关于我的作文

我能行的作文

时间:2023-02-13 09:31:27 关于我的作文 我要投稿

我能行的作文(通用15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我能行的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我能行的作文(通用15篇)

我能行的作文1

  “我能行!”这句话常常挂在我嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”“我能行”它激励着我前行。

  看到那高高的山了吗?要翻过去很难,但我总是对自己说:“我能行!”看那书上的思考题,虽然很难,但是我仍对自己说:“我能行!”看见那长长的跑道了吗?面对对手强大的压力,我还是对自己说:“我能行!”在日常生活中,处处都需要对自己大声高呼;“我能行!”

  一次,我正在做一道奥数题,反复思考却无从下手,于是我想放弃,等明天老师讲的时候再写上答案。这时,“我能行!”三个字仿佛回响在耳畔,我想:一个常常说“我能行”的'人怎么放弃了?于是,我又重新坚定了信念,信心十足地继续思考起来。5分钟过去了,10分钟过去了。。。。。我丝毫没有再动摇,因为我坚信:“我能行!”。我一边想老师讲过去的方法,一边另辟途径。终于,这道难题被我一点一点地攻克了!

  看那些花开了,他们经历了多少风风雨雨才走过来的,虽然看上去那么娇气,但事实上,他们的内心是多么坚强啊!

  我要大声地告诉世界:“我自信,我能行!”这就是我——一个新世纪接班人铿锵的宣告。

我能行的作文2

  你是男子汉,你能行!“这句话常挂在妈妈嘴边,受妈妈的影响,后来这句话就变成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中遇到困难,我总是对自己说:”我是男子汉,我能行!“

  记得上幼儿园的时候,有一次,我看见别的小朋友在小区里骑自行车很好玩,我便嚷嚷着让妈妈教我骑自行车,妈妈很爽快地答应了。妈妈骑上自行车,让我先看。我心不在焉地看了一下,心想:”原来骑自行车这么简单呀!“我便对妈妈说我会了,于是抢过自行车就像猴子一样跳了上去,没过一秒,我就被摔下来,我的膝盖摔破了。这时,我哇哇大哭起来,妈妈赶快跑过来,安慰我说:”儿子,别怕,我们是男子汉要坚强。“听了妈妈的'话我擦干眼泪站起来自言自语地说:”是呀,我是男子汉,我一定能行!“第二次是妈妈扶着我,我上了自行车心想:”反正有妈妈扶着不会有事的。“我慢慢的开始往前骑,骑了一段路,我突然回头一看,原来妈妈还在原地呢!我顿时惊慌失措,一下就摔了下来。我快哭了,忽然心里想起那句话:”我能行。“我的眼泪在眼睛里打转但没流出来。妈妈问我:”怎么样?“我说:”没事。“妈妈对我说,你真棒!有了妈妈的鼓励和前一次的经验,这次我更有信心了,我慢慢地上了自行车,两手掌握好方向,车子就这样慢慢地向前走了。我惊喜万分,心想:”我成功了,我真的最棒!“

  这件事让我悟出了一个道理:”遇到困难只要坚持,相信自己就一定能成功!

我能行的作文3

  困难,就像是人生道路上的绊脚石,需要我们去逐个击破,然后才能走在平坦的大路上。

  在上个星期天,我上午上完图画课,就去写那比山还要高的作业。拿出作业本,我沉下心开始写起了作业。不知过去了多长时间,我的作业终于被我完成一半了。写着写着,我被一道题给挡住了,不论用什么办法就是解不开,于是我拿起作业本就想去问妈妈,可就在我站起来的瞬间又一想:什么都问妈妈,那到考试的时候怎么办呢?于是我又慢慢坐下来,重新开始审题。“啊,为什么这么难呀!”当我绞尽脑汁也没想出解题的办法时,我终于沉不住气在题海里“爆发”了。在急出一身汗后,看着面前的题转念又一想,着急有什么用呢,我还是我题还是题,一点进展没有真是白着急了,自己不由得转怒为笑了,呵呵!

  我又一次坐下来,从另一个角度开始审视这道题,一分钟、两分钟、三分钟……时间一点一点过去了,这道难题终于被我攻克了,我禁不住高兴的跳了起来。虽然解题用的时间长了点,但毕竟是我自己战胜困难独立完成的`,心情自然十分激动了!

