谢谢你，老师作文【荐】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的谢谢你，老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

谢谢你，老师作文【荐】

谢谢你，老师作文1

　　老师像辛勤的园丁，照顾我们这些祖国的花朵;老师像温暖的太阳给予我们暖和的阳光;老师像夏日的清泉，给了我们甘甜的泉水……

　　老师，上课时，我们不认真，不听讲。您总是怒吼朝天的大喊，我们害怕，但却不敢说，因为那是我们的错。我们在讲台下，有人愤怒，有人害怕;有人还在说小话……老师，您的辛苦换来了什么?我们的好成绩，我们的好称号?这些，我们和您一样很向往，但因为老师您的管教，我们才有这些好成绩，我们成绩不好，有些人会觉得对不起老师您对我们的希望和心血，但有些人会不以为然。每次，比赛什么之类的，大家都在用上课时间练习，而我们没有很多的练习，却得了第一。这是跟老师您那辛苦的教育离不开关系的'，正因为老师那严厉的管教，能震慑人的眼神让我们对您起了敬佩之心，我们才服了您。老师您那一次次的管教我们是为了什么?为了我们以后能有出息?为了我们以后能给你争光?对，因为老师您的教育，我们以后能有出息。给您争光?这个是必须的，就算不能给您争光，也不能给你丢面子。

　　老师，下课了。同学们在尽情的玩耍，您呢?却坐在办公室给我们批改作业，我们休息了，您却还在熬夜。您出去有事的时候，我们还是很想很想您的，正是因为你的严厉，让我们想您。老师，我们谢谢您那严厉的管教，那慈祥的目光。正是您那谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我谢谢您，谢谢您对我的精心培育。鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是在的怀里――我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我们怎能不您!没有你的慷慨奉献，哪有我们收获的今天。十二万分的感谢您，我那敬爱的老师!

　　谢谢您的教育，谢谢您老师……

谢谢你，老师作文2

　　老师人类灵魂的工程师，像蜡烛燃烧自己照亮别人，从古到今有多少赞美老师的诗篇，多少赞美老师的语言文字……

　　我的父母是老师，从小看着他们批改作业，在灯下备教案，在屋子里辅导学生，看着他们的背影，我就对老师充满敬意!

　　我是六年级才转到学校老的，当我来到办公室看到张老师时一股敬意油然而生。张老师的和蔼面孔，亲切的笑容，令我终生难忘。你仔细的看了我的作业对我的缺点做了批评。你还细心的询问了我原来的情况，并对我给予了鼓励。

　　也许是对新环境的陌生，也许是对新同学的.陌生，也许是对原来同学的惦记。使我上课有些走神，精力不集中。有一次我上课又走神了，你叫我回答问题我答不出，你下课后叫我出来严厉的批评了我。我真想不到一向和蔼可亲的老师竟变的这般严厉。批评后您考虑我是新转来的，您特别用一节课让同学们自我介绍。也许对我而言批评是我成功的动力，批评使我更加努力的学习避免再受到批评。在以后的日子里我更加努力的学习，每一次的进步你都对我鼓励。

　　一个好老师对待学生应该和蔼就和蔼应该严厉就严厉!一个好老师更应该以身做则，教导学生做人处事!

　　当时您身体并不好，您完全可以向学校请假调养。可您没有，没有放下我们不管，而是带病上课，也许我们不太领情，每节上课吵吵闹闹，使您生气高血压病发，晕倒在三尺讲台。住院了，我知道在住院期间您心里想的惦记还是我们这群调皮的孩子，我们的学业。当您出院后，你没有调养，而是给我们上课，传授着知识。当您的声音回荡在教室时，我们心里又燃起一股斗志，一定要好好学习，回报您为我们所操劳的!

