校园生态作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的校园生态作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园生态作文

校园生态作文1

　　未来的校园是一个非常美丽的原生态校园。它一共有三座教学楼，它的教学楼可不是一般的用石头砌成的，而是一棵棵参天大树。一座教学楼上有成百间教室。你也许会问：“这么高的教学楼怎么上去啊？”别担心，非常简单，只要在大树前边说出你想去的地方，马上就到了。

　　未来校园的土地也不是普通的土地，而是长满了小花、小草、大树的土地。这样的土地即使有人摔跤了，也不会摔伤的。最神奇的是小花，如果有同学生病了，只要随手摘一朵吃下去，病就会马上好起来。最让人舒服的是小草，累的时候你可以躺在上面休息，既不会太热又不会太冷。最有趣的.是大树快乐屋，那是同学们玩耍的地方，只要你打开那棵大树上的门，你就会到达一个非常大的游乐场，想玩什么就玩什么。

　　再说一说教室吧！既然是原生态校园，那教室也是原生态的喽！教室里，同学们的桌子是平整的大石块，凳子是奇形怪状的树墩。黑板呢，就是长满青苔的大石头。只要老师念出内容，它就会马上显现，并根据重难点显示出不同的颜色。只要一说“消失”，它就会快速消失。黑板两边有几块大石头，石头上面是清澈的泉水。在一定的时间泉水会拍打石头发出“叮咚叮咚”的声响，这便是铃声。

　　怎么样，未来的校园不错吧！

校园生态作文2

　　当我们得知要去濮家小学笕新校区时，我们全班同学几乎都嗨了起来，因为那儿是一座高级生态化校园。

　　不去不知道，一去吓一跳。上有空中菜园，下有猪舍猪窝。顶楼的生态园林绿意浓浓。一楼表着“猪宝堡”的猪舍生机勃勃……这校区跟我们万家校区比起来，差远了。这不公平！

　　虽说不公平，但也要好好地参观参观。来这儿并不是只看猪的，还要喂猪、参观顶楼生态园等。

　　我从塑料袋中掏出青菜、萝卜。我非常兴奋，马上跑进去喂猪，结果又匆匆的'跑了出来。这是我没想到这个原因————臭。

　　我看见有些人用红领巾捂住口鼻，进去好像安然无恙。于是我也模仿他们，我把红领巾戴在嘴巴上，捂住口鼻，走了进去。臭味还是有点，不过至少比之前好了许多。

　　左边有两头金华猪，右边有六头家猪土猪。家猪土猪有黄有白、尾巴下垂、体型肥大。金华猪黑白交加、甩着尾巴、体型较小。我拿着萝卜、青菜，扔到猪圈里。有一头土猪，慢吞吞地走到菜边津津有味的啃了我的菜。这真有意思！

　　空中菜园中，有花有草有池塘，有树有菜有鸭子，有向日葵，有韭菜，还有菜地。田里的菜长得旺盛极了。我拿起麦穗，喂给鸭子吃……

　　这次活动虽然结束了，但也让我收到了不少的知识。

　　这真是一个美丽的校园。我们流连忘返。

校园生态作文3

　　同学们你们知道明志小学吗？我现在就在那个学校上学哪，那个学校很漂亮。很大。也很干净。我非常喜欢我的学校。

　　刚走进明志学校门口你就会看到一扇又大又壮观门，然后就会看到门岗爷爷工作的地方，门岗爷爷工作的地方就在学校伸缩门的右边。

　　走进我们的学校，第一眼就是明志楼，明志楼左边有一个长方形的花边，里面有很多美丽的花漂亮极了。明志楼大门前有一面鲜艳的五星红旗，高高挂在旗杆上随着风迎风飘扬。明志楼前离缩门不远的地方有八块正方形的石雕，石雕上还写着八个打字，它们两个石雕可以组成一个词语，一共分成了四组：第一组是明德、第二组是明志、第三组是明礼、第四组是明心，字写的很大气，很漂亮。

　　操场在明志楼的右边，顺着那条笔直小路就会走到操场。我们明志小学的操场非常大，先开始会走到一片五颜六色的空地上，然后就可以走到的是一条红白色的跑道上，接着就是一片大草坪，小草绿油油的，很柔软，坐在草坪上感觉很舒服。同学们经常在草坪上打滚，翻跟头，做游戏，玩的.可开心了。草坪的左边有几个秋千，同学们下课以后有的也在玩秋千。草坪的东边有个主席台是白色的，还有一些看台，有红色的、黄色的、还有蓝色的，都很漂亮。