  通过这件事情我明白了一个道理,自己独立解决的难题,比别人引导着解决的难题收获更多。不但又一次复习了以前所学的知识,更是锻炼了自己的意志。从今往后,不管遇到什么问题我都要尽力自己来解决,不走捷径去请教别人了。

我能行的作文4

  初夏的早晨非常的凉爽,迷迷糊糊的我被妈妈拉到了田地,温和的风吹的我精神一振,看着田地里生机勃勃的玉米苗心里非常的不解?

  你来锄这一竖列把杂草清理掉,我在心里偷偷的笑着,我说:“好啊!”我拿着锄头学着妈妈的样子,但是效果却是天壤之别——不是锄一个坑,就是不小心把玉米苗锄掉。豆大的汗珠从额头上划下来了,腰酸的直不起来,上气不接下气,但还是跟不上妈妈的节奏。

  妈妈看到我这个样子,就来到我身边耐心的教我,原来烦躁的心渐渐平静了下来。但是在独自操作的时候还是很不理想,看着妈妈一直有条不紊的劳动着我感到非常的'气馁。妈妈转过来望着我笑了笑安慰的说:“加油!”我心里想着:“有志者,事竟成!”

  一轮红日缓缓从东方升起,金色的阳光温暖了大地。一年之计在于春,一日之计在于晨。虽然我现在做的还不够好,但是我看到自己的成就心里依旧无比的自豪,无论是坑坑洼洼的田地,还是手掌心的水泡。它们无时无刻的提醒我满路荆棘也要用双手去创造属于自己的未来之路。

  我相信我能做到这一切,古人云:“有志者,事竟成!”今人云:“我能,无线可能!”

我能行的作文5

  “我不行的,我不行的!”从小,我就胆小怕事,不会轻易跟人吵架,也十分害怕失败,不敢尝试。不过,有一件事改变了我。

  我是从三年级开始自己上下学的,别以为这是一件很容易的事,至少对于方向感极差的我来说,十分困难。

  一天,爸爸对我说:“你已经长大了,上下学该自己走了。”爸爸的话一令千金,我只得服从。爸爸从房间里拿出了一张白纸和一只铅笔,让我画出从家到学校的线路图,我努力地回忆着家和学校的方向:家在东北方,学校是西南方。嗯……应该先向前,再向左,再向前……对的吧?事情竟然出乎意料的顺利,我画对了!

  但几天后的`实践泼了我一头冷水!我从家里走了出来,不一会便来到了马路口,这时,我面前出现了一道选择题:A、往前走,B、往左走,C、往右走,到底往哪儿走呢?我蒙答案似的,往左走了。唉,一步错,步步错!当我意识到自己走错了时,已经走了很远了,最后甚至走到了我们学校的寒山校区!

  一阵慌乱之后,我平静下来,我决定按原路返回。我回忆着:先经过一排红房子,再走到枫桥路,然后沿着直线一直走,最后经过一个房产中介,在路口的红绿灯右转,直走……终于,我到家了。

  休息片刻,我重拾信心,继续向前,先向左,过马路,右转直走,最后,我一步一步按着方向走,终于到学校了!

  经历了“九九八十一难”后,我终于成功了!区区困难能奈我如何,我能行!

我能行的作文6

  敬爱的老师、亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是《相信自己,我能行》。

  同学们,在当今日新月异的时代。我们面前充满了机遇与挑战。作为新世纪的小学生,更要在困难与挑战面前说:“相信自己,我能行。”

  我是试一个极其普通的.的孩子。英语总是学不好,有一次只考到60多分,那天我把试卷交给妈妈签字时,我哭了。妈妈看了看我的试卷,没有骂我,而是耐心地对我说:“孩子,学好英语并不难,相信自己,你能行。”从此以后,我每天做好预习工作,上课认真听讲。经过一段时间的努力,我的英语成绩进步很大。

  就拿这次演讲比赛来讲,前二周朱老师对全班同学讲12月底学校将举行“我自信,我能行”的演讲比赛。让同学们利用双休日写好稿子。晨会课上进行演讲,说实话,我班演讲水平高的大有人在。比如“美女”李学晴,“故事大王”成颖,但是我想成功往往属于有准备的人,我双休日放弃休息时间,上网查资料,向妈妈请教,终于我拿到演讲的门票,今天我的演讲也许不是最好,但是我想告诉大家“相信自己,成功永远属于有准备的人”。

  同学们,如果你对我的演讲满意的,请给我一点掌声******谢谢。同学们,如果你们认准了目标,努力前进。我相信你们一定会成功的,让我们行动起来吧!

