感受的作文汇总六篇
在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的感受的作文7篇,希望能够帮助到大家。
感受的作文 篇1
夜晚即将结束,而我的自习课同样即将结束了,对于今天晚上上自习课我是感触颇深!
上自习课的确对于学习很有帮助,在安静的教室之中根本就没有吵闹,这种吵闹是指那种使人心烦意乱的吵闹,所有的学生在教室里都是小心翼翼的,在这里你甚至可以听见教室外面电器嗡嗡作响,这是我在宿舍里从来没有感觉到的情况!
不过最主要的原因就是在这里可以真正的努力学习,这里都是自己不认识的'人,所以根本就没有议论,因此一个人就可以安静的做题,在这里不会有人影响你的思绪,这是最难得的情况,因为很多的问题都需要思考一下,然而很多的人在吵闹之中根本就无法思考,不是所有人都可以做到不为外物所动,所以在安静的时候像我这样的人就可以思绪飞舞,手中拿着一支笔不断的勾勾画画!
这个夜晚我学会了很多的知识,我也知道了许多自己不知道的东西,看来书本上的知识我还是不熟悉,因此我在此时此刻决定明天晚上继续上自习课!
感受的作文 篇2
学校开启了下午特色课程,学校里都增加了一些以玩为主的课程比如奥数、拼图、书法、世界史等,还有很多其他科目。我的前两节是体育课,最后一节是世界史。对我印象最深的也是我最喜欢的就是世界史了。
在《世界史》的课堂上,老师给我们灌输了一些与历史有关的小故事,比如地理学家托斯堪内里、阿拉伯数字、柏拉图、世界八大奇迹等。
我喜欢世界八大奇迹,它们分别是埃及金字塔、巴比伦空中花园、以佛所的月亮女神庙、奥林匹克宙斯神像、摩索拉斯国王陵墓、罗德岛太阳神巨像、亚历山大港灯塔,对了还有我们中国的秦始皇陵兵马俑。
我比较感兴趣的是阿拉伯数字,它并不是阿拉伯人发明的,而是由古代印度人在社会生产和实践中逐步创造出来的,并随着时间推移由当时强大的阿拉伯人具体运用和加以改造才形成的。并通过当时中国的'印刷术传播到了世界。欧洲人错误的认为这个数字是由阿拉伯人创造,所以起名为“阿拉伯数字”,我觉得阿拉伯数字的传播跟中国的贡献也离不开。
这就是我的下午特色课程,《世界史》让我受益匪浅,给我带来快乐。我下个月还报名《世界史》。
感受的作文 篇3
1974年2月,我高中毕业回到家乡,村委会和校管会研究决定让我在联办学校当老师。这是我做梦也没有想到的事情,因为我从小就最羡慕也最害怕老师。如果在路面上碰到老师,就会脸红心跳不知如何是好。老师,在我的心中就是神,所以根本不敢有当老师的想法。眼下,由衷地感谢村领导。从此,开始默默无闻地编织自己教书育人的梦。
学校从小学到高中三百多名学生。起初,我代小学部的音乐、五年级语文并兼班主任和少先队工作,整天乐呵呵的,似乎感觉到自己也成神了。不会简谱,只好把自己会唱的歌曲教给学生。后来,跟着一位民办教师学简谱,他告诉我把会唱的歌曲曲谱背得滚瓜烂熟,慢慢的就学会了。于是,我每天放学回家后背简谱,最终学会了自己识谱。自以为语文课好教,一次全校观摩教学后,老教师们评课,一致认为我讲课口齿流利,语调亲切自然,对课文内容交代清楚。唯一不足的是对课文的重点训练得不够突出。初出茅庐的我以为优点多于毛病,没什么了不起。事后,在和我的老师交流中才明白了没有重点的课是最大的失败。从此后,我主动听老教师的课,勤于同行交流学习。深深地感觉到自己的知识远远不够教学所用,便产生了继续深造的念头。
