班级文化布置方案

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班级文化布置方案

　　为保障事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的班级文化布置方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

班级文化布置方案

班级文化布置方案1

　　1、卫生、劳动表现好者

　　2、每次检查个人卫生（指甲、衣服、脖子、书包、桌面、桌堂）合格者

　　3、每天打扫卫生后经大家检查脏乱处不超过3处，该组发放贴画

　　4、课间是脚下无废物者经小组长记下每周发放小贴画

　　5、以上要求未做到者，摘除负责人贴卡

　　6、学校检查卫生不合格者，扣除负责人贴画

　　7、值日时偷跑者，扣除贴画

班级文化布置方案2

　　五年级班级布置统一主题为：中华传统文化

　　以民族特色、京剧脸谱、古代诗词等有历史代表性装点教室。班级内设置评比栏，展示台，荣誉墙和班级公约，班级风采展示、班级宣言。

　　班级公约：

　　勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高；

　　铃声一响教室静，专心听课勤思考；

　　出操挤队快静齐，动作规范做好操；

　　课间休息不吵闹，文明整洁要做到；

　　班级公约牢记心，行为习惯常对照；

　　互帮互学又互助，锦凤盛绽文明花。

　　五一班班级宣言：

　　努力聪明出于勤奋，天才在于积累。

　　五二班班级宣言：

　　不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

　　五三班班级宣言：

　　每天进步一点点，点点帮我把梦圆。

　　五一班口号：

　　五一五一，永争第一，五一五一，决不放弃。

　　五二班口号：

　　五二五二，独一无二，放飞梦想，快乐成长。

　　五三班口号：

　　五三五三，团结如山，努力拼搏，奋勇争先。

班级文化布置方案3

　　轮流分工制：

　　每组固定七人，班长、卫生委员、学习委员、中队长、活动队长外交人员、路队长

　　职责：

　　1、班长：提请各组长应尽职责，并及时统计各组长上报材料，相应发放贴画

　　2、卫生委员：负责班级、担当区卫生，废旧品回收

　　3、学习委员：负责课上作业及家庭作业及提醒老师上课

　　4、中队长：组织同学每天学一个课外知识（需是大部分同学不知道的）

　　5、活动队长：每天第七节课，带领除扫除人员外的.其他同学，开展有益身心健康的活动，组织学校开展活动时的各项事务

　　6、外交人员：负责与其他老师沟通交流有关班级事务（在学校传达任务时，带领班内同学积极配合）

　　7、路队长：管理放学路队路上安全情况，并及时统计上报

班级文化布置方案4

　　一、指导思想

　　班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用，应本着“高品位，专业化”的原则，对文化墙进行文化着装。突出我们服装班的特色。

　　二、实际意义

　　1、抓特色，出亮点。突现班主任治学风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。

　　2、通过优化班级特色环境，提升班级物质文化，实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。

　　3、通过对班级特色文化的建设，全面推动学校德育工作的`开展，最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。

　　三、静态文化氛围布置方案

　　黑板右边是公告栏(公告栏：课程表、班级考核分数、报刊杂志名单，临时通知、值日生名单等)。

　　1.班级工作做到“班级人人有事做，人人都是主人翁”。学生根据自己的意愿及长处，选择自己胜任的岗位，逐渐成长为一个有责任感的好学生。

　　2.黑板左边张贴班徽。

　　3.教室后上方是班级口号：魅力服装充满自信赢得胜利

　　4.教室后面左边是幸福之星榜，是对学生各方面品行表现的激励，每周根据学生的日常表现及时给予星级评定。

　　5.教室后面下方是班级展板

　　班级布置强调教育性，突出思想性，应避免教室贴挂得五颜六色，花里胡哨，像一个联欢、游艺的场所;标语、挂图不宜过多，繁杂纷乱，没有主题，因为那样会极易分散学生的注意力;布置应强调德育内容，等等。

　　生日栏：张贴每月的寿星照片。

　　心语心愿：孩子的心愿卡。

　　书画天地：孩子自己满意的字、画、作业展示。

　　(一些板块的内容会不定期的更换，让更多的孩子都有展示自己的机会。)

　　书画园地。揭示学生俺动手创造滴剪贴画、书法美术做品等，熏染学生滴脾气。

　　成长脚印——谁是最亮滴那颗星。对班上滴每个同窗从文化礼仪、学习惯例、考勤惯例、根本规范、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进展评比量化分，1周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评瞧谁是最亮滴一颗星。

　　(7)你追我赶。为培植学生滴小组协作精力，咱们以小组为单位开展竞争。从各方面进展评比，1周一评，优异小组奖赏一面小红旗。

　　互相监视，一同提高。

　　(2)干部值日制

　　为了培植学生滴主人翁恣意感和班级凝聚力，执行干部值日制，即1个班干部加1个小组长轮番值日，对每天学生各方面滴体现状况进展记载，在放学之前由各负责人在具体事情上进展总结、反馈，从不同角度建立班级范例，尽量做到全方位调换学生滴积极性。在每天滴“部署——鞭策——检讨——总结”中，不断成长。

