【实用】月亮的作文八篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的月亮的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】月亮的作文八篇

月亮的作文篇1

　　诗人总在路上，一生都寻找梦中的蓝月亮。

　　——阿赫玛托娃（俄）

　　心凉如水，人生如梦。

　　心与梦的对话，总会在寂寞空旷的黑夜中行走，黄晕的灯光拉长了梦的影子，虚幻而孤独，像一个千年不变的神话在尘世的流水板上滑动，经历时间的淘洗，显得古朴而迟缓，细腻而生动。

　　浮沉匆匆，谁会在乎一个醉意朦胧、步履蹒跚的魂灵？一个被独立自我的拷问缠绕的跋涉者，惯常用敏锐的感觉捕捉着对人生成长中痛苦的追忆和对光明的向往，从直觉上凸起的一个个生活场景，汇合、聚集，迸发出灵感，绘制奇妙的心像，“不知何者为我，何者为物？……”最终用微弱的文字，其实是用坚强的心灵去点化生活、倾诉情感、再现生活、抚慰自我，为自己的灵魂画像。这是多么复杂的一个心理过程，但同时又是多么地幸福！

　　无论是细雾缠绕的花枝，还是寒潭疾掠的鹤影；无论是一地碎片的心绪，还是月光乍泄的乐谱；无论是一蓬粉荷的青辉，还是一方天涯的蝶影……都在我的意象里储存着、发酵着、变质着……不枝不蔓，内敛沉厚，诡异灵动，行吟风采，渐入佳境。哦，那是我心灵栖息的一片天地，一方面在追索生命存在的来历，另一方面在挖掘生命存在的悖谬。在这些复杂的情愫中，有鲜红的赤子情怀，也有琥珀色的激愤责俗……几经周折，些许惆怅，心中依然怀揣的是“冬天已经来临，春天还会远吗？”样的安慰与憧憬。就在此时，心中的一轮蓝月亮冉冉升起，潮湿的心有了暖意，也有了对人世宽怀的阐释。

　　年少时的我曾住在一个不大不小的家属院里，几乎天天听到一个响亮吵闹的声音，那是一个什么难听的词语都能推颖而出的、近乎指桑骂槐的声音。可能是觉得庸俗的缘故，我不喜欢那样的声音附着的人儿，所以多数的时候我就在那样的人儿发出的那样的声音中，编织着一个又一个属于自己的漂浮的幻景，慰藉自我起起伏伏的无根无涯的酸楚，在一道道时光闪电的瞬息中，快速地贪婪地汲取纸墨书香的凝重，平稳着吐故纳新的舒服，激扬积极向上的求学求真的追悟，让那份自我欣赏淹没了日日贯耳的愤世嫉俗的苍白牢骚，结果是，一片冰天雪地中，没有了复杂道具演绎中的曲折场景，自己在虚设的春花秋月里惬意十分。

　　我喜欢台湾诗人朱陵的《生日》：

　　沉沉的生日

　　一个垒着一个

　　压着人下降

　　到土里去

　　越来越矮

　　这首诗让人惶恐，让人倍感生存的痛苦、生命的无助。每当大痛之后，我们都会反思生命存在的意义，懂得如何去热爱生命、珍惜生命。经世更年，物换星移，人都会异化自己，所以人格需要升华。什么时候我能站在对人类终极关怀的角度去写作着饱含浓郁的人类意识的作品，我便会看到一轮蓝月亮的升起，看到一片温柔的月光倾泻在大地上，与人类和谐共勉，与白云嬉戏追逐。

　　易卜生说过：“世界上最有力量的人是孤立的人。”具有孤立人格的'人，他在生命山峰上的跋涉和追索，是何等的艰辛与困苦；他对于生命阐释的领悟与感受，是何等的深邃与笃定。当年第一次参加高考的失利，曾打碎了我青年时代梦中的蓝花瓷，淮河岸边一个清瘦落魄的倩影，在不停地游走，犹如风雨中飘摇的青青的荷叶，在无数次地无奈里呻吟命运的变数，是不平？是接受？搁置在心头的徘徊不定，犹如剥不完的芭蕉叶，一层又一层，今天剥完了什么都没有，明天悄然而至，“欲话心情梦已阑”，还是继续往前。沉静中我掀起了东山再起的红盖头，那热血沸腾的坚守竟平稳了我以后人生中多次挣扎的惶恐，让我领略到奋斗的甘甘苦苦与硕果的丰实厚重，一直到了20xx年，当我在不惑之年即将来临之际考取国家二级心理咨询师的时候，我又见习了耕耘与收获的永久辩证。

