第二学期期中考试总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的第二学期期中考试总结，欢迎阅读与收藏。

第二学期期中考试总结

　　第二学期期中考试总结篇1

　　一、主题：

　　对本次期中考试考场安排、考务工作、阅卷工作、后续工作（成绩分析工作、学科诊断、家校联系）进行统一安排。

　　二、岗位要求：

　　1.讲责任。对工作负责、对学生负责、对自己负责，

　　2.讲态度。认真严谨，不随意、不散漫，严格按照制度要求把各项工作自始至终做好。

　　3.讲效率。分工合理，合作愉快，杜绝个人主义，图轻快，钻空子。

　　4.讲形象。不做与工作无关之事，学生面前树威信，树诚信。

　　三、新举措

　　①：成立考风考纪纠察组

　　1.成员：南xx

　　2.学生纠察内容：

　　学生管理（班级考风、秩序、常态工作开展、学生形象、考试阅卷期间自习纪律与效果）

　　考风考纪（考试态度、尊敬监考教师、舞弊现象、吃零食、时间遵守、爱护公物等相关违纪现象）

　　3.教师纠察内容：

　　监考方面（积极参与、按时到岗、分工明确、不随意离场、不做无关之事、无失误等岗位要求相关事宜）

　　阅卷方面（高效工作、分工均匀、各负其责；减少工作失误，无疏漏、无错判、统计无误了；确保按时完成任务）

　　4.考务纠察内容：教导处各项工作安排妥当、机制合理、要求明确；分卷、监考、收卷、封卷、换卷、阅卷各环节（时间、数量）不出现工作失误；发现问题及时处理能力、人员调配能力等。

　　5.中层服务纠察：

　　后勤：工具、热水供给（张军、崔国东、各包场中层提前安排）

　　包场中层：人员替换、应急事情处理、场内服务等

　　6.接受教职工监督、自纠自查

　　7.汇总纠察问题，撰写总结公示。

　　四、新举措:校长随机陪同监考制度

　　反思的脚步：

　　思想层面找原因，也许功效不大；制度层面解决问题，才是根本。用完善的机制推动考试工作，让要求引领行动，让行动超越要求。充分准备，预祝期中考试工作顺利完成。

　　第二学期期中考试总结篇2

　　时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，为了使下一段工作更好，在这几天的时间里，我静下心来认真的总结。

　　一、成绩分析:

　　本班共有72人。平均分92.42，最高分99分，最低分55分。对这次成绩我比较满意。

　　二、从试卷上分析

　　试卷从总体上看，涵盖的知识面比较全，能够很好的考察学生各方面知识的掌握情况。此次试卷整体结构合理，层次清楚，贴近教材的呈现方式，有好几道题考察的很细，很好的检查了学生的基本功底。这次考卷贴近学生的生活。

　　三、从做题情况看

　　平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。

　　四、存在的问题及原因分析

　　1、给带点字选择正确的读音。不同的字在不同的语言环境中读音也不相同，这里出现了四组多音字，平时也全部训练过，当仍有一部分学生出现错误，说明我在平时训练时缺少反复性的练习。

　　2、拼一拼，写词语。卷上出现的词语都是平时经常训练的，平时习惯性的是听写词语，而不是把词语补全，所以学生容易出现一时想不起来的情况。所以在平时训练的'时候要注意灵活性与全面性的统一。

　　3、辨字组词。这次侯（）很多学生组错了，当成“候”组词了，以后，要培养学生善于认真理解题意的习惯。

　　4、补充词语，在选择合适的词语填空。选词填空个别学生不够认真，如：别看他（），却是耐力十足。应该填写（骨瘦如柴），可有的学生填写（疲惫不堪），词语意思理解不到位，不够灵活。

　　5、句子的练习。缩句：雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。有85%的学生缩错了，以后还要再所居上狠下功夫，让学生多练习，掌握缩句子的方法。

