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老师的教诲作文（精选35篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的老师的教诲作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师的教诲作文 1
在这个世界上，有一种高尚的人，他们被誉为“人类灵魂的工程师”。他们呕心沥血培育万千桃李，将一生所学倾囊相教，他们，就是老师。
我有一位好老师，她陪伴我走过六年的春秋，她姓黄，大家都亲切地称她为“黄老师”。她有一头乌黑的短发，有一副温柔的歌喉。但我最喜欢老师的不是这些，而是老师的目光。
事情还得从三年级说起……
那是一个平常的下午，我才刚上完语文课，一走出教室，发现今天天气大好，斑驳的太阳光撒在走廊上，围栏上撒满了银色的光辉。突然，一位同学跑来叫我：“小陈，黄老师找你。”我一听，可吓得不轻，想想我最近学习都无精打采的，心里暗暗打鼓：“老师不会是要训我吧！”我也不敢多想，战战兢兢地走进了教室。
进了教室，一眼就看见黄老师笑眯眯地看着我，眼睛里的目光令人猜不透。我舒了一口气，可以立马紧张起来了，不会是“笑里藏刀”吧！我不敢多想，快步走到老师跟前。只见老师亲切地拉着我的手，轻轻拍拍我的背，说：“陈，你最近上课总是无精打采的，作业的质量也不高，怎么回事呀！能跟老师说说吗？”我的脸一下子红到耳根，大气不敢出，过了一会儿，我才吞吞吐吐地说：“嗯……我……我爷爷生病了……，妈妈忙着照顾爷爷，没……没时间管我，是我自己松懈了。”老师听了，不仅没有责骂我，反而亲切地说：“陈啊！妈妈没时间管你，你应该更懂事，更自觉地学习才对，让妈妈少操点心，做个懂事的孩子，好吗？”我羞愧地点了点头，老师那双清澈的大眼睛看着我，使我自信心倍增。
往后的课上，真实的我又回来了，每当老师提问时，她总会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“陈，大胆举手发言，你能行。”每当遇到挫折时，黄老师也会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“跨过这着坎，你就是胜利者。”每当我遇到难题时，黄老师也会用那双会说话的`大眼睛看着我，仿佛在说：“你是个聪明的孩子，快用智慧去开户知识的宝库吧！”
老师的目光，似轻柔的春风抚摸我的脸颊；老师的目光，似春雨般滋润我的心灵；老师的目光，似路灯照亮我前进的道路。老师的目光充满智慧，老师的目光不仅鞭策着我，更是蕴含了一颗关爱学生的心！
老师的教诲作文 2
老师，我一直想对您说一句话，那就是：“老师，您辛苦了，感谢您多年来对我们的关心和指导。”似乎也只有这一句话才能表达学生发自内心的感触。俗话说，草心离不开土，鲜花离不开绿叶，儿女离不开娘。那么我们一代代少年儿童，同样也离不开辛勤耕耘的教师们！是您教会我识字，教会我做人……
我很快就要小学毕业了，我想送给老师一件礼物，表达我对老师无限热爱的心意。送什么好呢？想来想去，我决定把自己写的一首小诗送给老师。
回到家，我摊开纸，拿起笔，写下了这样一首诗：
在我心灵的草坪上，
开着一朵小花，
当她绽开嫩嫩的花瓣时，
想到了第一滴露水。
或许，有一天，那里长出了参天的大树，
是那滴露水，
使她伸出第一根须。
这时，我眼前浮现出老师那和蔼可亲的笑容。每当要讲新课时，您总要认真地备课。上课了，您总是提出许多启发性的问题，让我们开动脑筋，积极思考，踊跃发言。课堂气氛十分活跃，我们还获取了不少书本以外的知识，开阔了眼界。每当这时，您总会露出会心的`微笑。老师，您像辛勤的园丁那样给我们这些小树苗修枝、剪叶、浇水、施肥，让我们长成了一棵棵健壮的小树。
当我写到“教诲”二字时，您那谆谆教导在我耳边回响：“你们是祖国的未来，十年后，甚至二十年后，你们将成为祖国的栋梁，发挥‘中流砥柱’的作用。因此，你们现在要好好学习，正是为明天打下一个坚实的基础，为祖国贡献出自己的一份力量。”话语虽然不长，但每句话都拨动着我的心弦。
当我写到“难忘”二字时，又想起了那次跳绳比赛时的情景。比赛日期临近，您不顾脚伤，同我们一起练习，亲自为我们摇绳，和我们一起总结经验。比赛时，您带头给我们助威“加油”。我们取了第一名，您笑了，笑得那么甜，就像一个孩子一样。这一幕幕怎能使我忘记？
老师，您就像是一首歌，一首永远谱不完的美妙的歌。老师，您默默无闻地奉献着自己的一生，不图名，不图利，培养出一代代祖国合格的接班人，谁能说您的一生是平凡无味的呢？
我含着热泪，捧着这六个字睡熟了，梦见我也成了一名教师。
老师的教诲作文 3
三年级时，我的班主任是一位女教师，姓陈。由于我的成绩不错，所以她很喜欢我。我也在班里胆大起来。
一天下课，同桌跟我开玩笑，说我是龇牙咧嘴的丑八怪。这下可惹火了我，我冲上去捏他耳朵。他直叫“饶命”，我才松手。不知道哪个好事的，把状告到了陈老师那里。陈老师把同桌和我都叫到身边。我一开始很得意，认为解气的时候到了，陈老师一定会批评他。但不一会儿，我发现风向不对了。
我刚要开口告状，她冲我摆摆手，看了我们足足一分钟，开口问道：“下课时间是用来干什么的`？”我和同桌面面相觑，这，怎么回答呀？“你怎么认为就怎么说。”陈老师依旧气定神闲。同桌想了一会儿，说：“是给我们休息大脑、更好地上下一节课的。”我吞吞吐吐地说：“我们可以上上厕所，玩玩游戏，轻松一下。”“哦？”陈老师“大惑不解”，“不是用来打架的？我还以为是可以用来发动世界大战的呢。”我和同桌顿时明白老师问话的含义了，臊得呀，真恨不得钻地缝去。
接着，陈老师转向我，语重心长地说：“子晗，事情的来龙去脉，我刚才已经向其他同学了解得差不多了。你是个懂事的孩子，不管发生了什么事情，都要先用脑子好好儿想想应该怎么去做，而不是意气用事啊。老师喜欢你，可不是喜欢霸道的小姑娘啊！”她停了一会儿，继续说：“最近，总有同学来告状，说你开始骄傲自大，瞧不起同学了……这样下去，还会有人和你做朋友吗？一个人，成绩再好，但是连朋友都没有，还有意义吗？你好好儿想想吧！”这些话从没人和我说过，这些话就像小鼓槌敲击在我心上。
从那儿以后，每当和同学要闹矛盾的时候，陈老师的话就会不由自主地冒出来，萦绕在我耳边。我在班里再也不嚣张了。我知道，与同学友好相处才会与同学关系融洽，也才能让同学更加尊重你。
老师的教诲作文 4
老师，每当上课铃响，你走进教室，大声训斥作业写错的同学，每句话都含有贬义的话，所以同学们总是怕你，不理解你，不尊重你。
然而，我不知道从哪一天开始熟悉你的声音。可能是那个时候我在和同学小声说话。你听到了，点了我的名，让我下课去你办公室喝茶。
也许是因为我考试不及格。你愤怒的表情和斥责的语言。老师，我想知道你是否还记得这些事情。
考试前几周，感觉成绩很好，不用担心。上课时间我一直心不在焉，没有认真听讲。我一直以为你说的很简单，但我错了。当时你说的都是考试重点，我错过了这些重点。
临近考试，我翻开课本，看着这篇奇怪的文字。不知道从哪里理解。这一刻，我好气，好气，好烦。为什么一开始不听？
我欲哭无泪。我让同桌认真看了几遍我上课给的笔记，拿到之后。但是因为我懂的不多，我觉得我会考砸的。
果然，我考砸了。当时觉得日子变了，就算原来的结果很清楚，现在也没办法接受了。当时虽然对周围的人没有什么伤害，但是我们可以从他们的眼神里看出他们要说什么，在想什么。
你把我叫到办公室，你饶有兴趣地告诉我，这只是你平时水平的几个点。怎么回事？你总是和同桌聊一会儿，连我说的话都没放在心上，是吗？我顿时无言以对。原来老师知道我为了上这一课，没有认真听他讲课。我可能永远不会忘记这一课。
你还说以后不能骄傲，不要因为考过一两次就觉得自己的.真实水平是这样的。好好看看身边的人，看看他们是怎么学习的。不像你总是上课说话，下课玩，我早就想说你了。我只在办公室说这些话，因为你是女生。如果这是上课，你还有脸吗？
就这样，我被你骂了一顿，被逼上了正道。我不知道你对多少人说过这些话，但我喜欢你的声音是因为这个原因。要知道你对我们的训斥也包含着深深的爱。
回想你过去对我们说的话，做的事，虽然很严格，但仔细想想，你会发现这是你责任的一种体现。
老师，现在因为您的教诲，我对学习充满信心，对未来充满希望。听老师讲课，让我用心去梦想，去探险.
