精选数学小作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的数学小作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学小作文 篇1
我们班有一位数学小能手，她就是班里的数学科代表——罗清云！
罗清云很喜欢数学，加上她的先天条件，很快她就成为了数学老师眼中的宠儿，肚里的`蛔虫。只要你翻开她那清秀的作业本上那打满红勾勾的作业，你就会觉得她数学有多好了。
记得有一次，我做作业时遇到了“拦路虎”。
就在这时，罗清云走了过来，问我："怎么了？谁欺负你了？还是遇到‘拦路虎’了？”
由于罗清云是我好朋友，所以我就把事情一五一十地告诉了她。她听后，拍了拍自己的胸脯，自信地对我说：“没事的，有我在，你就不用担心了！”
罗清云认真的分析了题目后，并告诉我解题的方法，我顿时恍然大悟，原来是我太粗心了，没看清题目，才会不懂做。后来她又跟我讲了其他几种解题方法，我才觉得数学不再难了。
还有一次，数学老师让我们测试。看着那密密麻麻的试题，我越写越烦，再看看罗清云，她已经正在检查了，我不能让她超过我，我继续埋头苦干起来。
过了几天，分数出来了，她是稳稳当当的一百分，而我比她整整少了六分！这时，我不禁对她肃然起敬！
罗清云真不愧是我们班的数学小能手！
数学小作文 篇2
一双水灵灵的大眼睛，乌黑的秀发，此人是谁？当然是我们班的＂数学小能手＂。
她在我们班是一名＂干部＂。她又能干又是一名富有责任感的好女孩。
为什么说她是＂数学小能手＂呢?因为她的数学在班里是无人能比的。在奥数班也没人，是她对手。
有一次上课，老师出了一道应用题，我们本以为会非常简单，可是一看本来信心十足的我们纷纷败阵下来，只有她三下五除二地写完了，思路十分完整，清晰。我们在心中都十分佩服她。
她不只在学校里是个＂数学能手＂，在奥数班上，成绩也是十分优异。
周一上课时老师要看我们思考题的完成情况，但是只有少数的人写了，有的还写错了。全班只有五个同学写对了，她就是其中的'一员。老师说：＂这位同学你写得真好，可以讲一下你的思路吗？＂老师刚说完，她便点了点头自信地站起来开始讲述思路。我们听完之后茅塞顿开，我们发现这道题，原来也不是很难的，还要有一个好同学呀。
数学小作文 篇3
今天，妈妈出门买了很多卷筒纸和抽纸。到了楼下，她一个人不能一次性拿这么多纸回家，因我家是老小区没有电梯，妈妈就只好呼唤我这个好帮手下楼帮忙啦。我下楼一看，这么大的两大包纸，那包最大的是卷筒纸，一共有40卷；一包稍微小一点的是抽纸，一共24包。妈妈让我拿小包的，她拿大包的。我想我已经是个小小男子汉了，可以和妈妈拿一样多，要多替妈妈分担一些。于是我就告诉妈妈，我想和她拿一样多。妈妈问我，那怎样分配才能让两人拿的差不多呢？
难道是把卷筒纸的数量和抽纸的数量加起来之后再平均分成两份吗？我一听就知道妈妈是给我挖了一个小的陷阱，我很自信地告诉妈妈这样分是不对的，因为一包餐巾纸和一卷卷筒纸的.重量是不一样的，我们应每人拿20卷卷筒纸，12包餐巾纸。但是妈妈看了看说这样分的话，你看装小包的抽纸袋子剩下的空间不大，肯定装不下20卷卷筒纸和12包餐巾纸呀！
那怎么办呢，还有什么办法让他们的重量差不多，但是又能装得下呢？我让妈妈先休息一下，等一下我再告诉妈妈怎么分。我先找了包装袋上的一些有用信息，卷筒纸一共40卷，每卷140克；抽纸一共24包，每包120克。得到了这些信息我就开始告诉妈妈，应该先把所有纸的总重量算出来，也就是40＊140＋24＊120＝8480（克）。第二步应该是把总重量平均分，也就是8480／2＝4240（克）。第三步，应该算出从卷筒纸的大包里拿出来多少就可以让两个包的重量差不多？先用平均的数量减去抽纸的重量，我们可以看出在抽纸中再加多少就可以了。4240－2882＝1360（克），10包卷筒纸刚好是1400克，所以我们从卷筒纸中拿出10卷放进纸的袋子中就可以了，这样两个袋子里纸的重量就差不多一样重了。
说完这些，妈妈用惊讶的眼神看着我说：“你除了是妈妈的好帮手外，还是一个数学小达人。能将学到的知识用到生活中，真是太棒了。”听了妈妈的话，我开心地帮妈妈分好纸巾，一起拿上楼。
通过这次分纸巾，我发现数学无处不在，也许同一个题在不同的情况下也能有多重答案呢。我在课堂上学的数学知识，也可以在日常生活中帮助我们解决实际问题。我更喜欢数学了，也更加爱思考了，我想去寻找数学中更多的奥秘。只有在生活中发现数学、感受数学，才能让自己的视野更加开阔。
数学小作文 篇4
我有一个好朋友，他就是小龚。他个子不高，很瘦，很容易认出来。别开他这么不起勇气，他的数学成绩是非常好的。所以我叫他“数学小能手”。
有一次，数学老师布置的作业很难。我做了几道题之后，遇到了一道难题，想了半天也没有思路。这是，我就去请教小龚，因为他数学很好。我问他：“这题怎么做？”我话一说完他就滔滔不绝地讲起来：“这题你这样······不就可以了嘛！”他边说边在草稿纸上算给我看。我按他的.思路去做，第二天一看，果然对了。小龚还真是个“数学小能手”啊！
小龚在校内校外都有参加奥数班，而成绩也很好。每当在数学作业遇到难题时，同学们都会去请教他，他在同学眼中真是个“数学小能手”啊！
这就是我的好朋友小龚，大家如果有什么不懂的数学题也可以请教他呀！
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