　　张老师您不仅传授着书本中的知识，而且更在以身作则的教育我们做人!谢谢您老师!谢谢……

谢谢你，老师作文3

　　教师，一个朴素的职业，日复一日，日日相同；教师，一个无私的职业，像一只蜡烛，照亮自我，照亮别人；教师，一个光荣的事业，是一位工程师，塑造一个个国家的栋梁。

　　教师是辛勤的园丁，每日给予我们充足的营养。当热闹的学校里书声琅琅时，教师就开始了新一天的辛苦劳作。首先是批改作业。一本本的作业，学生做时可能无心，但教师必须有心。他们会仔仔细细，全神贯注，聚精会神地批改着每一页，每一道题甚至每一个字。其次是上好一节节的课。漂亮的ppt，重要的细节，都是教师辛苦了一天后备课备出来的。

　　教师是道德的使者，引导我们走向正确的道路。当同学打架时，教师会及时地出现，并对他们进行思想的引导。当同学受伤时，教师会教导我们去帮忙他。当社会有危险事件发生时，教师会教我们防范的措施。

　　教师是向前的力量。当同学没有信心时，教师会开导鼓励。有的小时候很胆小，很胆怯，是教师您让他们重拾自信，有了无尽的'力量。一次比赛，我本来毫无信心，是教师您那有求必应的眼神，是您那语重心长的鼓励，让我勇往直前，勇夺奖状。

　　不要觉得教师的责骂无情，他只是想给你鼓励，他只是想让你做到更好。其实，教师和父母一样，只想让你锦绣前程，只想让你出人头地，只想让你成为国家的栋梁。

　　“感恩的心，感激有你。让我一生，让我有勇气做我自我……”我们务必要记住恩师，记住他们给你的帮忙，记住他们给你的勇气，记住他们带给你的一切！让我们怀着一颗感恩的心，去感激教师吧！

谢谢你，老师作文4

　　“哎，又要去上提高班，烦死人了！”

　　“是额，死人伊莉莎白，她不累我们都累啦！”

　　“就是额……”

　　教室里抱怨声一片。

　　我们的英语提高班老师——伊莉莎白进来了。她每天都穿那套衣服，十分的老旧。

　　“同学们，我们今天做两份习题！智力竞赛，1999年和20xx年的。”

　　对了，我刚才忘了告诉大家，这个提高班是专门为了智力竞赛而举办的。

　　这是我第三次参加提高班，做题没什么经验。老师播录音带是停都不停的，所以我们要超快地写，而且每道题都只能做几个字母的笔记。

　　一个星期后。

　　同学们站在提高班的黑板前，看我们做的20xx年那套习题的成绩。这次，我是第一。

　　一个月后。

　　站在智力竞赛的考场门前，我的手不停地在颤抖，要是那些人都很厉害，我很烂怎么办呢？

　　在我思绪万千的时候，伊莉莎白走了过来，她说：“进去吧！不要怕，你很厉害的，去吧去吧！”就这样，她一把把我推了进去。

　　放听力题了，我发现现在考试的听力题，比老师在学校放的要慢多了，我完全有时间可以把答案写完，觉得游刃有余，太轻松了。

　　考完试后，每个同学都说很简单，问老师究竟什么原因，她说：“没有以前的苦，哪有现在的甜呢？”

　　后来。

　　考试成绩公布了，我获得了万众瞩目的一等奖。

　　我终于知道为什么老师那样说了。若是训练的时候没有压力，没有海量的.题目，没有老师的欣欣教导，那我们就没有今天的成绩。

　　现在，

　　我已经很少看到伊莉莎白了，我还有些挂念她呢！前天，我碰巧在路上遇到她。她的脸上都多了些许皱纹。

　　这个年近50的老师，一年又一年周而复始地带着提高班，每天晚上加班到10点多。

　　可她得到的是什么呢？也许只是我们的不理解和谩骂吧。也许，只有在我们获得荣誉的时候，她才能露出欣慰的笑。

　　我已深深地体会到她的用心良苦，因为，我可是她精心培育出来的一株健壮的、超醒目的小菜苗呢！

谢谢你，老师作文5

　　“百花园中花似锦，花红要靠育花人”我们班的语文老师不就是这样的一个育花人吗？她把毕生的心血都贡献给我们。在这里，我要把这首赞美园丁的诗句献给我敬爱的刘老师。是她帮助我不断地攀登知识高峰；是她告诉了我们什么是真、善、美，什么是假、恶、丑。如今，我的作文能够取得今日这样的成绩，凝聚着您的多少汗水啊！

