汽车维修工试用期小结(3篇)

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汽车维修工试用期小结(3篇)

　　在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。那么如何把小结写出新花样呢？以下是小编收集整理的汽车维修工试用期小结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

汽车维修工试用期小结(3篇)

汽车维修工试用期小结1

　　一、编制说明

　　本培训计划依据《汽车维修工》职业标准编制，适用汽车维修工（三级）职业技能培训。

　　各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下，编写具体实施的计划大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。

　　二、培训目标

　　通过本级别专业理论知识学习和操作技能训练，培训对象能够较为全面地掌握汽车专业基础知识；了解车辆大修方面的知识；掌握汽车维修质量检验的过程、方法和要求；能够依照维修技术资料要求，熟练掌握发动机总成与其他总成件大修技能和整车维修质量检验；电控系统常见故障诊断与排除以及汽车手动空调系统、底盘系统常见故障诊断与排除等维修技术，并能对汽车专用检测仪器、设备设施进行正确的使用与做到维修作业安全，具有对五、四级汽车维修工进行较全面的技术指导能力。

　　三、培训建议课时

　　本职业等级的建议培训课时：300课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整。

　　四、培训要求与培训内容

　　模块1汽车大修与维修质量检验

　　1、培训要求

　　通过本模块技术培训，使培训对象能够

　　（1）熟悉国家有关汽车大修技术标准和工艺；

　　（2）熟悉原车相关技术标准；

　　（3）熟悉车辆运输技术管理相关知识；

　　（4）掌握整车维修质量检验技术要求；

　　（5）掌握汽车检测与诊断技术；

　　（6）使用四轮定位仪器检测定位参数

　　2、培训主要内容：

　　（1）理论教学内容1．1发动机大修标准与工艺

　　1．2汽车其他总成大修标准与工艺

　　1．3汽车总成件大修后竣工验收1．4整车大修竣工验收技术要求1．5汽车安全检测设备

　　1．6安全检测线使用方法1．7汽车废气排放系统的调整方法

　　1．8车辆运输技术管理基础知识

　　1．9汽车四轮定位基本理论和测试原理

　　（2）技能实训内容

　　2．1发动机大修及工艺设计

　　2．2汽车大修竣工验收

　　2．3发动机维修质量检验

　　2．4车身外观维修质量检验

　　2．5转向和制动系统维修质量检验

　　2．6传动和行驶系统维修质量检验

　　2．7电器系统维修质量检验

　　2．8车辆四轮定位检测

　　3、培训方式建议

　　（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用汽车发动机与各总成件教学录像或ppt与实物教学手段，达到加深理解与掌握汽车整车大修与维修质量检验的教学目的。

　　（2）技能实训：建议可分别针对汽车车身、发动机、转向、制动、传动、行驶和电器系统进行维修质量检验实训，同时对车辆进行四轮定位的检测。每位实习教师带12名以下学员。

　　模块2电控系统常见故障诊断

　　1、培训要求

　　通过本模块技术培训，使培训对象能够

　　（1）掌握电控发动机电控系统各部件结构和工作原理

　　（2）了解自动变速器电控系统结构和工作原理

　　（3）了解abs的电控系统结构和工作原理

　　（4）使用检测仪器读取故障码与数据流简单分析

　　（5）掌握电控系统常见故障诊断方法

　　（6）掌握电控发动机各主要传感器的`测试方法

　　2、培训主要内容：

　　（1）理论教学内容

　　1．1电控发动机系统作用与组成

　　1．2电控废气排放控制系统作用与组成

　　1．3自动变速器系统作用与组成

　　1．4abs系统作用与组成

　　1．5检测仪器使用方法

　　1．6传感器和执行器作用、结构、工作原理和检测方法

　　1．7电控系统常见故障诊断方法

　　（2）技能实训内容

　　2．1电控发动机系统及主要组成部分

　　2．2电控发动机各主要部件安装位置

　　2．3传感器与执行元件结构、安装位置和检测方法

　　2．4自动变速器系统各部件结构和安装位置

　　2．5abs系统各部件结构和安装位置

　　2．6检测仪器使用

　　2．7电控系统常见故障诊断

　　2．8abs系统常见故障诊断

　　3、培训方式建议

　　（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用电控系

　　统教学录像或ppt与实物教学手段，通过讲授、辅导练习教学方法，达到电控系统教学目的。

　　（2）技能实训：建议可分别针对检测仪器、设备的结构、功能、读取故障码和数据流方法及电控发动机系统、自动变速器系统、abs系统各部件的类型、结构特征、工作原理、性能参数和故障诊断与排除方法进行实训。每位实习教师带12名以下学员。