正值恢复高考制度的时候,我参加了高考辅导班。辅导学校条件简陋,但老师尽心尽力,管理井然有序,就连吃饭都必须男一行女一行面对面蹲得整整齐齐才行。两个月的学习期间,起早睡晚,除了听课就是自己默默练习。晚饭过后,以木柴棍当笔,盘腿坐在校园的地面上不停的演练各类习题,一道又一道,一遍又一遍,直到回教室点着蜡烛学习到深夜为止。日复一日,月复一月,出现了精力透支情况,一看书不是头疼就是流鼻血。但无论遇到怎么样的情况,自己的理想似乎不断的给以新的勇气和力量,各门功课都得到了老师的肯定和同班同学的羡慕,最终,考入绥德师范学校,得到了专业对口的深造机会。机不可失,时不再来。两年的学习期间努力学习各门功课,当学校把三好学生的喜报寄回家乡的时候,亲人们似乎觉得得到了最好的回报。
一九八零年金秋季节,带着美好的愿望,满怀未来的憧憬,我便踏上了教育征程开始了教学实验。改革的起点在张家砭中心小学,在这里承担起全县首批小学语文大循环实验工作。在学校带班代课,兼搞文艺和少队工作。每学期给全乡镇的小学教师做示范教学。寒暑假为全县实验教师指导汉语拼音教学。为全县小学教师上公开课,被县教研室聘请为兼职教研员,并荣获了第一批县教学能手的称号。
一九八八年七月,全县新建的第一所实验小学面向基层学校选聘实验教师,我荣幸的承担起第一个 “注音识字,提前读写”实验班的新教材实验。调回县城工作,家庭生活方便,这对个人来说是一件大喜事,是很多同行求之不得的事情。可我好矛盾,因为我的大循环实验班学生从幼儿班带到了四年级,我真的舍不得离开他们。这也是我在教学生涯中最为遗憾的一件事情。最终只能服从组织分配。
首先利用暑假参加实验教材培训,教材要求学生学完拼音就开始写作文,教材分量重,难度大。在建校工程的机器隆隆声中,开始了实验工作。教室刚刚粉刷完毕,周围空旷室内潮湿,虽然我产后不到40天身体虚弱,有点力不从心,但内心的快乐足以战胜一切。同时,老公突然下岗,家庭生活受到了影响,但有他在家看孩子做家务,我正好全身心投入实验班工作。为了激发孩子们的学习兴趣,除了精心设计教学方法外,注重正面激励,每过两天老公帮我制作一篮子小红花作为学生的奖品。每当看到学生拿到小红花那一刹那的激动与兴奋,我的心情无法形容。每当听到家长说自己孩子如何珍惜得到的小红花,我似乎得到莫大的回报,更加激发了我对教育的专注与对孩子们的喜爱。一年后,实验班的孩子们不仅学习兴趣浓厚,而且挺懂事,总会坚持做到老师在和不在一个样,在家里和学校一个样。我开始承担学校教导工作了,孩子们的表现给了我最大的帮助,省市县各级领导不定时的来听课、指导、验收实验工作,每次都对实验班学生以高度评价。最终利用五年时间顺利完成了六年的学业,升学率达到了百分之百。实验小学被评为全市示范小学,我获得了榆林市首批教学能手及教改先进个人称号。多次承担全县观摩教学,巡回下乡示教,给榆林市全体实验教师指导如何进行实验教材的教学。在各级各类研讨会及现场会上介绍教学及业务管理经验。
工作期间多次带领教师外出参加各级各类培训学习班,其中 20xx年夏季,受日本华侨黄远竹先生的邀请,带领学校7位优秀教师到北京西城师范学校参观学习一个月。不仅观光旅游各大景点让人兴奋与激动,更让人忘不了都市老师们的精心指导和谆谆教诲,忘不了西城区名校的教学经验和管理风格,更忘不掉黄先生为民捐助的赤诚之心,以及北京人对陕北人的看法转变。在与先生夫人的亲切交谈中,让我受到了莫大的欣慰与震撼。刚进师范学校时,接待人员们用异样的眼神打量着我们,说和他们想像的陕北人完全不一样。在他们心中,陕北人吃的小米饭,喝着南瓜汤,衣不遮体,饭不饱肚。听了工作汇报后,更是羡慕我们陕北改革开放以来的变化莫测。
