幼儿园寒假实施方案7篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园寒假实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园寒假实施方案7篇

幼儿园寒假实施方案1

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发幼儿向往过寒假的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

　　3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。

　　活动准备：

　　图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

　　活动过程：

　　一、谈话与讨论：

　　1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些?(激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……)

　　2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……)

　　二、使幼儿了解寒假的`含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。

　　1、教师："小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。

　　2、幼儿七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

　　3、教师总结寒假的含义。

　　三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。

　　1、教师引导幼儿："寒假里你们想做些什么事情呢?"

　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。

　　四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

　　1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

　　2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

　　3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

　　4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

　　5、独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

　　6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　　五、请幼儿看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

　　六、延伸活动：

　　发给每个幼儿《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

　　幼儿园寒假安全工作实施方案6

　　根据学校工作安排，20xx—20xx学年寒假自20xx年1月1日起至2月28日止，全体学生于2月27-28日报到，2月29日正式上课。假期结束后应按时返校，因客观原因无法按时返校者，应提前请假。

　　为做好寒假期间学生安全教育管理工作，维护校园秩序，特制订本方案，请各院系做好落实工作。

　　1.做好学生放假去向情况统计，对因特殊原因需要晚走的学生要及时上报学生处，各院系要履行审批手续方可到舍务管理中心申请入住，同时要安排相应辅导员加强管理。舍务管理中心将于1月4日合并寝室，实行集中住宿，集中管理。

　　2.做好回家同学的安全教育工作，请同学们尽早安排，提前购票，注意回家途中的交通安全，不要搭乘无牌无证的车辆，不私自包车返乡。

　　3.寝室最后离校的同学务必关好门窗，切断总电源。电脑等贵重物品不要在寝室存放，日用物品打包装好后置于床上或柜子上，以防暖气跑水等意外情况发生造成损失。各院系要逐一检查寝室，安全检查合格后封寝。

　　4.对暂时住校晚走的学生要加强防偷防盗和个人安全教育。严防火灾、盗窃、传销、非法传教、聚众闹事等各类事故发生。进入冬季，是盗窃、抢劫等侵财案件高发时期，为防止此类案件发生，请同学们天黑时要结伴而行，放假后校园人少，女同学应避免一个人单独行走，要按时归寝，不到偏僻处逗留，发现可疑情况和可疑人员，要及时报警。

　　5.暂时集中住宿的同学要严格遵守寝室安全管理规定，严禁使用“热得快”、热水壶、电热毯、暖手宝等大功率电器；严禁在室内明火；严禁将烟花、爆竹、火柴、气体打火机等易燃、易爆品带入学校。请同学们自觉遵守，互相监督。

　　6.寒假期间开展社会实践活动的学生注意安全，防止发生意外事故，尤其是毕业班学生的要注意求职安全，提高防范落入传销等陷阱的辨别能力，防止被虚假招聘信息、广告误导而造成身心伤害和财产损失；

　　7.假期所有学工人员，要时刻掌握学生的动态，保持手机和信息渠道的畅通，做好值班值宿工作。

幼儿园寒假实施方案2

　　为落实上级部门有关安全工作的`文件精神，有效防止学校安全事故的发生，确保师生人身和学校财产安全，特制订本实施方案，具体如下:

　　一、成立“春节、寒假期间安全工作领导小组”。

　　组长:郎明臣

　　副组长:

　　成员:

　　二、强化安全教育，提高安全意识。

　　1、各班班主任1月15日组织学生上好六节假日期间安全教育主题班会，重点进行防火、防盗、防烟花爆竹炸伤、防触电、放一氧化碳中毒、防食物中毒和交通安全教育。

　　2、印制《寒假安全目标责任书》让学生带回家，进行安全教育的延伸。

　　3、各班在学校安排的教育内容基础上可创新工作方法，通过看视频、排演小话剧等多种形式对学生进行寒假安全教育，注重实际效果。

　　三、加强日常管理，确保校园安全。

　　1、排定寒假及春节期间校领导班子和教师值班表。值班人员务必严格执行24小时值班坚守岗位，尽职尽责，及时处理各种事务并做好值班工作记录。

　　2、进一步严格门卫执勤制度，严格控制外来人员无故进入校园，严防治安案件及危害师生生命财产安全的违法犯罪案件发生。

　　3、制订“寒假、春节期间突发事件应急预案”。

　　4、要制定假期中处置突发事件应急预案，加强信息沟通工作，落实安全信息报告制度，遇有紧急、重大情况及时报告，并妥善处理。

　　5、加强燃放烟花爆竹安全管理，对本单位教职工、学生、家属进行烟花爆竹燃放安全教育，成立应急队伍，检查并配足消防设施，及时处理突发事件。

幼儿园寒假实施方案3

　　活动目标：

　　1、学习正确地说出小动物的名称，模仿动物的叫声，并协调地做动作。

　　2、学会倾听教师讲解游戏方法何规则，遵守游戏规则。

　　3、乐意与同伴一起游戏。

　　4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的.良好素质。

　　活动准备：

　　1、各种动物小图片或玩具若干。

　　2、活动前基本学会了动物地叫声。

　　活动过程：

　　一、出示各种小动物。

　　1、教师：“看，今天我们班来了许多小客人，它们是谁呀？”一一向幼儿展示动物，并配合用儿歌念出来。

　　2、教师念儿歌一遍。

　　3、教师念儿歌前半部分，幼儿说出叫声。注意叫声要有节奏地念出来。

　　二、讲解游戏玩法和规则。

　　1、玩法。一人报小动物地名郑ㄈ纾盒〖π〖Γ┲螅溆嘤锥砩纤党銎浣猩⒆龀龆鳌＃ㄈ缧〖Γ毫绞质持负湍粗冈谛厍白鲂〖Τ悦鬃矗恍」罚毫绞衷谕范プ龉范渥吹龋

　　2、规则：必须是先报出动物名，再说叫声与做动作。

　　三、师幼游戏。

　　1、先由教师带领幼儿游戏。教师当“报名”人，幼儿说叫声、做动作。教师要指导帮助幼儿正确发音。开始速度慢一些，待熟练后加快速度。

　　2、幼儿自由选择同伴游戏。教师适当指导幼儿要轮流担任“报名”人地角色，鼓励每一个幼儿积极参与游戏，游戏可2—6人参加。

　　附：游戏儿歌

　　可爱的动物

　　小鸡小鸡叽——叽，

　　小鸭小鸭呷——呷，

　　小狗小狗汪——汪，

　　小羊小羊咩——咩，

　　小猪小猪噜——噜，

　　小鸟小鸟喳——喳，

　　小牛小牛哞——哞，

　　小猫小猫喵——喵，

　　青蛙青蛙呱——呱，

　　老鼠老鼠吱——吱。

幼儿园寒假实施方案4

　　活动目标：

　　1.练习在规定的范围内四散躲闪地跑。

　　2.让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对缎炼的兴趣及活泼开朗的性格。

　　3.发展幼儿思维和口语表达能力。

　　4.发展幼儿的观察比较能力。

　　活动准备：

　　1.在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。

　　活动过程：

　　小朋友是鱼，而老师呢就是渔翁。现在老师边学小鱼游边和老师学一首儿歌"小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头;向东游，向西游，游来游去真自由。"(让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为游戏前的准备运动)师：现在老师叫给大家说说这游戏这个游戏怎么玩。其实很简单的.。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说"渔翁来了"，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说"天黑了，渔翁要回家了"游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。

　　1.老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。

　　2.可以有两名渔翁，增加游戏难度。

　　3.活动次数可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。

　　4.活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。

　　师：刚才游戏时，我发现xx小朋友表现的特棒，抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再完一次好么?

　　活动结束，放松身体

　　活动反思：

　　以游戏的方式吸引幼儿的兴趣。引出今天的主题,创设情景，激发幼儿学习如何做客,在娃娃家中幼儿进行模仿,孩子知道了怎样去做客，在模仿的过程中感受到了快乐。

幼儿园寒假实施方案5

　　【教材简解】

　　根据教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计组织主题活动时关注孩子们的兴趣和发展需要，从中寻找制定主题网络的线索和依据。教师作为活动的参与者、支持者、合作者有效的加以引导。活动中让幼儿在情景和辅助教具的作用下，带着好奇去感知发现各种水果的特征，并尝试用形象的语言表达。

　　【设计理念】

　　在设计本次活动时，教师将幼儿认知过的水果图案与没有认知过的水果图案同时呈现，意图帮助幼儿整理已有的感知经验，尝试用比较形象的语言进行表达，同时将幼儿的生活技能和物的归类也渗透在其中。同事让幼儿通过简单的看一看、摸一摸、闻一闻，吃一吃等活动，幼儿对水果的里部特征有了初步的感知。根据中班幼儿的年龄特点和本班幼儿的发展需要，初步确定了此活动方案。

