初二班级工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的初二班级工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初二班级工作计划

初二班级工作计划1

　　一、指导思想：

　　1、以学校《三年办学规划》中20xx—20xx学年的德育规划为指南，认真落实学校的办学理念；

　　2、以学校政教处《20xx—20xx学年度第二学期德育工作计划》为指导，合理推进初二年级德育发展；

　　3、从初二年级学生的具体情况出发，充分发挥班主任（副）的主力军作用，使初二年级在本学期实现向初三年级的平稳过渡；

　　4、坚持全员德育理念，力争使初二年级全体教师全部投入到学校德育建设中来。

　　二、学期任务和目标：

　　1、协助学校政教处开展各项德育活动。充分利用学校政教处开展的各项活动，使学生在活动中得到最大限度的成长；

　　2、贯彻落实“三规教育”，并逐渐形成年级特色教育，逃学、旷课、吸烟三项违纪内容实施重点监控；学期事件发生率逐月呈递减趋势；精英（特长）学生数量上升、后进生转化效果明显；对学生健康成长促进的时间、空间和内容，有计划、有层次地拓展到假期和校外。

　　3、加强学生日常仪容仪表的教育，杜绝“仪表漏洞”，使全体学生达到学校所要求的水平；

　　4、班主任工作有的放矢、家长教育协助有力，每月保持一次家长联系活动；

　　5、加强对教师的仪表进行规范，使教师能够成为学生仪表单面的典范；

　　6、加强对教师师德方面的影响，杜绝粗放式的管理，严格杜绝体罚、心罚等一切侵犯学生健康、尊严的情况。

　　7、严格按照政教处计划召开年级大会，并不定时的召开临时性会议；

　　8、班主任例会制度更加完善，并不定时的.召开临时性会议；

　　9、加强对后进生的引领与管理，关注单亲家庭及准留守家庭学生，进一步完善实用的各类学生档案；

　　10、形成行之有效的年级管理模式，充分利用一切可利用资源为年级德育工作服务。

　　三、主要工作：（以下所涉及班主任均包括副班主任）

　　1、行为教育

　　（1）班研读“三规”并进行评比

　　（2）年级公约的推广

　　（3）年级之歌的推广

　　（4）班级制度建设

　　2、仪表、礼仪教育

　　（1）表常规检查；

　　（2）人卫生及校服检查；每周一早自习

　　（3）最美的小伙伴”评选

　　3、主任队伍

　　（1）实施细则》的学习

　　（2）主任工作室成员班会交流

　　（3）主任例会；每周一第六节课

　　4、学生队伍

　　（1）善的学生档案及应急联络系统

　　（2）之韵”朗诵队再建设

　　（3）进生承包责任制

　　（4）级学生会的建立

　　（5）健康分层影响

　　（6）类活动及竞赛

　　（7）级例会

　　5、校合作

　　（1）长开放日活动

　　（2）强家访与家长到访工作

　　（3）长会

　　(4)长的单独约请工作

初二班级工作计划2

　　新的学期又开始了，本学期我担任八年级1303班的班主任，八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任03班班级的学风、班风还存在着很多的不足，为了做好班主任工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。经过上学期的了解，为了更深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　(1)向任课教师了解学生情况。利用各种机会与其他教师交谈，了解班级状况及每个学生的基本情况，做到心中有数，处理起班级事物来才能有的放矢。

　　(2)与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　(3)坚持每节课关注班级状况，关注学生上课时的表现，并及时根据情况与学生谈话，规范他们的课堂行为，提高他们的课堂学习效率。

　　(4)不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　(5)经常与学生家长进行沟通。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

　　2、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　(1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的`班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　(2)选拔、培养和使用班干部。

　　我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　(3)坚持开展各项常规检查评比活动。

　　继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化，规范化，艺术化。

　　3、做好个别学生的教育工作。

　　班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生要区别对待，对症下药，因材施教。

　　4、坚持做好班主任必做的工作

　　每天必做的事情

　　1、认真布置，组织好班级的晨会。

　　2、认真考勤，班级迟到、早退现象，缺勤情况要调查清楚，及时和家长沟通，安排班干部检查班级卫生，督促值日生工作，检查各科科代表收作业情况。

　　3.关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

　　4.关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难。。

　　5.自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

　　6.坚持经常到班级巡视，加强班级管理。

　　7.提醒学生记好作业，认真完成，做好课前预习，课下复习。

　　8.召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。

　　每周必做的事情。

　　1.大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

　　2.组织好班会，班会主题根据学校，学部，年级的周要求或班级的情况确定，利用班会来渗透素质教育。提高学生的整体素质。同时指出上周出现问题及具体的改善方法，集思广益，让学生出主意，想办法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织能力，每个人都应该抓住这个锻炼机会。

　　3.周五放学以前对一周情况进行小结，及时表扬先进典型，指出存在的不足。

　　4.每周要找同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题，特别是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教育。

　　5.教育学生共同努力争取每周的流动红旗。

　　6.坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成绩，改变不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委一定要以身作则，真正起到表率作用。

　　每月必做的事情。

　　1.利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

　　2.坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反省！每次和学生谈话的都有记录。

　　3.善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

　　活动安排：

　　三月份：

　　1、日常行为规范教育

　　2、养成教育，学会独立

　　3、“学雷锋、树新风”主题班会

　　四月份：

　　1、身边安全知识

　　2、学会感恩(清明节感言)

　　3、“安全教育”主题班会

　　五月份：

　　1、期中考试

　　2、怀揣梦想，激扬青春-----心理健康教育

　　3、“我劳动，我光荣”主题班会

　　六月份：

　　1、多彩理想，多彩人生专栏板报

　　2、前途理想教育

　　3、庆祝六一

　　4、期末考试

　　5、假期安全教育

　　以上是本学期自己的班主任工作计划，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末上一个新的台阶。

初二班级工作计划3

　　新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。本学期我仍然担任初二（6）班的班主任。为了本学期能顺利开展各项工作，为了能让我们的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生，更为了帮助他们走好青春第一步，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕构建和谐班级、端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开，特制订了如下班级工作计划：

　　一、本班学生情况分析：

　　本班共有学生64名，男生37名，女生27名。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风正，学风好。在上一个学年中连续两学期被评为校级“优秀班级”，在校常规、板报、卫生等方面均的检查评比中均获得年级第一的好成绩。在上学期期末考试中，我班的语文和生物处于年级领先地位，数学稍显薄弱，但和别班差距不大。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩存在着明显的差异，并有继续扩展的趋势。个别学生已经产生严重的厌学情绪，并在平时的学习中有所表现，如不按时交作业、作业质量数量不过关等，更有甚者，周末沉迷网吧的电脑游戏，极大地损坏了身心健康。

