中学中秋节活动方案

中学中秋节活动主题方案推荐度：
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中学中秋节活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案应该怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的中学中秋节活动方案，欢迎阅读与收藏。

中学中秋节活动方案

中学中秋节活动方案1

　　活动目的：

　　为了进一步贯彻“两纲”教育，以中秋节为契机，开展节庆文明系列活动，疏导先生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，加强爱国主义情感，构成勾结友爱、融洽谐和的人际关系，加强中华民族的凝聚力和认同感，致力营建家庭幸福、社会谐和的节日氛围。

　　活动主题：

　　快乐中秋你我共享

　　活动内容：

　　一、主题班会

　　要求：9月26日各班召开《快乐中秋你我共享》主题班会，疏导先生了解中秋节的'由来、中秋节的风俗、无关中秋节的诗词和中秋月饼的故事等等。

　　二、《我与家人过中秋》

　　要求：经过摄影的方式，体验与家人过中秋的快乐。六年级每班完成4张照片，于9月29日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

　　三、《往年中秋节咱们预备怎样过》

　　要求：经过活动方案征集，让先生们体验与亲人欢聚一堂的欢乐和生活快乐的幸福感。七年级每班完成4份活动方案，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

　　四、《中秋节知多少》

　　要求：以电子文稿图文并茂为方式，进一步了解中秋的由来、风俗以及无关中秋节的诗词等方面中秋文明。八年级每班完成2份电子文稿，于9月16日将照片FTP上传正教处“中秋节”文件夹。

　　五、《携手共享中秋送祝福》

　　要求：为了表达对四川灾区先生的怀念，以贺卡送祝福的方式，衷心祝福远在四川的先生中秋快乐。九年级每班完成4张贺卡小制造，贺卡上有字画和祝福语，于9月16日将贺卡交至政教处。

中学中秋节活动方案2

　　20xx年中秋节、重阳节即将来临，值此和谐团圆、爱老敬老的时刻，现就关于组织我校学生开展“中秋节”“重阳节”纪念活动及放假期间的相关事项通知如下：

　　一、活动主题

以社会主义核心价值体系建设为根本，突出“团圆和谐幸福”的主题，广泛开展“中秋节”“重阳节”主题活动，坚持贴近生活、贴近师生，引导学生在注重亲情、孝敬父母的情怀中进一步了解传统节日、喜爱传统节日、弘扬传统文化。

　　二、活动内容

　　1、在班级内，以“我们的节日中秋节”为主题，举办班级文娱活动，营造和睦美好、团结协作的班级氛围，突出“团圆幸福”的`主旨。

　　2、假期留校学生，由班主任组织开展纪念活动。请各班认真组织，精心策划，让留校学生过一个温馨愉快的中秋节。

　　3、假期回家学生，以“感恩父母”为主题，通过给父母做一次家务、为父母做一顿可口的饭菜等多种方式，表达对父母的感恩之情，增进家庭内部的和谐幸福。

　　4、假期留校学生，以短信、书信、电子贺卡等形式，向父母表达祝愿和感恩之情，弘扬“尊敬父母、孝顺父母、关爱父母”的中华民族传统美德。

　　三、活动要求

　　1、高度重视，认真准备。各班要把我们的节日主题活动作为推进社会主义核心价值观建设的重要方式，制定具体的活动方案，加强组织协调，通过活动弘扬中华民族传统文化。

　　2、认真总结，及时上报。各班总结经验并做好活动相关文字、影像、图片资料的记录工作。

　　四、假期注意事项

　　1、班主任强调安全注意事项。假期离校学生，要关好宿舍门窗，保管好财物，注意交通安全；假期中要强化自我管理，注意网络安全和食品安全；学生在假日外出必须征得家长同意。

　　2、加强对节假日留校学生的管理。各班班主任统计假期留校学生名单，强调留校纪律及安全注意事项，确保学生在校平安、快乐度过假期。

中学中秋节活动方案3

　　20xx年中秋节、重阳节即将临，值此和谐团圆、爱老敬老的时刻，现就关于组织我校学生开展“中秋节”“重阳节”纪念活动及放假期间的相关事项通知如下：

　　一、活动主题

　　以社会主义核心价值体系建设为根本，突出“团圆和谐幸福”的主题，广泛开展“中秋节”“重阳节”主题活动，坚持贴近生活、贴近师生，引导学生在注重亲情、孝敬父母的情怀中进一步了解传统节日、喜爱传统节日、弘扬传统化。