　　【设计思路】

　　秋天是开展主题《水果》的一个最佳时节，在主题正式开始前，我们在与幼儿的交谈中，发现许多幼儿对于水果的认识都只基于对水果味道的认识及简单的形状的'认识，未发现的水果里面的秘密。分析发现孩子们对水果的内部认识呈现是模糊的，因此教师认为有必要将幼儿的已有知识经验进行梳理，同时运用多种感官、通过不同的感知角度，丰富幼儿对水果进行较为直观和系统的认识。

　　【活动目标】

　　1、大胆地想象水果的内部结构，并尝试用各种方法去验证自己的猜想。

　　2、学习用简单的方法记录自己的猜想和探索结果。

　　【活动准备】

　　每组幼儿自带的水果（苹果，香蕉，葡萄，桃子等若干），记录卡一张（对折的8开纸），水彩笔人手一盒，水果刀人手一把。

　　【活动难点】

　　幼儿进行探索水果里的花纹。

　　【活动重点】

　　以孩子的兴趣、愿望为切入点，以幼儿熟悉的生活经验为基础，激发幼儿探索水果的秘密，和对水果的喜爱。

　　【活动过程】

　　（一）说一说，看一看

　　师："今天，我们带来了这么多好吃的水果，你最喜欢的是哪一种呢？请你来介绍一下吧！（提醒幼儿：你为什么喜欢这种水果？）"孩子们绕有兴趣地围着水果，讨论着。有的描述着它们的形状，颜色，有的回味着它的味道，有的掂量它们的重量……（水果是幼儿最常见的，但很多幼儿对水果的了解仅限于品尝时所看到的，在这里，教师请幼儿描述自己喜欢的水果，可以帮助他们更全面地了解水果）

　　（二）想一想，画一画

　　1、师："前几天，我们发现香蕉里有好看的花纹，你们平时吃水果时，有没有发现其它水果里也有花纹呢？"幼儿的反映很热烈，有的说桔子里有花纹，有的说桃子里有花纹，急着将自己知道的告诉同伴。

　　2、师："对呀，我们发现许多水果都有花纹，现在，请你们闭上眼睛，想一想你们最喜欢的水果里有什么样的花纹？请你们轻轻地告诉旁边的小朋友。"师："请一个小朋友到上面来把你想的画到纸上吧！"（提醒幼儿画在记录纸左侧）"（中班幼儿刚学会做记录，他们在记录自己的想法时，可能会遇到一些困难。所以在幼儿记录之前，教师请一名幼儿示范，有助于发现问题，并给其他幼儿一个提示作用。）

　　（三）玩一玩，比一比

　　1、师："刚才我们回忆起了许多水果花纹，现在我们来玩一玩，看看水果里的花纹跟你们刚才想的是不是一样，看到了什么，也把它画下来。"（提醒幼儿画在记录纸右侧）幼儿拿起一种水果，用力把它切开，有的幼儿横着切，有的竖着切，有的只切到果肉，有的切到了果核，每个人的发现都有所不同，他们很仔细地观察，并将它记录到纸上。教师则巡回观察，提醒幼儿根据这次切开时所看到的不同情况，记录不同的结果。

　　（在本环节中教师提示幼儿注意安全，提醒幼儿正确地使用水果刀，并给有困难的幼儿一些适时的帮助）。

　　2、师："现在，我们来看看你现在看到的花纹，跟刚才的一样吗？"幼儿很仔细地对比起来，许多幼儿发现记录的图案与想象中的有所不同，而且从不同的方向上切开水果看到的花纹也有所不同。

　　（幼儿在活动中按自己的想法去探索，真实地感受、记录探索的结果，验证了自己的猜想是否正确。从这个活动中，幼儿发现一个物体的外表和内部的不同，发现所有的猜想都需要实践来验证。）

　　（四）猜一猜，尝一尝

　　1、游戏：猜猜它是谁？

　　教师请幼儿把记录纸放在桌上，在活动室的旁边围成一个大圆圈，听音乐往前走，当音乐停下时，就近找一个位置，打开记录纸，看一看，猜一猜里面画的是什么水果。

　　游戏数遍后，请幼儿将手中的记录纸送到放着水果实物的指定地点，请全班幼儿一起检查记录纸是否按要求放好，学习正确归类。

　　2、水果品尝会请幼儿根据自己的喜好，自由取食水果，享受品尝的快乐。

　　（好奇心是幼儿的天性，当他们完成自己的作品时就想去了解同伴画的是什么。设计这个游戏，满足了幼儿的这种好奇的心理，也发展了幼儿的想象力。同时，幼儿面对着这么一大堆好看又好吃的水果，他们早就垂涎三尺了，此时让他们大快朵颐，尽情地享受，不正是对他们认真进行探索最好的肯定和奖赏吗？