　　操场上有一条条弯弯曲曲的小路，可以从弯弯曲曲的小路上走到教学楼，教学楼很大，一共有三栋，它们都是相连着，相连的地方刻了一些字，很精致。教学楼的左边和右边也有花池，里面种了好多花，它们开的很鲜艳、很美丽。

　　最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一个教我们知识的大屏幕，有白色的窗帘、天蓝色的门、蓝色的桌椅、都很整齐，很干净，我很喜欢我的教室。

　　我的学校很干净，很漂亮，我爱母校明志小学。

校园生态作文4

　　校园里有很多美丽的地方，但我最喜欢的地方要数教学楼旁的生态园了。

　　首先，来到生态园的大门，大门是用水泥做成的，是一个拱门，做成了一颗树和一座假山的形状，上面有十分醒目的用红色笔写的三个大字“生态园”。再往里走一点，就到了圆弧形休息区，旁边开着桃花，长着葡萄。到了秋天，葡萄就会成熟。

　　沿着一段小路，就走到了圆形空地，周围种着六株山茶花，阳光下，山茶花显得格外明艳，有许多蜜蜂在花丛中采蜜。

　　再走进一条小路，小路两旁种着许多杜鹃，栽了几棵柏树，而且还有蓝精灵点缀其中。小路的尽头就是小菜园，那是我三年级时学校开创的，每个班都有一块地，用木栅栏围起来，每块地在1—2平方米左右。我们的地是正方形的，大约有1.5平方米，菜园里，有的班种了大葱，有的班种了莴苣，有的班种了萝卜。阳光下，小菜园的菜绿油油的，十分精神。一阵春雨后，那些菜的颜色更绿了，像是抹上了一层油。有的菜在雨中一动不动地挺立着，有的菜像醉酒的`大汉，横七竖八地躺在地上，有的菜上面积满了雨水，犹如镶嵌了一颗颗明亮的钻石。每次下课同学们都会齐刷刷地跑下楼，看小菜园里的菜怎么样了。无论是哪一种蔬菜，在雨中颜色都更艳了，也更精神了。

　　这就是学校的生态园，这就是我最喜欢的生态园。

校园生态作文5

　　我的学校是杭州市行知小学，里面有生气盎然的空中农场、高大的教学楼、宽阔的操场以及美丽的个人画展，但令我最感兴趣的则是校园里的生态园。远望生态园，它就像一张五彩缤纷的绒毯，铺在两栋教学楼之间。

　　小朋友，你们想跟着我一起去参观一下我们学校的生态园吗？沿着长长的走廊，穿过南边的教学楼，来到生态园。一眼望去，一棵又高又大的枇杷树映入眼帘，它像一把撑开的巨伞，遮住了小半个生态园。最引人注目的要数躲藏在树丛中的各种动物的塑像了。有高个子的长颈鹿，有停在树上的大鸟，有躲藏在树丛中的大象和熊猫，还有各种昆虫的标本。它们栩栩如生，就像活了一样，如果不仔细看，还以为来到了动物世界呢！

　　沿着鹅卵石铺成的`小路，再往里走，细细观察。生态园的左边有鱼骨头标本和树的生长图。沿着圆形围栏，粉红色的紫兰花像锦缎一般垂落下来，漂亮极了！生态园的地上还有一圈十二生肖，上面用繁体字刻着子、丑……一个个生肖非常逼真，我找到了我的生肖——猪，它似乎在睡觉，我真想喊一句，快起来啦，太阳晒屁股啦！但我最感兴趣的还是要数池塘里的鳄鱼和池塘边停在树上的白鹤了。池塘躲在草丛后面，如果不仔细找还看不见。池塘边的枇杷树上停着一只白得发亮的鹤，这只鹤的翅膀末端是黑色的，他嘴里正衔着一根琵琶树枝。在鹤的正下方是一条鳄鱼，龇牙咧嘴，一副很凶恶的样子，似乎想吃掉这只树上的鸟儿。

