小学三年级学习之星事迹材料

　　在学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，借助事迹材料可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编帮大家整理的小学三年级学习之星事迹材料，希望能够帮助到大家。

小学三年级学习之星事迹材料

小学三年级学习之星事迹材料1

　　xx，女，性格开朗、活泼可爱，是一名品学兼优、爱好广泛的好学生。

　　在平时的生活和学习中，她言行举止得体，用语文明、不讲脏话、不大声说话，把文明作为自己的标签，同学都喜欢和她交往。

　　xx学习勤奋踏实主动，热爱阅读，成绩总是名列学校前茅。

　　xx爱好广泛，有跳绳、舞蹈、画画等。课间经常能看到她跳绳的身影。周末坚持参加舞蹈培训，虽然有时会很辛苦，但也从未想过放弃。在不懈努力下，她现在已经考取了舞蹈三级证书，真让人为她感到骄傲。

　　她也喜欢鲜亮的色彩，节假日经常和妈妈一起去公园涂石膏像。她涂的颜色搭配协调，总会收到别人的夸奖。

　　“没有最好，只有更好”。蜜蜂只有辛勤地采蜜，才能酿出甜美的蜜糖；雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能展翅高飞。在以后的成长道路上，愿她做一只勤劳的蜜蜂，在不懈的努力下，收获甜蜜的.未来；也愿她做一只勇敢的雄鹰，在无畏的奋斗中，于天空中任意翱翔。

小学三年级学习之星事迹材料2

　　闫xx，今年9岁，是刘井小学三年级（二）班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

　　在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。这些都由于她良好的学习习惯，最优化的学习方法。

　　良好的学习习惯直接影响着每个学生的学习效果、学业成就,她做事总是从一点一滴做起，课前预习，找出不懂的问题，带着问题在学习，课堂上专心听讲，看老师演示板书和动作，注意听老师的讲课和同学的回答，想老师所讲的.内容，提出的问题及同学发表的意见，课堂上还特别喜欢质疑问题、勤于思考，善于思考，课后认真完成作业，作业时，认真审题，专心致志，独立完成，自觉检查。此外她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　　她还有一颗真诚的爱心，对于有困难同学，她总是伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人得失。小小心灵装满了追求真善美的理念。另外，她还注意培养自己的组织和管理能力，当好老师的小助手，管理好班级，帮助老师做一些力所能及的事情。

　　作为班级的学习委员，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，在这方面，老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心、有爱心。

　　取得的成绩

　　由于她刻苦努力，勤奋学习，我成绩优异，在二年级语文写字能力竞赛，获得一等奖，在学校组织的朗诵比赛中多次获得一等奖。每学期期中、期末考试都名列前茅。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我的座右铭，我最大的乐趣是每天都能学到新知识、新本领。

　　我今后要更加勤奋努力，要像蜜蜂那样付出辛勤的劳动，像雄鹰那样奋勇拼搏，做一个对社会有贡献、有价值的人！

小学三年级学习之星事迹材料3

　　大家好！我是三年（1）班班长的谢xx同学，首先，我很幸运能参加这次“学习之星”的评选。

　　高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”所以我非常喜欢看书，是因为书是知识的源泉。我从幼儿园开始就喜欢看一些简单的.故事书或童话书，上了小学，我读的书更多了：《科学学习漫画》、《海底两万里》、《小故事大道理》、《国家地理图册》、《昆虫记》、《奥运百科》、《父与子》……拼音版的《三国演义》和《水浒传》我也读了，了解了许多人物和故事；连家里的报纸我都经常看，我了解的一些时事知识，经常让同学和老师感到惊讶：“你怎么知道的？”我自豪地告诉他们：是书告诉我的。

　　我和同学们互相学习，互相帮助，同学们学习上如果有什么不懂的地方我很乐意帮助他们。我也很关心集体。我还认为一个学生要养成良好的学习习惯很重要，我试着让自己在规定的时间内完成规定的学习内容，经过一段时间的训练，我做作业的速度快多了，我又有更多的时间可以读书了！

　　如果这次我能有幸被评为“学习之星”的话，我将会以自己的实践行动来证明大家对我的肯定。我相信只有谦虚和勤奋才能走上成功之路。

小学三年级学习之星事迹材料4

　　xx，她对班级工作极其负责，对学习认真刻苦，她通过不懈的奋斗，成长为全面发展的新时代好少年。

　　班级活动中，她勇挑重担，敢于担当，冲在最前面争着抢着干；卫生打扫时，她带领同学们将卫生打扫得干净彻底、桌凳摆放整齐；每节课前，她带领同学们精心准备学习用具；活动时，她将同学组织得井井有条。

