【精品】战争的作文600字集合九篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的战争的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。
战争的作文600字 篇1
“吃饭了！”我们一听，都乖乖地坐在下来吃饭了，独有弟弟在玩着，不见行动，非得妈妈再次叫喊，弟弟就像一个腼腆的客人样才上餐桌坐下，接着又来演译了一场场好戏。
舌战群儒
“妈妈，今天有我喜欢吃的菜吗？”弟弟看桌上的菜故意问。“吃饭不能挑食，什么菜都要吃的。”可是弟弟却只吃他喜欢的'菜，有时只吃白饭，为了让他吃一点青菜，他问：“吃青菜有什么奖励吗？”“当然，吃青菜可以帮你长高，还有吃鱼吃肉喝汤。”弟弟回答说：“你每天吃很多菜，怎么没爸爸高呢？”他盯着饭菜说：“我不想吃了，饭菜不好吃。”妈妈说：“不好吃也一定要把饭吃完才行，就像喝水，睡觉上厕所一样，不然会生病。”弟弟咄咄逼人：“那么我天天还可以玩电脑，看电视啦。”妈妈被问得哭笑不得。
瞒天过海
弟弟还是一个贪玩鬼，在餐桌上一刻也不能安宁。所以，每当我抚起袖子，眼神恶狠狠地盯着他，他就知道会被揍，所以他才会安宁。他最近在玩“变形金钢”，因为吃饭不能玩，弟弟想出“妙策”，把玩具捂得严严实实。装得面色苍白，对妈妈惨叫：“呀！我肚子好痛的，我想上厕所！”然后在厕所里玩上一会儿。
七擒孟获
弟弟吃饭时很不认真，弟弟呆若木鸡，饭菜一点也没动，妈妈很烦地说：“吃不吃饭，不吃饭不准动。”弟弟吃了一口就溜下桌，“我去喝水。”“马上回来”妈妈严厉的说，过一会儿，弟弟又溜走了，妈妈发怒了把弟弟连续抓来六次，弟弟才把这顿饭吃完。弟弟有时还会“偷梁换柱”，把他碗里的菜悄悄的放进盘子，换自己爱吃的菜。
我小时候是不是也和弟弟一样呢？也许他长大一些会改掉这些坏毛病。
战争的作文600字 篇2
“哈哈哈——”一声震耳欲聋的捧腹大笑声传进了我的耳膜。这是从哪传来的笑声？电影院？剧场？告诉你吧，都不对，这是从水老师作文班传出来的。原来我们在玩“拍7令”这个游戏，规则是按顺序报数，报到7的倍数或含7的数字时用拍手替代。
“游戏开——”正当水老师准备宣布开始之际，我们班的开心果王广厦突然大叫起来：“这么难，怎么玩啊？”水老师看了他一眼，什么话也没说，转身在黑板上写下这样一行字：“王广厦二年级尚未毕业”。她解释道，因为乘法口诀是二年级学的内容，乘法口诀都不会背，不就等于二年级还没毕业吗？大家看到这行字，都纷纷嘲笑王同学，他气得一直想把字擦掉。盛旋凉凉地说他不可能拿到冠军，可事实却跟他反着来……真是热闹的教室呀！
游戏正式开始了，我表面上笑意盈盈，心里却既害怕又激动，害怕是因为反应慢就会立即out掉，激动是因为游戏开始了，想马上得知冠军是谁。“1、2、3、4、5......17！”啊哈，报错了吧，“牛肉面”（牛荦凡）第一个OUT了。看着他从座位上从容地离场，我的.情绪更加紧张。我假装镇定，心里却一直起伏不定。轮到我报数时，我说了一声17而不是拍手，也被淘汰了。我又气又恼，万分后悔地从椅子上站起来，不情愿地走下台。没想到我在黑名单上榜上有名，还是个“季军”哦！
随着时间的推移，天啊，OUT掉的人越来越多，最后只剩下三位选手了。这时难度增强了，选手们必须跟上水老师敲击的节奏来报数，突然间，一股紧张感油然而生，我纳闷极了，别人争夺冠军，我紧张什么呀？我摇摇头，把它甩出脑袋，聚精会神地看三强赛。
没想到的是，居然是盛旋结束了这场没有硝烟的“战争”，因为他获得了冠军。
战争的作文600字 篇3
1937年7月7日，日本发动了举世震惊的卢沟桥事变。这张照片就是1937年8月28日，日本轰炸上海火车南站后拍下的。
自卢沟桥事变以后，日本在中国大规模烧杀抢掠，并把贪婪的目光对准了当时中国最繁华的城市——上海。无辜的人们为了躲避战争，纷纷决定离开故土，大多数逃难者选择了当时唯一的逃离上海的车站——“上海火车南站”，乘坐火车离开上海。
