【推荐】高中周记模板锦集八篇
时间一溜烟儿的走了，眨眼间，一个星期已经过去了，一周的经历，可以助长我们的阅历，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编精心整理的高中周记8篇，欢迎阅读与收藏。
高中周记 篇1
昨天，我经历了一个惊魂破胆的万圣节。
万圣节的氛围笼罩了欢乐谷：巨大的蜘蛛和蜘蛛网粘连在树上；一排排木架子上挂着披黑袍子的死尸；石墙上装饰品似地挂着尸骸和骨架。路旁，街上，草丛中，到处都是身披黑袍，青面獠牙，眼射凶光的历鬼。
我来到了室外鬼屋“生化丛林”。天色已晚，我凭着最后一点光线和其他人一起走进树林中。我努力瞪大眼睛，注视着两旁的树丛，以防那里蹿出一只历鬼。
前面就是“三重门”，我忐忑不安地揭开黑纱门走进去。幸好，没有人。头顶上一亮一灭的电灯泡照亮了两旁的桌子。桌上摆着的都是些基因突变的，被肢解的人：眼珠暴突，血肉模糊。我依然小心翼翼地走，以防哪个桌子底下蹲着个人。但千虑总有一失，在穿过“DNA重组”“基因突变”“生化爆发”“大逃亡”等几道黑纱门后，我基本安心了，我扫视了一下四周。猛然，一个白面黑发，满是血迹的鬼脸飘浮到我的眼前。我大叫一声，吓得魂飞魄散，六神无主，险些跌在了地上。缓过神来，我慌慌张张冲出了最后一道黑纱门。
离开了“生化丛林”，我来到了“哥特鬼镇”，寻找这里的鬼屋“神秘瀑布镇”。这里也很热闹，人头攒动。路旁的音响传来令人毛骨悚然，心惊胆寒的音乐，就如同地下恶鬼的`哀嚎。
我随后又来到了“幽灵山从中。石壁上的路灯已被写着“奠”字的灯笼所替代，灯笼发出了冷淡的青色光芒。我来到了鬼屋“弃婴岛”。踏进“弃婴岛”大门，我就看到洒满猩红色迹的领养柜台。穿过柜台是一条长廊，两边墙上有一幅幅恶鬼肖像画----在前一个鬼屋“百年婚纱店”我被吓怕了，因为一个白衣女鬼揭开肖像爬出来，把我吓了个半死---所以我对肖像仍心有余悸，我小心避开这些肖像。我又看到一面红旗，上写“致残有理，致虐有方”。
我一边尖叫一边往前走，地上站着一些小孩假人，我小心翼翼不碰到他们，因为我感觉他们随时会活过来。脚下道路空坦，没有障碍了，我就立刻捂住耳朵，闭上眼睛，脚下生风似的，仓皇逃出了“弃婴岛”。
离开这悲惨可怕的“福利院”，我来到了“地亡鬼街”，进入了鬼屋“盗梦”。
第一个场是是“网络世界”，一个披头散发的恶鬼坐在电脑旁，我们一走过去，他便用力敲一下键盘，“霍”地站起来。在后面的几道黑纱门前，都有一两只恶鬼官守着，令我不敢过门。时而又有几只鬼像仆人一样跟着你，使你担心吊胆。哦，实在太可怕了！我几乎被吓得失忆了。我只记得，我从“噩梦”中醒来，接着又来到了“百尸洲”的“绝 命 监 狱”。
在“监 狱”中，每个小小的洗浴间里都摆着尸体。在“普通囚房”中，囚犯们穿着囚服，安分守已地待在自己的囚房中。在死囚犯房中，囚犯们浑身是血，血肉模糊，不是缺胳膊就是缺腿.......