　　二、指导思想：

　　依据学校工作计划，在不断促进学校内涵发展的基础上，大力发展特色教育，全面推行素质教育，为不同类型的学生提供发展的空间和成才的平台，把学生培养成“身体健康、心理健全、品德高尚、思想进步、习惯良好、文化优秀”的阳光少年，让每一位学生在全面发展的基础上带着一门特长出校门，真正实现学生的.“全面发展、个性张扬、富于创新”，真正为孩子的终身发展与幸福奠基。坚持以德育为首，以教学为中心，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班学习小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

　　三、本学期工作目标：

　　1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定在年级前三名，其中语文、英生物力争第一；同时保持优秀率的优势，控制低分率；要有意识的加强学生对生物和地理学科学校的重视程度，以确保每一位同学下半学期小中考的顺利过关的；配合物理教师做好物理学科的教学工作，以保障新学学科的顺利进行。

　　2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己，争取每一位同学都能和“流动红旗”合一次影。

　　3、鼓励艺术发展，努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养，将班级的活动和班集体的建设融为一体，让活动成为学生的舞台。

　　4、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养学生的责任心、爱心和创造意识，是附中的精神真正落到实处。

　　5、做好优生优培、后进生转化工作。

　　四、具体措施：

　　（一）德育工作

　　利用班会、外出学习、大型集会等时间，重点加强学生思想品德素质，养成良好的行为习惯；特别是学习习惯的养成。

　　1、班主任本人及时了解学生学习、生活情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注他们的思想动态，加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强上江学生周末学习、生活、安全等的管理工作。

　　2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，重新调整组建班委，今年新增6个纪律委员，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步，从而切实培养责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

　　3、结合学校德育工作安排，利用班队主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。如可以开展以“教师节”“中秋节”等等为背景的有意活动，以促进师生间相互了解的活动，或以国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培养学生的爱国情操，还可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式，为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会责任感的新一代接班人。

　　4、加强对学生心理疏导，促进学生身心健康发展，对特殊的学生建立心理健康档案。

　　5、初二学生正处于青春发育期的关键时期，要严格他们的规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。

　　6、加强教室的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取在本学期再次获得“文明班级”的荣誉称号。

　　（二）学风建设

　　1、扩大学习成绩方面的奖励面，激励每个同学都去进步。每学期有第一学段（期中考试）、第二学段（期终考试）两次检测，每检测设立一等奖，二等奖，三等奖三个等次。其中总成绩最优秀五名的评为一等奖，与上次检测相比进步最大的五名也评为一等奖；八个单科成绩最好的评为二等奖；数学、英语、地理、生物考A的（这四科成绩最好的四个除外）评为三等奖，与上次检测相比有进步的（进步最大的除外）也评为三等奖。

　　2、开展小组学习竞赛。如每次检测后进行进步最大小组的评选，物理、数学、英语单科男同学与女同学之间、学习小组与学习小组之间的对比竞赛等。

　　3、开展“周进步之星”、“月进步之星”、“学期进步之星”的评选。

　　五、工作计划：

　　九月份：

　　01、进一步学习《明德中学学生必读》和《明德心天中学寄宿生管理规定》，规范校内行为；

　　02、培训班委干部，学习常规考核标准，开展常规考核工作；

　　03、组织学生参加学校“体育节”和“田径运动会”；

　　04、积极开展“争当雷锋传人，弘扬社会文明新风”活动；

　　05、出好第一期黑板报（主题：教师节、中秋节、国庆节）；

　　06、开展班牌设计活动，促进班级凝聚力和文化建设；

　　07、对学生进行“民主、平等”意识教育和女生教育；

　　08、进行班干部竞选活动

　　09、开始实施作业检查制度；

　　10、开展“庆祝教师节”主题班会；

　　11、开展“国庆”主题班会；

　　12、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选；

　　13、积极参加学校“弘扬和培育民族精神月”的系列活动。

　　十月份：

　　01、中秋节、国庆节庆祝活动；

　　02、出一期以“阳光体育、快乐同行”为主题的黑板报；

　　03、加强法制和安全教育，配合学校组织好疏散演习；

　　04、参加学校体育节相关活动；

　　05、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选。

　　十一月份：

　　01、第一学段考试及考风考纪教育；

　　02、第五届校园文化艺术节开幕；

　　03、注重优生优培和后进生转化工作；

　　04、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选；

　　05、开展读书交流活动；

　　06、召开家长会。

　　十二月份：

　　01、“庆祝元旦”黑板报评比；

　　02、艺术节系列活动，元旦文艺汇演；

　　03、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选；

　　04、注重优生优培和后进生转化工作；

　　05、召开“庆祝元旦”主题班会。

　　元月份：

　　01、第二学段考试动员及纪律教育；引导学生搞好复习，迎接期末检测；

　　02、注重优生优培和后进生转化工作；

　　03、进行“月进步之星”等各种“之星”的评选；

　　04、期末放假及寒假工作安排。

初二班级工作计划4

　　一、指导思想

　　依据学校和年级部工作计划，以“先做人，后成才”的管理思想为原则，坚持以德育为核心，以教育中心，深入开展求学奋进观和集体主义的教育，并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及本班小组日常工作评比等来量化教育学生的言行。

　　二、奋斗目标

　　提倡“遵纪守法、团结互助、勤奋自强”的德育规范，力求培养学生的文明礼貌习惯和搞好学校、教室的清洁卫生，形成良好的班风学风，在班级量化和月考中争优创先;继续对班干部培养和利用，使他们成为班级学习、纪律的好榜样和督促者，继续教育、辅导后进生，以促使他们做到“德智并举、自强发展”，加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进“生本教育”为理念的'素质教育。

　　三、具体举措

　　(一)自我充电：

　　1、学习其他班主任的先进经验并结合本班的特点，力争在管理学生上更进一步。

　　2、通过教育教学，不断探索适合学生特点的教育方法。

　　(二)在思想教育方面，

　　1、规范升旗仪式，发挥学生的自主管理，增强学生的爱国主义责任感，加强歌颂中国共产党领导的教育。

　　2、开展以“生命与责任”的教育，以学生发展为本，培养学生认真负责的态度和情感以及把事情做好的行为和能力，并努力依据学校计划，从五个途径(认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育)实施。