老师的教诲作文 5
我会永远记得你对我的爱，尽责的老师。今天终于有机会敞开心扉，用感恩的笔在这张神圣的纸上写下我的心，让我的心里溢满了我从未有过的东西：老师，我感谢您！你发自内心的教诲将永远铭刻在我心中，永远不会离去…
亲爱的老师，我谢谢你！这些年来，你一直像一个勤奋的园丁，培育着我们祖国的花朵。你就像熊熊的火焰，给了我巨大的力量！在我最难受的时候，你站起来轻轻安慰我；
在我最难过的时候，你站起来像父母一样安慰我。就在我要放弃的时候，你站出来不断鼓励我，让我内心充满了自信，仿佛有一股神力在驱使着我！
我亲爱的老师们，你们就像我的父母。如火温暖人心，细语滋润心田。春风和夏雨带不走我的思绪。记得小时候特别调皮，给老师添了不少麻烦。现在回想起来很可惜。老师，你一直耐心的'陪着我们，不怕我们调皮的行为。你总是像母亲一样用心呵护我们的成长。
老师，我谢谢你！在我研究海洋的这些年里，我有一种无法用语言单独描述的兴趣。是你带领我们在浩瀚的知识海洋中为我们找到了一条光明的道路，我自己的经历让我刻骨铭心。老师，你总是心甘情愿地把你的心和灵魂交给我们。何必呢？你很努力，风雨无阻，即使生病了，你还是会像以前一样给我们上课。我对你感激不尽！
我最亲爱的老师！你就像天空中神圣的太阳，呵护着我们的成长。你就像一片土地，而我们是挣扎着生长的幼苗。你的每一句话都滋养着我们幼小的心灵。你对我们的帮助不是像阳光一样明亮，而是像月光一样明亮。你的话语，虽然不如烟花那么有启发性，却像露水一样滋润着你的心。
感谢老师的教导！我说不完你的教导。到现在我脑子里只有一句话：天涯海角都有尽头，只有老师的恩情是无穷无尽的！程门雪梨，没有老师，你的行为打动了人们的心；和风细雨，你的文字滋养着没有老师的人心。月笼细，心如师明净；阳光的方式有很多种，你的心没有老师的明亮。老师，感谢您的辛勤付出，感谢您的无私奉献，感谢您发自内心的教诲，这种教诲将永存，让我感激一生！我的心里永远充满了你老师的微笑！
老师的教诲作文 6
老师如一盏明灯，点亮了我的生命，让我看清了万事的黑与白；老师又如一根指南针，指明了我生命中前进的道路。她像雨露，滋润着我们；像阳光，温暖着我们。有人说老师是心灵的建筑师，的确，老师不光教我们知识，还教我们怎样做人。
没有老师就没有进步。记得我刚上小学的时候，看到一篇生动的小诗，于是就以《学校》为题，模仿着写了首诗，当时我想请卢老师帮我看一看，于是就把小诗拷到U盘中交给了卢老师。两天过去了，卢老师还没有告诉我建议，我以为她已经忘记了。可是当天下午一放学。
放学了，只见卢老师一手拿包，一手拿着稿纸和一个U盘，从办公室急匆匆地出来，脸上还透出了一丝着急。只见卢老师三步并作两步走，一手高举稿纸和U盘，一手轻轻护着身旁的同学，生怕把他们撞倒。她就这样小心翼翼地穿梭在队伍中。当她来到我的身边时，她轻轻地把U盘和稿纸递给了我，拍了拍我的肩膀，和蔼地说：“我只帮你稍稍看了一下，你自己再琢磨一下，说不定可以改得更好呢！”信任从老师的眼里透了出来。
回到家，我仔细地看起稿纸，上面用黑笔把诗工整地抄了一遍，修改的字迹用红笔细致地写在旁边。咦？卢老师平时都是写连笔字啊，这怎么是一笔一划的`字呢？嗯，一定是老师怕我看不懂连笔字，特意这样写的！老师这么细致用心，一种感动从我心中升腾起来。再读起这首小诗，感觉那么的押韵，词句是那么的优美，它的变化，让我不禁连连感叹！卢老师的指导，让我的写作手法有了很大进步。
此时，我仿佛看到夜已深，而卢老师仍然伏案修改的情景。
老师在我的生命中扮演着一个重要的角色，她以自己的学识滋养着我，以自己的爱心感染着我，让我不仅学习到知识，更明白了怎样做人！对我而言，有一个像卢老师这样的老师，是多么的幸福呀！
老师的教诲作文 7
鸟儿离不开母亲的养育；小苗离不开大树；我们不能没有老师的指导。种子生根发芽的关键在于它周围的阳光，老师就是我们的阳光。
高一高二的时候，我很调皮，不爱看书，喜欢看电视，经常被老师批评，语文写作能力不是很好，妈妈和老师总是替我担心。后来，我们班来了一位新老师，李老师——。李老师留着黑色短发，戴着一副眼镜。当初她看我作文这么差，就把我叫到她办公室好几天，让我每周多写一篇作文，就是每次同学写完作业，我在那里玩的时候总是皱着眉头写作文，所以有时候会抱怨李老师。
渐渐的，我的作文好多了，但是老师还是让我继续写，总是让我早点给她。她总是说：“嗯，今天写的作文比以前好多了，继续努力，多积累，多利用，每天多读一些好词好句。你看这句话不好，你看，这样修改就好了……”
六年级的时候，我心不在焉。结果老师把我叫到办公室。我一进办公室，就看到李老师一直用红笔改作业。当我看到我来了，我说：“坐下。”我静静地坐在一边。我环顾四周。有一张黑色的书桌，一把黑色的.转椅，书桌上有一堆作业，窗户旁边有一盆仙人掌，老师旁边有一杯咖啡，咖啡还冒着热气。我静静地坐在那里。办公室非常安静。只有翻作业放下红笔的声音，没有别的声音。我几次想打破这种沉默，但我能看到老师挺直的身体。我平静地说：“谢谢老师。我知道。下次不会了。”
今年秋天，金叶落地，我暗暗叹息：“唉，该离开小学了。”学校里有一棵梧桐。我抬头看了看。一些燃烧的树叶落了下来。我拿起一个，看了看叶子的质地。我想起当时还很年轻。现在我长大了，六年就这么快过去了。离开的时候，我紧紧地拥抱着李老师。李老师告诉我：“用心写每一笔，为人生打好基础。唉，又送走了一批毕业生。有时间的话，常来看看！”“嗯，我会的。”离开的那一天证明我已经长大了，不再是小孩子了。在六年的时间里，在老师的指导下，我在这一天成长了很多。
回忆起这些事，李老师对我的用心，以及我之前对她的误解，她用汗水教会了我很多。我心里默默的说：“谢谢李老师，以后我一定把作文写好；谢谢你的努力，你现在会有我，谢谢你的教诲；我长大了，懂事了！
老师的教诲作文 8
小学四年级时发生的一件事，至今我还记得清清楚楚。虽然是一件小事，可它总让我时时想起，感到愧疚。事情是这样的：
那次，老师让我们写一篇作文，题目是《我的爸爸》。怎么写呢？我望着白画画的纸发呆。别的同学都开始动笔了，写得津津有味。而咬着笔根抓头皮的我不由得找到了自己的窍门——抄。于是，我便把《小学生获奖作文》怀着忐忑不安的心情“克隆”到了自己的本子上。
过了几天，老师把作文本发下来，并表扬我写作水平提高了，我迫不及待地翻开本子，本子上鲜红的95分的评分，我暗自窃喜。下课后，同学们都竖起大拇指夸我真行。面对表扬与夸赞，我几乎忘记了自己的作文是抄的。晚上我躺在床上，白天被表扬的镜头总在脑海中浮现，怎么也睡不着。我渐渐想起列宁打碎了花瓶后主动向姑姑承认错误的情景，又想了想自己所犯的错误后，感到了一股后悔感涌上了心头。爸爸走进来问：“这么晚了，怎么还不睡觉呢？”我吞吞吐吐说不出口。爸爸问：“是不是犯错了？”我点了点头，并把实情告诉了爸爸。爸爸说，不管犯多大的错误，只要你勇于承认，及时改正，别人就会原谅你的。我听了爸爸的.话，这才意识到了自己的错误，心里像打了五味瓶一样，很不是滋味，脑子里很是矛盾，如果说了，老师会怎样看我呢？如果不说又怎么对得起自己的良心呢？经过几次思想斗争，我下定了决心，向老师说了实情。于是，我把我的想法告诉了爸爸，爸爸高兴地笑笑说：“赶紧睡觉养足了精神，明天向老师认错。”我道了声晚安，便进入了梦乡……
