人生的意义(通用15篇)

人生的意义1

　　每一个人，都有自己的人生道路。有些人可能很辉煌，有些人会很暗淡。为什么会这样呢？因为有些人不明白人生是什么？

　　我没有哲学家那么缜密的思维，也没有文学家那么渊博的知识，我只想说出自己的一些看法。人生本身就是很大的一个机遇，我们的出生，我们的出身，我们的成长，我们的死亡，都带着机遇的不确定性和巨大的可能性。

　　人生的每一步，我们都有不同的选择，有时是两个，或者三个，或者更多。可是我们无法同时选择两条以上的路，我们只能选择一条道，而这条道直接决定你的人生轨道。

　　很多人，不可能一开始都有走的是对的.道路，但幸运的是，通向成功的道路不止一条，同样通向失败的道路也有很多。有些人在误入迷途时，及时转身，回归正途；也有一些人在正确的道路上，猛然转身，掉进失败的深渊。其实人们走得越多，就会发现成功和失败很近很近，也就一墙之隔。可是多少人在这里沉思半生，也寻不出正确的方向。

　　成功不只看结局，他要看你走过的道路，也许你只是在最后才回归；失败也不只看结局，也许你很多时候都在走正确的道上前行，一不小心踩酿成失败。有人说，不要过重于结果，也要看看他的旅途。

　　可是，不管怎样，成功和失败的结果不会变。我们不用自欺欺人的说什么虽败犹荣，失败固有失败的原因，我们要找到原因，而不是埋怨对方的不是，要知道苍蝇很少叮无缝的蛋。我们的成功，也不一定是正确的，也许你只是现在占据了一时的成功，只有继续沿着成功的道路，你才可能最终获得成功。

　　有的人生会因为一两件普通的小事而变得辉煌，我们也不要去挖苦嘲笑，也许这两件小事是世人最缺失的东西。有的人生也会因为一两件小事而变得黯淡无光，我们也不要嘘唏不已，也许这两件小事暴露他的本性。

　　在人生的道路上，选择一直是贯穿始终的红线。我们无法保证每一次的选择都是正确无比，因为正确与错误的概率从来都是相等的。但是有一点很重要，即是选择了不要后悔，坚持自己正确的想法，有可能你会因此出现危机，这也是有情可原。

　　机遇的好坏，从来不是先天就决定的，要看每一个对他的态度。有很多默默无闻的人，因为一两次机遇，而成为名垂青史的伟人，不仅在于他的机遇，更在于他对于机遇的态度。

　　如果他看好这次机遇，并付出了自己的很多正确的努力，这样的成功当然是意料之中。有些人，恰恰相反，机遇在他看来没有特别之处，他便失去了得到可能属于他的辉煌的机会。

　　人生像个巨大的机遇，而里面的每一步都是一个小机遇。那些成功者往往是那些善于抓住小机遇的人，最终因为小机遇的积累，才最终成功的；而那些失败者，总是对那些小机遇视而不见，才最终无法成功。

　　人生的意义，在于对于机遇的态度，在于把握机遇的行动，在于享受机遇的结果。

人生的意义2

　　高考对人生的意义一

　　高考，是一次改变自己命运的人生考试，是自己走向人生巅峰的第一步考试，是自己为理想奋斗拼搏的一次考试，是自己迈入高等学府的一次重要考试，高考，承载了一个考生的梦想与抱负。

　　高考是人生中一次非常非常重要的经历，所以我们一定要珍惜这次人生中难得的磨砺，好好的把握住这次机会。

　　高考是一个人生的转折点，也是一个人生走向成功的起点。

　　每年的高考，那些家长们坐在考场外，焦急的等待着自己的孩子考试的结果，而学生们也要为自己的考试努力奋斗了，毕竟人生能有几回拼搏，努力一次就不放弃，奋斗一次就要竭尽全力。

　　高考就象是人生中必须经历的一场风雨，风雨之后，相信一定能见到彩虹，彩虹是绚丽的，但是风雨也是美丽的。面对高考，就是面人生中的第一次考试，珍惜这次难得的人生磨砺，相信成功绚丽彩虹就会在风雨之后绽放在人生的天空中。

　　高考是对中国青年人群的第一次社会分层。

　　高考的本质跟科举一样一样的，就是给广大普通中国人一个翻身逆袭的机会，使社会各阶层成员处于流动的状态。所以如果你不是富二代，如果你不是家财万贯，那么高考是完成阶层流动的很好的办法。

　　和一个刚毕业的二本学校的大学生聊天，聊到他找工作的感受，大发感慨，TMD原来四年前都已经决定了啊。是的，几乎所有的五百强公司，在招聘的时候都会要求，985院校211院校毕业。有心的读者可以去国内知名的招聘网站上看看，搜索简历的时候有一个勾选项:985院校，211院校。

　　也就是说基本的院校条件不满足的话，你的简历连被看到的机会都没有，现实就是如此刺裸裸，如此残酷。其实也容易理解企业的这种做法，换位思考一下，假如你是五百强公司老板，你选人的时候更喜欢哪些大学的毕业生？

　　在我们国家，大多数人只有参加高考，在高考中成为胜利者，才能拥有良好的学习条件，真正享受学习的乐趣。

　　中国只有那么几个大学同时拥有良好的学风，不太差钱的科研经费，真正懂人文社科并且愿意给本科生上课的老师，志同道合的同学，凑合的居住条件和校园环境这几个能让人享受学习的条件。

　　不要跟我说自己看书自学，高中那点入门知识，自己看书可以搞定，大学的知识除非你天赋异禀或者财务自由，否则你还是需要导师和实验室，人文社科也一样。你自己看庄子，做物理实验，学到的东西，是无法和在一个好大学有优秀老师指导，有一群优秀同学一起学习的效果相比的。

　　很多人持有上大学如做火车的理论，认为无非是商务座，软卧，硬卧，站票的区别，我想说的是，这个比喻是不恰当的，因为上不同的大学不是火车不同的坐次的区别，上不同的大学是做徒步，坐火车，和坐飞机的.区别。

　　徒步的永远到不了坐火车的目的地，坐火车的也永远没有做飞机的节省时间，而你要付出的车票或者机票钱，就是你高中时高考时候的努力程度。

　　高考对人生的意义二

　　你说你没学到有用的东西？那请你告诉我什么才算有用的东西，厨师的手艺还是开挖掘机的本领算有用的东西？高中所学的只是是为了你在大学继续学习打下基础。

　　你觉得科举是让你学知识的吗？其实它也只是让你有个合法性，让老百姓都服你，但是其实你什么都不会干，做事情的都是你手下的吏。高考也是一样的，他并不负责培养和选拔人才，他只负责给你一条出路，给阶层之间一个流动的出口。

　　你有设想过取消高考中国会陷入怎样的混乱吗？其实不用想象了，有个时候就曾经有过，你不否认那是场灾难吧？最后上大学以官家子弟优先，然后才有可能是普通百姓。

　　所以，在考虑高考的意义的时候，不要只考虑它对个人的意义，还要考虑它的社会意义。高考有一万个不合理的地方，但是在出现更好的取代方法前，我们需要这套体制来维持有序的生活。

