实用的初中作文合集10篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的初中作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的初中作文合集10篇

初中作文篇1

　　清明这天，天气格外晴朗，天上飘着朵朵白云。我和假日小分队的同学们相约来到位于大清谷的一个农庄烧烤。

　　从家里出发，大约花了一个小时，我们来到了大清谷的那个农庄。首先映入眼帘的是一座牌楼，牌楼正中挂着一串玉米，给人一种浓浓的乡村气息。再往里走，中间是一个大院子，院子里摆放了几张茶桌，给客人喝茶用，四周摆放了几个烤炉，供大家烧烤。院子的右边是一幢三层高的小洋楼，一层是餐厅，二、三层是客房。

　　院子的正前方是一片竹林，我们今天的.第一项活动“挖竹笋”就在这里了。农庄的大婶先告诉我们怎样辨别竹笋的老和嫩：竹笋已经出土的就比较老了，这种笋很硬，不好吃，土刚刚有点裂开的，挖出里面的笋就比较嫩。我们大家各自拿了小锄头，分头寻找裂开的土。我找到了一条小裂缝，用锄头在裂缝边上挖下去，把笋的四周掏空，然后用锄头把笋底部的根切断，把笋挖了出来。农庄的大婶说根不切断的话，这儿来年就长不出新笋了。

　　挖笋之后就是今天的第二项活动“烧烤”。爸爸妈妈们开始生火，在烤炉上放了一张铝箔，然后在铝箔上放了鸡翅、大排、土豆片、玉米、羊肉串、红肠等各色烤料。趁着食物没烤熟，我们几个小朋友到院子左边的炒茶坊看师傅们炒茶叶。师傅们把绿油油的茶叶倒入炒茶机，经过六分半钟的翻炒后，出来的就是黄橙橙的成品茶叶了。刚炒出来的茶叶茶香四溢，味道真好！看了几分钟的炒茶，那边的烧烤已经进入火候，我们就过去一边帮着爸爸妈妈们翻烤，一边吃着已经烤熟的食物，吃得那个香啊！

　　吃好中饭后，我们进行了第三项活动“爬山”。我们来到了竹林旁边的茶山脚下，只见有条小路弯弯曲曲地通往山顶。这山虽然不是很高，但只有我和戴晨怡、郑瑞衡爬到了山顶。

　　今天我们的活动真丰富，我们度过了一个快乐的清明节。

初中作文篇2

　　大家的学校一定都有自己的图书馆吧，我的学校也不例外。

　　既然大家的学校都有图书馆，想必大家也都知道图书馆是干什么的，答对了！是借书，看书的地方。

　　我们学校的图书馆在教学楼的第一层，刚进图书馆，你就会看到几个醒目的大字“今朝手捧万卷书，来日前途无限度”，这几个大字在时刻提醒着我们，只有你今天多读书，未来你的.前途才会更美好。我们的图书馆，有童话故事、神话传说、历史故事、教育励志等各方面的书籍。我最喜欢读童话故事和神话传说这方面的书，因为情节特别吸引人。我爱我们的图书馆！

　　高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”所以，每次轮到我们班借书时，同学们都争先恐后地去图书馆挑选自己喜欢的书，都想多看些书，取得更大的进步。

　　我也喜欢看书，经常看得入了迷。昨天，我从图书馆借了一本《我真的得了95分》的书，故事情节很精彩，我看得都忘了时间，到睡觉时间了，妈妈叫了我好几次，我一而再再而三地说，再看一会，再看一会，最终，妈妈强行把灯关了。