　　蓝色的月光下，听一曲《蓝色的多瑙河》，我没有成为聪明勇敢的蓝精灵，却拥有一方蓝色纯净的心境。当我用蓝色的心境去理会和调整别人的狂躁与焦虑时，我看到了蔚蓝色的天空下花儿朵朵、草儿青青、蝶儿飞飞，一种无法用言语抒发的感动充盈了自我空灵的人生，一种无法用文字书写的颖悟引领了自我困顿的生命。

　　夜风轻吹，月亮在高空流转，心灵在虚静中托起了芬芳，寂寞笼罩着人生的奢望。那些记忆中的枯黄树叶早已被埋葬，满树梨花般的影像闪烁在苍茫的远山绿野中，荒梦顽艳，碧流弄弦，奔放的心儿何时规劝散漫的思恋？你是你，我是我，有人陪你喝上几杯，醉后的滋味各异。

　　我在路上，找寻属于我生命中的蓝月亮。

月亮的作文篇2

　　"月亮是历代诗人写不完的永恒题材。像晋代：陶潜《归园田居》"晨兴理荒秽，带月荷锄归......唐代：李白《静夜思》"举头望明月，低头思故乡......宋代：苏轼《水调歌头》"明月几时有？把酒问青天......虽然同是写"月，但月在诗中的功能却迥然不同。月究竟有多少功能？在古诗词中大概有三种。

　　一、表时间。《诗经.君子于役》中写"君子于役，不日不月，曷其有归？这句诗的意思是"丈夫被国君征去服役，将外出很久，不知道什么时候才能与他重聚。这里的"不日不月意思是"不可以用日月计算表时间长久。同样，陶潜的归园田居中有这样一句"晨兴理荒秽，带月荷锄归，"带月是"披星戴月的意思，在这里指夜晚。

　　二、月还有烘托气氛的功能。李煜的《相见欢》中"月如钩两句写登楼所见的景色，抬头新月如钩，低头桐阴深锁，写景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》"烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家先写作者夜泊秦淮河时所见景色。即寒凉的秦淮河上弥漫着朦胧的水雾，清冷的月色笼罩着沙滩，景物显得凄迷而冷寂。诗人先把人带到一种特定的环境气氛中，给人以强烈的吸引和感染。同时，这暮色迷茫的景物描写也映衬出了作者凄凉感伤的心境。

　　三、"月还有达意抒情的功能。借明月抒发感情是诗文中常用的一种艺术手段，但纵观千古，我最欣赏的还是李白对月的描写。月亮本是无情物，并不能表达任何感情，但李白却赋予明月以生命，使之人格化，把它看成富有同情心，善解人意，能传达友情的友好使者。如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写道"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高悬，光照大地，你和我天南地北各居一方，不能见面，但都可以看见天上的`明月，那我就把这一颗关注你的"愁心寄给明月，让它时刻陪伴着你，随你直到偏僻的异乡。这里四处漫游的李白没有忘记贬谪途中的友人，借明月来表达自己对朋友的一颗诚挚之心，借明月来表达自己对友人的一种问候之情。李白在这首诗中，对月的构思新奇，对月形象的描写也非常美妙。难怪清代沈德潜在评论这两句诗时说："即“将心寄明月，流影入君杯”意，出以摇曳之笔，语意一新。这种浪漫主义创作方法，体现了李白诗歌清新、飘逸的风格特点。

月亮的作文篇3

　　这次的八月十五，月亮比往年似乎更圆更亮。她高高的挂在夜空里，毫不吝啬的把皎洁的月光洒向大地。在这月光下，我们一家人坐在沙发上，一边吃着月饼，一边看着中秋晚会。

　　“明月几时有，把酒问青天。”听到这句歌词，我忽然想起了窗外的月亮，便跑到阳台上去看，却看不见她的踪影。月亮本该在的地方却竖着一座高楼。我跑到另一扇窗户旁，费力地打开窗户，伸出头，终于让我的目光绕过高楼，看到了月亮。她孤独地挂在空中，就像一位高贵的皇后，俯视着大地，毫不吝啬的向大地洒下她的.慈爱;又像是嫦娥，静静地凝视着大地上的人们。