第二天，我向老师认了错，老师语重心长地说：“你能认错，老师很高兴，只是别人的作文不能全抄，可以抄一些好词好句，要吸取这篇文章的精华，把这篇文章的优点，写作技艺应用到自己的作文中去，这才是一篇好作文，一篇属于自己的习作。”老师的话让我终身难忘。
虽然这件事已经过去很久了，但我怎么也忘记不了，它不但教会了我写作的方法，也让我刻骨铭心的记住，做人要诚实，要勤奋。它就像一把火，燃烧着我前方的道路。
老师的教诲作文 9
可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下，它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。
我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。
这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的'巨人，而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历，从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导，社会在百般保护。我们一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解;学会了苛责，忘记了给予;学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，摔了跟头。
这时，父母不会责怪，只会给我们付出更多爱心;学校和社会不会旁观，定会为我们提供机会。而我们该从每一次摔跤中汲取些什么呢?
学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!
学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!
学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!
老师的教诲作文 10
称一寸地，一缕朝霞荡。人生的旅途就像春夏秋冬，有风雨就有花开花落，有失败就有成功。老师为我们的学习和成长付出了努力，却无怨无悔，像父母一样指引着我的人生。
记得我上小学的时候，虽然是女生，但是性格和脾气都没有其他同学稳定。我妈说了很多次，我还是挺聋的。我左耳听右耳，完全不在意。但是当我把铅笔弄丢的时候，我责怪我的同桌小红拿走了。“你拿了，你是我同桌，不是你，谁来拿？”我强烈的说。突然，我的同桌给你带来了我在文具上丢失的铅笔。“你看，我找到了，现在还怪我！”同桌生气地说。可是，我还是不合理地说：“你一定是拿走了，又放回去了！”同桌痛哭流涕，在场的同学都看不下去了。他们告诉班主任，班主任打电话给我和我同桌，问：“怎么回事？”我把情况一个一个跟老师解释，没有任何道歉。老师让我们先回教室。当我们回到教室时，我和我的同桌停止了交谈。
过了几天，老师知道了情况，知道是我的错，就把我叫到办公室。我知道老师找我“说话”，其实是他骂我。但是我进了老师办公室，老师第一句话就是让我坐椅子，她就坐在我旁边。“你知道你错了吗？”老师耐心的问。然而我并不这么认为。我看着窗外。小鸟和蜜蜂的声音让我压抑的心情立刻放松下来。“就像自然界的世界一样，有规则”。我点了点头。老师继续开导我，“你顺着你的脾气，以后会交到更多的好朋友。你对别人不真诚，别人也不会真心待你。”我似乎也意识到了我的错误。对面老师说：“我现在该怎么办？”老师说，“你去跟她道歉，只要她真心，她会原谅你的。”我以前从来没有在别人面前道歉过。听了老师的教导，每次觉得不对劲的时候，我总是会主动道歉。从此，老师更像是我的知己，和我聊天，像我的父母，带领我走过成长的坎坷道路。
上课铃声打破了我的记忆，老师慢慢走上讲台。我知道一个新的起点已经开始了，老师的教诲会铭刻在我的'心里，就像优美的歌声回荡在我的脑海里，激励我不断前进。
听老师的教导让我明白做人的道理，做人不仅是人生的指南针，更是黑暗中的一盏明灯，照亮了我的成长之路。就像“春天的蚕茧会织到死，每晚蜡烛会流走烛芯”被描述为我们勤奋的老师。
老师的教诲作文 11
时光匆匆如流水，转眼我们小学即将毕业。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。在过去的6年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。
6年来，你们为我们耗去了6年的青春，你们为我们肩负了6年的责任。你们为我们付出了巨大的心血，你们只有付出，不图回报。时间能冲刷着我们的记忆，很多事情随着时间的流逝会遗忘，但老师培育之情我们现在不会忘记、以后更不会忘记，我们会永远记住曾经引领我们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的`小学生、从渴求知识的少年马上离开母校的初中生的一小老师。将来不论我们走到哪里，都会永远记住是你们引导我们登上了人生的最初几级台阶。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让我们尽情的在知识的海洋遨游，使生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。因为你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中，让我们刻骨铭心。
感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
老师的教诲作文 12
你给了我再次飞翔的翅膀。你为我铺了一条黄金大道，让我走得更远。是你为我开辟了一条路线，给了我游向大海的机会。
我曾经很自卑。我和别人说话的时候不敢看他们。自从遇见她，我就变了。她是我的班主任，刘老师。他经常在不经意间帮助我，激励我。
中午，我在学校吃饭，玩。我妈给了我五块钱，但是我吃饭的时候，找不到我的钱。我很无奈，就在座位上哭了。当刘小姐听到这个消息时，她坐在我旁边。关切地问我怎么回事，我只是摇摇头，没有回答。你怎么了？遇到这种艰难你就放弃了。有必要找不到钱吗？来吧，擦。谢谢老师。我哽咽着回答。
你为什么对我这么客气？来吧，我带你去吃饭。不，我只是吃点点心。那怎么能，人是铁，饭是钢，一顿饭不吃饿慌了。为什么现在长大了？没有房间是活不下去的。之后他带我去当老师，去他家厨房吃饭。