　　3、结合教师节、中秋节，国庆节，不断开展尊师敬师、团结友爱的传统教育，并在学生中评选积极分子，宣传先进事迹。

　　(三)班风学风建设

　　l、以《中学生日常行为规范》继续要求每位学生从一日常规抓起，继续行为规范的养成教育和管理，从而创设良好班风。

　　2、设立好人好事登记本，使学生从小事做起、从自我教育做起，大家行动起来，形成良好的品德风气。

　　3、以“自主与责任”为指导思想，加强早读、早操、广播操、自习等的规范教育，努力争当文明班、先进班。

　　4、在学生中培养竞争意识，培养尖子生和推拉生，培养争优创先意识。

　　5、抓两头促中间。对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，继续利用小组力量兵带兵，兵教兵，使成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

　　(四)清洁卫生

　　1、培养良好的卫生习惯，明确在教室内禁吃零食，严禁乱扔纸屑杂物的要求，保持座位周边整洁。

　　2、本班教室、卫生区的清洁、保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成每天两扫的值日任务，并定期评选优秀值日组。

　　(五)后进生教育

　　1、德育教育

　　经常与这些学生谈话，并在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。同时，在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

　　2、学习辅导

　　继续组织兵教兵活动，以帮助后进生在学习上进步，同时细致捕捉后进生在习上的闪光点，由此多表扬、多鼓励后进生，经常了解后进生在学习上的疑难问题并作耐心解答。

　　(六)管理措施

　　1、规范和改进上学期班内小组竞争机制(配合学校班级评比制度)。评比结果与操行评语结合起来，每两周评选优秀学习小组。

　　2、不断完善个人档案，每个学生出现的错误，每个学生受过那些奖励获得哪些表扬要一一放入档案，对班级有特出贡献的给予突出奖励，奖惩分明。

　　3、与家长密切联系。及时发现学生的发展动态，思想波动、出现的问题、心理的问题等等，及时妥善地解决，使学生健康的成长。

　　4、向其他老师学习先进的组织理念，搞好主题班会。利用班会多进行理想教育和信心教育，使之坚定求学信念，树立远大目标。

　　5、建立激励制度。培养优秀生和推拉生，多表扬进步生。取得好成绩(包括：学习成绩、活动成绩、校级奖励等)，班级内部给与奖励(有学习用具、奖状等)。

　　同时，配合学校做好其他工作，参加社团活动、国庆文艺汇演活动、冬季运动会、月考、期中期末复习考试等活动，争创佳绩。

　　初二上学期是很关键的时期，我有信心带领3班顺利过渡，为中考打下坚实基础，使学生身心健康成长，各项活动取得好的成绩。

初二班级工作计划5

　　学校安全工作关系到学生身心健康的发展，是学校开展正常教育、教学工作的头等大事，为搞好纪律安全和正常的教学秩序，结合我班实际情况特制定以下措施，用来加强班级管理，为教学服务。

　　一、指导思想

　　认真领会学校教育安全工作的会议精神，贯彻落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。

　　二、教育内容安排

　　1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周班会进行专项教育，以及做好放学路途中行路安全的教育。

　　2、防溺水教育：要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。

　　3、防触电的教育：对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的`了解和应用。

　　4、防食物中毒的教育：利用多媒体进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。

　　5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。

　　6、防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，由班主任负责，每周班会课开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。

　　三、实施措施：

　　1、认真研究制定各项制度并抓好落实，经常排查本班各种安全事故隐患，对水、电、门、窗及其他教学、管理设备要妥善保管，严防出现造成学生人身伤亡和学校财产损失的各种事故。

　　2、认真排查和调解学生之间的各种矛盾纠纷。要及时发现矛盾苗头，认真化解和妥善处理学生中的矛盾纠纷，防止因工作不及时、不深入、不扎实和处置不当而激化矛盾，造成事态扩大或产生恶性后果。

　　3、加强学生的思想政治工作。坚持以课堂教学为主渠道，利用班会、板报及各种有益的集体活动等多渠道开展对学生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通过对学生遵守校规校纪和日常行为规范的量化考核，强化学生遵纪守法的意识，减少事故的发生，坚决杜绝学生的违法犯罪行为。

　　4、班主任定期与家长取得联系，沟通情况，共同关心和教育学生。

　　5、未经上级同意，不能组织学生集体外出，以免发生交通及其他人身伤亡事故。

初二班级工作计划6

　　一、指导思想：

　　认真贯彻学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思路，把“自主管理、自我教育”落实到位，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念，针对初二英才班的实际特点，班级将以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设核心，注重习惯培养，做人教育，严格管理，先稳定后建制，先德育后智育，争取一个月班委建制，两个月管理入轨，三个月出成绩，把初二（6）班打造为各个领域的年级排头兵，彰显班级特色。

　　二、班级管理措施：

　　1、管理思想：以“民主自我管理”为核心，放手发动学生，充分调动班级成员的管理积极性，人人有机会做管理，人人有机会参与管理，把班主任一单一的管理模式转变成班级全员自我管理的模式。

　　2、班委会管理方面。

　　A：班委会组建方案：由于班级成员由七个老生班和插班生组成，各个班级的管理各具特色，每个入选人员都是成绩上优秀的，但在管理上经验不足，或带有原班管理特色，为缔造一支精英管理团队，在班委会组建上从稳，从严。把班级45人分为4个大组，分别组建4套临时班委会，每组工作一周，根据自己的实际情况自主分工，由班主任逐一培上岗，最终在九月中旬民主投票选取正式班委会。

　　B：班干部管理制度：班委会建立必须透明、民主，候选人资格如下：a、有崇高的理想，道德品质优秀，无违纪现象，并有较高的自律能力。b、立志于提高自己领袖能力，有较高服务意识。c、学习刻苦，踏实认真，主课（语、数、外、物）总成绩在班级名列前35名（含第35名），年级前70名（含第70名）（注：班级楼长、舍长、课代表候选资格同上）。