　　我又仔细看了看她，忽然感觉她似乎很伤心。寥寥的几颗星星也像她的眼泪。这是怎回事？我很疑惑。一边想着，一边转身下意识地看了看电视屏幕。电视上一幅诗人仰望明月的画面。看着这幅画面，我猛然明白了月亮的伤心事。想当初，有多少文人墨客曾虔诚地仰望着她。在如霜的月光下，吟诵出一首首不朽之作。而今天，月亮满怀期待地出来了，可我们都在哪里呢？想必都在电视机前，电脑前，在大街上熙熙攘攘的人群里吧！

　　我又看了看月亮，她还是那么孤独地挂在夜空中，脸上却似乎多了几丝笑容，也许是因为我的理解感到欣慰吧！是啊，在如今忙碌的生活中，谁还会记得那样一轮明月呢？

月亮的作文篇4

　　晚上，我和爸爸妈妈在阳台上赏月。忽然，妈妈叫起来：“快看！”我一看：只见月亮像一个害羞的小姑娘，羞答答的`从云旁边露出半个“脑袋”，偷偷的往下看，发现没有动静，一扭身，出现在天空中。

　　它是那样明亮、那样纯洁。我不禁颂读起：床前明月光，疑是地上霜……

月亮的作文篇5

　　我们学校的西北角有一个美丽的湖，名叫月亮湖。

　　围绕着月亮湖是一圈鹅卵石和冬青树织成的彩色镶边。冬青树的外围是一排郁郁葱葱的柳树，从远处看那柳树就像是一个个小瀑布。湖的四周散落着一些不知名的花朵，这些小花可漂亮了，有红的，有黄的，还有蓝的……

　　湖面波光粼粼的，就像一面硕大的'银镜。清晨的时候湖面泛起波纹，在阳光下一闪一闪的，犹如撒了一颗颗白宝石在河里，泛着银光。傍晚时分，夕阳的霞光映在湖里，宛如铺了一层金毯子。月亮湖晃动着艺术楼的倒影，仿佛一座奇幻城堡。

　　湖水清澈见底。水里有一群五颜六色的小鱼，它们有的嬉戏，有的觅食，还有的在悠闲地游来游去，像是在欣赏风景……有时会有几只乌龟爬到石头上懒洋洋地晒太阳。

　　月亮湖真是镶嵌在我们学校里的一颗明珠啊！

月亮的作文篇6

　　晚上，我想啊想，月亮上有学校吗？月亮上的学校是什么样的？想啊想，我渐渐地进入了梦乡......

　　我坐着彩色火箭飞到了月球上，一个叫莉莉的小女孩看着我：“姐姐，你是从地球来的吧？我带你到我们学校看看吧！”我点了点头。

　　莉莉把我带到了月球学院，里面的设备可真高级啊：火箭般的教学楼，列车般的玩具设备，还有牛奶般的湖水......真漂亮！

　　莉莉带着我走进了火箭般的教室，里面的桌子没有一个不浮起来的，到了上课的时候，一阵悦耳的铃声响过，同学们进了教室，我坐在最后排，三分钟铃过后，咦？老师还没来呀？突然，黑板上方想起一个女声：“同学们上课了，请打开录音课本。”

　　我问莉莉：“录音课本？”

　　莉莉笑着回答：“录音课本作用可大了，可以把老师上课讲的知识记录下来，回家以后，如果还不懂的话，可以翻开重新听讲哦！”

　　我又疑惑了：“那你们老师呢？”

　　莉莉回答：“老师呀，他们舒舒服服的'坐在办公室，用语音来传达他们的旨意就行咯！”

　　原来如此呀！我终于明白月亮上的学校的出名了！

　　丁铃铃，一阵悦耳的铃声拂过耳边，我左看右看，原来只是一场梦！不过好真实，我长大也要创建一个月亮上的学院！

月亮的作文篇7

　　找一个地方，躲起来疗伤，那里，不需要月光……

　　月隐，愈寒。一曲难以明了的远琴，牵起的思念，无尽的感伤。若花怨蝶，你会怨着谁？黑色的月亮，黑暗的地方，月亮的正面和背面，心底隐藏的正义和邪恶……

　　一盏苦茶，噙泪饮下，苦涩，伴着泪落下。一扇寒窗，一道狭窄的视野，星，坠了，惟剩一空的黑暗，我，看不见月。难道，我的月，也是黑色的？我苦笑着问我自己。

　　静夜，黑月，几盏残灯，如昏烛般萤舞。夜河，静诉这幽怨，圈圈涟漪，圈住了谁？月，黑了，夜，静了，看不见月，心，痛了……

　　你说我好像黑色月亮，在黑暗中寻不到方向，我说你是我的太阳，没有你，月，永远不可能发光。

　　落下帘，已不想寻月。隔着黑暗，落寞无绪。悬笔一绝，怎落笔都不对，心已乱，愁肠断，非三两句言说。无影的月，黑色的月，黑色，是死亡，是邪恶，是黑暗的力量。我的'心，可曾黑暗？我问我自己，却寻不到答案，唯有一个人的悲剧。