吃饭的时候老师给我讲了一个故事：以前有一个人，每天不与人接触，不敢抬头。我的心在颤抖。老师不是这么说的`吗？她看着我继续说，有一天他抬头，周围的人都不理他。从那以后，他变了。他对遇到的每个人都微笑。渐渐地，他成了最受欢迎的人。这就是我的故事。来说说你们的感受。我不应该自卑，那样会让人看不起我。我一定要对未来有信心，让别人找到不一样的我。”说完这些话，我看见她笑了，说一会你回班里抬起头，对他们笑，主动跟他们谈你知道吗？
回到教室，我抬头微笑着和他们打招呼。从他们惊讶的眼神中，我觉得我成功了，他们主动和我打招呼。并好心的拿着我要说的话出去玩了。最大的回应来自语文老师，他骄傲的告诉全班同学，我们班有一个学生不爱说话。他认为他的发言非常正确，所以让我们鼓励她。听了这话，我心里很高兴。
我所有的改变都是因为一个人，就是我的班主任。他的话重新点燃了我的信心。让我重拾信心的人再次说谢谢。
老师的教诲作文 13
我会永远记得你对我的爱，尽责的老师。今天终于有机会敞开心扉，用感恩的笔在这张神圣的纸上写下我的心，让我的心里溢满了我从未有过的东西：老师，我感谢您！你发自内心的教诲将永远铭刻在我心中，永远不会离去…
亲爱的老师，我谢谢你！这些年来，你一直像一个勤奋的园丁，培育着我们祖国的花朵。你就像熊熊的火焰，给了我巨大的力量！在我最难受的时候，你站起来轻轻安慰我；
在我最难过的时候，你站起来像父母一样安慰我。就在我要放弃的时候，你站出来不断鼓励我，让我内心充满了自信，仿佛有一股神力在驱使着我！
我亲爱的老师们，你们就像我的父母。如火温暖人心，细语滋润心田。春风和夏雨带不走我的思绪。记得小时候特别调皮，给老师添了不少麻烦。现在回想起来很可惜。老师，你一直耐心的陪着我们，不怕我们调皮的行为。你总是像母亲一样用心呵护我们的成长。
老师，我谢谢你！在我研究海洋的这些年里，我有一种无法用语言单独描述的兴趣。是你带领我们在浩瀚的知识海洋中为我们找到了一条光明的道路，我自己的经历让我刻骨铭心。老师，你总是心甘情愿地把你的心和灵魂交给我们。何必呢？你很努力，风雨无阻，即使生病了，你还是会像以前一样给我们上课。我对你感激不尽！
我最亲爱的老师！你就像天空中神圣的太阳，呵护着我们的成长。你就像一片土地，而我们是挣扎着生长的幼苗。你的每一句话都滋养着我们幼小的心灵。你对我们的帮助不是像阳光一样明亮，而是像月光一样明亮。你的话语，虽然不如烟花那么有启发性，却像露水一样滋润着你的心。
感谢老师的`教导！我说不完你的教导。到现在我脑子里只有一句话：天涯海角都有尽头，只有老师的恩情是无穷无尽的！程门雪梨，没有老师，你的行为打动了人们的心；和风细雨，你的文字滋养着没有老师的人心。月笼细，心如师明净；阳光的方式有很多种，你的心没有老师的明亮。老师，感谢您的辛勤付出，感谢您的无私奉献，感谢您发自内心的教诲，这种教诲将永存，让我感激一生！我的心里永远充满了你老师的微笑！
老师的教诲作文 14
感动是夏日里一缕凉爽的清风，是冬日里一轮暖暖的太阳，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯热茶。拥有了感动，我们的心灵才会变得明亮、宽敞、纯净。
还记得那是上学期的一次考试，我为自己成绩一直较好而沾沾自喜。考试开始了，我一看到试题，顿时惊呆了：这都是我没有复习到的`内容！我只好凭借自己日常的积累来做题，一边写一边暗暗懊恼：完了，完了，这次考试“砸锅”了。紧张之余，我也在期盼着能出现一些我所熟知的题目，从而取得更好的成绩。
考试完毕后，我紧张地如热锅上的蚂蚁，甚至还希望老师把我的考卷弄丢，再重新考一次。待同学们交齐卷子后，老师开始统计错题的人数。“错题的同学请举手。”在老师的语调声中，我听出了焦急与期待，可是，我举手的次数不断增加，就像成心与老师作对一样，我的心头，一次又一次涌起了酸楚的浪潮。
“小明，”老师的声音打断了我的沉思，“去把门关上。”“哦。”我胡乱地答应了一声，企图避免与老师的目光产生交汇。此时，我的眼眶里正噙着泪水。快到门口时，老师那温和的声音被我抛在了身后：“小明，别伤心了，还有下一次呢！”我的泪水再也忍不住了，一滴滴涌出了眼眶，原来，老师早就看出了我的心思，她不但没有批评我，反而还在安慰我。这一刻，没有什么能比老师安慰的话语更令人感动的了，我任泪水挥洒之时，也在反思现在的我是不是该觉醒、该振奋了呢？当然！我在心里坚定地喊道：“老师，下一次我一定不会让您失望的！”
回到教室，我擦干了眼泪，抹不掉的，是老师的教诲。既然目标已经如此坚定，何必哭哭啼啼？不必了！
老师的教诲作文 15
每当看着仲夏的夜空明月高挂，繁星点点，是那么的美丽的时候，我总会望着其中那颗最亮，最明的星星，因为那颗星星好像唐老师的眼睛。
时间如流水般走过。已升入八年级的我，始终忘不掉在我读六年级时的唐老师。望着天空，我的思绪似乎又回到了从前，回到了唐老师教我学习的时候……
她留着乌黑亮丽的头发，大大的眼睛，黑亮的眼珠里面闪着耀眼的光芒。微笑的时候会出现小酒窝，薄薄的嘴唇，看起来十分的和蔼可亲。
在一次语文测验的`时候，我满怀信心的准备考试，心想：“这一次一定能够得高分，结果有一题没做出。
第二天，考试成绩已经下来了，我得了80分，老师皱着眉头对我说：“你怎么考的这么低，平时不都是90多分吗！好好地看你的试卷！”我回到自己的座位，拿起试卷再一检查，不该错的全错了。当时看过试卷后，我快气疯了，80分，80分……分数一直回想在我的耳际里。
忽然唐老师走到我身旁，语重心长的对我说：“虽然你这一次考试没有考好，下一次考试还是可以考好呀！只要相信自己，改正马虎的毛病，就会得到成功。”接着唐老师为我讲了一个故事：“一个女孩在考试的时候，太不自信，当分数下来时，没有及格，她很气馁。我教导她：‘只有永不泄气，努力学习，才会进步。’她记住了老师的话，再考试时考了全班第一名。
到了期末考试时，我记住了老师的教诲，做试卷时，特别仔细。终于考了97分，受到了表扬。这些进步都感谢唐老师的教诲。
老师，您像一支蜡烛，燃烧着自己。却把太阳般的光芒和热给了我们。
啊！唐老师，你永远像一颗明亮的星星，在记忆的银河中闪烁。
老师的教诲作文 16
望着窗外那些曾经如蝴蝶般渐渐飘落的树叶，恢复了无穷碧；那些曾经黯然失色的花朵恢复了万紫千红；一年以一年的避冬大雁故地重游……我叹息道：“时间过得真快啊！”
转眼间，我也即将小学毕业，踏入新的人生舞台。渺小的我不能给老师们的记忆中留下痕迹，可老师们的字字教诲却在我心中留下深深的烙印，教育我如何做人。
在众多老师中，班主任杨老师给我留下最深的印象。别看老师相貌平平，教育起学生来可有办法啦！老师那双锐利的眼一瞪，做错事的学生立即慌了神，再用那张能说会道的三寸不烂之舌一说，叫你不得不写个服字。
还记得四年级那年的春天，教育局办了个征文比赛，老师出乎意料地挑选了我和几名同学参加比赛。刚开始，我兴奋得晚上翻来覆去睡不着。几天后，我兴致勃勃地拿着文章给老师批阅，没想到严厉的杨老师挑出了一大堆病句、错别字。我只好接着修改。