　　高考不是为天才而设的。天才毕竟只有少数，可是这套制度面对的是无比广阔的受众。从制度设立的那天起，所有中华人民共和国的孩子和以后将会诞生在这片土地上的公民都必须执行这套制度，所以如果它不能顾全到所有的人，它至少要尽可能地顾全更多的人，这一点儿错都没有。

　　对于一个除了高考找不到任何出路的人来说，为了分数拼命是有意义的，因为他只会考试，他没有其他才华没有其他技能，就算有勇气去社会上摸爬滚打可能也没办法混得风生水起，那么高考就是他全部的希望之所系，怎么努力都不为过。

　　对于一个天才，或者可以找到其他人所不曾走过的成功道具，甚至可以有多种通向成功的道路。但是，我们在成为天才之前，大家都是普通人。

　　高考对人生的意义三

　　有一句话，出来混，总是要还的。所以高考不拼，大学就得拼，大学不拼，出来大学进了社会就得拼。

　　别人高三拼一年，用分数换来的即便是985名校全校学生都有的资源，但是这些资源你在普通一本即使是全专业第一名也没有。别人的朋友圈是进实验室做项目发Paper刷GT，你的朋友圈是吃喝玩乐带我飞。

　　当你感觉情况不对想努力时身边根本没有人可以给你指点给你帮助，甚至没有人理解你正在做什么，你要把别人根本不可能踩到的坑都得踩一遍。

　　假如你在普通一本学校里面付出的是那些混日子的普通学生的十倍努力，那么名校即使是有10个人在付出你同样的努力，人家定期相互交流一下也要比你一个人单打独斗强得多。差距就是这样拉开的。

　　高考失败当然不意味着人生失败，但是，注意但是，但是当你想当上CEO迎娶白富美的时候，你就会发现你要比那些高考成功的人多付出十倍乃至几十倍努力，因为他们的起点比你高得多。

　　高考不认真，出来后努力，水平和一本学生毕业后一样的人，我想大部分都是加班加点拼出来的吧，可是人家好大学的学生呢？就是每天上上课写写作业泡泡图书馆而已，你不觉得高考的性价比太高了么？努力一年换来的分数顶得上你多年的起早贪黑熬夜加班。

人生的意义3

　　人生的意义何在？毕淑敏认为不同的人有不同的人生意义。我却不这么认为，既然都是人，那么人生就都应该相同，其意义也必然相同，所以我认为人生的意义就只有一个——快乐。

　　先别急着反驳。每当我这句话出口，总会有牛人站出来，人生的意义在于奋斗，建设我们伟大的祖国，为人类的文明做贡献我就纳闷了，平常没见他们有如此深刻的思想啊，咋一到这时候就这么伟大这么深沉了呢？虚伪！在我看来这些话只有像范仲淹这样的人说才配，“先天下之忧而又，后天下之乐而乐”这样的精神让我不得不钦佩，这样的话只有他们说才能是问心无愧的。是啊，是啊，你看人家范仲淹，思想多么有深度胸怀天下，哪像你只知个人利益，如此浅薄。总有这么一些人，还不知道别人要说什么就在那里瞎叫，真不知道有什么好叫的？的确，范仲淹胸怀天下，希望天下人吃饱穿暖，但你可曾更深一步的想到，当他实现了他的理想之后会怎么样？当然，他会感到快乐。（未必你认为他会悲痛欲绝，呕血而死？）所以这样来看他做的一切都是为了快乐。

　　所以，人生的意义就是为了快乐，只不过每个人获得快乐的方式不同，有的'高尚，有的低劣罢了。那是否就是说人生完全可以恣意狂欢呢？当然不是，第一，杀人放火当然可以获得快乐，但那会损害更多人的快乐，律法便由此而生。

　　由于生活所迫，往往有时候不得不舍弃部分快乐，这本无可厚非可有些人却有喧宾夺主之嫌，将生活的意义偷梁换柱成了为了活下去，或是赚更多的钱，这也是我写这篇文章的原因。

　　说实话我也认为快乐不是人生意义的本质，其背后必有更加本质性的东西，但本人才疏学浅尚未悟透，只能作一个小小的猜想。

　　人出生时什么也没带来，死时什么也带不走，那岂不是白活一回？对此我只能猜想人是有灵魂的，而且是残缺的，来到这个世间就是为了磨砺心志修补这个残缺的灵魂。这属于无根无据之说，只是个猜测，所以大家不要对此深究。

人生的意义4

　　看晴空万里，皑皑碧雪，这是一部电影给予我的第一个画面，一位勇者在生命即将离往的日子里，不断攀岩着人生的高峰，踏足与喜马拉雅山的魏延冷栗。我不仅仅是看到了这样一个前行坚强的背影，他让我无尽感慨，让我不断思考着，透彻着，一些，所谓人生的意义。

　　人生的意义是什么，答案众说纷纭。有人说要看他留下了什么，有人以为要看他的信仰，有人说要用爱来评判，还有人说人生根本就毫无意义。我？我觉得可以从那些以你为镜的人身上看到你自己人生的意义，我能肯定的是，不管按什么标准，我们在离开人世的时候合上了双眼，却敞开了心灵。

　　人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山还是山。看水还是水。

　　这三种境界，间接反应了人的碌碌一生。人之初，性本善，一切源于纯洁，而随着年龄的增长，经历的多了，便发现，这个世界，布满着可悲，经常是黑白颠倒，是非混淆，无理走遍天下，有理寸步难行，好人无好报，恶人活千年。我们愤怒着，忧虑着，疑问着，警惕着，于是看山也感慨，看水也叹息，借古讽今，指桑骂槐。山自然不再是单纯的山，水自然不再是单纯的水。一切的一切都是人的.主观意志的载体，所谓“好风凭借力，送我上青云”。我们开始攀岩。我们开始争强，不能停止，不能满足，这个世界原本就是一个圆，循环往复，绿水长流。而人的生命是短暂的，渺小的。

　　有些人，到了这里或许已经走向了生命的尽头，而有些人，开始回回心灵，回回自然，回回宁静。任你红尘滚滚，我自清风朗月，面对一切杂乱风尘，且都一笑置之。于是，看山又是山，看水又是水了。正是：人本是人，不必刻意往做人；世本是世，无须精心往处世。

　　曾经有读过一段这样的文字：

　　世界有个缺口，就是风来的方向！

　　山路坎坷，转弯不是终点！

　　当毛毛虫以为自己生命要结束的时候，却变成美丽的蝴蝶！

　　我就算是棵草，也要生长在最高的地方！

　　山不过来，我就过往！

　　将欲取之，必先予之！

　　有德才有得！

　　我们追求，我们为理想和目标奋斗，我们可以不放弃，我们可以放弃。我们选择出色的路，(www.rensheng5.com)也可以亵渎人生。我们赞叹勇者，钦佩智者，我们追寻一种幸福和温馨。为名，为利，为一些心中的安逸和宁静。就算在尽头的那些日子，我们依然会吃饱喝足，享乐安平。我们攀岩，祈祷，那些走过的，我们纪念留下的残影，和茫茫之中，那些浮光。飘渺的前方，没有指引的方向。我们踏足与天地之间，悠然悲怆。也许，那一抹祥和安宁，是人一辈子努力找寻的。然而，快乐，生命的源泉，它只一种意义之所在。我们感慨着精神上的享受和感悟。