　　6、根据课文填空。学生掌握得很好，个别懒惰的学生不会填写，95%的学生掌握很好。

　　7、综合实践。本题结合生活实际让学生进行辩论，怎样对待给别人起外号？这道题让学生结合生活实际去认识，学会尊重学生，尊重自己。

　　8、阅读题。中彩那天（节选）是学习的课文片段，掌握得很好。第二题：最贵的项链中的第2小题贵有两层意思1、————2————有部分学生答重复的意思。

　　9、作文题目：我真——（高兴、难过、烦恼、后悔……）主要存在的问题有：①学生词汇不丰富，组织语言的能力较差，文章内容不够充实。②表现出学生平时积累语言的习惯没养成好，阅读量偏少等问题。

　　五、措施的改进

　　1、教法：注重学生审题能力的培养，鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。平时把一些类型的题目训练贯穿在课堂中，不到期末临时抱佛脚。

　　2、学法：A、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写字方面对汉字的基本笔画，间架结构的书写欠规范 B、培养学生的认真阅读态度，平时提高要求，端正态度，培养学生做完题认真检查的习惯。C、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，应给予学生自主学习的空间，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。D、作文教学改进作文方法的指导，注意学生思维的训练，减少作文的错别字，注意提高学生的阅读积累，针对四年级学生的语文学习特点，为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的好习惯。

　　第二学期期中考试总结篇3

老师们、同学们：

　　斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半多的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多。上一周，我校举行了本学期期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风、学习效果、学习经验、学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的挑战，今天我们隆重召开“期中考试学习方法指导暨总结表彰大会”。

　　1、为了让期中考试起到加油站、检修站的作用，进而在以后的学习中扬长避短，向更高的目标迈进。首先请教导处刘主任对本次考试的情况做全面系统的总结，帮助同学们分析考试得失。请同学们鼓掌欢迎

　　2、半学期以来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的'成绩，涌现了一大批学习刻苦、进步较大、成绩突出的先进个人。下面我宣读本次期中考试中先进个人名单请优秀学生代表发言

　　3、请袁校长、刘主任为成绩优秀的学生颁奖。（奏颁奖曲）让我们再一次用掌声向在本次期中考试中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！

　　4、最后请袁校长作总结讲话。同学们鼓掌欢迎。（谢谢袁校长语重心长的教导）

　　同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点。5月20日左右，我们要迎接全县七、八年级的数学、英语抽考，希望七、八年级的学生，百尺竿头更进一步，考出优异的成绩。也希望九年级的同学，在中招考试中以优异的成绩回报父老乡亲。同学们，我希望通过本次总结表彰大会，激发起同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在抽考和期末考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，进步就是好学生，提高就是一百分，不求完美无缺憾，只求天天在奋进！我坚信，只要我们志存高远，脚踏实地，求真务实，我们一定能再创佳绩，再造辉煌。

　　最后，祝同学们学习进步！祝老师们工作顺利！

　　第二学期期中考试总结篇4

　　一、学科成绩分析

　　语文

　　本次成绩85分排名：30c

　　上次成绩90分排名：12

　　对比有退步下次目标90分

　　失分原因:

　　1、对题目分析不透彻

　　2、对附录十首古诗了解不深

　　3、没有认真阅读名著

　　4、成语积累不够多，不够准

　　5、读文章很不细心

　　6、对题目理解不深刻

　　7、没有认真读题干，没有理解此题含义

　　得到的启发：在下一次的考试中，我一定要认真地对待每一道题，留足够时间来完成作文。

　　保证措施:在接下来的一段时间里，我将更加严格地来要求自己，将更多的时间投入到语文学习中，补回之前的过失，更加努力地学习，稳步提升，更加专注，更加投入地来学习。

　　妈妈的话：考试之后，你及时分析了失分原因和今后的保证措施，可给我的感觉真正是“次次如此分析，每次屡犯错误”，从而要求你不能停留在学习的表象中，痛彻分析，真心后悔，却没有付诸行动。再具体到本次考试中基础知识被扣去十分，默写填空古诗词部分依然会因为错别字被扣去两分，这些真的要引起你的足够重视，为什么一直出现这个现象，反应出你学习中的不认真与自以为是，名著导读《童年》、《昆虫记》被扣去两分，建议你不要为读书任务而去读书，如果投入到书中去，被其所吸引，故事情节不会因时间长短时而被淡忘。关于阅读理解，已把班级学霸孟昱的好方法引荐与你，你要学会借鉴学习。此次作文竟然写跑题了，忘不了--（地方），你写成了“那份情谊”，阅卷老师在标示你跑题的情况下只扣了四分，依我看扣得太少，试想，作文在不得分的情况下，语文成绩会是多少呢，恐怕倒数非你莫属。这么说，只是要求你要足够重视，认真地去读作文要求，仔细理出作文框架，文章不能只是泛泛而谈，空洞无味，不要怕去写作文，动笔之前酝酿出好的作文思路，好框架，理出头绪，加上自己的真情实感，或者再回味先前读过的好作文，把之借鉴过来，变成自己的语句，自然不会再写跑题。