1937年8月28日，人们正在候车室静静地等候火车。突然，“呜——呜”的声音从天空中传来，几架日本战斗机在火车站上空盘旋。人们大惊失色，如同撒了缰的马儿四下逃散。飞快奔跑的脚步声和喧闹的喊叫声传遍火车站，紧接着，一枚炸弹落在地上，火车站顿时变成了废墟。事后，人们发现一个不满三岁的幼儿在废墟里号啕大哭。
原来，妈妈带着孩子准备乘火车离开上海。这时，日本战斗机投放了炸弹，人群顿时纷乱，妈妈和孩子来不及逃离，炸弹就在他们不远处爆炸，妈妈被炸得无影无踪，孩子幸存了下来。浑身鲜血直流的孩子，看着弥漫着硝烟的天空、倒塌的人行天桥、支离破碎的火车站，扯着嗓子大声哭泣：“妈——妈——妈妈，你在哪？呜——呜……”
上海火车南站的惨剧仅是日本侵华中的一幕，当时人们遭到的`灾难不只如此，甚至比这张照片更悲惨。大扫荡、三光政策、疯狂屠杀等令中华儿女憎恨的行为，都是日本侵略者犯下的滔天罪行，我们原本和平与美好的家园被破坏得满目沧桑。
日本入侵中国的事已经过去久远了，现在的中国繁荣昌盛，国力越来越强大。我希望世界不再有战争，孩子们不再经历照片中的悲剧，让世界人民都过着真正充满阳光、鲜花和爱的生活！
战争的作文600字 篇4
爷爷家有一张老的发黄的照片，拍下来了一件真实的事情，照片给我们慢慢述来。
一大片人海中，一位妇女抱着一个婴儿，她对婴儿的爸爸说：”现在到处都被鬼子占领了，我们去没有占领的老家避避难。“”好呀，你把孩子看牢，我先去车站买票。“他们很快买好票，来到了车站。车站里面挤满了人，一想到马上可以远离鬼子，他们心里十分欢畅，但他们并不知道，悲剧开始发生。
”火车马上到站，请xxxx号的乘客们做好准备。“这对夫妇提上行李。此时远处传来了巨大的响声。婴儿的爸爸说：”火车来了。“第一次坐火车的他们并不知道那是飞机轰炸的前奏。
远处，几架日本人的飞机飞了过来。日本鬼子向下扔导弹”轰“的一声巨响，火车站被导弹炸得支离破碎，到处都是人们的呻吟声和惨叫声。”日本人的飞机来了，快跑！“炸弹在它们的身边响起。这对夫妇早已伤痕累累，两旁堆满了尸体。一颗导弹悄无声息地落在一旁。这个妇女的'丈夫发现了，为了妻子和小孩的生命，他让妻子抱着小孩走，她刚逃一会儿，导弹爆炸了。她已经走不动了，对满脸眼泪的孩子说：”照护好自己，走！……“
孩子仿佛明白了什么，他在喊：”爸爸妈妈，你们在哪里？“可没有一个人回答他，与他作伴的只有飞废弃的火车和七零八落的铁路，空旷的地面上血流成河，他也满面血迹，他憎恨日本鬼子，因为他们杀害了自己的父母。
我们要让已经来到的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天真正成为充满阳光鲜花和爱的人类家园！
战争的作文600字 篇5
在四年级时，我读了夜莺的歌声这篇课文后，它让我明白了：战争中的孩子是多么勇敢，多么机智，和现代孩子比起来，他们多苦呀!一次次不停的战争把一个个美满的家庭破坏了，一个个敌人让战争中的孩子感到多么害怕。可是，在战争中的小夜莺而是一个坚强，勇敢的孩子。
这篇课文主要讲了：一个小男孩，学夜莺和杜鹃叫，成功的把敌人引入游击队的圈套中，还用他自己的'叫声给游击队传送情报，而且不管敌人怎么威逼利诱他，他也还是一点也不害怕，坚持继续用歌声战斗?在课文中的他是多么聪明，多么锐志，多么热爱人民，祖国。
看看我们的孩子吧!我们是多么胆小?只做室内的那一朵朵花儿，不做室外的那些强大的参天大树，不怕风，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。
那我们呢?一点就哭，他们呢?他们是怎么坚持这里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我们各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一样呀!不信你去山区看看!
