艺晚会，用最真情的表演展现新学年西建院的期望，用动人的.旋律传递每一个华丽的梦想。现将筹备此次元旦晚会的有关事宜通知如下：

　　一、节目内容

　　年元旦文艺晚会将以“情系西建院·以和促发展”为主题，反映我院师生热爱祖国、积极向上、团结进取的精神风貌，全面展现我院在党政核心领导下取得的可喜成绩，进一步激励我院全体教职员工团结协作，继续拼搏，使学院的发展更上一层楼。晚会力求做到艺术性与思想性相融合，教育性和娱乐性相统一。

　　二、节目形式

　　歌曲类：联唱、独唱(歌伴舞)、对唱(歌伴舞)、合唱等;

　　舞蹈类：民族舞、现代舞(街舞、爵士、拉丁舞)等;

　　语言类：话剧、相声、小品、朗诵等;

　　器乐类：乐队表演、器乐演奏等;

　　其他类：剧目表演、戏曲、杂技、魔术等。

　　节目内容请各部门于11月8日之前选送到晚会筹备委员会办公室(院务办公室)，欢迎广大师生踊跃参与到元旦晚会的工作中来，晚会有你更精彩!

　　三、节目安排

　　3个副院长及各自分管部门分别出1个节目，工程管理学院师生出7个节目，人事、工会组织行政部门出2个节目，学生处社团出2个节目，新生力艺术团出4个节目.教务处出1个节目。

　　四、组织机构

　　总策划：

　　总导演：

　　执行导演：

　　艺术总监：

　　工作人员：

　　五、时间安排

　　节目申报时间 10月27日—11月7日;

　　节目排练时间11月8日—12月22日;

　　节目彩排时间12月22日—12月29日;

　　节目演出时间年12月30日19：30-21：30。

　　六、节目要求

　　(一) 表演形式由晚会筹备组统一安排协调，严格按照《通知》的要求，服从晚会筹备组的安排。

　　(二) 节目内容要围绕指导思想编排，要求主题鲜明，健康向上，富有时代气息，体现进取精神;节目力求新颖、精炼，感染力强，舞台效果好;要结合师生学习、工作、生活实际，鼓励自编自创。

　　(三) 歌唱、舞蹈类节目时间限定在3---5分钟;语言类节目时间限定在3---10分钟;晚会以学生为主体。

　　七、其他要求

　　(一) 高度重视，加强领导。元旦晚会节目操作难度大、工作任务重，希望各单位积极配合，认真组织，落实责任，真正使筹办元旦晚会的过程成为促进全院师生学习、工作热情的过程，成为鼓舞士气、凝心聚力谋发展的过程。

　　(二) 精心组织，确保质量。各节目选送单位接通知后，要确定专人负责此项工作，精心准备，认真排练，确保节目质量。晚会的其他准备工作安排另行通知。

迎新年活动方案11

　　教案目标

　　1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。

　　2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。

　　3、知道我国过年南北方不同习俗。

　　4、初步了解过年的小常识。

　　5、乐于探索、交流与分享。

　　重点难点

　　1、认识过年我国南北的习俗。

　　2、流利讲述自己过年的事。

　　活动准备

　　1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。

　　2、音乐：《恭喜发财》。

　　3、福字、各种剪纸等‘

　　活动过程

　　1、看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

　　(1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是‘福’字，过年的时候我家门上总是贴它的。”……

　　(2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的`?”

　　幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

　　(3)小结：过年真开心真热闹。

　　2、布置教室环境。

　　让幼儿自己动手布置过年的环境。

　　3、活动延伸

　　进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

　　幼儿园迎新年活动策划方案4

　　活动目标：

　　1、通过欣赏活动，让幼儿感受敲锣打鼓的欢庆气氛，继续体验节日的欢乐。

　　2、引导幼儿随着歌曲做模仿动作和拍手、拍腿、垛脚的动作，培养幼儿的节奏感。

　　3、让学生了解节日的习俗。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　活动过程：

　　一、聆听表现

　　1、幼儿聆听音乐做模仿小动物的动作。

　　2、引导幼儿根据音乐的快慢来动作。

　　二、欣赏感受

　　1、老师出示锣鼓，问：“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时候我们要敲锣打鼓?”

　　2、老师敲锣打鼓，让幼儿倾听声音。

　　3、让幼儿欣赏乐曲，感受感受敲锣打鼓的欢庆气氛。

　　三、模仿表现

　　幼儿倾听乐曲，拍手的动作来打节奏。

　　幼儿倾听乐曲，拍腿的动作来打节奏。

　　幼儿倾听乐曲模仿敲锣打鼓的动作。

　　引导幼儿自己创编动作表现节奏。

　　师：我们一起来做小鞭炮吧!