可是一次、两次、三次……我写得不耐烦了，改文章也不那么用心了，总想着放弃。细心的杨老师好象看穿了我的心事，等到同学们走完后把我叫进了办公室。“最近是不是想放弃了？”老师关切地问，我点了点头，心想：老师一定会用能说会道的嘴把我“教育”一顿的。“知道老师的座右铭吗？”一个问题打断了我的思绪，我壮起胆子摇了摇头，不敢正视老师的'眼光。“努力不一定成功，放弃一定失败。”我领略了老师没有明说的道理，抬起了头。这时我发现，老师的眼光不是失望、责备，而是亲切、鼓励……
经过努力，我的作文终于得奖了。每当想起这事，我的心中总会有无尽的感激。让我衷心地说一句“杨老师，谢谢您！”
老师的教诲作文 17
盛夏……金秋……寒冬……初春……三年就像弹指一挥间，飞逝而过。而老师一遍又一遍的教诲仍回响在耳畔。老师，三年了，我慢慢长大了，伴着您轻柔或严厉的话语。
时间回转至那一年的夏季，我仍是一个未脱稚气不懂事的孩子。告别小学六年，我带着一颗懵懂又憧憬的心来到属于我的初中，开始了我的.初中生涯。还记得，初中的规矩，那时我不懂；初中如何学习如何听课，我也不懂。然而，老师您出现了，就像一个天使，在我耳边一遍遍地灌输、教导着，把我拉上初中生活的正轨。于是，我懂了知识，会了学习，心中铭记着您的教导，又步入了初二。
初二不同于初一，我学的再也不那么轻松，对手一个个增多。由于一年的与同学熟识，心又长了草，我上课溜号，成绩下滑。面对一张张考卷，一个个分数，我居然还边学边玩，老师您又及时发现了，几次简短的谈话，几句简单却又饱含鼓励的话语让我迷途知返。老师，是您的教诲起了作用，我开始努力了。
于是，我怀着坚定不移的信心登上了初三的台阶。
这时，您的教诲更频繁了，您的唇一次次轻启，一句又一句，一遍又一遍。最关键的初三，您比我们还紧张，每天早出晚归还不能休息，教导的话言不时飞入我们的耳畔。老师，您的教诲，我一字不落地都听进心里了，我记着您的教诲，每天努力学习。我的分数又略略上涨。
老师，您的教诲是多么受用啊！您说：“你们该努点力了，不为别人，为了自己，也应该好好学习。”这句话，我听的心里异常感动。
眨眼瞬间，初三上学期就要过去了，困难不可避免的一个接一个来到。我要长大了，但也忘不了您的唇一次次轻启而发出的教诲。聆听您的教诲，使我迅速成长。我想，这该是我初中最美的风景，我会铭记一生！
老师的教诲作文 18
光阴似箭，日月如梭。转眼一晃，我门将要结束六年的小学生活了。在这六年丰富多彩的小学生活里给我留下了无尽的充满许许多多欢声笑语的美好回忆，以及老师对我一个个难忘的教导。虽然随着时间的流逝，许多事情已经渐渐地淡忘了，但是有这样一次，吴老师告诉我宝贵的道理，深深地刻在我的'脑海里……
记得在六年级第二个学期刚开学时，君和我因为跟同学发生了口角，闹起了别扭。任性的我们一气之下，给吴老师写了一封信，撤掉我们的职位，让给某某同学做。我们终于鼓起勇气把信放在吴老师的办公桌上，当时我们气在心上，得意极了。过了好几天，吴老师突然把我叫到办公桌上，当时我害怕极了满脑子一片空白，红着脸，低着头站在老师的身旁，意想不到的是：吴老师没有责备我，只是亲切地询问我：“为什么你们要这样做？是不是认为自己有哪些地方做得不够好？”我把自己的缺点罗列了一大堆，不经意地望了望老师桌上一大叠还没改完的作业和老师手中一直没停下来挥动着正在改作业的笔，心中突然涌出了一种感动，老师又在为我们的作业操心了。顿了顿，老师停了笔，抬起头，那双充满智慧的眼睛看着我，并语重心长地告诉我：“人总会有缺点，当然也有犯错误的时侯。但能承认自己的错误并尝试着改正缺点是好事，别把别人的话放在心上，我相信你能做得更好的。”面对老师信任、鼓励的目光，我点了点头……
老师，您对我的严格教育，让我感谢；对我的倍加关怀，让我感动；鼓励我战胜缺点，做得更好，使我难望……
老师的教诲作文 19
感恩，一个普通的的单词，却饱含着一份真挚的感情。生活中的每一个人，都有值得及感恩的地方。我还记得那天，老师对我的一次教诲......
老师正在讲试卷，我却一副得意洋洋的样子，趴在桌子上爱理不理的看着一本漫画。“喂喂。专心点，老师讲试卷时候，你也敢看书？”同桌悄悄对我说。我得意地用手指了指试卷上那个大大的99分。再看看同桌，一个多麽可怕的鲜红数字啊！“79分”和我的成绩成了一个鲜明的对比。我看看同桌有点没了底气，我又开口，“你自己考了这么差，还好意思和我说？”
看完了漫画，我便转身和后面的人聊天去了。“嘻嘻嘻......”我一边和别人聊着，一边还不忘秀秀我那99的好成绩。
“赖瑾！你站起来！”突然，老师大喊了一声，我红着脸站了起来。“上课讲话，不专心听讲，这是你该做的'吗？”老师严厉的批评我，低下的人也开始议论和指指点点。“你虽然这次考得不错，但你为什么不认真听呢？牢记错误的地方，巩固会做的题目，对你有好处，下次就可以争取一百了呀！”老师看了看我，惋惜的说道，“你是个好孩子，各方面都很优秀，我希望你以后可以认真听讲......坐下吧。”
我低下了头，没了声，心中很是懊悔，脸上一阵红一阵白。同桌见我没那么耀武扬威了，便悄悄和我说：“你看，我就说吧！”。
老师的教诲，我牢牢记在心中，使我一生受教。在之后上课，我不再会因为比他人考得好而骄傲忘了本，也不会不听别人的劝告。老师的教诲，是我一生中不可或缺的一部分，值得我去感恩的一次教诲......
老师的教诲作文 20
上小学时，我十一二岁，放学时老师给我们布置了作业，第二天上午检查。晚上村里放电影，我就和明明、军军看电影去了。
第二天，正做好梦的我被母亲推醒，我看了一下表，就要迟到了，顾不上吃饭，背上书包就往学校跑，进了教室，刚坐下，上课铃声就响了，“喂，作业写完没有，”明明在后面推了我一把，一听他说作业，我的心就慌了，我早把这事给忘脑后了，正想着怎办，老师就进来了，同学们，把昨天布置的作业都放到课座上。听了老师的'话，我的心更慌了，手心还出汗，低着头，老师从前面检查着作业走到我面前：同学，把你的作业本拿出来。我低着头低声说：老师，我的作业本忘在家里了。见我慌慌张张的样子，老师说：下课来我办公室。明明在我后面，老师问他作业呢，明明说在家里放着，早上迟了，忘带了，老师听了让我俩站起，你俩下课，一块来我办公室。
下课后，我和明明一起去老师办公室，在门口我俩你推我，我推你，都不敢先进去，老师听见开门把我俩叫进去，对我俩说，你们的作业忘在家里，现在回去拿。我俩低着头站在那里一动不动，“昨天布置的作业做没做?”“没做”，我俩异口同声回答，“把头抬起来，昨晚干啥去了?”“看电影。”“看电影，那就说说都演什么了?”我和明明你看看我，我看看你，红着脸低下头，老师站起来，走到我俩面前说：“做错了事，就要敢于承认，做错事再说谎话，那就是错上加错，说谎话欺骗别人，也是欺骗自己，你们还小，千万不要养成这种坏习惯，长大后会害了你们。”听着老师的话，我俩心里暖洋洋的。
我一直记得老师和蔼的教诲，以后，我也要警戒自己诚实的做事。
老师的教诲作文 21
感动是什么？感动是夏日中的一丝凉风，是冬日中的一轮太阳，是气馁时的一句鼓励的话......