幼儿园寒假实施方案6

　　本学期在大家的积极配合和共同努力下，保质保量的完成了幼儿园各项教育教学工作。宝贝们各方面的能力都得到了发展，他们点点滴滴的进步都离不开您的大力支持与帮助。在此，幼儿园全体教师衷心的向您说声“谢谢！”度过了愉快的一个学期，我们迎来了快乐的寒假。为了丰富幼儿的寒假生活，将时间、快乐、能力交给幼儿，让幼儿度过一个健康、文明、安全、快乐而有意义的寒假，结合幼儿的实际情况，特制定本寒假实践活动方案。

　　一、活动主题

　　让爱温情陪伴共度充实假期

　　二、活动目标

　　1、度过一个充实的寒假，感受新年的热闹气氛。

　　2、养成良好的生活、卫生、学习、运动习惯。

　　三、活动对象

　　全体幼儿及家长

　　四、活动内容

　　（一）生活篇

　　1、坚持良好习惯

　　建议小朋友在成人的指导下，做个小小的寒假计划，比如学习看钟表、认识时间，从小培养做时间的主人，做生活的主人。

　　（1）家长督促孩子每天早起早睡，根据幼儿园的作息时间，调整好孩子的生活节奏，并坚持每天带孩子到户外参加1小时的体育锻炼活动。附件（寒假作息时间便）

　　（2）注意饮食卫生，定时进餐，不暴饮暴食，防止“病从口入”。

　　（3）适当观看有意义的电视节目，不使眼睛过度疲劳。

　　2、锻炼自理能力

　　鼓励小班的孩子自己能做的事情自己做，自己上厕所、洗手、自己吃饭、独立穿脱衣服，继续巩固自我服务的好习惯；引导中班的孩子尝试进行一些日常生活技能的学习，如：让孩子折毛巾、尝试整理自己的小床铺等；为大班的孩子提供一些力所能及的参加简单家务劳动的机会：如学习整理房间学习扫地、洗小物件等。鼓励幼儿帮助父母和老人做些力所能及的事情，培养孩子的独立和感恩的品格。

　　3、培养交往能力

　　让幼儿在与成人及同龄伙伴接触中，学会有礼貌，与人交流，尊老爱幼，大方地展示自己的才艺和作品，使幼儿感受与他人交往的乐趣。通过绘画、录音、视频的形式为亲人送去新年祝福，家长可作文字记录。

　　4、争做文明使者

　　在寒假中利用旅游、走访亲朋好友等活动进行家庭、公共场所的文明礼仪教育，遵守社会公德和公共秩序，做一名文明使者。

　　5、加强安全教育

　　（1）交通安全：出行时自觉遵守交通法规，要在人行道内或靠路边行走，不在马路上玩耍或追逐打闹。不乘坐无牌、无证车辆，加强自我保护意识，防止交通事故的发生。

　　（2）用电、用火：提醒孩子不要随意接触有可能触电的危险装置，如高压电设备、电线杆、电源插座等，在用电、用火过程中，严格按照使用规则或说明，不能盲目使用，不玩火；遇有火警迅速离开火场，拨打119火警电话报警。

　　（3）饮食卫生：保持良好饮食习惯，不暴饮暴食。在正规市场、超市购买食品，不食用没有安全保障的食品。

　　（4）防拐防骗：不要随意与陌生人交谈；不能随意透漏自己的家庭住址、电话等私人信息；不接受陌生人的礼物，或乘坐陌生人的车子回家，以免上当受骗；独自在家不要随便给陌生人开门。