　　关于语文的建议：

　　1、慢慢杜绝错别字现象。在今后的考试和作业中真正沉住气，静下心，使该拿分的题不失分。

　　2、背诵古诗词的时候不要仅仅停留在背，要懂含义，会思考，确保基础知识这块不失分。

　　3、每天在校的成语积累要足够重视的去学习，知识沉淀越多，理解会越深刻。

　　4、每周的周记不能再存在支差应付，要把它当成一次小练笔，课堂上老师讲作文技巧时要记在心里，会应用于平时习作中。

　　数学

　　本次成绩97分排名20

　　上次成绩96分排名26

　　对比有进步

　　失分原因:

　　1、没有认真地读题，没有按照要求写答案，读题时没有做到专注。

　　2、答题不规范，不严谨，没有严格要求做题过程，造成低级错误。

　　得到的启发：做数学题时，一定要极度地认真地来分析题目，认真总结，让自己的成绩稳步提升。

　　保证措施：对于数学的学习虽然出现了进步，但仍然进步不够大，没有达到上期月考要求，仍然要抓紧一切时间，争取稳步提升。

　　妈妈的话:

　　数学成绩虽未取得满分，但还是值得祝贺的，与上学期考试成绩相比，你一直在进步着，想提醒你，遇到难题莫慌张，不要总念叨着自己没有学过奥数，从气势上吓自己，要静下心，沉住气，仔细思考，冷静分析找方法，课堂上紧跟老师思路，眼不离师，手不离手，多练习，多请教。