　　在班级制度文明滴建树上，应牢记1个限定，有部署必定要有检讨，不然长此以往，所谓滴制度便会成为一纸空文。班级制度滴实行教员要把握好实行滴力度，点到为止，别伤了学生滴自尊。在班级倌理中经过讲制度、讲条例来规范学生滴行动，一视同仁，营造1个人人遵从限定滴空气。

班级文化布置方案5

　　一、活动目的：

　　为了进一步让校园充满文化气息，从而形成良好的校风，学校决定举行教室文化布置评比活动，让书香飘满每个教室，飘满整个校园，让学生在赏心悦目的环境中学习成长。

　　二、活动时间：20xx年9月5日至9月25日

　　三、评比时间：9月26日

　　四、评比小组成员：xxx

　　五、活动方法：

　　（一）教室的评比

　　1、由学校成立评比小组统一检查打分而定。

　　2、评比项目及要求：

　　（1）班级各项目设置齐全；

　　班级中设书香角（图书角）、班日志（布告栏）、中队角、黑板报；

　　以上栏目为各班必设栏，当然，还可根据实际情况，设创新栏目。

　　（2）班级图书角的布置要整洁、美观，并有专人负责，做好登记、出借记录。

　　（3）班级布告栏请把原本设置的.四表（课程表、时间作息表、值日表、全员管理表）粘贴布置完成即可。

　　（4）中队角的布置要有鲜明的中队特色（队徽、中队名、队干部架构为必设内容）。

　　（5）黑板报结合教师节、中秋节等相关内容来设计。

　　（6）创新栏目：班级布置中有体现创新及小班化理念的（关注每一个，成长每一个），加特色附加分。

　　（二）本次评比将产生若干整体优胜奖和单项创意奖,以奖状形式鼓励。

班级文化布置方案6

　　一、活动目的：

　　为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设评比。

　　二、参加对象：

　　一至三年级32个班

　　三、评比内容：

　　1、整体环境

　　（1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。

　　（2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

　　（3）课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

　　（4）教室布置和谐、美观，色调统一。

　　2、布置内容

　　积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“墙壁说话”，让“墙壁”成为“无声的导师”。

　　（1）主题鲜明、色彩丰富的`黑板报。

　　（2）教室走廊墙：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等

　　（3）荣誉栏：用于粘贴学生优秀作品、班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。

　　（4）图书角：图书数量较多，种类多样，内容丰富。

　　（5）卫生角：工具摆放整齐。

　　（6）消防安全角：设施齐全。

　　（7）学习园地等：创意新颖，美观大方。

　　板块设计：力求生动活泼、符合中学生的特点。

　　3、黑板报：

　　（1）版面整洁、内容健康全面、具有本班特色。

　　（2）设计排版合理，书写工整。

　　（3）图文并茂，具有较强可观性。

　　（4）主题鲜明

　　其他创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置。如班级公约等。或者根据自己班级特色中队、小组特色设置的相关专栏。如班级才艺展示区、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。

　　四、评比时间：

　　周五下午第七、八节课

　　五、设立奖项：

　　一等奖1名

　　二等奖2名

　　三等奖3名

　　六、评委小组：

　　组长：刘玉海

　　副组长：姜涌

　　成员：政教处成员和美术老师

班级文化布置方案7

　　1、见到老师积极问好者加放贴画

　　2、家庭作业按时、认真完成者，加放小贴画

　　3、站路队听从指挥一周者发放贴画

　　4、以上未做到者据情节扣分

　　5、经同学反馈去危险地带者，据情节摘除贴画

　　6、经家长反馈有在家欺人、打架、骂人者摘除贴画

班级文化布置方案8

　　1）学习

　　1、课堂作业得“优”或“100”分者（语、数、英）积累三次发放一张贴卡

　　2、各科考试及格者优秀者发放不同颜色或形式的小贴卡

　　3、每周寻访各科老师，对学生课堂表现进行访查，教师满意者发放小贴卡

　　4、小组合作是积极正确交流自己的`感想，能带动组员

　　5、每单元学完能掌握大部分生字，能背下该背课文，完成练习册

　　6、得到学校发送的有关奖励奖品者，发放小贴卡

　　7、每两月查一次为旷课者，发送贴画

　　8、以上未做到者根据情节发送贴画

班级文化布置方案9

　　1、在校内一周未出现追逐打闹及危险行为者

　　2、做操认真者

　　3、教师外出组员能在班委领导席认真学习，不大吵大闹者

　　4、以上未做到者据情节扣除小贴画

　　5、迟到、未戴红领巾、周一不穿校服或在校扣分者摘除贴画

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