　　生，是需要一种快乐来支持，有了这种支持，才会让他更加强大。更加有力。

　　但是快乐也不是自己快乐了就快乐了，自己幸福了就幸福了，介质的传播，才是你快乐幸福的根源。只有使你四周产生一种由于生，由于活着，而透析出来的一种快乐，一种幸福，你才会感觉到生命活着的意义。才会反射出生的快乐。

　　意义是什么？所谓意义，应该是客观的，自然的。你来到这个世界上不是你自己决定的，甚至你离开这个世界时也不是。人类是渺小的，充其量不过是宇宙新陈代谢过程中微不足道的一环。芝麻大的意义和饭粒大的意义有区别吗？这不是悲观，事实本来如此。但是反过来想，世界的其他组成部分也同样平凡，而且人还是万物之灵，说你“猪狗不如”你一定不爱听，这也是足以令人类自豪的事情了。物竞天择，适者生存，至少在地球上，人类是呼风唤雨的霸主。

　　单独的一个人，宏观来看更没什么意义。我们是自然而然的存在，尽管没意义，但生存是我们的权利，至少还没人有权利剥夺我们的这个权力。假如说有意义，应该是指相对的意义，是创造意义而不是寻找意义。小的范围来说我们报答了父母，养育了子女，愉悦了他人；大的范围，我们可能帮助过一些人，为社会做出贡献，为人类发展做出贡献，从而载进史册。这也是社会的主流意识。不过我想夸大的是人本来并没有任何义务，你可以选择什么都不做，假如你能够生存下往的话。我们之所以，希看做得出色一点，无非是为了活得更好，活得更出色。而这就是我们的目的。

　　人生就是人的生存，一切为了生存（达尔文语），更好的生存。人最根本的本性不是善与恶，而是追求快乐，回避痛苦。这是自然选择，似乎没有生物会是例外。

　　人生苦短，满志踌躇，烟波浩渺，凄凄已。纵使江上，无穷感慨，泪两行。

　　我们依然走着属于自己的路，如何抉择，已不再是一种责任。

　　心静兮。

　　人活着是为了什么？

　　一种对死的恐惧，一种对生的感恩。

　　人的本能都有一种抗拒死亡，厌恶死亡。也许有的人，并没有想过活着是为什么，只知道，活着就是活着。至少我还是活着。（当然有的时候，某些事情，可以让某些人，放下这种抗拒本能）

　　当生，慢慢的变成一种坚强的生命，把死像一只蚂蚁一样踩在脚下的时候。有人开始问自己生的意义，由于已经没有了强大的敌人。让生感觉到孤独。

　　我们所面对的，是我们是活着，并且独特的活着。我们所做的，纵然是一些所谓意义的填补和歌颂。

　　既然来过，就出色的走过。

　　有些感悟，或许，是一生的故事。

人生的意义5

　　人生的意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。

　　当我还是一个青年大学生的时候，报刊上曾刮起一阵讨论人生的意义与价值的微风，文章写了一些，议论也发表了一通。我看过一些文章，但自己并没有参加进去。原因是，有的文章不知所云，我看不懂。更重要的是，我认为这种讨论本身就无意义，无价值，不如实实在在地干几件事好。

　　时光流逝，一转眼，自己已经到了望九之年，活得远远超过了我的预算。有人认为长寿是福，我看也不尽然。人活得太久了，对人生的.种种相，众生的种种相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少，叹息时多。远不如早一点离开人世这个是非之地，落一个耳根清净。

　　那么，长寿就一点好处都没有吗？也不是的。这对了解人生的意义与价值，会有一些好处的。

　　根据我个人的观察，对世界上绝大多数人来说，人生一无意义，二无价值。他们也从来不考虑这样的哲学问题。走运时，手里攥满了钞票，白天两顿美食城，晚上一趟卡拉0K，玩一点小权术，耍一点小聪明，甚至恣睢骄横，飞扬跋扈，昏昏沉沉，浑浑噩噩，等到钻入了骨灰盒，也不明白自己为什么活过一生。

　　其中不走运的则穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸，长吁短叹。即使日子还能过得去的，不愁衣食，能够温饱，然而也终日忙忙碌碌，被困于名缰，被缚于利索。（人生感悟 www.veryok.net）同样是昏昏沉沉，浑浑噩噩，不知道为什么活过一生。

　　对这样的芸芸众生，人生的意义与价值从何处谈起呢？

　　我自己也属于芸芸众生之列，也难免浑浑噩噩，并不比任何人高一丝一毫。如果想勉强找一点区别的话，那也是有的：我，当然还有一些别的人，对人生有一些想法，动过一点脑筋，而且自认这些想法是有点道理的。

　　我有些什么想法呢？话要说得远一点。当今世界上战火纷飞，人欲横流，黄钟毁弃，瓦釜雷鸣，是一个十分不安定的时代。但是，对于人类的前途，我始终是一个乐观主义者。我相信，不管还要经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好的，人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是，想要达到这个目的，必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑。又如一条链子，是由许多环组成的，每一环从本身来看，只不过是微不足道的一点东西；但是没有这一点东西，链子就组不成。在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话，其意义与价值就在这里。

　　但是，这个道理在人类社会中只有少数有识之士才能理解。鲁迅先生所称之中国的脊梁，指的就是这种人。对于那些肚子里吃满了肯德基、麦当劳、比萨饼，到头来终不过是浑浑噩噩的人来说，有如夏虫不足以与语冰，这些道理是没法谈的。他们无法理解自己对人类发展所应当承担的责任。

　　话说到这里，我想把上面说的意思简短扼要地归纳一下：如果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下，承前启后的责任感。

人生的意义6

　　我试过写一篇不出意外的没完没了的文章，看看结果会不会吓到很多人。

　　但其实真正的过程和结果并不是这样。不同的目的必然有不同的效果。我总有一种错觉，那就是我的前世。不知道为什么，我总是有这样的情结。但是如果我真的认真思考总结，什么都记不住，也不会理解的更深刻。

　　我只是觉得，面对这么大的力量，坚持不低头，最后会得到什么。我不知道，也不敢想。因为我以前觉得那些东西离我太远了，就算绞尽脑汁想，最后也没有任何意义。

　　我希望你所有的'兴趣最终不会变得面目全非。有人保护你是你的幸运，也是别人的灾难。永远不要对这一切感到舒服，因为找不到原因，就不好意思安心享受果实。毕竟在这个世界上，我们还是要追求因果。

