竞赛的方案(15篇)
为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的竞赛的方案，希望对大家有所帮助。
竞赛的方案1
为提高全体职工消防安全意识，进一步过好工、团生活，经工会、团支部研究决定，拟于××××年11月8日举办“消防安全知识竞赛”。竞赛由工会、团支部联合举办。活动方案如下：
1.比赛日程安排：
11月8日（周五）为竞赛日。
2.参加人员范围、分组：
全体职工均可参加
分组：共分四组。
第一组：综合处、财务处、工程处、餐厅
第二组：物业处、水暖部
第三组：物业处、电力部
第四组：治安办
处长或部门经理任领队，每支参赛队3名选手，至少一名女同志。
3.竞赛评委
评委会主任：××
评委：×××××××××
4.竞赛试题范围
《消防安全知识竞赛题库》、《锅炉安全操作规程》、《司炉工规章制度》、《电气安全管理规程》、《水暖工程施工维修手册》、《焊工应知应会问答》、《电梯、自动扶梯安装检测与维护管理》
5.比赛形式
比赛采用抢答赛形式。分为个人必答、集体必答、抢答等。
个人必答题：每人答2题，每题10分。
集体必答题：每组5题，每题20分。
抢答题：共设12题，每题20分，答对一题得20分，答错扣10分。
若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。
现场观众参与题，答对有纪念品。
6、奖项设置
设一等奖一名，上场选手每人500元标准。
其余三个小组为优秀奖，上场选手每人200元标准。
设小组奖一名，获一等奖的小组每位组员100元标准。
××××工会、团支部
竞赛的方案2
（一）职责分配
1、题库来源：房韵、赵晔老师负责题库收集工作。（10月30日中午前）
2、乐文玉、张丽明老师负责审题，保证题目准确，并在放学前发给选手作准备。（10月30日下班前）
3、张元丽老师负责最后年级决赛的主持工作，提前做好准备工作。
4、陈小强老师负责现场比赛试题PPT的制作与现场操作。（寻求信息组老师帮助）
5、操海涛老师负责场地的协调、活动海报制作及张贴，倒计时板制作。
6、韩光老师负责现场布置、电子音像设备准备、以及比赛影像资料的收集。（与夏工联系）
7、史佳丽、侯卫婷老师负责奖品的准备工作。
8、卫雪君主任负责比赛赞助商的协调和学校奖品落实工作。（年级比赛前）
9、乐文玉老师负责本次活动的全面报道（初赛、复赛、决赛）
（卫雪君主任、韩光老师负责总协调）
（二）活动流程：基本参照江苏卫视“一站到底”答题模式
1、主持人介绍活动背景、介绍到会嘉宾。
2、选手依次闪亮登场、自我介绍，准备一句宣言。
3、主持人宣读比赛规则。
4、邀请校长通过幸运转盘确定擂主。
5、擂主自行挑选对手进行一对一PK赛（为了活跃气氛，可先发布挑战宣言）。
6、获胜选手成为擂主，直至台上剩下最后一位选手时可有权冲击最终大奖。
（三）规则：
1、守擂方先回答，擂主后回答，相互轮流答题、每位答题时间10秒，以倒计时牌为准
2、擂主具有一次免答权，击败一位选手即获得一个奖品（PPT展示照片）
3、失败选手获得奖品后下场，发表离场宣言（提前准备）
4、当场上选手消耗掉一次擂主免答权时，该选手可获奖品一份。
5、擂主连续打扮5位选手时，可以选择放弃守擂并带走已经获得的'奖品。
6、当场上只剩下最后一位选手时，可以选择放弃继续答题并带走已得奖品，如继续，将可以冲击最后大奖，如果失误，仅只能在剩下的奖品中随机带走三样。
7、如果台上两位选手在答题时，均未答对时，机会转移给台下观众，答对给予奖品。
（四）奖项设置：擂主一名，最佳表现奖一名、足智多谋奖一名、机制灵敏奖一名、最佳开场奖一名、最佳退场奖一名、最佳组织奖一名（班级）
竞赛的方案3
新学期，新生活，长校校园生活将更加丰富多彩。本学期小型体育竞赛将再度拉开帷幕。请各个班级做好准备，积极参与。
9月份
参加项目：投篮比赛
参加对象：五年级
参加人数：每班10名（5男5女）
比赛办法：篮下投篮，投篮地点自定，计时一分钟，投进几个得几分。班级得分为个体得分的总和。
名次：前团体三名
参加项目：迎面接力赛
参加对象：一年级
参加人数：每班20名（10男10女）
比赛办法：每班男女各排成一列纵队。分别相对站在距离30米的两个起点后，听到命令后先由男生跑出，并跑到女生处与女生击掌接力，女生跑出，直到所有队员都完成比赛。
比赛规则：1、起跑动作不限，自选。
2、击掌后才能跑出。
名次：取前三名
10月份
参赛项目：搬运工
参赛年级：四年级
参赛人数：每班男女各15名
参赛办法：用羽毛球拍将指定地点的垒球放在指定的箩筐里，起点与终点距离为20米。
比赛规则：1、每人一次运送垒球一个。
2、中途不得将垒球掉落，如掉落，需捡回垒球到起点从新开始。
3、接力时应在起点后接力。
名次：取前三名
参加项目：脚斗士大赛（斗鸡）
参加对象：三年级
参加人数：每班男女各四个
比赛方法：比赛以单淘汰的形式进行，单局决胜，半决赛开始三局两胜。直至决出前6名，团体名次以个人得分相加作为最后总分，第一名7分、第二——六名分别为5、4、3、2、1，第七第八名为0.5分。