　　我们学校的生态园真美呀，给我们提供了很好的课间娱乐场所，我们可以在这里看书，做游戏，我爱我们的生态园！

校园生态作文6

　　少年宫，素有“孩子乐园”的称号。图书馆素有“知识宝库”的美名。但我最喜欢书声朗朗的校园。

　　一进校门，有一条笔直而又宽敞的水泥路通向典雅而又美观的教学楼。校园里最美丽的莫过于路两边整齐摆放的一个个小花坛。花坛里种着各种各样的的花争奇斗艳。看！那万年红一串串火红的花朵像跳动的火焰；看：还有那勤劳的牵牛花吹起它的小喇叭，在和同学们打招呼；你再看迷人的夜来香还在散发着昨夜的一抹余香、楼前还有一块绿油油的草地，像一片锦缎给校园里增添了色彩。偌大的.操场上那几棵高大挺拔的白杨树像哨兵一样，无论春夏秋冬都在坚守着自己的岗位。

　　教室里语文老师声情并茂地给我们讲着桂林山水甲天下，仿佛把我们带入了那风景如画的漓江；美术课上，我们仿佛进入了郑板桥的翠竹曼舞的世界里，领略他的高风亮节；音乐课上老师用那美妙的歌声，又仿佛把我们带入了维也纳的音乐殿堂。

　　伴随着清脆悦耳的下课铃声。同学们争先恐后地涌出教室，他们像飞出笼的小鸟一样快乐。操场上同学们踢足球、踢毽子、打篮球、玩什么的都有。这时只见我们班的身材瘦小的刘永飞手插进她粉色的衣服兜里，拿出一团麻化状的皮筋，轻轻的用手一抖把皮筋抻开了，然后其他同学把皮筋套在腰间，把它撑成一个长方形。刘永飞纵身一跳，伴随着噼噼啪啪的声音，只见她钩、挑、腾、挪、拉周围的同学们都在为她精湛的跳皮筋技巧喝彩！

　　课间游戏不但可以锻炼身体，而且可以放松心情，学校也给我们带来无限的快乐！

校园生态作文7

　　在我们获知要去濮家中小学笕新教学区时，大家全体同学基本上都嗨了起來，由于那里是一座高級生态性校园内。

　　没去不清楚，一去吓一跳。上面有空中菜园，下有猪圈猪房。楼房顶层的生态景观新绿浓浓的。一楼表着“猪宝堡”的猪圈生机盎然……这教学区跟大家万家和教学区比起來，差劲。这不合理！

　　虽然不合理，但还要好好参观考察参观考察。来这里并并不是只看猪的，也要喂猪、参观考察楼房顶层生态观光园等。

　　我在包装袋中取出青菜、萝卜。我十分激动，立刻跑进来喂猪，結果又匆匆忙忙的跑了出去。这是我想不到这一缘故————臭。

　　看见了有的人用红邻巾捂住口鼻，进来仿佛安然无事。因此因为我效仿她们，我将红邻巾戴在嘴唇上，捂住口鼻，离开了进来。异味還是有点儿，但是最少比以前好啦很多。

　　左侧有两边金华猪，右侧有六头家猪土猪。家猪土猪有黄有白、小尾巴松驰、身型肥厚。金华猪黑与白交迫、甩着小尾巴、身型较小。我拿着萝卜、青菜，扔到猪舍里。有一头土猪，慢悠悠地来到菜边津津乐道的啃了我的'菜。这真有意思！

　　空中菜园中，有花有草有鱼塘，有树蔬菜有家鸭，有向日葵，有苋菜，也有菜园。地里的菜看起来充沛无比。我拿出谷穗，来养家鸭吃……

　　此次主题活动尽管告一段落，但也要我收到了许多的专业知识。

　　这简直一个美丽的校园。大家回味无穷。

校园生态作文8

　　工业污染环境，垃圾污染河流，处处都在污染环境，生态校园是不是很重要呢？

　　学习是学习的地方，为什么要视生态校园呢，有些人就有疑问了。哈哈，那是因为没有一个好的学习环境，就会觉得烦躁，烦闷。

　　我心目中的学校一直是环境很好的，在校园的一角，有一个小小的花园。虽然小，但是吸引人的目光，刚进入花园，映入眼帘的`是小草，桂花树。再慢慢往前溜达可以看见一个个挺拔的树木……

　　春天，刚踏入校园，就感觉一阵寒风袭来，风中含着淡淡的花香，眼前是一个花坛。草和花儿在花坛里慢慢成长，风与水，太阳，泥土养育着他们。两边是小型花坛，花坛中分别有两个我叫不出名的花。虽不是名，但感觉的到花的淡淡花香。