　　（二）学习篇

　　1、积累丰富经验

　　（1）通过旅游或走亲访友，坐火车、乘飞机，购票、住店、拍照，观察生活百态，积累社会经验。

　　（2）记录讲述春节趣事，比如：准备年货、年夜饭、拜年、游戏等，让孩子分享给大家，激发孩子学习和探索的兴趣。

　　2、艺术欣赏与创作

　　（1）与家长合作完成一个水果拼盘。（家长可用照片形式记录亲子共同制作过程）

　　（2）制作一件跟过年有关的饰物，增添年味，感受新年的喜庆。（如：鞭炮挂件、制作创意“福”字、拍几幅自己喜欢的春联、制作灯笼、画春节趣事等）

　　3、坚持阅读习惯

　　（1）为孩子准备10册左右适合年龄特点、内容积极向上、生动有趣的.图书，每天在固定的时间坚持和孩子一起亲子阅读。

　　（2）亲子阅读建议：小班的宝爸宝妈可以讲故事给孩子听；中大班的宝爸宝妈可以深入引导孩子解图书内容，鼓励孩子根据画面提供的信息大胆说出自己所观察到的画面内容。

　　（3）把阅读和亲子游戏结合起来，家长可引导幼儿对故事性强的故事内容进行表演，爸爸妈妈和孩子每人扮演一个或几个角色，还可以简单地装饰，戴个头饰或者面具等，更好地激发幼儿对阅读的兴趣。

　　（三）运动篇

　　1、每天坚持锻炼身体，幼儿在运动时家长要陪同，活动前需做热身运动，注意做好安全保护措施。

　　2、家长参与幼儿的运动，共同体验民间游戏的乐趣，回味童年的精彩，亲子一起练习跳绳、拍皮球、踢毽子、抖空竹、跳皮筋、打陀螺等民间游戏项目。

　　3、积极鼓励幼儿在较冷的户外环境中开展亲子徒步游双湖、打雪仗、骑小车等活动。小班幼儿能做到：在较冷天气时愿意到户外活动，如外出旅游时不怕寒冷，并能在旅游时与美丽风景合影留念；中大班幼儿能做到：在较冷的户外连续活动半小时以上，如下雪天和家长到户外玩“堆雪人”“打雪仗”等游戏，在玩中体验“小雪花”特征，并拍摄雪景照，将孩子游戏视频或照片发送班级群，分享运动的乐趣。

　　五、幼儿寒假任务套餐

　　为了让幼儿假期过得更有意义，根据幼儿年龄特点提供有意义的节日套餐，旨在让孩子们度过一个既开心又有收获的假日时光。

　　【实践套餐】

　　1、技能小达人（如叠被子、穿衣服、系鞋带等）

　　2、好习惯达人（如早睡早起、餐前洗手、餐后漱口、每天坚持阅读等）

　　3、家庭小管家（和父母一起买年货、新年布置、做家务等）

　　【艺术套餐】

　　1、创意小达人（以新年为主题进行绘画、手工创意作品等）

　　2、音乐小达人（能在家人面前勇敢地唱新年歌曲、表演舞蹈等）

　　3、语言小达人（学习新年儿歌、讲故事等）

　　【运动套餐】

　　1、小小运动员（至少选择一项运动项目，如拍球、跳绳、轮滑等，坚持每天锻炼半小时以上）

　　2、游戏小达人（学一个民间游戏，如滚铁环、打陀螺、扔沙包等）

　　3、远足小达人（与家人一起近途或远途游玩等）

　　六、评价内容：

　　1、参与方式

　　（1）幼儿从套餐中选择一项或多项自己喜欢的活动，家长坚持微信朋友圈打卡（每项）满10天。

　　图文打卡格式如：新年新气象，快乐过寒假！我是xx幼儿园xx班xx小朋友，争做“xx小达人”打卡第1天，为自己加油！

　　（2）活动涉及到作品的（如绘画、手工创意作品等），开学时带到幼儿园参加“我的创意作品秀”展出活动。

　　（3）春学期进行“生活技能大比拼、故事宝贝”等展示活动，给予幼儿展示才艺的空间和机会。

　　2、奖励方式

　　开学时，对完成套餐任务的幼儿及家长进行表扬和奖励。

　　最后祝小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假！祝各位家长新年快乐，阖家幸福！

　　陪伴就是最好的教育，请珍惜“宅家春节”的教育时光！可参考机关幼儿园幼儿居家一日活动安排，劳逸结合，合理安排好作息时间，通过亲子游戏、亲子故事、科学小实验、做家务、体育活动等等，引导孩子养成好习惯。室内场地虽小，但我们一样可以用爱在家画出一道彩虹，一样能够教会孩子学会承担小小责任、学会探索冒险、学习坚持不懈、学习挑战自我。请大家坚持高质量亲子陪伴，用拍照、文字、绘画等方式记录和收集好亲子陪伴的精彩时刻。