　　最近，语文老师在我们班开展“挑战自我”阅读大比赛活动，看谁读的书多，我利用一切时间，加紧看书，同学们也不甘示弱，一有时间就看书。有的同学两天就看完了一本书。

　　同学们，看书可以增长知识，增加阅历，看书可以让你写起作文得心应手，快点行动起来吧，走进图书馆，加入阅读的队伍中来吧！

初中作文篇3

　　田野里有一棵大树，大树下面有一片美丽的花。从树栽上后的第一个春天，树下面就冒出了一棵美丽的花，树发出嫩绿的芽，花绽放出美丽芳香的花朵，树和花互相关心，互相爱护，相依为命，成了最要好的朋友，白天他们一起感受风光分享欢乐，晚上一起数星星赏月亮。就这样快快乐乐的一年又一年，春去秋来，渐渐树长成了参天大树，花也由原来的一棵变成了一片。树不仅能为花遮风挡雨，还能为花带来绿荫，花为感谢大树，开的花越来越美丽越来越芳香，还常常给树唱起动听的歌。

　　春夏，是这里最热闹的时刻，黄鹂、布谷鸟、喜鹊还有一些不知名的鸟，常常飞来树上嬉戏高歌，蜜蜂在花间飞来飞去忙碌着采蜜，彩蝶在花间翩翩起舞。这里就形成一道美丽的风景，常有游客来此观光，孩子们也常常三五成群的来此摘花捉蝴蝶。

　　不知何时，大树被人们砍伐了，只留下了树桩。又一个春天来了，盛开的花却再也看不到遮天蔽日的大树，再也看不到为自己遮风挡雨的好朋友，只有矮矮的树桩，心里非常伤心、难过。但为了让朋友的伤口尽快愈合，花又唱起了动听的歌，一天、两天、三天、树仿佛被花的执着感动了，在树桩的.周围发出了无数嫩绿的小芽，在微风中轻轻摇曳着，仿佛给唱歌的花伴舞，喜鹊、黄鹂、布谷鸟也在空中高歌，仿佛为树的重生祝贺。

　　生命是宝贵的，真正的朋友是难得的，但只要活着，一切都有可能，一切都有希望！

初中作文篇4

　　每一个新学期开始，就会由我操刀（画笔）给班里做一张“英雄榜”——红花榜。“英雄榜”上的各路诸侯齐聚（全体同学），那真是群雄逐鹿，个个争先，竞争异常激烈，最后是英雄迭出。在这个战场上有一个显著的特点，你只感到了竞争的激烈、残酷，只闻到了战场的味道，却看不到硝烟。

　　“英雄榜”一经贴出，各路诸侯都会不约而同的汇聚在榜下，看看自己的封国领地（名字的位置）。看完之后，有几个诸侯，就直接向大诸侯（上学期红花最多的同学）下了战书，真是豪言壮语、气可吞山河（学习竞赛）。而更多的准英雄们是相互很有深意的笑笑，或拍拍肩膀，传达给对方一个信息——我要挑战你喽，小心你的霸主地位哟！上届“霸主”也大度的“呵呵”笑笑，那意思是，哈哈！放马过来吧！小样，我和你大战八百回合。而有些诸侯是默默无语的看完，又回到自己的座位上（正处在上升阶段的'同学）。这样的对手最厉害，那是他已经暗下决心，非拼出个高低成败来。也有些邻邦是友好往来，嘻嘻哈哈的看着笑着，那是因为他们都是些中等国家，和大国（学习尖子）相比还有距离，安于过着自己平静的生活，他们相互鼓励一下，想的是这学期能把自己国家的知名度（分数）提高一些就行（有目标就是好样的）。也有一些穷国对诸位英雄的宣言和战书显得漠不关心，反正是穷国嘛了，就靠联合国救济吧（学习可只能靠自己，自己不上进，谁也帮不了你）。

　　大战拉开序幕——正式开课了，大家默默的学习，暗地里使劲，相互观察盯着对手（没那么紧张），等着攻击的机会（单元考试）。这时候的英雄榜上偶有人会有一两朵小红花（作业、纪律好等等），而大多数诸侯们会对这几朵红花不屑一顾，私下却都在厉兵秣马，积极准备着。一段时间后，强国和弱国的距离就会逐渐拉开。再经过几次小考，段考，有些老牌诸侯已杀敌过千（语、数、外门、每门一百分计），新兴诸侯们也斩敌九百，攻势正猛，大有于百万军中取上将首级之势。