　　C：班委会改选制度：a、班委会成员在动态管理中，有被一票否决制，凡违犯七条禁令者自动离职。b、期中、期末成绩不符合资格的经班委会批准后离职。c、每月进行班委会民主满意度调查，满意度低于35%的班干部，停职反思，满意度累计2个月低于35%的自动离职。d、每学期进行重组，原则上保留原班委会，但对于那些工作没热情无方法，群众意见大的班干部，经班委会全体讨论，全民重新竞选，班委会成员的职位可以做微整。（注：个别职位如果没有合适人选，可由原班委会人员代理，一有合适人员立即更换，代理班委在任职期间享受班委同样待遇与荣誉）e、民主监督委员会成员每天、每周都有代表群众利益向班主任举报班干部失职、渎职的现象，班主任有义务第一时间调查核实举报事件，并做出处理意见，公示全班。

　　D：班干部奖励机制：班干部是班级前进的`主力军，是精英代表的团队，更是班魂的依托。为鼓励那些有领导风范，大公无私奉献集体的优秀人员，在奖励机制上，班级一切荣誉以及优先权都会不同程度倾斜班干部，原则上最高荣誉不重合。

　　3、一日常规方面

　　A、人人有事做，事事有人做。把班级各处管理维护分工到人，负责人要每天进行维护，每天由团委组织检查、抽检评定，对不负责、渎职人员可以调改与处罚。

　　B、一日常规程序化，由班委会成员各负其职，固定时间，固定事件，固定责任人，固定检查人员。每天夕会由班长主持，对每日常规进行、反馈、评定、奖罚。奖罚制度具体由各部长制定，民主监督委员会通过即可。

　　C、每周三设为“无班主任管理日”，由班委会、团委、民主监督委员会三权互帮互助，监督督促，共同完成班级独立运转的各项事物，班主任不可以越权，但到位不说话，让学生成为真正的管理主人（特管理大事故除外）。

　　4、主题班会设计

　　周次主题班会主题

　　第三周8。10~8。16 《我爱我家》――迎新建班班会

　　第四周8。17~8。23 《军训带给了我……》

　　第五周8。24~8。30 《如何处理好与同学的关系？》（第一组临时班委会主持）

　　第六周8。31~9。6 《我们的集体还缺少什么？》――班级文化建设及各项细节提升（第二组临时班委会主持）

　　第七周9。7~9。13 《老师，您辛苦了！》――教师节感恩活动（第三组临时班委主持）

　　第八周9。14~9。20 《如何提高学习效率》――第一次月考动员大会（第四组班委会组织）

　　第九周9。21~9。27 《相信自己，创作奇迹！》――班委会竞选及月考表彰分析会（班主任主持）

　　第十周9。28~10。4 国庆节放假

　　第十一周10。5~10。11 《规范与自我管理》――纪律学习

　　第十二周10。12~10。18 《远离早恋的诱惑》――青春期系列教育之一

　　第十三周10。19~10。25 《迎期中，我准备好了！》――期中考试动员大会

　　第十四周10。26~11。1 期中考试纪律与考务会（班主任主持）期中考试（10。27—28）初一二家长会（10。31）

　　第十五周11。2~11。8 期中总结班会（班主任主持）

　　第十六周11。9~11。15 《厌学与乐学》

　　第十七周11。16~11。22 《自控自律，让我们的中学时代更美好！》――青春期系列教育之二

　　第十八周11。23~11。29 《让汗水化为成绩》――月考动员大会

　　第十九周11。30~12。6 初中月考（11。30）初中月假（12。5—12。7）

　　第二十周12。7~12。13 月考表彰与分析会（班主任主持）

　　第二十一周12。14~12。20 《我们并不叛逆！》――青春期系列教育之三

　　第二十二周12。21~12。27 《我们长大了！》――迎元旦晚会

　　第二十三周12。28~1。3（1。3腊八）元旦晚会（12。30）元旦假（12。31午—1。2午）

　　第二十四周1。4~1。10 期末考试动员大会

　　第二十五周1。11~1。17（农历腊月廿二）期末考试（1。13）寒假（1。16）

　　三、班级学风建设

　　1、重建学习小组，兵教兵，带动全体同学进步。第一次月考后，根据主成绩，把班级分为4人一小组，共11个小组。每个小组有一名班级前11名的学生，一名班干部，根据性别和个性以及各科优劣等实际情况编组。

　　2、单科、月考、大型考试均对各学习小组进行考评，评出优秀小组若干，只有进入优秀学习小组的班干部和人员才会有机会获得优秀班干部或三好学生荣誉。各小组动态管理，实行提升制度。

　　3、定期开展学习方法交流大会，通过交流与一帮一结对子活动提高班级总成绩，不让一个人掉队，人人进步。

　　4、强化课堂、自习、早操前、入班后等时间的纪律，尤其是课堂、自习纪律，从严处理，对待扰乱课堂、自习纪律，却屡教不改者，决不袒护，2次后报请学生处处理，直至劝退，目的是保护想学习同学的切身利益。

　　5、严惩抄袭作业、考试作弊行为，一旦发现按照学校七条禁令处理，英才班从中处分。对待作业不认真、屡次不及时或不上交作业者，给予累计处理，详细内容另附。

　　6、树立班级学习标兵，树正气，打击歪风邪气，尤其是有害班级团结稳定、有害班级学习秩序的违纪现象，不姑息，不袒护，从严、从重处理。发动监督机制的功能，大胆揭发，让初二（6）真正成为有特色，积极、模范、团结、进步的团队。

初二班级工作计划7

　　本学期我担任八年级143班的班主任工作，依据学校政教处的德育工作计划，特制订我的班级工作计划：

　　一、班级的基本情况分析：

　　八年级143班共有在籍生43人，女生20人，男生23人，寄宿生30人，通学生14人。通过一年半的相处与教育，我班的学生的品格良好率为98%以上，大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪，作息制度，学生总体学风正，风气浓，向心力强，学生们的集体荣誉感强，学生参与活动性的积极性高。但是班上23人来自独生子女家庭，3人来自特殊家庭，因此学生的自制能力差，做事的自觉性不强，在班级劳动过程中互相推委，而且，学生的整体的体育素质不高。

　　二、工作目标：

　　1、加强学生的'好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。

　　加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《三阳港镇中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生，教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。

　　2、加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

　　利用班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生。

　　3、构建好学校、社会、家庭这一强有力的德育桥梁。

　　经常性地与家长进行联系，通过电话访谈、请家长到校访谈、到学生家进行家访等方式，在教育学生上与家长达成观点一致，共同教育好学生。

　　三、主要工作及实施措施：

　　1、日常行为规范管理细致到位

　　要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。组织学生利用班会时间深入学习好习惯条例，切实抓实学生好习惯的培养。

　　2、加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理。坚持一日三扫的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯。

