四年级秋天作文300字

时间:2023-02-07 18:15:43 四年级的作文 我要投稿
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【推荐】四年级秋天作文300字汇编9篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的四年级秋天作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】四年级秋天作文300字汇编9篇

四年级秋天作文300字 篇1


  秋天,你悄悄地向我们走来,你給人们带来了一派大丰收的景象。

  秋天你悄悄地走来,走进花园里。一刹那千姿百态、万紫千红的菊花开了。有的菊花紧紧聚在一起,似几个好朋友在说悄悄话,有的菊花正在盛开着,美不胜收。

  秋天,你悄悄地走来,走进田野里。秋风飘过,五谷飘香。那一片片的庄稼,远看像一片五颜六色的`彩布,近看,稻谷变得金黄金黄的,高粱红了脸,玉米开怀大笑。这时候,农民可忙了起来,但心里十分开心,就大声唱了起来,动听的歌声传遍了田野,小鸟也唱了起来。

  秋天,你悄悄地走来,走进果园。看树上的果实累累,柿子好像一个个漂亮的小灯笼,有像葫芦的鸭梨,有似珍珠的葡萄,有似镰刀的香蕉,真是数不胜数。

  秋天,我赞美你,秋天我迷恋你,你是个丰收的季节!

四年级秋天作文300字 篇2

  秋天到了,树叶都落了下来,枫叶落了下来,银杏叶落了下来,冬青树叶也落了下来……

  在树叶中,我最喜欢那红通通的枫叶,枫叶落了下来,那美丽的枫叶多像一只只红色的小手啊!我忍不住拾起一片枫叶,仔细地观察起来:那一条条有序的叶脉,真像一条条纵横交错的道路啊!我再看了看树上的枫叶,那一片片掉落的“小手”,我突然想起一首诗中的两句话:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这两句话用在这里,我觉得是最适合不过了。

  秋天的银杏树叶也非常地美,银杏树叶落下来,如同一只只金黄色的蝴蝶一样跳着舞蹈落泪下来。一地的.银杏树叶像是给大地铺上一层黄色的地毯,真美啊!

  秋天的树叶真的很美,那一棵棵不同的树,那一片片不同的树叶,把秋天装扮得更加美丽。再一次放眼望去,一棵棵的树连成排,让我饱览了秋天的颜色,我喜欢秋天,我爱秋天的树叶。

四年级秋天作文300字 篇3

  秋天承载着人们的喜悦和赞誉如约而至。

  秋天的阳光,由夏日的灼热慢慢变得温暖明亮,金灿灿的照在田野里,阳光映红了农民伯伯的笑脸;照在柏油路上像无数镜子反射出的光晃着人的眼,惹得路人禁不住娇嗔地说:“这明亮的秋啊!”

  秋天的果园,石榴红红的,咧开了美丽的笑脸;枝头的苹果在秋天的阳光下羞红了脸;晶莹剔透的葡萄坠在葡萄藤下像绿毛毯下垂着的玛瑙。

  秋天的雨,一场秋雨过后,山中弥漫着淡淡的薄雾,若隐若现,像海市蜃楼诉说着秋天的神话。

  秋天的风,一阵风吹过,满树的黄叶就带着沙沙的歌声向大地扑来,就像蝴蝶在天空中飞舞,不一会儿,树叶落到了地上,又随着风儿卷起,带着泥土的'气息在空中追逐。

  秋天犹如调皮的孩童带给人们丰收的喜悦,又犹如鹤发的老者带给人们落叶时的惆怅。秋是美丽和宁静的,我爱这独特的秋。

四年级秋天作文300字 篇4

  炎热的夏天过去了,秋姑娘的脚步悄悄地来到了人间,她用那神奇的彩笔为人们描绘出了一幅幅绚丽多彩的画卷。在山坡上、树林里,都留下了秋姑娘的足迹。

  绵绵的秋雨淅淅沥沥地下着,滋润着大地。秋雨过后,抬头望,天空被秋雨擦拭得干净而又明亮。是那样蓝,像一块蓝宝石。一只只大雁排成一个人字形向南飞去,一边飞一边咿咿呀呀地叫着。