　　哈哈！其实这仅仅是这场战争刚刚开始。又过了一段时期，各路诸侯的封国（名字）下面的“英雄红花”已高高低低、参差不齐了。有的是刚刚发起进攻已壮烈沙场，也许是丧失了再战的信心，偃旗息鼓了吧；而更多的是跟随着大部队继续前行着，当然也有的强手已击退几路名将扬鞭策马前行了。

　　我的邻国（同桌）就是不怕穷，或许是穷麻木了。可他也有阵前力斩敌酋的法宝，只要有和外班的体育比赛，就是他大显身手的时候，更别说是运动会了，那时的他简直就像古罗马的角斗士来到了角斗场，会使出浑身解术，力劈对手于马下。此时的大国诸侯（学习尖子）只有在看台上观看着他惊心动魄的角斗表演了。唏嘘之声不绝于耳，但也只有叹服的份儿，因为大诸侯们早已血洒疆场了。单凭体育这一项，邻国的英雄红花就跃居到了前面。哎！两国的治国思想就不一样，一个是以体能治国，另一个是以智力治国的。我估计是和皇太后（妈妈）的教育思想有关。

　　战争告一段落（一学期结束时），再看我们的英雄榜，虽然颜色有所消退，但英雄的红花依然鲜艳耀目。英雄的前列赫然站着“春秋五霸”，只是其中的两个老诸侯已换成了新面孔（历史上没有同时并存的五霸并列站在我们面前，奇迹呀！因为他们的红花数最多）。更值得一提的是，紧挨着“五霸”的是新兴力量的代表——“战国七雄”（他们同样演绎着英雄的传奇）。

　　又一个崭新的学期开始了，我又制作了一张“英雄榜”。不知在这最后的一个学期，会有哪些“英雄”出现？又会有几位“英雄”重出江湖？在这最后的学期里，我有一个提议，我们各国应联合起来，把体育强国和学习强国一起合并成一个更强大的国家。我们不但要学习出众，同时也需要一个强健的体魄！做一个真正的英雄！

初中作文篇5

　　天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，是如钻石般耀眼；落日的和谐，是留下最后的美丽；而我所想要的和谐，是去采撷每一份幸福，每一片希望，每一缕阳光。

　　和谐，便是一种幸福的.感觉。

　　时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然绿得耀眼。现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。虽然有些失落，但岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：果断告别过去，勇敢迎接充满荆棘和坎坷的未来之路。明白殷殷之理是幸福的，享受现在的勃勃雄起是幸福的，掌控无尽辉煌的未来之路是幸福的，不要害怕，不要退缩，让我们偶尔回首从前，牵手幸福，展望未来。

　　和谐，便是不和谐中的完美。

　　完美是什么？在我眼里，完美不是一定拥有一叠厚厚的钞票、一件华丽无比的衣裳，也不是贪图片刻欢愉的美酒。完美，应该是心灵深处微妙的感受，是为自己将来竖立的一个个长远目标。在漫漫长路中，要给自己信心，给自己希望，给自己拼搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的完美。成功也好，失败也罢，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候，你都要有勇气对自己说：“我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气。”找到完美，我便看到了和谐的微笑。让我们竖立目标，找到希望，找到不和谐中的完美。

　　又是一片清澈清空，丝丝阳光温暖如昔。希望大家与我一样都能享受幸福，享受希望，享受和谐，并且及早行动起去追求幸福、希望、和谐！

初中作文篇6

　　期待是在完美的光辉中，期待是日日夜夜的盼望，然后期待是母亲眼里的语言，期待是我们儿幼时渴望成长，对未来憧憬的表现。

　　年幼时

　　小时候，天真的我总爱跑到妈妈跟前，抬头问妈妈十万个为什么，大千世界，无奇不有，好奇的我让妈妈有时觉得烦恼，总该说：“宝贝，等你长大了就明白了。”那是我总是嘟嘟小嘴，内心的世界里总渴望，期待着未来的我，长大的我，懂得更多知识的我。