高中周记 篇2
春节假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期迈着轻盈的脚步悄悄来临。这天是开学的第一天，我们又回到了这熟悉的校园。伴随着我们的归来，一个富有生机的新学期开始了！
我背着心爱的书包坐进了老爸的车里，想想又要见到我的同学了，心里不由得激动起来。刚走进教室门，一股熟悉的气氛迎面而来，我又回到了快乐的大群众！一个多月不见，同学们有的胖了，有的瘦了，还有不少同学长高了。教室里，大家都在兴奋地谈论着自己的暑假生活，旁边的两位同学正兴致勃勃地交流，询问对方过寒假的状况，只见其中一位兴奋地说：“我寒假去了北京，你也去了”另一位略带失望地回答：“那你可真是幸运，我寒假可怜透了，成天闷在家，哪儿也去不成！哎，真羡慕你呀。”
话音刚落，只听得前面的同学也在叽叽喳喳地谈论：“我今年去上海过年了……”“我可苦了，考试没考好，在家里补习功课，玩的时间都没有……”呵呵，看来，“玩”字这个话题还是挺新鲜的。大家正谈得起劲，上课的铃声响了，同学们都闭上了嘴巴。其实，谁都没有安下心来，诺！看，同桌的同学又相互说了起来，什么趣事、乐事、大事、小事……教室里变成了“百家讲坛”。
之后，我们发了散发着油墨香味的新书，语文、科学、英语……我看各科的资料比上学期都提高了难度。张老师站在讲台上，对我们说：“同学们，寒假已经结束了，从这天开始我们就要正式上课了，大家必须要收心了。这是你们小学生涯12个学期里最后的一个学期，你们就要升入初中了，这个学期就应更加努力才行……”我想：是呀，这是我们小学生涯12个学期里最后的一个学期，我们就要升入初中了！对我们这些六年级的毕业生，既有动力又有压力，真是任重而道远啊！没得说，只有好好学习才是我的目标。
下课了，只见陈志同学正探头探脑地观察周围的.动静，很快又低下头去，拿起笔，在本子上迅速写着什么。徐琳冷不防问道：“干什么呢神神秘秘的”陈志猛然一抬头，一看不是老师，松了一口气，嬉皮笑脸地答道：“没……没干什么，就是作业出了点小问题。”说罢，又开始了他自己的“工作”。本以为“临阵磨枪”，还能逃过老师的“法眼”。但是“狐狸尾巴始终要露面”，这不，肖老师要求检查作业。陈志只得灰溜溜地躲着老师的目光，在作业本上乱画一通，勉强来个蒙混过关。哈哈，这“作业质量”的问题还是很严重的。
新学期，新起点，我也要有所行动才行。我决定，在新的学期里我要更新我的目标，并朝着我的新目标努力、努力、再努力！首先，上课的时候，我要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难题目，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。其次，要利用周末和节假日，多读课外书，不断丰硕自己的知识。要挤出时间，多干事。
读万卷书，行万里路。只有好好学习，才能有一番作为。新的生活，新的起点，我已做好准备，迎接新的挑战！
高中周记 篇3
夏天，纷纷扬扬的，是雨；秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶；冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬起熊熊火焰般不熄的生命奇迹，活泼地让人迷醉，更耀眼得让人眩目。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的.时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有的，所有的，所有所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。
但是，最有特色的是春雨，它十分平凡的下着。好像春姑娘还小，只要谁碰了她，他就嚎啕大哭，但毕竟还是小的，哭起来没有夏天那样猛烈，那样的残忍，她好像在给人类沐浴，为人们梳洗以前的苦衷和不足，为人们达成他们心里的美好的愿望。
雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴春风吹来，那清新的花草气息，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！鸟儿在枝头欢快地歌唱着，唱得人心情舒畅；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。最快乐的是阳光下的孩子们，他们有的追逐跳跃，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
早晨，一片清新的空气扑鼻而来，让你感到舒心，在草地里走一走，你会精神抖索的过好今天。中午，一斜阳光直射入你的眼帘，当你沐浴在中午的阳光中吃饭或聊天还是干什么，都会觉得十分的神清气爽，十分的舒服。傍晚，一个红红的夕阳在山头上，吃完饭的时候，到乡间的小路上走走，欣赏一下那轮红日，你会感到十分美，让你在晚上都能做美梦。晚上，一阵轻轻的风徐徐地吹过窗前，好像有“吹面不寒杨柳风”的感觉。但是你如果走到外面，你就会有“二月春风似剪刀的”的感觉。当你睡觉的时候，风继续的吹，你听着，如同一首断断续续的摇篮曲，让你睡得甜甜的。
这就是春天的一个晴朗的一天。让人活在天堂的一天。
啊！春天是一幅多么美妙的图画，我爱你，美丽的春天！
高中周记 篇4
爱!是人世间最美好的情感，但唯有母爱是最伟大、最无私的，因为母爱是温暖的小河，母爱是无私的奉献，母爱是……
妈妈，我想对您说：妈妈，您以后能把事物看清楚了，确定了以后，如果我错了，您再批评我好吗?还记得上：那，我们在吃饭，就因为在您带弟弟去上厕所之前我没吃蔬菜，你就肯定我一根蔬菜也没吃，还批评了我一顿，您说，您觉得这公平吗?就算您是为了我好，可是!我当时真的很想哭啊!我想拥有辩解这个权利，可为什么?为什么您不愿给我?我后来哭了，不因为别的，而是因为您为什么?为什么不肯选择相信我?难道您没有看到就真的代表我没吃蔬菜吗?就为了那么小点事，您也要弄得我们母女不和吗?不!我不愿这样!妈妈!请您以后相信我，相信我好吗?请您别再还没弄清事物的过程之前又批评!行吗?妈妈，我想对您说：妈妈，您的生日快到了，在这呢!我就先提前和你说一声：祝您生日!您还记得您的`生日吗?您不用担心，您如果记不得，不是还有我吗?我是您的贴心小棉袄啊!我记着呢!再过几天后，我保证一定会让您快快乐乐过这个生日的。
妈妈，我想对您说：谢谢您，这12年来对我无微不至的照顾!谢谢您!