规则：比赛中双手必须扶住脚，不得推、拉、用头撞击对手，违规者判负。一局比赛也不得换脚，除支撑脚之外的另一脚也不得落地或踩在支撑脚上。
11月份
参赛年级：六年级
参赛项目：跳长绳大赛
参赛人数：每班12名（6男6女）
参赛办法：1、比赛时间为两分钟，两分钟内跳跃的`个数为班级得分；
2、甩绳同学之间的距离为4米以上。
名次：前两名
参赛年级：二年级
参赛项目：夹球跳迎面接力赛
参赛人数：每班男女各10名
参赛办法：每班男女各排成一队分别站在相距20米的两个起点，“开始”后，先由男生夹球。最先完成的获胜。
比赛规则：1、中途掉球后，哪里掉哪里从新开始。
2、必须起点后进行接力。
3、夹球部位为腿或脚均可，自选。
名次：取前三名
竞赛的方案4
一、指导思想：
教师只有不时加强师德修养，树立正确的教育观、价值观、人生观，遵守教师职业道德规范，把个人理想、幸福追求与甘为人梯、乐于奉献的职业生活紧密联系在一起，才干实现自身的人生价值，在教师职业生活中寻找幸福、酿造幸福，感悟幸福。这也正是不少师德高尚的.教师在教育教学工作中不时实践、不时探索、孜孜不倦、默默奉献的源泉所在。为贯彻落实科学发展观，深入推进教育局年度工作会议确定的“轻负担高质量行动年”、“教师执教水平提升年”、“学校特色文化促进年”三大年主题活动，进一步提高教师对职业道德的认识，加强师德修养，提高教师职业幸福感，特举办本次活动。
二、竞赛时间地点：
4月中下旬阶梯教室
三、参与对象：
全校35周岁以下的青年教师
四、演讲内容要求：
体现教师良好道德修养与幸福感的联系，展现师德高尚的教师群体的魅力与风采，讴歌我校中小学教师职业道德典范。
五、奖项设置
设一、二、三等奖共6名
六、评价规范：
1．演讲内容紧紧围绕演讲主题，观点正确，主题鲜明，内容空虚，事例典型（结合自身的教育教学工作），体现积极的人生观、价值观，有一定的深度和广度。
2．语言表达：①普通话规范，表达条理清晰，语言生动、流畅，语音语调张弛有度，富有激情和感染力；②演讲时间控制在5分钟左右，超越6分钟酌情扣分；③要求脱稿演讲。
3．形象风度：着装整洁，仪表大方，举止得体。
竞赛的方案5
一、活动组织机构
（一）活动主要负责人：xxx
（二）竞赛工作人员：xxx
（三）竞赛仲裁委员会成员：xxx
参赛对象及参赛形式本次竞赛采用团体赛的形式，自由组队，每队由三名选手组成，并自选一名领队，进行现场抽签。
二、比赛时间
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、比赛地点
三楼会议室
四、竞赛内容
xxxx
五、整体活动实施流程
（一）准备试题，并下发通知各部门
（二）确定工作人员，设置奖品并布置会场，各部门上报参赛人员名单
（三）9月？日开始“企业文化知识竞赛”
（四）.知识竞赛具体流程
1、主持人介绍竞赛背景、目的.，介绍到场领导、评委及参赛队；
2、领导致辞；
3、竞赛开始；（中间穿插观众答题）
4、竞赛主持人宣布比赛结果，请领导颁奖；
5、领导与参赛选手合影。
六、竞赛规则
第一轮：初露锋芒（小组必答题）
本轮规则：小组必答题每题10分，共10道题，要求每组选手回答1题，每题分值为10分。从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。
第二轮：当机立断（小组抢答题）
抢答题题型不限，共20题。每题分值为20分，在主持人读题完
毕，各队方可抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以
提示、补充，抢答题限时60秒。答对加20分，答错或不答不得分也不扣分。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。宣布抢答后10秒无人抢答，本题作为观众题。
第三轮：精诚合作（小组风险题）
风险题共15题，分10分题、20分题，30分题3种，其中1—5题为10分；6—10题为20分题；11—15题为30分题，每队有一次选题机会（可不选），分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，风险题限时60秒，答对加对应分值。答错、不答、超时不扣分。计时从读题完毕后开始。各参赛队按前二轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。
第四轮：一决雌雄（附加题）：如果出现分值并列情况，进行加试赛，共设3道
附加题。加试赛全部为抢答题，题不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。
观众题：竞赛过程中选手回答错误或不能回答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人为在场观众准备2道观众题，在举手观众中随机抽选作答，或回答正确的观众将有机会获得一份精美礼品。
七、奖项设置
设小组一等奖、二等奖、三等奖各一名，设优秀个人奖一名，对获奖团队和个人颁发证书和奖品。
八、其他
1、经费预算
2、其他各个小组需组织一个五人以上的助威团。
竞赛的方案6
各基层工会：