　　3、加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力。

　　4、组织学生积极参加课外活动。鼓励学生积极参加县级以上、县级以及学校组织的各项文体活动，提高学生的竞争意识与参与意识。

　　5、组织学生参加社区所开展的与环保、卫生、美化等有关的公益劳动，增强学生的公民意识和责任感。

　　6、养成良好的卫生习惯。教育学生不在班级、走廊、室内外乱扔垃圾，并教育他们能够随手捡起地面上的垃圾，提高学生的美化校园环境的意识。

　　7、开好家长会。按照学校的规定，定期召开家长会议，或请个别学生的家长到校，从而加强对个别学生的教育。做好家访工作，每个学年要对本班的学生家庭普访一次，特殊学生不少于两次家访。帮助家长树立正确的教育思想，改进教育方法，引导家长以自身良好的思想道德修养引导教育子女，提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成教育合力。

　　8、加强学生的心理健康教育。经常性地与学生进行思想交流，给学生提供及时的个别或团体心理的输导。

初二班级工作计划8

　　新的学期又开始了，本学期我担任八年级1303班的班主任，八年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任xx班班级的学风、班风还存在着很多的不足，为了做好班主任工作，现拟订本学期班主任工作计划如下：

　　1、了解学生思想状况。

　　了解和研究学生是做好班主任工作的前提。经过上学期的了解，为了更深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

　　（1）向任课教师了解学生情况。利用各种机会与其他教师交谈，了解班级状况及每个学生的基本情况，做到心中有数，处理起班级事物来才能有的放矢。

　　（2）与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

　　（3）坚持每节课关注班级状况，关注学生上课时的表现，并及时根据情况与学生谈话，规范他们的课堂行为，提高他们的课堂学习效率。

　　（4）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

　　（5）经常与学生家长进行沟通。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。

　　2、组织和培养班集体。

　　班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

　　（1）确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

　　（2）选拔、培养和使用班干部。

　　（3）坚持开展各项常规检查评比活动。

　　3、做好个别学生的教育工作。

　　对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的.自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　4、坚持做好班主任必做的工作。

　　每天必做的事情：

　　1、认真布置，组织好班级的晨会。

　　3、关注学生的听课和学习情况，及时处理班级发生的问题。

　　4、关注班级学生的生活情况，帮助他们解决困难。。

　　5、自习课的管理，要养成学生自觉安静的上自习的习惯。

　　6、坚持经常到班级巡视，加强班级管理。

　　7、提醒学生记好作业，认真完成，做好课前预习，课下复习。

　　8、召开一次班干部会议，各科课代表给各科老师提建议，给班主任提意见。

　　每周必做的事情：

　　1、大组评比，每周评出一个先进组，各组之间换坐位。

　　2、组织好班会，班会主题根据学校，学部，年级的周要求或班级的情况确定，利用班会来渗透素质教育。提高学生的整体素质。同时指出上周出现问题及具体的改善方法，集思广益，让学生出主意，想办法，每个学生都有发言的机会，也可以由同学来总结和组织，以学生为主体，发挥他们的组织能力，每个人都应该抓住这个锻炼机会。

　　3、周五放学以前对一周情况进行小结，及时表扬先进典型，指出存在的不足。

　　4、每周要找同学交流思想，关注学生的思想状态，及时发现和处理问题，特别是班级的一些行为习惯差的学生，不能放弃对他们教育。

　　5、教育学生共同努力争取每周的流动红旗。

　　6、坚持每周一次的班委例会，充分发挥他们的.才能，倾听他们的建议，为打造班级良好的学习氛围，提高学习成绩，改变不良的行为习惯献计献策。要求每一个班委一定要以身作则，真正起到表率作用。

　　每月必做的事情：

　　1、利用家校平台和家长联系，让家长及时了解学生在校的情况。

　　2、坚持写班主任手记，记下学生的点点滴滴，找出自己的不足，及时总结和反省！每次和学生谈话的都有记录。

　　3、善于发现人才，给更多的学生锻炼能力的机会。

　　5、活动安排：

　　（1）三月份：

　　①日常行为规范教育。

　　②养成教育，学会独立。

　　③“学雷锋、树新风”主题班会。

　　（2）四月份：

　　①身边安全知识。

　　②学会感恩（清明节感言）。

　　③“安全教育”主题班会。

　　（3）五月份：

　　①期中考试

　　②怀揣梦想，激扬青春——心理健康教育。

　　③“我劳动，我光荣”主题班会。

　　（4）六月份：

　　①多彩理想，多彩人生专栏板报。

　　②前途理想教育。

　　③庆祝六一。

　　④期末考试。

　　⑤假期安全教育。

　　以上是本学期自己的班主任工作计划，在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成绩学期末上一个新的台阶。

初二班级工作计划9

　　本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。具体复习计划如下：

　　一、复习的主要目标：

　　复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。前五#from初二八年级下期末复习计划来自本站 end#单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上Section A或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的.同学要重新过关。复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一直贯穿着重要时态(现在完成时、现在完成进行时、一般将来时)和主要句子结构(反意疑问句、感叹句、提建议)来进行。

　　1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

　　2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。

　　3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

　　4、掌握Grammar Focus里的所有句子。

　　要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

　　二、复习的主要策略：

　　1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。

　　2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。只进行口试，成绩计入素质报告册。

　　3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。

　　4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

　　三、复习时间和安排

　　20日Unit 6

　　21日Unit 7

　　22日Units 6-7

　　23日Unit 8

　　24日Unit 9

　　25日Unit 10

　　26日Units 8-10

初二班级工作计划10

　　学生已经由初一升到初二了，学生们长大了一岁，自然懂得事情就更多一些。在新的学期中，我将会继续坚持努力工作，将学生的思想教育作为首要，其次之后将文化课教育作为第二教育。相信只要随着我的工作的慢慢展开，我的班级很快就会回到正轨上来！

　　初二年级是学生最容易产生两极分化的年级,我现在所担任班主任的初二（2）班,经过一学年的努力,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级学期班主任工作，继续建设好这个班级，特制定如下的计划：

　　1.第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。

　　2.第二周调整部分学生的座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶。

　　3.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　4.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》、培养竞争意识，开发创造力。

　　5.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

　　6.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

　　7.及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

　　8.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面的要求,防患未然.