　　二、活动内容

　　1、在班级内，以“我们的节日中秋节”为主题，举办班级娱活动，营造和睦美好、团结协作的班级氛围，突出“团圆幸福”的主旨。

　　2、假期留校学生，由班主任组织开展纪念活动。请各班认真组织，精心策划，让留校学生过一个温馨愉快的中秋节。

　　4、假期留校学生，以短信、书信、电子贺卡等形式，向父母表达祝愿和感恩之情，弘扬“尊敬父母、孝顺父母、关爱父母”的`中华民族传统美德。

　　三、活动要求

　　1、高度重视，认真准备。各班要把我们的节日主题活动作为推进社会主义核心价值观建设的重要方式，制定具体的活动方案，加强组织协调，通过活动弘扬中华民族传统化。

　　2、认真总结，及时上报。各班总结经验并做好活动相关字、影像、图片资料的记录工作。

　　四、假期注意事项

　　2、加强对节假日留校学生的管理。各班班主任统计假期留校学生名单，强调留校纪律及安全注意事项，确保学生在校平安、快乐度过假期。

中学中秋节活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，让学生体验中秋节民风民俗，了解中秋节动人传说，诵读、撰写中秋诗词美文，了解各地中秋饮食文化，以感受中秋文化的魅力，培养学生感受美、欣赏美的能力。

　　2、通过引导学生与家人一起共度中秋、共同制作中秋小报，促进亲子和谐关系。

　　二、分年级活动形式及内容

　　1、找中秋资料：

　　（1）中秋节的由来。

　　（2）中秋节的传说。

　　（3）中秋节的习俗（孩子老家所在地）。

　　（4）关于中秋节的诗词。

　　（5）中秋节的饮食文化（孩子老家所在地）。

　　2、讲中秋传说：中秋诗词朗诵比赛和中秋传说故事比赛（全体）。

　　3、赏中秋美文：（最有代表性的诗词及作家）（初三）。

　　4、观中秋圆月：观察中秋前后的月球变化（初二）。

　　5、写中秋感言：“我手写中秋”征文活动（全体）。

　　6、制中秋小报：家庭亲子活动（初一）。

　　7、我主过中秋：班组交流我的.中秋怎么过（全体）。

　　三、活动时间安排：

　　1、9月4日——9日各班收集有关中秋节的材料。

　　2、9月10日——16日以班级为单位开展主题活动。形式不限。

　　（1）问卷调查（我校及伟业学校）。

　　（2）讨论中秋节最有代表性的诗词及作家。

　　（3）中秋节美文推荐。

　　（4）今年如何过“中秋”讨论3、9月17日——23日全校性开展“中秋诗词、中秋传说”比赛及中秋小报评比。

　　3、9月25日与父母一起“过中秋节”。

　　4、9月25日——30日写征文“我手写中秋”。

　　四、活动要求：

　　1、9月10日前，各班将收集的资料交学校德育处。

　　2、9月17日前，将调查问卷、中秋节最具代表的诗词及作家统计、过中秋的内容交政教处。

　　3、9月24日前，各班交中秋小报3份，9月21日各班派一代表参加“中秋诗词朗诵比赛、中秋传说故事比赛”比赛。

　　4、9月30日前各班交“我手写中秋”征文2篇。

中学中秋节活动方案5

　　一、活动目的：

　　通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的完美情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。并在活动中培养学生主体参与意识、动手潜力和团结合作精神。

　　二、活动主题：

　　中秋佳节话团圆

　　三、活动时间：

　　20xx月9月

　　四、活动资料

　　1、“中秋月圆知多少”班队会

　　让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。

　　2、赏月品月话月饼

　　中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一齐赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。

　　3、小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)

　　(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的'情感，在理解歌曲资料的基础上，在学习歌曲的过程中，明白老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。

　　(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。

　　4、追根溯源画中秋(三年级)

　　收集中秋由来的传说，让学生理解中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。

　　5、情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)

　　要求：主题突出，资料不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。

中学中秋节活动方案6

　　一、实施背景：

　　让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　二、活动时间：

　　中秋节前两天

　　三、活动目的：

　　1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

　　2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

　　3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

　　4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

　　四、活动准备：

　　将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。

　　第一阶段：

　　活动准备

　　一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。