今年是实施“xx”规划的第一年，也是新一轮西部大开发的起步之年。为提高企业管理人员安全管理水平，增强广大员工的安全意识和自我保护能力，有效地预防重、特大事故的发生，降低伤亡事故发生率和职业危害发病率，切实贯彻《中华人民共和国安全生产法》，实现我司安全生产工作跃上一个新台阶，根据州总工会《关于20xx年度开展全州“安康杯”竞赛活动的通知》文件精神，结合我司实际，提出如下“安康杯”竞赛活动实施方案：
一、指导思想
开展“安康杯”竞赛活动要以 “三个代表”重要思想、邓小平理论为指导，全面落实以人为本的科学发展观，坚决贯彻“安全第一，预防为主”的方针，突出“安全责任重于泰山”、开展以“掌握安全生产知识、争做遵章守纪职工”为主题的.安全生产的法律、法规和安全知识，普及、应用学习为主要内容的“安康杯”活动。通过“安康杯”竞赛活动的开展，大力营造全司“关注安全、关爱生命”的氛围，进一步增强全司员工，特别是各级管理人员对安全生产重要性的认识，推动各级安全生产责任制的落实，最大限度地消除身边事故隐患，遏制重、特大事故的发生，促进安全生产形势的稳步好转。
二、措施和要求
(一)组织领导：
为加强此次竞赛活动的组织领导，公司成立“安康杯”竞赛活动领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
办公室设在公司工会，由 同志兼任办公室主任，成员：邓建伟、徐 智。
(二)参赛对象和重点：
全司在职员工和各班组为参赛对象，重点：采厂、选厂、动力机修厂、经营公司、机关所属生产班组。
1、贯彻“安全第一，预防为主”的方针，重视安全生产，将安全工作纳入车间党支部、基层工会的重要议事日程，公司及车间每月应进行一次安全生产形势分析研究会，生产班组应充分利用班前会的时间，布置落实好生产工作中应注意的安全事项。
2、对特殊工种的作业人员定期或不定期进行安全技术操作规程培训。
3、采厂井下矿房、选厂防尘要按照国家有关规定和公司下达的指标严格把关，防止职业病和其他事故的发生。
4、易燃易爆化学物品、消防器材要有专人负责，定期检查、保养并严格按照公司现行的规定执行。
5、各车间的各种机械设备应有严格的维护、保养制度，并落实到人;安全装置齐全有效，设备完好率达到公司要求。
6、公司安委会每周五进行一次全方位、多角度的安全大检查，对发现的隐患要通报并限期整改，整改率达到100%。
7、积极因地制宜地做好抗洪防汛工作，特别是选厂尾矿库是重中之重。
8、积极组织参加“百日安全竞赛活动”、全国二〇一一年安全生产月活动，各党支部、基层工会要利用多种形式，深入动员、宣传，力求实效，不走过场。
9、采取多种形式，对全员进行安全法律、安全知识等培训。
(三)、努力开展好“十个一”活动：
在认真学习国家安全法律、法规和安全操作规程及公司规章制度的基础上，各车间应组织员工开展好“十个一”活动，即：读一本安全生产知识、法律、法规的书;提一条安全生产建议;查一起事故隐患或违章行为;写一条安全生产体会;做一件预防事故实事;组织观看一次有关安全生产知识的录像、电影;接受一次安全生产知识培训;忆一次事故教训;当一天安全检查员;开展一次安全生产签名活动。
三、考核：
各车间党支部、基层工会要认真落实“安康杯”竞赛活动的各项工作，切实纳入各自的重要议事日程，由各党支部负责组织领导工作，各基层工会具体实施，并纳入支部目标管理、年终综合评比考核。
活动结束后，各车间应写出竞赛总结上报公司竞赛领导小组，由竞赛领导小组按照全国“安康杯”竞赛企业考核标准以及公司年初下达的安全生产指标对各车间、部门进行综合考
核，各项安全生产指标未达到标准，实行一票否决。对未出现安全事故，工作开展扎实有效的单位，公司将给予奖励和表彰(具体奖励办法另行制定)。
竞赛的方案7
安全生产知识竞赛活动方案
为进一步增强广大职工的安全生产意识和自我保护能力，促进安全生产工作进一步规范化，结合我公司安全月活动计划，特制定该方案。
一、竞赛要求和目标
（一）竞赛要求：
深入贯彻落实本公司安全生产工作会议精神，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立以人为本，安全生产责任重于泰山的思想观念；广泛开展职工安全生产知识普及活动，组织广大职工学习掌握安全生产知识，杜绝违章作业，抵制违章指挥，开展多样化的安全活动，强化企业安全管理，促进全厂安全生产责任目标的落实。
（二）竞赛目标：
努力使安全生产和劳动保护工作得到进一步加强，保障安全生产形势持续稳定。
二、竞赛主题
掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
三、参赛范围
共7个参赛队，每个队4名选手参加比赛。
四、竞赛组织机构
本次竞赛活动由生产安全部、工会、党群工作处、团委、三化办联合组织，成立竞赛领导小组。
组长：xx
副组长：xx、xxx、xx、成员：xx、xxx
各部门也要落实相应的负责人，以加强对本部门竞赛活动的领导和组织工作。
五、具体实施步骤
1、安全知识竞赛阶段（初步定于7月4日晚上7点半）。先进行小组预赛，分两批进行，第一批4个队，第二批3个队，通过7选4的淘汰赛，晋级的4个队参加决赛。
