校园生态作文15篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的校园生态作文，希望能够帮助到大家。

校园生态作文15篇

校园生态作文1

　　说起“绿色”与“生态”两词，我们的心中就会想象出大片的草地、树木、花朵，还有各种的小动物和昆虫，总是阳光明媚、空气清新的代言词。而如果把这二词和“校园”结合起来，又会是番怎样美丽可爱的景象呢？

　　一定是有花有树的校园。校园里会有许多的绿草地，草地上会有同学们亲手栽种的花。朵朵芬芳，朵朵艳丽，给人以美好和视觉上的享受。在学习的空余，看到自己栽种的花，净化了校园的环境，带给了我们自己的身心放松，该多么好啊！而且，有研究显示，在一个美好的环境里生活，会让人的心情变好，从而使各方面都可得到提高。

　　但只有这些还不够。我们还要有自己动手用废弃的东西改造的有用的、对校园生态有好处的小玩意儿。比如，用饮料瓶改成的小花盆，里面种一些小花小草，放在装有架子的墙上，远远看上去漂亮极了——拥有红、绿两种自然的颜色的'墙，就像一个纯天然的艺术壁画一般，成为了一道靓丽风景线。

　　现在，更全一些了，不过，既然是绿色生态校园，就要更加“生态”一些。要有一些运动器材，同学们在上面运动，同时又可以来发电，提供学校的供电，这十分的生态，而且既锻炼了同学们的身体，又为学校节省了一笔开支。同学们还要轻声慢步地行走，这才能保持校园的美好——生态的美好是与安静共存的。

　　其次，这样的校园还要同学们来保护，就同环保一般，连这种美好的环境都保护不住，又怎么能将其称之为生态且绿色的呢？我们要尽量地维持它，谁都希望拥有一个环境好而且还很生态的校园吧！

　　这是一个多么美好的绿色生态校园！虽然只是我想象出来的，但是，总有一天，通过我们不懈的努力，一定会拥有这样的校园的！

校园生态作文2

　　我们的xx小学在xx市xx区。在xx楼与xx楼之间，是我们的生态园。

　　从xx楼二楼向下看生态园，它犹如一块碧绿的翡翠，嵌在校园中。它里面有两个区，一个是十二生肖区，还有就是绿化区。十二生肖区形状就像一个大圆盘一样，中间有一颗鸡爪槭，这颗树是我们学校成立这年栽下的，经历了三十余年的风吹雨打，陪伴了好几届学生。远远看去，它就像一位威风凛凛的武士，站在花坛中央，它的枝叶疏密有致，到了秋天红叶似火。威风吹来，它好像在与我们招手。绿化区的'植物遍布每一块土地，大树分布错落有致，真是独具匠心。还有许多动物雕塑，雕得栩栩如生，生机盎然。

　　生态园的左边有两个大字“博爱”教导我们一生。再低下头看，十二生肖出现在我们眼前。这十二生肖是阴刻的，如同走进了动物园一般。我迫不急待沿着边缘跑了一圈，发现十二生肖是按顺序排到鸡爪槭周围。这些雕塑活灵活现，呼之欲出。比如公鸡好像在仰头引吭大叫，老虎在草原上追赶猎物，牛好像在扬起尾巴。仔细看我的生肖—鼠，好像在撒开四蹄狂奔，仿佛后面有一只大猫，会扑上来。

　　圆盘外面绿化区的各种人文景观也很吸引人，比如丹顶鹤好像在吃野果，旁边的鳄鱼张大嘴，仿佛要吃掉它。我迫不及待地找到了自己的斑马雕像，它身上的斑纹黑白相间，昂首挺胸，眼看四路，随时准备绕晕来袭者。

　　动物进化牌详细的记录着动植物进化的图示。原来我们的生态园里有那么多的知识，这里不是动物园而是自然知识的宝库。十二生肖代表在xx十二个学期里吸收的知识快乐成长。生态园一定还有许多秘密等我去发现。

校园生态作文3

　　校园，是我们的第二个家。家，只有一尘不染、充满欢歌才会使“家里人”流连忘返。

　　校园里，树与树互相依靠；树枝与树枝互相嬉戏；花朵与花朵互相欣赏，茵茵绿草和五颜六色的花朵交错地长在花坛中。但是，由于我们的一些错误行为，让我们的校园变得不再美丽，比如：随地乱扔垃圾、洗手后忘记关水龙头、用扫把拍打树干和树叶、在走廊和墙壁上乱涂乱画……

