我们的老师作文(集锦15篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的我们的老师作文,欢迎阅读与收藏。
我们的老师作文1
一切都很匆忙,转眼之间,五十天暑假已经结束,我更应该拼搏、努力学习,把五六年级学得顺顺溜溜,听说我最敬爱的王老师虽然把我们拉在了语文大道的路上,自己却不知道去了哪里,连招呼也不打就走了。
不过,我很快就适应了新语文老师,当我听他讲课的的第一秒就迷上了,人人说他讲的.课风趣、幽默,讲的又深,会逗人,今天算是证明了,别人说得太对了,他就像一个老顽童一样,有一颗童心,还说每节课不让我们笑十次就不甘心。
他呀,又认真又细心,批作业很不利索很细心,想了又想,改了又改,又不一片红打好多对勾,只是在后面写几个字就可以了,他还不让我们在外面补课、写太多作业,觉得这都没用。
他还很注重我们的阅读、朗读方面,让我们大声朗读,并且有声有色,不是’’鬼声鬼气”,难听的要命,现在我们一读,自己都觉得好听多了呢!
他是谁?他,可是我们大家眼中的名牌老师——魏老师呀!
我们的老师作文2
时间过得真快,我们又升四年级了。当然,也要换一些新老师了。
刚进班级,我就看见一位女老师,是教英语的王老师,今年可是她当班主任哦!王老师很漂亮、很温柔,对我们也很好。但有人调皮捣蛋的.时候,她也会适当的给我们一些处罚,但我还是很喜欢王老师。有一次,我吃完午饭,正要回宿舍午休。却碰到了王老师,我和王老师边聊天边往宿舍里走。她经常笑,我非常喜欢她笑,她笑起来很可爱。
语文老师还是三年级的袁老师,我就不介绍啦!
不过数学老师可换了,换成了房老师,具体说就是我们的第一位数学男老师。房老师看上去非常严肃,不过上过一堂课,我才知道他不凶。房老师是个温柔的老师,很少生气。也有一次,我吃完午饭,碰到了房老师。我们在聊天,我说:“我非常喜欢和廖欣怡玩。”说到这,廖欣怡就从我身后窜了过来。房老师笑着说:“ 有人说,说曹操到,曹操就到。现在是说廖欣怡,廖欣怡到。”我顿时哈哈大笑。
怎么样,我经历的故事很好玩吧!
我们的老师作文3
闫老师是我们的语文老师,也是我们的班主任,她长着一双乌黑的眼睛,长长的卷发,说起话来温柔极了,但她上课得时候却对我们非常严格,希望我们都能认真听讲。
有一次,正在上课,我们班出了名的淘气包:聂汉钊正在下面玩,被闫老师发现了,闫老师看了他几眼希望他能改正,可是聂汉钊却置之不理,继续玩他的,这时闫老师走过去,把聂汉钊玩的东西没收了,对他说:“上课不是玩耍的时间,要好好听讲。”聂汉钊赶快坐得端端的,认真听讲了。
下了课,她又像我们的伙伴一样,和我们一起打“乒乓球”,打“羽毛球”……一起玩耍,一起快乐,就像我们的好朋友。
她有时还像妈妈一样,关心着我们。有一次,我们班的.一个同学生病了,吐了一地,同学们有的捂着鼻子,有的说:“哎呀,真脏。”但闫老师马上走到他身边,拍拍他的背,关切的说:“吐了就会好受点,我马上给你的家长打电话。”然后闫老师又把地上的脏物打扫干净了。后来闫老师又教育我们要关心同学,不能嫌弃同学。我们听了都不好意思地低下了头。
我们的闫老师在课堂是严厉的教师,在课间是我们的伙伴,在同学生病时是亲爱的妈妈。我喜欢我们的闫老师。
我们的老师作文4
我们的杨老师30岁左右,一头橙色的头发,一双小眼睛。她虽然常常骂我们,但是那是在我们上课不认真时她才骂我们,而且老师的打是疼骂是爱,所以我们还是觉的老师对我们很好。
有一次,她带着我们一起做练习中的口语交际——采访。题目是找道自己想要采访的人并采访他(她),开始有两个同学他们没有弄懂题目的意思结果弄得全班哄堂大笑。同学们纷纷采访了自己要采访的,有一个同学采访的`不是别人就是我们的杨老师,她问:“您觉得你的学生好吗?”
