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描写有关进步的演讲稿
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。随着社会不断地进步，演讲稿与我们的生活息息相关，那要怎么写好演讲稿呢？下面是小编收集整理的描写有关进步的演讲稿，希望能够帮助到大家。
描写有关进步的演讲稿1
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！我是xx班的鲍学全，作为“校园之星”的代表站在这里发言，我感到非常荣幸。这学期，我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的很多方面都取得了很大的进步。
曾经我也在坏学生之列，也有抽烟、赌博、打架等不良嗜好。初中的时候，我总是最后一个背着书包走进教室。到了下午，就更惨了。我和朋友们小团体一起吃饭后去了Dicos、Wallace、台球厅等地打牌赌博。我们一根接一根地抽着烟，完全忘记了自己作为学生的身份。我下午上课至少迟到了20分钟，没有任何时间感。我每次都拐进学校躲避门卫的登记。到了教室，老师不让我进去，我就在外面打架，吵得学生不能正常上课。当时年少轻狂，天不怕地不怕，以为自己都有承受能力，制造了一场自己解决不了的灾难。让我收起我的傲慢。事情发生在初二下学期。住院半个月。每天躺在病床上的时候，我都在反思。
现在很庆幸来到了_ _，比以前的学校严格多了。在老师的认真指导下，我保持积极的态度，总是以一个优秀学生的`标准要求自己，努力成为同学们的好榜样。我现在不抽烟也不打架。也端正了学习态度，上课认真听讲，课后自觉完成作业。我也积极参加班级管理，担任副班长和心理委员。学生工作就是给自己一份责任和压力，不断提醒自己要做得比昨天更好。我非常关心我们班的荣誉。我在运动会上参加了200米赛跑。虽然没有获得名次，但我尽了最大努力在赛场上奔跑。我相信只要我努力，就不会有遗憾。
新的一年即将开始，明天东方将升起一轮新的红日。以后“进步之星”的称号会激励我做得更好。请监督我，让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气扬帆起航！
最后祝全体师生新年快乐，不断上升！谢谢大家！
描写有关进步的演讲稿2
在一个偶然的机会里，我进步了，我进步了，这句话一直在我耳边旋转。我经常用这句话来比较自己上一年级的成绩，来鼓励自己，安慰自己。这句话成了我的学习工具。
在那个机会下，我真的进步了。我敞开心扉对自己说：我进步了。
故事是这样的：小时候在老家，阿姨给我们买了一辆四轮自行车。只要有时间，我们就骑它，我们可以从不会骑自行车的人那里掌握所有的技巧。呵呵，又开始骑了。在诡计下，我骑得很快。从这个角度来说，我进步了。然而，我没注意的时候，两个轮子掉了。唉，真烦。骑的时候掌握了第二轮的招数。我按照第二轮的.招数骑得很快。但是，我太得意了，摔倒了，脸都肿了。但我还是继续骑，慢慢的，我觉得自己又进步了。
但是我觉得这个进步是我最难过的进步，但是我很开心，因为我进步了。
描写有关进步的演讲稿3
各位老师，各位同学：
你们好!我叫xx，非常高兴站在这里同大家探讨，今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步，求知使人成长》
亲爱的同学们，你还记得，我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得，我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步，我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋作浆，开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的学校，是知识的宝库，是文化的走廊，是师生的乐府，更是人才的摇篮。在这里，没有遏抑、没有权威、没有功利，有的是可爱的同学们，有的是良师益友，除此之外，还有鲜活的课程与思想，创造的冲动与执着，不倦的探寻与思考……。同学们，在如此的宝库中、走廊上、乐府里，我们沐浴着造成的阳光，你是否想过，今天该干些什么呢?晚上睡觉前，你又是否问过，今天收获了什么呢?狄更斯说过，“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的.人，就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮，才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样，以勤奋去获取知识，提高你的才能，改变你的人生?在这里，我且用一首诗与各位共勉：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳，却不知当初它的芽儿，曾浸透了战斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨!”的确，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代，大好韶华，岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想，掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取，我们才能奏响青春之歌的最强音!
培根说过，精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善———正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里，我们通过观察、倾听、思索还有发问，能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能，谋生的需要，更是一种人生的态度，还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过，喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知，可以染绿内心的荒漠，唯有求知，才有望改变世界的荒凉!知识改变命运，真知影响人生，这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园，本就是求知者的乐园。在这里，有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮你前行的长路;在这里，我们乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，走近科学，走近成功的彼岸!