  请大家跟我一起喊“我自信,我能行”谢谢大家。

我能行的作文7

  放假了!放假了!我说:“爸爸,你帮我评一评,看我可以得哪些章?”爸爸说:“你啊,可以评朋友章、安全章、鼓乐章、体育章;但是你还要多努力,才能拿到哦。”“喔!我知道了,爸爸。”“但是只能一个星期评一次。”“啊! 为什么?” “你想每天评一次?(*^__^*) ?”“对!”爸爸说:“你别做白日梦了。”(*^__^*) 嘻嘻……开个玩笑嘛。

  这一周,我要争鼓乐章,我每天晚上6:00 —— 7:00都练鼓。首先,练习以前学会的歌曲,斗牛士、梦、绿光、爱……练30分钟,我最喜欢打得歌曲是《挥挥手》,但是我家的音响出问题了,没有办法,只好都凭着记忆的节奏去打。还有我喜欢的.独奏;然后练习单击,尽量提高自己的速度,老师说的要达到最快的速度才可以,要连续打5分钟不准停手,每次我练习这个项目的时候,都觉得手很酸,心里都盼望时间快快的溜走,嘿嘿~ 有点惭愧哦。然后还有一些练习曲,要一页一页一条条的过,这个倒是很容易的。我已经升班了,从爵士鼓9班升到5班了,现在我都可以打一些有难度的歌曲了,心里有一些小小的得意!

  一周过去,我通过了爸爸的考核,爸爸说:“儿子,你可以拿到鼓乐章了!”我好高兴,和爸爸来一个大大的熊抱! 啦啦啦啦…… O(∩_∩)O哈哈~~

我能行的作文8

  你相信你自己吗?很多人都不知道问题的答案。面对黑暗,你恐惧吗?面对十米跳台,你想放弃吗?面对似乎遥不可及的目标,你想担心吗?你只要告诉你自己:“别担心,我行。”

  我从三年级开始练习跳水,周末大部分时间被占用,我自身也很热爱这项运动丝毫不沉疲倦。

  随着年龄的增长,教练对我们的要求也越来越高,在去年暑假,我被告知要练习十米跳台动作,我一直在尽力去克服恐惧。我自身并不恐高,但心里的障碍总是无法逾越。

  终于,我到了练习的那一天,那天天空无比湛蓝,没有一丝云彩,阳光照得人眼睛生疼。到了跳水馆,水池中的水也无比清澈,水面上波光鳞鳞,看得人头晕目眩。我顺着扶梯慢慢走上了十米跳台,途径的一米台,三米台,五米台……那是我的'成长,也是我克服的重重恐惧的阶梯,终于我站上了十米跳台。

  我的步伐愈发沉重,我闭上眼,不敢去看那台下的“万丈深渊”,随即,我又睁开了眼,我看不清台下观众的脸,我只听得到他们的声音。我蹲下身去,脑中闪过无数画面,是啊,那是我克服困难的开端。此时的我又站起身来,目光坚定,步履轻盈,我迈开步子,走向台沿,纵身一跃,我好像飞起来了。

  我向坠时,心里只有一个声音“我要相信自己,我能行!我要告诉别人,我能行!”

  我坠入了池水中,听得到岸上人的欢呼声,听得到此时的心跳声,我知道,我能行!我赢了。

我能行的作文9

  生活中处处有困难,人总是要经历困难才会明白其中的道理,才会成长起来。困难其实并不可怕,我们遇到困难时,不要害怕它,逃避困难那才是可怕的。每当我遇到困难的时候,我就会告诉自己——这个,我能行。

  在六年级的那个夏天,天气虽然很热,但有时会有那几缕风吹过操场边一排排的柳树,柳树那一条条向下垂的柳树在风的吹动下,开始跳起那优美的`舞蹈。操场还有那些学生们一阵阵的欢笑声,有些踢着足球,还有些在跳绳。

  一阵悦耳的声音从广播中发出来,学生们陆陆续续地回到教室去上课。操场上已经没有同学们的欢声笑语了,取而代上的是体育老师的严肃的口哨声。我跟随着其他同学回到了座位上,语文老师来到了班上。老师便开始说我们昨天的作业,作业是家乡的土特产,也包括物体或者是食物。这时,老师让我们拿出自己的东西,在小组各自介绍自己的东西,然后再评优说的最好的来跟大家分享。我的小组是只有四个人,一共有九个小组。大约过十分钟,各个小组已经选出了自己的代表,而我的小组都决定让我来。我表面上答应,实质上我的内心早已不安宁了。看着各个同学先后上讲,我就越紧张,感觉心都快蹦出来了,心里不安的想着:“小组让我上是对我的期望,我不可以让她们失望,我一定可以的,这个,我能行!”到我的时候,我快速地说着,自信地说着。最后我得到了同学们热烈的掌声。