话音刚落,顿时教室里鸦雀无声老师也呆了,过了一会老师流着泪说:“我很喜欢我的学生,虽然有的同学上课总是不认真听讲,但是他们只要认真听讲我还是很喜欢他们的。”
有一次我们在上课时大吵大闹,老师很声气于是罚我们站一节课,我反醒了一下觉得我们真不应该这样做,我在这里向您道欠:“老师对不起,我们不应该这样做,请您原谅。”
我一定会改正错误的。
我们的老师作文5
教我们的老师有很多,比如:林老师、严老师、沈老师、凌老师、憛老师、武老师……很多很多老师是教过我们的,比如:凌老师就是这样,我们五年级还有教我们,现在是憛老师和武老师教我们,还有刘老师教。
憛老师给我们的印像很好,爱讲笑话,爱笑,爱开玩笑,就是写字有点缭草,反正我们看的懂就行了,憛老师课前还会讲一讲笑话,但是,我们会大笑,笑了之后就要回到课堂来,有的时候,憛老师会由这件事想岀另一件事,比如:“要是比光速还要快的速度就可以穿越时空,但是,这只是科学家的推测。”憛老师讲课讲的很快,不到几天,就己经讲到第9页了,作业要是把抄的题算出来,就是拿作业本写课本上的题,但写的很少,抄题的就只有两大题,写课本上的.更少,就只有三道题。我们从开学以来,憛老师就没有生气过,一直都是笑嘻嘻的,要不就是平静的。一般到数学课我们就很喜欢上,因为我觉得数学算式很好算,也很喜欢算,很简单。
这就是我喜欢憛老师的原因。
我们的老师作文6
生命的方舟在现实的海洋中航行,这就是人生,而在这残酷的人生中,每个人都渴望拥有一位诉苦的对象。
法国的雨果说:“黑夜到来时,没有人能把一角阳光继续保留。”时间过了,便不会再回头,人生也不会有第二次,可是,如果在这个充满误会、无奈、悲观的社会中生存,一定要有一位无话不谈的知音,在人生的海洋中旅行,难免会有所胆怯,但那位知音,会犹如阳光般,庇护着你……。
我的老师,虽然有时在台上滔滔不绝的教导我们,但那毕竟是对我们(学生)所表现的一种爱,他,没有任何属于自己,或别人的私心,他并不贪心,为别人无怨无悔的付出……,他又为了帮助学生,培养“国家未来的主人翁”尽一点自己的责任。每个人,在成长的过程中,都必须经过锋利的批评与教诲,这就是我的老师最伟大的存在。
知音就是我的良师益友,也正是我的老师;他那无私的奉献,缤纷了我的`生活,因此,我最佳的典范是我的老师,我想对他说:“因为有你的存在,才有现在优秀的班级,所以,谢谢您。”
我们的老师作文7
有一种精神叫奉献,有一种品质叫无私,有一种比喻叫蜡烛,有一种职业叫教师。
老师,您就想蜡烛,点燃自己,照亮别人。也像吐尽青丝的青蚕。为了让年轻的一代,得到攀登科学顶峰的“金钥匙”,您煞白了头发,费尽了心思。这时我想对您说:“老师,我们不会辜负您的希望的。”
老师,当期末考试的前一天,您说:“你们是我教的最后一个班,我要退休了。”你知道吗?您说的这一句话,就想针一样刺痛我们的心。我多想你能留下来,那一刻,我们哭了。
像天空一样高远是您的胸怀,像大山一样深重是您的恩情。在不久的将来,无论我是挺拔的白杨,还是低矮的小草。老师~我都将以生命的翠绿向您致敬!
老师我们多想赞美您,我们默默下定决心,期末考试一定不会让您失望的。我们要向别人炫耀,我们是您的'学生!当我们已经能自由的翱翔,您是我双翼下振翅的风。
老师,您知道吗?我多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的教课,多想再一次紧握您的双手。
纪年教益如清泉,涓涓细流注心田,殷殷师爱胜似母,眷眷情意记心间。老师,无论你退休也好,教另一个班也好。我们都永远爱你,永远记着你!