还记得，刚刚来东华小学时，我我总是想爸爸想妈妈，哭哭啼啼的，好像一星期很长久一样，可是，当时我为什么不想想看：小夜莺不想他们爸爸妈妈吗?小夜莺不想哭吗?小夜莺没有一点委屈吗?他比我们更想，可是，战争让他们一家人的幸福从此没了。就算这样，他也冒着生命危险，不放弃帮助游击队的想法，他多么厉害呀!你敢吗?如果换成我们，我们根本做不到，就算去见一下敌人，跟他说句话都不敢，还要说其它的什么吗?根本不用，你知道?战争让多少的孩子失去了生命，战争让多少的孩子失去了父母，我们不是出生在战争的时代，多幸运呀!
夜莺的歌声这篇课文，让我深深地体会到了出生在战争中的孩子是多勇敢，多坚强，不怕一切维护祖国的利益啊!
战争的作文600字 篇6
在1937年8月28日清晨，上海火车南站发生了一次巨烈又残酷的战争。
这时，人们纷纷走出家门，提着各自的行李，带着各自的亲人，一起蜂拥而至火车南站，因为他们想离开这个让人觉得惊恐的上海。这时，火车南站人山人海，水泄不通，连呼吸都很困难。人们满脸惊恐，脸扭曲得也变了形，人们朝着火车将要开来的地方翘首期盼。呜，呜——！火车慢慢地靠近了站台，人们觉得终于有希望了！
就当人们觉得终于有希望了的时候，突然听到了“ 嗡嗡 ”的螺旋桨的声音。然后又看到了三家日版侵略者的飞机射下的炸弹从天而降，还没等人们醒悟之即，“ 轰轰 ”的几声巨响。有的人喊：“鬼子的飞机来了，快跑呀，大家都快跑呀！”顿时，火车南站硝烟弥漫，房屋坍塌。哭声，喊声顿时成了一片，人们慌作一团，不知所措可是，敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车南站已经是一片废墟。人们停止了涌动，一个个尸体横陈在那血流成河的火车南站，刚才还在喧哗的火车南站现已死一般的寂静，但是偶尔能听到几声地位的呻吟。
几分钟后，突然传来一阵叫声，“ 妈妈，妈妈，你在哪里 ？”原来，是一个小男孩在找妈妈。可是，他不知道刚才那一瞬间是什么？那就是战争。他的妈妈再也不会回来了。我想：这个小男孩可能世界上唯一的这么小的流浪儿。谁也说不准他以后的命运，希望他的'将来会一帆风顺，我诚心的祈裪他能健康的成长。
我觉得日本人很可恨。他们完全歧视我们我们中国人，把我们中国人的生命不当回事，虽然现在不是战争的年代了，但是我仍然希望和平之花处处盛开！
战争的作文600字 篇7
风，轻轻拂过我的双颊，带着一丝寒意，一丝凄凉，我独自趴在电视前，望着，望着……
我望见了天空不再蔚蓝，悲惨的哭声响彻大地。战争，是战争!它是权威者显示自己力量的武器，也是老百姓们痛恨的事情。战争呀!你到几时才能停息?人类发明了引发你的武器，而你，并不为自己的诞生而感谢人类，却给人们带来了灾难。生者，为此惊心动魄的场面而感叹;死者，失去了自己最宝贵的东西――生命，还让家人为此而悲痛。
此时，我已热血沸腾，我仰望着天穹，那晶莹的泪水从我的眼睛里流出，带着我的心，又走进了另一幅图画……
干涸的湖水，干旱的土地，布满弹痕的城市、充满恐惧的村庄、无可奈何的人们……我使劲的摇头。不!不对!这不是人类的家园，人类的家园怎么会变成这样?是战争!又是战争!是战争使许多与我们同龄的孩子成为了孤儿，是战争使许多家庭失散。战争，我恨你!你知道你给多少户家庭造成了伤害，使多少个国家濒临灭亡，又在地球上的身上留下了多少道伤痕……这些都无法用数字来计算!泪水，多得可以汇成江河湖海，你知道吗?战争!
我在激动中走出了这幅图画，同时，我又在激动中走进了另一个地方。
人类在厮杀，这里有掠夺者的咆哮，也有反抗者的怒吼。大地血淋淋的.，人类自相残杀!无数的尸体倒在大地。这场面惊心动魄，一辈子都难以忘怀!