2、预赛包括个人必答题、小组选答题、风险题。
二、现场答题程序:
(1)、主持人开场白，详见已备卡片。
(2)、主持人介绍出席比赛现场的各位领导及工作人员。
(3)、请参加活动的公司领导讲话。
(4)、主持人按序号介绍每支参赛队伍
(5)、开始进行第一阶段笔答题。
(6)、主持人介绍各队的基础分。
(7)、进行必答题、抢答题、观众题、风险题、趣味猜词题。
(8)、工作人员进行统计分数，公布成绩。
（9）、公司领导作总结讲话。
三、现场比赛具体步骤:
主持人:
邀请人员:璜土镇安监所及兄弟单位有关人员
车间竞赛领导活动领导小组人员全部到场，其他邀请在家的.公司领导及相关部门人 员参加。观众由各部门组织休息员工到场，以保证竞赛活动热烈地举行。
纪律组:现场设纪律组，以监督现场的公正，如必答题其他队员进行了提示，抢答题 队员犯规，纪律组可以提出扣减分意见，经核准后进行扣减分。
评判席:现场设评判席，队员答题不够完整,主持人裁决有困难的情况下,可以请评判
席裁定。(3人)
<前面估计用时:10分钟>
1、笔试题
竞赛程序:参赛人员及监考人员进入考场，宣读考试规则，进行答题，答完题立刻进行批改，批改后，请各部门领队进行查阅，无异议，统计总分，作为现场答题的基础分。
（1）分发试卷，宣布笔答题开始计时。
（2）考试到时收卷，成绩计算，以参赛队（每队3人）各队员答题总分四舍五入 取十的整数作为现场答题的基础分。
<用时估计:20分钟>
2、第一轮必答题
主持人介绍答题规则。主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间如 超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣 分，从1号队开始依次答题，每队答6题，第一轮共为30道题。
<用时估计:20分钟>
3、第一轮抢答题
（1）主持人请各队试抢答器。
（2）主持人介绍答题规则，主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须 作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分,答错或未答扣10分。
抢答题共设15题(每队平均可以抢3题)。
<用时估计:15分钟>
4、观众答题
共5道题，答对分别送给纪念品。<用时估计:5分钟>
5、第二轮必答题
主持人介绍答题规则，主持人念完题后说开始十秒内必须作答，答题时，间隔时间
如超过十秒视为无法继续回答。所有参赛队员必须独立回答，答对1题加10分，答错不扣分。
从1队号开始依次答题，各队每人答1题，第二轮共为15道题。
<用时估计:15分钟>
6、第二轮抢答题
（1）主持人请各队试抢答器。
（2）主持人介绍答题规则。主持人念完题说开始，各队抢答，争到抢答权十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。可以集体回答，答对1题加10分，答错扣10分。
抢答题共设10题(每队平均可以抢2题)。
<用时估计:10分钟>
7、风险题:
主持人介绍答题规则，风险题根据题目难易分为10分、20分、30分题.每队根据情
况选择分数，选择题号，可以集体回答，答对1题加相应分值，答错1题扣相应分值。各参赛队在主持人念完题后十秒内必须作答，答题中间隔时间超过十秒视为无法继续回答。风险题共设3个等级，每个等级至少准备4道题。
<用时估计:20分钟>
8、趣味猜词题:
趣味猜词主要猜安全方面的术语或生活中常用的词语。一个队员对所猜词语进行描
述(但不允许说出猜词中的任何一个字,包括该字的同音字)，另一个队员猜。猜词总时间为1分半钟，猜对1个词语加10分，猜错不扣分。
<用时估计:15分钟>
四、比赛结束,领导讲话，现场总结。<估计用时:10分钟>
<比赛共用时估计在2小时30分钟>
比赛设一等奖:一个；
二等奖: 一个；
三等奖: 一个。
竞赛的方案8
一、活动目的.：
为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。
二、竞赛时间：
时间待定。
三、竞赛地点：
四、参赛对象：
全乡完小一至六年级学生，中心小学每班4名，其他校点每班2名。
五、竞赛方式：
采用笔试形式完成
六、报名时间：
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人员安排：
出题人员：
三年级：
监考、评卷人员：
六年级：
五年级：
四年级：
三年级：
二年级：
一年级：
考场布置：
八、奖励办法：
一、二、三、四、五、六年级每个年级设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。发奖学金分别30、25、20元和奖状。辅导教师获相应辅导奖，发荣誉证书和奖金200、180、150元。
九、注意事项：
1，各出题人员务必在20xx年6月15日前将试题交到教务处。出题人员保证试题的保密性，漏题责任自负。
2、各班各校点务必在20xx年6月15前将参赛人员名单报到教务处。