我们的老师作文8
谭老师是一位和蔼可亲的老师,她染着金红色的头发,眼睛大大的。
谭老师批改我们的作业时,可细心了,我们有些字写错了,她都能看出来。然后,她范写正确的字头让我门练写。我们班绝大部分同学的字体都很漂亮,这都是谭老师的功劳。
有一次,我的抄写生字作业没有得到A级,我不明白是怎么回事,就跑上讲台问谭老师,说:谭老师,我的写字作业不知是那里错了?您能给我说一说吗?谭老师说:你呀,总是忘了写部首,还要注意把字体写端正,不要飘来飘去。我明白了:哦,原来是这样,我一定会改正的`!于是,我认真写好每一个字,努力地把字写得工整,美观。
这不,在家长会结束后,妈妈跟我说,谭老师表扬我的家庭听写作业有很大的进步,我心里开心极了。
这就是我们喜爱的谭老师。
我们的老师作文9
我知道,我们的老师如同父母一样教导我这么做人,这让我想起了我小学的汉语老师。
我在小学的时候特别不喜欢写作业,有一次,我没写汉语作业,老师叫我到她的`办公室。我以为又要被挨骂了,可是,我不但没挨骂而是要我坐下和我聊聊天。老师说:“你为什么不写作业。”“因为我都会做呢!”我说,老师:“那好,你把这个试卷不看书的写,我就不惩罚你了。”“真的!”我高兴的说,“夫子之说君子也,驷不及舌”老师说,我说:“好,我写。”,可是我一看卷子尽然发现一道题都不会,老师看我不会做,就说:“我为什么让你写作业,是因为让你好好累积这节课的课文,其实我也不喜欢看这些题,可是为了你们我再苦再累我也心甘情愿。”我泪流满面,结巴的说:“老师,我,我再,也不让您操心了。”老师用母亲一样温暖的手摸这我的头,说道:“你去回去上课吧。”,然后我用我的双手擦擦我的泪水,稳定情绪之后回去上课了。
自从,这件事情之后我知道了,老师的幸苦和付出。所以,我在这里说一声:“谢谢您,老师节日快乐!”
我们的老师作文10
大自然是我们的老师,科学家们从动植物身上得到启示,发明出许多科技。例如以前的电视塔不牢固,猛烈的风一秒就可以飘80米远,像这样的风很有可能把电视塔吹倒。
人们从云杉身上得到启示,把电视塔修得像云杉一样的形状,不管风吹雨打,电视塔也不会倒。科学家还从鲨鱼的皮肤上得到启示,发明了游泳衣,减少了水的阻力……
由此,我想到,在平时生活中,我观察到壁虎的.手脚非常有吸引力,可以很容易地往墙壁上爬,而且不会掉下来。壁虎的手脚为什么有吸引力,难道它的脚下有胶水?
原来,壁虎的脚掌底盘布满了肉眼看不到的密密麻麻的吸盘,所以吸力很大很大,是人们无法想象的。这个吸盘必须在显微镜下才能看见。壁虎具有适合攀爬的足,足趾长而平,趾上肉垫覆有小盘,盘上依序有微小的毛状突起,末端叉状。这些肉眼看不到的钩可黏附于不规则小平面上,使壁虎攀爬极平滑与垂直的面,甚至越过光滑的天花板。这是壁虎特殊的身体构造形成的特殊本领。
我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋,工人刷墙时不用爬梯子,只要把这双鞋穿上就可以开始工作了,它不仅不会掉下来,还可以减轻你的体重,即使倒着刷墙也不会掉下来。
我们的老师作文11
我们已经开学了,我刚一来到教室,我的好朋友就悄悄对我说:“你知道吗?我们的班主任语文老师换了!”我大吃一惊,刚想叫出一声“啊”就被好朋友的手捂得严严实实的`。好朋友用手指挡在嘴上,“嘘!可别让别人听见了!”
可是我心里有一个大大的问号:会是哪个班主任呢?她长什么样呢?就在这时,一位漂亮的女老师走了进来,我们还没来得及问她是不是我们的语文老师,她已经站在了讲台上:“同学们好!我是你们的班主任语文老师,我姓董,可以叫我董老师。”说完,董老师一边微笑一边开始收作业。
董老师年轻阳光,穿着白色的t恤和牛仔裤,一张瓜子脸,带着两个小酒窝,像两朵小喇叭花,长长的辫子浓黑乌亮,头发帘像波浪一样荡漾在额头前。她说话的声音甜甜的,听起来暖暖的,亲近感油然而生。
这就是我们的新老师,我们非常喜欢。
我们的老师作文12
我们的语文老师是位幽默风趣的女老师。
她留着一头乌黑发亮的长发,长着一双善解人意的大眼睛,还有一张言谈机智的嘴巴。她经常把自己的那头乌黑发亮的头发扎成一个学生辫,再加上一身学生装,哈!活像一个“外国留学生”!