　　模块3汽车手动空调和底盘系统常见故障诊断

　　1、培训要求

　　通过本模块技术培训，使培训对象能够

　　（1）熟悉汽车手动空调结构与工作原理；

　　（2）掌握汽车手动空调故障诊断方法

　　（3）掌握自动变速器结构、拆装和传动路线

　　（4）掌握abs系统结构、工作原理和故障诊断方法

　　2、培训主要内容

　　（1）理论教学内容

　　1．1汽车手动空调系统及各部件基本结构与工作原理

　　1．2汽车手动空调系统故障诊断流程和方法

　　1．3自动变速器作用、组成和传动路线

　　1．4abs系统作用、组成和工作原理

　　（2）技能实训内容

　　2．1汽车手动空调系统正确操作方法

　　2．2汽车手动空调系统抽真空，加注与回收制冷剂、冷冻油方法

　　2．3判断和排除汽车手动空调系统常见故障方法

　　2．4拆装自动变速器，分析传动路线

　　2．5abs系统常见故障检测与诊断

　　3、培训方式建议

　　（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用汽车手动空调系统和底盘系统的教学录像或ppt与实物教学手段，通过讲授、辅导练习教学方法，达到熟悉汽车手动空调系统和底盘系统的教学目的。

　　（2）技能实训：建议可分别针对汽车手动空调系统各部件的类型、结构特征、工作原理和故障检测诊断方法及自动变速器拆装检修和abs系统常见故障诊断进行实训。每位实习教师带12名以下学员。

　　五、推荐教材

　　主要教材

　　1、《汽车维修高级工培训教材》全国汽车维修工等级考试配套教材组主编机械工业出版社20xx年4月。

　　2、《汽车维修工（高级工）》职业技能鉴定培训教材上海交运（集团）公司编上海科学技术出版社20xx年8月。

汽车维修工试用期小结2

　　驾驶员对自己驾驶的车辆情况最了解，是判断故障的第一手资料。一般轿车驾驶员对车辆的重视程度甚高，一点点微小的变化，他都会到修理厂查询，这一点是可以理解的，所以说他们提供的情况是重要的。

　　由于驾驶员的资历、经验以及对车辆、性能的掌握处于不同层次，因此在“问”时，要寻找关键、重要的'现象询问，并且对驾驶员的回答要能去伪存真。这一点对维修人员来说是很困难的，关键在于对车辆结构、性能是否理解透彻。这就需要维修人员平时对理论知识和实践经验的积累，只有具备了这一点，“问”的重要性才能得以充分体现。

　　以前的维修人员，只从事修理，对车辆维修和修竣后情况没有一个感性认识，对故障的认识深度不够，对故障的判断准确性差。试车应该成为维修人员的基本技能。通过试车可以学到许多书本上没有的知识。如自动变速器的维修，在修竣后无负荷运转正常，有负荷时很可能挂挡后车辆不能行驶、高速断火与换挡发闯，制动时方向发抖等，如没有切身的感觉，就会使故障的判断蒙上一层面纱，造成判断故障时的犹豫和不肯定。因此，试车可以给我们的维修工作带来灵感，加快对故障的排除。

　　在工作时，如果遇到一些不是很清楚的地方，一定要向上级或师傅问清楚，不能乱凭空想象，乱做，这样做出来的东西很有可能会返工。

　　在工作中，很有可能会碰到和你的顶头上司发生矛盾的事。如果已经发生了，你要思考为什么会发生这样的事，事情能不能避免，如果能避免，自己在以后的工作中就要注意些。在讨论问题时，要有自己的见解，不能人云亦云，没有见解。

　　工作中要踏踏实实，人人真真做，要多总结，多交流。

汽车维修工试用期小结3

　　首先非常感谢公司领导提供给我这次转正的机会，让我倍感荣幸。自20xx年7月加入明都宝达这个集体，无论从做人还是工作方面我都觉得学到了很多东西，让我觉的受益匪浅。

　　在这段时间里，我始终以坚持认真踏实的工作态度投入到工作学习中去，跟着师傅认真学习维修技术，遇到难题，虚心的同事请教一步一个脚印，从最初对车辆的生疏到今天我已完全可以独立做好车辆的.保养，让我觉得付出总有回报。在每周的岗位技能培训中，我也积极参加，我想只有不断学习才能不断的进步，才会跟上公司的发展，也才能为公司大发展做出自己应有的贡献。

　　再次感谢公司领导给我这次转正的机会，如果成功，我会觉得这是公司对我这段时间工作的肯定，工作也会更加的有干劲。会继续努力使自己的维修技术水平得到更高层次提高，争取早日独立带班，为公司的发展贡献自己的力量。

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