　　小学时

　　上学了，我不断在海洋的知识世界里探索与发现。然后每当老师布置作文时，我总是认认真真写作，把最好的给老师看，总喜爱看老师在我作文后写的评语。每当考试了，我总期待着自我的分数，期待爸爸妈妈眼里的肯定与支持，期待老师的夸奖。

　　初中时

　　上初中了，又迈向了一层阶梯。初中的生活丰富多彩，然后花花世界。当分班时，心中的恐惧，紧张与期待不断从心中涌出，陌生的环境让我期待着更多的新朋友。然而在知识的世界里日复一日，年复一年，心里的期待有很多，当期待考试得更好时，成绩却有时被无情的拒绝，心里却期待着妈妈眼里的包容与谅解，期待父亲的'鼓励，期待老师的“再接再厉”，然而，处于青春期的我有时让家人感到烦恼，但在我眼里，期待他们对我更多的关怀与肯定，有时，自我伏在桌上望着窗外期待着像小鸟一般飞往外面世界的精彩。

　　蜡烛期待着燃烧，小鸟期待着飞翔，干旱的土地期待着甘霖，冰封的冬天期待着春风。期待着，我们才有期望，有期待，才有奋力追求向上的动力。期待有时是幸福，然后完美的，但有时期待也会有不如愿以偿的时候。

　　期待让生活变得更加多姿多彩！

初中作文篇7

　　月，是古代诗词中的一种意象，表达着多种多样的涵义，也展现着诗人们独特的感叹。

　　月，是游子的思念。在江中孤行的小舟上，有多少诗人仰望明月，看着那渐渐被春风“吹”绿的河岸，发出“明月何时照我还”的感叹；又有多少游子在望向天空的一轮明月后低头思念家乡。举起酒杯，敬那圆月，遥远的家乡好似就在眼前，故乡的月亮也好像更加明亮，同一轮明月下的亲人也似在眼前。

　　月，是悠然的心境。许多大文豪都经历过被贬黜的时期，在那样的岁月里，他们没有办法施展自己才华，实现自己的政治抱负，然而他们并没有忘记文学创作，他们写诗作文，以身边的景致抒发情感，给后人留下许多千古佳作。“月色入户，欣然起行”这是苏轼被贬黄州时的悠然心境。“月光洒进院落，如同积水一般清澈，竹柏的影子落在地面上，仿佛交杂的水藻，荇菜。哪里的夜晚没有明月呢？哪里都有，只是少有像我们这样的“闲人”罢了。”在皎洁的月光中，苏轼发出自嘲，感叹自己的处境，而又自我安慰，这欣赏月景的'闲暇心境与对美景的沉醉又有谁有呢？这不由得让我感到了一种“明月松间照，清泉石上流”的境界。无疑，月夜是美丽的，月光是皎洁的。后人从诗文中感受到了美丽的景色，至于那些不得志，暂时让它们烟消云散吧。

　　月，是圆满的象征。月总是在黑夜出现，也总是发出冷冷的光，甚至因为嫦娥奔月的传说让月带上了分离的悲伤。所以很多诗人借明月来表达自己的忧愁和悲伤，但在清冷的表象下，月仍然执着地表达着一种美好的愿望——那就是团聚，圆满。正因如此，游子们才会对月抒发思念之情。早在宋代，中秋节就已经存在，人们将它定在农历的八月十五，也就是月亮最圆的那一天，表达了古人对圆满和团聚的深深向往。在中秋的那一天，人们举杯欢庆，围坐一桌，赏着明月，吃着月饼，期待着接下来的生活圆圆满满，就连大诗人苏轼也发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的感叹。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，诗人们常借月来表达人生就像不同时节的月亮，有时圆满，有时充满遗憾。但就像那一轮明月一样，从高潮到低谷，再从低谷到高潮，明月当空照的那一天总会到来。

　　这就是月，这就是中国的古诗词文化。它们不仅仅是一个具体的存在，一种文体，它们往往是对一个时代的诠释，对一段人生的总结。月虽然常常展现忧伤的一面，但它依然有淡定、美好的一面。那冰冷的、散发出如华光芒的月依旧被诗人们争相用来表达心中那一份对美好的期盼。