　　英语

　　本次成绩：94排名：30

　　上次成绩：97排名：25

　　对比有退步

　　失分原因：

　　1、听听力时不够认真，没有认真分析听力的内容，直接就做了判断，不够细心，没有理解。

　　2、语法掌握不过牢固，有些知识未掌握。

　　得到的启发：在英语学习中，一定要多做阅读理解题，提高自己的能力。

　　保证措施：面对英语的学习，我丝毫没有松懈理由，我应该将这个比较擅长的科目继续发扬，绝对不能让英语成为我的一个短板。

　　英语学习要多听，多读，多说，多做题。学校的教材难，就需要你足够去重视课堂，去多利用零散时间记忆学习。建立的错题集分析要透彻深刻，真正用心。

　　二、学科总结

　　1、积累平时各科的错题，建立错题体系。

　　2、总结平时错题原因，将此写到一个本子上。

　　3、认真对待每一道题，做到平时及战时。

　　4、肯吃苦，懂得下功夫努力学习。

　　三、本阶段在学习上有何不足

　　1、学习方法不够好，存在许多缺陷。

　　2、有时候学习不过专注，易被外界环境所打扰。

　　3、对待语文的学习，态度不够严谨求实。

　　四、初一历次考试总成绩排名变化

　　分班测试：25

　　第一学期月考1：5

　　期中：25

　　月考3：12

　　期末：31

　　第二学期月考1：14

　　期中考:21

　　月考2：期望名次10

　　五、需要改进的地方

　　1、学习的方法上要借鉴吸收别人的优秀好方法。

　　2、学习时要有定力，不被外界环境所打扰。

　　3、合理利用好零碎时间。

　　4、善于总结。

　　妈妈的感受：

　　刚开始看你的考试分析与总结，三科共性问题均提到“没有认真”，联想到你之前写过的分析中似乎这个问题也屡次被你提出。感觉你分析的并不到位，学生的使命就是认真学习，何况你处于一种压力山大，学霸如林的环境之中，我想你并非没有认真，就在我焦虑你分析问题不到位时，又使我惊喜的发现你在之后的不足中把自己的不足细化的非常到位，关键并非没有认真，也许它会在你的学习中偶尔存在，但最重要的还是你列举的“学习方法，学习的专注度，对待学习的态度，没有合理利用零碎时间”等几个问题，能够这么中肯的解析出自己学习中存在的不足，是值得祝贺的。因为只有发现问题，我们才会想办法去消灭它，攻克它。这次考试政治取得50分，历史45分，都较之前有进步，副科的.学习也要会方法，不能只靠死记硬背。还是那句老话，取得好的成绩不能只靠分析，只说不做，流于形式，只会使得自己的成绩停滞不前，甚至滞后。

　　有人说学习一半靠的是天资聪慧，这点妈妈也认同，可更多的也要得益于后天自我的勤奋努力，学习中踏踏实实，不断寻找发现利于自我的好的学习方法，排除杂念，思想上态度上高度重视，做到这些，好成绩会水到渠成。透过你的入学到现在的成绩排名，虽有落差，但我们也看到你一直在给自己压力，一直在努力，一直想进步。

　　爸爸妈妈想说：虽然压力之下会有动力，也不要那么看重成绩和分数，你所要重视的是学习中的态度，要提升的是自我学习的能力。接下来，我们想对你提如下要求：在学习中，希望你扬长避短，将自己分析的不足和需改进的方面足够重视，拥有坚强的意志力，学习上，积极主动有目标，提高自律性，并持之以恒。生活中，要自己会照顾自己，注意休息，不挑食，多吃饭，抽时间多运动，与同学和睦相处，为人要善良，在寝室不搞恶作剧。相比学习，爸爸妈妈更希望你拥有一个健康的身体，希望你做一个善良大气之人。

　　从12底备战小升初到现在，你带给爸爸妈妈太多的惊喜和感动，学习道路上没有因为自己起步晚而退缩不前，你一直在前进，在奔跑，一直在为梦想而努力，且非常懂事，经常说学习是自己的事情，你会时常叮嘱我照顾身体，嘱咐爸爸工作时别太累等等，事实上爸爸妈妈也没有像别人的家长那样与你一起去做题学习，一起去上辅导课，只是做好你学习和生活的后勤保障，但透过你的表现，我们非常有理由相信：你还是最棒的。为了理想和目标，加油吧，孩子！

　　第二学期期中考试总结篇5

老师们、同学们：

　　光阴荏苒，一学期转眼已走过一半的路程，一路走来，我们感受了耕耘的艰辛，同时也收获了丰收的喜悦。就在上一周，我校举行了期中考试，这是对我们同学的学习态度、学习作风，学习效果，学习经验，学习方法的检查和总结。为了帮助同学们更好地分析考试得失，掌握科学的学习方法，迎接下一阶段的考试和中考的`挑战，今天隆重召开“三屯营中学20xx—20xx学年度第一学期期中考试总结表彰大会”。

　　下面我公布本次大会的会议程序：

　　第一项：开会

　　第二项：宣读表彰决定

　　第三项：总结发言

　　第四项：闭会

　　下面进行大会第一项开会！第二项：请杨小同主任宣读关于期中阶段的优秀班集体和先进个人的表彰决定。

　　1、半个学期来，由于全体师生的共同努力，我们取得了十分可喜的成绩，涌现了一大批学习刻苦、进步较大、成绩突出的先进个人和优秀班集体。让我们向在前一阶段评比竞赛中获得奖励的同学表示热烈的祝贺！同学们，我们的每一次进步，都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖状和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘老师，同学们让我们用最热烈的用掌声向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢！

　　2、下面有请宋志宇校长总结前段教学工作。

　　3、请王泉印校长对我校卫生、安全工作提具体要求。

　　4、请贾凤星校长总结前段学生纪律情况，并对今后的工作提出要求。5、新学期过半，对七八年级来说，期中总结之后又是一个新的起点，对九年级来说，将面临人生的的第一个转折点。在这样的重要时刻，让我们一起聆听杨校长语重心长的教诲。大家掌声欢迎！

　　同学们，期中考试已经结束，但这并不代表我们的学习任务结束了，并不是我们学习的终点，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优的意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高。最后，祝同学们学习进步！祝老师工作顺利！谢谢