　　也许有时候你觉得自己的生活很空虚，因为你找不到真正能实现自己价值的事情去做。总有一天，你会看透这些事情，坦然面对，甚至不会忘记嘲笑自己的幼稚和幼稚。

　　因为我们年轻，幼稚，什么都不懂，所以会受到伤害和委屈。

　　如果我们从一开始就像铁一样坚强，那人生还有什么意义？

人生的意义7

　　进入清华继续教育学院学习的最大感触是震撼，震撼于清华的严谨工作作风、孜孜不倦的学习精神，震撼于清华专家教授们的精彩、打动人心的一次次演讲培训，震撼于教师转换为学员后大家的团结友爱积极向上。慢慢融于清华的学习之风后，这种“自强不息、厚德载物”的精神也感染了我，感动了我。

　　在听了各种角度的培训：有人生意义、习惯养成的培训到心理培训，军事形势学习，最新信息技术的了解……在这些培训之中，在这些学习之后，我不禁静下心后思考自己今后的人生之路，感触到每个人生存的意义是工作和人性之爱，当一个人意识到他自己的存在是无可取代时，当一个人意识到他需要承受来自他人的关爱时，当一个人意识到他需要完成未竟的事业时，他就会知道生命的意义不只是幸福。周士渊老先生的故事是奇迹，生命的奇迹，习惯的奇迹，积极心理学的奇迹。他具备了快乐之心、善良之心，他把善待自己和善待别人培养成为习惯，当这种习惯养成后，那快乐之心和善良之心就自然长成了，随之而来的就是水到渠成的幸福。但是你认真研读他的书，细细琢磨他讲的事，你就会发现他的人生意义绝不只是追求幸福，他把自己养成的众多习惯都和盘托出教给每个肯于去学习，肯于去尝试，肯于去坚持的人，他教会大家进行人生规划和职业规划，他用自己的人生经历告诉大家习惯是通往幸福的最佳捷径，他把积极地心理学思想和方法用习惯配方来实现，达到了从知道到做到的飞跃。

　　具有追求和充满意义的生活方式会全面地提升一个人的幸福水平和生活满意程度，并促进身心健康，提高恢复力，提升自尊，减少忧郁，然而那些一味追求幸福的人反而会感到不幸福，看来对幸福的过度追求反而阻挠了幸福的降临。在幸福的生活中“得到”更多，而在充满意义的生活中“给予”更多。所以不追求生命的意义而只追求幸福的生活，那种这个人的各种欲望和需求总是能轻易满足而总是逃避困难和负担。

　　那些一味追求幸福的人正在忙不迭地满足自己无穷无尽的欲望之时，那些追求生命意义的人早已超越了自我。那些追求更高生命意义的人更愿意伸出双手去帮助那些有需要的人。追求幸福并不能将人从动物中区分出来，人的独特之处，就在于其对意义的追求，许多奉献自己帮助他人，为了集体利益牺牲自己而获得生命意义。追求有意义的生活就是用你的全部力量和才能去服务一个超越自己的东西，在生活工作中去主动追求生命的意义，用自己的幸福作为代价，将自己投入一项高于自我的'事业。

　　作为人类我们要关心他人，并对他人有所贡献，这会给我们的生命带来意义，却不一定会使我们感到幸福。生命的意义不仅超越自我，更会超越时空。生命的意义是具有持久性的，它连接着过去、现在和未来，它与一段充满意义而并不幸福的生活相联系。可能注重当下的人会活的更幸福，更多地考虑过去和未来的人会感受更多的痛苦，然而做出更多的奋斗，享有更低的幸福感，可以让人活得更有意义。那些有明确奋斗目标，追求生命意义的人会把满足生活的标准定得更高，即使在当下他们比那些没有奋斗目标的人感到不幸的多，但是生命有着它的意义，所经历的痛苦也是一定有意义的！要追寻生命的意义就要把私利放在一边多给予少索取。

　　在进行清华培训学习后，我重新思考了自己的生命意义，我想自己要转变，我要从追求幸福的人转变为追求生命意义的人。在给予他人时享受到的愉悦比自身的幸福更加快乐！

人生的意义8

　　人活着是为了什么呢？金钱、地位、称赞，还是什么呢？其实每个人都有欲望，可我觉得还是知识是我们所追求的。

　　我现在还是一个中学生，可所领悟的道理并不少了。我们的班上有些同学总感到学习的苦，不想念了。学习的苦是每个人都感受到的，我也一样，可“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。再多的苦都凝聚在这六年里，吃得苦中苦，方为人上人。

　　不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香啊。人生之路漫漫，崎岖坎坷，再多艰难险阻也阻挡不了人们对知识的渴望与追求。活到老，学到老，无穷无尽的宇宙还等着我们这些祖国的花朵去探索和发现。

　　活着的的心为了什么，它需要知识的.哺乳，绝无满足。对一切万物的好奇，引领我们向往未来，现在的努力为以后成功铺路，六年的辛勤开启成功之门。

　　快乐的人永葆青春，笑一笑，十年少。在我的人生中，笑占据了一部分。开心的生活，永远无忧；快乐的一生，才会永久。无所谓烦恼和忧愁，挥笑之间，时间停留。主张着快乐，向往着幸福，美好的未来终将降临。

　　有一个人，她的成绩很好，能考取重点中学，可她向往快乐，去念了美术学校，因为她喜欢美术，为了自己的快乐人生做出了决定，当然，她快乐的度过了自己的一生。

　　向往着快乐，憧憬着未来，努力着奋斗。这才是人生的意义。

人生的意义9

　　按着往常从早市上买完菜，往单位行走。流连于江畔的景色中，偶然出现一窈窕的背影。跟着这背影，漫步江堤，跨过街道，居然通往单位所处的同一小区。然而侧身细瞧，虽然背影修长旖旎，然面部刻印提证其已然不惑其上直通天命之际。

　　失望之中，心里评价若倒退20载，或为美艳。然忽有感楚，若20年后，我也以为老头一员，伤感！

　　前后开门同入小区之内，耳畔突然想起“时间都去哪了”这首歌的词与旋律。第一次听他的时候，就很有感动，此刻悲伤与感触更深。

　　随着歌声与旋律在脑海盘旋不休，我也边走边思考起了人生的意义与悲伤。

　　时间，跑的太快了，转眼三十几载已过，几无事成。对我来说，钱，捉襟见肘；权，毫无所有；爱，单身不走；名，小而未有。人生已过半，再转眼，可能就会魂归幽府，这就是我存在的意义吗？

　　而再思他人，醉生梦死几十年，吃喝玩乐每日鲜。不思果报嫌社会，临到终了哭不贤。追求的就是平淡、享乐、健康和挥霍，要么平凡似水，要么声色犬马。这，就是人生的意义了吗？

　　布列松说：“人往往怕错失最重要的那一刻，却不知道人生的每一个瞬间，都有可能成为决定性的`瞬间。”我们往往在很多很多决定性的瞬间，却在做着很多很多无意义的事情，直至这很多很多的瞬间完全过去、消逝掉，毕竟它不是无穷尽的…….