一九九八年九月,绥德县政府与江苏省政府合资办起了一所高标准、高起点、严要求的示范学校——江德小学。我担任副校长,主管学校的教育教学业务工作。在当时建校工程还没完全竣工的时候,一班儿人坐在空荡荡的教室地面烂帆布上,开始研究办学规划。起草学期计划、学校规章制度及发展规划等都是我的分内工作,率领教师搞课题研究也是义不容辞的职责。省级课题《构建生活作文体系,体现学生个性》的实践与研究,经过三年的时间,顺利结题。这一研究,使学校增加知名度,使我喜欢上了给学生上作文课。一旦有语文教师外出学习,我总会主动承担起相关课程,和学生交流学习,正是一种心灵的共鸣,童心的撞击,让我的心灵绽放着文学之花。
不知不觉,又一个十年。十年,改革、创业,弹指一挥间。一路艰辛,一路汗水,一路欢声,一路笑语,辛勤耕耘,收获回报。学校涌现出各级各类的教学能手形成了一支强有力的实验队伍,正勤严实蔚然成风,独立、独特、独创的校风得到上级的肯定和家长的认可。学校是省级实验基地,市级示范学校,我也陆续荣获模范教师 、师德标兵等荣誉称号。教育教学论文在各级各类刊物发表并获奖。期间,有人羡慕我的忘我工作精神,有人却认为我是一个十足的大傻瓜,拼命的.工作没有经济的补偿,无私的奉献评不上特级教师。但我从心底里感觉到坦然而知足,我觉得自己没有愧对学生,没有愧对家长,也回报了培养扶持我的各级领导。
二00七年一月,响应党的政策提前离岗。离开了朝夕相处的同伴和全心爱着的校园。起初,我心潮起伏,难以安宁,每当看到背着书包上学的孩子,就会美美的看上几眼,每当清晨闹钟响了的时候,便从床铺爬起来,以为快要迟到了。几回梦里走上讲台,面对机灵的孩子微微地笑着,有时还会笑着醒来。几回梦里同姐妹兄弟们研究教学,滔滔不绝,各抒己见,欢声笑语乐翻天。
过去说明不了现在,更代替不了将来。在我似乎迷失方向的时候,浙江温州一带的十几位博友给了我灵感,让我找到了归宿。她们是研究生水平的小学生家长,是从我的搜狐博客作文园地里相识、相知,相互探讨教育孩子的问题。她们建议我通过远程教育指导孩子们学习小学作文,说若干年以后会有意想不到的收获。由此,让我想到了通过辅导小学生学习作文,来弥补我心灵的空虚。消息一传开,教育局长的外甥女,教师子弟,退休干部的里外孙子……一群天真烂漫,活泼可爱的宝贝们欢快的走来,再次激起我对教育的无限眷恋和深深的挚爱。
首先取我名字尾音代表我的心愿,要把学生培养成一个个人才,从作文教学做起,故得名----英才作文家园。愿每一位学生喜欢作文,愿每一篇作文来之内心,愿家园里升起文学之星。带着这样美好的心愿,开始了课堂教学。兴趣是最好的老师,我和宝贝们一起视课堂为快乐的场所,学习的乐园,情感释放的空间。开展各种有意义有趣味的主题活动,每一次活动后写一篇作文,当堂构思写作一气呵成,锻炼思维,提高写作水平,既学作文,又教做人。每学期结束的时候,宝贝们总会以《张老师,我想对您说》为题目,有的畅说自己的收获,有的建议把家园扩大,让更多的小朋友受益,也有的诉说自己不解的事情……情真意切,一吐为快。每当我看到期末总结会上,宝贝们人人佩戴“小作家”奖牌,手捧心爱的奖品笑脸如花时,仿佛一个个作家出现在我的眼前,一种幸福感油然而生!