　　夏天，虽是炎热，但还是掩盖不了花的香气。太阳格外耀眼的照射在花身上，风一吹，花儿反复在说悄悄话一样窃窃私语。太阳也笑了，将一片光芒洒射在我们的生态校园里。

　　秋天，这个校园都弥漫着桂花香，我第一次发现挺拔的桂花树有柔弱的一面，风儿来找桂花玩，桂花迫不及待的和风儿去冒险，顿时下去了黄金雨，香气更加的浓郁，让人沉迷其中，难以离去。

　　冬天，鹅毛大雪铺天盖地地飘落在大地上，大地母亲换上一身雪白的棉袄，太阳不是探探头看看学校里的一片雪白。

　　春夏秋冬，生态校园都在焕发生机，树木不管何时都挺拔，朗朗读书声也响彻整个生态校园……

校园生态作文9

　　“生态”一词最早源于古希腊字，原意指家或者我们的环境。如今，“生态”一词涉及的范畴越来越广，它代表着健康、美好与和谐。人们常常用它来定义许多美好的事物，如生态居所、生态公园、生态产业等。而现在乃至不久的将来，我的母校将会成为一所生态绿色校园，在我憧憬着未来的校园时，不禁也在心中勾画着我心中的生态绿色校园。

　　许多国家在新建的建筑群中，从图纸设计时就开始考虑屋顶的绿色项目。绿色是我心中生态校园的名片色。在教学楼的楼顶上，绿意盎然、花团锦簇。下课时，同学们走上楼顶，疲惫了近一个小时的双眼在一片绿色中得到舒缓，紧张的心情也得到片刻的放松。屋顶绿化不仅仅只有美化的作用，更重要的是，它能降低温度，吸收二氧化碳。除此之外，它还能在暴雨天气吸收屋顶及墙壁上的雨水，从而减少下水排放系统的压力。

　　在今天，电已经成为地球上的主要能源之一，与我们的生活息息相关。生产电是要消耗能源，而生态绿色校园的用电，则是无污染、可再生的`太阳能发电和风力发电。太阳能板安装在教学楼的墙壁外围，用可防水材料制成。在操场的健身器材，看上去和普通的健身器材没什么两样，但在它内中可大有玄机，这些健身器材与机械发电装置组合成一个“微型发电站”，只要在这个“微型发电站”上运动，教学楼里的电灯就可以亮起来，若是不用照明，还可以把电力储存起来，用做其他事情，例如烧水、用电扇等。这些新颖而环保的发电方法，既节约资源，又保护环境。

　　在绿树成荫、万紫千红的生态绿色校园中漫步、在节能环保的教室里学习，该是一件多么美好的事！人与自然和谐共处是生态绿色校园的追求，让我们谐起手来共同努力，早日让这生态绿色校园成为现实！

校园生态作文10

　　时光飞逝，一转眼便到了20xx年。周围的一切都变了，变得越来越繁荣昌盛了。

　　来到了学校门口，顿时一股香气扑面而来，如同仙气一般，放眼望去，只见大门早已是座人工瀑布，瀑布近看如同“黄果树”，远看就像亚马逊，水气向上蒸发着。周围桃花盛开，原来香气是桃花香。

　　进入学校，便回想起小时候刚进学校的那副场景。道路两边小草茂盛，大树高壮，四周不时还出现了孩子的绘画作品，使我不由停下脚步仔细欣赏。

　　“叮叮叮……”上课铃响了，只见同学们有的下棋，有的在预习或复习，还有的在看书……教室上面飘浮着几株鲜花留下芳香。铃声一响，棋子、书、鲜花立刻飞向了后面的长桌子上。书合起来整齐地立着；鲜花落在花盆中，可芳香一直飘在四周；棋子飞回盒子中，自动盖了起来，四周的东西如同有生命一样。

　　体育课，同学们蜂拥而上，只见操场大于梯田，篮球框悬浮在空中，打篮球的`同学穿上了悬浮鞋，一上操场同学们都浮了起来，篮球一一飞入他们的手中。开始打球啦！同学们开开心心的打着篮球，头上冒出了晶莹的汗珠，学校里充满了活力、祥和与幸福。

　　20xx年的学校，生态、美丽、和谐、健康，是个非常棒的地方。让我们从现在做起，让我们的生活更加美好，充满活力。

校园生态作文11

　　刚上一年级的我，什么都不懂，只知道学校是个可怕的地方，我深怕严厉的老师管教我；使我不能在外自由自在的玩耍，我深怕在学校的功课有如车载斗量；使我被功课压得喘不过去。但在小学过了几年，我认为我错了，小学生活不但生动、有趣，更充满了喜、怒、哀、乐。