　　9.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的.习惯。同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　10.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带作用。

　　11.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

　　14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

　　15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

　　17.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

　　18.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　19以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开展学生的学习自主性和创造力。

　　20充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄活动。

　　初二（2）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。

　　虽然在前进中我遇到了很多的困难，不过我相信，我会在经过自己一直努力后，会取得一个比较不错的成绩的。教育学生并不是那么简单的事情。学生在社会上受到的诱惑也越来越大，如何将学生的心收好，让学生能够将全部精力放在学习上，也是一个很重要的课题。我想随着我不断的进步，扩大自己教学能力，我会取得一个很好的成果的！

初二班级工作计划11

　　新的一学期又开始了。在新学期开始之际，总结上学期的工作，找出缺点与不足，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的突破。

　　一、本班级在上学期各方面取得了一定的成绩。

　　1、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评

　　2、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的光荣称号。

　　二、一枚硬币终有两面。仔细分析班级的情况，仍然存在着不足

　　1、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。

　　2、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能避免偶尔的扣分状况

　　3、宿舍纪律方面基本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。

　　4、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少部分不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。

　　5、教室日常卫生、大扫除工作基本到位，但需要经常的提醒。

　　6、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵活性，同时课堂气氛不太活跃。

　　7、班级尖子生在年级的竞争力还不够强。

　　8、班级的课外活动还不够丰富。

　　综合以上各个方面的问题，本学期打算做到以下几方面：

　　（一、发动学生指定详尽、细实的.“宿舍公约”，由学生自己讨论并发现问题，有针对性的提出解决各个问题的方案。包括纪律、卫生、个人言行等各方面。

　　（二、强化班级管理，制定切实有效的“班级公约”以此来约束、规范同学的言行，做好班级的卫生工作包括日常值日、大扫除、轮值。落实班级的班干轮值制度，做到自习课的高质量进行。

　　（三、加强和班级同学的交流与沟通，真正了解到他们所存在的困惑与难题，并帮他们去解决在生活、学习的难题，以便让他们能完全投入到正常的学习、生活中去。

　　（四、做好宿舍成员调整，保持星级宿舍的优势，同时平均各个宿舍的实力，让每一个宿舍都有同样的起点，让每一个宿舍都有可能成为星级宿舍。

　　（五、做好班级座位的调整，能让成绩落后的同学学有榜样，让成绩好的同学能有研究、切磋的对象。

　　（六、做到信息反馈渠道的畅通，能够即时掌握并了解班级的状况，作出正确的决断

　　（七、加强和同学们的沟通与交流，真正成为学生可信赖的好朋友，成为学生倾吐心事的对象，只有这样才能靠近学生、理解学生、帮助学生。

　　（八、发挥班级团员的力量和带头作用，以此来带动一大批同学的进步。建设强有力的班级干部队伍，强化管理。

　　（九、在学期中，组织学生进行丰富的课外活动，娱悦身心。

　　在本学期中，全班将一如既往的保持务实的作风，发挥自我的优势，改正、克服自身的不足，向着更高、更好、更强的目标去奋进。让每一位同学都能在这关键的一学期中取得令自己、令家长、令老师满意的进步。目前一切计划正在有序的进行之中。我们有信心做到最好！

初二班级工作计划12

　　班主任教育是一种艺术，班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。良好的班风学风不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养，也需要不断地探索，虽然路很长也很艰苦，不过我相信我和学生能把它走好。

　　一、班级情况分析

　　1.班级整体情况

　　初中生活已经过去了一个学年了，我班学生已基本养成了良好的的学习习惯和行为习惯，大部分学生能自觉地遵守学校的各项规章制度，有良好的礼貌和卫生习惯，班干部的责任心较强，都能认真地完成自己的职责，学生的集体荣誉感较强，基本上形成一个具有凝聚力的班集体。班中绝大部分家长也很支持学校、班级工作，积极配合老师的工作。2.存在的主要问题(1)学生还不够自觉，老师不在时有时还不能很好地管理自己。

　　(2)部分同学在学习上还没有形成自我学习的意识。

　　二、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

　　1.共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要善于从正确的舆论做起。

　　2.立足学校的“一日常规”和“优秀班级”的评比，加强对学生日常行为规范的教育，养成良好的行为习惯和学习习惯，争取让学生形成自律意识，自己管理自己。继续培养学生的主人翁精神和提高学生的自我管理能力；配合学校的各类活动和竞赛发展他们的兴趣特长，锻炼他们的个人能力和协作能力，进一步增强班级的凝聚力；继续抓两头促中间，遏制两级分化的面，持勤奋好学，积极向上的班风。

　　三、加强班干部队伍建设

　　从初一时开始我就注重选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　四、做好个别学生的教育工作。

　　在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：

　　对个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。

　　五、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　六、具体措施：

　　第一周

　　1.总结开学情况进行安全教育。

　　2.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的`各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　第二周

　　1.组织好教师节主题班会活动。

　　2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

　　第三周

　　1.继续巩固上两周的活动内容。

　　2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

　　第四周

　　1.开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　2.继续抓好常规教育。

　　3.加强安全知识教育

　　第五周

　　1.庆“十一”，进行爱国主义教育。2.进行英语竞赛。

　　第六周

　　1.对学生进行安全教育。

　　2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

　　第七周

　　1.继续抓好纪律和学习目的教育。

　　2.进行班级朗读比赛。

　　第八周

　　1.继续抓好课堂常规教育。

　　2.进行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　1.倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识和开发创造力。

　　2.培养学生正确的是非观念。

　　第十周1.准备期中考试。

　　2.继续抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1.向学生进行学习目的教育，教育学生认真复习。

　　2.继续抓好常规教育。

　　3.期中考试。

　　第十二周

　　1.总结期中考试，吸取经验教训。

　　2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。3.评选学校道德文化建设活动被表彰学生。

　　第十三周

　　1.向学生进行爱国主义教育。2.准备节目，欢庆元旦。

　　第十四周

　　1.进行勤俭节约教育。

　　2.对学生进行爱护公物教育。

　　第十五周

　　1.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

　　2.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　第十六周

　　1.培养学生的集体主义观念。

　　2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。

　　第十七周

　　1.再次进行学习目的的教育。

　　2.评选班级文明学生。

　　第十八周

　　1.继续巩固上周活动内容。

　　2.举行班级庆元旦演出。

　　第十九周

　　1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。

　　2.学习三好学生评选条件，准备评比。

　　第二十周

　　1.搞好各类评比，树立榜样。

　　2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

　　八年级虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

初二班级工作计划13

　　一、指导思想：

　　20xx学年第二学期，德育处将以坚持立德树人根本任务，以学校“强校工程”建设契机，将以丰富多彩的活动为载体，全面落实市、区德育精神，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，扎实推进学校德育工作，切实提高我校德育实效，为建成一所学生和家长满意度显著提高“家门口优质初中”而努力。