　　记得有一次，您让我们写我和书的故事，我回到家想了很久，终于写成了一篇四五、百字的“大作”。作文交上去了，我满以为可以得个“优”，可作文一发下来，居然满是红字的批语，后面写着：请认真修改！下课后，老师让我去办公室一趟。我到了办公室门前，看到老师正在批改作业。于是，我说了声：“报告。”可老师还没有反应，我只好又说了一声：“报告。”老师才回过神来，招收让我进去。我走到了老师的`，问道：“老师？”“张旭升，你这篇作文写得不怎么好，老师严肃的说，“你不但没有把对书的感情写出来，而且内容也不够具体。”“老师，那我应该怎么改呢？”我问。老师说：“你可以把去和找书的过程写出来，还可以借鉴<<窃读记的方法来写。”“谢谢老师！我一定会改好的。”

　　第二天，我把修改好的作文交给了老师。当我再一次拿到老师批改后的作文时，我高兴的跳了起来，本子上用红笔写着一个大大的“优”，多么可爱的“优”啊！我想：这次多亏了刘老师，这里面蕴涵了老师的心血啊！老师不但教会我写作，更教会了我如何做人，所以我感到这是实实在在的“优”。

　　我从心底里感谢这位好老师：谢谢你，敬爱的老师！

谢谢你，老师作文6

　　花园里是一片繁荣的景象，到处生机勃勃，花团锦簇。可谁又能想到这看似鲜艳美丽的画卷，背后藏着园丁多少辛酸，多少努力。也许我就是这花朵中最不起眼的那个，但辛勤的园丁——我的老师，不曾放弃，正用心的培育着我。在他的鼓励下，我正慢慢走向成功……

　　自初中来，学习上的压力将我压得喘不过气，我开始学会逃避。每次作业我只是草草完成任务，每次上课我总是心不在焉。就这样，我的成绩像坐了过山车似的噌噌地往下滑。这时，我的班主任看到了这一情况，将我叫到了办公室。“跟我说说学习上遇到了什么困难？”您轻声对我说。没有暴跳如雷的气愤，没有苦口婆心的说教，只有温柔的关心。但是这轻柔的话语却让我感到了羞愧。我不知道该如何向您坦白，只是红着脸低下头，等待着您的教育。最好的那一句话——“加油，我相信你能成功！”落在了我的心底。我抬起头来，便撞到了您坚毅的目光，我的'心中顿时燃起了希望的火。

　　我开始斗志昂扬，但无数次的尝试与无数次的失败，让我倍感挫折，我开始心烦意乱。正当我走向迷茫时，您又出现在我的身前，娓娓而道：“人生就像是一条奔流不息的河，只有高山悬崖才能让它流光溢彩！”说完，您又对我说：“学习上遇到了什么困难，可以和我谈谈，不要自暴自弃。没有谁的人生一帆风顺，更没有谁的人生应毫无波澜而绚烂多姿。加油，我相信你能成功！”这寥寥几句话，深刻的印在了我的心上。我开始不断尝试，失败了，那就重来。我相信，总会有成功的那一次！

　　老师，谢谢您！正是因为有了您的教导，我相信寒冬过后，春天来临，心怀梦想，克服寒冷的花儿一定会享受到成功的喜悦。我一定不断进步，不断追逐那个优秀的自己！

谢谢你，老师作文7

　　在我成长的记忆里，有这样一个人：她中等身材，齐耳短发，一双眼睛在镜片后面神采奕奕，嘴角总是挂着浅浅的笑意，和蔼可亲。她就是我的语文老师沈虹霞。

　　沈老师是一个很认真责任的老师。作为语文老师，她教会了我怎样阅读、怎样写好作文、怎样对待学习。记得在她上的第一节课上，她这样说：“写作其实并不难，只要多阅读，注意摘录好词佳句，不断积累，做到融会贯通，灵活运用，就能写出优秀的作文来。”她的教导让我受益匪浅，在以后的'练笔中，我慢慢增加了对作文的兴趣，也提高了写作水平。在平时的学习生活中，她还用实际行动让我们明白，成功不能只停留在思想和口头上，必须付出与之等量的汗水去实现它。前不久我们学校举办的“祝福祖国”合唱比赛中，沈老师自始至终和我们一起认真排练，从指挥到歌词，从节奏到动作，每一个细节她都要求我们拿出最好的状态，达到最好的效果。经过全班同学的不懈努力，我们取得了优异的成绩，没有辜负沈老师的期望。更重要的是通过这次活动，我们懂得了坚持的重要性，也体验了团结的力量。

