有关生命感悟的心得
在我们平凡的日常里，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，这个时候，就可以写一篇感悟的文章，记录自己的所思所想。不过，是不是写起来就无从下笔？以下是小编为大家收集的有关生命感悟的心得，希望能够帮助到大家。
有关生命感悟的心得1
一颗种子被人随手乱扔，一段时间过后，它竟在生根发芽，这是生命的顽强；一个孩子不懂事，出于好奇吞下了一个果冻，结果噎着了，这是生命的脆弱。
有很多人说生命是死神生气时创造的“出气娃娃”，先让它诞生，然后慢慢折磨它，直至死亡降临。也有人说生命是上帝的苹果，每一个都被咬过一口，因此每一个生命都有缺憾。关于“生命的`诞生”这个话题，观点很多，可真正是什么，无人知晓。
“感受生命”其实很简单，因为生命随处可见：雨后生长的春笋、夏季茂密的大树、金秋时节的果实、冬季凋零的鲜花……这些都是生命，我们都应该珍惜，可是世间有几个人真正珍惜过它们呢？或许在人们的意识里，”珍惜生命“只是限制在珍惜人类的生命，而对其它的生命”视而不见“吧！
生命，总是美好的。不是因为苦恼太多，而是我们不懂得生命；不是因为幸福太少，而是我们不懂得把握。
去感受生命吧，只有感受才能懂得生命的心声！
有关生命感悟的心得2
《生命生命》主要写了作者杏林子从飞蛾求生的欲望中,从香瓜子冲破外壳的精神中,从自己的心跳中明白了生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.
在课文中,使我忘不了的是第三自然段一粒小小的香瓜子竟然可以在一个没有阳光、没有泥土的一个小砖缝中,长出了一节小瓜苗.告诉了我们即使环境恶劣,也要不屈向上.
突然,我想起了不久前的青海省玉树县发生的7.1级大地震,让许多人失去家,可是它们还是坚强的活了下去.那些去救援的`解放军叔叔离开了自己的家,离开了自己的亲人,赶往灾区救人.此时此刻,我认为我们要帮助灾区的人,让他们的生命可以延续下去.
学习了第十九课《生命生命》后,我明白了生命的意义,那就是：生命虽然短暂,但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.
不要白白浪费自己的生命!
有关生命感悟的心得3
“很久很久了，我们一直在那里，做着一场文化传代的游戏，至于游戏的终局，我们都不要问。”
这是《千年庭院》结尾的最后两句话。于夏日的午后，阳光铺天盖地。忽然的，一种难以言喻的感觉涌上心头，感觉自己就像一个木偶，始终都被别人牵扯着、拉动着。
平日看到自然界的生生不息，生命一季又一季地生长、成熟、死亡，又一次次地生成，我总感到莫名的惆怅与感动。一如面对雨后茂盛、张扬的夏日草丛。
“生生不息”若由英文直译成中文是“生命的圆圈”。据说爱因斯坦相信人是有灵魂的，因为他相信能量的不灭。“能量”化作肉体，化作一生。“时间像胶卷一样是连贯的，而生命如照片一般是一张张的，并且分放在不同的房间。”高一第一次看到这句话，心里的那种压抑似乎如雨后喝饱水的野草，顷刻间成了一片荒芜的草原。失落铺天盖地地席卷过来，压得人无法呼吸。
我多少明白了古人对月亮的圆缺、花儿的凋谢所付出的惆怅，亦懂得他们为之落下的泪。那是从月亮或花儿的身上看到了自己生命的无常。生命或快或慢经历，最终向一个结局推平，在那里，时间灰飞烟灭，唯有渡口，冷冷闪着波光。那种感觉，诉诸语句，就是村上的'一段阐述：“死并非生的对立面，而作为其一部分永存。”而以消极的观点来看，正可谓“花开为凋谢”。只是凋谢过后，以未知的另一种形式，在我们未知的所在开放。
简直像在谈玄学或“哲学”了，不过生活本身就是一件很“玄”的东西，可以使人对之充满热情，亦可使人颓废度日。生活可以说是对生命及自然的一种思考，而上帝不想让人清楚，他一开始便规定了游戏规则，我们在这个世界上，违反不了。
