实用的我们小学作文8篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的我们小学作文8篇，希望对大家有所帮助。

实用的我们小学作文8篇

我们小学作文篇1

　　我从一年级开始便试着熟悉教过我的每一个老师，到现在足足有六年之久。秦老师就是其中的一个，虽然我认识他只有不到一年的时间，但他却给我留下了深刻的印象。

　　我第一次认识秦老师是在这个学期，她的长发披肩，行走的步伐十分轻快，可以用风驰电掣这个词来形容吧。他和其他老师比起来，没有很多特殊的地方，但却可以吸引住听课学生的目光。

　　她的讲课方式是与众不同的。不是让我们一味的学歌，而是让我们听许多流行歌曲，她不是让我们按部就班的学歌，而是我们想学那首就学那首，想唱什么就唱什么。直到现在，音乐书基本上没用过几回，但他的独特风格却受到了许多同学的欢迎。不得不说，认识秦老师的时间里，我也与周杰伦的“听妈妈的话”，王蓉的“爸爸妈妈”，和毛阿敏的“天之大”还有一首“我想更懂你”结下了不解之缘。

　　她的性格是平意近人的。他特别擅长融入学生当中，当学生们打闹的时候，她没有立即阻止，而是和同学们一起开玩笑，并且很快使气氛活跃起来，让打闹的同学安静下来。在课下，他也十分注重和学生的.关系，现在班里传言刘浩成了她的“干儿子”，我看一点也不为过。

　　她的教学是有“历史”的。一次，我去上了初中的朋友家玩时，听到他在听“听妈妈的话”，我才知道，他也有着被音乐浸泡的六年级。也有一份对秦老师的回忆。当我提到刘浩在我们班上已然成了秦老师批准的“干儿子”时，他说：“是吗？以前在我们班，她的“干儿子”是孙文玉。”我才知道秦老师的平意近人和教学都是有历史的。

　　用萧红点评鲁迅先生的一句话来说：“她的笑声是明朗的。”她的笑声同时也是发自内心的，真实的。可以感染同学的肺腑，可以流进我们的心胸。可以让同学们对她的言行举止心服口服，充满敬佩。

　　我们的秦老师，她的言行在不到一年的时间里震撼着同学们的心，我暗暗发誓，在我毕业或者是教师节的时候，一定要给她送上一份最美丽的祝福，还要召集同学们也行动起来，为她唱一首歌。因为她是我们心中的一份希望，一缕阳光，一首秦歌。

我们小学作文篇2

　　亲爱的长辈，请你们以信任的目光为我们送行吧！

　　不要担心我们会在前面不远的地方摔倒，不要总是在我们耳边絮絮叨叨叮咛个没完。给我们一个机会吧，给我们一次自作主张、独立运行的机会吧！

　　我们心里真的很明白：你们每时每刻都在全心爱抚着我们，呵护着我们！你们将属于自己的青春全部织进了我们渐渐形成长的骨骼和年年变长增大的衣衫里。你们在梦中也念叨我们的名字，你们希望我们有朝一日腾空而起，成为一条让你们感动骄傲的“龙”。于是你们说什么也不肯放手，你们总是紧紧的，一步一步扶着，一步一步牵着，生怕我们被风吹了，被雨淋了……

　　哦，让我们说些什么呢？亲爱的'长辈！

　　当我们在接受、在体味并从内心感谢这份爱的同时，我们想说：“不能仅仅是这些呀！请在我们的生活中撒些盐吧！比起搀扶，我们缺少的是摔打，是碰撞，是搏击！

　　总有一天，我们会“远走高飞”，而且这一天的日历已经在我们目光所及的地方挑战似的高高扬起了。

　　有些事情好像是无法回避的，如成长中的烦恼、考试中的失利……轻松的流行曲，随时可以为我们播放；而生活的旋钮却不允许我们随心所欲的调频。

　　亲爱的长辈，一切都不要再说了。你们走过的路，已经给了我们许多关于人生，关于命运的启迪。信得过的话，这一刻就把你们肩头扛着的重荷卸一点到我们肩上来。正是因为我们这副肩膀太软太嫩，所以乞求分量与使命能够给予它更多磨炼的机会。