记得那是四年级的一次期中测试。我为自己一直不错的成绩沾沾自喜，考试开始了，我双眼一扫试卷，顿时惊呆了：这都是概念，全是我没复习的！我只好凭借着平日的一点积累去答题，一边做一边懊恼：完了，完了，要考砸了！
考完了，我紧张的像热锅上的蚂蚁，甚至希望老师把试卷弄丢，再考一次。
由于数学试卷改的快，在放学时便出了成绩。“下面念成绩，有错的同学请举手。”在刘老师的语调中，我更加紧张了，我的手一次次的举起，就像在与刘老师作对一样。在我的心头一次又一次涌起了酸楚的泪潮。
“王泓博！”刘老师的声音打断了我的思念，“去把门关上，放学去一下我的办公室。”“哦。”我胡乱应了一声。
同学们都放学了，我怀着忐忑不安的.心情一步步迈着沉重的步子走向办公室，来到办公室，刘老师并没有训我，而是温和的与我交流。在我要走出办公室时，刘老师亲切的声音响起：“王泓博，别伤心了，还有下次呢！”顿时一股涌涌上新心头，原来刘老师早已看出我的心思。她不但没批评我，反而安慰我。这一刻，没有什么能比这句话更令人感动了。
在老师的鼓励下，我是否该重新振作、觉醒了呢？当然！我在心中坚定地喊：刘老师，我不会让你失望的！
走出办公室，我擦干了还在眼眶里打转的泪珠，擦不干的，是刘老师的教诲......
现在的我，已经是刘老师的小助手了，可是，这件发生在二、三年前的事，我依然记得十分清楚......
老师的教诲作文 22
记得五年级的时候，我的英语成绩一团糟！总是六七十分，这都是没有认真学习的后果。
明天就要考试了，该怎么办呢？我想。这下可惨了，还是赶快复习吧。我心猿意马地复习着英语，觉得英语是这么的乏味。再加上我对英语根本就不懂，更是让我烦恼。像我这样复习，跟没复习一样，没有一点效果。
考试了，我做完了试卷，期待着好的成绩。
过了几天，一个同学对我说：“英语老师叫你去她的办公室。”我不知道老师叫我做什么。我莫名其妙地去了老师的`办公室。到了办公室，英语老师拿出了一张英语试卷，上面有着一个刺眼的四十四分。我不敢相信自己的眼睛，因为从笔迹可以看出，那张卷子就是我的！
英语老师严厉的说道：“你怎么没有写名字，没写名字就是零分！”我说：“忘写了。”老师变得更加严肃，说：“下次记得写名字。还有，看看这次考试，怎么回事？记得你小时候都是八十多分，可现在却四十多分，我希望你变回以前的那个热爱学习的叶瑞林！”这番话犹如刻印一般，印在了我的内心深处。
小时的我是天真可爱的，也是热爱学习的。可现在呢？远远不能和小时相比。我暗下决心，要努力学习，上课认真听讲。
于是，我逐渐开始努力学习起来，学习时总能想起老师的那番话。经过了长期的努力，我才发现学习并不难，重要的是要努力、刻苦、坚持不懈的去学。此后，我不再上课不听讲，端正了学习态度。我的成绩飞快的提升，我是多么高兴啊！
一份耕耘，一份收获。这句话就是真理。老师的教诲是难忘的，它告诉了我：学习需要勤奋，要脚踏实地。没有付出，就想有收获，这是不可能的。永远感谢老师的教诲！
老师的教诲作文 23
“……每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房……”这首歌正是对老师辛勤工作的精神写照，我一想起这首歌，往事历历在目—那是五年级下学期的一件事，学校组织了各种兴趣小组，很多同学踊跃参加，而我对这些兴趣小组毫无兴趣。老师知道后，把我叫到办公室，劝我参加兴趣小组，我记得当时您对我说：“一个人要有自己的特长，也就是个人的绝活，特长可以使你的生活丰富多彩，我看你的钢笔字写得很好，不如参加‘书法兴趣小组’
吧！”于是我按照老师推荐的，参加了“书法兴趣小组”。自从参加“书法兴趣小组”以后，我就有了一技之长—书法。可是书法比赛上我没有拿到名次，您没有责备我，而是劝我不要灰心，下次再来。
记得还有一次，我的耳朵不小心被别人碰伤了，是您送我去医院。一路上，您还给我讲了做人的道理。
到了医院治疗时，您还一直鼓励着我，就连医药费也是您替我付的。当我第二天把钱还给您时，您却推辞不肯收，说：“这是我们老师的职责。”终于，在您的辛勤培育下，花园里的小花已经开放了，它欣欣向荣，充满了活力。
还记得我获得“全镇十佳少先队员”时的情景吗？
是啊！这里也有您的呕心沥血啊！您在台下又对我笑了笑，那是激励的笑，幸福的'笑。望着望着，我的眼泪不禁夺眶而出……说到这里，你一定会问那位老师是谁？她就是我五年级时的班主任柯老师。
柯老师，是您给了我信心和力量，是您一直用鼓励的眼神看着我……啊！难忘老师的谆谆教诲。
“……每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照亮我心房，啊……每当想起你，亲爱的好老师。
老师的教诲作文 24
难忘老师给我的每当听到“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”这首歌时，我就会想起朱老师在我那次考试失败后对我的耐心帮助。
记着是三年级上学期，我刚转进东桥中心小学，对一切都很陌生：陌生的校园、陌生的老师、陌生的同学，那时候的我几乎自闭起来：上课不敢举手发言，课后不爱和同学交流，更不用说和老师交谈了。可老天却故意跟我作对似的，才去了几周就要进行语文测试。考场上的我怀里像揣了只兔子——砰砰直跳，也不容易熬到了考试结束，我稀里糊涂交上了试卷。
第二天早上，我忐忑不安地来到了学校。语文课上，朱老师报分数了，我不敢正眼看讲台上的那叠试卷，感觉心快要跳到嗓子眼了。当报到“马思遥，81分”时，我不禁呆住了：81，这可是我从未考过的分数呀，回家我怎么向爸爸妈妈交待呢？要知道，他们对我的`期望是那么的高……“马思遥！”老师的叫声把我从烦乱中惊醒过来，只见朱老师手拿试卷和蔼地对我说：“你可不能灰心啊，这一次失败并不代表着下一次也是如此，只要你肯努力，就一定能进步！记得要和同学多讨论，不会的题目要问老师哟！”说完，还摸了摸我的头。看着老师那慈祥的面孔，我不由得心头一热，可嗓子像被什么堵住了似的，什么话也说不出来，只是使劲儿地点了点头。
从那以后，每节课我都认真地思考，积极地举手。下课后，不懂的题目就问老师，朱老师总是耐心地讲给我听，一遍不行两遍，两遍不行三遍……终于，我融入了三（2）班，成绩也逐渐提高上来，甚至在全年级也小有名气呢！这多亏了朱老师的帮助啊！
想到这儿，我情不自禁地低声唱起来：“啊，每当想起您，敬爱的老师，一阵阵暖流心中激荡……”
老师的教诲作文 25
时光飞逝，转眼我就是四年级的学生了，但我还留念教了我三年的班主任范老师。范老师一般都是盘头教书，一双大手胖乎乎的，显得异常可爱。不管怎么说，范老师都是我心中的好老师。
记得有一天，我正在办公室批作业，这时范老师突然叫我出去玩一会。我莫名其妙地走出了办公室，疑问还未解除时，同学给我捎信叫我进去。我又放慢脚步小心地走进去。进去一问，才知道老师是要与我谈谈心。我静下心来，听老师说的每一句话。老师耐心地告诉我同学之间不要斤斤计较，要宽容大度，她又纠正说："这些天你太能疯了，和几个同学在办公室闹腾，这样不仅影响了我和其他老师的休息，还浪费了你写作业的时间。"听完了老师深奥的话，我惭愧地低下了头。接着老师又语重心长、滔滔不绝地讲了许多，比如告诉我"人外有人，天外有天"，让我别太自大了等等。通过这次谈话，我知道我有许多地方做得并没有那么好。今后我一定会好好学习，宽容待人，成为一名真正优秀的少先队员。
以上只是范老师对我的'一件小事，平常老师对其他同学也是这样负责。在运动会拔河比赛时，老师期待鼓励的眼神感染了每一个同学，最后取得了好成绩；方队表演时，老师的"加油"声让我们充满信心，把最好的水平展示在其他班的老师和同学面前，赢得了老师和同学们的一阵阵叫好声……