　　四、活动延伸

　　在活动室中放歌曲录音，进一步让幼儿熟悉歌词，学着完整演唱。

迎新年活动方案12

　　一、活动目的

　　为了丰富师生的课余生活，活跃校园气氛，创建和谐校园氛围，同时为了迎接元旦的到来，融合学校与社区村民之间的情谊，展示我校师生特色和风采，xx镇第二小学少先队大队部举办元旦文艺比赛及联欢晚会。希望全体师生以主人翁的态度积极参与。

　　二、活动主题：

　　健康生活，快乐学习。

　　三、活动及地点：

　　12月30日（星期五）下午2：30——5：00在xx镇第二小学操场进行文艺节目比赛；晚上7：00—9：00进行文艺节目汇演。

　　四、活动对象：

　　学前班、1—6年级的学生；全体教师；附近社区的村民小组。

　　五、节目内容要求

　　1、幼儿班，一至六年级，各班出1个节目；教师出四个节目（语数教研组歌出一个节目，艺术组教师分在语数组中，团结、江西教师各出一个节目）；邀请附近社区（上街、下街、岔河、蛮整彦、蛮整高）各出1个节目。

　　2、舞蹈类：要求是积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；具有校园时代气息的创意性舞蹈；喜闻乐见的民族舞、现代舞、健美操、武术等；

　　3、曲艺（语言）类：要求喜庆、热闹、内容积极健康向上反映校园生活的的小品；意寓深远、经典的课本剧；其它类型的曲艺节目。

　　4、特别要求四（1）班必须是课本剧；三（2）班、四（2）班必须是小品类；其他班级以舞蹈类为主。

　　六、比赛评分标准

　　1、主题内容：占10%，主题鲜明，内容健康向上，具有校园时代气息。

　　2、表演形式：占30%，节目的选择编排富有个性和创新。

　　3、表演艺术：占40%，表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、不矫揉造作。

　　4、服装化妆：占10%，服饰整齐大方，化妆自然得体。

　　5、总体印象：占10%，包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体。

　　七、奖项设置：

　　比赛节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖7名；文艺节目汇演不设奖项。

　　八、负责人员

　　1、总负责人：

　　2、评委组：

　　3、记（累）分员：

　　4、音响负责：

　　5、会场布置总负责人：

　　6、安全保卫组负责人：各班班主任、校卫队成员（负责晚会前、晚会中、晚会后的`秩序）xx、刘xx老师负责管理学前大班。

　　九、注意事项

　　1、少先队大队部负责节目的收集整理、主持人的选拔。

　　2、各个班级的节目负责人，必须于12月29日下午5：00前将伴奏音乐的碟片、光盘、U盘到杨国映老师处。

迎新年活动方案13

　　活动的主题:迎接新年——xx年的到来

　　活动目的:通过主题班会的形式让全班同学快乐地迎接新年,了解中国新年习俗.

　　活动前准备:小品——《对春联》;查找关于新年习俗的问题;主持稿撰写

　　活动主要内容与过程:

　　(一)开场

　　甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜,满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的xx年.

　　乙:春风贺喜无言语,排比花枝满校园.在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步

　　甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋.

　　乙:新年的脸红了;

　　甲:新年的心飞了;

　　乙:春的脚步近了;

　　甲:春的身段也婀娜了;

　　乙:新年拉近了我们成长的距离;

　　甲:新年染红了我们快乐的生活;

　　乙:新年让我们截取下了四季的片段;

　　甲:新年给了我们人生的禅想

　　乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂,载歌载舞;

　　共:今天,我们激情满怀,心潮澎湃;今天,我们送去我们的祝福;带着祝愿,带着嘱托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦.看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律.

　　共:在这新年到来之际,首先祝大家新年快乐!

　　(二)相声《对春联》

　　对于春节,有一个很重要的习俗,那就是对春联,今天,我们就来观看一个有关春联的相声.

　　(三)新年习俗知识问答

　　新年即将到来,那么大家对新年的`了解有多少呢首先,就让我们进行一个小小的知识竞赛,以小组为单位进行答题.