　　把曾经塞给我们手里的拐杖收回去吧！让我们用自己的双脚支撑着我们渐渐长大的身躯！

　　有一句誓言，请允许我们凿刻在前方那座山峰的顶端之上——

　　站立着，我们当是一棵树！

我们小学作文篇3

　　我们的班是一个团结向上的集体，在这个集体中拥有三十九颗纯洁的爱心。这一颗颗爱心又使集体处处流露出爱的奉献。

　　朱辉同学经医院确诊，得了血液病，已经住院了。医生说需要输血。为了表达我们全班同学的关怀，班委会号召同学们向朱辉同学献爱心。昨天下午，我们班召开了一次别开生面的“把温暖送给朱辉同学”的主题班会。首先，同学们纷纷把自己的'零用钱拿出来，郑重地放人那个画着“红心”的箱子中，虽然放进去的只是1角、2角、1元、2元，但是它代表了全班每一位同窗学友的爱心。接着，老师拿着事先准备好的录音机和磁带，要求我们把对朱辉的想念和关心说出来，记下来，送给病床上的朱辉。老师对着录音机，用热情洋溢的语调说：“朱辉，你一定想念同学和老师吧!我们也非常想念你。你平时是一个非常有毅力的同学，我们相信你会用顽强的毅力战胜病魔，早日康复，早日回到集体中来!”班长深沉地说：“朱辉，听到你生病住院的消息，我们非常难过。这么长时间里，我们像一群大雁排着整齐的队伍，在天空中翱翔，如今你病了，别担心，我们不会让你掉队的，请接受我们最真挚的祝福吧，早一点儿回到集体中来!”同学们一个接一个地站起来说出了发自内心的问候和祝福。这时，不知是谁，带头唱起了“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦……”小小的磁带在慢慢地转动着，它凝聚着三十九颗真挚的“心”。我相信，在同学们的祝福中，朱辉一定能站起来。这一次献爱心活动使我们本来就很团结的集体更加紧密无间了。

　　自己的同学有了困难，我们能伸手相助，社会一方有难，我们将爱心无私奉献。我们的心系着同学，系着社会，系着祖国每个角落。这就是我们团结向上的班集体。

我们小学作文篇4

　　例:下课了,小朋友在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。老鹰张开翅膀，猛地冲向鸡群。母鸡死死地盯住老鹰，展开双翅紧紧地护着小鸡。任凭老鹰怎么狡猾都无法捉走一只小鸡。大家玩得开心极了！

　　老师的话：读懂老鹰捉小鸡的游戏，明白先写明什么时候，谁在什么地方玩什么游戏。游戏怎样玩的,展开写好过程。最后写出感受。

　　写让孩子说说自己课后所玩的游戏，板书游戏名称，并让孩子课后玩自己挑选的游戏，最后写下来。写后，评一评动作、神态、心理活动等写具体了没有。

　　生１：

　　叮铃铃下课铃响了，同学们纷纷走出教室，去操场上玩。我和同学们最爱玩单腿跳马的游戏，游戏规则是这样的.：我们把一条腿抬起来，腿当马，身当人，还一边念着：骑上小马驹，我们进城去，请你坐稳当，小心跌下去。当你念到最后一句时必须摔倒在地，这就是游戏的玩法。

　　在玩游戏的时候，同学们蹦蹦跳跳，欢快的笑声回响在操场上。

　　生２：

　　下课了，吴老师带我们到操场上做游戏。

　　在操场上，吴老师让我们分成四大组活动。我们一大组准备玩贴人，我先和晨竹贴在了一起，然后大家开始选人跑和抓。

　　不一会儿，一个人就贴到了我们这儿，我飞快地贴向另一组，生怕被人抓住。因为我们人不多，所以每两组之间空了好大的一段地方，在我快要贴到另一个人的时侯，突然，抓的人一下子抓到了我，我只能开始抓他，我非常生气，用最快的速度抓住了他，然后贴到一组里，再也没有被人抓住过。

　　我想我长大以后也许不能再玩这种游戏了，所以我要乘现在多玩一会儿。

我们小学作文篇5

　　我们班有个名人，可谓功夫了得，脑筋转得快，魔方也转得快。而且，有第一没第二第三差着十万八千里。

　　她是个“魔方达人”，在五年级时，她曾代表我们班去参加魔方比赛，还是第一名呢！

　　比赛开始了！赛场上可谓是高手如云，“啪啪啪啪”，赛场上不时传来魔方旋转的声音。看她，目不转睛地盯着魔方，紧绷着脸，娴熟地转着，不一会儿一个面就转完了。我默默地为她而感到自豪。其他选手也不甘示弱，不过速度上还是比她稍逊一筹了。我们班的“魔方达人”把一个又一个面转完了，可是速度却是慢了下来，我不禁有些担心。“加油啊，只剩最后的.步骤了！”我在心里为她加油鼓劲。也许是我的祈祷起了作用，她像发现了新大陆一般，突然有些激动，速度也随之加快。“好了！”她自豪而响亮地向所有人宣布着自己是第一个转完的。“哇——”全场一片低叹声。再看其他选手，呵，还再那儿钻研呢！比赛完了，选手们沮丧地下了台，而我们班的“魔方达人”则受到了同学拥戴。