几年如一日,和学生进行同题作文,为学生编辑《英才作文小报》,编辑《课堂优秀作文集》,给学生提供阅读资料,开放借阅,通过多媒体引进网络资源,不断充电,一心教学,学生爱戴,家长尊重,一眨眼就到我要退休的年龄。可喜的是童心未灭,可贺的是自己的事业没有年龄的界限。
眼下,光荣退休,桃李满天下是最好的回报。从国内到国外,从城市到农村,到处有我的学生。有搞行政的,有当教师的,有搞科研的,有个体经商的……每到逢年过节,孩子们送来深深的祝福,每当我遇到困难,孩子们纷纷帮忙解决。最近,两个实验班的学生分别请我和他们一块欢乐相聚。在一起回忆种种趣事,欢声笑语中似乎在享受着天伦之乐。孩子们不禁提出,下次聚会要走进原来的教室,让我再给他们美美的上一课,从中找到更加真切的童年的美好记忆。每到晚上,大家在微博群里畅所欲言,让我深深地感觉到师生情感的纯真与温馨。目前,看书写作成了我的一大爱好,去年年底参加了绥德黄土文化研究会,《婆婆也是妈》一文发表于《文化绥德》,《哦,老爸》和《唯美散步》发表于《绥德教育》,《走笔云南》一文被散文在线《岁月浅歌》一书收集。撰写了《离岗的日子》、《家有女儿》、《奶奶与小剪刀》等二十几篇散文。今后,我会一如既往,让文字留住我心中的每一片花瓣,紧跟时代节拍,让灵魂得以雅致与安然。
感受的作文 篇4
“马上就要考试了,快复习,快复习!”“怎么办呀?这次肯定又考不好!”预备铃一响,我们六(4)班就乱成一片。这是怎么回事?原来这节课我们就要进行语文期中考试了。
这时,班主任徐老师拿着一沓试卷走进教室,郑重其事地说:“今天我们进行语文期中考试。”说完,便给我们每人发了一张试卷,我拿起试卷扫了一眼试题,提笔写了起来。
“叮铃铃”,下课铃响了,同学们依次交了卷。有同学问徐老师:“老师,什么时候公布成绩呀?”
徐老师想了想说:“后天吧。”
后天是星期三,上午第二节课就是语文课。
晚上回到家,我根本没心思写作业,满脑子都是“期中考试”四个字,只希望星期三能快点到来,好不容易写完作业已经是八点了。我看着闹钟上的秒针一圈一圈地转动,而时钟几乎不动,心里想:时间啊时间,求求你再走快点吧!
然而,时间却并没有满足我的需求,仍然慢吞吞地走着,第二天似乎比第一天更难熬,一小时对我来说,就是一个世纪。有时我想一件事,感觉想了很久很久,但一看手表,只过了十分钟,心情无比焦急,朋友们又在旁边讨论期中考试的试题,我感到头都要爆炸了。好不容易熬到了晚上,我躺在床上,想到明天就要发试卷,心情才渐渐平息下来。
第三天语文课,徐老师倒是来了,却没见到试卷,一名同学问:“老师,不是说今天发试卷吗?”徐老师说:“今天不发了,明天再发。”我一下子趴在桌子上,一天已经这么难熬,怎么还熬得过第二天?时间啊,人人都说你走得快,为什么一到考试,你不仅走的慢,还施法耍我们呢?