　　现在，我们的校园已经伤痕累累。我心中的'生态校园不应该这样，应该是这样的：

　　早晨，当初出的太阳出现在地平线上时，校园里开始陆陆续续地出现学生，原本静寂的校园开始充满欢声笑语。做操时间，同学们从教学楼中鱼贯而出。这时候，校园是安静的，但是并没有因为如此而失去它独特的魅力。操场旁边枝繁叶茂的大树扭着身子，春风亲切地和绿树的新芽绵绵絮语，沁人心脾的迎春花香使同学们心旷神怡。

　　到了中午，太阳变得越来越毒辣。树荫下乘凉的同学们正嬉笑着打闹，操场上洋溢着欢笑。树叶随风摇曳，时不时为这些同学擦去额头上的汗水。夕阳西下，一眼望去，校园里萦绕着浓郁的花香。花朵的清香伴随着我们每一个准备回家的同学，仿佛这香味能够跟着我们一直到家。

　　这样的生态校园多么美丽，让我们捡起每一张纸；节约每一滴水；珍惜每一朵花；爱护每一株草；不随地吐痰；不破坏公物；不乱涂乱画；不大声喧哗…

　　这就是我心中的生态校园，我相信，未来的某一天，我心中的这颗种子一定会生根发芽，载着我们的梦想，开出最灿烂的花朵。

校园生态作文4

　　我的学校是杭州市行知小学，里面有生气盎然的空中农场、高大的教学楼、宽阔的操场以及美丽的个人画展，但令我最感兴趣的则是校园里的生态园。远望生态园，它就像一张五彩缤纷的绒毯，铺在两栋教学楼之间。

　　小朋友，你们想跟着我一起去参观一下我们学校的生态园吗？沿着长长的走廊，穿过南边的教学楼，来到生态园。一眼望去，一棵又高又大的枇杷树映入眼帘，它像一把撑开的巨伞，遮住了小半个生态园。最引人注目的要数躲藏在树丛中的各种动物的塑像了。有高个子的长颈鹿，有停在树上的大鸟，有躲藏在树丛中的大象和熊猫，还有各种昆虫的标本。它们栩栩如生，就像活了一样，如果不仔细看，还以为来到了动物世界呢！

　　沿着鹅卵石铺成的小路，再往里走，细细观察。生态园的左边有鱼骨头标本和树的生长图。沿着圆形围栏，粉红色的紫兰花像锦缎一般垂落下来，漂亮极了！生态园的地上还有一圈十二生肖，上面用繁体字刻着子、丑……一个个生肖非常逼真，我找到了我的生肖——猪，它似乎在睡觉，我真想喊一句，快起来啦，太阳晒屁股啦！但我最感兴趣的还是要数池塘里的鳄鱼和池塘边停在树上的'白鹤了。池塘躲在草丛后面，如果不仔细找还看不见。池塘边的枇杷树上停着一只白得发亮的鹤，这只鹤的翅膀末端是黑色的，他嘴里正衔着一根琵琶树枝。在鹤的正下方是一条鳄鱼，龇牙咧嘴，一副很凶恶的样子，似乎想吃掉这只树上的鸟儿。

　　我们学校的生态园真美呀，给我们提供了很好的课间娱乐场所，我们可以在这里看书，做游戏，我爱我们的生态园！

校园生态作文5

　　时光飞逝，一转眼便到了20xx年。周围的一切都变了，变得越来越繁荣昌盛了。

　　来到了学校门口，顿时一股香气扑面而来，如同仙气一般，放眼望去，只见大门早已是座人工瀑布，瀑布近看如同“黄果树”，远看就像亚马逊，水气向上蒸发着。周围桃花盛开，原来香气是桃花香。

　　进入学校，便回想起小时候刚进学校的那副场景。道路两边小草茂盛，大树高壮，四周不时还出现了孩子的绘画作品，使我不由停下脚步仔细欣赏。

　　“叮叮叮……”上课铃响了，只见同学们有的下棋，有的在预习或复习，还有的在看书……教室上面飘浮着几株鲜花留下芳香。铃声一响，棋子、书、鲜花立刻飞向了后面的长桌子上。书合起来整齐地立着；鲜花落在花盆中，可芳香一直飘在四周；棋子飞回盒子中，自动盖了起来，四周的东西如同有生命一样。

　　体育课，同学们蜂拥而上，只见操场大于梯田，篮球框悬浮在空中，打篮球的同学穿上了悬浮鞋，一上操场同学们都浮了起来，篮球一一飞入他们的手中。开始打球啦！同学们开开心心的.打着篮球，头上冒出了晶莹的汗珠，学校里充满了活力、祥和与幸福。