竞赛的方案9
一、活动主旨
为了丰富我院学生课余文化生活，提高当代大学生法律方面的知识水平，推动校园精神文明建设，营造一个懂法、知法、守法的和谐校园氛围，特举办南京信息职业技术学院第一届“法律知识竞赛”，比赛内容包括基本法律常识、法律维护流程解答、维权情景模拟等方面。
二、筹办单位
主办：思想政治教育部院团委
承办：院学生会
三、决赛时间、地点
时间：20xx年5月中旬
地点：600大礼堂
四、比赛流程
（一）预赛规则
1、预赛由全院7个分院分别进行。时间、地点、形式分别由各分院自行安排。
2、各分院通过预赛选拔4名选手参加全院决赛，并于5月10日前将参赛选手名单交至院团委办公室沈亮老师处。
（二）决赛规则
第一轮：知识比拼
1、题型设计
本环节有单项选择题、多选题。单项选择题目由1-7个数字组成，每个数字对应四道题目。多项选择题由三道部门法题目分别对应。
2、答题规则
单项选择题为必答题，七支队伍按序作答；排名前四的队伍进入第二轮，另外三支队伍进入“危险区”，通过多项选择题进行自救，多项选择题为选答题，可以自己作答，也可以交给其他队伍作答，积分最高的两支队伍进入第二轮。
3、评分标准
采用积分制，单项选择题每题10分，答对加分，答错不扣分，结束后按照积分排名，本轮成绩不带入下一轮。
4、本轮用时20分钟
5、淘汰队伍一支
第二轮：十字路口
1、题型设计
本环节总共设置有四套题，为图片题、材料分析题、填空题、多项选择题，每题10分。
2、答题规则
由第一轮中排名前六的队伍进行本轮的比赛，本环节的比赛形式为PK赛，先由上一轮成绩第一的队伍在其他的5个队伍中选择一个队伍进行1VS1的PK，结束后继续按照成绩先后进行选队PK（参加过PK的队伍将不再进行PK），总共3轮。每个队伍分别在五套题中选择一套题进行作答（第一轮成绩好的队伍先选），每个队伍在主持人宣布作答后10秒之内给出答案，超时将失去回答该题的机会。
3、评分标准
采用积分方式，答对加分，答错不扣分，本轮成绩不带入下一轮。在PK赛中胜利的队伍直接进入第三轮，另外的三支队伍进入“危险区”。
4、本轮用时20分钟
5、参赛队伍六支
互动环节（10分钟）
第三轮：复兴之路
1、题型设计
材料分析题，以抢答形式进行回答。
2、答题规则
处在“危险区”的四支队伍参加本环节，本环节中共有五个主题词语，共进行5轮。每一轮主持人将围绕主题词给出五条提示，每个参赛队都要认真听提示并争取尽早抢答出主题词语。只要主持人开始念题各参赛队就可以开始抢答。每条提示将连续念两遍，每两条提示间的间隔为5秒。若答案不正确提示将继续给出，直到所有提示念完，该轮比赛结束。
3、评分标准
在第二条提示给出前给出答案加50分；在第三条提示给出前给出答案加40分；在第四条提示给出前给出答案加30分；第五条提示给出前给出答案加20分；五条提示给出后给出
答案加10分。答对加上相应分数，答错不扣分。排名第一的队伍进入第四轮，积分靠后的三支队伍被淘汰。
4、本轮用时10分钟
5、参赛队伍四支
第四轮：奋斗光年
1、题型设计
根据分值的不同设置难度不同的'是非题（10分/题）、单项选择题（20分/题）、填空题（30分/题）、问答题（40分/题）、不定项选择题（50分/题）。此轮题目由四个经典活动图片给出，每幅图片下有五道题目。
2、答题规则
每支队伍根据得分顺序选择一组题目做答。每组中各个题目的难度不同，有分值分别为50分、40分、30分、20分、10分的五道题目。每题答题时间10秒，每队拥有一次跳过不答机会。
3、评分标准
每队拥有200分基础分，每答对一题加上该题相应的分数,答错则减去该题相应的分数。选择跳过此题将不得分也不减分。该轮比赛结束后，按得分高低排出名次。
4、本轮用时20分钟
5、参赛队伍四支
五、奖项设置
1、赛后根据各参赛队的得分情况评出
一、二、三等奖及优秀奖，具体如下：
一等奖（1名）奖金500元+获奖证书
二等奖（1名）奖金400元+获奖证书
三等奖（2名）奖金300元+获奖证书
优秀奖（3名）奖金200元+获奖证书
2、观众奖若干名，比赛中由现场主持人向观众提问，回答正确当场颁发奖品。
竞赛的方案10
一、活动主题：
二、目的和意义：
为加强学校环境教育，增强我校师生的环保道德意识，使学生树立生态意识和环保意识，丰富学生的课外知识。在本次环保知识竞赛活动的开展过程中，通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习环保知识和环保法规，促使师生提高环保意识，增强保护环境自觉性，营造一个“天天环保，人人环保”的良好氛围，促进学校和协调发展。
三、活动时间：
四、活动地点：
地理实验室
五、活动对象：
高一年学生
六、竞赛内容：
环保基础知识，试题出自学校下发的“环保知识竞赛复习资料”
七、竞赛形式及规则
本次竞赛分两个阶段进行。
第一阶段：预赛。由各班自行组织，具体负责落实。各班务必于20xx年x月x日前选出三名选手，分别编为1号、2号、3号，组成竞赛代表队。
第二阶段：决赛。决赛的.题型分为必答题、抢答题、风险题三种。各班基础分为100分。
1、必答题规则
（1）每队必须回答3道题，每道题10分。