  在遇到困难时,相信自己,不要气馁。告诉自己——这个,我能行。

我能行的作文10

  “我能行!”这句话常常怪在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”

  几十个人站在跑道上,紧张地握着双手,静静的等候着。

  “砰——”裁判枪声一响,第一个人就像离线的箭冲出起点,我站在自己的位置上,双手握拳,简直像热锅上的蚂蚁,双腿好像在抖动……

  到我了!心里有一个声音在大喊。我飞快拿过接力棒,竭尽全力向前冲,短短的'一百米!就一百米!坚持就是胜利!快点,再快点!冲出去呀!

  “吱呀——”双腿好像不听我的指挥,向前滑了一步。“哎呀……完蛋,脚扭到了……”我的心里快要乱成一锅粥了,冷流涌上我的脑袋。怎么办?要不要告诉老师我脚扭了?这样我们这一组……岂不是……岂不是……会害得我们小组……

  我不敢再想下去,我的衣服里似乎放着一块冰,那一股凉意布满全身。不行呀……

  “快跑呀!站起来!”一个急促的声音传来,我向后看了一眼,露出一个微笑,双手撑起——1,2,3,跑!我飞跑起来。

  痛,似乎把我困住了……我能行!我一定能行!跨开双腿,加快速度,冲呀!马上就到了。

  一个……两个……我渐渐的超过了前面的人,我能行,我一定能行!我使劲向前冲去,犹如一匹马,快速的向第四个人飞去。轻轻伸手,接力棒传出……啊!我的任务完成了。

  我就知道我能行,虽然脚背扭到了,但是我完成了我的任务!

我能行的作文11

  一年一度的端午节就要来了,虽然只有三天假,但我们仍然非常激动。因为周老师下达了一个可以免掉英语作业的任务:放学之前,默写全对,作业全免!

  这天下午的最后一节课,自主默写开始了。我花了一段时间才把该背的都背上了,接下来还要抄写中文,写单词。时间一晃而过,半节课很快就过去了,已经有同学在走廊上默写完了陆陆续续的进教室来了。不能再等了,我迅速地冲出教室,默了起来。

  终于默到了最后一单元,我不经意的看了下时间:哇,只剩八分钟就放学了!心里犹豫不安起来:来不及了,怎么办?算了吧,不默了!抬脚往教室走去。心里突然又有个声音拉着我说:我能行!听到这话,我的斗志又恢复一点了。多亏了这个声音,让我自信了起来。

  我再次冲了出来,找了个落脚点专心的`默了起来。这短短的几分钟,我却感觉过了一个世纪,心跳仿佛跳了几千下。

  交给老师后,我的心像压了块大石头,不知道能不能全对。周围出奇的静,似乎一根针掉在地上都能吓到我。我偷偷看着老师的脸, 想从他脸上判断出我的成败。终于,老师放下了我的默写单,轻轻地点了点头。刹那间,我心中的大石头落了下来,深深地吸了一口气,开心的跳了起来:我成功了!无比的喜悦涌上心头,真想好好感谢那个声音。

  这天之后,“我能行!”这句话我常常挂在嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我便会对自己说:“我能行!”

我能行的作文12

  在上幼儿园中班的时候,老师就教了我们一首儿歌。《别说我小》:妈妈,你别说我小我会穿衣和洗脚;爸爸,你别说我小,我会擦桌,把地扫;奶奶,你别说我小,我会给花把水浇。那时我都能会,儿歌里唱的这些事。现在我长大了,能做的事儿就更多啦。

  在一个星期六的早上,我突然想:每次都是妈妈给我烧早餐,今天我来做早餐给妈妈吃,我相信我能行的。做什么好呢,思来想去,觉得还是烧个蛋炒饭吧,那样应该比较简单的。

  我先把米淘好放进电饭煲里,加上水,连接好电源,开始烧饭。过了大概半个多小时,听到滴的一声,饭煮好了。我拿出香肠切好,第一次切,大小不一,然后打好蛋,打开燃气灶。等锅热了放入油,撒了蛋,加了点盐,再放进香肠粒。不好!油烟有点大,我心里紧张极了,手脚并用,连忙把饭倒进去翻炒。但那锅铲不大听我指挥,弄得灶台上饭粒乱飞,过了一会儿总算翻炒均匀啦。我加了一点酒、加了点酱油,香气顿时扑鼻而来,我再翻炒了一会,觉得差不多了。

  我把香喷喷的蛋炒饭端给妈妈,妈妈睁大眼睛惊奇的说,这是你做的啊,我使劲的点点头,心里暗暗得意,这时妈妈说:“你真行,真能干。”妈妈尝了一口蛋炒饭,说道:“嗯,味道还是不错的。”听到妈妈的夸奖,心里别提多美滋滋的`。

  想不到第一次的蛋炒饭成功了,还得到了妈妈的夸奖。你说我厉害不?