　　然而，我又思考，就算是我们抓住了这很多很多的瞬间，我们所做的事情，就是有意义的吗？也许，对我们自己来说，是有意义的，然而，对于这个社会可能只是一滴水，对于这个国家乃至世界，可能连一滴水都不是。

　　那我们怎么办？什么也不做了，就这么样吧，得过且过至少生活的不会那么累，不是吗可我，又不甘心，想起我的导师王继华教授常常挂在嘴边的他的导师陶行知先生的一句话，人生为一大事而来,做一大事而去”。我又激动了起来，是啊，雁过留声，人过留名。我总要把我自己的人名和精神，传承下去吧，既然当不了政治家，权利家，那就像李杜苏白一样，用我的文章与诗词，让世人了然我的存在。

　　可是，当我看到漫天飞舞的柳絮，蒲公英时候，我又失落了。也许，对于这个国家，对于这人类世界来说，我可以尝试着去追寻李杜苏白的脚步，可以去创写我存在的意义。然而再扩大下范围，对于这地球来说也许，人类也只是其存在的疥藓，对于宇宙来说，地球也只是宇宙的细胞。那么，宇宙之外的世界呢？人的存在，我的存在，真的有意义吗？会有意义吗？能有意义吗？我悲剧了，整个人类悲剧了，整个世界悲剧了，也许整个宇宙也悲剧了。

　　就像人不会思考细菌的存在，更不会去思考细菌的细胞是否存在一样。我们的存在，也许在宇宙的历史中连渺小也都算不上。

　　但，我终究战胜了自己，因为再大的东西，也是由微小构成，再长的历史，也是由瞬间加持。我们能做的最有意义的事情就是用自己去继承与发扬文化，用文化去树立信仰坚定社会的信念，用社会的信念去构建国家与民族的长久不衰，再去构建整个人类的大发展与大繁荣……我们只有不断的在向着“无穷大”去前进，才能在宇宙以及宇宙之外的历史中，将“一点尘埃的意义”展现给某些未知的存在。

　　这从“无穷小”到“无穷大”的努力与奋斗过程，才是我们真正应该为之奋斗终生的所应该去把握与创造的意义。

　　我有着坚强不灭的意志，这意志坚信着——就像细菌的细胞总会被发现一样，我存在的意义，在无数载后，终会在历史的显微镜下，被追寻而出。

　　加油吧，汉子！

人生的意义10

　　世界上每一个人都摆脱不了最终死亡的命运，从出生来到这世界活个几十年，最终还是要离开这世上，那些神话传说也不一定可信，谁知人死后会是什么样子呢，长生不老也不会实现。

　　有时我在心里思考着“为什么要活着”之类的问题，思考了几年，到头来没有收获到一点答案。在今天看书时，对人生的意义了解了一些。对于世上大多数人来说，人生无意义，无价值，他们对这种哲学问题也漠不关心，一生无所作为，整日只是享受，悠哉悠哉。等到自己躺在病床上的时候，也不知道自己有做过有意义的事吗，浑浑噩噩度过一生。

　　有的人活了一生，心里没有志向，只是为了能够生存下去。有的人有想法，但不付诸行动，这是白日做梦，妄想自己可遇到天上掉馅饼的`事情。秦始皇，黄帝，刘邦等人虽然他们都已离世，但他们都是家喻户晓的人物，在他们身上也发生了不少传奇故事，秦始皇统一六国，黄帝打败蚩尤造福人类，刘邦打败项羽……还有毛主席，他将永远印在人们心中。他们都是做过大事，或者造福人类才会被世世代代的中国人所铭记。如果是那些一生碌碌无为的人，一百年之后又有谁会记得他。

　　人生的意义不受他人控制，而是由我们自己掌握，有所作为的生活，人生的意义就大。一生平凡的生活，人生则无意义和价值可谈。

人生的意义11

　　在冥冥的使命感推动下，你父母结合了，于是有了你。你秉承了父母基因形成了一个细胞，在一个混沌却充满生机的空间贪婪地吸收着母亲为你提供的养分而逐步发展成为胚胎，以致初具人形。事实上，当你成为受精卵的那一刻起，你已经开始通过母亲跟现在这个世界产生了交流。你毫无目的的感知着一切，同时你也在学习如何适应这个世界。

　　当你出生的那一刻，你发现这个世界并不像母亲子宫那么舒服，于是你呱呱大叫，声音洪亮，着实让你的父母心痛不已。在无限的爱与呵护中，你发现一切已经不能逆转。在母亲的怀抱中，你十分不情愿的睁开眼睛，小心翼翼的看着周围陌生的人，陌生的环境。渐渐地，你的六觉（视、听、味、嗅、触、意）开始适应，你开始用它们捕获（学习）出现在你周围的一切，同时，你发现你所来到的这个世界好像也不错。

　　幼年（3岁之前），你几乎为这个世界而疯狂，你就象一个摄影迷，来到一个美妙的风景胜地，你为之痴迷，狂按快门。很快，你的大脑被这些超大像素的景象所充满。当你发现这个情况后，已满3岁。这时，你开始有选择的“捕获”，同时开始删除3岁以前大脑储存的图像。其实，3岁以后的这种“捕获”，已经不能再叫“捕获”了，这是一种抽象的捕获，有选择性的记忆。因为，你已经不能再像之前那样狂用记忆空间了，你必须把最关键的、有用的东西优先存储下来。

　　13岁，是人生一个重要转折点。你的大脑再一次被充满。你不得不面临再次删除3岁之前的记忆以获得更多的空间来储存越来越多的知识。此时你是否意识到一个严峻的问题已经摆在你面前需要你做出判断。这个问题就是“为什么学习？”是为了考上一个好大学吗？是为了以后赚更多的钱吗？是为中华之崛起吗？以上看似很不错的答案其实都是片面的，不是最符合人类最本质的使命（中道）——传承智慧。在这个关键年龄点，我们的孩子应当建立起符合"中道"的.学习志愿，也只有这样，我们的人生才最有意义。

　　圣人说，30而立。意思就是指你到30岁的时候，你之前所学习到的所有概念、逻辑和智慧将达到一个圆满的境界，可以独立思考、判断并有所创新、有所建树了。此时，你不但要继续学习、继续完善你的境界，同时还承担了创造责任。这里说的创造其实就是你不断的把所学到的知识、技能进行加工，得到一个全新的经验并加以传承。所谓传承有两重含义，一是通过职业传递给你所在的社会，一是传递给你的后代。

　　当你步入暮年，直至即将离开这个世界的时候，你发现一切都平静下来，你不再象以前一样勇往直前了。你每天都在回忆，回忆你人生的点点滴滴，回忆你经历的每一次精彩表现。在你弥留的那几天，你用慈祥的目光看着你的儿孙，想对他们说点什么，这时，你突然发现几十年所学习的道理只能归纳成简简单单的几句看似平常的话，尽管大多数儿孙没有听懂这几句话背后所包含的巨大的意义，但你还是说了，而且用尽了全力，此时此刻，你终于完成了你一生的使命。

　　人的一生都在学习，同时把所学加以创新成为智慧，并且通过各种方式传递给下一代，这就是你的终极使命。

人生的意义12

　　雨在这个城市歌唱，不知谁能够听的见，徘徊在城市的边缘，找不到自己的角落，我冰冷的回忆是我唯一的行李，于是，慢慢成熟，慢慢冷漠...我们不能掌握生命的长度,但是我们可以把握生命的宽度;我们不能左右天气的变化,但是我们可以左右自己的心情,微笑吧！在原本该结束的地方出发，又回到了出发的地方来结束！得到的与失去的，遇到的与错过的！一切都充满意义又毫无意义！所以不必追寻什么，我们本是微尘，点缀这世界，飘荡在世界...让我们释然！

　　女孩是天使，当她爱上一个人的时候，她就会折断自己的翅膀，来到她深爱的那个人的身边！当你遇见她的时候，记得一定要善待她，不能让她受伤，因为她已经没了翅膀，不能再回到属于她的天堂...