　　沈老师给我们班取名为“阳光班”，寓意是只要我们每个人都懂得关爱他人，那么我们的每一天都会阳光灿烂，我们的身边就会充满温暖。同时，她也用自己的爱心感染着我们。那天同学岑岑弄丢了公交卡，伤心地哭了。沈老师知道后，耐心地安慰她，并给了她五十元钱让她打车回家。在汶川大地震发生后，她专门利用一节课的时间向我们描述灾区的受灾情况，号召同学们奉献爱心，支援灾区，并带头捐款。她的身体力行让我们懂得了“一方有难，八方支援”的道理，懂得了爱心是人最美好的品德。

　　沈老师就是这样关怀着我们，教育着我们。她让我们学会了课本上的知识，更让我们学会了感恩，懂得了奉献，明白了许多做人的道理。在感恩节到来之际，我要深情地对她说：“谢谢你，沈老师！”

谢谢你，老师作文8

　　敬爱的利老师，有几句话咽在我的心里已经有一段的时间了。每次想当面对您说，可是因为胆小，话刚到嘴边，都吞了下去。在这教师节来临之际，我鼓起了最大的勇气，写下这篇作文，将我心里所有的话都掏给你听。

　　老师，还记得我们刚刚参加小记者部的时候吗？那时候，我写文章的时候，下起笔来，好像脑袋一片空白，什么也想不出，就算想出来写的文章也是结结巴巴、错别字连篇，毛病一大堆。是您，经常指导我们，教我们应该怎样去写文章，怎样开头、结尾，怎样构思一篇好作文。经过你的一番指导，我有了很大的进步。那次，我写了那篇《我和字典的故事》给您看，语句还是不通顺，写得不好。但您帮我反复推敲，帮我修改。您还帮我投稿，鼓励我不要失去信心。后来这篇凝聚着我们共同心血的作文被顺德《希望报》发表刊登出来了。我真想对您一句：“要是没有老师您，我的文章也不会发表了，我实在是太感谢您了，利老师！”

　　利老师，您常常为我们修改作文，甚至在生病的时候，你还是照样带病给我们上课，指导我们写作文。

　　那是一个星期天的上午，您病了，喉咙痛得几乎说不出一句话来，本来您可以不来辅导我们，回家休息的。但是你却带着药照常给我们讲课，在给我们上课的空隙里吃药。上完课后，又留下几个写得不好的`同学，用沙哑的喉咙逐个指导他们修改文章。在那天的中午，你匆匆去医院吊针，连一口气都没歇，就又回到了学校给我们批改文章，帮我们打印文稿，推荐上报刊。下午五点多，我们都回家了。你还带着劳累的身子在电脑前一丝不苟地工作。看到这样的情景，我真想大声对你说一句：“老师，你辛苦了！”但是我最终忍住了，因为我怕打扰了您的工作。

　　利老师，您象花园中的园丁，培育着祖国的花朵；您又象勤劳的蜜蜂，为我们的学习日夜操劳。敬爱的老师，我一定不会辜负您的期望，我会写出更多更多的好文章，让您知道您的努力是没有白费的。

谢谢你，老师作文9

　　教师人们生命的技术工程师，像蜡烛燃烧自身点亮他人，从古至今有多少赞美老师的诗文，是多少赞美老师的规范字……

　　我的爸爸妈妈是教师，自小看见她们批作业，在灯下备教学设计，在房间内指导学员，看见她们的身影，我也对教师充斥着尊敬！

　　我是六年级才转至院校老的，当我们赶到公司办公室见到李老师时一股尊敬溢于言表。李老师的和蔼脸孔，亲近的微笑，令我终身难忘。你仔细的看了我的工作对自己的缺点干了批评。你要仔细的了解了我原先的状况，并对于我给与了激励。