　　她性格开朗，热情大方，同学们都很喜欢她。一下课她常常化身 “故事大王”为同学们讲故事，她的故事幽默风趣，惹得同学们捧腹大笑。平时谁有个烦心事，也愿意找她，她就像老师一样开导同学。

　　在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展，她的各科成绩一直处于优等。

　　她是班级前行的.领头羊，她是同学心里的贴心人，她是同学学习的榜样。相信凭借她的自信与自强，她会越来越优秀，未来的她也一定会成为可堪大用能挑重担的栋梁之材。

小学三年级学习之星事迹材料5

　　我是三年（1）班的中队长潘x在同学，当然作为一名小学生，认真上课、及时完成作业是最主要的。每天一放学，我第一件要做的事情就是完成作业。认真写好每一个字，仔细检查每一道题，尽量不让老师和家长操心。

　　在课余生活中，我非常喜欢看书、画画，每当教师节、妇女节、母亲节，我都亲自制卡片送给老师和妈妈，表示对她们的感谢。在迎亚运举行的绘画比赛中获得了三等奖，我每学期被评为了“三好学生”和优秀少先队员。看着这些鲜红的奖状，我衷心感谢父母和老师的培养，感谢同学的支持，让我觉得自己每天都生活在学习的.春天里。

　　我相信，有你们的支持，今后学习的每一天，也都像阳光一样灿烂！

小学三年级学习之星事迹材料6

　　大家好！你们听过“一马当先、策马扬鞭、万马奔腾—”这些与马有关的成语吗？对我就是一个属马的女孩潘锦怡，我是三年（1）的副班长。我勤奋好学，思维敏捷。成绩优秀。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在学习上，我严格要求自己，努力进取，肯钻研，学习有一股子韧劲。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习。我上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，锻炼自己的表达能力和思维能力。无论是书本上的基础知识还是课外的拓展知识，有不懂的地方我就主动向老师请教，大胆说出自己的理解，请老师指出错误。我乐于与同学分享他的.学习经验、学习笔记、学习资料，我喜欢与同学进行交流，沟通思想、相互借鉴、相互学习、取长补短。在完成老师布置的学习任务的基础上，积极进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面。

小学三年级学习之星事迹材料7

　　在老师眼中，阮梓源同学是一个沉稳、内敛、清雅、聪慧的男孩。

　　他生而真纯，追求善美、品学兼优、言行知礼，屡次获得市级、校级各类荣誉，其中有校级“三好生”、市级绘画比赛“一等奖”、省级绘画比赛“一等奖”、省级打击乐大赛“二等奖”……他有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展，在课余时间会主动练习书法、绘画、乒乓球、古诗词朗诵、主持等等，作为学校少先队的大队委和班干部，阮梓源同学积极参与学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛、口算比赛……最爱阅读，运用书中知识反观自我，一直学习运用《三字经》和《弟子规》来严格要求自己的言行举止，一直到现在。

　　同学眼中的他——关心同学、乐于助人。

　　同学总会亲切地称呼他“小阮”，那是他擅于助人，团结同学最好的褒奖，无论是学习有困难、生病请假练习不会做、还是同学间闹别扭，他都会温暖地给予帮助或化解；在值日卫生间时，他总会“冲锋在前”，主动承担脏活累活；在活动中，他喜欢积极主动地帮助老师管理好小组成员，提醒班级成员，维持秩序、组织小活动……

　　家长眼中的他——爱心孝敬，关爱邻里、爱护小动物。

　　假期的早晨，他会主动要求做早餐，虽然只是面条、糖煮鸡蛋、小汤圆这样简单的操作，但是是全心全意的；在家人生病时，送水、量体温、提醒吃药、盖被子都是他的.日常，弄得心里暖暖，一副小可爱的样；面对邻里，他就“成熟、干练”些了。邻居出门几天，会让他去帮忙照顾留在家里的宠物；楼下阿姨取快递，会放心地请他照顾一岁多的小宝宝片刻；楼上小弟弟作业不会做，会直接敲门要哥哥教……遇上志愿者活动，他也会主动请陈要和父母一起参与。

　　在漫漫成长路上，他是一个阳光、自信、好学的孩子。希望他继续鞭策自己在德、智、体、美、劳方面全面发展，修习品德，注重日常，成长成为彬彬有礼的青年学子。

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