关于成长的作文合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的成长的作文6篇，欢迎阅读与收藏。

关于成长的作文合集六篇

成长的作文篇1

　　在小学六年级时我班转来了一名新生，叫王浩辰。和他相处一个星期后我渐渐发现他是上天赐给我的一位朋友，他不仅学习好，而且十分平易近人。于是我便有了想和他交朋友的念头。而在那天下午，我也获得了机会。

　　下午放学后老师规定让我们小组的人打扫卫生，并安排我和王浩辰去倒垃圾。途中几次我都想和他搭讪，但总是欲言又止。到了操场正中央时他对我大喊道：嘿，快看！那有一个瓶子。一个瓶子有什么好看的?但他却一溜烟的跑了过去把个瓶子拿了过来—原来是海飞丝的洗发露

　　哥们，这上面写着什么？王浩辰指了指封面说到。

　　letmesee，这上面写的是：秀发去无踪，头屑更出众。还没等我反应过来，他却已经笑趴在地上—原来是我把秀发和头屑说反了。我也觉得好笑，便哈哈大笑起来。

　　一路上他还问了我许多问题，看得出来，他十分想和我交朋友，而这也是我所想的`。于是我们在一起有说有笑，渐渐成了一对好哥们。

　　第二天我来到学校，班上的同学见了我个个都说一句话：秀发去无踪，头屑更出众。我正纳闷怎么回事，王浩辰过来告诉我说他把昨天发生的事发到他的微博上了。便也告诉我以后会发更多关于我的事。我在班上一炮当红，成了班上的开心果。然而谁也不会想到，我们这一对好哥们也会反目成仇。

　　一年一度的期末考试开始了。语文和数学我都考得很好，但在考英语时我却怎么也想不起来红色这个单词怎么拼了。眼看就要下考了，我焦急万分，于是我便不由自主的翻开书找red。在我得意无人发现时却发现王好陈永失望的眼神看着我，我十分害怕。告诉他不要把今天发生的事说出去，他答应了。

　　果不其然，他的博客上再也没有提到我，而其他人都说我们反目成仇，我真担心他会说出来。

　　第四天下午，他的博客更新了:听某人说我和高反目成仇了，喂喂，真是唯恐天下不乱!我这几天回老家了，没和他住在一个院子，等我回来了大家再听开心果的故事吧！我的心头突然涌起一段复杂的感情，我给他打了电话，告诉他我看了他的微博了他对我说：高子健，我再发现你作弊后你过来告诉我叫我不要说出去，这让我十分难过，我本以为你是来向我承认错误的。我希望你以后不要作弊了。你放心，我们还是好哥们!

　　我泪流满面，一时间竟说不出话来

成长的作文篇2

　　在成长的地方，都留下脚印。这些脚印里成长的酸甜苦辣，让我铭记。

　　成长，是段美好回忆。清浅岁月，荡漾在心头。回忆起往事，有爸爸教我下象棋，有爸爸带我去看枫树，还有半夜妈妈催我睡觉……缤纷回忆，映在脑海里。

　　幼儿园大班，暖风荡漾，草长莺飞。听说爸爸下象棋炉火纯青，我好想跟他下一盘。没想到，我赢了，不知所措。他把棋盘收了起来，举起大拇指，“真棒！”又拿出了一本象棋书给我。就这样，我有了自信心。欢声笑语中，我学会了下象棋。

　　成长的脚印，在象棋盘上留下一阵阵的.欢呼。

　　二年级，枫叶红了。远远望去，似一片火海，红了千里。云朵中的影子摇晃，比蝴蝶还轻。鸟展翅飞翔，直指苍穹。枫叶恍若巴掌，梦幻般晃悠悠，我痴迷在这画里，“巴掌”醉人。风吹叶，叶随风，在天空中游荡，倾听风的“飒飒飒”。

　　“这什么树？”“不是枫树吗？”我惊愕。爸爸粲然一笑，溅起欢乐的涟漪。

　　成长的脚印，在枫树上留下粲然的笑容。

　　现在的我，功课繁忙。

　　夜幕降临，灯火寂然，我喟然长叹。“快！”妈妈焦急，“睡觉了，别写了！”我眼皮打架，笔在纸上徘徊。终于写完了，我完成了不可能完成的任务，那一刻，所有的疲惫，荡然无存。