　　或许是对新领域的生疏，或许是对新同学们的生疏，或许是对原先同学们的惦念。使我上课有一些注意力不集中，活力不集中化。有一次我上课又注意力不集中了，你要我解答问题我答出不来，你放学后要我出去严格的批评了我。我真是意想不到一向和蔼和蔼的教师竟变的如此严格。批评后您考虑到我是新转到的，您尤其用一节课让学生们简单自我介绍。或许对我来说批评就是我取得成功的'驱动力，批评使我更为勤奋的学习培训防止再遭受批评。在之后的日子里我更为勤奋的学习培训，每一次的发展你都对于我激励。

　　一个优秀老师看待学员应当和蔼就和蔼应当严格就严格！一个优秀老师更应当舍身做则，教育学员做人为人处事！

　　那时候您人体并不太好，您彻底能够向院校休假调理。可您沒有，沒有学会放下大家无论，只是带故障上课，或许大家不太给面子，各节上课打打闹闹，使您发火高血压发，昏倒在三尺讲台。住院治疗了，我明白在住院治疗期内您内心想的惦念或是我们这群顽皮的小孩，大家的课业。当您住院后，你没有调理，只是给大家上课，教给着专业知识。当您的响声萦绕在教室时，大家内心又点燃一股士气，一定要努力学习，收益您为大家所劳碌的！

　　李老师您不但教给着书籍中的专业知识，并且更在言传身教的文化教育大家做人！谢谢您老师！感谢……

谢谢你，老师作文10

　　谢谢你，老师。这是发自我内心的话，我为什么要说这句话了，那还要从一年多前的事说起。

　　那是一个炎热的夏天，知了在树上不停地叫着，电风扇在不知疲倦的工作着，而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来，我前几天发烧，感冒，在家里休息了几天，这几天的知识我都不懂，不知什么时候，老师从背后走过来，对我说：“星期天有空吗？”我回答了一声：“有。”“那你来我家，我帮你补习这几天落下的功课吧。”老师和颜悦色地说。

　　“好啊！”我兴奋地答道。心想：这下，我的功课可有着落了！一眨眼，星期天到了，我高兴地来到老师家。老师开始补习了，趁老师去书房拿书的时间，向四周望去，无意中看到老师在吃的治胃痛的'药，霎时，我的眼泪不断涌出来，可我抑制住了，心潮起伏，根本不知自己在想什么。

　　一会儿，老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子，面对着一本正经的老师，我心中有千言万语却说不出来。心里想：老师有病为什么还要给我补习呢？平时已经够累了，要改作业，还要备课，现在不但要给我补习，还是带病来上课，这叫我怎么过意得去呢？我下定决心：从今以后一定要好好学习，将来报答老师的栽培。

　　第二件事是这样的：一个寒风呼啸的冬天，无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室，脱下一件厚厚的大衣。下课后，我没有穿上大衣就和同学们去玩了，他们叫我穿衣服时，我说：“不用了，一会儿跑起来就暖和了。”

　　我去玩了，上课后，我突然觉得不太舒服，摸了摸头，有点烫，还感冒了。我没在意，可过了不久，头越来越烫，我告诉了老师，老师马上带我到办公室，给我吃了退烧药，然后，带我到医院看病，还打电话给我妈妈，我心想：老师真好！不但教我们知识，还关心我们的健康，怪不得别人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

　　在这里，我要说一声：“谢谢你，老师！”

谢谢你，老师作文11

　　每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩，老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。

　　这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔，在黑板上挥动，整个黑板都是一道道高难度的数学题，随着“铃——”的下课铃声响起，同学们像是找到救命稻草似的`，就连班长也叹了口气。老师走后，大家边抄作业边咒骂老师，还帮老师起外号，有位同学大声地说：“每天都布置那么多作业，真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨，最近真的太多作业了。