（2）参赛选手每人必须选择一道题，按自己的编号依次轮流做答。
（3）参赛选手答题时，声音要洪亮，吐字要清晰，答案要明确。
（4）回答时，先读题号和题目，再做答。不读题号者不得分。
（5）每答对一题得10分，答错不得分。
2、抢答题规则
（1）每道题20分。答对得20分，答错不得分。
（2）抢到题目不回答，扣20分。
（3）主持人念完“开始抢答”四个字后，各队才能按抢答器抢答，否则算抢答违规。
（4）抢到题后，由本队选出一人回答。
3、风险题规则
（1）每队抽3道题，分值为20分、30分、40分。
（2）每队必须至少选择一道题，由一名选手回答。
（3）回答时，先读题号、题目及分值，再做答。不读题号者不得分。
（4）答对得相相应分值，答错扣相应分值，放弃不得分也不扣分。
八、奖项设置
本次竞赛分别设立团体奖和个人奖两种奖项。
1、团体奖：
一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
2、个人奖：
最佳答题奖3名
这是篇好文章，涉及到竞赛、知识、学生、活动、代表队、会计、奖励、环保等，
竞赛的方案11
为了庆祝国庆61周年，歌颂宏大祖国富强富强，体验家乡改变，感受人民生活水平改变和学校进展改变，激励广阔师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校内文化生活，提高师生
的艺术素养，进一步培育和提高同学的综合素养，从而促进同学的全面进展。特举办此次“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题的演讲竞赛。
一、竞赛内容与时间
1、内容：以“爱祖国，爱家乡，爱学校”为主题，结合个人和.实际，设计演讲详细内容。演讲题目自拟。
2、时间：20xx年9月30日
3、地点：学校前院广场
4、参赛人员：
老师组：各班级组每组选送一名老师参赛
同学组：一至六班级每班选送一名选手参赛
5、参会人员：全体师生
6、初赛嘉奖方法：
同学组：以班级段为单位成立评委团，对本段各班评比的同学进行初选，评比出一等奖两名，二等奖两名，其余为三等奖。学校统一颁发证书。(同学初赛时间：9月20——21日，21日下午放学前把获奖.报到政教处)
老师组：每段推选一名优秀选手参与学校初选，选出一等奖五名，二等奖五名。(老师初赛时间：下周一9月20日全体老师例会)
7、决赛嘉奖方法：
同学组：每段推选出的一等奖选手，参与学校范围内的一等奖和特等奖的角逐。荣获特等奖的同学和一等奖的同学，学校要颁发证书和奖品，并在学校宣扬栏中进行风采展现，分别为所在班级加五分和三分。
老师组：初选中评比出的一等奖选手参与学校范围内一等奖和特等奖的角逐，获得学校一等奖的'老师为个人加量化积分加一分，获得学校特等奖的老师为个人量化积分加二分，为本段老师每人加量化积分一分。获奖老师现场颁发证书和奖品，并在学校宣扬栏中进行风采展现。
二、活动流程：
第一阶段：宣扬阶段
本次竞赛通过召开班级主任会议，由班级主任在各班级进行宣扬发动师生踊跃报名，由各班班主任落实各班报名，筹备，政教处总协调。
其次阶段：各班级组织初赛
(一)选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现学校生的良好风貌
2、吐字清楚，一般话标准
3、具备较强的演讲力量
4、主题突出，内容感人
(二)各班级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参与总决赛。
第三阶段：各班级优胜选手总决赛
(一)竞赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容要围绕爱国、爱家乡、爱学校的某一方面。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带完碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次竞赛成立评判委员会，对选手成果进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清楚等。
2、语言表达(30%)：一般话标准，声音宏亮清晰，语调和语速与演讲内容有机协作，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装干净大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间掌握，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、竞赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装干净，仪表端庄，讲文明礼貌，讲一般话。
2、赛前，各班上报竞赛演讲稿1份。
竞赛的方案12
一，比赛年级：
①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；
②五，六年级毛笔。
二，比赛时间：