　　人生如月，纵然经历阴晴圆缺，总会有圆满的一天！

初中作文篇8

　　转眼，六年了，想提笔写您，却怎么都下不去手，只清晰记得，您那荷花般纯净的笑那是学校刚开学的时候，太阳热得好像要把人烤熟。是母亲带着我去报名，我迈着步子去了学校。咦？这次好像跟以往不太一样，一进学校，我的目光就被校里一池的荷花吸引住了。池边有护栏，我还是不死心的想去摘。一点点，还差一点点，努力我伸着小手去抓时，碰到的只是花的边缘，它摇着，好像在嘲笑我太笨，我不服气，一直抓，一直抓，突然耳边响起一个声音：小朋友，不要伤害花，它也是会疼的哦。当我扭头看去，看到的一个与荷花般的笑容，仿佛太阳都在她的笑容面前黯然。这是我看见您时的第一印象，当时您身穿白色的连衣裙，轻轻扎起的马尾辫，是那么美。我没想到您会是我们班的数学老师，听同学说您是一个大学生。当时，我有点激动，羡慕您能考上大学，那也是我的梦。那时，我成绩很好，可是数学总比语文差那么几分。有一天听您的课，您也许讲的很精彩，可我还是很孝敬老人——去和周公爷爷聊天去了。您发现后，问的第一句话是我是不是生病了，很慈善的目光，里面没有掺杂任何东西。我脸红了，没有说话。放学后，我去办公室找您。向您承认错误，您不但没有怪我，反而对我说，让我下次注意。我有看见了您那纯净的笑。从此以后，我就开始下尽全力去学好数学，终于功夫不负有心人呐，数学成绩提高了。我特别地高兴。

　　期中考试后，您没有再出现在我的视野里，同学说，您被调走了。我有些失落，您对我们很好，我们都很喜欢您，特别是您的笑。

　　几年前，妈妈对我说，她在路上碰见了我的老师，她问我的情况和成绩，我听妈妈说着说着，我的`脸就立刻红了起来，因为那时我只考了第二名，总觉得有点对不起您，辜负您对我的期望。

　　又是一年的夏天，我离开了那所学校，开始了我新的生活。但是我不会忘记去年开得那么美，那么灿烂的荷花，一想到那一池的荷花，就不由得想起了我的数学老师。那情、那景、那事、那人、还有那纯净的笑。

初中作文篇9

　　再见，五颜六色的彩虹糖；你好，耐人寻味的苦咖啡！

　　在寂寞的风中，我们悄悄长大了；在浩瀚的书中，我们悄悄长大了；在飘洒的雨中，我们悄悄长大了；在……

　　七年，说长不长，说短亦不短。眼看“儿童”这个称号也不再属于我们。最后一个六一，请允许我们再放肆一次，再幼稚一次，毕竟过了这一天，我们便要迈入新的一个阶层。

　　曾经多少个日月，红领巾飘扬在胸口，这一抹鲜红的色彩为校园增添了一些活力。稍微长大点了，便开始抱怨红领巾是多么幼稚，抱怨着每天要带红领巾的“麻烦”，抱怨路人看待我们胸口那一抹红色的异样眼光，后来我才知道，那是羡慕，是遗憾，是可惜……终于，在六一那天我摘下了它，那个陪伴了了我七年的标志。虽然嘴上都不以为然的笑着说：“哎呀，明天终于不用带红领巾了！”但心中终究是会有些不舍，毕竟七年也不是一个小数目。

　　现在的我，不再是儿童的我，依旧像以前一样生活着。早上起来，总是习惯的.拿出红领巾带上，但手伸到一半却又缩了回来，原来放红领巾的地方空荡荡的，突然想起，我已不是少先队员。平常紧张的时候，手总是不知道往哪里放，总是习惯性的握着红领巾。现在，紧张时手不知道往哪里放的习惯依旧，但胸前的红领巾却已不见。每次伸出的手总是会在空气中停留那么两三秒，然后便尴尬的缩回来。有时一低头没看到那一抹红色，便想着赶紧寻找，怕因为不带红领巾为班级扣分或遭到老师的批评。但随即便想起来，我已经不需要带红领巾了。