　　我们总是幻想着未来，课有人连冬天早起都做不到。这一年来，我找到了学习的快乐——那就是努力后的卓越。

　　现在的脚印，是别人羡慕眼神后的拼搏。

　　人生，总是免不了风吹雨打。在风雨中坚强，就会在彩虹下焕然。

　　成长，一个一个脚印。

成长的作文篇3

　　行走在历史与现实的边缘，我不断地回忆过去，遗忘现在，回头看过去的繁华不断地消逝在今天，看过去的时光不断地消失在历史渐行渐远的足音里，只留下我继续行走在那一片不断消逝的风景中……

　　还记得那个草长莺飞的季节，空旷的田间小路上奔跑着几个小小的身影，努力地奔跑，直到田间充满了孩子们银铃般笑声，可是那些日子我回不去了，我不再是那个满脸稚气，爱哭爱闹的小孩子，那些美好的回忆只能埋在心底……

　　随着时间的流逝，成长的感觉，就这样在心头渐渐萌发。我不再凝眸蹙眉，故作深沉;不再置身雨中，以示浪漫;不再踱步小径，体验潇洒。成长意味着失去纯真，但是也意味着多了一份自信，一份成熟，一份智慧和勇气。或许这些不是成长所有的含义，但是我至少学会了成长路程中的坚强和自信。

　　Don’t·give·up!Anything·is·possible!

　　成长的烦恼像柳絮一样飘落在我的面前，我满脸的迷茫，走在这条荆棘路上，受伤了，擦掉泪和血继续前进，我相信我能成功，因为我永不放弃。从哪里跌倒就从哪里站起来!

　　我怕失败，怕失去，父母的期望越大我就压力越大，想到我曾经是多么的努力学习，但是考试的失败和父母的责备让我想掉泪，想放弃。有几次我偷偷地躲在被子里哭，好累好累。烦恼在心中越积越多，让自己感到无法呼吸。在成长的过程中，这也是一种难言的`体会。

　　我总喜欢唱着《不想长大》，可是却渴望长大。我想独立，想自由，想逃避烦恼，但所有的想法只是一场白日梦而已。生活不是魔术师，可以给我想要的一切。姐姐知道我的烦恼，所以总是安慰我，因为她也经历过。我也该学会忘记，学会承受，学会长大了。

　　在人生的交叉路口，我们要正确的选择以后成长的道路。这一切或许会让你措手不及，但是我们要正视成长，正视这一事实，让那些回忆留在过去，让我们不断地往前走，偶尔看看不断消逝的昨天，才会明白，原来我们一直在成长，这就是生活……

成长的作文篇4

　　说起童年，我就想起了那条到处浸润着糖果香味的小巷，但在当时小小的我看来，那是一条很大的街，它承载了我小小的又大大的梦想。于是，我给了它一个起了个自认为很好听的名字，“彩虹街”。

　　之所以叫它“彩虹街”，因为里面的一家家店铺都有着五彩缤纷的牌匾，琳琅满目的商品。其中我最爱的街口的一家书店——门口的糖果摊。嘻嘻！那时的我，总爱把自己胖胖的脸蛋掐得红红的，眨着水灵灵的`小眼睛，在糖果摊前流连。而这时，那位糖果摊的阿姨就会从摊上拿起一颗不大但很漂亮的棉花糖给我。那可是我的最爱，我曾经想过，长大了有很多零用钱的时候，我就买好多好多的棉花糖当饭吃。可惜现在零用钱多了，却找不到那种吃起来好像掉进了奶油蛋糕里的棉花糖了。

　　而剩下的钱，我会留下来买杨红樱阿姨的书，那时候的我，曾立志要当一名童书作家，写好多好多好看的书给孩子，然后把赚到的钱助养家里很穷的孩子。现在想起来，都觉得那是一个虽然幼稚，却很美丽的梦想。

　　某年某月的某一天，我丢下以堆记的习题，来到了记忆中的“彩虹街”。我依然像小时候那样学着猫步，把嘴里的泡泡糖砸得响响的。记忆中的童年，再次回到我的生命……然而，糖果摊没了，也少了我和伙伴们奶声奶气地歌声，少了我们信誓旦旦地许下“为中华之富强而读书”的诺言。书店也成了音像店，店里正播着许飞的《那年夏天》。

　　我知道，我亦如这条小街，在成长的过程中，失去了些什么……

　　“长大以后现在的我忘记了快乐/人来人去留在身边的朋友不多……”

　　记得就在“彩虹街”尽头的榕树下，我和小米曾说过“要牵着手，一辈子到老”，可在一场场竞争中，我们就如两头出自一个窝的老虎，长大后拥有了自己的山头，也不自觉地疏远了。