虽然时间走得慢,星期四最终还是到来了,我的期中考试成绩不算高,只有91分,但令我欣慰的是,这种度日如年的.感受终于结束了。
感受的作文 篇5
当枝头上最后一片枯叶飘落之后,冬天就这样在无声无息中来到了。站在户外,轻轻的嘘一口气,一团白雾裹着一份温暖袅袅升空,在半空中伸展,氤氲,会让人情不自禁的裹紧衣服,缩起脖子。
冬天,我感觉小树长成大树,站在猎猎寒风中接受着大自然的考验。那树枝桠交错,只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄,仿佛在火上烤了许久,煎熬得失去了原样,蜷曲着好像随时都会坠落在地。
冬天,我感觉野草的生命走到了尽头,杂乱的生命没有了章节,在凄雨冷风中,我真得不知道它们是否有足够的温暖可以看到又一个日出。它们在每个夜晚深,在寒风轻摇,那缕缕的枯叶,仿佛悄悄的诉说着昔日美艳,又仿佛轻轻暗泣着如今没落,没人怜爱。
山涧朵朵野花,曾经开得如火如荼,宛如一场生命的华美,如今的冬夜里,已经找不到花的影子,也看不到花的飞舞。那些美丽,那些浓香,在此刻都变得如此遥远,空气的清冷中夹杂的只有淡淡的泥土的暗香。
冬天,不言而喻是寒冷的,印象中的冬天有令人敬畏的外表,你看那些被寒风卷走的枯叶,那应该是青春的承诺,是夏日的诗句,亦是秋天最美的音符。那是这一年的生活中再也不会重复的春天的柔情,夏的热烈,秋的成熟,此时此刻的冬天,是那样的冷静、纯洁和深沉,生命得最深处潜藏着一种坚强的意志,萌动着对新生命的向往与赤诚。
走进冬天,我一点点的用心去体味,去靠近。冬天,我在每个冬天都会做梦,因为冬天的雪。在我的梦中,冬天一定是白色的,冰清玉洁的世界,大雪覆盖的美丽,梦里的花永远是红的,山永远是青的,草永远是绿的。一切美得像是一个不老的神话,那雪是我最渴望得至美,是我所追求的信仰。
心在冬日里一次次的飞,歌在冬日里一次次的唱,梦在冬日里一次次的甜,我在每一个飘雪的日子,在每一个有你的日子里都把自己放逐在寒冬里。我在冬的冷风中奔跑,欢呼,雀跃,感受着冬的细语,冬的缠绵,冬的柔情,冬的热烈。
隐隐的我听到你在悄悄得跟我说:你只看到那曾繁茂过的枝头,如今光秃秃地在寒风中摇摆,可是你知道?树正是经过这些落寞的日子,孕育了生命的有一个春天,那些热烈的等待连同繁茂的渴望在春暖花开的时候,定然绽放出更美的一个明天。
你看那些干涸的野草,那是它们告别陈旧的自己,在冬天里把过去所有的故事遗忘,然后,在春天中重新萌发崭新的枝丫。今天它们的无语,正是在以沉思的方式渴望冬的凝望,当春天风悄悄吹过,它会用一种惊人的超越和突破尘封冰冻的泥土,展现一个清新自信的自我。
那些曾经美丽得让人窒息的野花在冬日都已经凋谢了,原本花开花谢就是一场盛事,宛如人的一生只要曾经绽放过那就是生命的一次永恒。每一朵花的开放都有一个期约,每一朵花的凋谢都有一个归宿。曾经花丛中叶在舞蹈,轻轻的歌唱,娇柔的绽放,轻轻的吐着芳香,这是一到风景,最美的风景。而这花恰巧有被人欣赏着,注视着,在最美丽的时候被人深情地追求过它深刻的灵魂,这样的一生,在花开花落之间,好像已经别无任何遗憾了。
冬日里,花影无处可寻,我想无处可觅,可是我知道曾经的香泽早已经沁入人的心房,而那片片的残红恐怕也早已经渗透大地的骨血。伴着泥土特有的味道,你是否跟我一样,嗅到了幽幽淡淡味道,在季节的`轮替中,在大雪的覆盖里,生命在另一个春天重生,在重生中得以延续那应该是更绚丽的纷呈。