　　曾经不拘小格的我，现在也开始写起了日记。曾经对谁都冷淡的我，现在也开始留意身边的事。曾经因为怕苦而喜欢喝酸甜的果汁的我，也开始品尝起了苦涩的咖啡。曾经说的永远，现在回想起来却觉得可笑。

　　终于告别了结局永远是美好的童话，我渐渐觉得，有时候带留丝丝遗憾才是最美的结局。是我变了吧？我想是的。再见，曾经那个幼稚又无知的我，希望你永远留在我的记忆夹子里。我不会经常来看你，因为曾经终将是曾经，我不再像你一样幼稚，我要去塑造一个更好的我。

　　继续——致曾经的自己。

初中作文篇10

　　樱花树下的背影依然缭绕在眼角的边缘，澎湖湾的浪花不顾一切的执着着对彼岸危崖的向往，一切都在继续，可是那已流逝的日子，已不再回来。

　　夏日星的光芒是祖母眼神的闪烁，也许只有它才能抚慰少年早已冰冷的心灵吧。追逐过去的时光结果是只有无边的孤寂，唯一的照相片在最后的仲夏之夜脱下了最后一丝光泽，也许只有凋零心中那朵芙蓉花才能淡去对往昔的记忆吧。可是无法忘怀的总是那安详的脸，反复多次的相片总能唤起少年再一次的坚持，祖母的夜空永远在少年的心中群星璀璨。曾经的曾经，那是两个人的。

　　20xx，世纪之交。在一个平凡的夜晚，平凡的说完了最后的一句，祖母的笑容永远定格在病床的呵护下，象雷一样纯洁。那一刻，逝雪才真正了解到痛的涵义。色调是苍白编织的白幡，夏日的夜空里多出了一颗守护的星辰。从那时起，和祖母一起的温馨用远封印进逝雪的心海，却永远伴随着追忆的伤痛。只有那张在樱花树下的合影，还寄托着一缕坚韧的希冀。

　　母亲，一个平日默默操劳的人。在祖母离去那时，却欲哭无泪，放肆的笑声是在逃避无情的现实，无法有儿子幻梦的头脑只有承受无期的思念，原本疲惫的精神变的更加的混乱，她希望托起孩子的所有而不断工作的双手却无法理解他所需要的是什么？家族的忧伤在好久一直紊乱着母子两的思绪，逝雪的言语始终不能解脱环绕在这个慈祥女人心中的'情节，语言的代沟成了一道难以逾越的鸿沟。唯有风铃空灵的旋律，才能平息两人无端的争执，回到那段不再回来的日子，似乎祖母的双手紧紧的握住了她们的所有，难得的温馨，难得的笑容浮现在那个时刻。

　　好久，逝雪都是拿着那张照片。樱花飘零，两个身影，三种表情，定格住瞬间的绚烂。那是一个多风的季节，祖母的风筝却最终因孩子的松手而飞向远方，流莺和飞鸟成了它的伴侣，一起向新的世界憧憬而去。留下的是樱花树下两个温和的身影，祖母没有生气，因为逝雪说：“它自由了，还有鸟儿做伴，一定很美吧。”只是当时的一句简单话语，竟成了永恒的羁绊。为何愚蠢到最后，要是当时紧紧的抓住风筝，那该多好！可是一切不再回来，无法释怀的心如家里无人问津的生锈开关，流着铜绿的血。

　　霰雪鸟破空悲鸣，天空落雪。若是少一些对自己的坚持，多一份对长辈的理解，也许苍老能够延续好久，也许故事的结局可以改变。文字的力量最终无法改变逝去的现实，碎梦与现实的交织，无法逃避的只有最后的最后。一切尘埃落定时，终于明白，错过的事已经不再回来。世界上最遥远的距离……

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