  走进橘园,瞧,桔子都红了,棵棵树上都是果实累累,红的、黄的、半红半绿的,它们把树都压弯了。它们有的三个一群,五个一伙,好像在说着悄悄话,玩着游戏呢。有的橘子高高地挂在树顶上,好像在炫耀着自己,有的橘子只露出一半,好像一位害羞的小姑娘,有的橘子全都露了出来,好像在说:“啊,好一个光明的世界!”大人们正忙着采摘橘子,不时中传来阵阵欢声笑语。秋天的橘园真美啊!

  来到田野,金色的稻田好像铺了一地的金子,一阵秋风吹过,稻田里就涌起金色的.浪花。山坡上,树叶都黄了,一阵秋风吹过,树叶飘落下来,好像一只只金色的蝴蝶。

  秋天真美啊!美在那碧蓝的天空,美在那漫山遍野的橘子,美在那金色的稻田。

四年级秋天作文300字 篇5

  走过了火热的夏天,我们已经来到了凉爽的秋天。

  秋天来了,秋天来了!我们奔出家门,骑上电动车,冲向西溪湿地。

  红红的太阳高高地挂在天空,散发暖和的光芒。空气是那么新鲜,蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云。

  树木的颜色多得是:有绿色的、有黄色的,还有红色的……哇!落叶像雨样飘落下来,有的.像一双双小手,有的像一把把小扇子,还有的像一条条小船等。有时五颜六色的花儿随风摇摆,好像一位小姑娘在跳舞,有时花儿在秋风里频频点头。

  庄稼丰收啦,水果成熟啦!高粱举起了燃烧的火把,麦子翻起了金色的波浪……水果们你挤我碰,好像在欢迎人们摘它们呢!

  小朋友们有的放风筝,有的看枫叶,还

  有的挖蕃薯等,真羡慕他们,真想和他们一起玩啊!

  秋天是一幅美丽的画,普通人看不到,但知识丰富、细心观察的人,永远看得到她的美丽、漂亮!

四年级秋天作文300字 篇6

  在每一年的秋天,树叶枯黄,纷纷飘落,鸟儿也全都飞向了远方,在他人眼里,这是一个悲伤的秋天。

  可是,在我的眼里却有所不同,“不以物喜,不以己悲。”正如范仲淹所说的一样,在我的眼里,树叶凋零是为了长出更多茂盛的叶子,鸟儿飞向远方,也只不过是去那美美地吃上一顿饭罢了,重要的是,春播秋种,秋天是一个收获的季节。

  来到我外婆家,近处,有一片丰收的田野,金黄色的稻田里,成熟了的稻子笑弯了腰;玉米地中,玉米举着红缨乐了,露出了满嘴黄牙;走在高粱地里,一株株高粱高举火把,十分威武地站在那儿。秋风吹过来,田野里翻滚着金色的波浪,不时送来一阵阵迷人的清香……

  远处,果园里也十分热闹,苹果那么红、那么艳,那么逗人喜爱。葡萄也十分绚丽多彩,那种叫“水晶”的葡萄,长得长长的、绿绿的,真像是用珍珠雕刻出来的`;还有一种叫“玫瑰红”的,则紫中带亮,十分可爱,活像一串紫色的水晶。哦!对了!还有黄橙橙的梨、金黄的柿子也都十分可口呢!

  啊!好一派迷人的秋色,我爱这绚丽多彩的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着愉快和欢乐!

