四年级春天作文汇编八篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的四年级春天作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级春天作文汇编八篇

四年级春天作文篇1

　　春天来了，春天使者迈着轻快的步子向我们走来。

　　春天使者来到了我们的校园，她挥动了一下画笔，校园里的景物不知不觉地换上了美丽的'“新装”。其中，最引人注目的，是操场盘旁边的那一排顶天立地的英雄汉——木棉树。

　　看，那木棉树又高又大，树干又粗又直，树枝上挂满了一朵朵火红火红的木棉花。这些木棉花，有的还是花骨朵，有的已经绽开了它那灿烂的笑脸……远看木棉花，像一个个小红灯笼。近看木棉花，却像一顶顶小红帽。咦，那边一棵木棉树怎么还没开花呀？原来，那些叶子按纳不住内心的喜悦，迫不及待地蹦了出来。这些叶子也许是要和木棉花比美，也许是要衬托木棉花，让木棉花显得更美丽、更高贵。

　　“唧唧”“喳喳”听，是什么声音？原来，是小鸟的叫声。它飞到木棉树上一会儿用它的嘴儿啄啄那朵木棉花，一会儿用它的小脑袋顶顶这朵木棉花，显得格外亲热。

　　一阵微风吹来，一朵朵木棉花落在我的脚边，它那灿烂的笑脸面对着我，好像在跟我诉说着它的快乐与喜悦。

　　我喜欢春天，但我更喜欢春天的木棉花。

四年级春天作文篇2

　　在星期六的上午，我听到门口的几位阿姨聚在一起正津津有味的说：“额……春天的步伐可算来了。”我当然也知道春天的步伐来了，可人们口中的春天的步伐到底是什么？是吃的？喝的？还是穿的？

　　我百思不得其解，只好去问我的妈妈，妈妈思考了一会，猛地对我说：“颖颖，我可以帮你找春天的步伐，可你要注意，春天的步伐能不能被你找到，就看你的了！”我骄傲的对妈妈说：“放心，我一定能找到春天的步伐！”只见妈妈这时故意笑了笑，我心里只有找“春天的步伐”并没注意。

　　第2天，我早早的起了床，跑到妈妈的床前问：“妈妈，春天的步伐在哪？说呀？”妈妈让我准备去爬山，我好奇地问：“春天的步伐在山上吗？”妈妈告诉我：“你不是要找春天的`步伐吗？在山上，春天的步伐最好找。”我总感觉妈妈话中有话。过了一会，我们就到了金顶山，金顶山依旧很美。

　　开始爬山了，一路上我和妈妈有说有笑，忽然，我听到了一阵清脆响亮的声响，我走过去一看，啊，原来是一条小溪的冰开始融化了，才发出阵阵清脆的响声。我用小水杯盛了一杯水，冰凉的泉水中夹含着一丝甜味，“真好喝呀！”我不由得大喊起来。我走在花丛里，摘一朵小野花，别在头顶，真好看！走着走着，我听到了几声鸭子的叫声“嘎嘎……嘎……”原来在小湖中，几只鸭子正在嬉戏，水面时不时溅起一朵朵水花。可有意思了。

　　我终于登上了山顶，我向下看了看，真漂亮啊！挑花粉嘟嘟的，像一个可爱的小女孩，娇滴滴的。梨花开的也很漂亮，白白的，好像朵朵雪花呀！金黄的油菜花最吸引人，在太阳的照耀下，闪闪发光。我轻轻呼吸一下，似乎嗅到了春天的步伐的气息。一朵朵花的芬芳都扑入我的鼻子里，我大声呼喊：“啊……我找到春天的步伐了……我找到了……。

　　春天的步伐像一位魔法师，令沉睡的花草树木都苏醒了，把飞走的鸟儿再次唤回。春天的步伐，我爱你！

四年级春天作文篇3

　　冬爷爷悄悄地走了，春姑娘迈着轻盈盈的步子向我们微笑地走来了。

　　田野里，充满着春天的气息。瞧！一片片金灿灿绿油油的油菜花吸引着人们，有的人和油菜花拍照，有的人给油菜花写生，有的人闻油菜花香味，沁人心脾。蜜蜂们也来凑热闹，有时唱歌，有时跳舞，有时采蜜，忙个不停。

　　果园里，充满着春天的气息。瞧，桃树、梨树、杏树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞。美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，像美丽的`花仙子降落人间。

　　校园里，充满着春天的气息。瞧，同学们脱掉厚厚的棉袄，在校园里尽情地玩耍。有的在跳绳，有的在老鹰抓小鸡的游戏，有的在玩剪刀石头布的夜游戏……。小草揉揉眼，睁开了惺忪的睡眼，看着同学们开心地学习和玩耍。

　　春天，充满生机，是万物复苏的时机。在春天播下希望的种子，秋天必定会有累累的硕果！一年之计在于春，我们应该好好利用春天，用汗水换来收获！

四年级春天作文篇4

　　“呼呼呼!”那是冬天在逃跑，“叮叮叮!”那是春天碰着铃铛来了。

　　“哗啦啦!”小河流动啦!