“自相残杀”四个字提醒了我，我不应该怪战争，因为没有人类的打仗就没有战争的源头，到最后，一切都有是人类的过错。有句话说得很好：人类早晚会毁在自己手中!
尽管如此，但我还是要说：“战争，请你离去吧，地球人永远不欢迎你的到来!”
战争的作文600字 篇8
盘古开天地以来，大地的精华诞下了一对胞兄胞弟，大的叫战争小的叫和平。他们天生神力，与众不同。
战争踏过的地方，寸草不生，冷漠荒凉，到处是一片荒凉与死寂。而和平所到之处，枝开繁茂，花开遍地，天地间呈现出一片安详繁宁。然而这美丽的世界却缺少动态美，于是和平造出了善良的人类在此安居乐业。战争不甘冷漠也造出了千千万万的后代为他所用。
千年之后，原本死寂的世界变得热闹非凡，到处呈现出一片生机勃勃。和平受到了万民的敬仰，战争知道后，决定造出更多的后代，来破坏这一切美好的事物“你们要和谐，要安定，要幸福与美好，我就偏不给你们”战争狠狠的说。
起初，和平不愿打自己的兄弟。对战争好言相劝，不料战争根本没把和平放在眼里，仅而变本加厉，大肆屠杀，战争心狠手辣，所到之处民不聊生，尸横遍野，不及数十日，便侵占了和平大片土地。
战争沾沾自喜，却不满足自己的野心，他的.部落，到处厮杀，引发瘟疫。沾染了大片土地，战争的所有部落全部感染只有和平的军队完好无损，和平明白了，只有鲜花绿草，才能抵抗瘟疫。
和平研制出大量的解药，给战争军营送去，将士们喝了这解药都好了，战争不解，为什么和平有解药。和平笑着说：“解药就在我的身边，那就是鲜花绿草。
结尾：战争恍然大悟，终于明白了和平的重要性，也知道世间不能缺少和平，如果没有和平，世间就没有安宁，世间就没有安宁与幸福，美好与和谐。从此战争变成了和平，世间就有了两个和平，他们和自己的族人快乐的生活在一起，从此，他们所到之处，到处充满了鲜花绿草，大地呈现出一片其乐融融的景象。
战争的作文600字 篇9
这天下午，阳光明媚，天气晴好。窗外是一群嬉戏的孩子，而窗内的我却因为一道难解的数学题抓得头皮屑如柳絮般飞舞不止。
自古以来，数学似乎一直是中国人的强项，不管是祖冲之保持算圆周率的记录还是海外留学生在数学上遥遥领先外国人，但我似乎没有继承祖国的这个优势，总是被数学折磨得焦头烂额。
就比如解奥数题吧，奥数课上的每一题都像一场严酷的“拉锯战”，使我的“脑细胞军队”损失惨重。解几何题时，我总是排除一切外界干扰，在草稿本上拿着尺和圆规画出一个又一个丑陋的简图。这一道几何题还不止一个答案，在画了几页纸的草稿之后，我便接近崩溃了。这草稿也并不好看，看来我是既当不成画家，也当不成数学家啊！在这时，我总会用疯狂地抓脑袋来激发“脑细胞战士们”的“战斗热情”。当头皮屑漫天飞舞时，一个念头在我脑中闪过，吹开草稿纸上覆盖的一层“薄雪”，我赶忙画出了自己思维中的草图，又经过了一段时间的计算，终于得出了答案。当老师在我本子上画下勾时，那种快乐简直不能用言语来形容！
然而这并不是学习数学中的全部快乐，数学这门看似枯燥的学科还有它有趣的'一面。
我第一次接触“牛吃草问题”时便忍不住与同桌一起笑出声来：这牛吃多少草还要牧民来计算，如果牧民都会那么难的数学问题，那么诺贝尔数学奖在中国安家落户也不远了吧！这真是一个关乎国家利益的重要数学难题呢！这样，为了“国家利益”，我学扎实了这个知识，让数学“吃了败仗”。
我与数学的战争虽然没有枪林弹雨，但我还是得时刻绷紧神经。虽然我不能总是取得成功，但为了不让数学成为我学习中的绊脚石，我会更加努力地学习数学，与数学作斗争。虽说是斗争，但我与数学并不互相怨恨，我也喜欢解出数学题的快乐；所以，说打赢战争似乎不恰当，我得打赢这场与数学的友谊战！
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