20xx年12月9日下午2：00―2：20硬笔；2：30―2：50毛笔。
三，比赛地点：
各小学。
四，比赛形式：
1，学生全员参与；
2，统一书写内容，统一比赛纸张。
五，评选工作：
1，赛后，各校应即时组织老师进行评选，按参赛人数10―20%评奖，进行表彰，并把获奖名单发送至中心邮箱。
2，以班为单位择优推荐学生作品（一至六年级硬笔，五，六年级毛笔）送中心学校参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中心学校将择优送县参评。
六，各赛点负责人：
各校校长为各赛点负责人，应安排好各班监考老师。
七，巡视员安排及职责：
1，职责：
①领取比赛用纸，并于1：50前到达所巡视学校；比赛后，收集获奖名单及各校选送中心学校参评的学生作品送交中心学校伟江老师；
②协助校长组织好各赛点工作；
③巡视比赛现场，杜绝代笔现象。
2，人员安排：（按具体情况填写）
竞赛的方案13
一、目的意义
广州市小学生语文能力竞赛经历数届赛事，对促进语文教学的研究，培养小学生的语文学习兴趣与发展学科特长发挥了积极的作用，一直以来受到学校与学生的欢迎。为选拔选手参加市、区举办的六年级小学生语文能力竞赛，20xx年4月，将继续秉承“发展兴趣，培养特长”的宗旨，举办新市片小学五年级语文能力竞赛活动。本次竞赛形式与往年基本相同，采取笔试和口试成绩相结合，两项成绩综合计分评选的.方式。
二、竞赛时间、地点
时间：
第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分进场完毕）
地点：
广园小学（五楼电教室）
三、竞赛内容与要求（根据20xx年第一学期广州市竞赛要求修订）
1、笔试时间：
60分钟满分80分，其中阅读占40%（包括理解、概括、感悟等综合能力，难度大，重视语感、思维考查）；习作占40%（重视综合运用与书面表达）。
2、口试时间：
3分钟满分100分，考生在考前3分钟，抽取话题进行考试（评分参考标准见附表2），口试为现场演说（要求先概述参赛话题，再展开分析评论）。习作与演讲没有设定内容范围。含议论类、想象类、写实类（包括：校园生活、社会生活、家庭生活等）。
四、竞赛安排
参赛人数：
每校1名参赛选手。各校自行组织初赛，按名额分配选拔参赛学生，填写好比赛报名表（见附表1）交各中心组长，各组长汇总本组报名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前发片小语资料邮箱。
另：因本竞赛是考察学生语文综合素养的高水平的竞赛，根据区要求，结合近年能力竞赛成绩分配指标，景泰小学、广园小学、三元里小学可选送3-4名选手参赛。
五、奖项的设定
比赛决出一等奖10名、二等奖12名、其余为三等奖。
竞赛的方案14
一、活动主题
提高员工的工作积极性和工作技能，充实员工的精神生活以创造良好的工作氛围，以路基土石方施工、桥梁特殊跨施工为突破口，带动附属工程进度；以工程质量为主轴心，确保创优目标实现；以节点工期为考核点，保障按期架梁和铺轨。
二、竞赛目的和目标
1、竞赛目的：通过开展生产劳动竞赛，激发和调动全体员工的工作积极性和创造性，形成“比、学、赶、帮、超”的大环境，不断提升员工的工作素质，提高工作技能，大力弘扬“敬业爱岗、无私奉献”的精神，最终达到按施工计划完成工期。
2、竞赛目标
（一）、安全目标：
1、消灭责任行车一般及以上事故。
2、消灭员工责任死亡事故。
3、消灭责任交通重大及以上事故。
4、消灭责任火灾事故。
5、员工年负伤频率控制在5‰以内。
6、消灭职业病。
（二）、质量目标：
1、实现合同质量要求。
2、按照验收标注要求，各检验批、分项、分部工程施工质量检验合格率达到100%。。
3、消除各类质量通病，杜绝各类工程质量事故的发生。
（三）、形象进度目标：本工区施工工期内主要针对路基施工、桥梁特殊跨剩余工程量分10个工点节点进行，确保完成相应施工阶段生产任务。
1、6月20日前完成L2线跨广深连续梁施工；
2、8月30日前完成L2线跨丹平连续梁施工；
3、8月30日前完成L1、L2线跨丹平连续钢构梁施工；4、10月25日前完成L1线道岔连续梁施工；
5、11月10日前完成L1线跨水官连续T构梁施工；
6、10月30日前完成L2线跨水官钢桁梁施工；
7、11月30日前完成L1线跨水官钢桁梁施工；
8、4月30日前线路队拉通存梁场通道，同时存梁场完成达到存梁条件；
9、8月31日前完成丹梓特大桥架梁365片；
10、6月30日前无砟道床完成首件评估；
（四）、创誉目标：
1、无重大不良行为，不影响集团公司指挥部的信誉评价。
2、厦深铁路建设指挥部、监理、局工程指挥部或上级的月度、季度安全、质量检查中，确保施工现场无停工或返工整改通知书或负面通报（影响主体结构或直接威胁行车、人身安全），次要问题每月控制在二项（同类问题部门重复）。
3、局指挥部的月度、季度安全质量考核中，确保综合扣分率20分一下；综合排名保二争一绝三。
三、劳动竞赛组织机构：
1、工区成立劳动竞赛活动领导小组及办公室。
组长：蓝茂东、陈德强
副组长：陈文、袁兵
成员：成文斌、何国强、黄飞、康小平、吴畏、郑伟、