　　20xx年的学校，生态、美丽、和谐、健康，是个非常棒的地方。让我们从现在做起，让我们的生活更加美好，充满活力。

校园生态作文6

　　今天，我来充当一名小记者，来介绍一下我的学校吧。

　　我们学校的大门是用铁做的，大约高2米，长4米，是灰色的。铁门纵横交错，启动电源时，它可以收缩自如。远远望去好像一列小火车。它日夜守护着学校的安全，是一位称职的“铁将军”。这位“铁将军”的头上还有一个“警报器”。每当“铁将军”一动，它就会发出红色的光。

　　在铁门右边，有一块大理石。大理石上面写着：“昆阳二小”四个金黄色的大字。他们在阳光的照耀下，闪闪发亮。

　　在铁门左边，是学校的传达室。我们学校传达室的阿公是一位和蔼可亲的老公公。他经常忙里忙外，可他的脸上还是挂着笑容。

　　我们的学校有2幢雄伟的教学楼，高的有6层，矮的有3层，教学楼里面大约有30个教室。每个教室可容纳40张桌子左右，里面还配了电脑、饮水机、广播音箱等东西。每一个教室靠近窗户的走廊外墙上都有一个kt板。每班同学都能发挥自己的想象，将自己班的kt板搞得有声有色。

　　在操场的左边是司令台。司令台的`背景是“祖国在我的心中”，给人一种神圣、庄严的感觉。在司令台对面的是宣传栏。宣传栏上首边框上写着：今天我以二小为荣，明天二小以我为荣。宣传栏里面蕴藏着很多知识，它是每个班级同学轮流出的。每期主题内容各不相同。比如：儿童节专刊、运动会专刊、百年校庆专刊。这里面包含了同学们的智慧和汗水。

　　操场的东西两边还有篮球架。下课了，同学们就在那里玩篮球。他们玩的时候，你追我赶，生龙活虎。

　　昆阳二小已经经历了百年的沧桑历程，但是我相信：昆阳二小的明天一定会变得更加灿烂辉煌。

校园生态作文7

　　我的学校是一个美丽又宁静的地方，这儿有宽阔的操场，高大的教学楼。最引人注意的就是生态园了。

　　生态园是个有趣的地方，那里有许多值得我们细细观察的地方，走，让我们走进去认识它吧！

　　走进生态园，引入眼帘的是各种蔬菜，有韭菜，白菜，葱，蒜，胡萝卜，黄瓜，茄子，西红柿，等等。农谚说：“清明前后，种瓜种豆……”虽然按照时令季节，各种蔬菜种的有早有晚，有时收了那个才中这个，但除了冰雪严寒的冬天，一年里，菜园里总是有几种蔬菜在竟肥争绿。特别是在夏末秋初，你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的`西红柿，真是五彩斑斓，耀眼争光。

　　这里面有美丽的植物，有的能净化空气，有的能美化环境……有花，有草，有树叶，比如有桃树，杏树，梨树，白剪树，灰灰草，杨树，榆树，山楂树，还有一棵杏树，上面有许多未成熟的小绿杏，看上去很像小男孩玩的假松子弹。

　　正是这样，走过任何一条通道，环顾四周，每一个花坛前都是花团锦簇，姹紫嫣红，许多花团连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一处都是这样，马爷爷辛勤培育每一棵花苗，每一株草，在春天，马爷爷隔三差五的过来间苗，施肥，除草，让田里的每一株植物健康成长，夏天快到了，这时候也是最忙的时候马爷爷天天过来为小苗浇水，上土，麦子快熟了，绿油油长了一大片，这就是马爷爷辛勤劳动才换来的结果。

　　我爱我们的生态园，我爱我们的学校，我更爱在我们学校默默付出的人！

校园生态作文8

　　生态校园，顾名思义是指运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局，结构合理；自然环境优良，物质、能力、信息等高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动，休闲功能于一体的人工生态系统。想到生态校园，我就不禁想到，祖国的迅速发展会在不久的将来，我们的小学也会成为人人向往的那样：绿色生态校园。

　　绿色生态校园，自然少不了多种多样的植被。这样，我们可以将空余或荒废的土地上种植出令人赏心悦目的花朵，让学生们目睹花儿从含苞待放到悄然绽开的奇妙过程。到现在，树几乎成了“绿色”的代名词，在绿色生态校园里，成片的树是不能少的，春夏秋冬，树木都会给我们带来不同的感受。这些富有生机的植物，不仅美化了环境，净化了空气，还锻炼了学生的观察力，满足了大家对大自然的'好奇心，何乐而不为？