　　上了一年级，我看见哥哥、姐姐们在操场上尽情的玩，我也不由自主的开始乱跑，一到上课，看见大家有如老鼠的到处乱跑，我才想起我该回教室了，但我却在不知不觉中走到了一个陌生的地方，这时，有人轻轻拍拍我这迷途羔羊的肩膀，我往上一看，才知道原来是主任，好显有主任，不然，我真不知道该怎么办。

　　回到教室，老师告诉我他所规定的班规，告诉我应约法三章，但要我这好动的.孩子静下来，这谈何容易阿！时光飞逝，一转眼我已经是六年级了，以前的功课也没有我想象的可怕；以前的老师也没有我想象的那么严厉，现在的我已经完完全全爱上学校，学校不但提供我知识，更让我结交了许多知心朋友，在学校我和朋友的友情可说是像石头一样坚固，现在，只要我一到学校，我脸上就会充满笑容，我要好好珍惜在学校的每一分一秒。

　　想到我已经六年级了，就快毕业，心中不禁有一股莫名的惆怅，在学校我学到许多东西，现在的我已是博学多闻的学生，不再是以前的小毛头了，常常听大家说想快快长大，但我现在却希望时间可以倒转，如果真的可以，我一定奋发向上，不让父母失望，学校虽然不是美轮美奂，但在我心中，它依然是最美丽的，他是我知识生长的地方，这些年来，学校生活多采多姿，我——真的爱上学校。

校园生态作文12

　　我们的xx小学在xx市xx区。在xx楼与xx楼之间，是我们的生态园。

　　从xx楼二楼向下看生态园，它犹如一块碧绿的翡翠，嵌在校园中。它里面有两个区，一个是十二生肖区，还有就是绿化区。十二生肖区形状就像一个大圆盘一样，中间有一颗鸡爪槭，这颗树是我们学校成立这年栽下的，经历了三十余年的.风吹雨打，陪伴了好几届学生。远远看去，它就像一位威风凛凛的武士，站在花坛中央，它的枝叶疏密有致，到了秋天红叶似火。威风吹来，它好像在与我们招手。绿化区的植物遍布每一块土地，大树分布错落有致，真是独具匠心。还有许多动物雕塑，雕得栩栩如生，生机盎然。

　　生态园的左边有两个大字“博爱”教导我们一生。再低下头看，十二生肖出现在我们眼前。这十二生肖是阴刻的，如同走进了动物园一般。我迫不急待沿着边缘跑了一圈，发现十二生肖是按顺序排到鸡爪槭周围。这些雕塑活灵活现，呼之欲出。比如公鸡好像在仰头引吭大叫，老虎在草原上追赶猎物，牛好像在扬起尾巴。仔细看我的生肖—鼠，好像在撒开四蹄狂奔，仿佛后面有一只大猫，会扑上来。

　　圆盘外面绿化区的各种人文景观也很吸引人，比如丹顶鹤好像在吃野果，旁边的鳄鱼张大嘴，仿佛要吃掉它。我迫不及待地找到了自己的斑马雕像，它身上的斑纹黑白相间，昂首挺胸，眼看四路，随时准备绕晕来袭者。

　　动物进化牌详细的记录着动植物进化的图示。原来我们的生态园里有那么多的知识，这里不是动物园而是自然知识的宝库。十二生肖代表在xx十二个学期里吸收的知识快乐成长。生态园一定还有许多秘密等我去发现。

校园生态作文13

　　从五楼往下看,生态园像一个圆圆的盘子，十二个生肖围绕着中心的苍天大树，旁边衬托着各种各样的花和草。

　　走进生态园，最引人注目的要数芬芳四溢的紫玉兰，她们像好多个害羞的小姑娘。沿着小路往里走，生态园的左边有很多绿色和紫色的灌木丛，在他们之中，有一只正要吃树叶的长颈鹿，它神采奕奕的，显得很高兴。

　　在生态园的中心，大树和花朵围绕着整个生态园。大树们高大，在夏天的时候可以为我们遮挡阳光，每个大树旁边有梨树、茶花树、桃树，它们都开着美丽又动人的花朵，梨树的花儿洁白、纯真，一阵风拂过，花儿们就翩翩起舞地落到了地上。茶树的花儿艳丽，每朵都像穿上了梅红色的衣裳，这些花儿有的已经开放了，有的才刚刚苏醒，还有的还是花骨朵儿，马上就要睡醒了。桃花的花儿是最可爱的，它们粉嘟嘟的，而且很清新，像是好多个活泼的'女孩。