郑付、月亮华、陈刚、张广德
领导小组办公室设在总工办公室（电话：0755—84008577）职责：负责劳动竞赛的考评、对影响施工时间节点的相关问题进行指导和与相关部门进行协调。
2、领导小组下分为9个竞赛小组。
1）工程技术组
组长：袁兵
成员：郑付、郑伟、月亮华、龙海军、邹云山
职责：负责提供施工过程中的技术支持，及时完成领导小组安排
的其他任务。
2）安全质量组
组长：成文斌
成员：封衡安、梁新军
职责：负责安全生产过程中的安全质量情况的监控，及时提供并落实安全保证措施，为实现工期节点目标营造良好的`安全环境，及时完成领导小组安排的其他任务。
3）物资供应组
组长：何国强
成员：卢燕燕、熊科
职责：负责及时提供生产过程中所需的物资和设备，为实现工期节点目标提供物资保证，及时完成领导小组安排的其他任务。
4）综合小组
组长：康小平
成员：王永恒、姚茂勤、曾良武、潘远熙
职责：负责及时解决生产过程中所需的车辆调配、办公用品和生活质量的保证，及时完成领导小组安排的其他任务。
5）计财小组
组长：黄飞
成员：吴畏、史志敏、黄姝薿
职责：计合部负责及时完成合同的编制和签认，按时完成对作业队的计价。财务部负责及时为正常生产提供资金保证。及时完成领导
小组安排的其他任务。
6）线路专业项目部
组长：陈刚
组员：厦深线路专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
7）铺架专业项目部
组长：张广德
组员：厦深铺架专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
8）铺架专业项目部
组长：杨宜冰
组员：厦深整体道床专业项目部全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
9）现场劳务生产组
组长：杨召葵
成员：桥梁三队全体人员
职责：按时按量安全地完成项目部安排的进度计划中各阶段生产任务，服从项目部的日常管理。
四、竞赛考核
竞赛的方案15
一、目的：
为了提高学生的道德认识水平，营造xxx中学良好的德育氛围，提高班主任教师的业务能力，积累德育经验，深化德育改革，创新德育手段，促进感恩教育、法制安全教育、心理健康教育、爱国主义教育的开展，决定本学期内举行“xxx中学主题班会竞赛”活动。
二、竞赛组别：
初一、初二、初三年级组
三、主题班会的主题（内容供参考）：
1、法制教育
①法律在身边
②知荣辱、树先锋、做懂法守纪的好学生
③法律知识我知多少
④法律与我们息息相关
⑤树立法制观念，增强法律意识，做一个遵纪守法的好公民
2、安全教育
①如何看待生命与安全的关系？
②安全知识知多少？
③生命只有一次
④平安伴君一生
⑤防火、防盗、外出安全、用电安全。
⑥遵守交通法规关爱生命旅程
3、感恩教育
①感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢同学关心我。
②拥有一颗感恩的心
③算算亲情账，感知父母恩
④知荣辱、懂感恩、会做人
⑤人生路上的`领路人——感谢您，老师
4、爱国主义教育
①祖国在我心中
②我和共和国同成长
③祖国名胜知多少
④伟人的故事
5、心理健康教育
①成长的烦恼
②相信自己
③花季雨季—青春期教育
④存在就是伟大
四、主题班会评比标准：
1、布置：根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主题。
2、主持：主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制班会气氛。
3、主题：班会主题鲜明，重点突出。
4、内容：班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。
5、形式：班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见
6、气氛：能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。
7、总结：班主任总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。
8、效果：班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好
五、评委：由xxx之春组委会部分成员组成。
六、奖励与计分：
1、各年级分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干，发奖品和证书。
2、所有参赛班级基本分为10分；一、二、三、优秀奖，分别另计6分、4分、2分、1分计入xxx之春总分中。
七、活动组织注意事项：
1、各班提前一周，向德育处提出举办申请，以便德育处统筹安排。
2、各班按德育处统一安排的时间开展活动，尽量避免过多班级同时举行，以便大家互相观摩学习。
3、活动后各班向德育处提供主题活动方案、课件各一份。
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