曾经在春天,在微风习习的山坡下,我手握一粒梦想的种子,虔诚地种下了一朵心花,从此,一颗纯净的心就开始孕育一个美丽的花季。漫长的等待,无声的岁月流水之声,送走了春天,经过了夏天,迎来了秋天,到达了冬日。
一点点走过,不需要太多和风抚慰,只一缕傍晚的温情即可丰盈一个季节的心房;不需要太多的细雨滋润,只一滴晓晨的清露即可润泽一段生命的光亮;不需要太多的阳光呵护,只一线温暖即可唤醒一片灵魂的迷茫。不需要太多的目光关注,只一个会心的眼神即可绽放一朵美丽的梦想。
在每一个寒冷的日子里,心中总会无端的生出一些荒凉和苍白,我便会开始不断的渴望,渴望那冬天的雪纷纷扬扬的飘落,透过美丽的飞雪,可以让我看到了远处迷蒙的山棱,洗去岁月的风尘,让所有的哀伤与思念都一点点的远去,伴着雪飘摇的唯有那一声声的呢喃。
在雪中,我会彻底的放弃自己的吟持和自尊,失去自己的一点含蓄和睿智,忘记了所有的人和事,投身雪的怀抱。自由的跑,任性的飞,欢快的跳,夸张的惊呼,走在雪地里,心中荡漾着满满的欢喜,就这样忘情的述说久别的衷肠,好像在把汩汩柔情在瞬间释放。在飞扬的雪海中游荡,心中似有缕缕阳光绽放,冷暖交杂中有一丝笑意掠过心头,划过眉梢,在冽冽的风声中,悄然绽放在心间。
冬日的夜,感受着冬的细语,无雪的冬却有了雪一样美丽的心情。尽管此刻的冬日只能看到无边无际的黑,光秃秃的田,灰灰的山,细细的河。让人所能感受的完全是冬天悲凉的风景,可心情还是变的如雪一样的美丽与清透,温馨而可人。原来,我的花期在今夜绽放。只是心花千香,不须语解,请你不要问我心花是为谁开放,每一朵心花的开放,自有她归属的方向。
感受的作文 篇6
六年里,我有许多感受最深的事。而我在这件令我感受最深的事里,知道出了一个道理。
在一个烈日当空的夏天里,妈妈拿了一大骆子报纸给我,我十分好奇,问妈妈要干什么。妈妈说:“你也这么大了,去把报纸卖了吧,卖报纸的钱就都是你的了。”我当时信心十足地说:“好!”可是妈妈却告诉我,这不是一件好做的事。
我一到街上,就高声大叫:“卖报纸哦,很便宜的报纸,0.5元一份!”我以为我这样会让许多人都来买,但没想到人们都不来,反而走掉,这让我生气得不得了。过了半小时,我都站得腿麻了,汗如豆子一样滚落下来。可还没有人来买。我一下子坐在了板凳上,把报纸往地上一扔,生气地说:“我不干了!”这时,一位出来扔垃圾的老爷爷听到了我的叫声,就和蔼地对我说:“小姑娘,这么快就放弃了?再坚持一会儿,一定会有人来买你的报纸的,记住,做什么事都要坚持不懈。”我听了老爷爷的话,又开始卖了起来。
真的像老爷爷说的那样,真的有许多人来“抢”着买报纸了,忙得我不亦乐乎。
我为了报答老爷爷,让他的.邻居专门给他们家送去了今天的报纸。而我望着手里的40多元钱,不禁笑了。
这一件令我感受最深的事,让我知道了:做什么事都要坚持不懈、持之以恒,这样才能成功!
【感受的作文】相关文章:
感受上海感受速度作文05-24
感受的作文12-31
感受作文08-19
感受的作文08-04
★感受作文01-11
感受的作文09-02
感受上海感受速度小学作文08-16
感受自然,感受快乐作文06-04
感受上海感受速度700字作文05-27
感受着感受高中生作文07-29