　　在鸡爪槭的周围，有12个生肖，他们像能动一样。兔子很可爱，圆圆的身体，长长的耳朵，像是在草坪上游戏。仔细看我的生肖-猪，他在十二生肖中最胖，但我最喜欢，它的身子圆圆的，尾巴细细长长的，头大大的，像一个卡通人物。这些十二生肖都很精致，每个都有自己的特点。

　　十二生肖代表行知，师生在生态园快乐成长，学到知识，生态园里一定还有许多秘密等着我们发现。

校园生态作文14

　　我有一个美丽的学校，走到门口，就能看见几个金色的大字——“长兴县第一小学”，校门的边上就是车库。在往里走，是一条有时笔直，有时弯曲的柏油路，路的一边是一排香樟树，在这些站得笔直的香樟树中也有一棵歪脖子树，它可能是一开始长得笔直，后来老了就变成歪脖子树了吧！还有一棵一半有树皮一半没有树皮的“阴阳树”，我想它可能是三年级做观察的时候被弄掉的吧！

　　这些树的叶子千奇百怪，有的像鸡腿，有的像雪人，有的像帽子，还有一棵树的叶子竟然像一颗完整的爱心被十分均匀地分成了两半，在这棵树下的情侣会不会被气死？这排香樟树的另一边是一个约有7千多平方米的一个大操场，下课时总能听见欢声笑语在上面跳跃。

　　柏油路的另一边就是高高的教学楼，上课铃和下课铃是一个很好的分界线，就像盘古开天劈地一样把上课和下课分得很开很开。上课时这里鸦雀无声，偶尔还能听到同学们的朗读声和歌声，下课时这里闹哄哄的，同学们的欢声笑语在空气中徘徊着。

　　我的学校中有一个十分美丽的小花园。

　　春天，桂花和别的花草树木一样平凡，花坛里的'小草探出头来，处处生机勃勃。夏天，树木变成了一把天然的绿绒大伞，许多人在树下乘凉。秋天，桂花开花了，原本十分平凡的它，变成了花中亭亭玉立的君子，这时，学校的空气都变得甜丝丝的。冬天，天空飘下几片雪花，小雪花给各种花草树木穿上了一件件洁白的棉袄，让它们不再觉得寒冷。

　　我的学校是不是很美丽，欢迎大家来参观我的校园，或许你还能发现她不一样的美。

校园生态作文15

　　今天，我来充当一名小记者，来介绍一下我的学校吧。

　　我们学校的大门是用铁做的，大约高2米，长4米，是灰色的。铁门纵横交错，启动电源时，它可以收缩自如。远远望去好像一列小火车。它日夜守护着学校的安全，是一位称职的“铁将军”。这位“铁将军”的.头上还有一个“警报器”。每当“铁将军”一动，它就会发出红色的光。

　　在铁门右边，有一块大理石。大理石上面写着：“昆阳二小”四个金黄色的大字。他们在阳光的照耀下，闪闪发亮。

　　在铁门左边，是学校的传达室。我们学校传达室的阿公是一位和蔼可亲的老公公。他经常忙里忙外，可他的脸上还是挂着笑容。

　　我们的学校有2幢雄伟的教学楼，高的有6层，矮的有3层，教学楼里面大约有30个教室。每个教室可容纳40张桌子左右，里面还配了电脑、饮水机、广播音箱等东西。每一个教室靠近窗户的走廊外墙上都有一个kt板。每班同学都能发挥自己的想象，将自己班的kt板搞得有声有色。

　　在操场的左边是司令台。司令台的背景是“祖国在我的心中”，给人一种神圣、庄严的感觉。在司令台对面的是宣传栏。宣传栏上首边框上写着：今天我以二小为荣，明天二小以我为荣。宣传栏里面蕴藏着很多知识，它是每个班级同学轮流出的。每期主题内容各不相同。比如：儿童节专刊、运动会专刊、百年校庆专刊。这里面包含了同学们的智慧和汗水。

　　操场的东西两边还有篮球架。下课了，同学们就在那里玩篮球。他们玩的时候，你追我赶，生龙活虎。

　　昆阳二小已经经历了百年的沧桑历程，但是我相信：昆阳二小的明天一定会变得更加灿烂辉煌。

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