　　断线纸鸢，结局悲于手中线。黑色月亮？可我不属于黑暗。我的黑色月亮，是悲伤和坚强。掬一把月，裹着淡淡的清辉，覆过被黑暗笼罩的心扉。

　　每个人，都有一轮黑色月亮。黑色隐藏着的是什么？只有心才知晓。绵绵无绝的蝉鸣，撕碎了夏夜，揭开了掩于心底的愁思。我们说的梦想仍是梦想，影子拖了很长。静夜，是我一个人的执着，一个人的坚强。找一个地方，躲起来疗伤，那里，不需要月光……

　　忙不迭，一曲古谣，传唱千年；我的黑色月亮，跟着红尘跟随我浪迹一生。

　　“弹指岁月，倾城顷刻间湮灭‘青石板街，回眸一笑你婉约……”。一曲《兰亭序》，我浅唱着，给我的黑色月亮。

　　也许，我并不懂，我的那轮黑色月亮……

月亮的作文篇8

　　黄昏收起缠满忧伤的长线，睁开黑色的瞳仁注视着大地。

　　我的心似乎也随着无边的黑暗坠入低谷。

　　抬头仰望星空，无尽的黑暗使我想起了这些天对于成功的疑惑，多次考试的失利让我失落许久，我与成功似乎就像两条永不相交的平行线一样永无交点。这段时间我迷茫，彷徨，我甚至怀疑自己是否永远生活在别人的光环之下，受尽世俗的冷眼，却无人问津。

　　我对着月亮凝思，月无语，她只是静静地聆听寂静的心流露出的忧伤旋律，悄无声息地洒下永恒的光芒，为这苍白的世界镀上一层白金。确实月总是默默的，默默地朗照，引起多少世人内心的共鸣，默默地陪伴万千游子的不眠之夜。

　　披上外套与奶奶拐进一个小巷，这儿不见林立的大楼，没有世俗的渲染，有的只是在苦涩的空气中弥漫着香甜的气息---茶馆。奶奶停下了脚步，顺着氤氲的香气走进店里，过了许久，奶奶手里捧着两杯冒着热气的绿茶走了出来，笑着说：“大冷天的，暖暖身子。”看着奶奶慈祥的笑容，我的心似乎也温暖了些许。我接过纸杯，那苦涩中略微带点甘甜，我一点点啜饮着，感受着。老巷铺展开，伸向闹市的边缘，与这喧闹的城市相互映衬，仿佛一个恐吓路人的末路鬼。

　　我慌了神，抬头仰望，月光洒在大地上为我照亮了前行的路。我笑了，我安然的踏着每一步，坚定执着。我想，当自己身处黑暗时，心中总会亮着一盏明灯，照亮前行的路，哪怕夜再深你都不会害怕，我心中的明灯将永远挂在那闪烁的`天边，永不熄灭地闪耀着，鼓励着我奋勇前进，坚定追梦的信念。

　　我们继续向前走去，看见一堵爬满苔藓的墙在月光的照耀下显得这般温和可亲。奶奶说：“这堵墙历史久了，还记得这里曾经有一座工厂，厂主为了留个念想，就请求拆迁的别把它推了，现在啊，那个厂主再也没看见了，而这堵墙就像一个饱经风霜战士，永远守着这个地方，等待着厂主的到来。不懂它的人只知道它是一堵破墙，真正懂它的人，才会知道它背后的故事……”

　　奶奶哽咽了，我停下了脚步，月亮在我头上为我留下一线希望。是啊，真正懂她的人才会知道背后的意味。人生的路还很长，我想起失败的泪水，成功的喜悦，奋斗的道路注定是悲喜交加，月亮照亮了人生路口，还有什么能让我的青春停留?我的征途叫作奋斗，我心里藏着那份追求。我心里开出了花，月亮也欣慰地笑了。

　　我释然了，我要收拾沉闷的心情，重新出发，我在静候梦想开花之时，会盛满人生的劲酒，敬那轮孤独的明月，与她共享成功的浓烈。

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