母爱是无私的，母爱是无价的，母爱是伟大的，母爱是温暖的，母爱是……妈妈，我想对您说：谢谢您，我爱您，您永远是我最爱的妈妈，我要永远做您的乖女儿，谢谢您!妈妈!对我这12年来无微不至的照顾，谢谢您!
高中周记 篇5
鉴于语文读写的实践性决定了“工夫在课外”的特色，如以彻底分块如大学课堂管讲不管学生的分法，必然导致学生能力训练失控而最终将以牺牲教学质量为代价；鉴于作文主要侧重实践而非理论；所有教学内容分为分块与不分块两大类。即将欣赏示例类的课文（含文言文）进行分块教学；而作文，配套练习，课外自读教材及指导，复习等体现能力训练的内容不分块，由原任教师教学并起总体衔接连贯作用。保证教学主题训练的.延续性。
鉴于课文事实上在教学中所处的作用有限，已不适宜将其作为教学主要目标，而知识点训练以及课外大语文读写以及传统大作文等更为重要的内容显然应该用一定课时加以指导；所以我们把课时相应安排为：每周分块与非分块内容各占2个课时，在时间上对能力训练给予充分重视。对课文处理，立足重点中学层次，重点课文用2课时；非重点1课时，每单元6课时，即用三周时间。
鉴于讲授课文同一内容要有合理的间隔重复次数；且为了中段期末考统一进度方便，教师半学期内教学同一内容连续三轮共六个班为宜。最后一轮在自己班教学以方便调节且方便段考复习。在原任老师继续熟悉所有课文的基础上，分模块授课老师应为原任老师提供教案供复习衔接参考。
体现能力训练不分块的内容，可依考点（或知识点）为序，有的放矢根据需要逐一训练；首先是有内容、有计划统筹安排好高三能力点，在高三复习之前完成一轮充实的训练，从而切实为高三复习打好基础。同时广泛而深入地全面进行注重潜移默化的课外大语文读写指导。
注意：课时严格依计划执行、结束，还可用减少非基本篇目及增加自渎篇目以调剂，如文言如果较长可只上三课；单元考试无法统一问题不大；通过科代表以及交流教案衔接相关
进度，内容等问题，形成有机教学整体。
高中周记 篇6
小时候就知道教师是天底下最光辉神圣的职业，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我梦想的大学是北京师范大学，当一名教师，言传身教，教书育人，关于这个梦想还得从本星期天说起。上小学时的班主任语文老师对我很好，经常给我”开小灶”，指导我学习，我的语文成绩提高了很多，而且在我们班三年来一直都是全市语文成绩第一名。她教我如何强化写作，虽然我写不出”笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但经过自我努力，近几年也在各大报刊杂志上发表过文章，最后竞选校文学社社长成功，也成为校报的主编。
从此我热爱上了教师这个职业，希望报考北京师范大学也是心灵神往的。著名书法家启功先生曾为北师大题词”学为人师，行为世范”，我很希望能考上北京师范大学，这个梦对我很遥远，但是我会努力的'，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”但是我不会放弃梦想，我要教书育人，桃李满天下。我希望能在北师大中驰骋翱翔，展翅飞扬。自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天，李某平生无为官之念，无发财之想，悄然遁世，不问炎凉，只愿考入北师大，为一孺子牛，栽得参天之大树，为我百年积弱之中华，撑起一片自强自立的天空，则吾愿足矣。
高中周记 篇7