　　二、重点工作建设：

　　1、打造专业德育队伍。

　　进一步规范班主任岗位职责，切实提高班主任岗位职责的执行力，用班主任一日工作常规打造好学生的一日常规；筹划组织好常规的班主任、年级组常务工作会议，做到务实高效；加强新老班主任带教的过程管理，精心组织班主任学习、培训活动，鼓励教师参与德育“成困生”个案研究，组织开展主题为“探索德育途径，提升德育实效”的德育研讨会。积极参与杨浦区“生命教育”校外联合研训基地德育科研项目和教育学院集团“文化修身”德育课程建设。不断提升班主任队伍的育德意识与育德能力，逐步提高班主任教师的综合素质。

　　2、加强生命安全教育。

　　强化学校综合安全治理，尤其开学后做好冠状肺炎疫情的防护工作，培养青少年形成科学安全的生命观。以创建安全文明校园为载体，协同教导处、总务处、卫生室，以抓好校园活动安全、食品卫生安全、道路交通安全和消防民防安全等为重点，通过卫生健康专题讲座、法制安全专题讲座、安全消防演练等形式，开展生命健康安全教育，掌握必要的安全知识和技能，从而培养青少年的自救自护能力。经常主动和街道、派出所等联系，加强学校内部和周边环境的综合治理。加强对“成困生”的关注教育力度，继续开展结对帮困活动；要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的安全教育。

　　3、加强心理健康教育。

　　发挥心理咨询室、心理专题广播的作用，保证每周5小时的心理咨询室咨询时间；加大对家庭经济困难学生、重大疾病、成困生、随班就读生等问题学生的心理有效干预；构建多层心理教育网络，指导班主任心理辅导技能；开展“健康心灵、快乐成长”的心理健康教育活动月系列活动；开设家庭心理教育讲座，引导家长为学生创设良好的心灵成长空间。组织学生积极参加区心理咨询中心开展的各项专题活动。

　　4、构建三维德育网络。

　　构建学校、社会、家庭三位一体的立体教育网络，加强班级、年级、学校三级家长委员会建设，真正发挥家委会的作用。通过邀请家长参与教学开放日、学校重大活动等形式，让父母更多的参与学校生活；利用家长会、家校互动等多种形式向家长宣传现代教育的观念与知识，介绍科学的教育方法和操作技术，提高家庭教育的艺术性。加强完善教师家访的.过程管理，重点访问特殊家庭背景学生和学困生家长。进一步推进与同级大学共建工作。各班积极主动邀请同济大学校外辅导员参德育主题活动的策划开展；吸收校外辅导员力量加盟成困生帮教队伍，通过与困难学生的谈心交流以及课业辅导，走进困难学生的心灵，引导他们健康成长；组织学生代表参观同济大学，开拓学生视野，树立更高更远的人生志向。

　　三、常规工作管理：

　　1、加强校园文化建设。

　　为创建和谐、温馨校园，扎实推进我校“构造书香校园缔造温馨教室”主题德育活动进程，营造良好的学习氛围和学习环境，精心布置班级的班牌、图书角、绿化角、学习园地、班级公务栏，结合学校的校园文化、传统文化和社会主义核心价值观布置教室宣传标语，德育处宣传板报，营造浓郁的校园文化氛围。

　　2、加强学生自主管理.

　　加强学生自主管理办公室建设，完善各年级学生自主管理委员会；各班级推行“值日班长制”，由学生自主对班级日常事务进行管理和记录；开展设计“班名”、“班级公约”和“小组公约”创建活动，引领学生自主管理文化的建设，促进年级组和班集体各具特色的文化创建；引导学生践行“六自（自觉、自控、自信、自省、自主、自立）”，切实提高学生的自主管理能力。通过开展每日日行规检查评比，每月开展“流动红旗”评比；学期开展“附中好少年”评比，引领和规范学生自觉养成文明的行为习惯，全面提升个人文明素养，营造学校和谐氛围。

　　3、提高社会实践活动实效。

　　进一步加强课内外、校内外学习的结合，开展好社会实践、公益劳动、职业体现、安全实训等活动。组织落实好初中生社会实践管理管理工作，每次社会实践活动做好方案以及应急方案，加强安全教育和纪律教育，挖掘社会实践活动背后的深刻教育内涵，做好实践活动的总结。严格按照流程，及时公正推进我校学生社会实践活动和评价工作。

　　4、加强团队常规建设

　　强化学生自我教育和同伴教育，构建由大队部、行规检查监督小组等体系，充分发挥学生组织在学生自主教育管理中的作用；加强各班级雏鹰假日小队建设，有计划、有组织的开展志愿者服务活动；提高自主管理的意识与能力，培育责任感。丰富国旗下讲话的内容，强化升旗仪式教育；充分利用黑板报、红领巾广播等切实做好学校的各项重点工作的宣传；坚持业余团校培训工作，严格按照团员发展流程做好“推优入团”发展工作；配合学校主题活动精心组织各年级少先队的换戴大号领巾、十四岁生日等活动。

　　四、主题活动安排：

　　根据上级要求和学校工作重点，紧密结合生命教育、社会主义核心价值观、传统文化教育以及书香校园建设，通过升旗仪式、红领巾广播、板报专题、读书交流、才艺展示、主题班会等形式多样、丰富多彩的活动，丰富学校主题教育活动的内涵，逐完善附中的德育课程，提升学校德育的实效。

　　①、三月——传统美德传承月

　　结合“学雷锋”以及社会主义核心价值观主题教育活动开展以“知雷锋、找雷锋、做雷锋”为主要内容的少先队活动，通过升旗仪式、红领巾广播讲讲雷锋故事；通过寻找身边的榜样模范谈谈心中感受；通过“学雷锋，乐奉献”的校园爱心义卖活动；各班级雏鹰假日小走进社区完成社会公益活动；并于四月继续开展网上“祭英烈活动”以及祭扫革命先烈活动引导学生继承革命精神，珍惜今日来之不易的生活。

　　②、四月——心理健康教育月

　　根据学生心理发展特点“健康心灵，快乐成长”为主题的心理健康教育主题月活动。具体操作由心理咨询室牵头，策划健康心理教育月内容，并组织全校师生积极参与。教育月主要通过心理专题讲座、心理专题版报比赛、心理咨询等活动载体，让学生在游戏活动中获得体验、感悟，有效帮助学生养成优良的心理品质。