　　仅仅有植被点缀的绿色生态校园还是不够完美的，我们不妨在种植花朵的花盆上做一些巧妙地设计，将花盆底部设计一个收集太阳能的零件，用科学技术将太阳能转化为电能贮存，传送至学校的总集电箱。这样，一个花盆多种作用，不仅培育了争奇斗艳的花朵，还为节学校增加了电能资源。

　　我相信在不久的将来，通过我们共同努力，科技创新，我们的绿色生态校园很快会成为现实！我们未来能在这样一个美好的绿色生态校园中学习，是一件多么快乐的事情！

校园生态作文9

　　工业污染环境，垃圾污染河流，处处都在污染环境，生态校园是不是很重要呢？

　　学习是学习的地方，为什么要视生态校园呢，有些人就有疑问了。哈哈，那是因为没有一个好的学习环境，就会觉得烦躁，烦闷。

　　我心目中的学校一直是环境很好的，在校园的一角，有一个小小的花园。虽然小，但是吸引人的目光，刚进入花园，映入眼帘的是小草，桂花树。再慢慢往前溜达可以看见一个个挺拔的树木……

　　春天，刚踏入校园，就感觉一阵寒风袭来，风中含着淡淡的花香，眼前是一个花坛。草和花儿在花坛里慢慢成长，风与水，太阳，泥土养育着他们。两边是小型花坛，花坛中分别有两个我叫不出名的花。虽不是名，但感觉的.到花的淡淡花香。

　　夏天，虽是炎热，但还是掩盖不了花的香气。太阳格外耀眼的照射在花身上，风一吹，花儿反复在说悄悄话一样窃窃私语。太阳也笑了，将一片光芒洒射在我们的生态校园里。

　　秋天，这个校园都弥漫着桂花香，我第一次发现挺拔的桂花树有柔弱的一面，风儿来找桂花玩，桂花迫不及待的和风儿去冒险，顿时下去了黄金雨，香气更加的浓郁，让人沉迷其中，难以离去。

　　冬天，鹅毛大雪铺天盖地地飘落在大地上，大地母亲换上一身雪白的棉袄，太阳不是探探头看看学校里的一片雪白。

　　春夏秋冬，生态校园都在焕发生机，树木不管何时都挺拔，朗朗读书声也响彻整个生态校园……

校园生态作文10

　　未来的校园是一个非常美丽的原生态校园。它一共有三座教学楼，它的教学楼可不是一般的用石头砌成的，而是一棵棵参天大树。一座教学楼上有成百间教室。你也许会问：“这么高的教学楼怎么上去啊？”别担心，非常简单，只要在大树前边说出你想去的地方，马上就到了。

　　未来校园的`土地也不是普通的土地，而是长满了小花、小草、大树的土地。这样的土地即使有人摔跤了，也不会摔伤的。最神奇的是小花，如果有同学生病了，只要随手摘一朵吃下去，病就会马上好起来。最让人舒服的是小草，累的时候你可以躺在上面休息，既不会太热又不会太冷。最有趣的是大树快乐屋，那是同学们玩耍的地方，只要你打开那棵大树上的门，你就会到达一个非常大的游乐场，想玩什么就玩什么。

　　再说一说教室吧！既然是原生态校园，那教室也是原生态的喽！教室里，同学们的桌子是平整的大石块，凳子是奇形怪状的树墩。黑板呢，就是长满青苔的大石头。只要老师念出内容，它就会马上显现，并根据重难点显示出不同的颜色。只要一说“消失”，它就会快速消失。黑板两边有几块大石头，石头上面是清澈的泉水。在一定的时间泉水会拍打石头发出“叮咚叮咚”的声响，这便是铃声。

　　怎么样，未来的校园不错吧！

校园生态作文11

　　刚上一年级的我，什么都不懂，只知道学校是个可怕的地方，我深怕严厉的老师管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在学校的功课有如车载斗量；使我被功课压得喘不过去。但在小学过了几年，我认为我错了，小学生活不但生动、有趣，更充满了喜、怒、哀、乐。

　　上了一年级，我看见哥哥、姐姐们在操场上尽情的玩，我也不由自主的开始乱跑，一到上课，看见大家有如老鼠的到处乱跑，我才想起我该回教室了，但我却在不知不觉中走到了一个陌生的地方，这时，有人轻轻拍拍我这迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原来是主任，好显有主任，不然，我真不知道该怎么办。