　　大家一定对她不陌生，她呀，就是我们班的吴艺迪。

我们小学作文篇6

　　我们班有一个远近闻名的“睡神”，他可不是徒有虚名，不论是语文课、数学课、英语课，还是历史课、生物课……只要有老师在的地方，他都能睡着。这不，他又睡着了……

　　语文课上，吴老师正声情并茂地为我们讲解着课文，只见他先是两眼无神地望着老师，漫不经心地翻着课本，渐渐地，老师的话就像一首轻柔的催眠曲，他的眼皮也一点一点的合上了。我们饶有兴致地观察着他，他的脑袋耷拉着，眼睛似乎被什么重物压得睁不开来，他用手托着脑袋，但似乎因为睡得太熟的缘故，他的头不住滑落下来也没有惊醒他。他的.样子煞是滑稽，酷似“小鸡啄米”。正在他睡得正香时，吴老师突然吼到；“吴易霖！站起来！”’尖锐的声音传入他的耳朵，他马上从睡梦中惊醒，两只还没完全睁开的眼睛惊恐地望着吴老师，有话欲说又咽了下去。迟疑了好一会儿，他才缓缓站起了身，头不好意思地低了下去。

　　吴老师也不多说什么，又继续讲课。

　　过了一会儿，正当我们在聚精会神地听课时，他又奇迹般地睡着了。他可真神，站着也能睡。只见他头低垂着，双眼紧闭，面无表情地呢喃着什么。若不是两手撑着桌面，那摇摇晃晃的身子早就被一阵风给吹跑了。“吴易霖!”吴老师再一次叫醒了他。他抬起头偷偷瞄了一眼老师，见到老师正板着脸瞪着他，他的脸不紧涨得通红，眼睛就像猫捉老鼠似的，不敢直视吴老师一下。“好了，坐下吧，我们继续讲课。”吴易霖听到这话，舒了一口气，像得到解放似的，迅速坐下了。

　　下了课，他不知是没睡够，还是怎的，又睡了起来，他把头埋进双手中，侧向窗边，嘴角流出了口水也浑然不知。吴老师用手机拍下了这一精彩时刻，他很快便发觉了，害羞地笑了笑，又怕人察觉似的，很快恢复了原样，同学们见他不肯露脸，便一哄而散，各做各的事去了。

　　这就是我们班的“睡神”，唉，睡神就是睡神，瞧，他又睡着了啦！

我们小学作文篇7

　　树，是我们的书本；是我们的木桌；是我们用的铅笔；是我们平时最常用物品的泉源。它无私的给予我们它所有的能源，包括它的`身躯。

　　树可以给我们制造氧气，让自己吸进二氧化碳，所以说我们的生命全靠它。它通常把自己的身躯献给我们，让我们有书读，有柴烧，有床睡，有笔写，有煤烧。所以说它与我们息息相关。

　　树是我们的天然遮阳伞，夏天时为我们撑起一片绿荫。树是我们营养的源泉，秋天，果实丰收，我们把一个个金黄的果实收入篮筐中。树是我们的守护者，寒冷的深夜，万物进入睡眠，只有它笔直地站在原地不动。

　　树，是最普通的生命，但在它的生命中留给我们人类最宝贵的资源。树是我们最需要的，但是目前它正在渐渐减少，让我们保护它吧！

　　树的品质值得我们学习，让我们无私奉献，让世界更加和平。

我们小学作文篇8

　　这星期我回到了江藻，看见我的朋友们手里都拿着一块球拍。

　　我疑惑地问：“你们为什么拿着乒乓球拍呢?”他们说：“那儿新建了个乒乓球馆，可以让我们打球。”听了他们的'话我不禁手痒痒了，因为我也喜欢打乒乓球。我赶紧去家里拿乒乓球拍，跟他们一起直奔乒乓球馆。

　　第一回合，我跟我以前的手下败将打。我先用一记旋球飞了过去，他一拍，用了一个拉球，我一杀球过去，可惜撞网了。他得意忘形地笑起来。我想：几天不见技术可好了不少啊，可不能松懈。有一个人看见我输球了就喋喋不休地说起来我知道他技不如人，输了球就死皮赖脸。而那个不太说话的人目不转睛地盯着球，他技术超群，没有真本事是赢不了他的。

　　该他发球了，他先用一个拉球试探了我一下，我用一个旋球回了过去，他用一个擦板球打了过来还没等我反应过来，那球就轻轻落地，我想：这次又大意了，忘记他擅长打擦板球，而且是全村有名的。

　　第三球是我的救命球，我想：这次可不能大意了。我用我的绝招不是旋球，但和旋球很像的球（曾经有许多人中计）发过去。可是他说时迟那时快，一个杀球，稳稳当当地落在了地上。我失落地站在一旁，他走过来对我说：士别三日当刮目相看，我们都别了五天了你怎么还用老眼光看我啊。

　　按现在的规矩我排行倒数第四。

　　通过这件事我明白了不能把人看扁了，我也应该好好提高一下技术了，争取再战胜他。

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