四年级秋天作文300字 篇7

  有人喜欢枯木逢春、万物复苏的春天;有人喜欢烈日炎炎、骄阳似火的夏天;有人喜欢滴水成冰呵气成霜的冬天;我最喜欢的还是绚丽多彩、硕果累累的秋天。

  走进秋,你就会发现秋天更富有欣欣向荣的景象。秋天比春天更富有灿烂的色彩。

  你瞧,果园里那一片柿树,红的多么好看,简直像一片火似的;还有石榴姑娘,她们憋了整整的一个夏天,现在,石榴姑娘一个个都裂开嘴笑了,露出了一排排红红的小牙齿;橘子娃娃三个一群、五个一伙,它们一起穿上橘色的西装、扒开自己身边的`树叶,到了外面,橘子娃娃你挤我碰,争着让人们去摘呢!

  田野里,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,就连玉米阿姨也把绿衣裳脱了下来,露出了那金光灿灿的黄衣裳。放眼望去,整个田野就像一片金色的海洋。

  公园里,梧桐树的叶子就像黄碟一样在空中飞舞着,又慢慢落下。美丽的菊花五颜六色、千姿百态、芬芳扑鼻、香气袭人。红的如火、粉的如霞、白的如玉、黄的如金。菊花仙子好像在说:“看我美不美?”

  啊,好一派迷人的景色!秋天真美,我爱秋天。

四年级秋天作文300字 篇8

  秋天来了,天格外的高,格外的蓝。一群大雁排着整齐的队伍飞往南方,因为南方有它们温暖的家。蓝天下,是一望无际的田野,稻子成熟了,金黄金黄的,好像给大地铺上了巨大的地毯。同样玉米也成熟了,一个高高的玉米棒,扎着几个玉米娃娃,显得特别有精神。

  路边的杨树、柳树的叶子也变成黄色了,叶子随着风飘落下来,好像蝴蝶一般,随风翩翩起舞,十分美丽。有的落在地上,好像给大地盖上了一层厚厚的被子,有的落在小河里,像一只只金色的小船,慢慢的随着水流驶上远方。

  山上,枫树的叶子火红火红的,映衬整座山好像着了火,十分耀眼,漂亮,看一眼,让人都不舍得离开。再看一看果园里,硕果累累,苹果,橘子,柿子。。。。。。都丰收了,挂在粗壮的枝头上,好像一个个红灯笼把农民伯伯的`脸都映的红彤彤。

  田野里,山坡上,到处都是一片丰收的景象。秋天的天空像大海一样蓝,朵朵白云像扬着帆的船儿慢悠悠地随风飘动着,真是秋高气爽啊!空中排成“人”字型的雁群“咿咿呀呀”的唱着歌向南方飞去。

  秋天真美呀,我爱秋天!

四年级秋天作文300字 篇9

  春天,天气温暖,花草绽放;夏天,天气炎热,虫鸣鸟叫;秋天,天气凉爽,枫叶片片;冬天,天气寒冷,疾风刺骨。在这四季变化中,秋天是我最喜欢的季节。

  秋天的味道是幸福的,走在山路上,沿途欣赏被染红的枫叶,走着走着,路旁的枫叶似乎又更红了一些,因为面对路人的赞赏,它们似乎娇羞的泛红了脸,幸福的滋味涌上心头。放眼望去,一片片枫叶跟随着风儿的脚步,在空中飞翔,似乎在展现自己漂亮的新衣裳。

  秋天的味道是悲伤的.,秋分后的日子,路上的车依旧呼啸而过,但能让驾驶人心旷神怡、头脑清醒的行道树却已光秃秃!它的花朵不再绚丽夺目,不再引起大众的目光,而是花瓣下垂,走向死亡边缘,准备接受死神的判决。令人为它们短暂但美丽的生命感到无限悲伤!

  秋天的味道是思念的,想起古人宋玉的诗词“草木黄落兮雁南归”,我不禁抬头向上瞧,果然有成群结队的大雁往故乡飞去,它们也思念家乡,一心一意只想返回那永保熟悉老味道的家。在遥远的旅途中,不论遇到什么困难,雁群依旧会拚命努力的向前飞,这就是“思念”的力量。

  秋天,真是多变的季节,由幸福、悲伤、到思念,高潮迭起总是令人摸不着头绪,更令人充满无限的遐想。

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