这就是范老师，一个负责任的老师，一个不怕辛苦的老师。我想对您说："老师，我爱您！
老师的教诲作文 26
“重写，我要求你写得真实、深刻，不要写套话。重写!”杨老师严厉地说。
我默默地拿回检讨书，看着窗外的细雨，又想起了那个下午。
那天下午放学时，突然下起了大雨。幸亏我随身带着雨伞。我走出教室，看见她正在雨中跑着，身上已经湿透了。我叫了她一声，她便飞快地跑进了我的伞下，然后我把她送回了家。
也许就因为这件事，我被请到了办公室。杨老师说:“我让你写一样东西……”那还用明说么—检讨书。作为文学社长的我没用20分钟就搞定了。“重写!记住，要说实话。”没想到20多岁的杨老师竟然比老校长还严厉。我更加深刻地重写了一遍，杨老师还是没通过，我愤怒了。这时我在心里对自己说:“伙计，冷静点，跟老杨弄翻了可没有你好果子吃。”
其实，下雨天送同学回家有什么错呢?可是杨老师让写，就得写，让重写，就得重写。我乖乖地工工整整地又写了一遍:“杨老师，我知道我错了，我不应该送x x回家，作为班长，我没有为全班同学树立好的榜样，我并不是一个合格的班长……”唉，还是老一套，没想到还有让我这个文学社长黔驴技穷的时候。我缓缓地把检讨书交上去。“重写!你为什么不说实话。”
听着外面浙浙沥沥的雨声.我再也压不住心中的怒火:“杨老师，我没有错!我认为我是一个合格的班长。其实，我也曾因为她是女生而犹豫过，可是我认为，能为别人撑起一片天空是一件值得骄傲的'事。”
我终于说出来了!我深深地吸了一口气，准备面对一场狂风暴雨。“好样的，你终于敢面对老师说出自己的真实想法，你—长大了。”我不敢相信自己的耳朵。当看到老师那赞许的目光时，我才相信自己并没有听错。
这时，雨停了，蔚蓝的天空挂上了一条美丽的彩虹。
老师的教诲作文 27
每当耳边回响起老师那醇厚的教诲，心里一阵感激之情，这件往事已深深印在我的脑海里了。
那是一次小学数学考试，我胸有成竹地答好了卷子，高兴地交了上去。
到发试卷时，我的心就像一只活蹦乱跳的小兔子。当读到我的名字时，我竟然得了88分，由于平时严于律己，88分算差了，险些把我跌倒。我左瞧瞧，右看看，似乎同学们都考得不错，脸上露出了欣慰的笑容。评讲完考卷后，我开始灰心了，心想；为什么我会考88分？为什么同学们考的'那么好？此时，我的心像一只泄了气的皮球，又像一个打翻了的五味瓶，心里很不是滋味。
突然，李老师请我去办公室一趟，我吓得张口结舌，说不出话来。心里想：是逃避，还是接受？小红大声地叫了一声：“你不是要去老师那吗？”最后我选择了接受现实，我忐忑不安地来到办公室门口，始终不敢踏入一步，我怀着勇气，大步流星地来到李老师面前，她用慈祥的目光看着我，轻轻地抚摸着我的头，清晰地说：“哦，怎么低下头啦？你看你的嘴都能挂油瓶了。我知道，这次考砸是因为粗心大意，只要克服就好。”啊，多好的老师啊！我心里的小石落到了地上，抬起了头。李老师继续笑着，说：“粗心可是你人生路上的绊脚石啊！”接着老师又给我讲了许多真实故事，我就这样听着，一个个故事就如一枚枚印章，印在我的心中。
一直到上课铃声响起，我才缓缓离开办公室，我回头望了一眼，眼里隐隐噙着泪花。不，这是高兴的泪，自豪的泪，我为自己有这样的老师感到骄傲，也为她交给我的人生道理感到无比感激。
老师那醇厚的教诲，令我永世不忘。
老师的教诲作文 28
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
漫漫求学路，每一次都记载着您给予的感动；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮咛和呵护。您用全部的知识，浇灌一颗颗含苞待放的心；您用毕生的爱，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用天下最美的`语言，将一个个心结打开；您用美丽的彩虹，横跨我们彼此的心田。
在您的帮助下，一颗颗稚嫩的心日益成熟，仰望长空，有腾飞的欲望；临渊俯鱼，有遨游的梦想，您给予我们奋斗的动力，您的谆谆教诲，您的知识精髓在我们内心深处筑起财富的雕塑。
流水匆匆，秋风吹落您年轻的容颜；岁月无情，夏日晒弯您健朗脊背；冬雪皑皑，渐渐覆盖您那黑发。斗转星移，世道万变，但不变的是那份闪着金光的师生情，那颗饱含复杂感情的感恩之心。
我们也许会淡忘一个人的容颜，淡忘一个人的声音，但决不会丢失那份深深的情感，那对您最真挚的敬爱。
您虽然是教数学的，却也不乏文采，家校本上红笔写的字如燃烧的火焰引燃您已熄的战火，激起你奋起的斗志。当我们在烈日下锻炼时，您也在忍受着酷热伴着我们，用行动支持着我们，用无言祝福着我们。初三的生活很紧张，但在我们无措的背后都有你在默默地支持。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。在不久的将来，无论我们成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我们都将以生命的翠绿向您致敬！
韩愈说：师者，所以传道授业解惑也。老师是开启古今历史的钥匙，是浑沌之中的启明星，是无际海面上的灯塔。没有他们的领航，就好像温馨的日子没有阳光，丰登的五谷失去了雨露，生命没有了水源，那世界将变得迟钝、无知。
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古；而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存！
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。
真诚的祝福，语言的失色——老师，节日愉快！
老师的教诲作文 29
同学们，每当我们用好成绩回报老师时，老师会露出一丝欣慰的笑；每当我们犯了错误时，老师会表示出担心；每当我们考得不好时，老师又会很着急……学生的一举一动时刻牵挂着老师的心。
有一次，我的语文考试成绩不理想，下课后郑老师把我叫到她的旁边，语重心长地对我说：“林嘉瑞，你的脑袋很聪明。可是，如果你长时间不动脑筋，做作业不认真，上课不认真听讲，这样下去，不管你有多聪明，都会变得不聪明。多动动你的脑子，知道吗？”郑老师又严肃地告诫我：“林嘉瑞，这一次考差了，下次一定要考好！”我听了，心里暗下决心，要认真读书。
我狂“煮”语文书，博览课外书，每个星期，雷打不动地定期看完五本课外书，这样的习惯一直坚持下来，几个月如一日。有一次，我们又考试了，这下我下笔如飞，恨不得把学到的知识全都用出来。过了几天，试卷发下来了，我看到了一个鲜红的98分，我欣喜若狂，心里像火山爆发一般，十分激动！
一份耕耘，一份收获。这下，郑老师终于露出了欣慰的.笑容，我满腔热血，兴奋不已。原来，好成绩是通过不懈的努力得来的呀！
啊，我以后要继续努力！更上一层楼！
老师的教诲作文 30
我这一生遇到过许许多多的老师，他们的教导深深的影响着我，这些伟大的老师们，无私的把一切的知识和品德全部交给了我。
老师们各有个各的优缺点，但就算是这样，我也不能因此批判这些老师，我反而必须好好面对这些老师，以便他们位我留下深刻的不好印象。
一年一度的教师节，虽然说我并没有在庆祝，但是，我仍然祝福着各位老师，谢谢各位老师的`教导，以让我有着丰富的知识，不像个呆瓜一样。
每个老师都一定期望学生们好好的带着知识长大，让我们变得聪明但是，就是有些学生辜负了老师们的期望。
教导我的老师，存在我生活的每个角落里，有补习班，也有学校的老师，许许多多，各式各样的老师每天都一一的教导着我，让我一天比一天更有知识，更头脑的皱折也愈来愈多，这也代表着压力会一天一天的增长，我也就变成了各位老师的菁英学生。