　　天真纯纯的笑哪去了？我也不知道，只知道成长是一件很残酷的事情，而我们却要笑着去面对。懵懂的岁月中，那简单的笑脸似乎在向我招手……

　　“曾经以为世界很美/没人流眼泪……”

　　当X出现在数学卷子上时，它代表了所有的实数，代表了所有的可能。就如童年……而当童年=X岁时，我的解便成了逝去的烛光，永远也不可能倒退回记忆的最美。

成长的作文篇5

　　我是景泰小学五年级学生，我们学校环境优美、空气清新，我们学校共有七层楼，顶楼有一个植物园，教学设施齐全，师资雄厚，老师教学水平很高，我们都很容易理解和掌握，同学们热爱学习、尊敬老师，老师爱我们，我们更爱老师。

　　自入学以来，在我们身边发生了许许多多的事情，有开心的，也有不开心的`，这大大小小的事情时时刻刻陪伴着我成长，其中有两件事情是令我最难忘的。

　　记得有一天上体育课，由于下雨，老师带我们去体育馆上课。活动时，我和同学追逐打闹，一不小心，我和同学撞到头了，额头马上长了个“大灯泡”，很痛，痛得我俩差点哭了，但我们很坚强，忍着不哭，为了不让老师发现，我们继续玩游戏，直到下课回到教室里，我们向同学拿了点药油擦完就算了。在这件事里，使我明白到：玩的时候不能追逐打闹，不能玩得过火，否则会很容易受伤，甚至发生意外。

　　第二件事是发生在我一年级的时候，有一天下课了，我去厕所回来，看到课室门口有很多人，我迫不及待地走过去看看到底发生了什么事，哦，原来是一班的同学们要进我们课室，我班上一位同学正在关窗户，不让他们爬窗进来，我赶紧走过去帮忙，正在这时候，老师回来了，她向我们了解情况后，批评我们不该这样做，应该让他们进来。我觉得很委屈，我一直以为他们进来搅乱，才关窗的，那知这样子反而被老师责骂，老师：您可知道，我还小，不懂得分析和处理事情，一心只想关心集体，不让它受到破坏，但我同样知道，以后无论发生什么事情，一定要先弄清楚事情的真相，才作决定，否则不但没有处理好事情，还会很容易闯祸。

　　愿我们健康、快乐地成长，在阳光景小度过美好的童年。

成长的作文篇6

　　在成长的过程中，会遇到许许多多的烦心事：同学们对自己的嘲笑，很烦；上自己没有兴趣的课，很烦；学校伙食难吃，很烦

　　而我最烦的事是老师布置作业太多，很烦。比如周五数学作业有：一张试卷，口算本，练习册完成第七单元测试，复习第8单元，准备周一的考试。语文作业有：一张试卷，抄《黄鹤楼送别》的词语2遍再默一遍，写一篇作文，题目《今天，我真》，复习第六第七单元，准备考试。英语作业有：默写U848个词组3遍，完成U8测评卷，背U8课文，签：已读熟，并背诵。完成课课练和听读空间中的U8部分。复习U1、U2，准备考试。就这么多作业，每周五晚上回家一吃完饭开始写都要写到11点多才能写完。手都要写废了。脑细胞感觉都不够用了。

　　我还有一件烦恼的事是，语文老师总是觉得我们吵，让我们抄书，就拿上次的事来说吧。语文老师在上课，有2个男生在座位上偷偷讲话。老师发现后说：这节课没有下课时间。下课铃响了，没人出去，都在位置上专心致志地看书，那2个男生，一点都没有意思到自己的`错误，在位置上打打闹闹，被老师又看见了非常生气地说：今天全班为了那两个男生的行为抄第23课课文一遍听到老师的讲话，同学们都觉得五雷轰顶了，因为这篇课文实在太长了抄在本子上足足有4面呢，这两件事真是令我烦了。

　　可再烦恼的事，也有解决办法。第一件事，没有办法解决，因为我不是老师，不能减少作业量，可我相信老师这么做肯定有她的道理，因为进入高年级了，马上要迎来，人生的第一次转折，小升初，所以要辛苦些现在乐观一点，咬咬牙坚持一年多，到时我们的付出肯定会有回报的。第二件事，希望那些爱说话的同学能严格要求自己，遵守课堂纪律，下课时可以用朗读声来代替讲话声。

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