　　③、五月——青春风采展示月

　　通过开展开展“我与祖国共奋进”特别演讲活动，教育引导广大师生增强使命担当。以团队知识讲座、参观纪念馆相结合的活动形式，宣传党团知识，树立学生的政治信仰。举办青春感言征集活动，汇集智慧言语，交流人生感悟。通过团队“青春心向党，建功新时代”主题教育课，引导学生为共产主义而奋斗。同时为进一步丰富校园文化生活，展现我校学生的青春风采和精神风貌，德育处与教导处、大队部一起精心组织好校园科技艺术节活动。

　　④、六月——生命成长教育月：

　　从学生的兴趣、社会热点问题出发，结合区、学校的教育要求，通过制定人生远近期发展规划、专题讨论、社会实践等形式开展生命系列主题教育活动，激活学生的自我意识，帮助学生形成正确的尽早确立自己的人生理想和目标，从而形成良好的、健康的、积极向上的学习环境。

　　五、具体工作安排(届时根据区和校具体工作做适当调整)。

　　三月份——传统美德传承月

　　1、开学疫情防护工作。德育处、卫生室、各年级、班级

　　2、开学典礼。周文茜

　　3、班级环境布置。班主任

　　4、制订各部门年级班级工作计划吉梅、年级组长、班主任

　　5、“学雷锋、乐奉献”校园义卖活动。周文茜、班主任

　　6、“学雷锋，乐奉献”社会公益活动。周文茜、班主任

　　7、预备年级参观同济大学。吉梅、预备年级班主任

　　8、全校春季社会实践活动。吉梅、班主任

　　9、“雷锋精神，根植我心”主题教育课。班主任

　　四月份——心理健康活动月

　　1、开展“快乐心灵健康成长”心理健康活动月系列主题活动。唐妮

　　2、“凝心强质量聚力建强校”全校期中考试家长会。吉梅、班主任

　　3、各年级组期中考试学生大会。年级组长、班主任

　　4、区校优秀集体、优秀队员、干部评比。周文茜、班主任

　　5、革命先烈祭扫活动。季建刚、初一年级班主任

　　6、主题场馆参观活动。德育处、各班主任

　　五月份——青春风采展示月

　　1、科技艺术节系列活动。倪峰、周文茜、班主任

　　2、初一年级换戴大号红领巾仪式，初二年级十四岁生日。周文茜

　　3、五四青年节发展新团员以及入团仪式。周文茜

　　4、团队主题教育课：青春心向党建功新时代周文茜班主任

　　5、主题场馆参观活动。德育处、各班主任

　　六月份——生命成长教育月。

　　1、生命成长系列主题活动。吉梅、班主任

　　2、初三毕业典礼。周文茜、黄凤英

　　3、班主任撰写学生评语，上报工作总结和有关材料。班主任

　　4、完成学期结束班级、学生考核评比以及班主任学年考核工作。

　　5、制定暑期工作计划，发放学生暑假生活指导《告家长书》，做好暑假安全教育宣传工作，安排学生暑假社会实践活动。吉梅、季建刚

　　6、学生夏季社会实践活动。吉梅、班主任

初二班级工作计划14

　　初中的初二年级是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任的初二（6）班，经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足，为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

　　1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

　　2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　3、开展诚信教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。

　　4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的'矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

　　5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。

　　6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

　　7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

　　8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

　　9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

　　10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　11、尝试实施值日班长制度

　　12、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。

　　13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

　　14、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联，防止各类事故的发生。

　　15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　，初二（6）班班级工作计划范文

　　17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

　　18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

　　19、坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。

　　20、做好班费的公开明细工作，严格班费使用制度。

　　21、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。

　　22、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

　　23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

　　初二（6）班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

初二班级工作计划15

　　要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一年级103班的班主任工作，特作出如下计划。

　　一、目标

　　科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

　　二、班情分析

　　学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?-- 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

　　三、措施

　　(1)从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗?”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：

　　(一)公平、公正、合理。

　　(二)具体细致，可操作性强。

　　(三)不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　(四)调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　　从第三周开始见习到现在已经有一个多月了，经过这一个多月与学生的接触，尤其是跟班主任的接触和学习中了解到学生学习过程、学习习惯，再加上看学生的档案，使我对全班的学生有了初步的了解，其中大部分学生在各方面做的非常好，处处按照《中学学生行为规范》的要求去做。班干部基本能作好自己的本职工作，但是也有个别的学生还处于适应的过程中。高二学年下学期是高中教育的关键阶段，为了使学生尽快适应新的教育环境，在各方面得以健康的`发展，充分挖掘学生的智慧潜能，把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在今后的时间里，我要协助班主任加强对学生的管理，从各方面严格要求，在本学期我准备从以下几方面开展工作：

　　一、思想建设方面：

　　高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动。开好每月一次的主题班会;班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱校、爱班教育，培养团队协作意识。

　　对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。

　　二、组织建设方面：

　　建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，、建立一只班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

　　三、制度建设方面：

　　用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约;在紧抓学习的同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。

　　四、学习方面：

　　积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。我班是重点班，每个学生都有考上大学的理想，要想实现自己的理想，必须从高二分班后的学习抓起，作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行引导：首先帮助学生做好从高一到高二的过度。其次引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高：充分利用周围学生的学科优势，发挥团队作用。然后是在高二下学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的理想。总之，在本学期内，我将尽心尽力，协助作好班主任工作。

　　情况分析：

　　高二(6)班共有学生50人，其中男生25人，女生25人;团员41人。

　　高二XX市语、数、英三科统考成绩分析结果年级排名：前30名15人;前50名28人;前100名45人。学生思想纯朴，进取心强。班级的日常行为规范较好，符合学校的各项要求。大多数学生学习努力，严格遵守学校行为规范，班级基本形成良好的学风和班风。班级中仍然有少数同学在学习上存在困难，在年级中处于中等的位置。学生的压力很大，但干劲也很足，有信心考进大学。

　　20xx年上学期本班的管理目标是：

　　建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。以培养高质量的毕业生为目标。

　　工作要点：积极贯彻落实学校布置的各项常规工作，做到德育工作长抓不懈。

　　班级的具体工作安排如下

　　1、抓好班级一日常规，每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。

　　2、落实每月一次的黑板报宣传工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班会对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。