我能行的作文13

  在读幼儿园时,我并不知道什么是文明礼议,是老师教会了我,当我遇到好朋友时,开始学会问好、打招呼;星期天的时候,我和妈妈一起去逛街,遇到了一位好朋友,我主动地向他打招呼,她也微笑的向我招手,我的心里特别温暖。

  阳光明媚、碧空如洗,妈妈让我去公园里的游泳池一天,报名学游泳,我来到公园意忘了游泳池在哪里,我看见一位叔叔,就问道 喂游泳池在哪里,那位叔叔说不知道我悄悄地说;不告诉我,我自己找。可是,公园里就像一个巨大的迷宫,绕了好几圈都找不着,只好问一位阿姨:“阿姨,阿姨,请问游泳池在哪里?”阿姨说:“从这里直走,然后右转就到了”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去,我突然恍然大悟,是不是我对那位叔叔太不礼貌了,所以那位叔叔不搭理我呢?这时我才体会到了文明礼仪的'重要性,最后我终于找到了游泳池,报了名。看来文明礼仪真是一不可。

  我长大了,我更加我们不能失去文明礼仪。因为它让我们养成了好习惯。比如:我在公园里看见一位叔叔随地扔垃圾,就走过去告诉他这样做是不对的,因为做不仅不文明,而且还污染环境……

  总之,成长的道路上,只有文明礼仪才一直陪伴着我们。

我能行的作文14

  又到体育课了,这节课是50*8往返跑,同学们叫苦不送,大家先慢跑两圈,做完准备操以后都大汗淋漓。

  我们慢吞吞的走到起点,听好老师报位置。没有报到的先到树阴下去休息了,我看着他们一个个顶着烈日的曝晒,在两个标志桶之间来回穿梭,越跑越慢,最后一个来回了,同学们使出浑身吃奶的劲儿冲刺了,第一名冲过了终点线,大家都为他欢呼。

  人一组一组的跑完了,看着他们,我的心里很紧张。

  “宗铭阳、陆均……”到我了,我站在起跑线上,心里想着:我能行!“嘟——。”清脆的哨声响起了,我们风一般的冲了出去,一开始,我还是第一名,可是到了第二个来回的时候,有一个人超过了我,我渐渐地体力不支了,第三名也超了上来,我和第四名以一样的`速度前进着,我满头大汗,气喘吁吁,但听见旁边一些人喊:“宗铭阳加油!宗铭阳加油!”我又浑身冲满了劲。“最后一个来回。”我听到老师喊了以后,我开始深呼吸,还有一个50米的时候,我使出浑身解数,飞似的超过了第二名和第一名,冲过了终点线,然后倒在了地上,我用全部力气站了起来,一看,1分34秒,我欢呼起来,心里想:就连跑步我也行,那么,其他运动项目我都行。

  不要遇到什么事都退缩,对自己说一声:“我能行!”然后勇敢地去面对。

我能行的作文15

  转瞬间,夏天已即将过去,迎来了个凉爽的秋天。我们又要开始一个新的学期,新的学期我将从一名小学生成为一名光荣的中学生了。 在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有过阳光,这都已成为永远的'记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?窗前的小草正在破土。 为了能够更好的学习,我制定了一份新学期计划。

  计划一:上课前,准备好上课的书本,喝好水,上好厕所。迎接上课,争取以最好的面貌上课。 计划二:上课时,积极回答老师的问题,认真思考,尽量多举手发言。不讲空话,就算别人来跟我讲空话,也不理睬他,并提醒他不要再讲了。不做小动作,不开小差。

  计划三:认真完成老师和家长布置给我的每一个作业和任务。并且成为老师的得力助手,爸爸妈妈的乖乖女。

  计划四:改掉斤斤计较和马虎的毛病,学会取长补短,更好的完善自己。争取每一次都靠一个好成绩,并成为“三好学生”。

  计划五:不打人,不骂人,礼貌用语,友好的对待他人,成为每一个人的朋友。帮助学习困难的同学,提高他们的成绩。

  我相信,只要我按照计划实行,一定会取得好成绩。最后给自己说一声:“加油”。我一定持之以恒,我决心做到

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