同学们，只要我们树立远大理想，脚踏实地刻苦学习不懈探索，就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习，从我做起，从今天做起，打造书香校园，走好求学之旅，让文明之火薪火相传，让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
描写有关进步的演讲稿4
每个人都有缺点和优点，每个人都有缺点，每个人都有改进的余地。那么改进了什么呢？如何进步？现在，让我告诉你！
高一高二的时候，成绩真的很低！语文低到80，数学低到60，平均分才70多！那时候我很喜欢玩，但是因为父母的催促，我只能在玩之前完成作业。但是到了初三，长大了，也明白了一些事情，知道要认真对待学业，尽可能多做一些家务。因为，我知道父母有多辛苦，他们的白发是为我而生的.，他们的汗水是为我而流的……初三上学期，我第一次考试平均83分，在班里排名第12。第二次考试前，我会把语文书背下来，记住，把练习册上的谜题一个一个想出来，反复记住经常出现的问题。先把数学书上的定理和公式读几遍，再背一遍，看是否正确或熟练，避免填空或判断失误。然后看练习册，复习常用应用题和选择题，增强记忆，争取满分。最后，当我为明天的考试准备好学习设备（笔记本、笔和橡皮擦）后，我就要睡觉了。第二次考试成绩出来了：语文92分，数学100分，平均96分，比上一次高13分，也从第12位上升到第2位！这次考试我进步了！
在以后的考试中，我会不断努力，不断进步，因为每一次考试都有进步的空间，即使能得满分，也能写出更好的字。现在大家都夸我：“你进步了！”我骄傲地笑了。
描写有关进步的演讲稿5
领导，老师，家长，叔叔阿姨，亲爱的同学们：
大家早上好。
我是一年级三班的崔军伟。我谨代表三班的学生，向亲爱的家长和老师致敬。
今天，我想邀请你听听我的故事。一开始我是一个很调皮的学生，学习成绩不好，只关心操场上玩，但是老师们从来没有放弃过我，尤其是我的班主任杨宪勋。在大家都在为我的未来担忧的时候，张本诚老师和我谈过一次，我深刻的认识到了自己的不足。在老师、家长和同学的帮助下，我开始努力改变自己。
我开始改变学习态度，调整学习方法，慢慢跟上老师上课的脚步。父母为我付出了很多，改变了很多。他们每天关注我的生活学习，及时和我沟通。
每天在妈妈的陪伴下，在台灯的照射下渐渐长大。也体会到了发自内心学习的重要性。其实每天快乐的学习也让我觉得充实。我的父母看到我的进步很高兴，我的老师们也充满了希望，尤其是我的班主任杨宪勋和张本诚。他们给了我很多能量。我当时觉得自己辜负不了大家的期望，就更加努力了。
就在期中考试前，我调整了一下心态，走进了考场。成绩下来后，老师说我进步很大，心里很高兴，明白了不劳无获的意思。
我想告诉所有没有形成良好生活习惯和学习习惯的`同学，短期的努力会让我们看到希望，长期的努力会让我们成功。每天改变一点，最后总会有收获。现在人生第一天还有不到两个月，努力改变自己吧。你会有意想不到的收获。
也请家长在心里和孩子沟通，及时处理和纠正问题，不仅仅是满足于物质生活，更重要的是精神生活。
前段时间老师给我们每人发了一本书和一套CD，上面讲解了《弟子规》上的内容。教育的真正意义是“上有所为，下有所为，所采用的东西让你做得很好。”意味着在生活中更加注重做人，用实际行动教育孩子。
成绩固然重要，但如何做人更重要。
希望大家能从生活习惯和学习习惯上改变自己。一点点改变总有一天会成功的。
希望同学们早日成为天上飞的鹰！
谢谢大家！
描写有关进步的演讲稿6
每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在，我来讲述给你们听吧!
在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊!低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多麽的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的`动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了：语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!
以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我：“你进步了!”我自豪的笑了。
描写有关进步的演讲稿7
“我进步了!”这句话是我每次进步了都会对自己说的话。没有谁能够定义我的成长，只有我自己可以定义，而成长下面的进步也一样，我自己心里有一把尺，时刻丈量了自己与自己的距离。
这一次我的进步是在我的舞蹈爱好。我是一个爱好跳舞的学生，从小学就开始练习的舞蹈，让我比同龄人都长得高一点，不可避免的，腿也比不跳舞的同学要结实一点，通俗点讲就是粗一点，不过这些我也没有特别注意，说的时候会提一下，要说更重要的事情时，这一点就可以一笔带过了。
“我进步了”这句话在我过去的舞蹈学习中是时常都会在心里欢呼庆贺一下的，可是在我升到高中，正式准备当一个艺术生，以舞蹈这门艺术作为我未来的专业方向时，我出现了舞蹈生涯的瓶颈期。虽然我的.舞蹈老师没有觉得我的瓶颈期对我未来有很大的影响，但希望考上北京那边大学的我，一边追着自己的文化课，一边愁着自己的专业课。
为了快点突破，我每天早上起来练早功，晚上放学回家了还要练习一会儿，这些本都像没起什么作用似的，却在一次我和一起练舞的同学比舞的时候出现了转机。也许艺术的练习就是这样吧，自己一个人闷头练的时候，总是突破不了瓶颈，一旦有了他人的参与，或许就可以冲出去了。我和她在学校艺术大楼里尽情地跳着，除了镜子里的我俩，没有别人在。在跳到我早晚都练，练了差不多一个月的一支舞时，我忽然找到了丢失已久的感觉。
我高兴的在心里欢呼庆贺，连我的同学也从我的表情里看出了我的喜悦，她问我有什么那么好高兴的，我没有告诉她，因为“我进步了”这是自己的事儿，没必要告诉别人听。
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