于是，芥川自杀了，川端自杀了，三毛自杀了——许许多多智慧或者说曾经智慧过的生命架起生死间的浮桥，把自己推入另一个世界。我想，他们是美的追求者，所追求的是那种在我们的世界稍纵即逝的东西。他们觉察到了所处的黑暗，又找不到自己的坐标，所以死了。
可是我又想，我在这儿，像飘舞在灰尘、光线中的颗粒，不妨尽情叫嚷出生命的喜悦，因为已有了这样的安排，因为路已铺好，我且沿着“圆”的轨迹，带着存在或不存在的“坐标”，一圈圈地走下去吧。月亮或圆或缺，花儿或开或谢，都是生的美好阐释。而那规则，只是风景中的背景，或是一粒微不足道的细沙。
有关生命感悟的心得4
人活在世上，就要有意义，生命虽然有限，但是有限的生命要让他绽放光彩。
我看过一个故事，在一些旅客游玩时，不小心把火点燃了，火势虽然不大，但里面却围困着一群蚂蚁，火舌就要蔓延到它们旁边了，有许多蚂蚁想从火中突围出去，但是一碰到火就被烧焦了，火里面响起了噼里啪啦的爆炸声，蚂蚁们的数量迅速减半。
我听到这里，以为这群蚂蚁已经无救了，死神会慢慢降临在它们的身上。谁知，剩余的蚂蚁马上井然有序地抱成了一个团，最里面包着蚁王，最外面包着工蚁，径直冲向或火团。
我看着书，不由得为这些工蚁的行为而感动。它们为了整个家族的兴亡，而献身，却死而无憾！我钦佩它们的壮举，它们的生命是无价的'，是高尚的，是意义非凡的！
那一刻，让我感受到了生命的意义。
有关生命感悟的心得5
生命是什么？我们一直在追寻，但是没有人能说明白。不过，我们能从侧面如何对待生命，去感悟它。正如物质最本质的是存在，但我只能通过感知去理解存在。《生命感悟》出自周国平大师的随笔。周国平是一个成功的人，在我这个年龄段或许去空想生命是不明智的。无论幻想生命之美或是空谈生命之苦，我也只能从前辈无声的话语中得到些许的启示。我甚至有些怀疑，在看了过半之后（我现在看是不是为时过早，恰如前方有棵梅树，边上的老人在耳旁不断地去评判这梅子的优劣，然而迟早有一天，我会亲自去品尝），有了自己的判断，幸而，对于那些过于终极的话题，他也只是给出了模棱两可的答案。
周国平将他的人生观总结为真性情，这是莫大的骄傲在其中啊！（句手读不追。）敢问世间有何人能切实做到？我所理解的这个社会对于真性情的理解更多地体现在了犯罪上。当然这里的犯罪是打引号的，指的是对规则的违反。可以说，如果哪个国度的`国民富实了真性情，那么这个国度的法令必然是最开明的。
周国平言人活着，必有自己喜欢的事情，且只出于真性情，这事物也必是美的，这性情自然也不会差。当然，前言有道：周是已然成功过后谈人生，我们这些还在奋斗的人自也难以做到。
周国平言成功是把自己喜欢的事情做好，可以说，很多人却宁愿做自己喜欢做的事。但是这里是讲做好。例如：美国一男子因痴迷于玩模拟飞行游戏而被军方特招去研制无人机了，有人热衷于唱歌而上了春晚（旭日阳刚）。真的如上所说成功很难，可仔细一想：成功很简单，人人都可以成功。
生命原是一个内容丰富的组合体，包含着多种的需要、能力、冲动。其中每一种都有独立的存在和价值，都应该得到实现和满足。可是，现实的情形是：多少人的内在潜能没有被开发，他们的生命早早就纳入了一条狭窄而固定的轨道，并且以同样的方式把自己的子女培养成人。我对这段话很有感触，小时候总觉得自己无所不能，但越读书越觉得自己一无是处。中国的教育缺失符合国情，但不一定适合你的孩子。（不追。）作为最接近的教育者一一家长肩负着的责任更是无比沉重。你们创造了生命，就要对他负责，但很多人却把负责理解成无微不至地照顾他的生活，吃好穿暖，狭隘！孩子是渐渐成长的，但是对一个人的评论却要在他死后才能确定。这话说得过于沉重。
生命是一个长久的话题，我没有完整地经历过（谁也没有）。也不能说完，浅谈如此，待我细细品悟！
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