　　纵然当你转身离去，我也会在你转身的'地方，将我们的故事，一个人，继续进行下去。

　　城市如此丰饶，城市如此坚硬，城市拒绝同情．冷眼看你生存．“每个人都有自己的风格，不管是好是坏，若是没有任何想法或梦想的话，生活就太痛苦了，虽然这样会给自己很大的压力，但是压力会强迫自己坚强。因为很小的时候我就了解到没有人会对你的人生感兴趣，也没有人会对你的命运而负责！”

　　或许，人生并不都是那么艰难；或许，简单的东西也会让人感到快乐。天堂和地狱的区别在于你同谁在一起：当你同喜欢的人在一起，一碗简单的面条也会变成世上最美的佳肴。

　　爱怎会输给了时间，败给了永远。我不想信。

　　有了梦想才可以飞翔，无论现实的泥沼多么污浊，无论前方的天空多么黯淡；梦想是开在心里绚烂的花，它让人最终摆脱无聊和丑恶，让人感悟别有洞天的青山翠柏和碧海蓝天。

　　轻松是苦难的种子，苦难是欢乐的种子.“相信无法相信的，就是真正的信任！”

　　“对于相爱的人来说，彼此的心才是他们最好的房子！”

　　我们是蝴蝶,蜕化了年纪的茧,自由自在！

　　轰轰烈烈如过眼云烟,平平淡淡才是真。

　　风没动，幡也没动，而是你的心在动；胖也好，瘦也好，何须庸人自扰.

　　春眠不觉晓庸人偏自扰。

　　没有失败的成功者，只有成功的失败者，没有失败，只有失败者。

　　凡事没有绝对的对错看你如何面对

　　路还要走,人生还要打拼!

　　爱是给予，而不是索取．

　　走过，路过，千万别错过！选择你所爱的，爱你所选择的！不要后悔，往前走，会是别样的天空！

　　走了那么远,发现你不在身边,独自走过那扇门,自己都不了解,未来的蓝图应该有你不该只是叹息,只是偶尔泪流不停,坚强的理由只是自己骗自己,你眼中的固执说什么都多余,付出的一切知不知道永远不会有答案,只有天知道我有多么爱你...糖果可以增加快乐，洗澡可以振作精神烟花如同音乐一样排斥爱情，只供一个人时欣赏。吉他爱不释手，香烟永不妥协，答应自己要以最舒服的轨迹划向每一个明天！

　　生命就如同一盒朱古力，你永远不会知道你将得到什么。

　　永远都不要停止微笑，即使是在你难过的时候，说不定有人会因为你的笑容而爱上你。我现在正在看你的微笑，然后...?!

　　知我者—谓我何忧，不知我者—谓我何求！

　　于千万人之中，遇见你所遇见的人；于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨.

　　人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己

　　当幻想和现实面对时，总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒，要么你把痛苦踩在脚下

　　生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？

　　我们确实活得艰难，一要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中，如果有人向你投以理解的目光，你会感到一种生命的暖意，或许仅有短暂的一瞥，就足以使我感奋不已。我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程;我不去想,身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影.

　　生命并不是为所欲为，有时候我们的承受要大于接受

　　每个人都曾是天使，当他喜欢一个人时，他便折断翅膀坠落人间，变成凡人，所以不要辜负爱你的人，因为他已经没有翅膀飞回原来的天堂~

　　明天起,做一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开！

　　每天，你都会和许多人擦肩而过，他们可能成为你的朋友或是知己。所以我从来没有放弃和任何人擦肩的机会。有时候搞的头破血流，管他呢！开心就行了。那天晚上，我又看到了你，我知道我可能不会和你成为朋友或知己。因为我们有太多的机会擦肩而过，衣服都擦破了，也没看到火花。不知道是不是因为天气的原因，那天晚上，我又梦见了你，骑单车载着你...

　　后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误.所以不要后悔

　　日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。

　　永远不要对我说承诺,我不是不相信你,我只是不相信承诺.

　　幸福不是终点，而是努力走过的道路，路上遇到的风雨、挫折、痛苦构成了这条路。也是因为有了它们，我们才明白幸福的真谛。

人生的意义13

　　近期，笔者对教师人生的幸福感受情况进行了调查。调查结果显示，有４１％的教师认为自己的教育经历乏善可陈，教师人生没有什么幸福可言，更有人抱怨“入错了行”。有５３％的教师坦言曾有过幸福的体验，但幸福程度不深，历时较短，在尚未形成稳定的心理愉悦时，外力的冲击就已令脆弱的幸福不复存在。只有６％的教师认为自己有显著的幸福体验，即使在教育教学过程中出现一些问题，也能通过及时、有效的调节，保证自己的人生幸福不致旁落。

　　随着调查的深入，我们又发现，许多教师在工作、学习、生活中体验不到教育人生的幸福，既受社会环境、学校管理、学生行为等因素的影响，也为个体“心理期盼”所制约。这样的“内忧外患”，不光局促了教师的成长环境，也局限了教师的生命视野，让许多教师看不到被当下利益遮蔽了的远大的教育理想。因为争名于分数，争利于考试，许多教师不能悉心向学，未能全力向教，也就使得他们身不由己地在人生的低端行走，生活质量大为降低，生命幸福悄然消逝。

　　要想改变终身从教却一直厌教的窘迫，让教育旅程充满趣味，让教师人生收获幸福，我们有必要对妨碍教师人生幸福的原因进行剖析，并探求应对之策，以帮助广大教师享受到教师人生理应充盈的甜美幸福。

　　社会的过当问责蚕食了教师的幸福。毋庸讳言，教师应该用良好的教育言行给学生施加积极的教育影响。同样，社会也应该给言行出现偏差的教师以足够的宽容，让他们有时间调整自己的行为。可惜，我们的社会早已习惯于问责，并且将过当问责视之为理所当然。只要教师的教育教学行为稍有偏差，那些以为掌握了评判大权的'人们就会施以毫不留情的责备，媒体更会推波助澜，将教师推至舆论的风口浪尖。前些年，报刊上屡见不鲜的对教师不当言行持续报道和大肆渲染的文字，就让许多教师苦不堪言：有人将教师言语上的失误上升到思想的高度加以批判，有人将教师行为上的差错提升到道德的层面加以谴责，更有人将对个体疏忽的批评发展为对整体渎职的批判，让全体教师不得不接受“全民”的责难与挞伐。这种以偏概全、无限上纲、不计后果的言语轰炸，也让教师遭遇到了前所未有的信任危机。面对层出不穷、令人难堪的指责和嘲讽，面对羞辱、伤害的行为，教师的“弱势”地位越发明显，“奴仆”身份更见分明，“生存”压力日趋严重。而心有委屈却又无处倾诉的现实尴尬，致使许多教师感到身心交瘁，无力感蔓延，幸福感失落，心理困惑无从化解，职业倦怠应“劫”而生。