中国有一句言语‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’所以人的青春只有一次，这将使我们一生宝贵的回忆。年少的我们，像一群小鸟，自由自在的在天空中飞翔;青春的我们，像一群小鱼，无忧无虑的在水玩耍;青春如同一条小溪，在青山绿水间流过，留下他们的足迹，当人们年纪大了，坐在火炉边，回想起自己的青春，回想起自己年轻时所做的事情之后，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌而为之羞愧。我们在青春的旅途中，脚踏实地，努力学习，抓住每一个机会。有这样一种人，无边的困苦摧垮不了他们，漆黑的未来击退不了他们，他们永远都持之以恒的检查下去，永不停步的赶路，最终，他们登上了成功的巅峰，你若问，你是怎样成功的，他们一定会说，我从来没觉得眼前黑暗，光明的`路途永远在前方，当我遇到挫折的时候，就耐下性子，努力去克服，困苦不是抱怨就能解决的，一定要去克服，勇往直前，任何东西都阻止不了我。我会相信我一定会成功……
我们要珍惜现在的美好时光，活在当下。会自己的青春留下最美好的回忆……珍惜生活中的点点滴滴。珍惜自己一生的转折点。
除此之外，我们还要随时无条件的自信，否则我们不但会取得不了成功，还会被自己的懦弱所打败，人生的道路上有许许多多不能预料的事情，但是只要我们随时随地都保持着那份纯真和毅力，就会有无悔的青春。
同学们，请我珍惜年华，要珍惜年少时光，珍惜同学友谊，要珍惜五彩缤纷的世界，不再有抱怨，不再犹豫。我们一起努力用实际行动来实现。
高中周记 篇8
耸立的楼群和大厦，川流不息的奔驰和宝马，忙碌的道和行人，充满灰尘的天空和阳光……
都市人走在高高的天桥上，忙碌地赶往工作地点。每天都是如此，对于他们来说，生活似乎就应该像这样，无论走到哪里，他们忙碌的身影似乎都对周围的一切不屑一顾，但是他们不知道也并不想知道在高高的天桥下面是些什么人：那是一些卷着铺盖的民工……
那些从四面八方的穷乡村到这个城市寻求一份苦力活的民工，每天都会不约而同地聚集到天桥下面。劳累了一天的他们，总会在这里铺一张席子，睡一个晚上，似乎这里才是他们的安居之所，这里才是他们的世界。是的，在这个无亲无故的城市，他们是贫苦的劳动人。他们没钱，但是他们却在用自己结实的身躯努力去挣钱。为了摆脱贫穷，为了家里年迈的母亲和还在读书的孩子，也为了等待好日子的到来，等待可爱的阳光能够照射到他们贫困的角落里来。
是的，他们一直在等待。建筑工地上，炽热的阳光下，黝黑的肩膀上，他们扛着一袋袋晒的滚烫的水泥快速地搬运着。对于那些高级白领的丰厚的待遇和优越的.生活，他们没有奢望过，他们也不知道那到底是一种怎样的生活。但他们仅仅是在等待他们心中的理想。为了这个理想的实现，他们又不仅仅是在等待，他们还在拼搏，在用他们劳累的肩膀努力地创造生活的机会。
年初时，CCTV-1曾经播放了《民工》这部电视剧。看了以后，我感慨良久。剧片生动地再现了民工生活的艰难。虽然他们世代都在外打工却没有转变生活状况，但他们依然保持着那份向往，那份等待。他们并不同于“养羊，娶媳妇，生孩子，再养羊”的牧羊人，他们并不安于现状，他们是在努力拼搏中等待阳关普照。
曾经见到过一些在外打工的民工，也听到过关于民工的一些故事，知道他们在城市中始终受着冷漠的眼神和歧视。但每年的打工潮开始时，他们仍然背起沉重的包袱踏上艰难的旅途。他们并不抱怨社会的不公，而是始终对未来抱有希望，那是一份多么可爱，多么令人敬佩的执着的等待啊！
农民工，上帝没有给他们与生俱来的财富，但却不能阻止他们对幸福的向往，对阳光的等待。为民工们心中那份执着的等待，我敬佩他们，永远赞扬他们！
同在一片蓝天下，我们可曾关注过身边的这些民工？作者用冷峻的笔墨，运用环境描写、外貌描写以及对比的手法为我们展现了民工的生存困境、等待、拼搏与期盼，极大程度地引起了读者对这个群体的同情、理解与敬佩！而这正是作者的写作目的。我们为有这样能设身处地为弱势群体而呼吁的青年叫好！
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