　　哗啦啦，小河流过花圃，花圃里的白玉兰花、金色迎春花、粉红桃花------早已开出大串大串的花赶趟儿，争奇斗艳，五彩缤纷。花间，蜜蜂在忙碌，蝴蝶在飞舞，好不热闹。在一片嫩嫩绿墙前，这一大片花的色彩像一幅锦缎那么柔美;像一片彩霞那么艳丽;像一堆宝石那么夺目。

　　哗啦啦，小河淌过草地，放眼望去，一碧千里。原来那几根不大被人注意的小草如今却绿遍天涯。春天来得多快啊。

　　哗啦啦，小河穿过田野。辛劳的.人们开始劳动了。他们脱下笨重的棉衣，换上轻便的衬衫，下种、施肥、浇水，忙得不亦乐乎。

　　哗啦啦，小河登上山坡。山上百鸟齐鸣、千鸣万啭。布谷鸟“布谷、布谷”唱得欢。大雁也落入眼帘。山林上百鸟争鸣。面对这样的春天交响曲，你的心难道还被冰雪占领吗?

　　哗啦啦，小河攀上高山山顶。往下一看，啊，万象更新，春色无边，整个世界生机勃勃，春意盎然。

　　啊，春天来了!

四年级春天作文篇5

　　在我家的后山上，每年春天都会开放许多颜色各异、多姿多彩的花：有柔情似水的桃花、金黄色的迎春花、纯洁无暇的水仙花……在春天里都显得那么美丽，那么耀眼，让我百看不厌，爱不释手。

　　春天来了，我与爸爸妈妈一同上山去饱览这生机勃勃的美丽景象。刚上半山腰，一群群新生的小草就把我围住了，我忍不住弯下腰，想看看这可爱的小东西。咦，这是什么草呢？呵，小草丛中还有嫩嫩的小花哩！当我刚想把这惊奇的发现告诉父母时，他们已经在山顶上向我频频招手了，我随后跟去，终于费了九牛二虎之力登上了山顶。

　　啊，真是“登到山顶上，美景收眼底”呀！雪白的梨花在路两边对我微笑；粉色的桃花在对面朝我招手呢！站在山顶上的'滋味真是爽啊！一阵微风吹过，暖融融的，又凉飕飕，舒服极了！

　　我们来到小溪边，小溪清澈见底，照得见我充满阳光的笑脸，捡几块石头，没有一块不圆滑圆滑的。

　　啊，春天，我爱你，我要赞美你，因为你给人们、大地带来了无限的生机！

四年级春天作文篇6

　　转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢

　　品读，不知不觉已陶醉其中。

　　一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

　　朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

　　远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，臵身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。

　　春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。

　　古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

　　草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的.枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，

　　他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。

　　阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，无忧无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。

　　春天的色彩4

　　春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

　　春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

四年级春天作文篇7

　　其他地方的春天可能是绿油油的一片，到处生机勃勃。而我们这不一样，一到春天，不论大街小巷，都是遍地金黄的落叶，走在路上，就能听见“唦唦”的声音，好听极了！

　　在我们这呀，如果运气好的话，可以见到一大片树叶落下来的`样子，我见过一次，成群成片的树叶落下来。那一刻，叶子像相约好了一样，雨点般落下来，好看极了！

　　走在路上，你可能会看见捡树叶的人，他们有的是捡起来做收藏品，有的是捡起来做书签，还有的可能是捡来做“实验”，还有的可能……

　　这简直像个宝库，是吧？

　　这不仅是个宝库，还是个音乐厅呢！

　　看，前面有个人在跳舞。他在随着树叶一起跳舞呢！

　　啊，这是一幅多美的画卷，既有舞蹈，又有歌曲。

　　是个名副其实的音乐厅吧？

　　这不仅是个音乐厅，还是……

　　总之，这儿的春天虽然没有绿意盎然，没有生机勃勃，但我们有我们自己的好，你认为呢？

四年级春天作文篇8

　　转眼间，春姑娘把冬爷爷的寒冷给“吹”走了。春姑娘来接冬爷爷的班时，同时给我们带来了一份丰厚的礼物。

　　比如说：公园里的春天景象，随处可见。桃树绽开了，粉红的花瓣，黄色的花蕊，把鼻子凑近闻一闻，迎来了一阵扑鼻的花香，花香引来了几只勤劳的小蜜蜂。在一旁的杏花也不甘示弱，粉白色的五片花瓣，黄色的花蕊，娇艳可爱，真的好像在和桃花媲美呢！

　　在树下的小野花也在争奇斗艳，招来了一些蝴蝶，有红的、黄的、黑的`、白的、花的……它们在花丛中舞蹈，嬉戏。我刚伸出手，想去抚摸这些野花，可是那些蝴蝶被我吓走了，我心想：这些蝴蝶可真是胆小啊！想着，我不禁地笑出声来。

　　我继续往前走，到了小河边，我看到了那婀娜多姿的“少女”，它就是柳树姑娘，它正照着“镜子”，来给自己补妆呢！风一吹，柳枝就在河面上翩翩起舞，咦，奇怪，我好像听到几只鸭子叫。我还以为我出现幻听了呢！于是我顺着声音从河岸向前找去，果然不出乎意料，我真的找到了几只鸭子在河面上嬉戏。我伸手一摸河水，水变暖了呀！心想：还真是应了“春江水暖鸭先知”这句诗啊！我一低头，看到了几棵柳树之间，夹杂着一些红色的小花，真是花红柳绿。

　　春天的美景，有许多许多，说也说不尽，看也看不完。只有亲身感受到，才知道。人们都说“一年之计在于春”，所以我一定要利用好这段美好时光，让自己的成绩更上一层楼。

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