　　对于教师来说，用语言温暖心灵，用行动关爱生命，是理应担负起的责任和义务。同样，对于社会来说，用洋溢着人性温暖的“适教”环境来温暖教师的心灵，也是必不可少的。而当人们只是凭借着自己对教育感性、片面的认知，对教师的教育行为进行任意臧否、恶意谩骂的时候，必然会让教师负载难堪之重，承受难忍之责。而从本原上来分析，这些不该出现的责备与教师的实际错失并不“匹配”，这些本可避免的挞伐大多是人们对教师的问责过当所致。

　　作为教育人，教师自然应该谨言慎行。不过，人非圣贤，教师在教育教学过程中出现言差语失，也是不可避免的。而采取什么样的态度对待出现差失甚至是差错的教师，反映出来的则是社会的宽容度。过当的问责会让教师无力申辩，无心担当，将饱满的教育情怀化为乌有，让高远的教育志向复归沉寂。

　　学校的绩效性考核偷走了教师的幸福。一以贯之的对教学效果的关注，再加上“绩效工资”的实施，已经让某些学校领导找到了惩治教师的“杀手锏”。而花样繁多的“绩效性考核”，最终往往又会简化为对考试分数的孜孜追求。

　　对成绩和效果的考核有用，也有效，但也应该有个度。否则，不光不能提升教师的教学热情，还会挫伤教师的工作积极性。几年前，某校就已经提出了借助“精细化管理”手段增强学校竞争力的发展策略，其核心指标就是教师的教学成绩。为突出教学成绩的“导向”作用，学校采取了“绩效”考查的一票否决制，规定凡是在期中考试、期末考试和按上级要求进行的质量检测中，所带学科成绩处于末位的教师，都不得参加各种各样的评优评先活动。为了避免自己班上的学生在考试中“败北”，许多教师殚精竭虑加班补课，不遗余力实施题海战术。然而，不管大家怎样努力，总是无法改变有人处在末位的事实。悬在头顶的“末位剥权”之剑，致使许多教师产生了与专业成长格格不入的忧虑、压抑和焦躁情绪。

　　教学要出成绩，目标对于教师完成工作也有激励作用，然而，教学评比不能唯分数是瞻。教师应该接受考核，但学校领导不该将考核异化为教师头上的“紧箍咒”。要知道，耽于成绩、限于效率的考核，不光会让考核陷入“技术性”的境地，更会让教师远离人生的幸福。毕竟，绩效是简单的，而人是复杂的。

　　教师是人，需要理解，更应该得到尊重。可是，在一些学校领导的眼里，教师只是“教书”的机器，而不是“育人”的主体。更有一些领导，为了求得学生的好成绩，获取评比的高分数，让学校管理早见成效，频出佳绩，他们非考试不谈，非分数不比，变着花样将所有的压力都放大、转嫁、集中到教师身上，甚至刻意挑起教师之间的恶性竞争，导演“二桃杀三士”的丑剧。更让人心冷的是，在将教师推向分数比拼的“战场”，将教师变成超过学生的“应试受害者”时，有人还要做出一脸的无辜，彰显无须掩饰的“正义”。

　　真正能够激发教师工作热情的，是教师在寻常工作中收获的快乐和幸福。没有快乐，教师的教学行为就会走样，没有幸福，教师的教育激情也就无法持久。不给教师以幸福的领导，也许可以算得上是负责任的领导，但他们永远不会成为优秀的领导。

人生的意义14

　　一个从小在都市长大的女孩，受过良好教育，通音律，会钢琴，还出国留过学。回国后，她在城里拥有一份让人称羡的工作，生活安逸无虞。一次偶然机会，她去大山里游玩，被大山深深吸引住了，从此魂牵梦萦。

　　后来，女孩决然放弃了城里的热闹与繁华，跑到大山里，承包了土地种梨树。从没握过农具的手，在挖下第一个土坑时，手上就起了血泡。疼，疼得钻心。前来看她的母亲，抱住她哭，求她，我们回去吧。她却执意留下。当昔日的同事，坐在空调调得适宜的咖啡厅里，听着音乐，品着咖啡时，她正顶着烈日，在给梨树施肥除草。熟悉她的人，没有一个不说她犯傻：读了二十多年的书，接受了那么多现代教育，最后却跑到大山里做起山民，这人生过得还有意义吗？

　　有记者拿了这个问题去采访女孩。女孩没有直接回答，而是带了记者去她的梨园。一路上，野花遍地，女孩边跑边采。时有调皮的小松鼠，从山间蹿出来，女孩冲它招招手。鸟亦多，两年的山里生活，女孩已能叫出不少岛的名字了……

　　女孩是真心实意喜欢上山里的日子了，清静，碧绿，还有鸟叫虫鸣，常伴左右。女孩说，在这里，我每天都望见欢喜，我觉得很幸福。

　　女孩的故事，让我想起老家的烧饼炉子。烧饼炉子在老街上，我小的时候，它就在。摊烧饼的，是个男人，背有些微驼。他把揉好的`面，摊在案板上，手持擀面杖，轻轻压，压成圆圆的一块。再挖一大勺馅，加到里面。把它揉圆，再摊开，撒上芝麻，贴到烧红的炉子边缘上。旁边等的人，会不时关照两句，师傅啊，多放点馅啊。师傅啊，多撤点芝麻啊。他一一答应。

　　他的烧饼炉子，一摆就是四十多年。他靠它，把两个女儿送进大学。如今，女儿出息了，一个在北京，一个在深圳，都有房有车，要接他去安享晚年。他去住了两天，住不惯，又跑回来，守着他的烧饼炉子。每天清晨五点，他准时起床，生炉子，和面，做馅。不一会儿，上学的孩子来了，围住他的烧饼炉子，小鸟似的，唧唧喳喳地叫，爷爷，多放点馅啊。爷爷，多撒点芝麻啊。他笑眯眯地应着，好，好。

　　你看，这一茬又一茬人，是吃着我的烧饼长大的，他呷一口浓茶，望着街上东来西往的人，无比安然地说。那只茶杯，紫砂的，也很有些年头了。问他，果然是。跟他三十年了，都跟出感情来了，成了他须臾不离的亲密伙伴。