　　活动后记:

　　在除旧迎新之际,不仅了解了各国迎新年的习俗,也更知晓中国的传统文化习俗.在新的一年到来之际,同学们为自己美好的一年许下心愿,不仅祝福自己的祖国更昌盛,xx年的奥运更成功,自己的学业更有进步,身体更健康,同学们,老师们更快乐!

迎新年活动方案14

　　一、活动目的

　　在新年到来之际，以“收获快乐，祝福20xx”为主题，通过活动，使学生感受新年的快乐气氛，放飞心情，展望美好的未来。并教育学生懂得给亲人带去温馨的祝福，给朋友送去诚挚的寄语，给老师奉上发自内心的问候。

　　二、活动时间：20xx年12月31日下午 1：30

　　三、活动地点：五(2)班教室

　　四、参加人员：五(2) 班老师、全体同学

　　五、活动准备：

　　1.每位家庭提供一点装饰材料，布置教室，体现节日气氛。

　　2.小主持人做好准备( )。

　　3.学生准备节目

　　个人才艺：唱歌、舞蹈、乐器演奏、朗诵……形式不限，内容健康，富有儿童色彩。

　　4. 学生每人带一点零食，提供给孩子们分享，允许每人带喜欢的玩具展示。

　　六、活动过程：

　　1.班主任致新年贺词，宣布活动开始(略)

　　2.主持人致辞(主持人： )

　　开场白

　　男：尊敬的各位老师女：各位同学合：下午好!

　　男：时光荏苒(rěn rǎn)，

　　女：岁月如梭!

　　男：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望

　　女：拥抱盛夏的热情

　　男：收获秋天的硕果

　　女：感受严冬的凛冽( lǐn liè)

　　男：今天，我们欢聚一堂，述说过去，放飞希望，愿我们亲爱的老师们心想事成，笑口常开!

　　女：愿我们亲爱的同学们学习进步，茁壮成长!

　　合：让我们尽情的唱吧、跳吧、笑吧……

　　20xx年新年联欢会现在开始!

　　3.个人才艺展示(略)(按照节目清单顺序宣读表演者名称，一一表演)

　　4.节目表演三分之一和三分之二时，加入游戏(主持人：)：

　　a .气冠云霄(吹气球)：游戏规则：每次三组，每组四人。将预先准备好的气球吹好。1分钟至内吹得最多的'组为胜，

　　b.踩气球：参与者，每人脚上绑两个气球，互相踩踏，最后留下来的没被踩破气球的同学为胜利者，赢得小奖品。

　　c.抢板凳：选6位同学，5张凳子，同学们围着凳子转圈，主持人喊停，一起抢凳子，每轮淘汰一人，每次抽掉一张凳子，直到最后一位抢到凳子的同学为胜，赢得奖品。

　　5.结束语

　　男：过去的一年，我们有泪水更有欢乐;

　　女：过去的一年，我们有汗水更有掌声;

　　男：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践;

　　女：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。

　　男：新年是新的乐章，

　　女：让我们用行动，

　　男：让我们用真诚，

　　女：让我们用奉献---

　　合：迎接充满希望的20xx!

迎新年活动方案15

　　活动寄语：

　　“过圣诞，迎新年”英语节系列活动是英语课堂教学的拓展和延伸，是学生学习英语，运用英语，了解中西文化差异的舞台。在这里学生们共同成长，不断完善自我；在这里师生共唱平安，辞旧迎新，用激情和梦想去拥抱世界，英语节系列活动传递的不仅是节日的氛围，美丽的语言，更是多彩的文化……在节日来临之际，把自己作品送给敬爱的老师、亲爱的伙伴、爱戴的父母……

　　活动宗旨：为了激发和培养学生学习英语的兴趣，拓宽学生学习英语的途径，丰富学生的校园生活。

　　活动内容：

　　“圣诞英语贺卡”评选

　　活动具体安排：

　　“圣诞英语贺卡制作大赛”评选：

　　时间：12。14 —12。25。

　　参加人员：1——6年级各班。

　　目的`：为展现学生的英语学习能力与书写，体现教师的教学成就，拟开展每人动手做“圣诞英语贺卡”活动。

　　方式：12月14日各班布置“圣诞英语贺卡”作业，12月21日各班收缴并在班内进行展览。12月23日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示。

　　要求：每位学生采用各种卡张，内容不限，但贴近小学生的学习与生活，体现学生的英语能力，自行对版面进行设计。

　　评比标准：版面美观大方，设计独特，构思新颖，内容丰富，书写规范并字迹优美。

　　评奖办法：12月25日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示，评出一、二、三等奖，年级获奖学生在学校活动上领奖。