她非常和蔼可亲,有一个活泼可爱的儿子,才一岁半!我们都叫他“小石头”,因为他的脸蛋像鹅卵石一样圆滑。我们的语文老师允许我们和“小石头” 玩,甚至于有时候还 让我们摸摸她那可爱的.“学生辫”!
一次上课,老师提了一个问题,一位同学勇敢地举起了手,于是老师便让那位同学先回答。不料那位同学很紧张,站起来一时吞吞吐吐地,不知怎么回答。这个时候,老师用她那双美丽的大眼睛含笑注视着这位同学,鼓励他继续讲下去。待他讲完,老师微笑着让他坐下,说:“这位同学讲得很好,我明白他的意思,只不过刚开始因为紧张没有表达好罢了。”一番话说得那位同学热泪盈眶。
这就是我们的语文老师,美丽大方、和蔼可亲而又善解人意。当然呀,我肯定喜欢她!
我们的老师作文13
“络腮胡子黑皮肤,戴一副黑框眼镜,胸前挂哨子,高高瘦瘦是何人?”当然是我们的“宋王”———宋老师啦!
宋老师,他像极了NBA的库里,是我们学校,不,永康市的金牌篮球教练,打起篮球来可厉害了。
宋老师上课要求十分严格。记得有一次,由于我们不认真上课,被孙老师罚站于烈日之下。宋老师手里拎着“狼牙棒”,瞪着他那圆圆的“千里眼”,张开可怕的“顺风耳”,迈着方步一丝不苟地“巡逻”。只要同学们发出一丁点儿声音,移动小小一步,都会被他捉住,并接受“狼牙棒”的“洗礼”。
宋老师不仅严谨,还很有耐心。宋老师经常教我们投篮,刚开始我的`投篮姿势老是错,不是手歪了,就是没有起跳。开始我还不以为然:“不就是姿势错了嘛!只要能进球,就是好猫,管它白猫还是黑猫呢?”宋老师告诉我:“投篮姿势不对,就像写字时没有双手,不管你怎么练也写不好。”只见他稳健的运着球,灵活的迈着步伐,再把左手对准篮筐,右手一推,一压。哇!球进了。他耐心地教我,指导我,一点一点的帮我改正投篮姿势,我的投篮姿势,一步步地改了回来。
宋老师虽然很严格,但我们还是很喜欢他。
我们的老师作文14
我们的老师,
您是无私奉献的园丁,
用汗水来滋润我们这些花朵;
我们的老师,
您是一棵繁茂的大树,
用躯干来保护我们这些嫩叶;
您现在却要离开我们,
我们这些花朵即将要枯萎;
您现在却要和我们告别,
我们这些嫩叶即将要掉落;
我们离不开您,
我们永远的老师。
您那温馨的.面孔,
让我们感到很温馨,
您那动听的声音,
让我们感到很欣慰。
我们一起学习的时间虽短,
但我们永远都会记住着您。
您永远是我们的老师,
我们永远是您的学生。
开始,
我们是用掌声欢迎您,
现在,
我们却是挥手与您告别。
我们的老师,
我们永远的老师,
您的学生,
您永远的学生;
我们的老师作文15
王老师是我们班的英语老师,我们平日里亲切地叫她“英姐”,她的英语课我们都非常喜欢听,因为她上课幽默风趣,常常逗得班里哄堂大笑。
她的身材不是很高大,甚至可以说是很矮,反正几个老师中,她是最矮的.。别看她小巧玲珑,打起人来可是毫不含糊,每当有人不认真听课在睡觉时,她就会过去给他一个如来神掌,让他从美梦中惊醒,看那同学的表情,简直就是看着都觉得疼。
王老师一头短发,就像一丛被园丁修剪得非常好的灌木,蓬松而不蓬乱。头发下面是一对柳叶眉,颇有几分秀气,再往下,便是一双乌黑的大眼睛,像两颗乌黑的宝石,深邃而又精神。
我感觉老师身上最吸引人的地方就是那对眼睛了。平常的时候,那对眼睛也就像普通的石块一样,看不出什么特别。但在上课时,那对眼睛就像两块蒙尘的玉石,被拭去尘埃,散发着属于自己的光芒。特别是当那双眼睛看过来时,你就好像被一种能探测你全身的机器扫过一般,仿佛一切都无处遁形。当她生气地看向你时,那眼神就像两道火焰,直欲把你烧成灰烬;也像两把利剑,直直插入你的心里,让你无从躲避。被她注视着,就好像被一只凶猛的老虎盯上了,全身止不住得发凉。那是一对怎样的眼神啊,不看则已,一看惊人。
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