　　人生到底怎样活着才有意义？我想，遵从内心的召唤，认认真真地活着，让每一个日子，都看见欢喜，这或许才是它最大的意义所在。

人生的意义15

　　人生的意义是什么，这个问题，是只有当一个人陷入迷茫、不知道自己是谁、对自己深深反思、感觉生活空虚等时候才会产生的疑问。

　　大多数人可能都曾被这个问题困扰过，也可能以后还会被这个问题所困扰。但“人生意义”这个问题只会在人生中的某些时刻困扰我们，这本身其实已经说明了很大的问题。

　　甚至已经将“人生意义”这个概念的本质暴露的一览无余了。“我不知道我人生的意义是什么”，这句话换用更准确的方式可以表达为：我无法从当下的生活中感受到“意义感”与“满足感”，同时我对于未来缺乏一个“与我的本心没有太远背离”的“长远规划”或者“愿景”，所以不知道自己该做什么。”

　　所以人生意义的本质，是指从当下生活中可以获得“意义感”与“满足感”，同时对于自己的未来能有一个“符合自己本心”的大致清晰的“长远规划”或“愿景”。

　　当一个人被“人生意义”所困扰的时候，大致会有以下五种情况。

　　第一，他浑浑噩噩生活了很久，始终不知道自己想要什么，不知道自己究竟要怎样存在。

　　（既无法从当下的生活获得满足感和意义感，也没有一个长远规划。）

　　第二，他好像一直看起来都很快乐，也很可能取得了不小的世俗意义上的成功，但他自己总是觉得不开心。

　　（能够从当下生活获得一定的满足感和意义感，但自身对于未来的规划与自己的本心是背离的。）

　　第三，它对自己的生活已经有了长远的、不错的规划，但却始终都很焦虑和狂躁，他无法安心做事。

　　（无法从当下获得满足感和意义感）

　　第四，他可能一直都没有什么问题，他有一个长远的规划，也一直能够从所做的事情中体会到满足和快乐。

　　但是渐渐地，他丧失了对于生活的兴趣和感受，整个人失去很多生机，会产生抑郁的倾向或者出家的念头。

　　（这种人一般是较有能力和成就，因为有能力体验和感受很多世界上美好的事物，所以他的感受阈限不断地提高，以至于现实生活中的东西几乎都无法在给予他刺激。）

　　第五，每个人在一生中不间断的都会有的空虚、迷茫，疲乏等时候都会有的意义感缺失的时刻。

　　（这种意义感的缺失是一种很正常的每个人都会有的心理状态。）

　　综上而言，当人们纠结人生的意义这个问题时，莫不是因为“意义感”与“满足感”、“符合自己本心”、长远规划”或“愿景”这三者的缺失。

　　当这三者都具备的时候，我们根本就不会去思考这个问题，而是会全身心的融入和享受自己的生活。

　　那么说到这里，“人生的意义是什么”这个问题的答案我还是没有给出。

　　其实原因在于，这个问题的答案根本就不存在。之答案之所以不存在，是因为这个问题本身就是一个错误的提问。意义这个词的含义本身就是模糊的、多义的，人生这个词又具备太大的概括性与延伸性，这两个本来就无法确定的词又放在一起，就会令这个问题不具备一条清晰的逻辑。因为这个问题本身的逻辑就是混乱的，所以你会发现这个问题根本无法给出一个准确地答案，并且，好像从很多个角度，很多种层面上都可以回答这个问题。

　　但是，这并不意味着这个问题多么的博大精深，不证明这个问题是多么的具备哲思性，这个问题只是赤裸裸的证明了逻辑思维和批判性思维在这个世界上是多么的缺乏。

　　只需要读一读《简单的逻辑学》这本逻辑学入门读物，你就会发现很多人们之间的冲突是多么可笑，那些为了女权，政治理念，大V的人品等东西而撕的不亦乐乎的人们又是何其的愚蠢。人们会思考人生的意义这个问题，最根本的原因其实是在于，现在的他无法从生活中体会到意义感和满足感，而他认为，他之所以无法从当下的生活中体会到意义感的原因在于：他没有找到自己的人生意义。

　　这也是很多人理所当然的想法：只要找到我的“人生意义”我就能够平静下来，不再焦虑、迷茫和空虚，而是满怀幸福的享受当下每一秒，就能够有一个美满的人生。但问题是，人生意义不是一个你可以找到的东西。

　　它不是一个客观存在的外物，也不是就隐藏在你的“本心”之中，人生意义的本质来自于你自己的“有意义的行动”。很多人都知道“人生意义是自己创造出来的”这句话，但他们并不理解这句话真正的含义。

　　这句话的本意是指：当你去做你自己喜欢的、你自己认为有意义的事情时，你自然而然就会感觉到充足的意义感和满足感；

　　但当你去用力“寻找”人生意义的时候，你反而会找不到，甚至会离你的人生意义越来越远。因为你的“刻意”令你无法充分的享受和体会你所做的事情所带给你的感受。

　　所以去做自己喜欢做的、自己认为有意义的事，这就是答案了吗？

　　这也不是。因为对于一个陷入迷茫、空虚、消极之中的'人而言，他根本就找不到他自己喜欢做的、有意义的事情。究其根本原因，在于他的生活不够“精彩”。

　　他自出生以来一直都待在自己的舒适区之内，他并未尝试着为一个目标拼尽全力的去奋斗，他因为担心受伤而一味躲避失败，他并未体尝失败的痛苦、平静、与反思，他并未真正看到自己究竟拥有多么大的潜能和力量，他害怕丢脸、害怕孤独、害怕失去，所以他只挑那些最安全、最平庸的道路去走。这样的一个人，他从来都没有机会了解自己，他从来都不曾体会真正的人生，又何谈去体会到“人生的意义”呢？

　　你必须仔细听好，这不是鼓励你的鸡汤，也不是在催促你要努力奋斗，而是你必须意识到这个事实——你原本可以去做很多事情，而不能再捂住耳朵闭上眼睛假装自己一切都好，假装自己就是这样一个无能之辈。你当然有权利选择带在自己的舒适圈内平静的生活，但你也必须意识到，这样的生活中，空虚，无聊，无意义感，消沉等这些负面的感受，来自社会意义上的对比和攻击等等，也都是你必须要承受的。你没有理由再哀叹为什么生活没有意义感，就像你不能自己选择了坐在火坑上却抱怨为什么这儿不够凉爽。更何况，一个没经历过大风大浪的人，可能根本就没有资格说出自己就是很喜欢平淡的生活这种话。

　　你的选择很多时候究竟是不是“你”的选择，这一点往往可能是存疑的。所以在此我很明确的建议你：多走出自己的舒适区，多去做一些曾经没做过、不敢做、逃避去做的事情，尝试着建立更多的人际关系，试着去全力完成一个过去被你屡次放弃的目标。

　　在任何时候，我都认为一篇文章中的具体建议不需要写的太清楚，因为关键的地方只在于，你是否真的想明白了。当你想明白了，自然而然的你的整个心态就改变了，这个时候，你自己就会将你要做的事情细化，并给自己制定计划。

　　而如果你还没有真的想通，那么给再多的建议也根本没有丝毫用处。这个时候，你停下来试着问一下自己，试着感受一下你一直以来习惯的思维，你一直以来所抗拒面对的问题，你一直以来用来欺骗自己的那些认知。

　　你问问自己：我真的想明白了吗？

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