　　一天，我比往常还慢回家，正小跑着在走廊穿梭，路过办公室时，不由得让我停下了匆忙的脚步，一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改，时不时喝口水，便又继续工作，那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。

　　我走在回家的路上，脑子里全是老师批改作业的模样，心里想着：唉，都怪我们不懂事，老师这么辛苦地为我们着想，不管我们怎么辱骂她，怎么埋怨她，她还是没有就放弃我们，我们不过是抄那么一点作业，而老师却要批改比我们多好几十倍的作业，不仅不去怜惜，反而还埋怨她。想着想着，心里很不是滋味。

　　第二天，老师把作业本发下来，看着作业上的那些红叉和红钩，心里羞愧极了。从那以后，我再也不埋怨老师了。

　　期末考试的前一天，老师问有什么话和建议想对同学或老师说的，轮到我时，我沉默了一会，说道：“我要说的只有一句‘谢谢你，让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑，但很快舒展成笑容，也许，她知道了。

　　老师，讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，面对这一切，我只想对你说三个字“谢谢您。”

谢谢你，老师作文12

　　又是一个周一，该去上英语课了……我懊丧地想，当初为什么要报英语班呢？我收拾着书包，把一本新概念英语扔了进去，又背着书包出了门，木呆呆地听着妈妈说好好学习，木呆呆地走进补习班大门。

　　走到教室门口，一看表，已经迟到十五分钟了。我猛地推开门，慢吞吞地走到座位上，同学们原本被吓了一跳，之后就都哈哈笑起来。我的心颤抖了一下。教师也瞪着我，那眼神分明在说：“你看看自我，又迟到了。班上哪个人跟你一样，上课也不听，简直就是一无是处！”我已经习惯了，所以，只是耸了耸肩。我觉得好像脚下踩到了什么东西，拿起一看，是我的卷子，79分。

　　我的思绪一向处于天马行空的状态，直到有一刻，全班都安静了下来。我最终回过神来，望向黑板。教师正在讲一道题，她问我们谁能够试着说出答案。没人举手。教师再次问了一遍，用期待的眼神望着大家。同学们面面相觑，谁也不敢回答。之后，班里响起了讨论声。教师把题板书写到了黑板上。我一看，哇！这道题我会！可是我要回答吗？我想，还是回答吧，我的耳边又响起一个声音：算了吧，费那功夫干啥？会又怎样？我想了想，是呀，费那功夫干啥，又不是闲来无事。教师拍手示意大家安静。

　　其实，是因为我已经习惯了教师与同学们对我的态度和我处在班里的地位。

　　可是，我的`手却不由自主地举了起来。教师用一种不可思议的眼神望着我，然后说：“你来吧。”我站起来，说出了正确答案，之后挑战似地望着教师。教师看着我，笑了，还给我们小队加了10分。

　　我，一个天天不交作业，上课也不听，还每次考倒数的学生！

　　教师朝我笑了，这是梦吗一切都亦幻亦真。

　　从此，我越来越喜欢英语，教师也不断鼓励我，最终，我拿到了第一名。

　　那一天，我跑到教师的办公桌前，教师去开会了。我拿起一张便条和一支笔，微微思索一番，埋头写起来。笔尖落纸，纸上显出几个字：

　　教师，多谢您！

谢谢你，老师作文13

　　每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩，老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。这是在三年级时的期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔，在黑板上挥动，整个黑板都是一道道高难度的数学题，随着“铃——”的下课铃声响起，同学们像是找到救命稻草似的，就连班长也叹了口气。老师走后，大家边抄作业边咒骂老师，还帮老师起外号，有位同学大声地说：“每天都布置那么多作业，真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨，最近真的太多作业了。

　　第二天，老师把作业本发下来，看着作业上的那些红叉和红钩，心里羞愧极了。从那以后，我再也不埋怨老师了。

　　期末考试的前一天，老师问有什么话和建议想对同学或老师说的，轮到我时，我沉默了一会，说道：“我要说的`只有一句‘谢谢你，让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑，但很快舒展成笑容，也许，她知道了。

　　老师，讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生，面对这一切，我只想对你说三个字“谢谢您。”