　　回到教室，老师告诉我他所规定的班规，告诉我应约法三章，但要我这好动的孩子静下来，这谈何容易阿！时光飞逝，一转眼我已经是六年级了，以前的功课也没有我想象的`可怕；以前的老师也没有我想象的那么严厉，现在的我已经完完全全爱上学校，学校不但提供我知识，更让我结交了许多知心朋友，在学校我和朋友的友情可说是像石头一样坚固，现在，只要我一到学校，我脸上就会充满笑容，我要好好珍惜在学校的每一分一秒。

　　想到我已经六年级了，就快毕业，心中不禁有一股莫名的惆怅，在学校我学到许多东西，现在的我已是博学多闻的学生，不再是以前的小毛头了，常常听大家说想快快长大，但我现在却希望时间可以倒转，如果真的可以，我一定奋发向上，不让父母失望，学校虽然不是美轮美奂，但在我心中，它依然是最美丽的，他是我知识生长的地方，这些年来，学校生活多采多姿，我——真的爱上学校。

校园生态作文12

　　我有一个美丽的学校，走到门口，就能看见几个金色的大字——“长兴县第一小学”，校门的边上就是车库。在往里走，是一条有时笔直，有时弯曲的柏油路，路的一边是一排香樟树，在这些站得笔直的香樟树中也有一棵歪脖子树，它可能是一开始长得笔直，后来老了就变成歪脖子树了吧！还有一棵一半有树皮一半没有树皮的“阴阳树”，我想它可能是三年级做观察的时候被弄掉的吧！

　　这些树的叶子千奇百怪，有的像鸡腿，有的像雪人，有的像帽子，还有一棵树的叶子竟然像一颗完整的爱心被十分均匀地分成了两半，在这棵树下的情侣会不会被气死？这排香樟树的另一边是一个约有7千多平方米的一个大操场，下课时总能听见欢声笑语在上面跳跃。

　　柏油路的'另一边就是高高的教学楼，上课铃和下课铃是一个很好的分界线，就像盘古开天劈地一样把上课和下课分得很开很开。上课时这里鸦雀无声，偶尔还能听到同学们的朗读声和歌声，下课时这里闹哄哄的，同学们的欢声笑语在空气中徘徊着。

　　我的学校中有一个十分美丽的小花园。

　　春天，桂花和别的花草树木一样平凡，花坛里的小草探出头来，处处生机勃勃。夏天，树木变成了一把天然的绿绒大伞，许多人在树下乘凉。秋天，桂花开花了，原本十分平凡的它，变成了花中亭亭玉立的君子，这时，学校的空气都变得甜丝丝的。冬天，天空飘下几片雪花，小雪花给各种花草树木穿上了一件件洁白的棉袄，让它们不再觉得寒冷。

　　我的学校是不是很美丽，欢迎大家来参观我的校园，或许你还能发现她不一样的美。

校园生态作文13

　　校园里有很多美丽的地方，但我最喜欢的地方要数教学楼旁的生态园了。

　　首先，来到生态园的大门，大门是用水泥做成的，是一个拱门，做成了一颗树和一座假山的`形状，上面有十分醒目的用红色笔写的三个大字“生态园”。再往里走一点，就到了圆弧形休息区，旁边开着桃花，长着葡萄。到了秋天，葡萄就会成熟。

　　沿着一段小路，就走到了圆形空地，周围种着六株山茶花，阳光下，山茶花显得格外明艳，有许多蜜蜂在花丛中采蜜。

　　再走进一条小路，小路两旁种着许多杜鹃，栽了几棵柏树，而且还有蓝精灵点缀其中。小路的尽头就是小菜园，那是我三年级时学校开创的，每个班都有一块地，用木栅栏围起来，每块地在1—2平方米左右。我们的地是正方形的，大约有1.5平方米，菜园里，有的班种了大葱，有的班种了莴苣，有的班种了萝卜。阳光下，小菜园的菜绿油油的，十分精神。一阵春雨后，那些菜的颜色更绿了，像是抹上了一层油。有的菜在雨中一动不动地挺立着，有的菜像醉酒的大汉，横七竖八地躺在地上，有的菜上面积满了雨水，犹如镶嵌了一颗颗明亮的钻石。每次下课同学们都会齐刷刷地跑下楼，看小菜园里的菜怎么样了。无论是哪一种蔬菜，在雨中颜色都更艳了，也更精神了。

　　这就是学校的生态园，这就是我最喜欢的生态园。