　　第二学期期中考试总结篇6

　　各位老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　在这个惠风和畅、阳光灿烂的冬季的下午，我们全校师生一起来回顾和总结20xx年下学期开学以来同学们在校学习、生活方面的情况。今天我讲话的主题是：开心生活，勤奋学习，健康成长。为什么要把生活放在最前面？因为著名教育家陶行知先生有那么一句话：“生活即学习”，我非常赞同他的观点。我认为只有会生活的人，才有可能学习好，才有可能成为对社会有用的人；也只有会生活，会照顾自己的人，才有可能去关爱他人。所以，我们先来回顾开学以来两个多月值得肯定的同学们的生活情况，然后再总结本次期中考试的情况。

　　以下几个方面值得肯定：

　　一、学校秩序井然，校园风气良好。

　　人们都说，越是偏远的地方越是好读书，越是偏远地方的孩子，越是好读书。我们柳树坪学校远离闹市，拥有一个安静的读书环境。只要我们想读书，就一定能把书读好。当然我们大家也做的不错，做到了“早自习书声琅琅，晚自习鸦鹊无声，课堂教学井然有序”。大部分同学能认真遵守学校各项规章制度，愉快而充实的生活、学习，形成了良好的生活学习文明习惯。

　　二、养成了文明卫生的生活好习惯。我们离开家，离开父母，

　　就是要学会独立生活，学会吧自己照顾好。同学们的卫生意识、文明意识得到很大提高。打架上网的少了，搞体育活动的多了；讲粗痞话的少了，懂文明礼貌的多了；互相关心帮助的多了，勾心斗角的少了；讨论题目钻研问题的多了，无所事事的少了等等。

　　三、班级建设，班级管理很有特色。

　　很多学生主动充当班主任的好帮手，协助班级管理。如主题班团班队课、班级文化园地、教室卫生及布置、当小老师、作业互相检查。

　　不足之处：

　　个别学生学习的兴趣不高，缺乏良好的学习习惯，没有形成适合自己的学习方法，还是停留在为家长学习，为老师学习的错误认识当中。这样的学生平时学习懒散，抱着一种混日子的心态在上学，学习任务完不成。还有的人，不但学习成问题，生活自理也成问题，不能按时作息，不能遵守纪律，同学劝不得，老师骂不得。这样的人要自我反思，身上的毛病一定要改，才能有所进步。

　　本次期中考试情况：

　　本次期中考试由益阳市教研室统一命题、制卷，我们黄茅洲镇四所中学同时考试，然后考试结果都要上报中心校。学校对这次考试是重视的，同学们也准备了很长时间，那么结果如何呢？首先我通报一下考试的几个数据，大家能对自己和自己班级的成绩有所了解。（通报每科最高分，最低分与人均分）

　　刚才的数据表明了什么问题呢？第一个是同科目同班级内高分与低分差距大，严重两极分化，这说明我们有的同学还没有摸到学习的门路；第二个是偏科严重，特别是初中的同学尤为明显（如英语、历史成了弱势科目）；第三个问题，优秀的`学生太少，也不是很拔尖（九年级总分760分，600分以上才4人，八年级总分840分，600分以上只有6人，七年级总分740分，600分以上只有4人。小学也有同样的问题。）解决这些问题的办法是什么呢？我认为，第一个就是端正学习态度，每一位学生都要有积极追求进步的态度，都有提升自己的空间，只要我们勤奋努力，以勤补拙，一定会有上升；另外一个就是好的学习方法，要多向班级里面先进的同学学习，要虚心向老师请教，不懂的要多问，坚决把问题弄明白。（等一下授奖以后学校安排了3位学习标兵作他们的学习经验介绍，希望大家认真听取，取人之长，补己之短。）

　　好了，问题给大家指出来了，解决问题的办法我刚提到了一些，另外的更好的办法让我们学生和老师一起来想，问题总是能够解决的。我相信只要我们一起努力，老师不抛弃任何一个学生，任何一个学生都不自暴自弃，我们总是能够每天都有一点点进步，我们的将来就总是能够无忧无虑晒着今天这样灿烂的阳光！

　　谢谢大家!

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