谢谢你，老师作文14

　　老师，请允许我向您说声“谢谢”！为什么呢，因为是您，给了一个胆小的小男孩自信的力量。这件事还得从三年前说起。

　　三年前，我刚从小学升入初中。那时的我，还是一个胆小的小男孩，而现在，我已经是一个充满自信的初三学生了。是什么让我有如此之大的改变呢？那是因为您对我说的一段话。

　　刚上初一，我们学校举行了一次歌唱比赛，那一天，您进入教室问我们：“这次歌唱比赛，你们谁愿意去参加呢？”同学们一个个你看看我，我看看你，谁都没有主动要求参加比赛。这时，您却指着我说：“听说你回唱歌，就你了，你去试试吧！”我的脸一下子红到了耳根，手里的笔也吓得掉到了地上。因为我害怕，我觉得这是不可能的`，我从来没有参加过这类的比赛。老师怎么会想到我呢?这是，您似乎看出了我的心思，把握叫到了您的办公室。

　　在那里，您对我说：“徐猛，你要相信你自己，世上没有不可能的事，不可能只是不敢做，而不是不能做。相信你自己，去做那些‘不敢做’的事情，你会看到成功在想你招手。”我信了，老师，谢谢您，谢谢您对我的鼓励，您的学生一定不会让您失望。我就是这样想着，走出了老师的办公室。

　　伴随着您的话，我认真进行了准备。我自以为自己歌唱得还可以，就是不敢在大家面前唱。比赛开始了，我想起了老师的鼓励，于是我满怀信心的走上了舞台。现在，我已经想不起来我那次是怎样唱的了，只记得我走下舞台是同学们一片掌声，我还荣获了“二等奖”。老师，真的谢谢您，是您让我获得了成功，更重要的是，这件事给了我自信。

　　现在，我已经读初三了，我更加明白只要我坚信自己，勇于实践，就会获得成功。无论前面有什么障碍，我都会从它上面越过去。周老师，虽然您现在已经不再做我的老师了，但在我的心目中，您永远都是我的老师！

谢谢你，老师作文15

　　老师是人类灵魂的工程师，当我们第一次走进学校，欢欣自己成为一名学生的时候，老师便在我们心中刻上深深的印迹——神圣、伟大、无私。我喜欢老师给我们讲课、写字，喜欢看着老师美丽的眼睛……老师的一言一行都令我崇拜，他们教会我们如何学习，如何做人。在他们的指引下，我们静静地聆听，专心地学……

　　在二年级的时候，我们班新来了一个英语老师——郑老师。正是郑老师，改变了我学习英语的态度。以前，我看着英语就头晕，现在，我却嚷嚷着要上英语课。郑老师上课像聊天，甚至比玩游戏还轻松。老师很幽默，讲话很好玩，常常让我们大家哈哈大笑。

　　记得有一次，同学们正在齐诵英语，个别同学读得很拖腔，使得集体诵读声音十分不好听。老师想批评诵读不认真的少数几个同学，可她的批评方式却与众不同。只见，郑老师想了想，眨眨她的大眼睛，故作严肃地说：“一颗老鼠屎坏了一锅好粥，到底谁是老鼠屎呢——”她故意拖长音，扫视了一下大家。顿时，全班同学一阵爆笑。但是，我们立刻明白了老师的意思。随后，我们又整齐地读了一遍课文。这次朗读，比刚才动听多了。在郑老师的教育下，我越来越喜欢英语。我的英语成绩也“唰唰”地直往上蹿，同时，郑老师的表扬鼓励也增长了我的自信。

　　成长路上，还有很多很多老师给予关爱。忘不了语文课上周老师手把手地教我们写字;忘不了数学课上周老师用嘶哑的嗓音给我们讲着一个个有趣的数学故事;忘不了科学课上，徐老师让我们操作一个个好玩的`实验……

　　对老师，我有诉不尽的感激之情和深深的祝福。当我们揣着沉甸甸的收获，在饱尝知识的硕果而满怀喜悦时，又想起了您——老师。您是我们心中永恒的指路灯。谢谢您，敬爱的老师!

【谢谢你，老师作文】相关文章：