谢谢老师的教诲，有老师真好！
老师的教诲作文 31
小学将近五年的学习生活，给我留下了许多美好的回忆，还未毕业的我看了我小学照的照片，不禁想起了情投意合的好朋友，校园里的银杏树和前不久老师的教诲。
本学期第一次数学考试，我取得了100分的优异成绩，再加上平时老师对我的偏爱，我不禁有点儿骄傲自满、自高自大，产生了骄傲的小情绪，结果第二次考试考了97分，我却没有认识到自身的问题，而这次竟然考了96分。其实，取得这样的成绩不是偶然的，季老师曾两次提醒我好好听课，但我却变本加厉。不仅上课传小纸条、说话，还在老师批评我后给老师翻白眼儿，我是多么的`不应该啊！一个偶然的机会，妈妈知道了这件事。我中午放学回家，妈妈狠狠地批评了我，我在学校做的这些事情，妈妈一无所知，妈妈对我太失望了。
到了下午，我到了学校，季老师对我说：“乔一，你没有什么大毛病，只是事儿太多，并且不该不尊重老师！还有，太容易骄傲自满了。”我惭愧的低下了头，脸上滚烫滚烫的，心中不禁想：我不该这么闹脾气，更不应该上课说话，老师批评我都是对我好，能遇见季老师这样认真负责的老师，我们是多么的幸运，而我还不理解老师。想到这里，我的头低的更低了。
听了老师语重心长的话，我后悔极了，后悔自己这段时间不学无术，后悔自己不能理解老师对我的关心。通过这件事，我理解老师对我的无限教诲，这会使我终身难忘！
老师的教诲作文 32
“随风潜入夜，润物细无声”，这是赞美老师的千古名句，它讲的是老师的呕心沥血呀！老师的教诲就像三月里的春风一样温和，浸透在我们的心里；老师的动作就像柔和的阳光普照在我们的身上，是那样的舒适，那样美好；老师的笑脸就像缓缓流出的清泉让我们感到无比的清凉。我最想赞美的是我的班主任—————杨素琴老师，她给了我许多的爱和关怀。
杨老师个子不高，1.6米左右，身型微胖，戴着一副眼镜，让人有一种博览群书的感觉，她脸上总带着和蔼的笑容，让人感觉十分平易近人，正是因为这些，让我更加喜欢她。
在记忆的长河中，杨老师对我的关怀与爱，那一副副感人的画面总是出现在我的眼前。一个个闪耀着圣洁光芒的泡泡，我用手轻轻地点开它们，画面出现了………。
我上三年级时，杨老师让我们班的同学自我主持”心育课”，讲课给同学们，当一回小小老师。天啊，这是多么有挑战的一件事呀！当时只有9岁的我们就要成为一名小小教师，是多么的不容易呀！有些同学跃跃欲试，也有些却不敢吭声。听到消息的我，也想报名，但是胆怯的'心在作怪。大家都知道我是一个什么样的女孩吧，外表看上去十分开朗，但和我相处久了却能发现我是一个胆小到上课都不敢发言的女孩子。让我当着全班同学”讲课”，这怎么可能？！回家后我将自己不大可能实现的想法告诉了父母，他们也鼓励我参加，但是我那胆小的心一直在作祟，仍不敢报名参加。后来在一次偶然的机会我告诉了杨老师，杨老师说：
”好啊，我欢迎你参加。”
”我……很害怕，害怕讲错，害怕别人嘲笑。”我很不自然地说着。
“有什么可怕的，你应该想，我敢站在讲台，主持”心育课”，就十分自豪。你要勇敢一些，自信会让你更加坚强，我相信你一定会做得很好，加油！”
杨老师的话语如三月里的春风轻柔地吹拂我的面颊，让我信心倍增，也很出色地完成了”讲课”，从此，我不再胆小，不再彷徨，而是变得更加坚强。
我听过一句话”教师就是捧着一颗心来，不带半根草去。”是啊，我们的杨老师不就是这样的吗？九月是一个献给老师的节日，我祝福您”工作顺利，身体健康，桃李满天下，春晖遍四方。”
杨老师，还有一年的光阴，我们将要离开樱花小学，离开您，步入新的学习殿堂，但您那沾满粉末的双手，那和蔼的目光，那新增的银丝，那亲切的话语，都将会成为我最美好的回忆………。
老师的教诲作文 33
一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二字，他没生气，让我查字典补上。我心里一阵窃喜，便想：这次没做完竟然没被骂，真是太幸运了。我有些得意地回到座位上，望着旁边的人。
我快速的`翻阅字典，不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，一会儿他又到教室，一只大手按在我头上，他发火，教育了我。我看着“懒惰”二字难为情了，认错了。陈老师说：“你认错就对了，回去改吧。”望着陈老师和蔼的神情我的心一下宽了不少。
第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取，我看见了，心想：陈老师竟然亲自来拿本子，我有什么理由不写好呢？我又把字改了一下，交给了老师。陈老师笑着说：“这样才好，以后都要认真地写。”我点了点头，心里久久不能平静。
至今我忘不了陈老师和蔼可亲的样子，更忘了他那深刻的教诲，因为他不仅让我回味无穷，更因为他时刻警告我不能懒惰，要勤劳。陈老师虽然很少能见到面，但他对我的教育和教诲一直深深刻在了我的心里，让我向着更高更远的目标走进它像一种动力促使我前进。陈老师的教导以及那神情，是至今都决不会忘记的，那个夏天的中午令我难忘。
老师的教诲作文 34
自从我上了小学一年级，吴老师就给我当班主任，现在虽然不给我上课了，但她的言谈举止，一举一动，无时不在我的脑海中闪现。她时刻教诲我们要好好学习，长大成为对社会有用的人。
每当吴老师把厚厚的作业抱进教室时，我就会看见老师眼里的`红血丝，知道她为了我们的作业又熬了一夜。但她上课依然聚精会神、一丝不苟。为我们传授知识，声音那么宏亮，至今还在我的耳中回响。
记得在我上一年纪的时，由于年龄小，上课时虽然坐得很端正，但脑子里经常开小差，老师讲的什么我也没听进去。有一次，老师布置的家庭作业我没听清，所以回家没办法做，只能干着急，所以干脆没做。第二天，吴老师检查作业，发现我没做，结果狠狠地批评了我一顿，并语重心长地教育我说：“家庭作业是检查一个学生学习是否学懂的一个办法，也是一种复习的好方法，你不做家庭作业，我们老师怎么知道你学习的情况呢？以后家庭作业一定要认真完成，决不能拖拖拉拉。”我听了老师的话，惭愧地低下了头。
后来，在老师的耐心帮助和教育下，我上课认真听讲，家庭作业按时完成，在第一学期期末考试时，我考了双百，有幸获得了“三好学生”的荣誉。这次，吴老师不仅表扬了我，并且鼓励我说：”虽然你考了双百，但不能骄傲，要更加虚心，学习再上一层楼，老师相信你是最棒的。“我听了老师的话，心里比吃了蜜还要甜。
人们常说：师恩难忘，我启蒙老师的恩情、教诲我终生难忘。
老师的教诲作文 35
今天放学，我一走出校门，就看见妈妈正和伍老师说话呢。只见妈妈一边听老师说话，一边不停地点头。“完了，我肯定有哪儿做的不够好，又要挨批了!”我在心里嘀咕着，急忙走过去，向伍老师问好。老师转过来对我说：“郑沁蕊，你知道吗?其实你很优秀，上课时，你能认真听讲，积极回答问题，可做作业时为什么不能按你的思路去做呢?这说明了一个问题，你不太爱动手，没有把自己对知识的理解按自己说的去用笔写出来，做作业拖拖拉拉，这就是你学习上最大的不足之处，一定要下决心改掉这个坏习惯，懂吗?积极做作业是良好的学习习惯，做到了这点，你就更优秀了!记住，一定要战胜自已!”
哦，原来老师不是在妈妈面前打我的“小报告”，而是回报我开学来的学习表现。听了老师的话，我的`心里不害怕了。而且在心里不断地给自已加油——一定要勤动手，认真做作业，不能让老师常常为我一个人费心。每天进步一点点也是我的成功啊!所以，我决心按照老师的教育方法去做。
老师，我记住了您说的话，谢谢您的谆谆教诲。
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